车险理赔服务标准化指引(2014版).doc

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车险理赔服务标准化指引(2014版)

第一章总则

第一条为规范车险理赔服务行为,提高车险理赔服务质量,加强车险理赔标准化建设,以标准化流程指导理赔服务,提升行业车险理赔服务形象,提高服务水平,行业制定了《车险理赔服务标准化指引(2014版)》(以下简称“标准化指引”),供各公司参照执行。

第二条服务原则

(一)诚信服务原则:服务人员应诚实守信,严格遵守国家法律法规和公司规定,不欺骗、不隐瞒,严格履行明确说明义务,认真履行岗位职责。

(二)及时服务原则:服务人员应严格遵守服务标准的时限要求,快速响应客户提出的需求、解答客户产生的疑问、处理客户相关业务,向客户提供高效服务。

(三)方便客户原则:在条件允许情况下,硬件环境、设备设施、业务办理等各服务环节都应从方便客户办理、满足客户需求出发进行设计,如增设辅助设施和标识,简化服务手续和流程,优化服务界面等。

(四)主动服务原则:服务人员应具备主动服务意识,在提供服务的过程中表现出积极热情的态度,主动指引、解答、协助客户办理各项业务。

(五)首问负责原则:接待客户时,最先受理的服务人员应立即处理并答复客户,不能立即处理或不属于职责范围的,应向客户解释和说明,并将客户引领到相关部门办理,或与相关部门联系及时解决问题。

第二章服务保障体系

第三条职场建设,公司理赔服务大厅应达到以下标准:(一)外墙悬挂符合公司标准的户外招牌、营业铭牌,其中营业铭牌应标注网点名称、营业时间、客服电话。

(二)公共区域(包括职场外)须保持干净、整洁、美观,秩序井然。网点内须保持空气清新、无异味,应放置用于美化环境的绿色植物。

(三)理赔服务大厅应设置业务受理区、客户休息区等基本服务区域,向客户提供业务受理、服务引导、咨询投诉、客户休息等候等基本服务功能。在理赔服务中心大厅设立自助单证填写服务台,服务台上张贴填写范本和理赔时所需的相关单证说明。根据需要可增设自助服务区、取号机、资料填写区、VIP客户窗口或VIP客户室等。

客户休息区、洽谈室应配备沙发(或等候椅)、饮水机等方便客户临时休息的设施,并保证饮用水、一次性水杯的充足;客户休息区还须配置客户意见簿。

(四)柜面应采用开放式设计,尽量保证理赔人员面向客户,且柜台设计不宜采用高柜台。柜面及柜面上,应配备

岗位标识牌、书写笔,老花镜等,有条件的公司可配备服务满意度评价器。柜面及柜面前,应为客户提供座椅等服务设施。柜面所有物品应按要求整齐摆放,私人物品不得摆放在客户的视线之内。

(五)理赔服务大厅内须悬挂理赔流程、理赔资料说明、客户服务承诺、客户服务监督电话、服务人员监督板(带照片)及监管机构要求悬挂的材料,在客户易于查阅的地方摆放宣传材料等资料,并及时更新。

其中,客户服务监督电话应明确公布“投诉电话XXXXX 分公司、总公司监督电话号码”等内容。

(六)桌牌摆放要求整齐划一,镶嵌柜面人员工卡。营业时间内,因特殊原因暂时无法受理业务的柜台须在暂停办理业务时摆放“暂停办公”标牌,恢复办理业务时撤掉“暂停办公”标牌。摆放“暂停办公”标志牌须以有其他人员办理相同业务为前提。

第四条理赔车辆配置标准。

(一)理赔车辆必须有XX公司统一的标识,且标识清晰、美观,没有模糊和破损的现象。

(二)理赔车辆必须及时保养,保证车辆性能良好。

(三)理赔车辆必须保持内外整洁卫生,清洁干净;座椅不得放置与理赔工作无关的物品;仪表台和后备盖板不得放置任何物品;除随车工具、单证资料等物品外,行李箱不得放置其他与理赔工作无关的物品;随车工具可包括电瓶正

负极线(帮助客户因电瓶亏电无法启动车辆)、常用险种条款明细、简易医疗工具箱等。

损余物资需在回收当日转移至规定场所存放,不得在行李箱内过夜;所有摆放物品需整齐有序。

(四)理赔车辆必须做到停放整齐,便于随时出车;在事故现场不违章违规停车,确保其他车辆正常、安全通行。

(五)理赔车辆必须严格遵守交通法规,严禁酒后驾车、超速行驶、争抢道路、不遵守交通规则等。

(六)理赔车辆在非执行查勘任务的情况下,在行驶途中发现车险事故现场,车辆驾驶人必须停车对事故车辆进行询问,了解是否为公司承保车辆,如是,须协助事故车辆驾驶员进行报案并做好事故处理等工作;如不是,应积极协助事故车辆驾驶员向自己的承保公司报案并给予事故处理和理赔咨询指导。

(七)理赔车辆在夜间事故现场需启动应急警示灯(双闪),视条件打开前照灯,为事故现场提供光源。同时,将警示三角牌放置于查勘车后50米至100米处。

(八)理赔车辆必须遵守公司出台的相关使用管理规定。

第五条查勘定损工具配置标准。

(一)查勘定损人员必须保持手机畅通,无条件服从工作调度,随身携带的手机、照相机、移动定损设备等理赔工具要有充足的电量保障。视情况可放置于车内座椅上,但要摆放整齐。

(二)查勘定损人员必须随身携带理赔工作所需的各类单证资料,并有序放置。

(三)查勘定损人员必须随身携带理赔服务承诺所需向客户提供的所有资料和物品。

第三章车险理赔各环节工作要求和服务标准

第六条报案环节。报案环节的服务要求与参考话术请按照各公司服务用语规范操作。

第七条现场查勘环节。

(一)查勘人员在接到调度后,须在5分钟内主动联系客户,了解案件具体情况,并按以下服务规范操作。

礼貌地询问客户身份。

礼貌地进行自我介绍。

主动核实出险情况,通过询问的方式让客户再次确认事故经过、损失部位及事故地点。

向客户了解案情之后,查勘人员应根据当地实际情况、监管要求、客户意愿和公司规定,综合判断是否需要现场查勘。如符合公司规定不需现场查勘,但客户要求现场查勘的,查勘人员必须先以满足客户需求为主。除因不可抗力等特殊情况外,必须根据客户要求进行现场查勘。

需要勘查现场的案件,查勘员应主动与客户约定预计到达现场时间。

现场查勘过程中遇到车辆受损后影响驾驶的,但又没有必要通知施救单位的事故车辆,比如保险杠脱落触地等情况,查勘员可以利用查勘工具箱的扎带等工具积极主动协助客户做好简易施救。

如遇交通堵塞等特殊情况,可能会延迟到达现场,应及时向客户耐心解释。如果预计到达时间超过15分钟,应该每隔10分钟左右致电联系人,询问当时情况,告知自己现在所在位置,预计到达时间。

(二)查勘人员到达现场与客户见面时,按以下服务规范操作。不得发生在现场隔车门或车窗玻璃与客户进行沟通、情绪化与客户对抗或置客户不理等无礼行为。

查勘人员到达约定地点后,与客户见面时须主动表明身份,并对客户的焦急情绪给予适当的安抚。

适当安慰客户,缓和客户焦虑心情,对于双方事故,还应该安抚对方,缓和双方紧张情绪。

和第三方适度沟通,有人员受伤的,须协助施救,安抚伤者。

查勘员需礼貌地向客户提出查验证件请求,同时收集被保险人的银行卡信息。

(三)查勘人员在现场查勘中,按以下服务规范操作:

1.对现场及事故车辆进行勘验后,询问客户事故成因,细心倾听其诉说的同时,初步判断案件是否存在可疑的地方。语气要平稳,避免客户感觉到我们的疑虑。

2.出具现场查勘记录,需主动耐心向客户解释,并请求客户签字确认。

3.对于符合现场定损规定的情形:

查勘人员在现场查勘时,应按照公司规定的定损标准,向客户提供专业、高效的定损服务。要注意言行和方式方法,拍摄现场或人伤照片时应避免引起客户不满。客户对查勘结论提出异议或情绪激动时,查勘人员应虚心倾听、耐心解释,做好安抚工作,必要时可利用确凿证据、法律法规和执法部门等手段辅助证明查勘结论的正确性,但应注意方式方法,避免将矛盾激化。未处理完现场,不得以工作繁忙等为由,置情绪激动的客户不顾自行离开。

礼貌地询问客户选择4S店/维修厂的意向,如客户未指定汽修厂或者指定的汽修厂是非合作厂的,仅提供善意的建议即可,态度要温和,不能强硬,严禁指定维修厂或强行推荐维修。

客户确认维修厂意向后,对损失较小能现场一次性定损且客户同意的,出具定损单,请客户签字确认。

4.对于不能在现场完成车辆定损的情况,查勘员要详细指引客户定损。

5.对尚处于危险状态的事故车辆,第一时间提醒客户,并积极主动协助客户采取施救、保护措施,避免损失扩大,保证客户的人身安全。

6.对损失超过权限或涉及人员伤亡的案件,应委婉地提醒客户向当地交通管理部门报案。

7.对于造成三者财损、碰停放车、损失金额不大的,客户认为报警没有必要而产生抵触情绪时,应做好沟通工作。

8.对于现场可疑且损失较大,需要现场调查取证的案件,应在尽量不惊扰客户的情况下,从侧面了解真实情况,有针对性,按步骤做好询问笔录,记录现场情况,收集线索和有利证据。

9.对于多方碰撞事故交警认定责任不合理的案件,应根据掌握的证据积极协助并引导客户向交警交涉。

10.客户车辆或第三方车辆要求到异地定损维修的案件,要明确告诉客户及第三方,需经过我公司确定损失后才能修车,并在查勘记录上明确车辆受损部位、主要受损部件、客户主张并签字确认。

(四)查勘人员在现场查勘完成后,按以下服务规范操作。

1.耐心地向客户指引后续的理赔事项,指导客户填写《机动车辆保险索赔申请书》,并对客户的配合表示感谢。

2.对符合提供速递理赔服务的客户,查勘人员现场递交理赔信封,将理赔所需的单证在信封上注明,告知客户单证齐全后打负责收取单证的快递电话收取单证。

3.对于现场涉及人伤、物损或者第三者车辆的事故,应提醒客户在后续理赔中特别注意的事项。查勘员应充分解释理由,合理提出建议,避免现场激化双方当事人的矛盾。特别是在保险公司未核定损失情况下不建议客户把钱先给第

三方。查勘员应代客户跟第三方物主协商,做好充分解释理由,合理提出建议。

第八条定损环节。

(一)客户到达定损点后,工作人员应主动热情地接待客户。

(二)定损员接到客户的案件后,应积极主动完成受损车辆的定损任务。

定损时,须按照理赔实务向客户提供标准化的定损服务。定价时应与客户进行充分的协商,尽量取得共识,达成一致意见。对不属于保险责任或应由客户自行承担的损失,定损人员须明确告知客户,并做好解释工作。

1.与客户见面,礼貌询问客户身份。

2.核对事故车辆受损情况

(1)要礼貌地请求客户提供证件。

(2)核对车辆信息后,通过询问的方式,请客户再次确认损失部位。

3.对受损车辆进行勘验后,应及时主动向客户出具定损凭证。

(1)请客户确认定损情况,并耐心解释定损依据。

(2)礼貌地询问客户选择维修厂的意向,如客户未指定汽修厂或者指定的汽修厂是非合作厂的,仅提供善意的建议即可,态度要温和,不能强硬,严禁指定维修厂或强行推荐维修。

(三)客户对定损报价有异议时,或定损过程中需要特别向客户说明的事项,定损员应耐心向客户解释,取得客户的理解。

(四)定损结束后,定损员应与客户确认定损结果,详细告知索赔注意事项。

1.出具车辆损失确认书单证,请求客户签字。

2.客户提出如需追加定损项目情况,应详细告知客户相关要求。

3.应主动指引客户办理索赔。

第九条单证收集环节。

(一)引导员

1.有条件的公司应在营业厅设置引导员,对于采用了叫号机的营业大厅,引导客户按业务类型领取号码纸,并引导客户在休息区等候。如客户提供的事故证明或索赔资料不完整的,应当及时一次性书面通知客户进行补充。

2.当排队等候客户较多时,引导员可预先了解一下等候客户的业务类型、单证是否齐全等,对资料不全的可提前告知需要补充的材料,以免客户经过长时间等候后,因资料不全而无法办理业务时产生的不满情绪。

3.每天上班前,引导员应检查营业厅内各项设施是否完好、可用,如饮水机是否有水,是否摆放了纸杯,资料架上资料是否齐全,阅览架上的读物是否更新,书写笔能否书写,照明、空调、叫号机等设施能否正常运作。

(二)资料收集

1.当客户走向柜台,离柜台在2米以内时,柜台人员应起身站立迎候,并面带微笑,主动招呼。使用取号机的场所,叫号后应起身站立并右手举手示意。

2.在与客户交接资料时,必须做到双手递接,轻拿轻放,严禁随意扔掷。

3.如客户提供的事故证明或索赔资料不完整的,应当及时一次性书面通知客户进行补充。

4.发现客户的索赔材料不符合规定时,应及时与客户沟通。

5.业务办理过程中,应认真倾听客户诉说,耐心回答客户的各类询问。当与客户发生意见分歧时应倾听客户解释,中途不打断,不指责客户,弱化争辩,以理服人,避免激化矛盾。在不违反公司理赔原则的前提下,提出合理的解决办法。

6.业务办理过程中,遇到必须离开柜台进行复印、扫描、请示等情况时,必须向客户说明:“对不起,我现在需要××××,请稍等”。如果离开时间较长,回来后必须对客户说:“对不起,让您久等了”,不得一言不发就又开始工作。

7.业务办理完成后,应起身站立送别客户,并礼貌地向客户道别。

8.单证收集时遇到物损定损单、外地定损单、外地定损旧件回收问题,能由具体经办处理的一定不要轻易退给客户以及业务员,方便他人等于提升服务。

第四章服务基本时效

第十条对符合自行协商条件的案件,在老三区、鄞州、镇海、北仑设立服务中心的区域为客户提供事故定责、车辆定损、保险理赔的“一站式”服务。

第十一条对于不符合《宁波市机动车轻微物损交通事故自行协商处理实施办法》中自行协商处理理赔条件的案件,签约公司应提供24小时×365天(全天候)查勘服务。对于初步判定属于保险责任的案件,签约公司应当及时安排对被保险机动车辆进行查勘定损服务,具体时效要求如下:(一)理赔、客服人员应于接到报案后5分钟内短信告知客户查勘人员联系方式和预计达到现场时间或通过电话主动联系客户,约定到达现场时间。

(二)车辆出险地点在老三区(江东区、江北区、海曙区)范围内,要求30分钟内到达现场查勘定损。

(三)车辆出险地点在宁波市六区(不含郊区及农村),或者在各县(市)中心城镇且与保险公司营业地点在同一城镇内,40分钟内到达现场查勘定损。

(四)车辆出险地点与保险公司营业地点超出上述区域,但在宁波市行政区域内,1小时内到达现场查勘定损。

(五)车辆出险地点超出宁波行政区域,但在浙江省内,5小时内到达现场查勘定损或在1小时内办妥异地委托查勘手续。

(六)如遇到交通阻塞、上下班高峰、意外事故等不可

抗力事件,应事先与客户充分沟通,取得客户的谅解,并约定具体到达时间。

第十二条定损服务时效标准(含报价、核损工作时效)。

(一)车损10000元(不含)元以内案件从发起定损任务到定损完成时间为24小时内;

(二)车损10000元至30000元的案件从发起定损任务到定损完成时间为72小时内;

(三)车损30000元至50000元案件从发起定损任务到定损完成时间为120小时内;

(四)车损50000元至100000元案件从发起定损任务到定损完成时间为240小时内;

(五)车损100000元(含)以上案件从发起定损任务到定损完成时间为360小时内;

(六)特殊车型、稀有车型等因配件原因导致无法及时定损的车型应与客户协商确定定损时间。

(七)特殊情况下,如涉水车辆、底盘受损等要待车辆维修竣工调试后才能最终确认定损金额的情形,对可以确定损失项目和金额的,要在上述约定时间内给予确定,并将结果告知客户;对于需要在车辆修复后再进行调试的项目,要与客户协商定损时间,并保证在约定时间内完成测试和损失确定工作。

第十三条人伤跟踪服务时效标准。

首次人伤跟踪在报案后48小时内完成。首次跟踪可以采用电话、面谈、现场查勘等形式。

第十四条理算核赔时效标准。

对索赔资料齐全、事故责任和保险责任明确无异议的案件,及时完成理算工作。特别是不涉及人员伤亡的案件,达成赔偿协议后应及时支付赔款:

(一)1万元以内的赔案,索赔单证齐全并达成赔偿协议后1个工作日内完成结案。

(二)1—5万元的赔案,索赔单证齐全并达成赔偿协议后5个工作日内完成结案。

(三)5—10万元的赔案,索赔单证齐全并达成赔偿协议后7个工作日内完成结案。

(四)10万元(含)以上的赔案,索赔单证齐全并达成赔偿协议后10个工作日内完成结案。

第五章附则

第十五条本指引由宁波市保险行业协会秘书处负责解释,自印发之日起执行。

教师教学工作手册

教师教学工作手册 (—学年第学期) 教师姓名: 所在学院: 教研室(研究所): 备注: 教务处 年印制

说明 .《手册》主要作为任课教师记录学生课程学习情况之用,也可用于记录教师教学过程相关工作,可按每学期教师个人承担的一门或多门课程进行填写。 .《手册》第页本科教学过程管理考核规定摘录自:《西安建筑科技大学本科生学籍管理实施细则(修订)》(西建大〔〕号),《西安建筑科技大学本科生成绩管理规定》(西建大〔〕号),《西安建筑科技大学本科生课程考核管理办法》(西建大〔〕号)。 .《手册》第页学生课程学习及平时成绩考核记录表,用于记录学生课堂表现、作业完成、出勤、平时成绩考核等。表中学生姓名、学号及专业班级等信息,可由学院教学办在每学期开学初,通过教务管理系统打印,任课教师将其粘贴在《手册》相应位置。 .《手册》第页可作为教师教学工作日志,记录辅导答疑、教学法及学业指导活动等安排,并作为教学法和学业指导等工作量计算的主要参考依据。凡承担本科生教学任务的教师,均应使用本《手册》。 .《手册》第页介绍了教务处各科室相关业务、主要教育教学项目及奖项设置、相关部门联系电话等。 .学院根据本单位本科教学及相应专业评估认证等,确定本《手册》的使用管理及归档要求,应作为教学资料备查,一般保存至学生毕业离校,学校根据情况抽查。 愿本《手册》能给您的教学工作带来方便!

本科教学过程管理考核规定摘录 上课纪律要求: 学生因病、因事不能按时上课或参加规定的其他教育教学活动,应及时向所在学院请假,请假批准后应将学院签章的请假条报送任课教师履行请假手续。请假期满,应及时销假。 .因病请假须出具学校指定医院的诊断证明,因事请假一般不得超过两周。除特殊情况,一般不得事后补假和续假。在校外实习期间,一般不准请事假,特殊情况应由实习带队教师批准。 .凡未请假、请假未批准或请假逾期的,一律按旷课论处。旷课一天的学时数,按实际授课学时计;军训、实习、课程设计(论文)、毕业设计(论文)等实践性教学环节,旷课一天按学时计。迟到或早退在分钟及以上,按旷课论处;迟到或早退三次,按旷课一次论处。 课程考核资格: .学生应当参加所选课程平时成绩的考核管理,按时上课,按要求完成作业、课内实验等实践性教学环节和其他学习任务等,抄袭作业等行为视为未交作业。 (一)若无故缺课累计学时超过该门课程学时数及以上,或课程期末考核前未按任课教师要求完成作业、课内实验等实践性教学环节或预留的其他学习任务等,取消参加该门课程期末考核资格,课程总评成绩按“”分记。 (二)已办理并获准课程免听的学生,其考勤和作业完成情况可不作为审核其课程考核资格和旷课等处理的依据。 (三)任课教师可根据课程的性质和特点以及选课学生人数等,制定具体的考勤和作业批阅方式,如实记录学生到课和作业完成情况等,严格审核学生的考核资格,并在考试前一周将学生到课情况随平时成绩等及时报所在学院教学办公室,转交学生所在学院按相关规定处理。 .已办理并获准课程缓考的学生,若被取消该门课程考核资格,该门课程缓考应视为无效,可在成绩录入时及时报教务处进行更正,一律按取消考核资格处理。 总评成绩: .各门课程总评成绩的组成和所占比例,应根据具体课程的性质和特点,由开课学院和教学单位确定并列入教学大纲,任课教师在开课时向学生说明。 .对于参加不及格课程重修学习的学生,其课程总评成绩应按正常考试标准评定;对于参加补考或跨校区课程重考的学生,其课程总评成绩一般应按照卷面实际成绩评定。补考、重考和重修成绩的评定不得降低评分标准。 课程考核与平时成绩: .课程考核应将期末考核和平时考核相结合,以体现教学过程管理,期末考核是指课程结束性考核。鼓励进行课程考核方式改革,进行随堂测验和在教学过程安排期中考核。考

现场标准化作业手册(内部版)印刷

编制说明 为抓实开展中国国电集团公司《设备检修标准化作业规范》、《火电厂现场安全文明生产标准化规范及评定标准》(以下简称“规范”),提高检修部及所辖外包现场的安全、质量及文明生产标准化水平,特依据以上两个规范要求,编制本指导手册。 本指导手册根据检修现场最常见的问题点,依据两个规范条款要求,对检修看板、定置管理、脚手架搭设、保温拆卸等10个方面条款进行了摘录,为便于理解同时附示了标准范例图片。 各检修部现场管理所辖外包单位,应切实遵照本指导手册的要求,开展对本单位员工的教育、培训,掌握本手册的要求内容,并按照本手册的规定,认真执行。 国电北仑公司检修部将根据本手册的要求,对现场检修相关外包单位的施工现场进行监督、检查,对违反本手册要求的,责令责任单位及人员立即整改、纠正,对性质严重的,按北仑公司及检修部有关规定予以考核。 国电浙江北仑第一发电有限公司检修部 2015年2月

目录 项目内容页码 1. 看板设置 (3) 2. 区域隔离 (10) 3. 区域及设备防护 (16) 4. 现场工器具放置 (19) 5. 材料、零部件、备品备件放置 (21) 6. 检修电源、气源布置 (23) 7. 现场清理、保洁 (24) 8. 人员着装及个人防护 (26) 9. 脚手架搭设 (29) 10. 保温拆装 (35)

1. 看板管理 1)主设备、主要辅机检修及重大技改项目进行看板施工。 2)绘制看板“三图二表”:组织机构图、网络进度图、定置管理图、管理目标控制表(包括修前修后性能指标控制)、重大危险危害因素预控措施表。 3)明确项目负责人、技术负责人、安全负责人和文明生产负责人。 4)合理安排各环节进度,控制项目工期。 标准示范: 示范1-1 汽机、发电机本体及技改项目检修看板

车险理赔流程再造方案的核心思想

车险理赔流程再造方案的核心思想 内部控制下的车险理赔流程方案再造 武冬铃萧军 、前言 促使企业实现稳健经营、防范经营风险,就要充分认识内部控制的重要性。加强和健全企业的内控机制,已成为保险行业的共识。市场经济条件下,客观经济规律所引发的竞争、风险、盈利三大企业特征将驱使各大保险公司在内部管理、防范经营风险、提高自我竞争力方面建立科学规范的内控体系,特别是随着我国汽车工业的快速发展,财险公司车险内部控制工作已成为加强企业内部管理的重要方面。 因此,内部控制下的车险精细化管理理赔流程方案作为经营管理中内部控制的重要手段,将显得越来越重要。 内部控制贯穿于财产保险公司整个业务和资金流动的全过程,财险公司不仅要将内部控制作为一种自律行为始终规范业务行为,更重要的是要充分利用这种科学机制,在业务运作过程中环环相扣,不断体现监督制约的动态控制,防范经营风险,保障公司业务安全稳健运行,从而为确保业务持续健康地良性发展提供根本保证。在内部控制制度建设方面,保险公司应遵循合法性原则、有效性原则、全面性原则、系统性原则、预防性原则和制衡性原则,必须严格遵守国家的法律、法规,各项措施应符合本公司实际,内部控制制度应覆盖公司各个业务管理流程和环节、各个业务部门和岗位; 同时要注意各项制度之间的协调和衔接,组织机构、管理部门和业务管理岗位应相互监督、相互制约。 理赔是直接服务于被保险人的,也最容易形成竞争力。现阶段由于社会经济信用环境不良,假案骗案增多,各家保险公司在车险赔款的计算标准、索赔单证方面均建立了比较严格的理赔制度,同时,由于理赔主观性比较强,保险公司在赔付时 通常按自己的标准赔付,并不与被保险人进行过多的协商。这样保险公司能够对理赔进行有效控制,但由于标准严格,被保险人没有得到足够的补偿,常有十赔九不足之叹,而且单证繁琐,被保险人需要反复奔波,常有烦不胜烦的心态。因此保险理赔需要有科学的理赔流程来提高效率。 从全国车险业务赔款支出看,2010年累计赔款支出1375.8亿元,其中交强险 赔款首度超过车损险居各险种赔款首位,达到501.6亿元,占比36.4%,车损险、 商业三者险及附加险、车损险附加险赔款支出占比分别为34.2%、18.2%和11.2%。 根据中国统计年鉴,2004年至2009年间,我国机动车交通事故发生数、死亡人 数、受伤人数均持续下降,机动车事故由47.1万起下降至22.5万起。但同期车险 赔款持续上涨,每起机动车事故赔款已由2004年的8.9万元迅速攀升至2009年的53.3

车险理赔服务满意度评价的研究

车险理赔服务满意度评价的研究 【摘要】本文是学位论文《车险理赔服务满意度评价体系研究》的前期研究成果,文章从汽车保险理赔的概念入手,分析了汽车保险理赔的基础服务和增值服务,最后提出了让客户满意的车险服务流程优化,为评价体系的研究奠定了基础。 【关键词】汽车;保险理赔;服务;满意度 1.汽车保险理赔 1.1概念 保险理赔是指保险合同所规定的事故发生后,保险人履行合同的承诺,对被保险人提供经济损失补偿或给付的处理程序。包括索赔和理赔的相互关系,索赔到理赔的流程程序。 1.2索赔与理赔的关系 索赔是指被保险人在保险标的遭受损失后,按照保单有关条款的规定,向保险人要求赔偿损失的行为,它是被保险人实现其保险权益的具体体现。 理赔是指保险人在承保的保险事故发生,被保险人提出索赔的要求以后,根据保险合同的规定,对事故的原因和损失情况进行调查并予以赔偿的行为。 索赔和理赔是汽车保险中不可缺少的重要组成部分,两者相互作用,相互联系。索赔为理赔提供法律依据。被保险人或受益人因在汽车发生事故后,第一时间向投保的保险公司发出出险通知。索赔确定是保险事故发生后,被保险人或受益人应将事故发生的所有有关情况,以最快最有效的方式通知保险公司,并提出索赔请求。理赔确定的是根据索赔提出的请求,出险现场的客观事实,在有效车险合同中,对被保险人或受益人因发生汽车事故而造成的损失进行赔偿,并且严格按照车险合同中的固定的条款来赔偿。在汽车理赔环节中,被保险人或受益人有义务向理赔员提供保险单、账册、收据、发票、装箱单等保险标的原始单据;出险调查报告、出险证明书、损失鉴定证明;受损财产损失清单和施救整理费用的原始单证等。保险公司根据其理论依据,必须科学化,合理化来应负理赔的责任。理赔是索赔的法律保障。保险的理赔通常需要经过确定理赔责任、确定损失原因、勘察损失事实、赔偿给付、损余处理等。当保险人接受被保险人的出险通知以后,确定好被保险人的单证齐全、索赔人提出赔偿请求有效、投保人和被保险人对于保险标具有保险利益等,以便确定理赔责任。如果汽车保险公司没有优质的理赔服务,没有在理赔中按照车险合同中的固定条款中赔偿,那么这家公司将失去坚实的客户基础,最终受到法律的制裁。所以优质的理赔服务至关重要,要保障汽车保险公司的规扩大和在保险行业中的占有率,必须要为客户提供优质的理赔服务。

教师工作手册(模板)

教师工作手册(—学年学期) 学校 学科 年级 班次 教师 昆明市教育局制

前言 全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今,对完善教学管理,促进教学改革,提高教学质量,培育“四有”新人,起到了积极作用。 为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、颁行的《教师工作职责》与《教师教学常规》,树立严谨教风,提高教学效益,现特根据教学管理需要和学校所提建议,对原《手册》作适当修订,并于一九九三学年前提供各校使用。 一、各校要从严治教,坚持全面贯彻教育方针,把坚定正确的政治方向放在第一位,以教学为中心,向管理要质量,按教学规律办事,在认真总结使用原《手册》的得失、经验、问题的基础上,扬长避短:讲求实效地抓好新版的《教师工作手册》的使用。《手册》的使用、查阅等有关工作由校长负责部署,教务主任组织实施。要讲清道理、加强指导、总结交流经验、提高使用实效。一学年用一册。 二、《手册》所填内容,是教师劳动态度和教学成果的重要体现之一。要尊重教师的辛勤劳动,将其作为对教师工作考核、评比、奖励、评职、晋级等的一个重要依据;并作为教学业务档案的重要组成部分,由教务处在一学年结束时,审阅合格、加盖公章,存入教师业务档案。 三、查阅《手册》是掌握、研究教学情况,指导、促进结果教学工作的重要一环,必须严肃对待。何时查阅如何查阅要纳入工作计划,列进学校校历。查阅要加以分析,适时讲评、发扬优点、克服缺点、表扬好的、促进差的。 四、认真填写《手册》是每一教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的需要。必须自觉填好,并按时送交学校查阅和存档。 五、教委中教处将采取赴校调阅、各校汇报、报表统计等多种办法、检查学校使用、查阅《手册》的情况,并将其结果通报全市中学。教师工作职责

车险促销活动方案

车险促销活动方案 车险促销活动方案 篇一:汽车保险促销活动活动时间:2016年12月20日至2016年1月20日 活动内容:针对在12月20日至2016年1月20日期间成功购买保险的客户群所进行的一项优惠活动。 优惠项目一: 方案一: 1:购买交强险,赠送全年24次洗车卡一张。 2:A类. 购买交强险+车损+不计免赔 B类.购买交强险+第三者+不计免赔 均可获赠全年24次洗车卡及润滑系清洗卡一张。 3:购买交强险+车损+第三者+不计免赔可获赠全年24次洗车卡,润 滑系清洗卡及打蜡卡一张。 4:购买交强险+车损+第三者+盗抢+不计免赔可获赠全年24次洗车卡,润滑系清洗卡,打蜡卡及发动机仓清洗卡一张。 5:购买交强险+车损+第三者+盗抢+座位或玻璃+不计免赔可获赠全年24次洗车卡,润滑系清洗卡,空调除尘除臭卡,打蜡卡及发动机仓 清洗卡一张。 6:购买交强险+车损+第三者+盗抢+座位+玻璃+划痕+不计免赔可获赠全年24次洗车卡,润滑系清洗卡,空调除尘除臭卡,制动系清洗卡,发动机仓清洗卡一张。 方案二: 针对自由选择险种的客户可根据所选择的险种对应相应的赠送: 险种 赠送项目 特别说明

交强险 全年24次洗车卡 车损险 润滑系统清洗卡 价值120元 第三者 打蜡卡 价值120元 盗抢险 发动机机仓清洗卡 价值100元 座位险或玻璃险 空调除尘除臭卡 价值80元 划痕险 制动系清洗卡 价值90元 注:凡在我司购买6项及6项以上险种的客户可再获价值120元的打蜡卡一张,价值120元。 方案三: 1.凡在我司购买四项基本险的客户,可在保险优惠30%的同时,再优惠商业险10%的现金。 2.凡在我司购买四项基本险的客户,可在保险优惠30%的同时,再优惠商业险10%的维修代金券+500会员积分+全年24次洗车卡一张。优惠项目二:

车险理赔服务指标体系101915个指标

车险理赔服务指标体系(征求意见稿) 一、基础定义 (一)数量概念 车险理赔数据统计中主要使用三个数量概念: 1、按标的车辆统计,一个标的发生一次提出索赔的交通事故记为1个事故,所有标的发生事故的总和称为事故数。 2、每个事故项下可能生成交强险赔案、商业险赔案,所有事故赔案的总和称赔案数。 3、每个赔案下分为不同的车、财、人伤损失等任务,所有赔案任务的总和称为任务数。 以下相关指标中涉及的数量概念,将上述三种数量概念简称为事故数、赔案数、任务数三个口径进行统计分析。 (二)报案相关数量 1、报案数量 报案数量是指在统计期内,通过电话、委托、上门等方式向保险人报案且业务系统已生成报案号的赔案件数。 2、注销报案数量 注销报案数量是指在统计期内,已报案但在立案前被注销的报案赔案件数(通常适用于报案后采用人工立案赋值的保险公司数据统计中)。 (三)立案相关数量

1、立案赔案数量 “立案赔案数量”指统计期间内理赔人员按照正常立案流程完成立案处理的赔案件数,包括核损立案、手工立案和系统自动分配未决估计赔款并已立案的赔案,但不包括系统已自动分配未决估计赔款但尚未立案的赔案。 2、注销立案赔案数量 注销立案赔案数量是指在统计期内,被注销的立案赔案件数。 3、系统强制立案赔案数量 系统强制立案赔案数量是指在统计期内,保险公司受理客户报案后在72小时(3日)内没有进行立案的车险赔案,保险公司通过理赔系统进行自动赋值估损并强制立案的赔案件数。 (四)结案、已决定义 1、正常结案 正常结案(赔案级):指在一个赔案中保险公司财务系统发出最后一次支付赔款(不含理赔费用)成功指令,且理赔系统标记结案动作后的状态。 正常结案(事故级):一个标的一个事故下,理赔系统中交强险赔案和商业险赔案均完成付款,且理赔系统进行结案标记动作后的状态。 2、已决赔案

教师教学工作手册五年级

教师教学工作手册2017—2018学年度第一学期 姓名刘晓霞 科目音乐 班级五年级 绥德县第三小学

教师工作简表

2017—2018第一学期五年级班音乐教学计划 课程标准与教材分析: 本册教材共分六个单元,教材内容的安排了《西部风情》、《绿色畅想》、《欢快的舞步》、《音乐中的故事》、《八音盒》、《新年音乐会》等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。本册教材中,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。 本学期教学目标和要求、学期工作重点: 教学目标: 1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家莫扎特、巴赫、罗西尼等。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

2、通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 3、通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。 工作重点: 1、本学期的教学重点指导学生用自然地声音、正确的呼气,有表情的演唱歌曲。 2、在歌唱实践中掌握、巩固所学知识,感受音乐要素的变化所带来的不同体验。 3、能够完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动。 4、能够随着音乐自由发挥想象力,用简单的形体动作配合音乐节奏表演。 学生基本情况分析: 五年级平均每个班有学生大约68人,这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。 实现教学目标,提高教学质量的措施:(教材研究、教法改进、课程

进出口贸易作业标准化手册(范例b)

、进出口贸易作业标准化手册(范例B)□组织系统 组织系统图□业务流程 1. 新产品开发(样品收集)。 2. 客户开发。 3. 客户询价(电报、信件、电报处理)。 4. 报价。 5. 订单确认。 6. 开立境内订单。 7. 生产督促及L/C催开。 8. 出货。 9. 押汇(出货通知)。 10. 付款。 □ 业务处理细则 1.新产品开发(样品收集) (1) 业务科取得新样品后,应填写产品卡,写明以下资料:

①临时编号 ②品名、规格、包装 ③制造厂商名称、地址、电话、负责人、联络人、工厂产量规模。 ④开发成本。 ⑤预估生产成本。 ⑥制造商报价。 ⑦可能销售对象及地区。 ⑧预估售价。 ⑨预估毛利。 (2) 业务科于每周业务汇报时,就前项新产品提出讨论,经逐项评估,按开发价值分为 A、B、C三类,A类为极具开发价值,B类为有开发价值,C类为无开发价值。 (3) 经评估列为A、B类之产品,赋予正式产品编号,列入产品档。样品拍照 存档,样品存放样品室,并于产品卡上写明存放位置。经评估列为C类之产品,产品卡列入次品档,样品存放次品室。 (4) 业务科每月就现有产品,选择过时产品,于每月第一周业务汇报时,提出检查,经评定已无开发价值者,产品卡列入次品档,样品移入次品室。 (5) 新产品临时编号共六位数字,分别代表填写产品卡时的年、月、日。即 1995年6月10日开发的产品,临时编号为950610。若同一日开发数种新产品,则于第七位数,按英文字母顺序编号。旧产品淘汰列入次品档,其淘汰编号原则与新产品之临时编号相同。 (6) ①产品档正式编号共七位数字,第一位数代表........ ,第二位数代表, 第三、四、五、六位数代表序号,第七位数填A、B分别代表A类产品或B类产 品。

财产保险股份有限公司理赔省集中实施方案

ⅩⅩ财产保险股份有限公司理赔省集中实 施方案 为提升承保盈利能力,全面加强理赔成本和风险控制能力,构建省级分公司对理赔关键环节的管控体系,推进理赔管理模式创新,公司决定全面推进理赔省集中工作。为指导全系统顺利开展理赔省集中工作,制定本方案。本方案适用于各省、自治区、直辖市、计划单列市分公司。已经进行了理赔省集中的省级分公司要参照方案中有关精神和要求进行调整完善。 一、理赔省集中的指导思想、原则和目标 公司改制上市以来,理赔管理取得了长足进步。面对内外部环境变化,公司需要通过理赔管理模式的不断完善,进一步控制赔付成本、提升专业能力、降低运营风险,支持公司新时期发展战略的实现。当前公司在理赔方面存在的问题包括:赔付率高于主要竞争对手;理赔管控链条长、管控节点分散,理赔定价标准不统一;对赔付率较高的地市、县区分支机构和人员过度授权;赔付数据质量不高,赔案真实性有待加强;理赔线资源有待整合,人均劳效不高,案均理赔成本较大;理赔专业人才数量和技能不能满足业务需要,对保险公估机构、代理机构、修理厂等外部资源的依赖增加。解决上述问题,进一步推进理赔管理模式改革至关重要。更大

范围的管控集中是公司理赔管理改革的趋势,可采取分步实施的方式,但必须坚决推进,快速推进。理赔省集中是推进公司理赔管理模式改革的重要步骤,是顺应行业趋势,适应监管要求,强化效益第一,实现科学发展的必然选择。 (一)理赔省集中的指导思想 理赔省集中的指导思想是:坚持“垂直管理、集中管控、统一流程、就近服务”工作方针,按照“前台操作标准化、后台管控集中化、手段支持IT化”的总体思路,依托理赔省集中的管理操作平台,实现省级分公司对规定范围赔案的核损、核价、核赔及关键环节的集中管控。 (二)理赔省集中的原则 理赔省集中应遵循如下原则: 1.保持客户界面友好,提升服务。省集中后的理赔业务处理流程要站在方便客户的角度加以优化,不给客户增加额外的成本,不降低赔案处理效率,进一步加快小额赔案的处理速度,保持查勘、票据收集、支付等接触客户界面的就近服务,确保理赔服务品质的稳步提升。 2.强化规定范围赔案和关键环节的后台管控,降低成本,防范风险。按照二八定律,应用IT系统集中管理赔付金额占比80%,数量占比20%赔案的核损核价核赔,降低赔付成本。同时集中控制理赔关键风险点,防范多层级管理和关键环节分散操作的经营风险。 3.提升专业技能,整合资源。优化资源配置,依托信

教务处教学管理工作手册

XXX学校 教 学 工 作 导 引 手 册

二〇一三年九月 第一章指导思想 为深入推进课程改革、全面实施素质教育,为了提高新课程背景下教学管理的科学性和有效性,构建有利于提高课程实施水平的教学管理体系和相关制度,形成教师专业化的教研文化、全面优化教育的生态环境,结合我校“有为教育”实 验的研究和现代学校制度建设的探索,特制定我校教学管理手册。第二章 组织领导 我校课程与教学管理实行校长室领导下、教学处具体实施管理、信息技术部与校务办公室保障实施的管理模式,具体如下图: 第三章教学管理 一、教学计划和总结 ㈠计划要求 1.要全文浏览新课程标准,精读本学段相关要求,熟记具体要达成的教学目标和注意事项,了解前后学段的具体教学目标,明确教学的起点和落脚点。 2.要全文浏览本册教材文本,细看每一章节(单元)的具体要求,梳理出本册教材的基本知识点、重点目标和难点目标,试着分析各知识点的内在联系。 要认真分析本学段学生的知识起点、学习心理,做到掌握学情,根据学情3. 开展教学。 4.要科学制定教学计划,教学计划包括学生情况分析,教学目的要求,重点和难点,教学进度安排、教学主要措施、关注研究的教学课题等。 ㈡总结要求 能围绕自己关注的教学主题,总结梳理成自己的教学思考,做到反思深刻,案例真实、鲜活,每学期末交1篇。 ㈢检查制度 1.检查的要求:能如数按时缴交,内容合乎格式要求(见样稿),书写规范。 2.检查的方法和时间:采用定期检查方法,每学期开学第二周为计划检查时间,学期结束后为总结检查时间。

二、备课 认真备课是上好课的基本前提,也是提高教师教学水平的有效方式。具体规范如下: ㈠备课要求 1.教学进度:在教研组长的协调下,合理重组教材,基本统一教学进度。 2.教学目标:掌握教材的前后联系及重点、难点;每节课的教学目标科学适切,综合考虑三维目标的有机整合,不以单一的知识目标取代整体性的目标。将“两纲教育”融入学科教学内容之中。 3.学生分析:每单元备课对学生做一个分析,分析学生知识储备、学习状态、思维发展等现实发展水平,使教学设计能从学生的实际出发。板中有随班就读的,备课中要有分层的教学目标、提问设计、分层练习。 4.过程设计:精心设计课堂教学过程,包括热身活动、导入呈现、情景创设、教法设计、学法设计、活动组织形式、评价反馈、板书设计等多方面。过程设计既要符合教学逻辑序列,又要周密思考各环节、各步骤之间的衔接与呼应。内容设计要体现与生活世界沟通。 5.媒体制作:重视教学媒体的设计,有效整合信息技术和学科教学,媒体的使用能为提高课堂教学效率服务。建议每位教师每学期能向学校资源库上传至少一份优秀媒体制作。 作业设计:重视练习、作业与评价活动的设计。6. 7.课后反思:课后反思深刻,教学重建有提升,并达到规定数量(不少于课时总量的1/3)。 8.集体备课:每单元安排一次备课组合作备课,在个人准备的基础上进行集体备课,每次集体备课交流定内容、定中心发言人。集体备课讲究实效,重点研讨解决个人备课中的疑难问题及教学中需要解决的共性问题。 9.备课形式:以电子文档形式进行个性化备课,并以不同颜色的修改呈现教学设计使用中的改进过程。 10.分层要求:中级职称以上教师可以备简单教案;五年以内年轻教师备详案。对课堂调研或质量监控中有问题的教师,建议备详案并跟踪调研。 ㈡备课检查制度 1.组内自查制度:教研组长每月一次组织本组教师的备课检查,检查方式可自查、互查、组长查,及时向组内教师做检查反馈。 2.学科组互查制度:挂点行政组织每学期一至两次的组内教师备课互查,及时向学科组内教师做检查反馈。 3.挂点行政检查制度:挂点行政每月向教研组长了解教师备课情况,每学期至少一次亲自检查教师备课情况,并通过个别、集体等方式对教师做检查反馈。 4.教研组和教学处负责对教师备课工作的检查与评估,进行定性评价,对不符规范的教师备课进行跟踪检查。 三、上课 上课是教学活动的主要形式,是教学工作的中心环节。具体规范如下: ㈠上课规范 1.课前准备:教师课前做好备课准备,熟悉教学流程,准备好教具,提前进入教室,准备好相关的教学媒体,提前发放教学用品。 2.教学过程:按照教学设计有序开展教学活动;密切关注学生的学习状态,及时调整教学内容和教学策略;关注学生主动思考的品质和良好学习习惯的培养;努

理赔服务部各管理岗位工作职责

理赔服务部各管理岗位工作职责 各机构、各部门: 为完善分公司理赔服务体系,明确管理责任,提升理赔非量化人员管理能力,顺利完成总公司下达的各项理赔指标,现将理赔服务部各管理岗位工作职责明确如下: (一)非车险管理岗 1、负责分公司非车险管理制度的制定、实施、培训及各项监控指标完成情况分析汇报工作; 2、负责非车险理赔风险管控工作,落实非车险人员考核确认与追责工作; 3、负责非车险效率指标达成方案,对非车险的各项效率指标负责; 4、负责接受非车险案件报案、立案、注销、重开、预付赔款、通融等各环节管理; 5、负责对重大案件查勘、理赔工作指导与跟踪并落实重大案件上报及反馈工作; 6、负责非车险案件的打假、拒赔、诉讼等降赔增效工作,对非车险降赔指标负责; 7、负责非车险案件追偿工作并每月完成数据统计的汇报工作,对追偿案件指标负责; 8、负责公估、检验机构等外部资源的管理工作; 9、负责与总公司再保部门级其他相关部门进行沟通工作;

10、负责与分公司非车险部对接,每月组织召开联席会议给予承保建议并形成会议纪要; 11、负责统括、招标业务支持; 12、参与非车险关键工作指标设定及关键工作考核数据每月统计; 13、完成领导交办的其他工作。 (二)车物赔案岗 1、负责建立查勘、定损、未决管理工作标准并培训推广; 2、负责制定车险效率指标完成方案并落实实施,对车险各项效率指标负责; 3、负责闪赔案件制定相关管理制度及作业流程,并进行推动; 4、负责公估公司查勘定损案件的时效、质量、结算等管理工作; 5、负责延时报案、重开案件管理、指导、审核工作; 负责建立分公司车险立案管理制度,对车险立案管理工作负责; 6、负责与共享中心的沟通与协调并提出合理修改相关规则建议; 7、负责承修方管理,下达车商送修任务,承担支持车商发展的任务,对车商送修指标负责; 8、负责分公司理赔服务标准的制定,协调客户服务部,统筹处理理赔投诉,每月通报,并承担管理责任; 9、参与职责范围内关键工作指标设定及关键工作考核数据每月统计; 10、完成领导交办的其他工作。 (三)品质监察岗 1、负责进行理赔运营风险及案件质量监控、跟踪和统计数据对赔付

教师教学工作手册.doc

教师教学工作手册 (学年度第__学期) 姓名:___________ 职称:___________ 教研室:___________ 系(部):__________ 宁夏司法警官职业学院制 (注意保存期末收回)

目录 学院校历 (5) 教学任务书 (6) 教学进度表(一) (7) 教学进度表(二) (9) 教学进度表(三) (11) 考试(查)成绩登记表(一) (13) 考试(查)成绩登记表(二) (14) 考试(查)成绩登记表(三) (15) 考试(查)成绩登记表(四) (16) 考试(查)成绩登记表(五) (17) 考试(查)成绩登记表(六) (18) 考试(查)成绩登记表(七) (19) 考试(查)成绩登记表(八) (20) 本学期教研活动记录(一) (21) 本学期教研活动记录(二) (22) 本学期教研活动记录(三) (23) 本学期教研活动记录(四) (24) 听课记录表(一) (25) 听课记录表(二) (26) 听课记录表(三) (27) 听课记录表(四) (28) 听课记录表(五) (29) 听课记录表(六) (30) 听课记录表(七) (31) 听课记录表(八) (32) 考试质量分析表(一) (33) 考试质量分析表(二) (34) 考试质量分析表(三) (35) 实践教学指导工作总结 (36) 科研及进修登记 (37) 本学期个人教学工作总结 (38) 本学期教学工作鉴定 (39)

说明 1、教师工作手册依次包含:学院校历、教学任务书、教学进度表、考试(查)成绩登记表、本学期教研活动记录、听课记录表、考试质量分析表、实践教学指导工作总结、科研及进修登记、本学期个人教学工作总结、本学期教学工作鉴定。每位任课教师必须按照内容要求认真填写,同时注意保存,学期结束后交给所在系部,由教务处统一存档。其中,“教学任务书”以教务处统一盖章发放的为准。 2、“本学期教研活动记录”、“听课记录表”签字栏目必须手写。 3、表格不够的,可于学院网站教务工作平台上下载,填完后直接附加到手册中相应位置。(外聘教师请与所在系部联系)。 4、本学期教学工作总结主要填写教师对教学方法、教学改革、教材建设等教学工作的总结,及对学院、系部教学管理工作的改进建议等。 5、本学期教学工作鉴定,是指对上述教师个人资料填写的完整性、规范性、真实性以及是否严格执行相关制度等方面的审核情况;本栏由任课教师所在的教研室及系部填写。

教学管理手册.doc

2012年春南城中心小学 班级: 教师: 2012年2 月7 日

南城中心小学教学管理制度 一、计划制度 1、计划运用专用表格,项目齐全,一律用黑笔书写,认真规范,字体为正楷。 2、对教材分析要透彻,教材重难点把握要准确。 3、对学生分析要客观,实事求是;提高教学质量的措施得力,即具科学性,有具针对性。 4、时间分配恰当,内容具体,安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课,备课要及时、规范,正楷字书写,字迹工整、符合要求。 2、备课要备导学案,要用导学案专用表格备课。要既备教材,有备学生,既备教法,又备学法,突出学生的主体作用。 3、环节齐全,内容具体,学生学习目的明确,重难点把握准确。 4、精心设计堂堂清,做到简明扼要合理,有针对性。 5、不准少备、漏备,抄袭教案。 6、提倡超半周备课。 7、作文备课既备习作指导课,也备习作评讲课。 三、上课制度 1、教师要严格遵守课堂教学常规,不准无备课上课,不准私自调课,确需调课,自己提出申请。 2、在课堂上不准喝茶、抽烟,不准擅自离岗、串岗,不准坐着上课,不准做与教学无关的事。 3、提前1分钟进课堂,不准拖堂,提倡候课制。 4、上课时不准在教室附近逗留,影响正常教学秩序。 5、课前准备要充分,上课要抓住40分钟时间,精心组织教学,确保教学任务的完成,保证学生听课时纪律。 6、教师要认真学习理论知识,提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。 7、体育课教师不准穿皮鞋,不准穿裙子,认真组织教学,不得放任自由,并注意学生安全,出现安全事故要及时处理和上报。 四、作业制度 1、作业按照作业设置及批改要求实施。课内外作业布置分量要适当,内容要有针对性。 2、学生作业书写要认真清楚,字迹工整。 3、教师批改作业要及时正确,批改规范。 4、作文批改要认真,要精批,批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。略批要做到文通字顺,日期要用汉字书写,每次习作要求在一周内改完,不留黑错,杜绝红错及时讲评,提倡面批。 5、科任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查。 6、要严格落实学生的作业习惯要求,让每名学生每天都有适量作业。 五、辅导制度 1、科任教师不仅要抓好课堂教学,还要积极进行课外辅导,完成培优补差记载表。 2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对潜能生的辅导又注重对优生的培养。

2018年保险理赔工作总结4篇

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 2018年保险理赔工作总结范文4 篇

2018年保险理赔工作总结范文4篇 理赔中心车险分部各项工作取得较好成绩的一年,总省公司把今年定为“数据年”、“服务年”,理赔中心车险分部充分贯彻落实了此项举措,制定了高标准、严要求的年度工作计划。这一年,我们向社会兑现了客户节“四个一”服务承诺;这一年,我们经受住了“7.23”特大暴雨的考验;这一年,理赔事业改革如火如荼的展开;这一年在市公司及理赔中心主 一、车险分部各岗工作完成情况(数据截止11月30日止) 全年理赔中心车险分部共处理车险案件查勘定损36820件、损失车辆换件报价四万余件、车险赔案理算37000件(本代外通赔案件231件),占全市案件的70%左右,较去年同比案件处理量上升34%。万元以下的案件1小时通知赔付达成率在全省排名第二;万元以下结案周期2.4天,万元以上12.6天。车险案件处理率达107%,车险通赔本带外案件处理率107.98%,外带本案件处理率100.14%。受理盗抢险案件28件,与经侦合作查处保险欺诈案件8件,为公司换回损失40万余元。 (一)查勘定损岗: 1、为配合在线定、核、报工作的开展,中心专门为查勘定损人员配备上网本,对1万元以下的单独车损案件随定随录,在损失确定完毕后的半个工作日内完成系统录入及资料收集,并确保案件相关资料的准确性。结合总公司对车险查勘“四个一”理赔服务的要求,查勘定损员在理赔观念上都有了较大转变,把理赔服务工作放在了首位。 2、对非快捷案件的损失确定,定损的缮制、系统录入严格按理赔规定执行,大案逐笔登记。案件质量由定损岗主管严格按查勘定损 第2 页共2 页

车险理赔服务自查报告

车险理赔服务自查报告 为进一步规范财险公司理赔服务,避免各类纠纷事件发生,我公司认真按照保监局《关于开展车险理赔服务自查整改工作的通知》要求和省公司的相关检查标准,认真开展了车险理赔方面的全面自查,对好的经验及时总结,同时,加大对存在问题的积极整改,从而夯实公司的业务基础。现将自查情况报告如下: 一、总体工作情况 (一)、高度重视,加强领导 自查活动开始后,我公司领导班子高度重视,认真组织学习传达了相关文件,并迅速成立了自查专项工作小组。同志亲自担任组长,为自查活动的第一责任人,负总责、亲自抓;、、同志为领导小组成员,根据分工抓好分管范围内的工作,切实加强对自查活动的领导,严格按照活动领导小组的部署和实施方案要求,认真抓好服务礼仪、服务流程,从咨询、承保、理赔、投诉等各个环节认真排查,切实搞好自查活动。领导组织机构的建立,保障了活动的顺利开展。 (二)、日常监管情况 自查工作中,我公司重点加强了对工作人员的日常监管工作。大力整顿其工作精神面貌,统一着装,规范服务流程。各网点都认真配合,加大对工作人员的服务检查工作。使工作人员能够大方、热情、主动地为客户服务,用专业的知识向客户提供优质的服务产品。并且加强了绩效考核力度。对少数工作期间,服务态度差,业务知识欠佳的人员,特别提出意见,要求其改进。并加强对他们的专门培训,提高他们的业务技能和服务意识。 (三)、重点抓好车险理赔各环节 为了从源头上抓好理赔工作,维护客户和公司的根本利益。我们组织相关工作人员对保单签订到处理理赔等层层环节进行了专门、细致的检查和

督促工作。落实岗位职责,明确工作目标,通过相关的绩效考核制度,加强对工作人员的监管。一是工作人员要恪守职业道德,遵从诚实信用和公平竞争的原则,本着不欺诈客户的原则,认真热心地帮助客户办理相关的业务。另外,明确各工作人员的职责权限,使其互相制约,以防止舞弊行为,规范了财险资金的合理使用。二是认真核实投保人的相关资料信息,确保信息准确详实,为理赔工作打下坚实的基础。三是公司365x24小时理赔服务专线电话随时保证通畅,专线值班人员始终保持在岗,能够及时接受客户理赔、投诉等工作。四是勘察人员能够及时到岗,并能够与客户积极沟通,处理好事故现场工作。五是赔付方案都是按照公司的相关规定,通过严格审查,认真地定损、核损,收齐单证,确保赔付工作准确、有效。六是积极与客户沟通,认真听取他们的意见,对工作中存在的不足,及时改进。今年,我公司处理车险理赔共X次,基本无拒赔事件发生。 二、自查中存在的问题 在深入进行自查工作的同时,我们发现虽然取得了一些成绩,但还是存在一些不容忽视的问题。一是重业务、轻学习。由于忙于日常业务工作,一些员工片面强调完成任务。因而减弱了对学习的投入。因此,部分员工对车险的相关业务知识和相关赔付政策不能熟练掌握。导致服务水平不高,不能灵活处理客户提出的问题。二是内部管理工作还需进一步优化。对一些工作处理效率不高,工作效果欠佳。三是部分员工责任意识淡薄,对工作中的细节不重视。 三、整改措施 (一)、加强学习,提高员工的服务意识和业务技能 今后的工作中,我们会采取一些行之有效的方法,来提高员工的服务意识,使他们树立为客户、为公司全心全意的服务意识。另外,针对员工的个体性差异,采取不同的方法和措施,努力提升他们的工作能力。

教师工作手册完整

教师工作手册 (至学年度学期) 任教学科: 任教班级: 教师姓名: 填写说明 1.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2.必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写。 3.每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档。 4.填写要求 (1)教学工作计划:结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求,理出每学期教学的知识体系、重点、难点,写清学生的基本状况和相应的教学对策。 (2)教学进度计划表:按单元计划分课或按章节(课)填写,具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入,同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。

(3)考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均,同时填好年段栏的相关数据,以便对照分析,明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点,找出原因及解决问题的途径,提出今后努力的方向和方法措施。 (4)教学反思或随笔:摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式,写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。 (5)教学工作总结:实事求是、客观具体,有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。 (6)教育教学建议:反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见,为进一步完善学校教学管理制度,提高教育教学质量积极建言献策。 目录 1.教学工作计划 (1) 2.教研组工作计划 (2) 3.备课组工作计划 (3) 4.教师个人教学工作计划…………………………………………… 4-5 5.教学进度计划表…………………………………………………… 6-8 6.期中考试复习计划 (9) 7.期中考试质量分析 (10) 8.期末考试复习计划 (11) 9. 期末考试质量分析 (12) 10. 市区教研活动记实……………………………………………… 13-16 11. 教学相关工作记实……………………………………………… 17-20 12. 教研组活动记实………………………………………………… 21-24 13. 备课组集体备课记实………………………………………… 25-40 14. 听课记录………………………………………………………… 41-56 15. 学优生提升情况………………………………………………… 57-58 16. 学困生转化情况………………………………………………… 59-60 17. 指导教师、学生获奖情况 (61) 18. 教学反思 (62) 19. 教学随笔 (63) 20. 教学总结 (64) 21. 教师自我评价表 (65) 22. 教育教学建议 (66) 课程表

教学管理工作手册

目录 教务处组织机构图 (1) 教务处及各科室工作职责 (2) 一、教务处工作职责 (2) 二、计划综合科工作职责 (4) 三、教研科工作职责 (5) 四、教务科工作职责 (6) 五、实践教学科工作职责 (8) 六、教学服务中心工作职责 (9) 七、教师发展中心工作职责 (10) 教学管理常规工作流程图 (11) 一、专业人才培养方案制定流程图 (11) 二、教学任务下达流程图 (11) 二、教学任务下达流程图 (12) 三、质量工程(精品课程、特色专业、重点专业、教材、教改、教学成果奖)建设流程图 (12) 四、学科、技能竞赛工作流程图 (12) 五、校历管理流程图 (13) 六、实验室建设流程图 (13) 七、课表管理流程图 (14) 八、选课管理流程图 (14) 九、考试管理流程图 (16)

十、成绩管理流程图 (17) 十一、重修报名流程图 (18) 十二、毕业论文(设计)流程图 (18) 十三、电子注册流程图 (19) 十四、毕业资格审查流程图 (28) 十五、办理毕业证明书流程图 (28) 十六、大学外语等级考试工作流程图 (29) 十七、计算机等级考试工作流程图 (31) 十八、各类职业资格考试工作流程图 (33) 十九、教材管理流程图 (35) 二十、“专升本”报名流程 (38) 二十一、辅修专业的报读、管理工作流程图 (38) 二十二、教学管理系统操作流程图 (39) 二十三、教学质量监控流程图 (41) 二十四、教师资格认证流程图 (42)

教务处组织机构图

教务处及各科室工作职责 一、教务处工作职责 教务处是学校主管教学校长直接领导下实行学校教学管理的职能部门,也是学校教学工作委员会的日常办公机构。其主要职责是对全校教学工作进行计划、组织、协调、控制和监督等。教务处下设计划综合科、教研科、教务科、实践教学科、教学服务中心和教师发展中心六个科室,按管理岗位实行日常的教学管理工作。 1.制订学校教学建设和发展规划,负责学校教学工作计划:会同有关部门负责拟定全校教学发展、专业建设、课程建设、教材建设、实习基地建设等教学基本建设中长期规划和实施计划; 2.负责学校增设新专业的材料组织和申报工作; 3.负责制定专业培养方案的原则性意见,协调、指导和审查各专业拟订的专业培养方案,经学校批准后组织实施; 4.组织开展教学改革与研究工作,组织校级及以上优秀教学成果、重点专业建设、重点教材建设、重点课程建设、教改课题等项目申报工作,并组织校级评审和检查; 5.负责全校本、专科日常教学运行; 6.负责制定学校教学工作规范及教学管理规章制度,定期检查其实施情况; 7.组织各学院开展各类教学检查,研究解决教学中出现的问题,汇总发布各类常规教学信息,界定及处理教学事故。负责教学工作委员会的联络工作; 8.提出校历安排方案,制订学期教学执行计划,审核各学院任课教师的安排情况,负责课程表的编制和教室等各类教学资源的调度工作;协助各学院组织安排学生的教学实习、实训等;

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