二年级下册语文课件-有趣的动物全国通用 37张
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部编版ppt-《口语交际：有趣的动物》ppt课件2
口语交际：有趣的动物
交际示例：
大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。 美美，快讲吧！
二 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口语交际：有趣有的趣动的物动物-导（学人课教件部P编PT版1标）准(共课1件6张推PP荐T)
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口语交际：有趣的动物
交际要求：
1.讲的同学应熟悉要讲的内容。 2.听得同学如果有感兴趣或有疑问的地方， 可以等讲的同学说完后有礼貌的进行提问。
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口语交际：有趣的动物
我想请问美美，你怎么知道蚯蚓能 能够分身呐？
因为当我明白了，看来认真观察才是 了解动物的好办法!
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人口教语版交际语：文有趣二的年动级物
上册
二 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口语交际：有趣有的趣动的物动物-导（学人课教件部P编PT版1标）准(共课1件6张推PP荐T)
(3）是否能充分表达自己对动物的情感。
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交际示例：
大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。 美美，快讲吧！
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口语交际：有趣的动物
交际要求：
1.讲的同学应熟悉要讲的内容。 2.听得同学如果有感兴趣或有疑问的地方， 可以等讲的同学说完后有礼貌的进行提问。
二 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口语交际：有趣有的趣动的物动物-导（学人课教件部P编PT版1标）准(共课1件6张推PP荐T)
口语交际：有趣的动物
我想请问美美，你怎么知道蚯蚓能 能够分身呐？
因为当我明白了，看来认真观察才是 了解动物的好办法!
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人口教语版交际语：文有趣二的年动级物
上册
二 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口语交际：有趣有的趣动的物动物-导（学人课教件部P编PT版1标）准(共课1件6张推PP荐T)
(3）是否能充分表达自己对动物的情感。
二 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-口语交际：有趣有的趣动的物动物-导（学人课教件部P编PT版1标）准(共课1件6张推PP荐T)
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口语交际有趣的动物课件(共8张PPT)
口语交际有趣的动物课件
鹦鹉 能学人说话
大象 能帮人们搬东西
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
袋鼠
袋鼠是一种有 趣的动物。母袋鼠 的腹部长者一只口 袋，幼小的袋鼠宝 宝经常呆在妈妈的 口袋里。
猫头鹰
你母喜袋欢 鼠哪的种腹动部物长？者它一有只趣口在袋哪，儿幼？小把的你袋看鼠到宝或宝了经解常到呆的在有妈趣妈动的物口讲袋给里同。学听。 有/我时特我别还喜喜欢欢水爬，到可树以上说晒森太林阳中呢有！水的地方都可以找到我。 /袋我鼠特是别一喜种欢有水趣，的可动以物说。森林中有水的地方都可以找到我。 母/我袋特鼠别的喜腹欢部水长，者可一以只说口森袋林，中幼有小水的的袋地鼠方宝都宝可经以常找呆到在我妈。妈的口袋里。 有我时最我 喜还欢喜吃欢新爬鲜到的树竹上叶晒和太竹阳笋呢了！。 你袋喜鼠欢 是哪一种动有物趣？的它动有物趣。在哪儿？把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。 口有语时交 我际还有喜趣欢的爬动到物树课上件晒太阳呢！ 袋口鼠语是 交一际种有有趣趣的的动动物物课。件 有你时喜我 欢还哪喜种欢动爬物到？树它上有晒趣太在阳哪呢儿！？把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。 /有我时特我别还喜喜欢欢水爬，到可树以上说晒森太林阳中呢有！水的地方都可以找到我。 我有是时中 我国还的喜国欢宝爬到—树—上大晒熊太猫阳。呢！ 有口时语我 交还际喜有欢趣爬的到动树物上课晒件太阳呢！ 你有喜时欢 我哪还种喜动欢物爬？到它树有上趣晒在太哪阳儿呢？！把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。 /口我语特交别际喜有欢趣水的，动可物以课说件森林中有水的地方都可以找到我。 口我语的交 毛际色有黑趣白的分动明物，课长件得胖胖的。
捕鼠能手
熊猫自我介绍
我是中国的国宝——大熊猫。/我 的故乡在四川。/看！我的毛色黑白分
明，长得胖胖的。/我特别喜欢水，可 以说森林中有水的地方都可以找到我。 我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树 上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和 竹笋了。
鹦鹉 能学人说话
大象 能帮人们搬东西
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
袋鼠
袋鼠是一种有 趣的动物。母袋鼠 的腹部长者一只口 袋，幼小的袋鼠宝 宝经常呆在妈妈的 口袋里。
猫头鹰
你母喜袋欢 鼠哪的种腹动部物长？者它一有只趣口在袋哪，儿幼？小把的你袋看鼠到宝或宝了经解常到呆的在有妈趣妈动的物口讲袋给里同。学听。 有/我时特我别还喜喜欢欢水爬，到可树以上说晒森太林阳中呢有！水的地方都可以找到我。 /袋我鼠特是别一喜种欢有水趣，的可动以物说。森林中有水的地方都可以找到我。 母/我袋特鼠别的喜腹欢部水长，者可一以只说口森袋林，中幼有小水的的袋地鼠方宝都宝可经以常找呆到在我妈。妈的口袋里。 有我时最我 喜还欢喜吃欢新爬鲜到的树竹上叶晒和太竹阳笋呢了！。 你袋喜鼠欢 是哪一种动有物趣？的它动有物趣。在哪儿？把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。 口有语时交 我际还有喜趣欢的爬动到物树课上件晒太阳呢！ 袋口鼠语是 交一际种有有趣趣的的动动物物课。件 有你时喜我 欢还哪喜种欢动爬物到？树它上有晒趣太在阳哪呢儿！？把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。 /有我时特我别还喜喜欢欢水爬，到可树以上说晒森太林阳中呢有！水的地方都可以找到我。 我有是时中 我国还的喜国欢宝爬到—树—上大晒熊太猫阳。呢！ 有口时语我 交还际喜有欢趣爬的到动树物上课晒件太阳呢！ 你有喜时欢 我哪还种喜动欢物爬？到它树有上趣晒在太哪阳儿呢？！把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。 /口我语特交别际喜有欢趣水的，动可物以课说件森林中有水的地方都可以找到我。 口我语的交 毛际色有黑趣白的分动明物，课长件得胖胖的。
捕鼠能手
熊猫自我介绍
我是中国的国宝——大熊猫。/我 的故乡在四川。/看！我的毛色黑白分
明，长得胖胖的。/我特别喜欢水，可 以说森林中有水的地方都可以找到我。 我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树 上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和 竹笋了。
部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精品课件(共37张PPT)
课后作业
1.阅读《动物百科》等与动物 有关的书籍。 2.观看《动物世界》等节目。
口语交际：有趣的动物
会学人说话的鹦鹉
交际范例
能发光的萤火虫
尾巴像降落伞的松鼠
和同学交流：你喜 欢哪种动物？它有趣 在哪儿？先想好要讲 的内容，再说给同学 听。听的同学可以提 问或补充。
交际指导
1.准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的 相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如 图片、视频等。
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的 有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花 儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起 来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡 觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨 重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样 子是不是很可爱呢？
我养的小狗会数数。我在地上放一 块骨头，它就会“汪”一声。如果，我 在地上放两块骨头，它就会“汪汪”地 叫两声。它能数到“6”呢！爸爸说，如 果再训练一段时间，它会数更多的数呢！
拓展延伸
有趣的动物不止 有小猫、小狗……
鹦鹉学舌
萤火虫发光
松鼠的尾巴像降落伞
人们都说“鱼儿离不开水”，但 是跳鱼离开水照样可以快乐地生活， 枯叶蝶长得就像一片叶子，竹节虫全 身像一节节竹子连在一起……动物的 世界，真是一个有趣的世界！
情景讨论
老师没有说名字， 你们怎么知道老师说 的是哪种小动物？
因为小猫的头是圆圆的，像皮球，耳 朵像三角形，立着的。
我来补充。老师养的小动物瞳仁会变， 小动物中小猫就有这样的特点。
太棒了，你们都有认 真听老师的描述，听清了 小动物的外形特点和有趣 之处，所以猜得准。
➢ 同学们，你们最近养小动物了吗？你们养 的小动物有没有有趣之处？像老师一样， 说一说，让大家猜一猜。
统编版 语文二年级上册口语交际：有趣的动物 课件 (共31张PPT)
本次口语交际的内容：从动物“有趣”的角度来介绍， 可以是：特殊的外形（如松鼠的尾巴像降落伞）、特殊的习 性（鹦鹉会说话）、独特的功能（萤火虫能发出亮光）等。
评选标准
声音洪亮有感情。
吐字清楚不啰嗦。
演讲者要求
回答细致有礼貌。
表演形象打动人。
布置作业 夯实课堂
班级展示 小组代表讲述自己小组最有趣的动物。
小蜗牛
一边走一边分泌粘液。ຫໍສະໝຸດ 交际话题3 怎么说更打动别人
小贴士：态度大方，吐字清楚，从外形， 习性和本领三个方面把“有趣”说明白。
它们各有什么特点呢？
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
明确要求
我们要做文明的听众！
1.小组成员轮流讲。 2.先想好内容再讲。 3.评出最有趣动物。
1.不懂可以问，须待人讲完。 2.讲话要清楚，还要有礼貌。
交际话题2 可以从哪几方面说 外形 1.老师，请问小蜜蜂长什么样呢？ 习性 2.老师，小蜜蜂住在哪里呢？ 本领 3.老师，小蜜蜂除了会酿蜜，还有什么本领吗？
评委宣布最佳小组
变色龙
变色龙能随着环境 的改变随时改变颜色， 这样可以保护自己。
班级展示
《有趣的动物》 交流会现在开始！
交流合作 明确要求
交际话题3 怎么说更打动别人？
1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的 动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容 讲得具体一些。
2.说话时注意自己的语气、语调和表情， 尽量把自己要讲得内容讲得有趣一些。
学习任务二 范例引导，明确要求
本次口语交际的内容：从动物“有趣”的角度来介绍， 可以是：特殊的外形（如松鼠的尾巴像降落伞）、特殊的习 性（鹦鹉会说话）、独特的功能（萤火虫能发出亮光）等。
口语交际《有趣的动物》ppt课件
交
际
示
例
大家好，我来给
大家讲讲有趣的动
物吧。
交际示例
我最喜欢长颈鹿，它是陆地上 最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高 约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤 上的网状花斑是一种天然的保护色。 它晚上一般只睡两个小时左右。
交际示例
我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”， 是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着 毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树 袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在 树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
统编版二年级语文上册
课文（一） 口语交际《有趣的动物》
交际要求
吐字要清晰。 有不明白的地方，要有礼貌地提问。
交际话题
你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同 学听。听的同学可以提 问或补充。
戴上动物头饰，互打招呼
要求：
说的人——大胆说，说明白 听的人——认真听，听明白
同学们，森林学校开学啦！ 你们看，动物们早早地就来到 了班级里，它们每一个都有属 于自己的有趣的特点。谁能来 说说？学生交流。
它们各有什么特点呢？
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
变色龙
变色龙能随着环境 的改变随时改变颜色 ，这样可以保护自己 。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉。
小蜗牛
一边走一边分泌粘液。
有趣的动物——小乌龟
本次口语交际的内容：从动物“有趣”的角度来介绍， 可以是：特殊的外形（如松鼠的尾巴像降落伞）、特殊的习 性（鹦鹉会说话）、独特的功能（萤火虫能发出亮光）等。
请你选择自己比较了解 的动物，用你自己喜欢的方 式（如：扮演小动物角色或 当解说员），先自己说一说 ，再在小组内说一说动物的 样子、生活习性。完成口语 交际评价单。
二年级下册语文课件-有趣的动物(阅读 修改课)全国通用 (共46张PPT)
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
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2
查看评分标准，找出自己扣分最 多的前三项画圈。
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第 四 步：
查看初稿得分情况，根据评语 模板在评语处写上评语。
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
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1
查看得分情况，找出自己得分最 高的前两项打钩。
4.你觉得小猫有什么特点。
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
小猫不仅外形可爱，它起床 的时候可有趣了。
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT) 二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
4
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
2. 照样子，写词语。
例：又粗又壮
又又
又又
又又
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
又说 又高 又小
又笑 又胖 又矮
二年级下册语文课件-有趣的动物（阅 读 修改课）全国通用 (共46张PPT)
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1
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4.你觉得小猫有什么特点。
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小猫不仅外形可爱，它起床 的时候可有趣了。
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4
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2. 照样子，写词语。
例：又粗又壮
又又
又又
又又
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又说 又高 又小
又笑 又胖 又矮
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(部编版)二年级上册语文：口语交际《有趣的动物》
人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT) 人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT)
——
她 就 是 法 国 小 女 孩
蒂 皮
人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT) 人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT)
人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT) 人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT)
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人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》(共22 张PPT)
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人教部编版二年级上册语文课件：口 语交际 《有趣 的动物 》逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
部编版二年级上册语文《有趣的动物》课件-2024鲜版
动物
01
我喜欢去动物园看各种各样的动物。
羽毛
02
孔雀的羽毛色彩斑斓，非常美丽。
爪子
03
老鹰用锋利的爪子抓住猎物。
18
词汇运用及造句练习
有趣
这本书的内容非常有趣 ，我读得津津有味。
2024/3/28
野兽
在森林中，我们要小心 野兽的出没。
宠物
昆虫
我家养了一只可爱的宠 物狗，它每天都会陪伴
我玩耍。
19
夏天到了，昆虫开始活 跃起来，蝴蝶在花丛中
情感态度与价值观
激发学生对自然和动物的热爱之情， 培养他们的环保意识和保护动物的意 识。
过程与方法
通过朗读、讲解、讨论等多种教学方 式，引导学生积极参与课堂活动，培 养他们的阅读能力和语言表达能力。
2024/3/28
5
教学方法与手段
朗读法
讲解法
通过教师范读、学生自读、分角色朗读等 方式，帮助学生熟悉课文内容，提高阅读 能力。
等。
2024/3/28
8
动物习性及栖息地
01
02
03
陆地动物
如狮子、老虎、长颈鹿等 ，栖息在森林、草原等地 方，有各自独特的捕食和 防御方式。
2024/3/28
水生动物
如海豚、鳄鱼、鲤鱼等， 栖息在河流、湖泊、海洋 等水域中，有不同的呼吸 和捕食方式。
迁徙动物
如大雁、燕子等，会随着 季节的变化进行迁徙，寻 找更适合生存的环境。
部编版二年级上册语文《有趣的动 物》课件
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 动物世界探秘 • 课文解读与赏析 • 词汇积累与运用 • 句子理解与表达 • 阅读拓展与能力提升 • 课堂活动与互动环节
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家里 养的
经常 看到 的
小区 里的
魔法小棒
第二，写清楚有趣的原因。
问：
外形
“有趣的原因”指什么？ 特点
生活 习性
与动物 间的趣 事
魔法小棒
第三，融入自己的感情。
问： 表达方式？
在开头点出喜爱之情， 在中间表露喜爱之情， 在结尾抒发喜爱之情。
观察的方法
素材引导.猫
按顺序进行观察 （从整体到局部、从上到下、从前到后）
，终
于
。它
!
，转身
就跑。咬了一会儿，它好像 ，就一直叼着。
主人看他实在为难，就用剪刀剪了几片下来，可
这个贪心的小乌龟
！
加入动作、加入对它心理的猜测
题目
开头：交代动物的来历或外貌特征 中间：介绍动物生活习性或与小动物间发生的趣事 结尾：体现动物的有趣，抒发自己对动物的喜爱之情
的小乌龟
我最喜欢的动物是小乌龟。
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
。
素材拓展.乌龟
它的头上面有什么样的条纹？ 它的眼睛什么样，像什么？
黄绿相间，鼓鼓的，圆溜溜的豆粒
它的头上面有 纹，眼睛
的条 的，像
。
乌龟四肢和尾巴长什么样？
四肢短小，尾巴又短又尖
它的四肢
，尾巴 。
素材拓展.乌龟
素材拓展
乌龟是 怎么吃 东西的 呢?
小乌龟
，可主人
。
它
！于是
，终于
，
可是香肠上还连着牙签呢！他
国学精粹
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
年轻的时候不知道抓 紧时间勤奋学习，到老了想 读书却为时已晚。
这次习作要求我们写什么呢？ 有趣的小动物
芝麻开门
“芝麻开门”给我们提了哪两个问题？ 你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪？
你最喜欢的动物是什么呢？
凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。
上
前 后
下
素材拓展
图片中，猫的毛色是什么样的呢？ 你熟悉的猫呢？
虎纹
素材拓展
猫的耳朵是什么形状的？
三角形、尖尖的
素材拓展
猫的眼睛是什么颜色的？猫的眼 睛有什么特点呢？
一对玻璃珠、发出绿光、 像……
素材拓展
小猫是怎么睡觉的？睡觉 的时候肚子会怎样？
缩成一团、肚子一起一伏
如果用手逗逗它，它 会怎样？
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
芝麻开门
穿件硬壳袍, 缩头又缩脑, 水面四脚划, 岸上慢慢跑。
芝麻开门
坐着反比站着高， 春夏秋冬穿皮袄， 朋友来了蹦蹦跳， 生人来了汪汪叫。
芝麻开门
八字胡,往上翘, 说起话来喵喵叫, 光洗脸,不梳头, 夜行不用灯光照。
芝麻开门
有趣的动物
魔法小棒
第一，交代清楚你要介绍的动物
是什么。
问： 什么是最熟悉的？
小乌龟真
！ 加入总起、总结句
小猫 睡觉 用食 贪吃猫 激光逗猫 逗猫棒逗猫 乌龟 游泳 用食 吃辣椒
现场写作
注意坐姿、书写端正、遵守纪律 提前完成作文的自己检查，同桌互查
时间：40分钟
我 A. 今天我们学了什么国学？ 的 收 B. 你喜欢小动物吗？
获 C．你知道怎么描写有趣的动物吗？
本 1. 完成《同步训练》 周 本周的练习 作 2. 复习本周学习的写 业 作技巧
范文赏析
小金鱼
高分达人
◎介绍自己最喜欢的动物是什么并说出动物 的来历； ◎介绍动物的外形、生活习性或是与动物间 发生的趣事； ◎点出动物的有趣。
素材拓展.乌龟
乌龟的壳是什么颜色的？ 龟壳坚不坚硬？上面有什么？像什么？
墨绿色、又厚又硬、菱形的块、战士的铠甲
乌龟的壳是
色的，
又 又 ，上面有 ，
好像
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
小乌龟的壳是
色的，又 又
面有 ，好像
。它的头上面有
的条纹，眼睛
的，像
它的四肢
，尾巴 。 真可爱！
小乌龟吃东西时可好玩了！
，上 。
小乌龟
，可主人
。
它
！于是
，终于
，可
是香肠上还连着牙签呢！他
，终于
。它
!
，转身就跑。咬了一会
儿，它好像 ，就一直叼着。主人看他为难，就
用剪刀剪了几片下来，可这个贪心的小乌龟
！
伸出手挡住脸
小猫肚子饿的时 候会怎么做？
喵喵叫
素材拓展Βιβλιοθήκη 材拓展猫在吃什么？ 它是怎么吃的？
贪吃的小猫一见到饼干棒便来了精神。它用两只前 爪抓紧饼干棒，伸出舌头一下一下地舔着。
素材拓展
小猫在玩逗猫棒，事情 是怎么发生的？
我操控着逗猫棒，前后左右地移动着，它用爪 子左扑右抓，极力想抓住逗猫棒，玩得开心极了！