核心理念培训心得

核心理念培训心得
核心理念培训心得

核心理念与技能训练心得体会

一个月前,在xxx参加了院里组织的核心理念与技能训练,形式多样、新颖生动,寓学于乐、互动参与的教学模式,给我留下了终生难忘的印象。经过两天的核心理念与技能训练,吴老师的精彩授课和心智模式训练,是对心灵的一次洗礼,打开了每个人的心灵天窗,迷茫中有了方向。

训练班虽然结束,每当想起学习训练内容,看似平常的孝道、礼仪,听似简单的团结、协作,竟在聆听了吴老师的教诲中,变得意趣深远。上课的日子,同学们是听话服从,严明的纪律,严肃的态度,老师的表扬,星星的竞争,俨然一副听话的小学生坐在课堂。感恩演讲,赞美比赛,游戏互动等灵活新颖的授课形式,充分吸引并调动了我们参与培训的热情和积极性,加深了我们对感恩、敬业、团队、协作的理解,在这里没有领导的高高在上,只有同学的亲密无间;在这里,有的只是团结的力量汇聚;在这里,没有优美的动听歌喉,却有高歌的荡气回肠。游戏和比赛中体现了大家勇于拼搏的勇气的精神。培训使我懂得什么叫真正的感恩。吴老师的感恩训练,让我体会到了自己作为父母的儿子,为人父、为人夫的感受。听到《感恩的心》的由来后,每当身边响起“感恩的心”这首歌时,我的心灵受到一次冲击和洗礼。是啊,家的温暖,亲人的怀抱,父爱母爱之无私、伟大,平时又有多少人曾经想起,又有多少人曾经牵挂?!今天,我学会了如何感恩,我感恩今天的岗位,让我的人生价值得以体现;我感恩父母的给予,让我拥有生命来到这个神奇的世界;我感恩孩子的依恋,让我感受到亲情和温暖;我感恩爱人的关爱理解,让我拥有了一个幸福的港湾;我感恩赵院长把我们送进了培训的课堂,让我们沐浴和吸取知识的力量;我感恩我们的医院,是领导和同志们的包容了我的缺点。我没有理由抱怨工作的艰辛,只有每天过得充实有意义,才能有益于别人,有益于自己,有益于医院,有益于社会。

培训让我懂得了做事之前先做人的道理。一个连“人”都做不好的人,还何谈什么做事?世界上所有人的成功首先是做人的成功。另外,明白了世界上所有人的成功,都离不开他背后那个团队的帮助。每个人都应该学会团队协作,助人助己;

培训让我体会加强沟通重要。由于医务科工作原因,经常处理医疗纠纷投诉事件,体会到真正出于专业技术问题的并不多,大多是由于沟通不到位而出了问题。吴老师的授课让我知道,在工作中应该做到以情感人,以理服人,以能力取信于人。作为一名医务工作者,如能真正把以“病人为中心”、“病人至上”的理念放在首位,用耐心、责任心为病人服务,想病人之所想,急病人之所急,一定的会得到患者的认可。付出即是回报,在帮助别人的同时,也在为自己铺路,这就是成就自己的道理所在。

培训让我学会了如何赞美。赞美也是一种修养,赞美他人优点的同时,其实也是在时刻提醒自己的不足,所谓智者扬人之长,愚者揭人之短。生活中我们必需学会赞美,只要心中有爱,就会从心底发出赞赏的声音,。

这次培训是一种动力,会让我们的精神焕然一新,学以致用是我

们培训的最终目的,倡议我们大家从现在开始,从点滴做起,从身边的小事做起,对我们身边的每一位人,多一份理解和尊重,多一点关爱和激励,在工作中,变被动为主动,感动服务。我们真正地能把每件小事做好,我们的发展医院的大事也就做好了。

经过此次核心理念的培训,希望一种积极向上的医院文化氛围在我院形成,我坚信,我们的医院,我们的团队,会更加发奋图强,努力拼搏,把我们的医院做大、做强。篇二:核心理念与技能训练班学习心得

核心理念与技能训练班学习心得

一个月前,我有幸参加了院里组织的“核心理念与技能训练班”学习活动,聆听了吴春荣教授关于“转变观念,提高素质,优质服务,振兴医院”的演讲,亲身体验了宣誓、竞选、演讲、唱歌等沟通、互动的活动。一天半的训练内容,由如在炎炎夏日吹过的一缕凉风,抚

动着我的心弦,带给了我耳目一新的感受。至今,那响亮的班呼:感恩、敬业、协作、超越、改变自己、重塑人生,仍在我的耳畔回荡。从那一刻起,我在内心深处告诉自己,我要改变自己、重塑人生。

(我第一点体会是)用感恩之心驱走无谓的嗔怨在训练班的第一项训练内容是感恩,古语有云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”。可是在现实生活中,我们感恩了吗?我们的父母、我们的师长、我们的领导、我们的同事、我们的朋友、亲人。现实中我们更多的可能是埋怨、嗔怪,怨我们的命不好、怪别人对不住我们。欲取先予,我们思考过对别人做过什么吗?父母的养育之恩、老师的培训之恩、领导的知遇之恩,我们有没有过回报?

我的父母都是普通工人,父亲在铁路工作了一辈子,三十多年一直奔波在铁路线上,风餐露宿,在我从小的记忆里,感觉父亲是严厉的,很少有时间在家,偶尔在家也总是会管教我,甚至因为学习或淘气偶乐也会粗暴的体罚我,我感觉

他是不爱我的。渐渐的,父亲老了,我长大了,也明白了很多,才知道,父亲为了家庭所承担的重担,为了攒下微薄的收入供我上大学,父亲三十多年来没买过象样的衣服,野外作业时带去的午餐从来都是两个馒头一罐咸菜。最难忘,我出嫁那天,当丈夫抱着我离开家门的时候,父亲是背对着路站在一边,我知道,他是不忍让我看到他流下的泪水,那一刻,我深深体会到了那如山的父爱。父母的养育之恩,我们无以为报,父母从来没向我们索取什么,如果说有需要,那就是,希望我们在工作之余带来孩子常回去看看,多陪在他们的身边。

细细想来,我们是如此的幸福,有着无数的爱围绕在身边,父母之爱、师长之爱、亲人之前、友人之爱,可是我们又有几人能够真正的用心去感受过这一份份的爱。此时此刻,让我不由想起在训练班上常唱的那首《感恩的心》中的歌词,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。

(我第二点体会是)用坚定的信念实现自我的超越记得在训练之初,我们每个人都写了一份“与过去消极的我告别书”我认认真真的写了,我不得不承认,过去的我生活太度不算积极,对自己也是缺乏自信的。我曾自卑于没有高等的学历,没有伶俐的口才,没有敏捷的头脑。可是当我宣读了演讲训练宣言后,我内心受到了触动。“不再害怕

任何人的拒绝,告别过去的虚伪和掩饰,不再因为受打击而自卑,撕下面具,用心沟通”。

说实话,这次演讲,我也曾有过放弃的念头,我内心曾经畏惧,怕站在这么多人面前说不出话,怕讲不好受到同志们的笑话。可是,在准备演讲的过程中,一次次的被感动着,一次次的坚定着信心。演讲我是第一次,没有一点经验,我们科室的孙姐有丰富的经验,她主动的帮我审稿,给我讲语言技巧,讲心态调整,并且不断鼓励我一定行。当丈夫知道我要参加演讲,主动说,家务我全包了,你好好准备。连不到五岁的女儿知道了,都说,晚上我自己睡,不用妈妈哄了。前辈的帮助、家人的支持,给了我自信,给了我力量。

自信的力量是伟大的,人应该有自信,有坚定的信念,只有这样才会实现自我的超越,才会把信心和骄傲写在脸上,成为工作生活中的英雄,生命才会更加的精彩。

(我第三点体会是)用真诚的爱心去对待患者

病人无医,将陷于无望;病人无护,将陷于无助。作为一名护士,我热爱我的职业,我的岗位是儿科护理,这里是医院工作强度最大的护理岗位之一,常时间的处于患心的啼哭,家长的焦燥的环境之中工作,现如今家家都是一个孩子,是几代个的心肝宝贝,工作强度暂且不说,我们内心的压力很大,心情难免会紧张,情绪也容易波动,久而久之,我们对患儿家长的话语少了,微笑淡了。通过这些训练学习,我的心态得到了调整,对沟通、理解,有了新的认识。

病患求医时,患者和家属的心情是何等的急切,医护人员是他们的救星,是他们的希望。换位思考一下,如果我们是病人,医护人员的一个微笑是不是能让我们心里多几分踏实呢。这份亲和力为医患的沟通提供了方便,也减少了医疗纠纷的隐患,何乐而不为呢?如果我们

都能用一颗真诚的心,用一个亲切的微笑,用一声贴心的问候,去与患者沟通。我相信一定能建立和谐医患关系。

(我第四点体会是)用辛勤的工作回报医院回报社会参加工作后,恋爱、结婚、生子,感觉工作之外更多的时间扑在了家庭上,一度忽视了学习,也失去了目标。经过这次的训练,我对工作究竟为了什么?为谁在工作?该如何工作?有了新的认识,对自己人生价值有了新的定位。

工作让我们成长,工作可以创造我们美好的生活,工作可以实现我们的人生价值,工作可以让我们得到尊重。是人民医院,为我们提出了这么好的工作环境,为我们搭建了一个施展才华,实现自我的舞台。我们人民医院这个大集体当中的一员,院兴我荣,院衰我耻。

看到医院新楼的拔地而起,新医疗设备的不断引进,新高等医疗学府毕业人才的不断充实,我对我们这个集贤充满希望,渴望为这个集体贡献力量,成功不是一蹴而就,发展需要我们共同努力,从我做起,从点滴小事做起。我愿做江河中一滴水,高楼下一块砖,春风中一抹绿,我愿用我的辛勤工作为人民医院的美好明天贡献一份力量。篇三:核心理念学习心得体会

真抓实干践行理念争做表率

(嘉兴直属库张龙)

企业核心理念是企业无形资产,是企业核心竞争力的重要体现,是企业发展壮大的必要条件。总公司高瞻远瞩,审时度势,围绕李总理批示精神,结合中储粮的定位、职责等提炼出了中储粮核心理念—维护国家利益、服务宏观调控、严守三条底线。它不仅明确了中储粮的职责使命,也是我们中储粮人共同的行为规范,是我们履行职责和开展工作的重要指导思想。当前,中储粮核心理念宣贯学习活动正在系统内深入开展,作为粮库核心理念宣贯学习小组的一名成员,通过认真仔细的学习,下面就一名基层员工谈一下自己学习的感受和对践行核心理念的想法。

一、争做领会理念的表率

作为一名中储粮基层员工,肩负着弘扬企业文化,提升企业形象的使命。为此,我们必须真正领悟核心理念的内涵,才能使之深深烙印在脑海里,内化于心、外化于行。首先,学习领会核心理念的内容。维护国家利益,即维护国家粮食安全,是要求我们每位员工时刻牢记、始终坚持以国家利益为重,把看护好国家粮食、服务好国家粮食安全战略作为我们的光荣使命;服务宏观调控,即服从国家宏观调控,履行主力军责任,是要求我们在执行国家粮食宏观调控政策时,必须忠于职守、严格执行国家政策,切实履行维

护国家粮食安全,真正做到“买的进、存的好、卖得出”,让政府放心、人民满意;严守三条底线,即严守安全、稳定、廉政三条底线,是我们日常工作行为的底线和“高压线”,这也就要求我们要有底线思维,日常工作时要将三条底线牢记心中,做一名奉公守法、遵纪守则的好公民、好员工。

其次,结合中储粮成立历史以及总公司新一届领导讲话等相关学习材料统筹学习核心理念,务求认真理解、深刻领悟。世纪之交,中国粮食流通体制改革推进到关键阶段,党中央、国务院英明决策组建中储粮总公司,中储粮总公司自成立之初便被国家赋予了服务国家宏观调控,维护国家粮食安全的神圣使命,总公司新一届领导班子矫正了过去片面最求利润、过度延伸产业链的发展思路,作出了企业属性向管理、工作重心向主业回归的决定,作为一名基层的员工要坚决拥护总公司新一届领导“从严治企、突出主业、强化基础、转型升级”的工作要求,从内心转变以往旧观念,认识新常态、适应新常态,自觉将自己的思想和行动统一到总公司部署上来。

最后,结合社会主义核心价值观一起学习,树立起正确的人生观、世界观、价值观。我们每位员工不仅是中储粮的一份子,也是祖国大家庭中的一员,是实现伟大中国复兴梦的一

员,中储粮核心理念与社会主义核心价值观体系一脉相承,通过认真学习社会主义核心价值观,继承和发扬中华优

秀传统文化和传统美德,使自己成为一名讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的人,自觉用行动践行社会主义核心价值观,为中储粮事业发展增砖添瓦,为实现伟大中国复兴梦贡献自己的力量。

二、争做坚定信念的表率

信念是意志行为的基础,是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一,没有信念的人就不会有意志,更不会有积极主动性的行为。作为一名中储粮人要牢固树立“为国储粮、无尚荣光”的理想信念,热爱储粮这项事业,坚持以践行“忠诚、创新、高效、卓越”的理想信念严格要求自己,结合自身的工作实际,牢固树立以库为家,库荣我荣的思想,以自己的实际行动,为实现“两个确保”,维护国家粮食安全和粮食市场稳定积极贡献自己的一份力量。

三、争做履职尽责的表率

作为一名基层员工,我们应当发扬雷锋同志的钉子精神—“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”,将自己化身为中储粮伟大事业中的一颗螺丝钉,哪里需要就去那里,拧到哪里就在那里发光,以积极主动地心态,立足本职,勤勉敬业。工作中时刻把做好工作放在第一位,一切以工作为重,接受任务不懈怠,遇到困难不退缩,始终保持高昂的精神状态和工作的激情,自觉加强学习,提高本职工作所需的各种本领,注重加强自身修养,以适应岗位的新要求,同

时,廉洁自律,坚持把“诚信守法、求真务实”作为自己的行为准则,坚持底线思维,筑牢拒腐防变的思想防线,时刻做到自重、自省、自警、自励。

四、争做贯彻落实的表率

俗话说“说得好不如做得好”,今年是中储粮各项政策改革落实年,作为一名基层员工是各项政策制度落实的基础执行者,也是各项政策制度落地的最后一环,我们应该深感责任重大,争做贯彻落实的表率。一是转变观念、提高思想认识。自觉将思想认识统一到总公司、分公司转型升级、从严治企的决策部署上来;二是理清思路、学习到位。积极学习各项新制度、新文件、新业务,做到真正领会,准确把握;三是以身作则、争当表率。在贯彻执行各项政策时以身作则、严格要求,把在工作中走在前、做表率,争当遵守制度、执行政策的模范作为自己的工作要求和追求;四是严守党纪国法和各项制度要求。作为基层员工是国家利益最前沿的看护者,我们不仅要自觉遵守党纪国法和各项制度要求,同时也要敢于同侵害国家利益的行为作斗争,以忠于国家、忠于人民、忠于中储粮事业为己任,切实履行维护国家利益之责。

管理能力提升培训心得体会

供电所所长管理能力提升培训心得体会2012年10月07日-22日,我参加了云南电网公司农电系统供电所所长管理能力提升培训学习。感触很深、受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识,在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。通过参加这次培训学习结合自身工作实际,谈谈自身体会。 我作为一个供电所副所长工作管理人员,首先应该不断的努力学习,这样才不断的提高各项专业技术管理水平,才有进步和提升。古人说:“人不学要落后,刀不磨会生锈;玉不琢,不成器;人不学,不知意。”中可知学习的重要性和必要性。通过培训学习,使我好像又打开了一扇窗户,拨云见日,看到前程努力的目标。 课上,培训师授课的目的是以:“团队管理、信息化建设、安全心理分析与调适、供电所所长角色认知、高效沟通、职业素养等”方面的内容进行培训学习的。使我认识到对于一个管理者来说:“如何沟通、如何管理、如何守牢安全底线不放松。”是多么的重要。电力工作涉及各行各业、千家万户,工作不能掉以轻心。对于一个电力基层管理人员更应该提高安全防范意识,严格执行法律法规,遵章守纪,确保电力设备安全运行。 通过学习进一步认识和了解什么是团队,团队与群队的区别;信息化建设重要功能;沟通的重要性及作用。让我从 不懂到初步了解的过程中,学到了很多对我今后工作有帮助的知识和理论,为今后的工作奠定良好的基础。通过培训学习给我们培养了胆大,心细、谨慎的工作作风,拓展了自己的视野、增强了我的实际运用能力。 最后,我衷心的感谢领导给了我这次培训学习的机会,通过这次学习,我一定把学到的知识融入到我的工作中去不负领导所望,在新的一年里再接再厉,努力工作。孙体尚 2012年10月23日篇二:中层管理素质提升培训总结 中层管理素质提升培训总结 2013年12月13至2013年12月15日,我有幸参加了xx供电局组织的“中层管理素质提升培训”的学习。我以饱满的热情参加了这次提升培训,实用合理的课程安排,老师生动充实讲授内容,同学们认真主动学习精神,使我非常感动,有了新的认识,提升了我的综合素质,受益匪浅。 作为xx所的主任,通过这次中层管理素质提升的培训,使我更清楚了自己在工作中的角色,更懂得了如何与人高效沟通,更明白了如何做好目标管理,更了解了如何高效的时间管理,更清晰了如何激励自己的属下。 作为局的中层对上我是一名下属的管理者,对下我又是一名领导。如何做好这一中间职位,如何带领输电所走向辉煌在这次培训中找到了答案。 一、找准自我角色,切实做好本职工作 在局里面的角色我是xx所职务的代理人,有着承上启下的作用。对上我要把局领导安排的各项任务认真做好,对上级负责。对下我要认真制定好xx所的工作目标和工作计划,认真分析和思考,把目标和任务合理的分配给每一个人。带领xx所做好xx工作。同时作为领导我也深知要向自己提出更高的要求,发挥我的影响力激励下属、凝聚团队、处理成员冲突、帮助下属成长、完成组织目标。 二、做好与同事的高效沟通,保证各项工作的顺利进行 不论是向上级汇报工作,还是向下级安排工作,或是同级之间的 配合工作,都少不了有效的沟通。通过这次的培训我学会了向上级汇报工作时,应客观、准确。尽量不带有冲突个人和自我评价的色彩。汇报的内容应与上级的原定计划和原有期望相对应。不单向汇报,及时反馈。对下属安排工作应做好充分准备,口吻平等,用词礼貌,确认下属理解。有时还要让下属提出疑问,问问下属的计划,并给予辅导。对同级不指责抱怨,先从自己开始,换位思考,流程要清晰。

工程项目管理学习心得

工程项目管理初识浅谈新学伊始,大三紧张的专业课学习也拉开了帷幕。因此,也有幸接触到了“工程项目管理”这门专业课。通过两周的学习,也对这门课有了初步的浅显的认识。 关键词:项目工程项目质量管理成本管理 引言 最近的几十年来,“项目”一词确实已经应用的十分广泛了,它存在于社会的各个领域,充斥着我们日常生活的接触。我们研究的所谓“项目”者,即研究在一定时间内,预定的工作范围内,在限定的资源条件下,需要达到的预定质量水平的,来自社会,生产分配,消费和流通经济循环的领域的一项一次性任务。其强调,“以客户为中心”,“以目标为导向”,“以计划为基础”为核心理念,以“程序化,动态化,体系化,可视化”为特征,强调“优化组合,动态管理”。在当今社会,现代企业的创新,发展,生产效率的提高,竞争能力的增强一般都是通过项目实现的;而在基础设施建设,提高人民生活水平的城市规划,旧城改造,环境保护的公共工程方面,也是通过项目来实现的;另外,随着我国国力的增强,国家投入的科研项目,社会项目和国防项目的资金也在增加,国际间经济利益的竞争其实也是项目的竞争。因此,“项目”这一涵盖了系统工程,管理学和经济学的具体或抽象的表现,在现代社会中的作用已经越来越重要,它推动社会经济的发展,人民生活水平的提高。企业的兴旺,地区的繁荣,国民经济的发展,社会的进步,国防力量的提升,科学技术的发达,已越来越依赖这些项目的成功。

正文 那么说了这么多项目的重要性,但其实单就项目一词也不是具体的,所以就有了我们书中所讲的工程项目与项目管理。工程项目是一个工程技术系统的建设和运行为任务的过程。工程项目的根本目的,是通过工程的建设和运行为社会提供合格的产品或服务。本书《工程项目管理》全面论述了工程项目管理系统过程,系统介绍了工程项目的前期策划、范围管理、工程项目组织、项目管理组织、企业中的项目组织、进度管理、成本管理、采购和合同管理、质量管理、风险管理、沟通管理和信息管理等理论、方法和手段。介绍了目前项目管理中计算机应用情况和软件的主要功能。工程项目管理是项目管理的一个重要分支。工程项目推行项目管理的意义可归纳为"三个确保":即可以确保工程项目质量的实现;确保工程项目的如期实现;确保工程项目投资处于受控状态。正因为项目在现代社会的重要作用,所以工程项目管理作为项目管理的一个分支,推行工程项目管理也是很有意义的。 工程项目管理是以尽可能有效的方式取得预期成果的过程。工程项目管理强调的是预期成果,但更重视的是为实现这个结果而形成的整个过程。在整个工程项目管理的实施过程中,为了取得预期成果,往往会综合运用各种现代化管理方法,如:全面质量管理、全面经济核算、全面计划管理、ABC分类法、方针目标管理、滚动工作计划、行为科学、管理经济学、心理学、网络计划管理、电子商务网络等,通过推广运用各种现代化管理方法,建立工程项目管理模式和管理文化,使工程项目管理的整个过程处于受控状态,从而确保工程项目管理目标的实现。 工程项目管理的目标是完成工程项目任务。主要体现在如下三个方面:

网络培训学习心得体会(5份)

我的研修心得 通过近段时间的网络研修学习,我聆听了各位专家的专题讲座,使我进一步懂得在小学数学教学中提高数学核心素养是我们的目标。同时使我明白备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?课后写好教学反思。事先教师都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。在研修学习中,提高了我的专业素养,提高了我的思想认识、提升了我的学习理念、丰富了我的专业理论。现将我的研修心得小结以下几点: 一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。 通过研修,使我明确如何提高学生的数学核心素养,了解现代教育的本质,明确了教育对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习,不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。 二、网络研修,使我得到深刻的感悟。 网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。 三、立足课堂,在实践中提升了自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了一切为了孩子,为了孩子的一切的观念,我会将自己的爱全身的融入到教学中。在教学中,我会将所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他教师交流、互相合作,互助配合,和同行交流教育教学中的问题,互相学习、共同进步。 通过培训,让我受益匪浅。我学到了很多知识,更重要的是收获的是一种理念,在教学工作中将如何提高学生的数学核心素养为我们前进目标,一种带着现代技术投身于教育事业的信念。

能力提升培训的心得体会

关于管理能力提升培训的心得体会 我有幸参加了集团公司组织的关于黄教授主讲的管理能力提升培训学习,收获甚丰,感触颇深,受益无穷。简直是豁然开朗、茅塞顿开。在我从事建筑行业以来,这是我第三次参加关于管理的系统培训,很高兴拥有如此一个学习成长的机会,在此也对集团深表感谢。通过此次培训学习,我觉得自己学到了很多管理知识,同时懂得了很多道理,也领悟到了很多做人处世的方式方法,心得体会主要有以下几方面: 一、常怀一颗感恩的心 (一)首先我要感谢这个平台,自从我1997年进入集团以来,学到了很多知识,学会了怎么做人。从现在开始我要努力转变陈腐思想,“不换脑袋就换人”,思想不转变,固然要被解雇淘汰,今后要踏实工作,用实际行动来回报集团。“滴水之恩,当涌泉相报”,懂得感恩才能成就事业,作为员工,对企业感恩的受益者不仅仅是企业,而更大的受益者是自已。 (二)我要感恩父母,小时候总觉得父母关心我是天经地义的事情,俗话说“上人痛后人是真的,后人痛上人是假的”,真是感触较深,良心受到了谴责。虽然我的生活并没有别人的精彩,我依然要感恩父母及周围的一切。 (三)感恩,让生活美丽;感恩,让人生精彩。学习感恩,善于感恩,将使我们的灵魂得到洗礼,心态得到调整,境界得到升华。感恩是一种永恒的精神支柱。感恩所有关心过我、帮助过我、支持过我的领导、同事和父老乡亲,感恩我的家人。 二、牢固树立团体意识 通过此次学习,特别是最后一节课,让我倍受震憾,虽然游戏有趣,但

让我泪流满面。领导在前面开拓、兢兢业业地工作,作为我们员工不应该拖后腿,不应该制造麻烦和阻力。如果员工不是按照领导指明的方向去踏实工作,企业将会举步为坚。作为员工,要充当助推济,不能充当企业发展向前的绊脚石。企业全体同事要牢固树立团体意识,作为一个团队管理者还应该做好以下几个方面: (一)吃亏是福 与同事们在一起工作,一定要有“吃亏在先”的精神,俗话说“吃不了亏,拢不了堆”,更何况吃亏多做事情,也会多学到知识,从而让自已的能力也得到了很大提升。往往通过一些小事最能折射出一个人的坏毛病,同时也能展现出一个人的人格魅力。 (二)学会鼓励 一个优秀的员工,一定是在鼓励赞赏中成长的。同样一个优秀的团队也是在鼓励中成长、成熟起来的,我认为平时要多鼓励、多赞赏、少批评指责,教会他们寻找解决问题的方法,同时努力培养他们解决问题的能力。 (三)广纳众意 俗话说,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。工作中,要广泛听取大家意见,鼓励大家提不同意见,学会逆向思维,这样思路就会豁然开朗。 (四)勇担责任 在用人时充分信任,全力支持,就是发生问题后,作为管理者一定要积极承担责任,这也是信任与鼓励的一种表现。但是有了业绩有了成果,也要一定与大家分享,对那些做了贡献的人一定要给予奖励,并且积极争取集团公司对他的肯定,这样大家才会相信你,追随你,帮你分忧解难。 三、发挥智商用好情商

项目管理课程心得体会_心得体会

项目管理课程心得体会 所谓项目管理,就是项目的管理者,在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。学习了项目管理这门课程,谈谈个人的感想。本文是项目管理课程学习感想,希望对大家有帮助。 项目管理课程心得体会篇一刚刚接触到项目管理的时候,我很片面的将其理解为是一个项目的项目管理者对项目所要涉及到的全部工作、资源等进行有效地管理。然而在学习的过程中我渐渐的发现我对项目管理只是表面的认识,正确理解应该是以项目为对象的系统管理方法,通过一个临时性的专门的柔性组织,对项目进行高效率的计划、指导和控制,以实现全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。 在项目管理中对我学习最深刻的是什么是“项目”。项目是在一定时间内为了达到特定的目标而调集到一起的资源组合,是为了取得特定的成果而开展的一系列相关活动”。而项目是指那些作为管理对象,按限定时间、预算和质量指标完成的一次性任务。经过学习,改变了以前对项目的片面认识,同时我也对“项目”也有了自己的认知:项目是为提供某项独特产品、服务成果所承担的临时性任务。 项目是一个特殊的将完成的有限任务,在一定的约束条件下,以高效率地实现项目业主的目标为目的,以项目经理个人负责制为基础 1/ 8

和以项目为独立实体进行经济核算,并按照项目内在的逻辑规律进行 有效的计划、组织、协调、控制的系统管理活动;是在一定的组织内,利用有限资源,在规定的时间内完成满足一定性能、质量、技术指标等要求的任务。每个项目都有独特的地方,没有两个项目会是完全相同的,此外,由于项目的独特性,项作为一项任务,一旦完成,就不会重复。任何项目都会经历启动开发、实施、结束的过程,因而是有起点和终点的。 随着经济全球化和市场竞争的日益加剧、竞争的加剧以及企业业务的复杂化,信息化已经成为企业实现战略目标的迫切需要和必要保证。更多的企业认识到必须通过信息化建设才能够实现企业体制创新、技术创新、管理创新,增强企业的核心竞争力。因此,项目管理的思想已经被越来越多的IT企业所接受,企业把越来越多精力和资源投入到IT项目的建设中。在这样的背景下,我们IT人也不得不学习这样的一门课程,了解软件行业的开发流程,抓住软件行业动态从而可以预测我们将来的努力方向。学习完本门课程后,或多或少的对一个项目在实施过程用应该注意什么,项目过程中每个部门该怎么去有效的开展自己的工作,从而在规定的时间的把我们的任务完成。 本门课程其中我最有感触的是项目管理中的团队合作。本次课程的作业,要求了一个项目由一个团队来完成而不是个人,这样的练习模式使我们更适应了以后企业中的项目开发。更重要的是体会项目团队不仅仅是指被分配到某个项目中工作的一组人员,它是指一组互相 依赖的人员齐心协力进行工作,共同实现项目目标,项目成功需要一2/ 8

教育理念培训心得体会文档6篇

教育理念培训心得体会文档6篇Education concept training experience document 编订:JinTai College

教育理念培训心得体会文档6篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是教育的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:教育理念培训心得体会文档 2、篇章2:教育理念培训心得体会文档 3、篇章3:教育理念培训心得体会文档 4、篇章4:教育理念培训心得体会文档 5、篇章5:教育理念培训心得体会文档 6、篇章6:教育理念培训心得体会文档 教育理念是对教育本质及其价值的根本性判断和理性认识,是指向教育未来发展的精神范型和远见卓识。下面是小泰为大家整理的最新教育理念培训心得体会,供你参考!

篇章1:教育理念培训心得体会文档 新教育理念真可谓一字千斤,使我受益匪浅,它从不同 的角度为我们诠释了教育,让我感慨良多。我真真切切地感受到了一个老师应该具有渊博的知识,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,对新教育理想的追求。 我强烈的感觉到,这新教育之梦,并不遥远,她就在我 们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中,这梦定能成真!新教育实验六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、 聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂,使我眼睛一亮。最新的理念是:为了一切的人,为了人的一切。为了学生的一切。这是我作为一名教师一直信奉的理念,做教师不为学生为谁?在此理念下,我们勤勤肯肯地工作,默默无 闻地奉献。然而,朱教授却认为,教育是为了一切的人,为了人的一切。他说,教育是为了学生未免太狭隘了,人文精神的核心是关注人的生存状态,关注人的发展空间,教育就是为了人,为了一切人的发展,他将此理念作为新教育理念的核心。最欣赏的一句话:只要行动,就有收获。朱教授提出新教育四大基本观点,其中有一个基本观点说要重视精神状态倡导成功体验。他引用米卢的一句话说:态度决定一切,并将以改版为"只要行动,就有收获。"他说你去做,你就行;你去做,你就

班组长管理能力培训心得

班组长,要么管理着一个小组,要么带领着一个工班,是兵头,又是将尾,是指挥者也是监督者,起着生产一线的指挥工作,确保工作的质量和直接的结果。班组长要发挥主动性,充分调动全班的积极性,保证安全第一,提高生产的质量和效益,降低成本,防止事故的出现,为后道工序提供高合格率的产品,这是一名班组长最起码应该做到的工作。做一名合格的班组长还应该提高自己的能力,注意自我反思,要辅助上级,完成生产管理职责。为上级主管理清组织内部的关系,并制定相关标准,使生产工艺更趋合理化,规范化。 作为一名班组长,我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作。但是,这些工作是否真正能得到领导的认可,能否得到同事和本班其他人员的欢迎,却是个值得认真思考的问题?下面我谈谈自己的感想。 第一、让上司作选择题,自己作思考题。这一点我认为是很重要。对于一个上级主管来说,他每天要面对许多的问题,根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长,我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案,然后再向领导汇报,让领导来决定哪个方案更合理,可行性更强。这样,你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高,上司也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力,从而使你成为一个受到上级欢迎和赏识的下属。 第二、比别人多做一步,多想一点。我们都知道,管理就是管理者应该做的事情,一个合格的管理者往往是上下不讨好,左右不是人

的。企业(组织)的根本问题,是发展的问题。而管理就是去解决这个问题的,即解决组织的目标减去现状而存在的问题。这,往往是有许多有待解决的事情的。在现状和目标之间,存在诸多流程,诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题,需要我们作为管理者去规范,去标准化。从这个意义上来说,我们作为班组长,就应该比别人多想,多做一点,多走一步。 第三,执行力要强。在平时的工作中,我深切体会到执行力的重要性。通过这次的培训,我了解到执行力的提高,有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度(规程)要尽可能的量化,并形成体系。二是态度的影响。这方面,就只有我们作为班组长的带头,起到示范效应。同时,要加强行政功能,加强监督力度。 通过这次的培训我深刻的体会到,班组长是生产的组织领导者和指挥者,也是直接生产者,他综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员,设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施。

项目管理学习心得体会

项目管理学习心得 非常感谢公司给我这次参加项目管理的培训、提升自我的机会。虽然这两次培训的过程很辛苦,强度也很大,但付出总有收获,我学到了很多关于项目管理方面的知识,学会了利用WBS对任务进行层层分解,学会了利用鱼刺图、流程图等工具进行质量分析,在学习的过程中也发现了自己很多的不足。同时深刻的体会到项目管理在药品研发中的重要性。这两次培训让我深刻检查和审视自己知识经验,下面是我对这两次培训的总结和心得体会。 一、沟通是项目管理中桥梁 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。项目能否顺利开展、完成。离不开有效的沟通,一次次的沟通就好比搭建起一座座桥梁,如果没有这样的一座座桥梁,我们的道路就不通,也就没有办法进行有效的沟通。在培训中,梁老师在课堂开展了“邮差”的小游戏,在游戏中,我是担任项目组成员,最后我们小组没能完成任务。过后对游戏过程的思考,给我带来很多的感触,其中重要的一点就是我们项目组成员没有进行有效的沟通,我发现我们项目组成员A、B、C之间的沟通很多,但是没有什么明确的目的性,就是各自在埋头苦写,进行着很多无效的沟通,浪费了很多时间,二十分钟过去了,我们项目组成员A、B、C三人还彼此不清楚我们之间共有的图案是什么?这就是典型只是停留在形式上的沟通,没有带着目的性的沟通。另外,做为项目经理的话,有效的沟通对项目开展起着至关重要的作用,项目经理如果没有掌握好沟通的技巧和沟通的目标性,开展工作也会带来很多的困难,项目也就无法正常运作下去。结合我们的工作,也存在很多关于沟通上的问

题,做为项目负责人,如果你没有很好的跟组员之间进行沟通,没有将你的任务明确的交待下去。就会造成项目组成员的开展很多无效、无用的工作,拖慢了进度,浪费了时间,严重的可能还导致项目的失败。 二、团队建设是项目管理的基础。 一个项目如果离开了团队建设,没有了凝聚力、合作、目标、行动、思想。我想这个项目开展起必将因难重重,可想而知,项目也会以失败告终。只有将团队建设的基础打好,打结实了,我们的项目才能顺利的开展。在一个团队中,或多或少都会存在一些短板的,做为项目经理,你就是要有目的性去培养成员,克服困难,提高成员的能力。结合我们现实的工作,很多项目经理可能会存在这样的想法和担忧,如果我培养了成员,成员的能力强了,赶超我了怎么办?我这个项目经理到时会不会给别人取代呢?项目经理如果存在这样的想法的话,你的思想就存着很大的错误,项目经理反而成为项目开展的最大阻力,你的项目就无法完成。反而,只有培养好项目成员的能力,是更有利于你项目的开展。项目组成员能力增加了,项目成员是感谢你项目经理的培养和重视,自然对项目经理的向心力也就越强,团队成员之间凝聚力也就越强。有这样很好的团队建设,团队才能有统一的行动、统一的思想、统一的目标,团队才有强的战斗力。同是在项目经理在对项目成员的培养过程中,对于项目经理也是一个很好的自我总结和学习过程,有利技术更进一步提炼和总结。提升了自己的能力,也提升了团队战斗力。 三、质量控制是项目管理的生命 一个简单的道理,企业要在激烈的市场竞争中生存和发展,仅靠方向性的战略性选择是不够的。残酷的现实告诉我们,任何企业间的竞争都离不开“产品质量”的竞争,没有过硬的产品质量,企业终将在市场经济的浪潮中消失。而产品

培训后心得体会4篇

培训后心得体会4篇 平时自己只知道整天瞎忙,不注重学习,自己也想把工作做好,但不知如何去做,通过这几天的培训学习,让我学习到了很多东西,讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己受益匪浅,收获很大,下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。一、学校管理的要素 学校管理的要素有三个方面;人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求 要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训 校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监督机构,从组织型,自主型两个

模式进行校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。 四、充分利用信息技术 因为信息化教学可以促进教师的发展,促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增强教师的信息素质,让教师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能熟练应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展,教育将会对校长提出更高的要求,会有更多的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。 第一次教师培训后心得体会 沉浸了好几天,才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。其实,这个想法在培训开始前就有了,可不知为什么,总是形成不了思路。对这次我入职教育行当的第一次教师培训,说实话,我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训,观点凌乱,表述不清,没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但无论怎么说,任何人都是有优点值得我学习的,又扒拉出当时记的笔记,总结一下,有以下几点需要我在以后的教育工作中注意: 反思1:多读书、勤写作。对于读书,我本身是很热爱的,只是有了电脑这种便捷的方式后,我好像很少翻书本了。这个问题的确需要我重视起来,严格规定自己上网的内容,一般的娱乐活动就应剔

新理念培训心得体会

新理念培训心得体会 新理念培训心得体会2 作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精湛。随着继续教育时间的不断增加,继续教育已经融入了我的生活与学习之中。 通过继续教育《新理念》的学习,使我不断掌握现代化教育理论,如何用理念贯穿于各个学科教学的全过程,通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应,这是以前传统教学所无法比拟的。 回忆参加学习学习的过程,感觉收获还是很大的,下面就具体谈一些学习的收获。让我树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展,为每个学生提供适合的教育。通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。通过学习,我首先是更新了自己的观念,认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做乐于学习,乐于教学教师。没有想到的是,本以为枯燥、乏味的学习,在这里,却变得是那样的吸引我。 总之,这次学习的收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师,生活中的益友。 新理念培训心得体会3 现在教育理论指出:教学过程的实质是交往、是师生交往、积极

互动、共同发展的过程。教学过程就是师生之间、生生之间的合作过程,教学过程具有互动性与互惠性,通过师生间、生生间的动态的信息交流。通过学习《互动新课程》这一门课程,让我懂得了,实现师生间、生生间相互交往、相互沟通、相互合作、相互补充。现就学习谈谈心得体会: 一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的'道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老

管理提升培训心得体会

管理提升培训心得 通过短暂的管理提升培训,我的眼界更加开阔,思维更加宽阔,在繁杂的工作中,有了一点时间用于思考,先前听过一个故事,在古印度,一个路人在行走途中,突然停下了脚步,旁人问为何停下,这个路人说,走的太快,等一等被落在后面的灵魂。我们现在的工作生活又何尝不需要停一停,给自己留点思考的时间呢。 在这次培训中,给我留下深刻印象的就是“七巧板项目”,这个项目主要是培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法,强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值,体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环。培养科学系统的思维方式,增强全局观念。 一、关于沟通 任务下达后,大家第一反映是尽快如何完成本小组的拼图任务,而未能完全而深刻的理解教练要求我们共同完成拼图的真实意图。我们缺乏沟通,没有发现各小组任务相同的部分,没能合理地共享资源。有效的沟通,是成功路上的捷径,游戏用鲜明的事实告诉我们,沟通的重要性。其实,只要我们稍微停一下,与其他组的人交流一下,就会发现我们各组任务的相似处,在时间紧迫之时,拿来主义未必不是一件坏事。工作中,他人的经验对我们来说,真的很重要。有时,我们碍于面子,可能不肯张开金口去问问他人,最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到,还白白浪费了时间。工作中,我们的确需要多思考,但是,及时的向他人请教,与同事多沟通,也会让我们少走弯路,事半功倍。 团队通常遇到的沟通障碍包括:任务马上要实施,才得到重要的信息,以至于措手不及,或者重复性劳动;任务实施后,重要信息没有反馈,或者延迟很长时间;截留或者被截留对其它团队成员有用的信息;遇到问题时,不愿意请求别人的帮助,也不愿意给别人提供建设性的反馈;相互抱怨

专家培训心得体会

专家培训心得体会 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

秦望专家培训会心得 郑州航空港区滹沱张小学刘荣荣 今天上午秦望老师来到港区领航学校给我港区全体教师做了以《十招打造迷人班会课》为主题的培训会。上午我们听得津津有味,对我来说真的是一场精神的洗礼。培训会很精彩,秦望老师全程站立,他的精神激发着我们每个老师,一场下来真的是收获满满。 秦望老师是一名优秀的人民教师,也是一名优秀的教育专家。他跟我们说:工作时间决定你的现在,而业余时间决定你的未来。他利用业余时间刻苦专研,一直在摸索着如何成为优秀的班主任,为所有疑惑迷茫的班主任找出路,指明方向。从最初的三人行到二千人团队,在专门研究班主任工作方面,成立了自己的工作室。最终在2015年创建到2016年走向辉煌。从最初基本方法技巧研讨到推出了十大课程,为中国教育事业发展贡献力量,不断而持续的发光发热。 秦望老师教了我们十招,分别是:应用恰当教材;捕捉教育契机;创读德育情景;增强活动体验;植入学科教学;开发微小时段;及时总结点评;融合心理技术预演模拟过程。每一招他都给我举出了具体的案例,在场的老师们个个都聚精会神,因为这正是我们需要的,解决了许多班主任老师心中的疑惑,真的是给老师们带来了福音。 相信只要按照秦望老师的方法坚持不懈,我们每一位老师都可以走进学生的心灵,成为真正的人类灵魂的工程师。 夏书芳专家培训会心得 今天下午的报告,是一位由教育部中小学教师继续教育国培专家,新安县教师进修校校长夏书芳老师。他们给我们带来的主题是《做一个高价值的老师》。 刚开始的时候她激情澎湃,为了点燃我们在座老师的激情,他们让我们全体老师一起读格言,一共有二十条,我认为这二十条格言是我从普通的老手走向优秀教师甚至是教育家型教师的重要法宝。 1,珍惜自己的第一份工作 2,为自己工作 3,想办法爱上自己的职业 4,搞定自己的教学 5,有计划的做事情 6,努力做到真诚 7,让自己值钱 8,不要有太高的经济期望值 9,管理好自己的身体 10,从迎合家长走向引领家长 11,在忙也要留出时间思考 12,专注于一件事情 13,找一个教育偶像

教育理念培训心得体会(精选多篇)

教育理念培训心得体会(精选多篇) 目录 正文第一篇:乡村教师培训学习心得体会:让新课标教育理念燎原 乡村教师培训学习心得体会:让新课标教育理念燎原 xx年xx月xx日,我肩负着全乡教师的重托,踏上前往xx的列车。汽车在弯弯曲曲的公路上奔驰,一路颠簸。窗外或许美景如画,可我却无暇顾及。我不知道这次xx之行能学到些什么?这次该不会又是一次劳民伤财的培训吧!带着一脸的迷茫,暮色中汽车驶进了xx市区。我们得到了xxxx基金会老师和志愿者的热情接待。晚饭过后,前期培训的几个老同学和老乡来找我们聊天、闲谈中,我了解到这次培训非同一般,来上课的都是我省教育界知名的专家、教授,因为劳累一天,很快,我便带着疑惑进入梦乡。等待着漫长的xx天到来。 xx天的学习很快地过去了,时间走得也真快啊。我多么想再听一听xx老师的,再听一听王光华老师那风趣,而让人无法去瞌睡的课堂语言。短暂的xx天里,改变了我,我尚不知道它能改变我多少。却让我重新找回了自信,认识了自我,

把握了方向。我是任小学三年级数学和语文这两门主科教学的,同时兼任音乐课教学。由于乡村条件差,课程多,负担重。音乐课常常被忽略。甚至于顾不上而不了了之。一周下来有时也就只上一节音乐课。说出来怕你们笑话,音乐课我是这样上的:铃声响了,拿上教材就上,教一支歌吧。我叽里呱啦地唱,学生也跟着唱。反反复复地教学生一遍一遍地鹦鹉学舌般地唱,熟了也下课了。这就是我xx天以前的教学理念和方法。我想,不光是我,农村学校的老师大多数也和我一样,一节课下来感受一个字:“累”。而在这几天里听了市南小学刘意老师和听了xx老师的理论教学。他们上的多轻松啊!学生还都掌握了知识。原因在哪呢?这个问题深深印入我脑海,同时也明确了这次xx之行之难得机会。而如今我已初步把握了新课标教育理念和方法。甚至于有时也曾默默地想着:“回去以后,这一课,这一部分我要这么上,设计运用这些方法……”。 xx天xx之行,我还学会了多媒体课件制作。在此之前,我是不会制作课件的。这也不怪我,因为我们学校没有电脑。更谈不上投影仪器。村级小学规模小,没有钱买电脑。我很高兴学会了课件制作。同时,也是一种遗憾。我想,如何我们学校拥有一台电脑,那该多好啊! 总之,xx天的xx之行,我亲身感受了新课标的课堂教学

管理者具备的能力和素质学习心得体会

管理者具备的能力和素质学习心得体会 作为一名优秀的管理者,要做好自己所承担的管理工作,并获得成功,当然要学好管理学和管理学科中其它相关课程的基本思想、理论和方法。指导自己的管理工作实践,在实践中加以创造性的运用,不断总结,不断提高,做到这一点是完全必要的,但是还需要以下素养。 第一;要具有优秀的品德。一个人的品德不是天生的,都是要积累的。核心是它有什么样的价值观。价值观是抽象的,它体现了每个人对周围的客观存在。影响自身发展的各种事情的重要性的看法和评价,从他的思想观念和行为准则上表现出来。作为管理者更要有强烈的使命感和紧迫的责任感。 第二;要有丰富的知识。以企业为例,要做好管理工作就要熟悉本企业相关的许多工程技术方面的知识。要有心理学方面的知识,用于协调上下左右的关系,做好人的工作。要掌握政治、经济方面的知识以学好和掌握好党的方针,政策和国家的有关法规,把握经济发展的规律。 第三;要有良好的心理素质。一个管理者在日常工作中可能由于疏忽而造成了失误,也可能在同事交往中,一片好意被人误解,等等。所以要有很强的承受能力和自我控制能力。 第四;重视实践。成功的管理者不可能是天生的。承认一个人的天赋在成长过程中的作用,但是更强调教育和实践的作用。在学校里接受教育,学习各种知识,打好基础。走上工作岗位后,再回学校深造。因此,接受教育是成长过程中不可缺少的,实践是成长的关键。 除了以上所具备的素养外,还要几大要素。 第一;要有计划,计划是管理的基本职能之一。计划是管理的一项重要职能,它不仅是管理活动的依据,也是组织合理分配资源的手段,还是组织降低风险、掌握主动及实施控制的依据。自己有了计划,才会有想法,知道自己在干什么,怎样去做,明确为什么做,明确谁去做。在什么的地点做,在什么时间做,采用什么方法和手段做。 第二;决策。决策是为了解某个问题,为达到一定目标而采取的

项目管理精华培训总结

项目管理精华培训总结 在公司领导的高度重视、业务联系部门的精心策划下,“项目管理精华培训班”于2020年7月11日在余姚博瑞特酒店准时开班,能很荣幸有机会参加该培训班的学习。通过此次培训不光学到了管理方面的理论,还有前辈们在实践中积累的宝贵经验,总的来说获益匪浅。下面我将就如何做好项目管理谈一下我的理解。 一:项目经理应该具备的素质 项目经理首先要具有:项目管理知识、专业知识(应用领域的知识,标准与规章制度)、熟悉项目环境、通用管理知识与技能、处理人际关系技能。从项目经理的个性、知识、能力看,最能影响项目成功的要素我觉得有如下几个方面: 1、个性:无论是什么性格类型都必须要有一种让事情发生的魄力,能够推动事物朝你意想的方向前进。真正敢于推动事情发展的人,会明白有效果比有道理更重要。真正解决问题的人,敢于决策,对争议不休的问题会有最后的解决期限,明白有时一个差的决定也比没有决定要好。 2:良好的个人习惯:自律、个人时间管理等细节问题无论对于日常工作还是项目工作都是有很大影响的。很少有个人时间管理的糟,个人工作效率低的人,项目计划会做很好的。

3:沟通、冲突解决的能力:项目沟通无处不在,项目经理要对人对事有一定的敏感度,识别不同沟通对象,不同的沟通信息要求,采取不同的沟通方式。另外,项目变更、出现问题是不可避免的,项目成员有时也有性格和工作上的冲突,项目经理要懂得以项目为重,保证基本原则,适当变通,去协调解决问题。 二:如何做好项目经理 项目经理的主要工作有:项目计划的拟定、项目时间管理、项目成本管理、项目沟通与协调。 1、项目计划的拟定:计划是为实现一定目标而科学地预测并确定未来的行动方案的一个过程。“凡事预则立、不预则废”,项目计划是项目实施的基础,只有做好了计划才能有序的完成项目,计划的具体内容有:(1)工作计划、(2)人员组织计划、(3)资源采购供应计划、(4)变更控制计划、(5)进度报告计划、(6)财务计划、(7)文件控制计划、(8)应急计划、(9)支持计划。按照计划的时间合理配置资源有效控制成本来达到预设的目标,这样的计划就是完美的计划。 2、项目时间管理:时间管理是确保工期准时完成所必须的过程。也是保证利润的重要因素。合理利用管理工具:横道图或者网络图准确描述项目活动的各个节点,合理安排工序、确定关键路径、合理调配资源,确保项目准确实施。

名师培训心得体会铭记专家教导,追寻名师之路

名师培训心得体会:铭记专家教导,追寻名师之路 铭记专家教导,追寻名师之路 ——北师大培训心得体会 今年8月6日---11日,我有幸参加了阳信县三名工程培养对象的集中培训。六天的学习与参观,紧张着,劳累着,快乐着,收获着…… 听了诸位专家的报告,感觉豁然开朗,我被他们的睿智、幽默所感染。我敬佩他们乐观、进取的态度;敬佩他们平和的心态;敬佩他们独特的教育观念与方法。真是“听君一席话,胜读十年书”。和专家们相比,不由地感到心中惭愧。这次学习,时间虽短,但组织十分紧凑,收获的确不少,让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。培训归来,内心一直波澜澎湃,久久不能平静,反复翻阅笔记,不时闪现精彩瞬间。本次专家教授的讲座不是站在仰望星空的角度,而是站在脚踏实地的角度向我们娓娓道来,显得真实而又贴切,和我们产生思想上的共鸣。结合自己的生活状态及教育现状,我愈发感觉自己的浅薄。下面我分几个方面谈谈自己的体会,作为本次培训感受的总结以及今后努力的方向。 做一个受学生欢迎的老师。 在学习期间,一共听了六位专家的报告,感触最大的就是,什么样的老师才是受学生欢迎的老师。在这几位专家中,我找到了共同点,一是幽默感,二是渊博的知识。说实话,培训前,我就在想,听报告而已,有什么好听的呢?肯定又是照本宣科的东西。但是没想到,事实绝非如此!整个的报告,我都很认真地听他们解读人生,也很认真地做笔记。感觉他们的过人之处就是他们用抑扬顿挫的声音,用生动的事例,把他们对人生的看法向我们娓娓道来,而且他们在讲课的过程中不乏幽默感,让我们在哈哈大笑中还体会到一些生活的真理(尤其是高金英老师,62岁高龄,胸中似乎有永也说不完的幽默,侃侃而谈,幽默中启迪人生)。但是想想自己的课,课堂气氛,我觉得自己最缺乏的就是幽默感,我要在这方面好好地努力,争取做一个受学生欢迎的老师! 坚持读书,丰富自己的内涵。 任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题,尤其窦桂梅老师更是用自己的成长经历反复告诉我们一定要创造条件读书,一定要无条件热爱学习。是啊,作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然

管理技能培训心得体会

管理技能培训心得体会 篇一:管理技能培训心得 管理技能培训心得 其实管理是一门专业技术,是需要经过专门的学习和训练,才能掌握管理的方法和技巧,才能运用这些技巧和方法改进工作效率和效果。通过这次公司组织的管理技能培训,结合这些年来的工作,我做了几点思考: 俗话说久病成医,那么久病真的可以成医吗?其实不然,医生是需要经过专业的训练的。同样的我们很多管理人员长期呆在一个岗位或一个企业中,习惯于用经验来解决管理问题,不容易接受其他人的观点和方法,总认为只有他最了解自己的企业,只有他的方法才是最好的方法。其实以前的成功经验不能说明什么,我们环境不断在发生变化,新的变化会带来新的管理要求。保持竞争优势就必须要不断吸收新的营养——观念、方法和不同的人。这正是当局者迷,傍观者清。 我可以成为优秀的管理者吗?我想只要我有决心,有信心,是可以成为有一定成绩的管理者的。实现有效的管理的方法就是通过不断的自我训练,但最大的挑战也在于自我训练的过程其实是一个自我战胜的过程,那是一个需要决心、信心和持之以恒的过程。欲胜人必先胜己,在学会管理别人之前应该先学会管理好自己。

如何提高管理水平?管理水平的提高其实是长期积累的过程。我们可以把任何一项工作看成是由不同的人或不同的工作组成的流程,在这个流程中任何一个环节产生问题都会降低整体的效率。要持续提高管理水平,就要每天着眼于每一个流程的不断优化和改进。而优化流程则可以经常问这些问题:制定这个流程的目的是什么?影响这个流程效率的问题是什么?可以不要这个流程吗?有更好的方法或工具来完成这个流程吗?如果有了答案就应该立即改善。如此,通过不断的评审和改善就能获得整体绩效的提升。其实管理是日常行为,而不是要等到出了问题才去重视管理。所谓管理是吃饭而不是吃药。 为什么我们总感觉无人可用?在很多出现的问题中,我们都可以归结到没有合适的人,没有优秀的人。但显然,没有找到不出问题的人。大多数团队都是由普通的人构成的,如果是这样,那么作为管理者一个挑战就是——让普通的人完成不普通的事。很多时候我们管理的问题就是不知道如何让普通的人完成不普通的事。有个方法是:通过工作分析将原来复杂的需要由优秀的人才能完成的工作,设计成普通的人借助一定的工具就可以完成的工作。 为什么我们总是发生相同的问题,犯同样的错?大多数人的习惯是在当发生问题的时候强调责任和惩罚。但是我们会发现这样是解决不了问题的,相同的问

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