3.6 第4课时 焦耳定律
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焦耳定律 经典课件
答案（1）550W （2）4Ω
A 110V
练习：一台电动机，线圈电阻是0.4 ，当电动 机两端加220V电压时，通过电动机的电流是50A。 这台电动机每分钟所做的机械功有多少?
解:电动机消耗的电功率P电、 电动机的发热功率P热、 转化为机械能的功率P机。 三者之间遵从能量守恒定律，
即P电＝P热+P机 由焦耳定律，
三、电热和热功率 1、电功和电热 电功:电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电
荷的电场力做功。(电能转化为其他形式的能)
W=UIt
电热: 电流通过导体产生的热量
（电能转化为内能的部分）
Q=I2Rt
2、电功率和热功率
电功率: 单位时间内电流做的功叫电功率
P＝W/t＝UI
热功率:单位时间内的发热量通常称为热功率
那么，产生的热量的多少与什么因素有关呢？
二、焦耳定律
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流I的
二次方成正比，跟体的电阻R及通电
时间t成正比
2.公式： Q=I2Rt
注意：各物理量的单位
（电能转化为内能的部分）
例题与练习
例题: 两个电热器的电阻之比为4︰3，通过相同 的电流，在相等的时间里产生的热量之比
第3节 焦耳定律
探讨几个用电器的能量转化情况
a、电流流过白炽灯
→电能转化为光能和内能
b、电流流过电炉
→电能转化为内能
c、电流流过电解槽
→电能转化为化学能和内能
d、电流流过电风扇
→电能转化为机械能和内能
一、电能
电流做功的实质是导体中的恒定电场对自 由电荷的电场力做功，这就是电功。
电场力对电荷做正功，电荷的电势能减少， 电势能（电能）转化为其他形式的能
焦耳定律PPT【16页】
答案：BD
课堂练习3：为了使电炉消耗的电功率减小到
原来的一半，应该采用的措施是（ D ）
A.使电流减半
B.电压减半
C.使电炉的电阻减半
D.使电压和电炉的电阻各减一半。
课堂练习4：课后习题
电能大部分转化为其它能，一小部分转化为热能
电功大于电热
W Q W其它
P电 P热 P其
例题:一台电动机，线圈电阻是0.4 ，当电动机两端加 220V电压时，通过电动机的电流是50A。
（1）这台电动机每分钟所做的机械功有多少? 效率为多少？
（2）某时电动机突然被卡住而停止转动，则此时的电动 机消耗的功率为多少？
W>Q
U>IR （欧姆定律不适用）
应该是W=E机+Q
1．纯电阻用电器:电流通过用电器以发热为目的
如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、白炽灯泡等
电能全部转化为热能,电功等于电热
W UIt U 2 t I 2Rt Q R
P电
UI
I 2R
U2
R
P热
2．非纯电阻用电器:电流通过用电器是以转化为 热能以外的形式的能力为目的,发热不是目的,而 是难以避免的热能损失.例如电动机、给蓄电池充 电等
（1）特点： 电场力做功与路径无关，只取决于初末位置的电势差 （2）利用电势差求电功——WAB = qUAB
一、电功和电功率
1. 电功：电流做功的实质是导体中的恒定电场 对自由电荷的电场力做功
W=qU W=UIt
q=It
单位：焦耳(J) 千瓦时(kWh) 1kWh=3.6×106J
一、电功和电功率
探讨几个用电器的能量转化情况
a、电流流过电炉
→电能转化为热能
b、电流流过充电电池
课堂练习3：为了使电炉消耗的电功率减小到
原来的一半，应该采用的措施是（ D ）
A.使电流减半
B.电压减半
C.使电炉的电阻减半
D.使电压和电炉的电阻各减一半。
课堂练习4：课后习题
电能大部分转化为其它能，一小部分转化为热能
电功大于电热
W Q W其它
P电 P热 P其
例题:一台电动机，线圈电阻是0.4 ，当电动机两端加 220V电压时，通过电动机的电流是50A。
（1）这台电动机每分钟所做的机械功有多少? 效率为多少？
（2）某时电动机突然被卡住而停止转动，则此时的电动 机消耗的功率为多少？
W>Q
U>IR （欧姆定律不适用）
应该是W=E机+Q
1．纯电阻用电器:电流通过用电器以发热为目的
如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、白炽灯泡等
电能全部转化为热能,电功等于电热
W UIt U 2 t I 2Rt Q R
P电
UI
I 2R
U2
R
P热
2．非纯电阻用电器:电流通过用电器是以转化为 热能以外的形式的能力为目的,发热不是目的,而 是难以避免的热能损失.例如电动机、给蓄电池充 电等
（1）特点： 电场力做功与路径无关，只取决于初末位置的电势差 （2）利用电势差求电功——WAB = qUAB
一、电功和电功率
1. 电功：电流做功的实质是导体中的恒定电场 对自由电荷的电场力做功
W=qU W=UIt
q=It
单位：焦耳(J) 千瓦时(kWh) 1kWh=3.6×106J
一、电功和电功率
探讨几个用电器的能量转化情况
a、电流流过电炉
→电能转化为热能
b、电流流过充电电池
3.6.3焦耳定律---电热器(教师版)
焦耳定律电热器【知识点1】电流的热效应1. 电流的热效应（1）概念：电流通过各种导体时，会使导体的温度升高的现象。
（现实生活中一定存在）（2）实质：电能→内能。
2. 焦耳定律（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（2）公式： （3）影响因素a. 当电流、通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。
b. 当电阻、通电时间相同时，电流越大，产生的热量越多。
c. 当电流与电阻相同时，通电时间越长，产生的热量越多。
（4）实验【运用控制变量法、转换法】【典例】例1 焦耳定律实验在研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中（如图所示），两个密闭的透明容器中装有等量的空气。
（1）图甲中，两根电阻丝串联的原因是保证 电流和通电时间相同 ，U 形管中液面高度的变化反映了 电阻丝产生的热量的多少；通电10s ，观察到图中两个U 形管中液面高度的变化不相同，这说明：电流产生的热量与 电阻大小有关。
t2R I Q（2）图乙中，通电20s，电阻丝a、b产生的热量之比Qa：Qb=4：1 。
（3）在图乙的实验中，若电阻丝c发生了断路，那么与断路前相比，电阻丝b的功率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图甲的实验结论能够解释“电炉子工作时，电炉丝热得发红，而与其相连导线却几乎不发热”的现象。
例2 焦耳定律应用一根电热丝的电阻值为R，将它接在电压为U的电路中时，在时间t内产生的热量为Q．使用一段时间后，将电热丝剪掉一小段，剩下一段的电阻值为0.5R．现将剩下的这段电热丝接入电路，则（）CA．若仍将它接在电压为U的电路中，在时间t内产生的热量为0.5QB．若仍将它接在电压为U的电路中，产生的热量为Q，所需时间为2tC．若将它接入电压为0.5U的电路中，在时间t内产生的热量为0.5QD．若将它接入另一电路，在时间t内产生的热量仍为Q，这个电路的电压为0.5U例3 证明证明：若将R1与R2并联后接在电压为U的电源上，在时间t内电流通过R1产生的热量为Q1，通过R2产生的热量为Q2，若将R1与R2串联，则t时间内两个电阻产生的总热量Q= 。
浙教版科学九年级上册3.6电能第4课时——焦耳定律
1840年，焦耳把环形线圈放入装水的试管内，测 量不同电流强度和电阻时的水温.通过这一实验，他发 现：导体在一定时间内放出的热量与导体的电阻及电 流强度的平方之积成正比. 后人为了纪念焦耳，把功 和能的单位定为焦耳.
成正比，跟通电时间成正比。
思考
•电吹风工作时，消耗了1000J的电能，电流在电阻 线上产生热量等于1000J吗？
讨论：
•电功（W）与 电热（Q）的区别与联系
纯电阻用电器 W=Q
电功（W）
热量 Q=I2Rt
非纯电阻用电器 W>Q
其它形式能 W−Q
应用
•导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线 并不很热？
•例题：一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在 5min内共产生多少热量？
• 设计实验：
电流通过导体时产生的热量与电阻的 关系要控制___________相等。
电流通过导体时产生的热量与电流的 关系要控制___________相等。
• 进行实验： 1.电流通过导体时产生的热量与电阻的关系
电流I/A
电阻/Ω
R1
R2
5
10
产生热量(多/少)
小结：在____相同时，电阻越大，电阻产生 的热量_____。
3.6电能第4课时—— 焦耳定律
电流的热效应
这些用 电器的共 同点?
电流通 过导体 时电能 转化成 内能
•导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导 线并不很热？说明什么？
• 提出问题：
电流通过导体时产生热的多少跟什么 因素有关？
• 猜想与假设：
电流通过导体时产生热的多少跟 ______________________因素有关。
2.电流通过导体时产生的热量与电流的关系
成正比，跟通电时间成正比。
思考
•电吹风工作时，消耗了1000J的电能，电流在电阻 线上产生热量等于1000J吗？
讨论：
•电功（W）与 电热（Q）的区别与联系
纯电阻用电器 W=Q
电功（W）
热量 Q=I2Rt
非纯电阻用电器 W>Q
其它形式能 W−Q
应用
•导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线 并不很热？
•例题：一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,在 5min内共产生多少热量？
• 设计实验：
电流通过导体时产生的热量与电阻的 关系要控制___________相等。
电流通过导体时产生的热量与电流的 关系要控制___________相等。
• 进行实验： 1.电流通过导体时产生的热量与电阻的关系
电流I/A
电阻/Ω
R1
R2
5
10
产生热量(多/少)
小结：在____相同时，电阻越大，电阻产生 的热量_____。
3.6电能第4课时—— 焦耳定律
电流的热效应
这些用 电器的共 同点?
电流通 过导体 时电能 转化成 内能
•导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导 线并不很热？说明什么？
• 提出问题：
电流通过导体时产生热的多少跟什么 因素有关？
• 猜想与假设：
电流通过导体时产生热的多少跟 ______________________因素有关。
2.电流通过导体时产生的热量与电流的关系
浙教版九年级科学上册3.6电能-焦耳定律课件
(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同;
甲容器中液柱面高于乙容器中液柱面 1、电热器：利用电流来加热的设备。
(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同; 1、电热器：利用电流来加热的设备。 电功 电热，即 W Q
当通电时间、电流相同时，电阻越大电
流产生的热量越多。
现象：电流大，液柱的液面高。电流小，液柱的 液面低
结论：电阻和通电电流相同时，通电时间越长产生的热量越多
通电时间短液柱的液面升的低
电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通 假若电加热器放出的这些热量全部被水吸收，在标准大 气压下 ____(填“能”或“不能”)将质量为2千克20℃的水加热至沸腾.
电流通过导体时，导体总是会发热的，这种现象叫做电流的热效应。
三、电热的利用和防止
1、电热器：利用电流来加热的设备。 主要部件：发热体（电阻率大、熔点高） 应用：电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化 器、电烙铁等等。 2、电热的防止：电视机后盖的散热窗、电脑 主机里面的小电风扇等等。
典型例题解析
【例1】用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着
铜导线却不怎 么热，这是为什么? 电功 电热，即 W Q
定律，数字 表达式是_______.
由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电 阻大得多，所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多.
电功 电热，即 W Q
(内1)产电【生流的相例热同量,通2之电】比时为间一_相__同_台_,电_；阻电不同动; 机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈
的电阻为2Ω ，通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时， 电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通过的电流是相同的，时间也是相同的，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，当两导体中
甲容器中液柱面高于乙容器中液柱面 1、电热器：利用电流来加热的设备。
(2)电阻相同,通电时间相同,电流不同; 1、电热器：利用电流来加热的设备。 电功 电热，即 W Q
当通电时间、电流相同时，电阻越大电
流产生的热量越多。
现象：电流大，液柱的液面高。电流小，液柱的 液面低
结论：电阻和通电电流相同时，通电时间越长产生的热量越多
通电时间短液柱的液面升的低
电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通 假若电加热器放出的这些热量全部被水吸收，在标准大 气压下 ____(填“能”或“不能”)将质量为2千克20℃的水加热至沸腾.
电流通过导体时，导体总是会发热的，这种现象叫做电流的热效应。
三、电热的利用和防止
1、电热器：利用电流来加热的设备。 主要部件：发热体（电阻率大、熔点高） 应用：电热水器、电饭锅、电熨斗、电孵化 器、电烙铁等等。 2、电热的防止：电视机后盖的散热窗、电脑 主机里面的小电风扇等等。
典型例题解析
【例1】用电炉烧水时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着
铜导线却不怎 么热，这是为什么? 电功 电热，即 W Q
定律，数字 表达式是_______.
由于电炉的电阻丝的电阻比铜导线的电 阻大得多，所以电炉丝产生的热量比铜导线要大得多.
电功 电热，即 W Q
(内1)产电【生流的相例热同量,通2之电】比时为间一_相__同_台_,电_；阻电不同动; 机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈
的电阻为2Ω ，通过线圈的电流为10A.这台电动机正常工作时， 电炉的电阻丝和铜导线是串联在同一电路中的，所以通过的电流是相同的，时间也是相同的，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，当两导体中
第4节焦耳定律完整版PPT课件
_电__视__机__后__盖__的__散__热__孔__；__电__脑__的__散__热__风__扇__；____________________。
三、典例分析 例1.导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产生的热量是多少？
解：R= 2Ω I=2A t=1min=60s Q=I2Rt =(2A)2×2Ω×60s =480J
第4节 焦耳定律
一、学习目标 1．知道电流的热效应。 2．知道焦耳定律，会探究电流的热效应与哪些因素有关。 3．知道电热的利用和防止。
二、问题导学 1．电流的热效应： 电流通过导体时 电 能转化成 内 能，这种现象叫做电流的热效应。
以下用电器把电能转化成什么能？
2．探究电热的多少与哪些因素有关？ （1）探究电热与电阻的关系：
。
3．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方 成正比，跟 导体的 电阻 成正比，跟 通电时间 成正比。这个规律叫做焦耳定律。 焦耳定律公式： Q=I2Rt ， 公式中Q表示 热量 ，单位 J(焦) ；
I 表示 电流 ，单位 A(安) ； R表示 电阻 ，单位 Ω (欧) ； t表示 通电时间 ，单位 S(秒) 。
∵电炉丝与导线是串联的 ∴I电炉丝=I导线 t电炉丝=t导线
R电炉丝＞R导线
Q电炉丝＞Q导线
Q=I2Rt
四、本课小结
1．电流的热效应：电流通过导体时 电 能转化成 内 能，这种现象叫做电流的热效应。
2．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方 成正比，跟导体的 电阻 成正比，
跟 通电时间 成正比。这个规律叫做焦耳定律。
答： 1min产生的热量是480J。
例2.有“220V 1000W”的电炉，接在220V的电源上，该电炉每小时消耗的 电能是多少J？每小时产生的热量是多少J？
三、典例分析 例1.导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min产生的热量是多少？
解：R= 2Ω I=2A t=1min=60s Q=I2Rt =(2A)2×2Ω×60s =480J
第4节 焦耳定律
一、学习目标 1．知道电流的热效应。 2．知道焦耳定律，会探究电流的热效应与哪些因素有关。 3．知道电热的利用和防止。
二、问题导学 1．电流的热效应： 电流通过导体时 电 能转化成 内 能，这种现象叫做电流的热效应。
以下用电器把电能转化成什么能？
2．探究电热的多少与哪些因素有关？ （1）探究电热与电阻的关系：
。
3．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方 成正比，跟 导体的 电阻 成正比，跟 通电时间 成正比。这个规律叫做焦耳定律。 焦耳定律公式： Q=I2Rt ， 公式中Q表示 热量 ，单位 J(焦) ；
I 表示 电流 ，单位 A(安) ； R表示 电阻 ，单位 Ω (欧) ； t表示 通电时间 ，单位 S(秒) 。
∵电炉丝与导线是串联的 ∴I电炉丝=I导线 t电炉丝=t导线
R电炉丝＞R导线
Q电炉丝＞Q导线
Q=I2Rt
四、本课小结
1．电流的热效应：电流通过导体时 电 能转化成 内 能，这种现象叫做电流的热效应。
2．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 电流的二次方 成正比，跟导体的 电阻 成正比，
跟 通电时间 成正比。这个规律叫做焦耳定律。
答： 1min产生的热量是480J。
例2.有“220V 1000W”的电炉，接在220V的电源上，该电炉每小时消耗的 电能是多少J？每小时产生的热量是多少J？
《焦耳定律》PPT课件
W UIt
电功：在一段电路中电场力所做的功，也就 是通常所说的电流所做的功，简称为电功．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
q=It
W=qU
W=U I t
单位是焦（J） 常用单位有千瓦时（kW· h）.俗称“度”
1 kW ·h＝3.6×106J
电功率：单位时间内电流所做的功
（1）电功率表示电流做功的快慢． （2）单位：在国际单位制中是瓦（W），
常用单位还有毫瓦（mW），千瓦（kW）．
二、焦耳定律
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，
跟导体的电阻及通电时间成正比
热功率：单位时间内导体的发热量
电流做功的实质：
电能转化为其他形式能量的过程
纯电阻电路：只含有电热元件的电路（如白炽灯、 电炉、电烙铁；及转子被卡住的电动机）．
非纯电阻电路：电路中含有在转动的电动机或 有在发生化学反应的电解槽的电路．
热功率为（
A．P
）
B．U2/r C．P2r/U2 D．P-P2r/U2
非纯电阻电路中计算电功率只能用P=UI，
热功率只能用P热=I2R 正确的是 （C）
W 电＝ W 热＋ W 机
其中W电＝ＵＩt W热＝Ｉ２Ｒ t
例3、微型吸尘器的直流电动机内阻一定，当加上0.3V
的电压时，通过电流为0.3A，此时电动机不转，当加在
对纯电阻电路: 电功=电热 电功率=热功率 对非纯电阻电路: 电功>电热 电功率>热功率
对计算任何用电器的电功率都适用的公式是 （ CD ）
Ａ． P I R
2
Ｃ．P UI
U Ｂ．P R W Ｄ．P t
2
例 2 ．加在某台电动机上的电压是 U ，电动机消耗的电 功率为P，电动机线圈的电阻为r，则电动机线圈上消耗的
新版初中物理九年级全册《焦耳定律》学习要点精选PPT课件
（3）控制通电时间和电流不变，改变电阻的大小，研究
电5热/11/与2021电阻的关系
4
3、焦耳定律：
（1）内容：电流通过导体时产生的热量 与电流的平方成正比，与导体的电阻成 正比，与通电时间成正比。
（2）公式：Q=I2Rt 使用范围：任何电路
（3）推导公式：Q=U2t/R，Q=UIt
使用范围：纯电阻电路
5/11/2021
5
二、电热的利用和防止
1、电热的利：
焊接、熨斗熨衣服、电饭煲煮饭、烤箱烘烤食品
2、电热的防止：
（1）用电器上装有散热窗、金属片外壳、散热风扇， 可用来防止温度过高；
（2）电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热；
（3）电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相 连的扇叶还向散热片吹风，也是为了降温；
（4）计算机内也装有散热风扇降温；
5/11/2021
6
《焦耳定律》 学习要点
5/11/2021
2
一、焦耳定律 二、电热的利用和防止
5/11/2021
3
一、焦耳定律
1、电流的热效应：
电流通过导体时电能转化成内能， 这种现象叫做电流的热效应
2、探究电热的多少跟哪些因素有关 的方法：
（1）控制电流和电阻相同，研究电热与通电时间的关系
（2）控制通电时间和电阻不变，改变电流的大小，研究 电热与电流的关系
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【例 1】 下列不属于 利用电热的是 ( ) ．．． A．用电饭煲煮饭 B．用电熨斗熨衣服 C．用电烙铁焊接 D．在电视机外壳上开散热窗 【解析】 用电饭煲煮饭、用电熨斗熨衣服及用电烙铁焊 接都是将电能转化为内能，而电视机主要是将电能转化为 声能和光能的用电器，但有部分的电能转化为内能。在电 视机外壳上开散热窗，目的是为了把内能散发出去，防止 电视机过热，影响正常工作。 【答案】 D
2．焦耳定律的数学表达式：Q＝I2Rt。
◆思考与讨论：电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种用电 器可以认为是将电能全部转化成内能？ 在电吹风机内，实际上是电热丝和电动机并联，工作时电流做 功使电能转化为内能和机械能。而电熨斗内部是电热丝，可以认为 电熨斗能将电能全部转化成内能。 ◆思考与讨论：课本 117 页的例题还可以用什么方法来求解？ (1)在加热状态下，开关 S 接通，电路中只接入电热丝 R2，因为 电流通过电饭锅时，电能全部转化为内能，所以可以利用电功公式 U2 U2 和欧姆定律推出的公式 Q＝ t 计算出电饭锅产生的热量 Q＝ t＝ R R （220伏）2 ×30×60 秒＝1.584×106 焦。 55欧 (2)在保温的状态下， 开关 S 断开， 电阻 R1 与电热丝 R2 相串联， 电路中的总电阻 R＝R1＋R2＝145 欧＋55 欧＝200 欧，电饭锅消耗 2 U2 （220伏） 的功率 P＝ R ＝ ＝242 瓦。 200欧
目
标
导
引
知识技能目标
了解 了解 理解 应用
知识点及相关技能
实验探究影响电流热效应的因素 电流通过导体产生的热量跟电流大小、 导体电阻、通电时间的关系 焦耳定律 运用焦耳定律进行简单计算
课
本
导
电热器
学
要点1
1．电流通过各种导体时，会使导体的温度升高，这 种现象叫做电流的热效应。
2．从能量转化的观点来看：电流通过导体发热的过 程实质上是电能转化为内能的过程。
按时完成课时同步集训，全面提升自我！
单击此处进入课时同步集训
3．电热器都是利用电流的热效应工作的。
◆思考与讨论：
❶还有哪些电器是利用电流的热效应工作的？ 电炉、电烙铁、电磁炉、暖手宝等。
❷电流热效应有什么利与弊？
利：无污染、热效率高、方便控制和调节温度，如供 我们取暖、做饭等。 弊：在家庭电路中，由于长期的电流热效应，导线外 的绝缘层会加速老化，甚至会烧毁绝缘层而引发火灾；同 时，由于电流热效应，会影响家电的使用性能和寿命。
要点2
焦耳定律(Байду номын сангаас点、难点)
◆活动：研究电热跟哪些因素有关(装置见课本第 116 页 图 384) (1)两根电阻丝串联时，工作电流相等。加热后，相同时间 内，电阻越大的玻璃管中的煤油上升的高度越高。 (2)调节变阻器以增大电流，在与 (1)相同的时间内，任一 管中煤油的高度都变大。 结论：电流、通电时间一定时，电阻越大，电阻放出的热 量越多；电阻、通电时间一定时，电流越大，电阻放出的热量 越多。 1．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方 成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
【答案】
66000 焦
63000 焦
重要提示
利用欧姆定律， 可推得电热的计算公式还有： Q＝UIt、 U2 Q＝ R t。计算各种用电器工作时所产生的热量，公式 Q＝ 2 U I2Rt 是普遍适用的，而 Q＝UIt、Q＝ R t 只适用于纯电阻 性用电器，如电炉等，此时 Q＝W。对于非纯电阻性用电 器，如电动机等，Q<W。
【例 2】
一台直流电动机的线圈的电阻为 2 欧，在 220 伏
电压下正常工作时，通过线圈的电流为 5 安，那么该电动机 正常工作时，电流在 1 分钟内做的功为________，1 分钟内 电动机产生的机械能为________。 【解析】 电流通过电动机所做的功 W＝UIt＝220 伏× 5安
× 60 秒＝66000 焦，1 分钟内电动机产生的热量 Q＝I2Rt＝ (5 安)2× 2 欧× 60 秒＝3000 焦，1 分钟内电动机产生的机械能 W1＝W－Q＝66000 焦－3000 焦＝63000 焦。