中班科学：邮递员送信
幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全
一、教案名称：幼儿园邮递员送信教案二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解邮递员的工作内容，知道信件是如何传递的。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对邮递员的尊重和热爱劳动的情感。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿了解邮递员的工作内容，知道信件是如何传递的。
难点：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
五、教学准备：1. 教具准备：信封、邮票、地图、邮递员服装、快递车等道具。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
六、教学过程：1. 导入：教师身穿邮递员服装，扮演邮递员的角色，进入活动室。
引起幼儿的兴趣，询问幼儿对邮递员的了解。
2. 讲解：教师讲解邮递员的工作内容，让幼儿了解信件是如何传递的。
通过展示地图，让幼儿知道不同地方之间的信件传递过程。
3. 互动：教师邀请幼儿扮演邮递员，体验发送信件的过程。
让幼儿自己动手贴邮票、装入信封，并将信件放入快递车。
4. 游戏：组织幼儿进行“邮递员送信”的游戏，让幼儿在游戏中锻炼观察力、表达力和动手能力。
5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿表达自己对邮递员的尊重和热爱劳动的情感。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励幼儿积极表达自己的想法。
2. 在游戏中，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在游戏中不受伤。
3. 对于操作能力较弱的幼儿，教师应给予适当的帮助和指导。
4. 教师要注重培养幼儿的观察力，引导幼儿观察邮递员的工作细节。
5. 在教学过程中，教师要注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的实践活动，如模拟邮递员送信等。
2. 社区实践：组织幼儿参观邮局，了解邮递员的真实工作环境，增进幼儿对邮递员的尊重和理解。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个信封，写上一句祝福的话，明天带来幼儿园。
中班社会教案《小小邮递员送信》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解邮递员的工作内容，知道信是通过邮递员送到收信人的手中。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，能用适当的方式扮演邮递员，并将信送到指定的人手中。
3. 情感目标：培养幼儿对劳动者的尊重和热爱，培养幼儿的合作意识和服务意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解邮递员的工作内容，知道信是通过邮递员送到收信人的手中。
难点：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，能用适当的方式扮演邮递员，并将信送到指定的人手中。
三、教学准备：1. 教具：信封、信纸、邮票、邮递员服装、地图等。
2. 环境：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 引入：教师身穿邮递员服装，模拟送信的过程，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解邮递员的工作内容，让幼儿了解信是如何通过邮递员送到收信人的手中。
3. 实践：教师分发信封和信纸，指导幼儿写封信，并贴上邮票。
让幼儿扮演邮递员，根据地图将信送到指定的人手中。
4. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿表达自己的感受和体验。
五、作业：让幼儿回家后，与家长一起设计一张家庭地图，并扮演邮递员，将信送到家庭成员的手中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否能积极地参与扮演邮递员，并正确地将信送到指定的人手中。
2. 观察幼儿在写信过程中的表达能力和动手能力，是否能用适当的方式表达自己的意愿，并正确地使用邮票和信封。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中完成作业的情况，是否能与家长合作，完成家庭地图的设计，并在家庭中扮演邮递员的角色。
七、教学拓展：1. 开展“小小邮递员”主题活动，让幼儿进一步了解邮递员的工作内容，培养幼儿的服务意识。
2. 组织幼儿参观邮局，让幼儿亲身体验邮递员的工作，增强幼儿对劳动者的尊重和热爱。
3. 与家长合作，让幼儿在家附近的社区送信，培养幼儿的合作意识和社交能力。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，引导幼儿正确地完成实践活动。
中班下学期社会教案《小小邮递员送信》
一、教学目标：1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，知道邮递员是传递信息的重要职业。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
3. 培养幼儿对邮政事业的兴趣，增强社会责任感。
二、教学内容：1. 邮递员的工作内容：收集信件、送信、送包裹等。
2. 邮政工具：自行车、电动车、邮车等。
3. 邮政标志：邮筒、、邮戳等。
4. 信件的组成部分：信封、邮票、信纸等。
5. 寄信的过程：写地址、贴邮票、投寄等。
三、教学准备：1. 教具：信封、邮票、信纸、邮筒、等模型或图片。
2. 材料：彩色纸、剪刀、胶水等。
3. 环境：安静、舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：讲述一个邮递员的故事，引导幼儿关注邮递员的工作。
2. 基本知识学习：介绍邮递员的工作内容、邮政工具和标志。
3. 实践活动：制作信件，学习寄信的过程。
4. 游戏环节：模拟寄信和送信，增强幼儿的实践体验。
五、作业布置：1. 回家后，与家长一起观察周围的邮递员，了解他们的工作。
2. 尝试自己制作一封信，并学会正确投寄。
3. 家长协助幼儿拍摄寄信和送信的过程，分享到班级群。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对邮递员工作的认识。
2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评估他们的合作意识和观察力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的实践情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观邮局，深入了解邮递员的工作环境和工作过程。
2. 邀请邮递员到幼儿园进行讲座，让幼儿更加直观地了解邮递员的工作。
3. 开展“我是小小邮递员”角色扮演活动，让幼儿体验邮递员的工作。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意引导幼儿尊重邮递员这一职业，培养幼儿的社会责任感。
2. 实践活动环节，确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
3. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和帮助，保证教学效果的公平性。
九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的建议和意见。
2. 根据家长和幼儿的反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
中班科学教案邮递员送信
中班科学教案邮递员送信中班科学教案：邮递员送信【引言】邮递员是城市中重要的职业之一，他们负责将信件和包裹送到指定的地址。
邮递员不仅要了解道路，还要具备责任心和细心，保证信件的准确和安全的送达。
通过这个教案，我们可以向幼儿介绍邮递员的工作，并进行相关的科学实验，让幼儿在游戏中学习。
【目标】1. 认识邮递员的工作内容和重要性。
2. 培养幼儿的观察能力和判断能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
【活动一：认识邮递员】1. 通过图片和简单的故事介绍邮递员的工作。
- 展示邮递员送信的图片，让幼儿观察并猜测图片的涵义。
- 用简单的语言向幼儿介绍邮递员的工作内容，如送信、收发包裹等。
- 让幼儿模仿邮递员的动作，比如手持“信件”，走到指定区域，模拟送信的动作。
【活动二：观察邮递员】1. 观察身边的邮递员- 安排一次郊游，带领幼儿观察身边的邮递员。
- 学校门口有邮局或者邮政局，选择合适的时间，观察邮递员如何送信。
- 引导幼儿提问，了解邮递员的工作方式和挑战。
【活动三：邮递员实验】1. 实验前准备- 准备两种不同形状和颜色的信封，并写上固定的目的地地址。
- 设计一个模拟邮局或邮政局的角色扮演区域，准备一些小信件和模拟邮票。
- 准备一张大地图，让幼儿找出目的地地址。
2. 邮递员实验过程- 安排两个小组：一个小组扮演邮递员，另一个小组扮演接收方。
- 邮递员小组将信件放到信封里，并按照地址搭配相应的模拟邮票。
- 接收方小组在地图上找到目的地地址。
- 邮递员小组按照地址送信，接收方小组确认接收并给出相应的反馈。
【活动四：交流与分享】1. 探讨一个问题：“为什么邮递员的工作很重要？”- 引导幼儿思考，给予他们一些关键的提示，如快递员把信件送到某家里，让收信人收到信件就能知道对方的意思，从而保证一些重要信息的传递。
- 鼓励幼儿积极表达自己的观点，可以通过绘画、口头表达等方式与小伙伴们分享自己的想法。
2. 分享幼儿的邮递员实验心得- 引导幼儿回顾邮递员实验，让他们分享自己的观察和体会。
2024年中班社会教案范文小小邮递员送信
2024年中班社会教案范文小小邮递员送信一、教学内容本节课选自《幼儿园社会实践活动指导手册》第四章“生活中的角色扮演”，详细内容为小小邮递员送信活动。
通过该活动，让幼儿了解邮递员的工作职责，掌握基本的寄信、送信流程，以及培养幼儿的责任感和合作精神。
二、教学目标1. 了解邮递员的工作职责，知道寄信、送信的基本流程。
2. 培养幼儿的责任感、合作精神，提高社会实践活动能力。
3. 培养幼儿关爱他人、尊重劳动的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：理解邮递员的工作职责，掌握寄信、送信的流程。
教学重点：培养幼儿的责任感、合作精神，提高幼儿的社会实践能力。
四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、信纸、邮票、邮筒、快递车模型等。
学具：每组一套信封、信纸、邮票、记号笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着邮递员服装，模拟送信过程，让幼儿观察并了解邮递员的工作。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和演示，让幼儿了解寄信、送信的基本流程，如写信、贴邮票、投递到邮筒等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行角色扮演，模拟寄信、送信过程，教师巡回指导。
4. 小组讨论（5分钟）各小组分享实践活动中的体验和感受，讨论如何成为一名优秀的小小邮递员。
教师点评各小组的表现，强调责任感、合作精神等品质的重要性。
六、板书设计1. 板书小小邮递员送信2. 板书内容：邮递员的工作职责寄信、送信的基本流程责任感、合作精神七、作业设计1. 作业题目：给爸爸妈妈写一封信，讲述今天扮演小小邮递员的经历和感受。
2. 答案示例：亲爱的爸爸妈妈，今天我扮演了小小邮递员，学会了寄信、送信的本领。
我觉得邮递员很辛苦，但很有意义。
在活动中，我明白了要承担责任，和同伴合作完成任务。
以后，我会更加尊重邮递员叔叔阿姨的劳动，也要学会关爱他人。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出较强的责任感与合作精神。
但在实践过程中，部分幼儿对寄信、送信流程掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
幼儿园中班下学期社会教案《小小邮递员送信》及教学反思[五篇模版]
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幼儿园中班下学期社会教案《小小邮递员送信》及教学反思[五篇模版]第一篇：幼儿园中班下学期社会教案《小小邮递员送信》及教学反思《中班下学期社会教案《小小邮递员送信》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班下学期社会教案《小小邮递员送信》含反思！【活动目标】1、学看“送货单”，尝试按送货单的地址送货。
2、知道不同的送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。
3、能根据指令做相应的动作。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】认知准备：初步掌握坐标定位法。
材料准备：PPT、操作材料《邮递员叔叔好》。
【活动过程】一、这是谁？（解决重点）根据图片上的人物服饰，猜测人物的工作。
讨论：1、送货员送些什么（快思 ）？2、送货员什么时候工作？3、如果所有的送货员都休息了，我们的生活会发生什么变化？小结：这些就是我们身边的送货员，有的为我们送来牛奶、有的为我们送来了报纸，有了他们，不管天气怎么样，我们不用出家门就能收到我们买的东西，多方便啊！不过送货员很辛苦，不管刮风下雨太阳照，送货员都必须为我们送货，所以当我们收到货物时别忘了对他们说声谢谢哦！二、学做邮递员（解决难点）重点提问：1、有位送货员病了，你们猜猜是谁？2、你能帮他完成工作吗？观察：信件上什么地方告诉我们地址？个别幼儿找找与信封上地址对应的邮箱。
幼儿完成操作材料，教师巡回指导。
教学反思：在活动开始之前，我做了一个小的铺垫，为的是引起孩子的兴趣。
题目是：你见过信封吗？你看到过的信封是什么样的？孩子们刚开始并不懂得信封是干什么用的，因为在当今的社会上，手机，电脑，传真机已经代替了写信。
使之大部分的孩子很感兴趣，因为他们不知道这个信封也能像手机一样可以让对方知道自己说的事。
在活动开始后，我又想了又多种方法去引导孩子知道信封的用途及方法，这是一个很枯燥的活动，完全是死记硬背。
效果不是很好。
正当我郁闷之极的时候，我看到了自己打的游戏，一想，脑子闪过念头对！在游戏的时候孩子特别的开心而且孩子在游戏中，幼儿社会领域的活动，容易被幼儿接受。
幼儿园中班体育教案：邮递员送信
游戏中幼儿的身体机能已达到最高，通过放松运动，让幼儿各部位得到休息。
活动反思：
活动一开始通过创设情境的方式让幼儿进入角色，吸引幼儿的注意力，同时让幼儿知道本节活动的内容，明确活动目标。热身运动的开展激发幼儿的兴趣有，同时让幼儿各部位得到相应的练习，为下面的活动做好准备。幼儿观察教师进行示范，知道注意事项。能够自由练习，保持平衡，把握好自行车龙头的方向。最后通过放松运动，让孩子在游戏中幼儿的身体机能已达到最高，通过放松运动，让幼儿各部位得到休息。
师：你们愿意帮这个忙吗？
2．教师带领幼儿做热身活动。
师：好了，现在马上要出发了，大家跟老师一起先来热身运动吧：引导幼儿模仿自由骑小车动作。
教师向小邮递员提出上班注意的事项：绿灯亮时在操场上自由骑车，红灯亮时幼儿下车做展、跳跃等。
幼儿仔细倾听教师讲述，知道今天体育活动的内容愿意帮小动物们送信，。
幼儿认真听教师讲述上班送信的事项老绿灯亮时在操场上自由骑车，红灯亮时幼儿下车做准备活动师一起做活动前的准备运动。
通过创设情境的方式让幼儿进入角色，吸引幼儿的注意力，同时让幼儿知道本节活动的内容，明确活动目标。
热身运动的开展激发幼儿的兴趣有，同时让幼儿各部位得到相应的练习，为下面的活动做好准备。
二、基本活动
2器械：儿童自行车每组一辆。
3椅子六把，贴有点子的信封和贴有数字的篮子若干。
方法与手段：通过示范讲解法、游戏法、练习法，发展本体感知和空间感知能力。
活动过程： 教师活动
幼儿活动
设计意图
一、开始部分
1．师：森林里的小动物想寄信给自己的小朋友，可是送信的邮递员生病了，所以小动物们想请小朋友们帮忙，帮助小动物送信。
中班科学邮递员送信
中班科学邮递员送信中班科学：邮递员送信设计思路：门牌号码对孩子来说始终是一个难点，在之前几次接触中发现本班幼儿基本上只能搞清楚自己家住几楼、是几零几，对于其中的含义是非常陌生的。
因此基于本班情况，结合中班孩子的数经验，准备了这一活动。
活动围绕周围的人这个主题展开，请幼儿当一次小邮递员，在投递信件的过程中感受数字的含义，既提高了幼儿对数的认识，又让幼儿对邮递员的工作有了一定的了解，感受到邮递员工作的不容易。
活动目标：1.在送信过程中，理解X0X中每个数字表达的不同意思。
2.了解邮递员的工作，感受邮递员工作的繁忙和辛苦。
活动准备：幼儿操作材料活动过程：一、情境导入（森林运动会）——从故事引入送信森林里要召开运动会了，所有的小动物都要来参加。
可是还有很多小动物不知道这个好消息，我们可以用什么方式通知动物运动员们来参加比赛呢？（打电话、寄信……）小结：原来要通知别人一件事情，可以有许多的方式：打电话、写信、上门……这些都是很好的联系方式。
二、解读信封——给运动员送信——理解X0X中每个数字表达的不同意思1.（出示信封）老师已经准备好了给动物运动员们的信啦，用送信的方式来告诉动物们运动会的好消息。
快来看看我的信封上有些什么呢？l动物头像是什么意思？（动物头像告诉我们这封信是寄给谁的）l103又是什么意思？（103是门牌号码，可以用它来找到动物的家）2.原来信封上的数字能帮我们找到动物的家，那你知道这些数字他们是什么意思吗？（103中数字1表示1楼，数字3表示第三间房间）3.逐一出示不同的信封，引导幼儿解读，个别幼儿来送，一起来检验。
（关注特殊门牌号码如202、103和301等，帮助幼儿区分清楚）小结：门牌号码中的三个数字有着不一样的意思，第1个数字代表住在几楼，最后这个数字代表住在第几间。
三、幼儿操作——小小邮递员——在操作过程中巩固XoX的意义1.运动会马上就要召开了，邮递员叔叔有好多好多的信要送，你们愿意帮助他吗？那我们马上把信件送到小动物的家里去吧！l提醒幼儿看清楚信封上的门牌号码，先分清每个数字的含义，再送信。
中班体育教案：邮递员送信
中班体育教案：邮递员送信一、教学目标：1. 学习邮递员的工作内容，了解邮递员送信的过程。
2. 培养幼儿的观察力、专注力和动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作和规则意识。
4. 锻炼幼儿的体能，提高他们的跳跃、奔跑和投掷能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：了解邮递员的工作，学会送信的基本步骤，培养团队协作和规则意识。
2. 教学难点：幼儿在送信过程中，能够独立完成任务，遵守规则，注意安全。
三、教学准备：1. 教具：信封、信纸、邮票、邮递员服装、地图、快递箱等。
2. 场地：宽敞的户外场地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍邮递员的工作内容，讲解送信的基本步骤，让幼儿了解邮递员的工作性质。
3. 实践操作（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长担任邮递员，其他幼儿负责送信。
教师发放信件，幼儿按照地图上的路线，将信件送到指定的。
在送信过程中，教师注意观察幼儿的行为，及时纠正不当之处。
4. 总结与反思（5分钟）：教师组织幼儿讨论送信过程中的收获和问题，让幼儿分享自己的感受。
教师针对幼儿的表现进行点评，总结经验教训，提出改进措施。
五、教学评价：1. 观察幼儿在送信过程中的表现，评价他们的团队协作、规则意识和安全意识。
2. 关注幼儿在实践操作中的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学内容：1. 复习邮递员的工作内容，强化对邮递员送信过程的理解。
2. 通过角色扮演，让幼儿更深入地体验邮递员的工作。
3. 学习简单的邮递员工作用语，提高幼儿的沟通能力。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够独立完成邮递任务，学会与同伴沟通合作。
2. 教学难点：幼儿在送信过程中，能够使用简单的语言进行交流，表达清楚自己的意图。
2024年中班社会精彩教案范文小小邮递员送信
2024年中班社会精彩教案范文小小邮递员送信一、教学内容本节课选自社会领域教材第四章《我们的社会大家庭》，详细内容围绕“小小邮递员送信”主题活动展开。
通过学习，让学生了解邮递员的工作职责，认识信封、邮票等邮递用品，并初步掌握寄信的基本流程。
二、教学目标1. 让学生了解邮递员的工作内容，培养其尊重劳动者、热爱劳动的良好品质。
2. 使学生认识信封、邮票等邮递用品，学会寄信的基本方法，提高生活实践能力。
3. 培养学生间的合作意识，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：寄信的基本流程和邮票、信封的认识。
教学重点：培养学生尊重劳动者、热爱劳动的品质和合作意识。
四、教具与学具准备教具：邮票、信封、信纸、邮筒、邮递员服装等。
学具：每组一套邮票、信封、信纸，铅笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着邮递员服装，模拟送信场景，引发学生兴趣。
邀请学生扮演小小邮递员，共同参与送信活动。
2. 讲解邮递员的工作职责（5分钟）教师简要介绍邮递员的工作内容，让学生了解其辛勤付出，培养尊重劳动者的意识。
学生分享自己了解到的邮递员工作，互相交流。
3. 认识邮递用品（5分钟）教师展示邮票、信封、信纸等邮递用品，引导学生认识并了解其用途。
4. 学习寄信方法（10分钟）教师示范如何写信封、贴邮票、投递信件，讲解寄信的基本流程。
学生跟随教师一起动手操作，学习寄信方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行寄信练习，互相检查，确保信件格式正确、邮递用品使用得当。
教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 小小邮递员送信游戏（10分钟）学生分组扮演邮递员，将信件送至指定地点。
教师观察学生表现，给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 邮递员工作职责2. 邮递用品认识邮票信封信纸3. 寄信方法写信封贴邮票投递信件七、作业设计1. 作业题目：给自己最喜欢的人写一封信，并寄出。
答案：略。
2. 作业要求：使用正确的信封、邮票，格式规范，内容真实。
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中班科学：邮递员送信
中班科学：邮递员送信
设计思路：
门牌号码对孩子来说始终是一个难点，在之前几次接触中发现本班幼儿基本上只能搞清楚自己家住几楼、是几零几，对于其中的含义是非常陌生的。
因此基于本班情况，结合中班孩子的数经验，准备了这一活动。
活动围绕周围的人这个主题展开，请幼儿当一次小邮递员，在投递信件的过程中感受数字的含义，既提高了幼儿对数的认识，又让幼儿对邮递员的工作有了一定的了解，感受到邮递员工作的不容易。
活动目标：
1.在送信过程中，理解X0X中每个数字表达的不同意思。
2.了解邮递员的工作，感受邮递员工作的繁忙和辛苦。
活动准备：幼儿操作材料
活动过程：
一、情境导入（森林运动会）——从故事引入送信
森林里要召开运动会了，所有的小动物都要来参加。
可是还有很多小动物不知道这个好消息，我们可以用什么方式通知动物运动员们来参加比赛呢？（打电话、寄信……）
小结：原来要通知别人一件事情，可以有许多的方式：打电
话、写信、上门……这些都是很好的联系方式。
二、解读信封——给运动员送信——理解X0X中每个数字表达的不同意思
1.（出示信封）老师已经准备好了给动物运动员们的信啦，用送信的方式来告诉动物们运动会的好消息。
快来看看我的信封上有些什么呢？
l 动物头像是什么意思？（动物头像告诉我们这封信是寄给谁的）
l 103又是什么意思？（103是门牌号码，可以用它来找到动物的家）
2.原来信封上的数字能帮我们找到动物的家，那你知道这些数字他们是什么意思吗？（103中数字1表示1楼，数字3表示第三间房间）
3.逐一出示不同的信封，引导幼儿解读，个别幼儿来送，一起来检验。
（关注特殊门牌号码如202、103和301等，帮助幼儿区分清楚）
小结：门牌号码中的三个数字有着不一样的意思，第1个数字代表住在几楼，最后这个数字代表住在第几间。
三、幼儿操作——小小邮递员——在操作过程中巩固XOX 的意义
1.运动会马上就要召开了，邮递员叔叔有好多好多的信要送，你们愿意帮助他吗？那我们马上把信件送到小动物的家里去吧！。