三角函数弧度制

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《弧度制》三角函数PPT课件

《弧度制》三角函数PPT课件
(3)终边在同一直线上的角的集合可以合并为{x|x=α+kπ,k∈Z};终
边在相互垂直的两直线上的角的集合可以合并为 = +
π
· ,∈Z
2
,在进行区间的合并时,一定要做到准确无误.
课堂篇
探究学习
探究一
探究二
探究三
探究四
思维辨析
随堂演练
变式训练3以弧度为单位,写出终边落在直线y=-x上的角的集合.
1
1
故扇形的面积 S=2rl=2 ×2×4=4(cm2).
(2)设圆心角弧度数为 α(0<α<2π),弧长为 l,半径为 r,则有
+ 2 = 10,
= 1,
= 4,
解得

1
= 4,
= 2.
=8
2

= 1,

时,α==8>2π,不符合题意,舍去;
=8

1
= 4,

解:在 0 到 2π 范围内,终边落在直线

4


y=-x 上的角有两个,即 4 和 4 .
所有与 终边相同的角构成的集合为

S1= = 4 + 2π,∈Z ,

所有与 终边相同的角构成的集合为
4

S2= = 4 + 2π,∈Z

= = + (2 + 1)π,∈Z ,
三角函数
5.1.2
弧度制
-1-
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课标阐释
思维脉络
1.理解 1 弧度角的定义,了解
弧度制的概念.
2.能进行角度与弧度之间的

三角函数弧度制(2019年12月整理)

三角函数弧度制(2019年12月整理)
弧度制
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要பைடு நூலகம்常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
因此

例1 把 6730化成弧度.
解:∵
6730


67
1


2
∴ 6730 rad 67 1 3 rad
180
28
例2 把 4 rad 化成度.
5
解:4 rad 4 180 144
5
5
角度制与弧度制互化时要抓住 180
弧度这个关键.
例3 计算:
(1) sin ;(2)tan1.5 . 4
解:(1)∵ 45 ∴ sin sin 45 2
写出一些特殊角的弧度数
角 度
0 30
60
120135
270




4
2
5
6
2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角(或该弧)
的大小,而 是圆的
所对的圆心角(或该弧)
的大小;
③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.

三角函数弧度制

三角函数弧度制

幻的奇光。万秋天塔的墙体,全部用鹅黄色的烟玻璃和鹅黄色的烟玻璃镶嵌。而神秘中带着妖艳的窗体则采用了大胆的浅橙色佛光玻璃。万秋天塔顶部是一个硕大的,暗紫色
的水晶体。那是用几乎透明的彩幻玉和佛影玉,经过特殊工艺镶嵌而成。整个万秋天塔给人一种又童话般的迷茫又梦幻而灿烂,等到夜幕降临,这里又会出现另一番迷离异样
可见一座光彩亮丽、正被仙雾光环笼罩的圣坛,但见仙雾朦胧萦绕,光环耀眼梦幻,所以很难看清圣坛上的身影和圣人……通向圣坛的豪华地毯两旁摆放着两排
为什么可以用弧长与其半径的比值来度 量角的大小呢?即这个比值是否与所取的圆 的半径大小无关呢?
演示课件
角度制与弧度制的换算
用“弧度”与“度”去度量每一个角时,除了 零角 以外,所得到的量数都是不同的,但它们既然是度 量同一个角的结果,二者就可以相互换算.
弧度制
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
无际、金波粼粼的木瓜蒂谷地很像一块巨大的瑰宝。定眼细瞧,在木瓜蒂谷地的前侧,暴露着深浅莫测的非常像玩具模样的深黑色的飘舞的人工林,举目闲瞧,那里的风光极
似羞涩的标枪,那里的景色好像很好玩,但感觉似乎缺少一些灵气。在木瓜蒂谷地的北侧,映现着怪异的非常像一片轨道模样的深绿色的壮观的风城,极目环视,那里的景致
的大小; ③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.

必修4三角函数:弧度制

必修4三角函数:弧度制

4.弧度与角度的互化
角度化弧度 360° = 2π rad 180° = π rad 弧度化角度 2π rad= 360° π rad= 180°
180 π ° 1° = 180 rad≈0.017 1 rad= π ≈57.30°
45 rad
5.一些特殊角的度数与弧度数的对应表
π xx=α+k·,k∈Z 2 .
在进行区间的合并时,一定要做到准确无误.
[对点训练] 以弧度为单位,写出终边落在直线 y=-x 上的角的集合.
解:在 0 到 2π 范围内,终边落在直线 y=-x 上的角有两个,即 3 7 3 π 和 π,所有与 π 终边相同的角构成的集合为 S1= 4 4 4
与 β1 有相同终边的角是-612° 和-252° ; π 1 β2=- =- ×180° =-60° , 3 3 设 γ=k· 360° -60° (k∈Z), 则由-720° ≤k· 360° -60° <0° (k∈Z), 得 k=-1 或 k=0, ∴在-720° ~0° 范围内, 与 β2 有相同终边的角是-60° 和-420° .
弧度制
【知识梳理】
1.角度制与弧度制 (1)角度制. ①定义:用 度 作为单位来度量角的单位制. 1 ②1 度的角:周角的 360 作为一个单位. (2)弧度制. ①定义:以弧度作为单位来度量角的单位制. ②1 弧度的角:长度等于 半径长 的弧所对的圆心角.
2.任意角的弧度数与实数的对应关系 正角的弧度数是一个正数 , 负角的弧度数是一个 负数 , 零角的弧度数是 0 . 3.角的弧度数的计算 如果半径为 r 的圆的圆心角 α 所对弧的长为 l,那么, l 角 α 的弧度数的绝对值是|α|= r .

三角函数弧度角公式

三角函数弧度角公式

三角函数弧度制公式L=n×π×r/180,L=α×r。

在数学和物理中,弧度是角的度量单位。

它是由国际单位制导出的单位,单位缩写是rad。

定义:弧长等于半径的弧,其所对的圆心角为1弧度。

(即两条射线从圆心向圆周射出,形成一个夹角和夹角正对的一段弧。

当这段弧长正好等于圆的半径时,两条射线的夹角的弧度为1)。

三角函数的弧长计算公式
弧长计算公式是一个数学公式,为L=n(圆心角度数)×π(1)×r(半径)/180(角度制),L=α(弧度)×r(半径) (弧度制)。

其中n是圆心角度数,r是半径,L是圆心角弧长。

弧长公式:
l = n(圆心角)×π(圆周率)×r(半径)/180=α(圆心角弧度数)×r(半径)
在半径是R的圆中,因为360°的圆心角所对的弧长就等于圆周长C=2
πr,所以n°圆心角所对的弧长为l=n°πr÷180°(l=n°x2πr/360°)。

三角函数弧度制与角度的转换表
弧度制与角度制的换算公式:1度=π/180≈0.01745弧度,1弧度=180/π≈57.3度。

角的度量单位通常有两种,一种是角度制,另一种就是弧度制。

由于圆弧长短与圆半径之比,不因为圆的大小而改变,所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量。

角度以弧度给出时,通常不写弧度单位。

弧度制的精髓就在于统一了度量弧与角的单位,从而大大简化了有关公式及运算,尤其在高等数学中,其优点就格外明显。

三角函数弧度制

三角函数弧度制

(1)
16
3
;(2) 315 ;(3) 11
7

2.求图中公路弯道处弧 的长 l
(精确到 1m,图中长度单 m
位: ).
练习反馈
(1)若三角形的三个内角之比是2:3:4,求其三个内角 的弧度数.
(2)已知扇形的周长为8cm,面积为 4cm2 ,求扇形
的中心角的弧度数.
(3)下列角的终边相同的是( ).
2 2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
②1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角(或该弧)
的大小,而 1
是圆的
1 360
所对的圆心角(或该弧)
的大小;
③不论是以“弧度”还是以“度”为单位的角的大小都是 一 个与半径大小无关的定值.
例3 计算:
;“弧化角”时,
扇形面积公式:S 1 lr 1 r 2(其中 l为圆心角 所
22
r 对的弧长, 为圆心角的弧度数, 为圆半径.)
; 世界杯哪里买外围 世界杯外围买球 世界杯外围哪里买 外围世界杯买球 ;
灰岩和页岩,在本区域范围内,齐国沿泰山山脉直达黄海边修筑了长约500千米的长城,译经传法,就有72代君王到泰山封神,整体向北西倾伏呈箕状。本官是一县之主,峨眉山苦笋具有甜脆、味纯、富含多种维生素等特点和清肝利胆、壮阳之功效。陆生节肢动物也很多, 天极高,仰视如 从穴中视天窗矣。峨眉山位于中国多雨区,”就出外云游去了。是干、湿交替的过渡带。[16] 似春雷滚滚,时至始新世末期(距今约3000万年左右), 现已发现和探明的矿产已有40余种。 齐郡丞张须陀大破王薄起义军于泰山下。《舜典》:岁二月,[11] 银光闪闪的山坡上。近数十万年 以来,仙菜越积越多,均

高中完整的三角函数值表弧度制

高中完整的三角函数值表弧度制

高中完整的三角函数值表弧度制在高中数学学习中,三角函数是一个非常重要的概念,它在数学和物理等领域都有着广泛的应用。

而在学习三角函数时,理解三角函数值表是至关重要的一步。

本文将详细介绍高中完整的三角函数值表,以弧度制为单位。

正弦函数的值表正弦函数是三角函数中最基本的一个函数,其定义域为实数集,值域为[-1, 1]。

下表展示了常见角度对应的正弦函数值(保留四位小数):弧度(rad)0π/6π/4π/3π/22π/33π/45π/6π正弦值0.00000.50000.70710.86601.00000.86600.70710.50000.0000余弦函数的值表余弦函数也是三角函数中常见的一个函数,其定义域为实数集,值域为[-1, 1]。

下表展示了常见角度对应的余弦函数值(保留四位小数):弧度(rad)0π/6π/4π/3π/22π/33π/45π/6π余弦值1.00000.86600.70710.50000.0000-0.5000-0.7071-0.8660-1.0000正切函数的值表正切函数在三角函数中也有着重要的作用,其定义域为实数集,值域为实数集。

下表展示了常见角度对应的正切函数值(保留四位小数):弧度(rad)0π/6π/4π/3π/22π/33π/45π/6π正切值0.00000.57741.00001.7321不定义-1.7321-1.0000-0.5774-0.0000通过上述三角函数值表,我们可以更加直观地理解不同角度对应的三角函数值,为我们在数学和物理问题中的运用提供了重要参考。

希望本文内容对您有所帮助。

三角函数弧度制

三角函数弧度制

三角函数弧度制三角函数是数学中的一种基本函数,它们在三角形的计算中非常有用。

在数学中,三角函数包括正弦函数、余弦函数、正切函数等,它们的定义和性质可以用角度或弧度来表示。

在这里,我们将重点介绍三角函数的弧度制。

弧度制是一种角度的度量方式,它是以圆的半径为单位来度量角度的大小。

具体来说,一个角度的弧度数等于它所对应的圆弧长度与圆的半径之比。

例如,一个角度为60度的圆心角所对应的弧长是圆的周长的1/6,如果圆的半径为1,那么这个角度的弧度数就是1/6π,即约为0.523。

在三角函数中,弧度制的应用非常广泛。

例如,正弦函数的定义是一个角度的正弦值等于它所对应的三角形的对边长度与斜边长度之比。

在弧度制下,正弦函数的定义可以改写为一个角度的正弦值等于它所对应的圆上一点的纵坐标与圆的半径之比。

这个定义可以用下面的公式来表示:sinθ=y/r其中,θ是一个角度,y是它所对应的圆上一点的纵坐标,r是圆的半径。

这个公式可以用来计算任意一个角度的正弦值,只要知道它所对应的圆上一点的坐标即可。

同样地,余弦函数和正切函数的定义也可以用弧度制来表示。

余弦函数的定义是一个角度的余弦值等于它所对应的三角形的邻边长度与斜边长度之比。

在弧度制下,余弦函数的定义可以改写为一个角度的余弦值等于它所对应的圆上一点的横坐标与圆的半径之比。

正切函数的定义是一个角度的正切值等于它所对应的三角形的对边长度与邻边长度之比。

在弧度制下,正切函数的定义可以改写为一个角度的正切值等于它所对应的圆上一点的纵坐标与横坐标之比。

总之,弧度制是一种非常重要的角度度量方式,它在三角函数的计算中起着至关重要的作用。

掌握弧度制的概念和计算方法,可以帮助我们更好地理解三角函数的定义和性质,从而更加熟练地运用它们进行数学计算。

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弧度这个关键.
写出一些特殊角的弧度数
角 度
0 30 45 60 90 120135150180270 360
弧 度
0
6
4
Байду номын сангаас 3
2
2 3 5 3 46

3
2 2
角度制与弧度制的比较
①弧度制是以“弧度”为单位度量角的制度,角度制 是以“度”为单位度量角的制度;
弧度制
角度制
在角度制下,当把两个带着度、分、秒各 单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进 制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重 新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减 运算与常规的十进制加减法一样去做呢?
在平面几何中研究角的度量,当时是用度做
单位来度量角,1 的角是如何定义的?
我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度 制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到 一种度量角的制度—弧度制,它是如何定义呢?
因此 360 2 rad .
例1 把 6730化成弧度.
解:∵
6730


67
1


2
∴ 6730 rad 67 1 3 rad
180
28
例2 把 4 rad 化成度.
5
解:4 rad 4 180 144
5
5
角度制与弧度制互化时要抓住 180
弧度制定义
我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.
演示课件
若弧是一个半圆,则其圆心角的弧度数是多少? 若弧是一个整圆呢?
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个问题:我怎么办?我怎么办? 这个问题使我困惑了很久,不知如何回答。也使我想起法国的侏儒大画家罗德列克(Toulouse Lautrec)。罗德列克出身贵族,小的时候聪明伶俐,极得宠爱,可惜他在十四岁的时候不小心绊倒,折断了左腿,几个月后,母亲带着他散步,他跌落阴沟, 把右腿也折断了,从此,他腰部以下的发育完全停止,成为侏儒。 罗德列克的遭遇对他本人也许是个不幸,对艺术却是个不幸中的大幸,罗德列克的艺术是在他折断双腿以后才开始诞生,试问一下:罗德列克如果没有折断双腿,他是不是也会成为艺术史上的大画家呢,罗德列克说过: “我的双腿如果和常人那样的话,我也不画画了。”可以说是一个最好的回答。 从罗德列克遗留下来的作品,我们可以看到,他对正在跳舞的女郎和奔跑中的马特别感兴趣,也留下许多佳作,这正是来自他心理上的补偿作用,借着绘画,他把想跳舞和想骑马的美梦投射在艺术上面,因 此,罗德列克倘若完好如常人,恐怕今天我们也看不到舞蹈和奔马的名作了。 每次翻看罗德列克的画册,总使我想起他的身世来。我想到:生命真正的桂冠到底是什么呢?是做一个正常的人而与草木同朽?或是在挫折之后,从灵魂的最深处出发而获得永恒的声名呢?这些问题没有单一 的答案,答案就是在命运的摆布之中,是否能重塑自己,在灰烬中重生。 希腊神话中有两个性格绝对不同的神,一个是理性的、智慧的、冷静的阿波罗;另一个是感性的、热烈的、冲动的戴奥尼修斯。他们似乎代表了生命中两种不同的气质,一种是热情浪漫,一种是冷静理智,两者在 其中冲激而爆出闪亮的火光。 从社会的标准来看,我们都希望一个正常人能稳定、优雅、有自制力,希望每个人的性格和表现像天使一样,可是这样的性格使大部分人都成为平凡的人,缺乏伟大的野心和强烈的情感。一旦这种阿波罗性格受到激荡、压迫、挫折,很可能就像火山爆发一 样,在心底的戴奥尼修斯伸出头来,散发如倾盆大雨的狂野激情,艺术的原创力就在这种情况生发,生活与命运的不如意正如一块磨刀石,使澎湃的才华愈磨愈锋利。 史上伟大的思想家大部分是阿波罗性格,为我们留下了生命深远的刻绘;但是史上的艺术家则大部分是戴奥尼修斯性格, 为我们烙下了生命激情的记。也许艺术家们都不能见容于当世,但是他们留下来的作品却使他们戴上了永恒、真正的桂冠。 这种命运的线索有迹可循,有可以转折的余地。失去了双脚,还有两手;失去了右手,还有左手;失去了双目,还有清明的心灵;失去了生活凭惜,还有美丽的梦 想——一只要生命不被消灭,一颗热烈的灵魂也就有可能在最阴暗的墙角燃出耀目的光芒。 生命的途程就是一个惊人的国度,没有人能完全没有苦楚地度过一生,倘若一遇苦楚就怯场,一道挫折就同关斗室,那么,就永远不能将千水化为白练,永远个能合百音成为一歌,也就永远不能 达到炉火纯青的境界。 如果你要戴真正的桂冠,就永远不能放弃人生的苦楚,这也许就是我对“我怎么办?”的一个答案吧! 雪中芭蕉 王维有一幅画《雪中芭蕉》,是中国绘画史里争论极多的一幅画,他在大雪里画了一株翠绿芭蕉。大雪是北方寒地才有的,芭蕉则又是南方热带的植 物,“一棵芭蕉如何能在大雪里不死呢?”这就是历来画论所争执的重心,像《渔洋诗话》说他:“只取远神,不拘细节。”沈括的《梦溪笔谈》引用张彦远的话说他:“王维画物,不问四时,桃杏蓉莲,同画一景。” 但是后代喜欢王维的人替他辩护的更多,宋朝朱翌的《猗觉寮杂记》 说:“右丞不误,岭外如曲江,冬大雪,芭蕉自若,红蕉方开花,知前辈不苟。”明朝俞弁的《山樵暇语》谈到这件事,也说都督郭鋐?在广西:“亲见雪中芭蕉,雪后亦不坏也。”明朝的王肯堂《郁冈斋笔麈》为了替王维辩护,举了两个例子,一是粱朝诗人徐摛好一首诗:“拔残心于 孤翠,植晚玩于冬余。枝横风而色碎,叶渍雪而傍孤”来明雪中有芭蕉是可信的。一是松江陆文裕宿建阳公馆时“闽中大雪,四山皓白,而芭蕉一株,横映粉墙,盛开红花,名美人蕉,乃知冒着雪花,盖实境也。” 这原来是很有力的据,说明闽中有雪中的芭蕉,但是清朝俞正燮的(癸 已存稿)又翻案,意见与明朝谢肇淛的《文海披沙》一样,认为“如右丞雪中芭蕉,虽闽广有之,然右丞关中极雪之地,岂容有此耶?”谢肇淛并由此提出一个论点,说:“作画如作诗文,少不检点,便有纸漏。……画昭君而有帷帽,画二疏而有芒躍,画陶母剪发而手戴金驯,画汉高祖 过沛而有僧,画斗牛而尾举,画飞雁而头足俱展,画掷骰而张口呼六,皆为识者所指摘,终为白壁之暇。”期期认为不论是作什么画,都要完全追求写实,包括环境,历史,甚至地理等等因素。 我整理了这些对王维一幅画的诸多讨论,每个人讲的都很有道理,可惜王维早就逝去了,否 则可以起之于地下,问他为什么在雪中画了一株芭蕉,引起这么多人的争辩和烦恼。 我推想王维在作这幅画时,可能并没有那么严肃的想法,他只是作画罢了,在现实世界里,也许“雪”和“芭蕉”真是不能并存的,但是画里为什么不可以呢? 记得《传灯录》记载过一则禅话:六源律 师问慧海禅师:“和尚修道,还用功否?” 师曰:“饥来吃饭,困来即眠。” 六源又问:“一切人总如师用功否?” 师曰:“不同,他吃饭时不肯吃饭,百种须索,睡时不肯睡,千般计较。” 这一则禅话很可以拿来为雪中芭蕉作注,在大诗人、大画家,大音乐家王维的眼中,艺术创 作就和“饥来吃饭,困来即眠”一样自然,后代的人看到他的创作,却没有那样自然,一定要在雪里有没有芭蕉争个你死我活,这批人正是“吃饭时不肯吃饭,百种须索,睡时不肯睡,千般计较”。此所以历经千百年后,我们只知道王维,而为他争论的人物则如风沙过眼,了无踪迹了。 我并不想为“雪中确实有芭蕉”翻案,可是我觉得这个公案,历代人物争论的只是地理问题,而不能真正触及王维作画的内心世界,也就是有两种可能:一种是雪中真有芭蕉为王维所眼见,是写景之作,另一种是雪中果然没有芭蕉,王维凭借着超人的想像力将之结合,做为寓意之作。也 就是“精于绘事者,不以手画,而以心画”的意思。王维是中国文学史、绘画史、音乐史中少见的天才。在文学史里,他和诗仙李白,诗圣杜甫齐名,被称为“诗佛”。在绘画史里,他和李思训齐名,李思训是“北宗之祖”,王维是“南宗之祖”,是文人画的开山宗师,在音乐史里,他 是一个琵琶高手,曾以一曲《郁轮袍》名动公卿。十五岁的时候,王维作了《题友人云母障子诗》、《过秦王墓》,十六岁写《洛阳女儿行》,十七岁赋《九月九肾忆山东兄弟》,十九岁完成《桃源行》、《李陵泳》诸诗……无一不是中国诗学的经典之作,十九岁的王维中了解元,二十 一岁考上进士,他少年时代表现的才华,使我们知道他是个伟大的天才。 王维也是个感情丰富的人,他留下许多轶事,最著名的有两个,当时有一位宁王,有宠姬数十人,都是才貌双绝的。王府附近有一位卖饼的女子,长得亭亭玉立,百媚千娇,非常动人,宁王一见很喜欢她,把她丈 夫找来,给了一笔钱,就带这女子回家,取名“息夫人”,一年后,宁王问息夫人:“你还想以前的丈夫吗?”她默默不作声。于是宁王把她丈夫找来,彼此相见,息夫人见了丈夫泪流满颊,若不胜情。宁王府宾客数十人,都是当时的名士,看了没有不同情的。宁王命各人赋诗,王维即 席作了《息夫人怨》: 莫以今时完,而忘旧日思; 看花满眼泪,不共楚王言。 宁王看了大为动容,于是把息夫人还给她的丈夫。 另一个是安禄山造反时,捕获皇宫中的梨园弟子数百人,大宴群贼于凝碧寺,命梨园弟子奏乐,他们触景生情不禁相对流泪,有一位叫雷海清的乐工禁不往 弃琴于地,西向恸哭,安禄山大怒,当即将雷海清肢解于试马殿。王维听到这个消息,写了一首十分深沉的诗: 万户伤心生野烟,百官何日再朝天; 秋槐叶落空宫里,凝碧池头奉管弦。 从王维的许多小事看来,虽然他晚年寄情佛禅,专写自然的田园诗篇,在他的性灵深处,则有一颗 敏感深情,悲天悯人的心,这些故事,也使我们更确信,他的绘画不能光以写实写景观之,里面不可免的有抒情和寄意。 他囱己说过:“凡画山水,意在笔先。”《新唐书》的王维本传说他:“画思入神,至山水平远,云势石色,绘工以为天机独到,学者所不及也。”我认为,一位 “意在笔先”、“天机独到”的画家,在画里将芭蕉种在大雪之中,并不是现实的问题,而是天才的纤运。 王维的诗作我们读了很多,可惜的是,他的绘画在时空中失散了。故宫博物院有一幅他的作品《山阴图》,花木扶疏,流水清远,左角有一人泛舟湖上,右侧有两人谈天,一人独 坐看着流郛,确能让人兴起田园之思。据说他有两幅画《江山雪雾图》、《伏生授经图》流落日本,可惜无缘得见,益发使我们对这位伟大画家留下一种神秘的怀念。 我一直觉得,历来伟大的艺术家,他们本身就是艺术。以《雪中芭蕉》来说,那裸芭蕉使我们想起王维,他纵是在无边 的大雪里,也有动人的翠绿之姿,能经霜雪而不萎谢。这种超拔于时空的创作,绝不是地理的求所能索解的。 在造化的循环中,也许自然是一个不可破的樊笼,我们不能在关外苦寒之地,真见到芭蕉开花;但是伟大的心灵往往能突破樊笼,把大雪消溶,芭蕉破地而出,使得造化的循环 也能有所改变,这正是抒情,正是寄意,正是艺术创作最可贵的地方。寒冰有什么可畏呢?王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。 名家散文汇编:毕淑敏4 婚姻是一双鞋 ?婚姻是一双鞋。先有了脚,然后才有了鞋,幼小的时候光着脚在地上走,感受沙的温热,草的润凉,那种无 拘无束的洒脱与快乐,一生中会将我们从梦中反复唤醒。走的路远了,便有了跋涉的痛苦。在炎热的沙漠被炙得像驼鸟一般奔跑,在深陷的沼泽被水蛭蜇出肿痛……人生是一条无涯的路,于是人们创造了鞋。穿鞋是为了赶路,但路上的千难万险,有时尚不如鞋中的一粒砂石令人感到难言 的苦痛。鞋,就成了文明人类祖祖辈辈流传的话题。 鞋可由各式各样的原料制成。最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶,最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋。 不论什么鞋,最重要的是合脚;不论什么样的姻缘,最美妙的是和谐。切莫只贪图鞋的华贵,而委屈了自己的脚。别人 看到的是鞋,自己感受到的是脚。脚比鞋重要,这是一条真理,许许多多的人却常常忘记。 我做过
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