九年级历史下册 7.17《世界经济的“全球化”》同步练习 鲁教版
第17课世界经济的“全球化”
一、单项选择题
1．经济全球化趋势出现的原因有①第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化迅速发展②二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作③20世纪八九十年代，和平与发展成为世界的发展趋势④科学技术的发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2．下列事件发生在1995年的是（）
A．东南亚金融危机 B．世界贸易组织的成立
C．中国加入世界贸易组织 D．第九届亚太经济合作组织成员领导人会议
3．下列各项，不属经济全球化趋势的表现有（）
A．跨国公司的影响增大 B．国际投资和国际贸易迅速增长
C．生产活动的全球化趋势加快 D．发达国家与发展中国家的差距越来越小
4．中国加入世界贸易组织的时间是（）
A．1995年 B．1997年 C．2000年 D．2001年
5．在世界经济全球化过程中起着主要作用的是（）
A．跨国公司 B．手工作坊 C．工厂 D．手工工场
二、材料解析题
阅读材料：
目前全球大跨国公司有5．3万家，其子公司达45万多个，它们控制着世界生产总值的1/3．投资总额的10%和贸易总额的2/3，而绝大多数母公司设在少数发达国家。
结合所学知识回答：
（1）归纳材料所提供的信息说明了什么问题。
（2）你怎样看待跨国公司在当代的作用与影响？
三、问答题
为什么会出现世界经济全球化？谈谈经济全球化对你日常生活的影响。
四、活动与探究
经济全球化趋势对发展中国家有哪些不利影响？
参考答案
一、单项选择题
1．D 2．B 3．D 4．D 5．A
二、材料解析题
答：（1）目前全球性的跨国公司在急剧发展，在世界经济中起主导作用，跨国公司主要来自少数发达国家。（2）作用：推动了世界经济的一体化进程，促进了世界的发展，但跨国公司也使世界财富垄断在少数人和少数国家手中。能言之成理即可。
三、问答题
答：原因：第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化迅速发展；二战后出现的民族独立国家积极寻求国际合作；20世纪八九十年代，和平与发展成为世界发展的主要趋势；科技的发展，大大缩短了世界各国的时间、空间距离。
影响：许多跨国公司到当地投资；能买到来自世界各地的商品；到麦当劳、肯德鸡吃东西；看外国影片；上因特网等等。
四、活动与探究：
（1）由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。（2）在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将本国不允许生产、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。（3）国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
2021年八年级历史上册 第课《中国近代民族工业的发展》教案 鲁教版
2019-2020年八年级历史上册第21课《中国近代民族工业的发展》 教案鲁教版 [教学目标] 1．知识与能力目标： 通过对本课的学习，使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。 2．情感态度与价值观目标： 通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强学生强烈的爱国情感。 [重点和难点] 教学重点为中国近代民族工业的曲折发展。 本课的难点是正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”。 [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 [教学手段]多媒体课件、图片张謇兴办实业 [课时] 1课时 [课型] 新授课 [教学过程]
A复习提问上节内容。 B导入新课：放映张謇创办大生纱厂的历史资料片，教师生动讲述书前引言，引起学生对学习本课的历史兴趣。 C讲授新课： 一、张謇创办企业 出示张謇创办企业的资料图片，讲述状元实业家张謇 （1）由张謇创办实业你感受到了什么？ （2）张謇大生纱厂的结局说明了什么，最后教师简单归纳明确张謇出于爱国之心，兴办实业的爱国精神和不惧世俗的勇气值得钦佩，大生纱厂的结局也说明在帝国主义和封建势力的双重压榨下民族工业的最终归宿注定是悲惨的。二、出示中国近代民族工业发展简表（时期、特征、原因），重点分析一战期间的“黄金时代”，提问“出现‘黄金时代’的原因是什么？”，“如何认识‘黄金时代’”。 1．由学生讲述荣氏家族企业的兴衰，明确一战后，民族工业的凋谢、萎缩。2．教师提出问题“旧中国民族工业的特征”是什么，通过讨论得出发展阶段艰难曲折，发展程度极不平衡，发展水平整体落后的历史结论。 3．归纳第二子目的知识结构，教师深入浅出简明的分析旧中国民族工业的阶段特征。
七年级历史下册 重点复习资料 鲁教版
七年级下册历史复习资料 1.从“开皇之治”到“贞观之治” 建立：581年,北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安。 统一：589年,隋灭陈朝,结束分裂局面,统一中国。 隋文帝治国措施： ①改革政权机构,选拔人才； ②大力发展农业,减轻赋税徭役； ③倡导节俭。 开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。 灭亡：618年,隋炀帝（因残暴）时灭亡。 2.走向全盛的唐朝 建立：618年,李渊在长安称帝,建立唐朝626年,李世民继位,年号贞观.,李世民就是唐太宗。治国措施： ①选用良吏,如任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等。在三省六部中任要职； ②轻徭薄赋； ③减轻刑法； ④重视教育 ⑤恩威并施,改善民族关系,如用和亲、封赏笼络顺从的少数民族贵族； 唐太宗贞观年间,出现经济发展,政治清明,社会稳定,国力强盛的局面，史称“贞观之治”。 女皇武则天：690年武则天称帝,改国号周,是我国历史上唯一的女皇帝,她统治期间社会经济文化继续向前发展。 统治措施 ①打击皇室和贵族集团 ②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人; ③组织编写农书,指导农业生产； ④鼓励兴修水利、栽桑养蚕； ⑤减免赋税徭役。 开元盛世：李隆基就是唐玄宗,主要年号“开元”。 统治措施： ①任用贤能,起用姚崇、宋王景担任宰相； ②发展农业,扩大耕地面积,兴修水利； ③整理财政,清野土地户口； ④废除酷刑苛法； ⑤倡导节俭。
经过唐玄宗治理,开元年间唐朝进入鼎盛时期, 史称开元盛世。 3.科举制度的创立和发展 1、三国两晋南北朝时，主要用九品中正制选拔官员。 2、隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人” 3、隋炀帝时开设进士科，科举制度正式产生。 4、科举制度在唐朝时进一步完善，表现为： ①分科考试，择优录取。分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科,其次是明经科； ②形成相对固定的程序：常科考生先参加州府的初试，再参加尚书省的“省试” 5、科举制度的影响： ①我国选官制度转变为以考试为主； ②一批有真才实学的人进入各级政权； ③前后沿用了1300年（到清朝末年被废除） 4. 唐朝的民族关系 唐与吐蕃： ①吐蕃族生活在青藏高原，是藏族的祖先。 ②7世纪，松赞干布统一吐蕃。唐太宗时，文成公主入藏。 ③唐中宗时,金城公主入藏。尺带珠丹上书说唐蕃“和同为一家” ④823年,唐蕃正式结盟,立会盟碑在拉萨大昭寺门前。 唐与南诏： 生活在云南洱海一带的南诏是彝族、白族的祖先；8世纪蒙舍诏统一各诏,建立南诏政权。唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。 唐与回纥： 回纥是维吾尔族的祖先。 ①唐太宗贞观年间，回纥出兵助唐灭东突厥。 ②唐玄宗封回首领骨力裴罗为怀仁可汗。 ③安史之乱时回纥出兵助唐收复长安洛阳。 5．唐朝的对外文化交流 1、唐朝时，日本十多次派遣唐使访华。跟遣唐使来华的还有僧人、留学生等，著名的代表有空海、阿倍仲麻吕和吉备真备。 2、唐朝时，鉴真东渡日本，讲授佛学，传播中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。 3、唐太宗时玄奘从长安出发,到天竺求取佛经。回国后翻译大量佛经，为中印文化交流作出突出贡献。玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。
精选2019-2020年历史九年级下册川教版课后练习第二十一篇
精选2019-2020年历史九年级下册川教版课后练习第二十一篇 第1题【单选题】 下列各项中，最符合20世纪五六十年代初匈牙利、捷克斯洛伐克等国历史特点的是( ) A、殖民扩张与殖民地人民的抗争 B、国际工人运动的兴起 C、二战后世界格局的演变 D、社会主义国家的改革 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 联合国作为当今世界最大的国际组织已在多个国家和地区进行过或正在进行维和活动。这说明联合国的重要使命之一就是( ) A、促进地区间经济交流 B、维护国际和平与安全 C、加强各国间文化与交流 D、打击各国的反政府武装 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 “知识就是财富，知识改变命运”已经成为当代人的共识。这标志着什么经济形式的出现( )
A、农业经济 B、工业经济 C、商业经济 D、知识经济 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它( ) A、提高了中国的国际地位 B、消除了列强间的矛盾 C、调整了列强的统治秩序 D、惩治了战败国德国 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的“冷战”局面，根据你学习过的有关“冷战”史实，请判断以下属于“冷战”范畴的有( ) ①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 《顾维钧回忆录》里写道“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本……”材料所描述的情况发生在( ) A、《马关条约》的签订 B、《九国公约》的签订 C、《凡尔赛和约》的签订 D、《联合国家宣言》的签署 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是( ) A、《美苏“冷战”始末》 B、《世界多极化发展趋势报告》 C、《“一超多强”局面的成因》
鲁教版八年级上世界历史
世界历史（八年级上） 第1课：人类的形成 1、人类形成的过程：攀树的正在形成中的人完全形成的人,包括：、 、、、 2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同环境等众多因素长期影响的结果。 3、人类在距今约形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。 4、原始社会经历了和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位） 第2课：大河流域——人类闻名的摇篮 1、世界上最古老的文明古国，有非洲的和亚洲的、和。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由进入。 2、约从年开始，在非洲的两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。年左右，初步统一的国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。 3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有之称。 4、公元世纪，国王统一了（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的法典。 5、约公元，流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“” 第3课：西方文明之源 1、西方文明之源——。 2、公元，希腊半岛和出现建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政） 3、年，罗马建立了。年，开始独揽大权，建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧的结束。 第4课：亚洲封建国家的建立 1、世纪，大和统一日本本土，最高统治者称天皇。 2、世纪日本仿照隋唐制度，进行。
鲁教版七上历史知识点
第1课 鸦片战争 中国近代史上的第一个 条约——《南京条约》的内容： ① 割_ 给英国；（破坏了中国的领土完整） ② 赔款 万元；（加重了人民的负担） ③ 开放 、 、 、 、 五处为通商口岸； （便利列强资本输出） ④ 英商进出口货物缴纳的税款， 须同 商定。（破坏了中国的关税自主权） 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 火烧圆明园——第二次鸦片战争 背景：列强为了 ，扩大侵略权益。 起止时间： 年—— 年 侵略国家： 和 发动， 和 是帮凶。 结果：① 年， 联军火烧 。 ② 强迫清政府签定一系列不平等条约，共割占中国东北和西北 领土 多万平方千米，其中，《 》割地最多，割地范围 是： ； 《北京条约》割占 范围是中国 以东，包括 在内。 太平军抗击洋枪队：(反封建反侵略的农民运动) 1.太平天国运动的爆发：⑴原因：鸦片战争激化了社会矛盾。⑵领导人： ⑶经过：①1851年爆发于广西桂平 村。 ② 年占领 ，改名为 ，定为都城，建立政权，进行北伐和西征。③1860年连克常州、苏州、松江，逼近上海。④1864年， 陷落，太平天国运动失败。 2.太平军抗击中外反动势力： ①中外反动势力勾结起来，成立“洋枪队”，由美国人 统领，镇压太平天国。 ②在1860年的 战役（太平军将领： ）太平军大败洋枪队，1862年 的 战役中，击毙洋枪队的头目 。
第3课收复新疆 背景：19世纪60年代，____ 入侵新疆；1871年，俄国侵占___ _。放弃西北边塞。 为什么说新疆自古以来就是中国的领土？ 古代：①公元前60年，西汉政府设置西域都护②唐朝在新疆设安西都护府和北庭都护府。 ③清政府设伊犁将军。近代：①1878年左宗棠收复新疆②1884年清政府在新疆设立行省。 课甲午中日战争 第4 知识迁移：列举史实说明台湾自古以来就是中国的领土？ 1）三国时吴国卫温船队到达夷洲。2）隋炀帝三次派人到达流求。 3）元朝设澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。4）1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。5）1684年，清政府设立台湾府，隶属福建省。 台湾与祖国大陆的三次分离与两次回归？ 第一次：1624-1662年荷兰侵占台湾38年，1662年郑成功收复台湾。 第二次：1895-1945年日本侵占台湾50年，1945年日本投降，台湾回归
川教版九年级历史下册全册完整教案
初中世界历史教案（九年级下册） 泸州七中历史教研组
第五学习主题第一次世界大战 第一课两大军事集团的形成 【课程目标】 1．知识和能力：理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2．过程和方法：认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3．情感态度价值观：认识帝国主义掠夺和侵略的本性 【教学重点和难点】 三国同盟、三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源 【教学方法】 图示法，讲述法，朗读法，提问法 【教学步骤】 一、复习导入：19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。 二、新课： （一）主要资本主义国家实力的变化 * 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾 （1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 （2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争）该矛盾的历史地位、影响（遗留问题） （3）英德矛盾：英国的外交政策：“光荣孤立政策”；德国外交政策：“大陆政策”→“世界政策” （指导学生阅读英德矛盾小字材料）：该矛盾的历史地位、影响 （二）三国同盟和三国协约 俗话说“一个好汉三个帮”，帝国主义国家根据自己的利害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。 1.三国同盟（德奥意）：时间：1882年，同盟国组成国家 组建目的：对付俄国、法国原则：朋友的朋友是朋友，朋友的敌人是敌人的逻辑。三国核心：德国 2.三国协约（英法俄）：时间：1907年，协约国组成国家 3.帝国主义的军备竞赛：为了在未来的侵略战争中立于不败之地，各国纷纷增加军费，添购军火。各国军费增长比例、“海权论”简介、英德在海军军备方面的竞赛、英国大造无畏舰。帝国主义国家争夺焦点：巴尔干地区 三、教学小结（提问、写出） 1.帝国主义之间矛盾的根源， 2.欧洲列强之间的三对矛盾， 3.帝国主义军事侵略集团：名称、组成国， 4.帝国主义争夺焦点，5、同盟国与协约国的性质：帝国主义军事侵略集团。 【板书设计】 （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 2.欧洲列强之间的三对矛盾 1）俄奥矛盾 2）法德矛盾3）英德矛盾 【作业】课后复习、预习。 【教学反思】：（二）三国同盟和三国协约（性质） 1.三国同盟（1882年、德奥意） 2.三国协约（1907年、英法俄） 3.帝国主义的军备竞赛
【八年级】八年级历史下册百花齐放推陈出新教案鲁教版
【关键字】八年级 《百花齐放推陈出新》教案 一、教材分析 本课位于《中国历史》八年级下P102——107，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，2008年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。 二、课程标准： 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 三、学习目标： 1、归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况； 2、分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因； 3、通过学习“走向世界体育强国”，了解中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国。 四、知识重难点： 重点是文学艺术的发展和走向世界的体育强国 难点是了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。 五、教学流程设计意图 （一）创设情境，导入新课： 出示莫言获诺贝尔文学奖的图片和北京奥运会的吉祥物，引导学生讨论向大家作些简单的介绍？教师以此导入新课。创设情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。 （二）展示学习目标： 学生对照大屏幕读目标。教师指明重点和难点。 （三）、自主学习： 出示自学指导（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习） 1.为什么说伴随着新中国的诞生文学艺术也步人了新的时代？ 2.为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天？ 3..你知道哪些文学艺术作品的形式？ 4.新中国成立后，特别是改革开放以来我国体育比赛项目取得哪些让世人瞩目的成就？ 5. 发展体育运动除了在比赛场上为国争光之外，还有什么现实意义？ 出示自学检测： 一、文学的繁荣 1.伴随新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代，“、 ”方针的提出，使文学艺术创作出现崭新的局面。 2. 文革后，文艺创作又迎来一个春天，其类别有：培养学生自学能力和艺术鉴赏能力。 培养学生分析问题的能力。 培养学生分析问题、解决问题的能力。激发学生的民族自豪感和爱国激情。 回顾历史，激发学生的爱国之情。
川教版-历史-九年级下册-东欧剧变影响
东欧剧变影响 东欧剧变，要抓住一个“变”字，是指东欧国家短期内共产党丧失执政地位，各国的社会制度发生了根本性变化，这也是东欧剧变的实质所在。剧变后的各国在政治上实行议会民主和多党制，在经济上实行私有化基础上的市场经济。剧变后的东欧各国，已背离了社会主义方向。 (2) 东欧剧变大体经历三个阶段，从教材中能找到答案。东欧剧变不是偶然的，是各国长期积累起来的各种矛盾的总爆发，是各种因素综合作用的结果。按教材第117页的内容，共归纳为四个方面的主要原因。第一是历史原因。东欧八国建立人民民主政权和走上社会主义道路，是在反法西斯战争胜利的基础上，依靠苏联的支持和援助实现的。因此各国共产党执政后，都照搬苏联模式。苏联为了对抗美国的“冷战”攻势，要巩固在东欧的势力范围，强行东欧各国在内政外交上同其保持一致，实际上东欧各国没有在政治经济上取得独立自主的权利，相反，苏联东欧间矛盾在不断积累加剧。第二是内部原因。在经济上，大多数国家在苏联模式计划经济体制下发展缓慢，改革成效不大，同西欧国家的差距越拉越大。经济困难导致经济危机，诱发政治危机和民族矛盾。经济、政治上的失误和偏差，使东欧各国的党和政府在群众中的威信低落，其结果是使反对派能获取相当数量的群众支持并最终以大选形式获取政权。第三是苏联因素。苏联对东欧国家的高压控制，使苏联与东欧矛盾不断加剧。1985年，戈尔巴乔夫上台后，为了缓和同美国及西欧的关系和甩掉东欧这个经济包袱，放弃了对东欧的控制。同时，戈尔巴乔夫推行“新思维”，其中的东欧政策推动了东欧各党改组、分裂和锐变，催化了东欧的变化并促使东欧各国反对派势力的突起。第四是西方因素。“和平演变”是以美国为首的西方帝国主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略，东欧正是它们实施这一战略的突破口。80年代初，西方国家加紧了这一战略的实施，以贷款、货币、科技和意识形态渗透等手段诱压东欧国家，促使它们向西方靠拢。并利用“人权”问题进行内政干涉，还扶植东欧国家内部反对势力等多种手段，直接干预了事态的发展。教材第117页引的原中国外长钱其琛的一段讲话，实际上指出了上述四点原因。 (3) 苏联从1964年开始了勃列日涅夫执政的18年，他把经济改革的重点放在重工业上，使苏联的军事和综合国力大为增长，一跃而成为与美国匹敌的超级大国，但人民生活改善不多。在勃氏执政的后期，随着他个人专断作风的滋长，政治生活的僵化，中央集权计划经济体制活力的衰退，社会矛盾丛生。70年代出现的“新技术革命时代”与苏联的政治经济体制不能适应，再加上民族政策的偏差和对外关系中的霸权主义政策，也就是教材中所述，苏联解体的第一个主要原因，即历史原因。苏联解体的第二个原因是内部原因，即戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策造成的思想混乱和局势动荡。戈氏的政治改革指导思想是背离科学社会主义理论和社会主义方向的。第三方面是外部原因。和东欧国家剧变一样，西方资本主义国家的“和平演变”，是针对社会主义国家的一项长期战略，他们之所以能实施“和平演变”战略，所凭借的，归根结底是其经济上的实力。 (4) 东欧剧变、苏联解体，标志着第二次世界大战后存在了40多年的两极格局最终结束。
鲁教版八年级上册课本基础知识汇编
鲁教版八年级上册课本基础知识汇编 第1课相亲相爱一家人 一、关于孝敬父母 1、你对“家”是如何理解的？（为什么说家是温馨的港湾？） 1）家是我们每个人最熟悉的地方，家人们平等相处，相互关爱。2）家是一个充满亲情的地方。3）家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航海所能依靠的岸。家是我们温馨的港湾。 2、为什么孝敬父母? 1）父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。 2）父母不仅从生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。还从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。（父母是如何养育我们的？） 3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。 3、怎样孝敬父母? 1）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。2）孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 二、学会与父母沟通 1、影响与父母沟通的因素有哪些？ 1）心理方面：处于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表现）的支配下，对于父母的批评产生抵触情绪，感觉与父母沟通困难，影响沟通。 2）子女与父母之间的矛盾、误解也影响沟通与父母沟通。 3）由于父母与子女之间的生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面会有很大的差异，也会影响与父母沟通。 2、怎样与父母进行沟通？（如何搭建与父母沟通的桥梁？或：学会与父母沟通有什么要求？）1）学会与父母沟通要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优点，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞，必要时作出让步和道歉。 3）学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。如：a.主动向父母汇报我们的学习、身心健康等。b.虚心听取父母的批评建议。c.和父母聊天，缓解父母工作中的压力。d.开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。e.和父母探讨一些新的观念、新的思想，来消除认识上的分歧等。 4）主动交流、创造机会、主动道歉、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任、讨论问题，达成共识。 第2课我们共有一个家 1、我们为什么要热爱祖国？ 答：(1)我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。 (2)我们的祖国历史悠久。 (3)在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。①文字典籍；②艺术创造；③科技发明。 2、我们应该怎样热爱祖国？P18/P20（或：如何表达对祖国的爱？） 1）肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主
鲁教版_七年级(下册)_历史总复习知识
第1课中国人民站起来了 1、时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 2、容：（1）选举中华人民国中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席；（2）大会决 定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。 3、开国大典：1949年10月1日。 4、新中国成立的意义：中华人民国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多 年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 第一届政协会议以《义勇军进行曲》为国歌的原因：①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期，曾经激励了无数中华儿女奋起抗日。②以这首歌曲为国歌，能够时刻激励中国人民居安思危，继承传统，奋发图强 5、（1）时间：和平解放：1951年。（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民 实现了大团结。 第2课最可爱的人 1、可爱的人指中国人民志愿军，抗美援朝1950年10月到1953年7月（1950年6月朝鲜战爆发）， 以德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 2、战斗英雄黄继光（上甘岭战役）、邱少云。 3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到 “三八线”。1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。 4、抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥；②全国人民的大力支援；③志愿军和朝鲜 人民的英勇奋斗。 第3课土地改革 1、土改原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；②新解放区的广大农 民迫切要求进行土地改革，获得土地。
鲁教版五四制八年级上册世界历史知识点梳理
鲁教版五四制八年级上册《世界历史》复习资料 第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 一、人类的出现：（距今约三四百万年前） 注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会： 1、人类最初经历的是原始社会。 2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，人类进入了父系氏族社会。 第2课：大河流域——人类文明的摇篮 一、四大文明的比较：
二、其他重要知识点： 1、古埃及： （1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡，之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。 （2）、金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。 （3）、一句名言：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。 2、古巴比王国： （1）、公元前19世纪，古巴比伦王国建立，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 （2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的 成文法典，史称《汉漠拉比法典》。 （3）、一句名言：以眼还眼，以牙还牙——摘自《汉谟拉比法典》。 3、古代印度文明： 雅利安人统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会矛盾，对古代印度社会的发展产生了不利影响。 古代印度的种姓制度： 婆罗门（第一等级）祭司贵族掌握神权
鲁教版八年级下册全部知识点汇总
第五单元热爱集体融入社会 1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。 2．个人与集体的关系是怎样的？ ①个人与集体的关系是密不可分的，个人离不开集体，集体离不开个人。②集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体； ③个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。③集体不论大小团结才有力量。 4、怎样正确认识和处理集体利益和个人利益的关系？ ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。但有些情况下也会产生矛盾和冲突，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 ②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要适应不惜牺牲个人利益。 5．怎样为集体添光彩？（如何自觉维护集体的荣誉和利益？）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感； ②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护集体的荣誉和利益； ④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 6．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？￥ ①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。7．青少年为什么要积极参与社会生活（原因）？中学生应怎样参与社会生活？（怎么做？）（原因）社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。 （怎么做？）中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 通过参加各类有意义的社会活动，促进个人的全面发展。 8、我们应怎样对待复杂的社会生活？ ①参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；②参与社会生活，要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理。③参与社会生活就要正确认识生活中的困难和逆境；保持积极向上的精神状态。④要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。9．怎样正确认识从众心理对于社会和个人的影响？ ①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。 ②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。③我们只有养成独立思考的习惯，分清从众与盲目从众，提高自我控制力，才能克服盲目从众。 10．我们应养成哪些亲社会行为？ ①在社会生活中我们要学会谦让。谦让要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；做到先人后己，能妥善处理与他人的矛盾和冲突。②在社会生活中我们要学会分享。就是把自己有价值的东西提供
鲁教版七年级上册历史复习提纲
第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 一、虎门销烟——鸦片战争的导火索 时间：1839年6月3日 1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差，从中牟取暴利。 2、鸦片走私对中国的危害：①白银外流，造成清政府的财政危机，②银价上涨，造成“银贵钱贱”，③腐蚀统治机构，④毒害中国人民的身心健康，严重虚弱了军队的战斗力。 3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。 4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。 5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。 林则徐是中国近代史上民族英雄。（关天培在虎门之战中为国捐躯） 二、鸦片战争 1、原因：直接原因：罪恶的鸦片走私受到中国抵制，虎门销烟成为鸦片战争的导火线。 根本原因：为了开辟国外市场（为了打开中国市场）、推销工业品、掠夺廉价工业原料。 条件：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家 2、1840年6月—1842年8月 3、《南京条约》—中国近代史上第一个不平等条约（1842年） 主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（协定关税）。4、鸦片战争的影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。 鸦片战争中国失败的主要原因：清政府的腐败无能（根本原因）；中国政治制度经济军事落后；英国经济军事实力的强大。 第2课第二次鸦片战争期间的列强侵华罪行 第二次鸦片战争（1856.10—1860.10） 1、原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。（修改条约被清政府拒绝） 侵略国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。 2、火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。 3、法国大作家雨果说：“有一天两个强盗闯入了夏宫。一个动手抢劫，一个把它付诸之一炬。原来胜利就是一场掠夺。”“夏宫”指的是圆明园；“两个强盗”指的是英法联军。“抢劫”和“付诸一炬”指的是：火烧圆明园。时间是1860年。 4、在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米。（《瑷珲条约》割占领土面积最大） 5、第二次鸦片战争的影响：进一步加深了中国半殖民地化程度。 太平军抗击洋枪队----太平天国运动 性质：反封建反侵略的农民爱国运动 1851年,洪秀全在金田村发动农民起义，建号太平天国，起义军称太平军。1853年，太平军占领南京，把南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。 1860年，中外反动势力勾结起来成立了“洋枪队”，头目华尔。8月，太平军将领李秀成取得青浦大捷，大败洋枪队 1862年9月，在慈溪的战斗中，太平军击毙洋枪队头目华尔，严惩了洋枪队。 1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，太平天国运动被镇压下去。 失败原因：中外反动势力的联合绞杀
2019-2020年鲁教版初中历史八年级下册第一单元 苏联社会主义道路的探索第2课 对社会主义道路的探索课后辅导
2019-2020年鲁教版初中历史八年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索课后辅导练习第六十四篇 第1题【单选题】 赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯科，而他们的下属企业却远在萨哈林岛，要从莫斯科来管理这些企业是很困难的．”为此，苏联采取的改革措施是( ) A、大力推广玉米种植 B、重点发展重工业 C、推行农业集体化运动 D、扩大企业自主管理权 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 20世纪二三十年代，“所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种‘创造’联系在了一起。”材料中的“创造”在历史上被称为( ) A、战时共产主义政策 B、斯大林模式 C、农业集体化 D、社会主义工业化 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式是指( ) A、战时共产主义政策 B、新经济政策 C、斯大林模式 D、罗斯福新政 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 观察下面的结构示意图，在①②两处应分别填入( )
A、①新经济政策②苏联解体 B、①以工代赈②苏联解体 C、①农业集体化②苏联解体 D、①1936年新宪法②苏联解体 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 苏联流传着一段笑话：美国代表团到苏联访问，接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”时说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”“譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排队。”这段材料反映的实质问题是( ) A、苏联社会主义工业化成就突出 B、苏联接待员风趣幽默 C、苏联国民经济比例严重失调 D、苏联工业生产超越美国 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都( )
2019年精选鲁教版历史八年级上册习题精选第五十三篇
2019年精选鲁教版历史八年级上册习题精选第五十三篇 第1题【单选题】 独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( ) A、促进了资本主义经济发展 B、维护了国家的统一 C、摆脱了英国的殖民统治 D、废除了黑人奴隶制度 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展，普通民众的生活也发生不少变化。下列现象不正确的是( ) A、1789年9月，巴黎工商业者瓦尔特高兴地说：“我们的店铺这回不用担心被别人抢夺了！” B、1865年，农奴出身的伊凡成为圣彼得堡一家机器制造厂的工人。 C、1871年12月，10岁的田中一郎与父母到横滨港欢送日本使节出访欧美。 D、1866年，曾经从美国南方逃亡北方的黑人杰克，再也不能回去了，因为南方已是一个新的国 家。 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 法国大革命、美国独立战争、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新对各国历史发展的相似影响是( ) A、为资本主义发展开辟道路 B、维护了国家的统一 C、确立起资产阶级共和政体 D、助长军国主义势力 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 促使俄国走上资本主义发展道路的事件是( ) A、大化改新 B、1861年农奴制改革 C、明治维新 D、十月革命 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 俄国1861年改革与日本明治维新的不同点是( ) A、是自上而下的资产阶级改革 B、走上了资本主义发展的道路 C、摆脱了严重的民族危机 D、改革不彻底，保留了大量封建残余 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 A、美国南北战争 B、拉美独立运动 C、法国大革命 D、英国资产阶级革命 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 《新编剑桥世界近代史》：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争一生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是( )
2019-2020学年度历史八年级下册鲁教版习题精选三十四
2019-2020学年度历史八年级下册鲁教版习题精选三十四 第1题【单选题】 下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都( ) A、体现了政府对经济的干预 B、处于相似的国内外经济环境 C、暴露了发展重工业的弊端 D、迅速推进本国工业化的完成 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这说明十月革命的深远意义是( ) A、开辟了一条前所未有的社会主义道路 B、有力地推动了国际无产阶级运动的发展
C、空前沉重地打击了帝国主义反动统治 D、极大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗争 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 苏联流传着一段笑话：美国代表团到苏联访问，接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”时说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”“譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排队。”这段材料反映的实质问题是( ) A、苏联社会主义工业化成就突出 B、苏联接待员风趣幽默 C、苏联国民经济比例严重失调 D、苏联工业生产超越美国 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 1917年11月8日，中国驻俄国记者发回电文说：“广义派联合兵、工反抗政府……昨已起事，夺国库，占车站……现城内各机关尽归革命党掌握。”材料中的“城”指的是( ) A、彼得格勒 B、莫斯科 C、纽约 D、斯莫尔尼宫
【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在( ) A、马克思主义开始指导国际工人运动 B、是无产阶级建立政权的第一次尝试 C、打破了帝国主义对社会主义的封锁 D、诞生了世界上第一个社会主义国家 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 2017年是俄国“十月革命”胜利100周年，以下论述正确的是( ) A、十月革命既是一场资产阶级革命又是一场社会主义革命 B、十月革命中列宁没有亲自领导和指挥起义 C、十月革命后形成了两个政权并存的局面 D、十月革命建立了世界上第一个社会主义国家 【答案】： 【解析】：
精选2019-2020年初中历史七年级下册鲁教版习题精选
精选2019-2020年初中历史七年级下册鲁教版习题精选 第1题【单选题】 在万隆会议上，周恩来提出了推动会议取得了圆满成功的方针是( ) A、“长期共存” B、“肝胆相照” C、“求同存异” D、“荣辱与共” 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 万隆会议召开的时间是( ) A、1953年 B、1954年 C、1955年 D、1956年 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 同学们在自主学习时搜集了一组我国领导人参与重大活动的照片。为这组照片确定一个最恰当的主题( )
A、人类命运国际和平 B、亚非崛起民族独立 C、制度演进中国作用 D、世界舞台中国角色 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 2004年1 2月，印度尼西亚发生了强烈的地震和海啸，给当地人民带来了深重的灾难。50年前在该国举行的一次亚非国际会议是( ) A、日内瓦会议 B、万隆会议 C、开罗会议 D、第26届联大 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是( ) A、1954年的日内瓦会议 B、1955年的亚非会议 C、1955年的万隆会议 D、2001年的APEC会议 【答案】： 【解析】：
第6题【单选题】 下列外交活动中，最能反映当今中国经济走向世界的重大外交活动是( ) A、参加万隆会议 B、重返联合国 C、加入WTO D、中美建交 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 周恩来总理是中国近代史上举足轻重的人物，下列与他相关的史实是( ) ①和平解决西安事变②领导秋收起义 ③参加重庆谈判④提出“求同存异”的方针 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】：
九年级历史下册全册教案(川教版)
九年级历史下册全册教案(川教版) 第五学习主题第一次世界大战 第一课两大军事集团的形成 一．教学目标 1．知识和能力 理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2．过程和方法 认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3．情感态度价值观 认识帝国主义掠夺和侵略的本性 二．教学重点和难点 三国同盟、三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源 三．教学方法 图示法，讲述法，朗读法，提问法，录象法 四．教学步骤 复习导入：19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。 （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾 （1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。 （2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争） 该矛盾的历史地位、影响 （3）英德矛盾： 英国的外交政策：“光荣孤立政策” 德国外交政策：“大陆政策”→“世界政策” （指导学生阅读英德矛盾小字材料） 该矛盾的历史地位、影响 （二）三国同盟和三国协约 俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，帝国主义国家根据 自己的利害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。 1.三国同盟（德奥意） 组建目的：对付俄国、法国原则：朋友的朋友是朋友，朋友的 敌人是敌人的逻辑。三国核心：德国 时间：1882年同盟国组成国家 2.三国协约（英法俄） 时间：1907年协约国组成国家 3.帝国主义的军备竞赛 为了在未来的侵略战争中立于不败之地，各国纷纷增加军费，添