部编版八年级上册道德与法治第二单元 3.2遵守规则课后巩固练习【含答案】
2019年秋部编版八年级上册政治《第二单元3.2遵守规则》课后巩固练习
一、单选题
1．（2019·泰州）近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，侮辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。
以上事件警醒我们（）
①个人行为应当遵守社会公共规则
②社会进步必然要求牺牲个人自由
③不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪
④扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．（2019·黑龙江）《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。
有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。
”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（）A．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束
B．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳
C．要积极改进和完善规则
D．不遵守规则一定会受到法律的制裁
3．（2019·山东）骑自行车必须遵守交通规则。
下列行为中，符合骑自行车交通规则的是（）
A．骑自行车时，如果技术娴熟，可以勾肩搭背、数车
B．在市区道路上骑自行车带同学上学
C．在非机动车道内骑自行车
D．骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情
4．对漫画解读正确的是（）
A．要参与制定规则B．要自觉遵守规则
C．要坚定维护规则D．要积极改进规则
5．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。
”这句古训揭示了一个重要的道理。
这个道理是（）
A．做任何事情都要遵守规则
B．画圆要有“规”，无“规”就画不成圆
C．制方要有矩，无矩就制不出方
D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
6．在考试中，即使没有老师监考，小芳也能够自觉遵守考试纪律。
她的做法属于（）
①自律②他律③遵守法律④遵守规则
A．①②B．①④C．③④D．②③
7．今天，我们享受着列车提速、高铁联网，硬件设施不断升级的优越条件，但文明素质的“考场”无处不在。
我们应该守护良好的公共环境，这就要求我们（）
①敬畏规则，将规则内化于心、外化于行
②要学会自律，时刻自觉地遵守规则
③加大立法力度，打击不守规则的犯罪行为
④与自己利益有冲突的规则，都要改进
A．①②B．②③C．①④D．③④
8．2018年9月19日，周某乘坐高铁强占他人座位且不听列车工作人员劝阻。
衡阳铁路公安处根据《治安管理处罚法》规定，对周某某处以罚款200元的行政处罚。
这件事告诉我们（）
①社会规则划定了自由的边界
②人们建立规则的目的是限制自由
③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚
④违反规则的行为都要受到行政处罚
A．①②B．③④C．②④D．①③
9．对如图中的“司机行为”，下列评价正确的是（）
①善于沟通，交友广泛②坚持原则，维护正义
③不负责任，破坏规则，应受谴责④法律观念淡薄，想靠人情”为自己的违规“买单”
A．①②B．①③C．③④D．②④
10．在日常生活中，天天有人要出行，“对票入座"是一条基本规矩，但接连曝出的高铁“霸座男”“霸座女”等新闻一次次刷新了大家对于“耍无赖”的认知：“我站不起来”“帮我找个轮椅呗”……出惊人的“霸座”者“泰然自若”地目无法纪。
“霸座"者应该（）
A．自我反省，自觉遵守规则B．帮助他人，坚定维护规则
C．建言献策，积极改进规则D．依法办事，维护自身权益11．（2019·江西中考模拟）针对“高铁扒门”“高铁霸座”等不文明乘车行为，《人民日报》发表评论:刚性规则涉及复杂的公共利益，有人违背了，执法必须严格，规则的刚性需要全社会共同捍卫。
这启示青少年要做到（）
①遵守规则，社会生活中举止文明②科学立法，制定完备的法律体系③自觉守法，在法律的范围内行使权利④严格执法，依法惩治不文明乘车行为
A．①②B．②③C．①③D．③④
12．2018年12月3日，在包头至大连的Ｋ56次列车上，旅客刘某不仅霸占他人座位、拒绝让座，还谩骂乘警，危害了公共安全。
乘警在对其多次警告无果后，将其强制带离现场。
最终刘某依法被行政拘留。
这一案例警示我们（）
①法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价
②“霸座”行为必受刑罚处罚
③我们要珍视自由、依法行使权利
④有边界就有秩序，守底线才能享受自由
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．为了抢时间,不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”,无视交通规则,抢行逆行等违规现象频发,相关交通事故屡见不鲜。
对此,专家建议平台应改善配送运营评价机制,加强监管,承担社会责任,并呼吁清费者多给予送餐员一份理解。
对此，下列说法正确的是（）
①只有遵守规则,才能保障社会正常秩序的实现
②遵守社会规则需要自律和他律
③规则不是一成不变的，要适应社会生活的变化
④要做诚实守信的人,承诺的事情不惜任何代价也要做到
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
14．下面漫画给我们带来的启示应该是（）
①不对自己负责的行为必然受到法律的制裁
②应该遵守社会规则，维护公共秩序，这是作为社会成员应承担的责任
③应该懂得对自己、对他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心
④这一行为危害社会和谐，对社会造成恶劣影响，对其处罚使公众充分知晓此类行为的法律后果，做守法公民
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、分析说明题
15．阅读材料，回答问题。
材料一：歌德曾说过“如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
”
材料二：一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。
工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。
接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。
”周恩来便冒雨到图书馆借书。
小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。
”
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）社会规则和自由的关系是什么？
（2）如何遵守规则？
三、综合探究题
16．材料一：今年8月21日，一则“高铁皇霸男”霸占他人座位的视频在网上引发热论，该男子不仅霸占他人座位而且无理取闹，遭到网民的声讨。
购票乘车，对号入座，这是大家都自觉遵守的社会规则，每个乘客都必须遵守这些规定。
材料二：一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。
如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
——歌德
（1）我们参与社会生活还需要遵守哪些规则？至少两条。
（2）材料二说明了什么？
17．材料一：2017年春节，张某携家人到宁波雅戈尔动物园游玩。
为逃票不顾警示牌提示私自翻墙入园，不幸落入虎口，命丧黄泉。
材料二：我国每年因不守交通法规而发生的交通事故数百万起，造成数万人死亡或受伤，但很多人却忽略了交通事故这只“老虎”。
实际上，“交通事故猛于虎”。
（1）张某命丧黄泉的主要原因是什么？
（2）材料二对我们认识自由和规则的关系有何启示？
（3）为避免上述悲剧的发生，作为公民，我们应该怎么做？
答案
1．C 2．B 3．C 4．D 5．A
6．B 7．A 8．D 9．C 10．A
11．C 12．C 13．B 14．B
15．（1）①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的是促进社会有序运行。
（2）①遵守规则需要自律和他律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
③我们要坚定的维护
规则。
④我们要积极改进规则。
16．（1）机动车要礼让行人主动给老人列等弱势群体让座公共场所禁止吸领等
（2）说明自由与规则不可分。
社会规则地定了自由的界果公民在行使自由和权利的时候，不得报害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权礼、社会测是人们享有自由的保障，知证每个人不能过自的边界，促进社会有进行.
遵守社会规人要求们要亚确认识规则与自由然不可分，社会规心内的自由才是真正的自由:自觉进守规则需要他律有律，需要我们发自内心的数是规，将规财作为行的准绳。
将规则内化于心外化于行我们要经会护规心，同时当规心不合理或者不活应社会发展时我们还要积概改进规心，完社会规则。
17．（1）无视警示，不守规则，甚至践踏法律。
（2）①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
（3）①遵守规则需要他律和自律，做到自觉遵守规则。
②要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
部编人教版《道德与法治》八年级上册32《遵守规则》习题(含答案).doc
第三课社会生活离不开规则遵守规则一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车” “严禁违规使用食品添加剂”等。
之所以这样规定，是因为A. 人们不能自觉约束自己的行为B. 维护良好秩序，就必须限制人们的自由C. 我国的法律不够完备D. 社会生活离不开共同的准则【解析】选Do社会生活的方方面面都有规则的存在，规则的存在能够维护正常的生活、学习秩序，并且保证每个人的权利及利益得到保护和落实。
前三个选项表述有错误。
符合题意的为D。
2. 学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
你赞同以下哪位同学的做法？A. 小红在上课铃响后才走进教室B. 小张和小明在课堂上随便讲话C. 小李要求自己在教学楼内慢步轻声D. 小彭在图书馆一边看书一边吃零食【解析】选Co学校作为学生生活、学习的重要场所，对学生的成长和规则意识的养成具有重要的影响。
校园中存在很多规则，例如课堂常规、文明礼仪、学生守则等等，生活中的小事或者细节之处都能体现出一个人对规则的态度。
其他三个选项是对规则的漠视，对自身行为的放纵。
3. 继媒体报道北京市八达岭野生动物园出现熊脑袋伸进游客车窗之后，又有网友爆料，在该动物园东北虎园区内，有两名小孩在自驾车内反复多次将头探出车顶窗，其中一个几乎露出了半个身体，工作人员立即进行提醒并制止。
对此认识正确的有①该两名小孩缺乏自我保护意识②遵守社会规则需要他律和自律③要敬畏规则，把外部的规则转化为内心的自觉要求④不负责任将会给自己、他人带来伤害A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选Ao此题是典型的结合时事新闻素材进行分析判断的题目，考核学生对教材内知识的理解与准确辨析。
正确答案是Ao未成年人因为身心发育不成熟，缺乏必要的安全意识和防范能力，随行成年人应该对其进行必要的教育引导与安全监管，对其危险行为施加一个外在的“约束力” o成年人作为未成年人的监护人，更应该在行动上做好榜样示范，引导未成年人从小树立敬畏规则的意识，确保自己和他人的生命财产安全。
第二单元 遵守社会规则练习题（含答案解析）
部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部部一、单项选择题1.作为中学生,我们要面对各种校规校纪。
对此,下列说法不正确的是( )A. 我们要自觉遵守校规校纪, 学会自我约束B. 校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用C. 新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求D. 制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序2.生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等,每个公民都必须遵守这些规定,因为( )A. 人们的行为都是不自觉的B. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态C. 我国的社会太混乱D. 维护秩序靠规则3.“武汉停车”APP正式运行以来,管理的泊位日均周转率732%,最高达到999%,这意味着平均一个泊位一天内最高可供10名车主使用。
武汉城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。
下列认识正确的是( )有了良好的社会秩序,社会才能正常运转社会秩序营造良好的社会环境维护社会秩序不需要制定规则社会秩序与人们日常生活关系密切A. B. C. D.4.旅客乘坐飞机、火车、地铁, 在入站之前需要安检。
未经安检, 任何旅客皆不得入内, 乘高铁进站还需出具车票和有效证件,绝不存在情面和通融之说。
让旅客通过一个狭小的通道进站,并在必经之路设立关卡, 看似不近人情, 实则在调节客流、引导乘车。
这说明( )A. 人们不能自觉约束自己B. 维护社会秩序需要规则C. 道德比法律更具约束力D. 遵守规则就是不近人情5.俗话说“没有规矩，不成方圆”，在社会生活中有很多规则，如“在银行办事要在一米线外等待”，“中学生不得带手机进课堂”，“做高铁要自觉过安检”等，这些规则提醒我们注意自己的言行，这表明（）①有了良好的秩序，社会才能有序发展②社会秩序保障社会规则的实现③我们要做到自觉遵守规则④遵守规则有利于我们健康成长A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③6.辨别下列情景，按照校规校纪、道德、法律三者顺序排列，依次为（）①能给老人让个座位吗？②无故迟到、旷课。
部编版八年级道德与法治上册3.2《遵守规则》同步练习题(含答案)
遵守规则知能演练提升1.在乘车时,我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!”对于司机和售票员的行为,以下说法你认为正确的是()A.是关爱他人的行为,应该倡导B.是违反交通管理法规的行为,应依法受到制裁C.是不道德的行为,应受到谴责D.是保护自己的表现2.近年来,广场舞被越来越多的大妈所喜爱。
在阳光明媚的日子里,小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,却给小区的一些住户带来了烦恼。
这告诫我们()①公民可以随心所欲在广场上跳舞,他人无权干涉②公民在行使权利时要尊重他人的权利③公民在行使权利时想怎样就怎样④自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束A.①②B.②③C.②④D.①③3.国庆节前,小王和小林相约到学校出一期以“歌颂祖国”为主题的黑板报。
当他们骑车至学校附近的十字路口时,红灯亮了。
此时绿灯方向没有车辆和行人通行。
小王继续向前骑,小林这时应该选择()①跟着小王骑过去②停下来,等绿灯亮了再过去③告诉小王,等绿灯亮了再一起过去④下车,推着自行车穿过马路A.①②B.②③C.②④D.①③4.小傅同学在微信朋友圈里转发了一条消息:某女士带宠物狗乘坐地铁。
但地铁站明确规定:禁止宠物入内。
众多好友纷纷评论,其中正确的有()①小方:“狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了。
”②小薇:“带宠物上地铁,只要保证它不伤到别人就行。
”③小斌:“我们在享有乘坐地铁权利的同时,也有履行遵守乘客守则的义务。
”④小燕:“我们要共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客。
”A.①②B.①③C.②④D.③④5.某社区居委会遇到一个难题:刘阿姨喂养了4只老母鸡,每天叽叽咕咕,臭气熏天,同住一个小区的廖师傅劝其处理,刘阿姨置之不理。
气愤的廖师傅偷鸡蛋予以“报复”,恰巧被刘阿姨撞见,两人互相指责、争论不休。
如果你是居委会工作人员,你会()①告诉刘阿姨,小区是禁止养家禽的,身为居民,应自觉遵守这一规定②提醒廖师傅,有矛盾可以协商或请相关部门调解③批评刘阿姨不接受他人意见,赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务④建议他们通过法律途径解决纠纷A.①②④ B.②③④C.①③④D.①②③④6.一些商贩为了招揽顾客、扩大影响,往往以扩音器为“杀手锏”。
部编版八年级上册《道德与法治》教材第二单元习题答案（含答案）
部编版八年级上册《道德与法治》教材第二单元习题答案（含答案）部编版八年级上册《道德与法治》教材第二单元习题答案部编版八年级道德与法治上册教材习题答案第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序1．教材P22(1)以上图片体现了哪些方面的社会秩序？(2)如果没有秩序，我们的生活将会怎样？【提示】(1)图片一体现了社会管理秩序，图片二体现了生产秩序，图片三体现了交通秩序，图片四体现了公共场所秩序。
(2)如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，进而将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。
2．教材P23(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况？【提示】(1)影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生。
(2)需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。
3．教材P24(1)你还知道哪些类似的规则？(2)这些规则在生活中起什么作用？【提示】(1)例如：①交通规则。
过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
②学习守则。
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
③比赛规则。
足球比赛开球不得直接射门得分，下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球队的对方球队开球。
(2)社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。
4．教材P26请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。
【提示】例如：遵守旅游有关法律、法规，尊重社会公德和当地民族风俗习惯；保护旅游资源、环境，爱护旅游设施；维护旅游安全和秩序；法律、法规规定的其他相关义务；等等。
第2课时遵守规则1．教材P26(1)结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。
(2)说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
部编版道德与法治八年级上册3.2 遵守规则同步练习(附答案)
3.2 遵守规则1.自由就是做法律所许可的一切事情的权力。
孟德斯鸠的这句话告诉我们（）①社会规则划定了自由的边界②自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束③自由就是可以做任何事情④公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的得奖和其他公民的全法的自由和权利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。
讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。
马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。
它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。
这则寓言告诉我们( )A.自由是应该不受任何限制的B.要纪律就失去了自由C.社会规则是人们享有自由的保障D.自由和纪律是对立的两个方面3.无论做什么事情，都要严格要求自己，只有提高了自身的素质，才能适应社会的发展。
由此表明（）A.自律就是被动地接受B.他律的重要性C.自律的重要性D.不严格要求自己能适应社会的发展4.小明上学要迟到了，匆匆忙忙地骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没有车，在小明前面的几个人直接过去了，小明还是停下来等了五分钟，绿灯亮了才过去，结果上学迟到了。
这表明小明（）①不会合理利用时间②具有较强的自律意识和能力③能自觉遵守规则④能做到发自内心地敬畏规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.下列行为属于自律的是( )①小洁一个人在路上捡到装有一千多元钱和各种证件的钱夹，她一直等到失主来了交给失了主才回家②教室里没有老师同学们都在安静做作业③小红将果皮扔进垃圾箱④小明为了不迟到，骑车闯红灯A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6.关于维护规则的认识，错误的是( )A.一方面要从自己做起，自觉遵守规则B.一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则C.要坚定维护规则D.遇到不遵守规则的行为要勇敢地与其作斗争7.遵守规则对我们而言应该是（）①是将规则内化于心、外化于形的行为②是一种生活方式和习惯③是迫于道德、纪律和法律的威严的行为④是发自内心地对规则的敬畏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
八年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第3课 3.2遵守规则》试卷含答案解析
课时练3.2遵守规则一．选择题（共10小题）1．小明每天上学都要路过一个十字路口，如果遇上红灯且快迟到了，小明就会快速地跑过去。
可见，遵守社会规则需要（）A．奖励B．自律C．法律D．从众2．关于自由与规则的关系，叙述正确的是（）①有自由就不能有规则，有规则就没有自由②规则要求越多，自由就越少③在社会生活中，任何自由都要受到规则的约束和限制④自由离不开规则，规则保障自由的实现A．①③B．②④C．①④D．③④3．2021年2月27日，唐女士在网上发帖称，自己使用汉服证件照进行婚姻登记，遭到拒绝。
对此民政局回应，该服装不符合相关规定，根据《婚姻登记工作规范》的相关规定，婚姻登记照不能使用婚纱照、剧照、戏服等。
由上述材料分析，下列说法正确的是（）A．规则划定自由边界，破坏规则必定受罚B．自由不是随心所欲，受社会规则的约束C．规则需要不断改进，才能适应社会的发展D．原有规定不合时宜，公民可以依法维权4．教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
从规则与自由关系的角度，正确的认识有（）①规则划定了自由的边界②规则是享受自由的保障③教育惩戒能够杜绝学生的违纪现象④惩戒会对学生造成身体、心理的伤害，不可取A．①②B．③④C．①②③D．①②③④5．“人独处时谨慎不苟。
”这句话启示我们（）①要严格要求自己②不要独处，尽量与外界沟通③要加强自律④独善其身，不与他人进行沟通交流A．①②B．①③C．②③D．①④6．最近一段时间，娱乐圈集中出现一些是非颠倒、美丑不分、价值观扭曲的乱象，当事明星逾越法律底线、背离公序良俗、有违职业道德，“饭圈文化”“娘炮形象”喧嚣一时，畸形审美影响恶劣，社会震惊、人民不满。
令人激愤，令人痛心，令人深思。
在时代的大潮中实现艺术创新，你觉得作为艺人，应该（）①严于律己，对规则常怀敬畏之心②勤于学习，提高认知水平，努力做到自律③秉持初心，践行德艺兼修④脚下无底线，心中没红线A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④7．列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动，原来，他们的同伴还未赶到。
2023-2024学年初中政治部编版八年级上第二单元 遵守社会规则单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.对于如何维护公共秩序下列说法错误的是（）①全面提高公民的素质强化公民的诚信意识②只要加强法治依法惩戒那些不守规则、不守秩序的人就行了③维护社会公共秩序是国家机关的事与我们公民个人无关④维护社会公共秩序必须将法治与德治相结合A. ②③B. ②④C. ①③④D. ③④【答案】A【解析】本题要求选出错误的选项②说法过于绝对符合题意③说法错误但符合题意维护社会公共秩序不仅是国家机关的事也是我们公民的事情与公民息息相关①④说法正确但不符合题意故选A2.歌曲《我相信》中唱到“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”启示我们（）①欣赏自己为自己感到骄傲珍视自己的价值②欣赏自己就要骄傲自大目中无人③对自己充满信心相信自己④展示自己的风采接纳自己的一切A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】“我相信我就是我”是接纳与欣赏自己的表现对自己充满信心相信自己为自己感到骄傲珍视自己的价值展示自己的风采接纳自己的一切故①③④观点正确欣赏自己不是骄傲自大也不是目中无人故②观点错误3.在法律家族中刑法是比较特别的一个法律下列对刑法认识正确的是（）A. 刑法是国家的根本法和总的章程B. 刑法和宪法处于同等地位一样重要并发挥作用C. 刑法具有最高的法律权威和法律效力D. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器【答案】D【解析】D正确刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器A错误宪法是国家的根本法和总的章程B错误宪法是国家的根本法在我国法律体系中居于首要地位C错误宪法具有最高的法律权威和法律效力故选D4.2018年10月22日宜春市交警支队的民警走进校园开展交通安全进课堂的活动给孩子们上了一堂精彩的以“珍爱生命”为主题的交通安全课让孩子们懂得了（）A. 生命是脆弱的要自觉遵守交通规则B. 生命是短暂的要珍惜在校学习时间C. 生命是不可逆的是不可预知的D. 危险无处不在要让父母接送上学【答案】A【解析】5.“心小了小事就大了心大了大事都小了看淡世间沧桑内心安然无恙大其心容天下之物”这句话主要告诉我们在交往中（）A. 遇事都应忍让B. 一丝不苟、尽心尽责C. 严谨做人、分毫必争D. 宽容待人、与人为善【答案】D【解析】分析材料从题干中“大其心容天下物”这句话可以看出题干意思是要对人宽容D选项符合题意 ABC说法与题干无关应排除6.初中生刘某曾因小偷小摸被公安机关拘留过但他仍执迷不悟不思悔改又因持刀抢劫他人钱财被人民法院判处有期徒刑3年这一案例说明的道理及给我们的启示是（）①一般违法与犯罪没有什么区别都是违法行为②小错不改就会铸成大错③一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟④一个法制观念淡薄的人容易从一般违法发展为犯罪A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】B【解析】一般违法行为的人若不及时改正发展下去就可能导致犯罪．一般违法与犯罪之间有着密切的联系二者之间没有不可逾越的鸿沟．选项①观点错误二者有区别犯罪属于严重违法行为．故选B．7.株洲市拟出台互联网租赁自行车（共享单车）管理办法为保障社会各界和广大市民的知情权、表达权、参与权和监督权株洲市交通运输委员会将于2018年11月20日召开听证会邀请8名市民代表参与听证充分听取市民意见对此下列认识错误的是（）A. 规则的制定是政府的事与个人无关B. 规则不是一成不变的一些原来没有的规则需要制定C. 我们应积极为新规则的形成建言献策D. 规则应符合人民的利益和社会发展的要求【答案】A【解析】本题为逆向选择题要求选出错误选项株洲市交通运输委员会将于2018年11月20日召开听证会邀请8名市民代表参与听证充分听取市民意见——说明规则应符合人民的利益和社会发展的要求规则不是一成不变的一些原来没有的规则需要制定我们应积极为新规则的形成建言献策所以BCD 被排除A错误规则的制定并非是政府的事与个人有关故选A8.“冰冻三尺非一日之寒”“小洞不补大洞吃苦”“小时偷针大时偷金”……这些话语告诉我们（）A. 要防患于未然违法的事我们坚决不能做B. 一般违法行为和犯罪在本质特征上是相同的C. 违法行为可以分为民事违法、行政违法和刑事违法D. 我们应善于利用法律保护自己维护自身合法权益【答案】A【解析】1二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）9.（1）小张的行为中哪些属于不良行为哪类属于犯罪行为？9.（2）请你从小张个人的角度分析小张走上犯罪道路的原因9.（3）请你为同学们远离不良行为、杜绝违法犯罪献言献策【答案】1【解析】1【答案】1【解析】1【答案】1【解析】110.小飞期中考试没考好便偷改试卷分数妈妈发现后批评了他几句他便离家出走请对小飞的行为进行分析点评【答案】①偷改分数是自欺欺人、不诚实的表现②小飞应做到尊重父母理解父母的心意对父母有礼貌主动向妈妈承认错误并道歉通过自己的努力取得好成绩【解析】首先答出小飞做法错误再结合诚信和尊重孝敬父母的相关知识具体分析即可11.（1）上述案例中陈某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？11.（2）陈某从一般违法发展到犯罪的过程给我们什么启示？【答案】（1）①偷别人的手机和学校的电脑零部件属于一般违法行为②参与打架斗殴在斗殴中用利器把对方刺成重伤是犯罪【解析】（1）一般违法行为是指违法情节比较轻微对社会危害程度较小的违法行为触犯的是刑法以外的法律犯罪行为是指对社会具有严重的危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为因此材料中陈某偷别人的手机和学校的电脑零部件属于一般违法行为参与打架斗殴在斗殴中用利器把对方刺成重伤是犯罪【答案】（2）①违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟有一般违法行为的人如果不及时改正发展下去可能导致犯罪②我们青少年应从中吸取教训应增强法制观念依法自律做一个自觉守法的人③我们要从小事做起避免沾染不良习气自觉遵纪守法防患于未然【解析】（2）材料中的陈某从旷课逃学到小偷小摸再到走上犯罪的道路启示我们违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟有一般违法行为的人如果不及时改正发展下去可能导致犯罪因此我们青少年应从中吸取教训应增强法制观念依法自律做一个自觉守法的人从小事做起避免沾染不良习气自觉遵纪守法防患于未然12.（1）结合材料及所学知识说明这些“不美好的行为”行为是什么？该如何杜绝？12.（2）请你结合材料及所学知识对小奈看到的这则新闻进行60字左右的短评【答案】【解析】【答案】【解析】三、判断题（本大题共计4小题每题15分共计60分）13.只有自觉遵守规则遵守社会秩序才能维护个人利益和社会利益 ________（判断对错）【答案】正确【解析】依据教材知识可知只有每个人都自觉遵守规则遵守社会秩序才能更好的维护个人利益、他人利益和社会利益破坏规则不遵守规则则个人的社会的利益就无法保障故正确14.当遇到歹徒行凶时我们应立刻拨打110进行报警 ________（判断对错）【答案】正确【解析】同违法犯罪做斗争既是公民的义务又是法律赋予公民的权利要增强敢于、善于同违法犯罪做斗争的意识．当遇到歹徒行凶时我们应立刻拨打110进行报警．本题描述正确．故答案为正确15.规则被反复修改不利于维护规则的严肃性正确观点【答案】规则被反复修改有利于维护规则的严肃性【解析】根据所学规则不是一成不变的有的规则需要制定有的需要废除有的需要修改和完善所以规则被反复修改有利于维护规则的严肃性16.学校组织同学们到福清融港基地参加研学活动小闽的妈妈怕影响学习不让小闽参加判断（）理由 ________【答案】错误【解析】小闽妈妈的做法不利于孩子健康成长和全面发展积极参加社会实践活动有利于我们树立积极的生活态度关注社会了解社会服务社会养成亲社会行为故错误。
初二八年级上册道德与法治部编版 课时练第2单元《第3课 3.2遵守规则》 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练3.2遵守规则一、选择题1．火车有了轨道的限制，才能顺利地行使；车辆有了红绿灯的限制，才能安全的通行。
这启示我们（）①必要的限制是对自由的保护②无限制的自由会导致混乱与伤害③自由是有限制的、相对的④自由就是按照自己的意愿为所欲为A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．合肥一女子因心情烦躁把电饭锅从13楼扔下，险些砸中路人，被合肥市包河区人民法院以危害公共安全罪，判处有期徒刑三年，缓刑三年。
这告诉我们（）①任何违法行为，都会受到刑罚的严厉制裁②法律是最刚性的社会规则，不违法是我们行为的底线③自由不是随心所欲，它受社会规则的约束④行政违法行为，要接受行政处罚A.①③B.②④C.②③D.①④3．2021年5月1日起，《郑州市非机动车管理办法》正式实施，其中明确规定“电动自行车驾驶人和乘坐人员不戴安全头盔的，处以警告或20元以上50元以下罚款。
人教部编版道德与法治八年级上册2.3.2遵守规则同步练习_
人教部编版道德与法治八年级上册2.3.2遵守规则同步练习基础巩固一、单项选择题：1.下列对于规则与自由关系认识正确的是（①无视、违背规则，就不可能有真正的自由③自由就是为所欲为，不受任何限制）②建立规则的目的就是为了限制自由④要自觉遵守规则，才能享有真正的自由A.①② B.②③ C.①④ D.①③2.（微信：xibao444333）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
由此可见（）①真正的自由并不存在③社会规则划定了自由的边界②自由并非可以随心所欲④法律的实施依靠国家强制力A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.你可以这样劝说右边漫画中闯红灯的妈妈（）①红灯亮时多观察，没有车辆再通过③不以规矩不能成方圆②维护社会公共秩序人人有责④热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.（微信：xibao444333）2019年12月2日是第八个“全国交通安全日”，其主题是“守规则除隐患，安全文明出行”。
关于规则，以下说法错误的是（A.我们应将规则内化于心、外化于行C.社会规则是人们享有自由的保）障 B.规则包括道德、纪律、法律D.社会秩序明确了社会规则的内容5.停课不停学”已经整整两个月了，老师和家长们都为此付出了大量艰苦的努力。
但有的学生利用线上学习的时机，利用手机或电脑玩游戏不认真听课，对此我们应该告诉他们（）①要放纵自己的青春②要通过自省和慎独，端正自己的行为③不断提高辨别是非善恶的能力④加强自我监控，增强自控能力A.①④ B.②③④ C.①②③ D.①③④6.新冠肺炎疫情防控期间，某地多人聚集广场喝茶。
当地政府回应，现仍处于1级响应时期，市民要自觉远离人群聚集地，严重违规的将予以处罚。
这告诉我们（）①社会规则保障人民的自由，遵守规则需要他律和自律②遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即自律③遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行④人们建立规则的目的是限制自由，促进社会有序运行A.②③ B.①③ C.②④ D.①④7.（微信：xibao444333）2019年12月1日，是我国首部关于疫苗管理的专门法律——《中华人民共和国疫苗管理法》正式施行。
八年级上册道德与法治第二单元 遵守社会规则 复习教学设计(含练习题及答案)
八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则复习教学设计（含练习题及答案）一. 教材分析《道德与法治》八年级上册第二单元主要围绕“遵守社会规则”这一主题展开。
本单元共包含3课时，分别是《社会生活需要秩序》、《规则与秩序》、《维护秩序靠规则》。
本单元旨在帮助学生理解社会规则的重要性，认识到遵守社会规则对于维护社会秩序的必要性，并通过实例让学生了解和掌握一些基本的社会规则。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的社会常识和规则意识，但部分学生在实际生活中仍难以做到严格遵守社会规则。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，引导学生从理论和实践两方面认识和理解社会规则，提高他们的规则意识。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解社会规则的种类、作用以及遵守社会规则的方法。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的合作能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的规则意识，使他们自觉地遵守社会规则，维护社会秩序。
四. 教学重难点1.重点：社会规则的种类、作用以及遵守社会规则的方法。
2.难点：如何让学生在实际生活中自觉遵守社会规则，维护社会秩序。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解社会规则的重要性。
2.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。
3.情境模拟法：创设生活情境，让学生在实际操作中学会遵守社会规则。
六. 教学准备1.教材：《道德与法治》八年级上册。
2.案例材料：有关社会规则的案例。
3.教学设备：投影仪、电脑、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些违反社会规则的行为，如插队、随地乱扔垃圾等，让学生观察并说出这些行为对社会秩序的影响。
从而引出本节课的主题——遵守社会规则。
2.呈现（10分钟）呈现本节课的第一课时内容《社会生活需要秩序》，让学生了解社会规则的种类、作用。
通过案例分析，让学生了解遵守社会规则的重要性。
3.操练（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论如何在日常生活中遵守社会规则。