全自动录播系统方案 完整版
全自动录播系统建设方案
全自动录播系统建设方案1)项目建设背景-———-—----——-—-—-----—-—-———-—-——---—----———-——-—-—--—----——-—-—-———-—-———-—--32)项目建设目标-—------———-——-—-----—-————-————-————-----———---——--—-—-——---—---—-—————---———53)项目概算-----——-———-—-—-----—---—--—-——-——--—-----————----—-———-—-——---————------——-———----64)系统构成图—--—--—---—--———-————-——-————----------——--—-———---—-——-—--—--—-————-————-—----——75)全自动录播系统产品介绍—---———---—---—--—————--—-—-—--——-————-————--——-—---—-—----—-—-——--8基于以上的这些实际情况，学校的信息化建设已满足不了教学上进一步的需求，总结如下：1.网络课程建设的需要。
学校建设了教学平台后，平台上所需要的课程资料中，原来最难解决的就是课程录像问题。
一个完整的网络课程体系，课程录像是必不可少的部分，传统手段和方式只能满足小量网络课程录像的要求，大量的网络课程录像必须依靠现代IT技术,实时自动的生成所要的课程录像。
2.学生自主学习环境建设的需要学生重修需要我们上课老师再去授课，学生想要选修所敢兴趣的课程，但是却因为上课地点在其它校区，或上课时间与必须课冲突,而无法去现场听课。
如何建设一个学生可以高度自由参与的自主学习环境，满足”以学生为主体”的新教育改革需要？我们完全可以依靠现代化教育手段来解决这个问题,有了课程录像，我们需要重修的学生可以通过网络视频点播来重新学习课程；有些公共课或学术报告往往会有大量的学生来听，往往一个教室坐不了多少人，那么我们是否可以通过校园网络对一个教室进行网1络实时直播来解决这个问题呢？我们的教室资源比较有限，录播教室的基本功能是否也能在这些普通的多媒体教室里事先规划，后续升级扩容？重大的或知名的学术报告能否通过现代化IT手段让受众面更广、并且能长久保存？廊坊师范学院学校本次计划建设5间【全自动录播系统】.通过建设【全自动录播系统】，生成大量的课程录像，为学生创建了教学资源，帮助学校凝聚以课堂录像为核心的教学资源。
全自动录播系统方案
全自动录播系统方案12020年4月19日全自动录播系统方案目录关于我们.................................................................................... 错误!未定义书签。
精品录播系统互动解决方案..................................................... 错误!未定义书签。
工程安排.................................................................................... 错误!未定义书签。
工程人员安排 ............................................................... 错误!未定义书签。
工程实施安排 ............................................................... 错误!未定义书签。
售后质量保障 ............................................................................ 错误!未定义书签。
文档资料 ....................................................................... 错误!未定义书签。
人员培训 ....................................................................... 错误!未定义书签。
保修............................................................................... 错误!未定义书签。
高清全自动录播教室系统设计方案
高清全自动录播教室系统设计方案第一篇：高清全自动录播教室系统设计方案1.1系统阐述多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动，实现实时播放和课后回放。
课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音，教师的计算机课件、板书等信息。
录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化。
使用者也从专业的电教教师转向普通教师；系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式；支持普通、标清、高清标准的摄像机。
系统分手动与自动两部分。
自动部分实现无人值守，自动记录课堂教学过程，确保操作简单和常态，实现高效和量产的视频案例；手动部分沿袭了微格教室模式，用后台手工方式记录课堂的亮点和特色，实现有个性化的视频案例和精品课程。
使用者以普通教师为主，兼顾专业教师。
系统采用专业的标准设计，结构化控制技术，提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件，实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果。
录播系统的灵活性及有效性，有助于教师自我反思、教师专业技术成长，便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力。
系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案，营造常态化的教与学环境，保证优良录制效果，构建全方位的校本资源平台，将与课堂有关的如：教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号，以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制。
整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄，并提供强大的课件及视频后期编辑功能，增强录播平台制作的灵活性及有效性。
通过校园网，录播系统提供网上直播和资源共享，具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果。
借助手自一体化录播系统，有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设，同时又有助于提高教学质量，提高学校综合实力和声誉。
系统适合于基础教育资源建设，高校、职成教精品课程建设，党、政机关、企事业单位的各种培训。
全自动录播系统方案
4.系统功能
（1）自动录制：根据课程安排，实现自动启动和停止录制。
（2）实时监控：管理员可实时查看录制状态，确保录制质量。
（3）课程剪辑：提供便捷的课程剪辑功能，支持视频剪辑、合并和发布。
（4）资源共享：课程视频可上传至资源共享平台，实现优质资源的共享与传播。
全自动录播系统方案
第1篇
全自动录播系统方案
一、项目背景
随着信息化教育的深入推进，教育教学资源日益丰富，为满足广大师生的需求，提高教育教学质量，全自动录播系统在各大院校及教育机构中得到广泛应用。本方案旨在为某教育机构量身定制一套合法合规的全自动录播系统，实现便捷、高效、稳定的课程录制与分享。
二、系统目标
（5）权限管理：实现用户权限的精细化管理，确保信息安全。
四、系统实施与验收
1.设备采购：按照系统需求，采购符合国家标准的硬件设备。
2.系统集成：将硬件设备与软件系统进行集成，确保系统稳定运行。
3.调试优化：对系统进行调试和优化，确保录制效果满足教学需求。
4.验收评估：组织专家对系统进行验收评估，确保系统合法合规、安全可靠。
一、项目概述
为适应教育信息化发展趋势，提高教育教学质量，本方案旨在设计一套全自动录播系统，满足课程录制、编辑、存储、分享等全方位需求。本系统遵循国家法律法规，确保合法合规性，同时注重用户体验和系统稳定性。
二、系统目标
1.实现课程全自动录制，降低人力成本，提高效率。
2.确保录制视频质量，满足教学、科研和培训需求。
（3）录播主机：配置高性能录播主机，实现视频录制、编辑和存储。
（4）网络设备：选用稳定性强的网络设备，保障数据传输畅通。
全自动版录播系统解决方案
全自动精品版录播系统解决方案有度电子科技有限公司目录前言............................................................................................................................. 第一章全自动精品版录播系统方案概述..............................................................一、方案概述......................................................................................................二、设计理念......................................................................................................三、设计原则......................................................................................................四、设计标准......................................................................................................五、设计特点......................................................................................................六、应用范围...................................................................................................... 第二章全自动精品版录播系统方案简介..............................................................一、全自动精品版录播系统示意图................................................................二、全自动精品版录播系统设备分布图........................................................三、全自动精品版录播各子系统功能............................................................（一）图像识别智能跟踪系统................................................................（二）音频拾取及声音处理系统............................................................（三）录播中心子系统............................................................................. 第三章全自动精品版录播方案产品设计..............................................................一、全自动精品版录播系统结构图................................................................二、全自动精品版录播设备详细介绍............................................................（一）嵌入式录播主机.............................................................................（二）智能跟踪定位摄像机（老师、学生）.......................................（三）高清摄像机.....................................................................................（四）智能混音器.....................................................................................（五）拾音器 .............................................................................................（六）录播中控......................................................................................... 第四章全自动精品版录播产品功能清单..............................................................一、全自动精品版录播系统设备型号及参数 ...............................................二、硬件配置与其他录播厂家对比................................................................ 第五章教室装修参考方案.......................................................................................一、摄像机的安装要求.....................................................................................（一）一体化智能教师跟踪摄像机安装 ...............................................（二）一体化智能学生定位摄像机安装 ...............................................二、音频采集话筒安装.....................................................................................三、全自动精品版录播教室装修详细要求....................................................四、全自动精品版录播系统施工布线图........................................................（一）有控制室.........................................................................................（二）无控制室.......................................................................................五、装修效果图 ................................................................................................. 第六章公司的简介和资质.......................................................................................一、公司简介......................................................................................................（一）公司优势分析.................................................................................（二）产品优势分析.................................................................................（三）服务理念.........................................................................................（四）服务内容.........................................................................................二、公司资质与荣誉.........................................................................................三、工程案例......................................................................................................前言随着教育信息化的不断改革和计算机多媒体技术的更新与发展。
全自动录播系统方案(完整版)
可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来，生成有音视频和电子文档的流媒体课件。并且压缩率很高，能够实现动态的捕捉，自动生成文字索引等功能。
3
目前市场上出现了很多同类产品，产品以其卓越的性能以及完善的功能，市场占有率遥遥领先。课件实时录制系统具有以下明显的技术优势：
动态屏幕捕获
能够将计算机屏幕内容，包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等完全录制下来。软件在录制屏幕内容时，具有两个特点：
图像定位系统
图像定位系统分为教师跟踪系统和学生定位系统两个子系统；
教师跟踪系统
教师跟踪系统是一套利用图像识别及跟踪技术自动跟踪拍摄教师整个教学活动的智能化系统备；
学生定位系统
学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统；
智能导播系统
智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和特技切换台功能于一体，主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文 件和计算机画面之间的自动切换，系统随教学活动的变化智能选择切换策略，并实现带特效功能的智能导播；
可通过I/O接口，为摄像定位等设备提供话筒开关状态信号
具有多台设备联机功能
总谐波失真：<0.2%
固有噪音：-120dBV（150Ω音源通过400Hz-20KHz带通）
频响：20Hz－20kHz
幻象电源：48V
电源电压：交流220V±10%，50/60Hz，100mA，
工作温度范围：0°to60℃
贮藏温度范围：-30°to70℃
◇完全自动化
跟踪摄像工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助，整个跟踪过程非常贴近人工拍摄；
◇抗干扰力强
跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；
高清全自动录播系统详细设计方案
高清全自动录播系统设计方案目录第一章、系统概述 (2)1.1 系统关键技术分析 (2)1.2 系统关键技术指标 (2)1.2.1 录制及控制模式 (2)1.2.2 跟踪定位方式 (2)1.2.3 文件封装格式 (3)1.2.4 音视频编码格式 (3)1.2.5 视频码率范围 (3)1.2.6 视频采集支持分辨率 (3)1.2.7 音频编码格式 (3)1.2.8 音频支持采样率 (3)1.2.9 音视频同步 (3)第二章、系统设备层设计 (4)2.1 系统结构框架 (4)2.2 主要设备介绍 (5)2.2.1 高清录播主机 (5)2.2.2 高清视频编码器 (5)2.2.3 高清摄像机 (5)2.2.4 VGA编码卡 (5)2.2.5 智能跟踪定位系统 (5)2.2.6 高清切换台 (6)2.2.7 分配器 (6)第三章、系统软件层设计 (7)3.1 系统软件功能概述 (7)3.2 软件系统构成 (7)3.2.1 高清录播主程序 (7)3.2.2 鼠标点击检测软件 (11)3.2.3 录播远程控制平台 (11)第四章、系统验收方式 (12)4.1 系统硬件设备验收标准 (12)4.2 系统软件验收标准 (12)4.3 系统软件验收方式 (12)第一章、系统概述1.1 系统关键技术分析本系统主要涉及到的关键技术有：H.264编码、智能跟踪的策略，多种封装格式的录制，片头片尾的编码合成等，多为底层视频框架的设计工作，由于前期对视频框架的合理布置，该系统的关键技术部分实现风险不大。
1.2 系统关键技术指标1.2.1 录制及控制模式1.录制模式单流电影模式，遵从人的视觉习惯，以课堂授课过程为主线，将课堂现场的多路视频信号和VGA信号按照发生的时间顺序，通过手动或自动切换，输出一个单流单画面的流媒体进行录制或网络直播。
多流多画面模式，将课堂现场多路视频信号与VGA信号，分别实时采集压缩成多流多画面的流媒体，多路视频分别录制成独立文件，也可以直接打包成一个文件，支持网络直播；更可以高码率提供高质量视频素材文件，方便用户后期编辑。
全自动录播系统方案
全自动录播系统方案随着科技的发展和多媒体教学方式的普及，录播系统在教育和培训领域的应用越来越广泛。
为了提高录播效率、保证录播质量和提升用户体验，设计一套全自动录播系统方案势在必行。
本文将从系统需求、硬件设备、软件开发以及系统应用等方面展开论述。
一、系统需求1. 录播设备自动化：系统需要具备自动录制、切换摄像头、调整画面、添加音频、保存和导出等功能，以减少操作人员的工作量。
2. 录播质量保障：系统需提供高清晰度的录像、良好的音频效果和稳定的画面切换，以确保录播内容的质量和可观性。
3. 用户体验优化：系统应具备简单易用、直观友好的操作界面，使用户能够轻松掌握录播流程，同时提供可定制化的设置选项，满足不同用户群体的需求。
二、硬件设备1. 摄像设备：采用高清晰度的摄像设备，可进行远程控制和自动切换，以确保影像的清晰度和稳定性。
2. 音频设备：配备麦克风和音频采集设备，以获取清晰的声音并实时同步到录制的视频中。
3. 服务器和存储设备：构建高性能的服务器群组和大容量的存储系统，以支持高清长时间录制的需求，并保证数据的安全性和可靠性。
三、软件开发1. 录播控制系统：该系统应具备直观的操作界面，可实现摄像设备的远程控制、画面切换、音频调整以及开启、停止录制等功能。
同时，还应支持自动化录制功能，可以根据预设的时间表自动开始和结束录制。
2. 录播编辑软件：该软件用于编辑、剪辑和导出录播内容。
用户可以根据需要添加字幕、音频、图像等素材，以及调整画面效果和音频效果。
编辑完成后，可将录播内容导出为常见的视频格式，方便用户在不同平台上观看和分享。
3. 系统监控和管理软件：这个软件用于监控系统的运行情况、硬件设备的状态、存储空间的使用情况等。
同时，还可以进行录播任务的管理和调度，确保系统的稳定和可靠性。
四、系统应用1. 教育领域：全自动录播系统可应用于学校、培训机构等教育机构，帮助教师将优质的教学内容录制下来，供学生远程学习和回看，提高教育资源的利用效率。
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全自动录播系统解决方案目录一．客户需求分析 (3)二．全自动录播系统的应用领域 (3)三．方案详细介绍 (4)3.1录播中控系统 (6)3.2图像定位系统 (6)3.2.1教师跟踪系统 (6)3.2.2 学生定位系统 (9)3.3 智能导播系统 (11)3.3.1主要功能特点 (12)3.4 智能音频系统 (13)3.4.1主要设备参数 (13)3.4.2声音采集方案 (14)3.4.3灯光系统方案 (15)3.5 课件实时录制系统 (15)3.5.1系统功能 (15)3.5.2课件样式 (17)3.5.3课件特点 (19)3.5.4特色功能 (19)3.6 课堂直播系统 (19)3.6.1结构说明 (19)3.6.2功能特点 (20)四.非线性课件编辑系统 (20)4.1系统概述 (20)4.2主要功能特点 (21)4.3系统组成 (21)4.4高清触摸显示白板 (23)五．成功案例 (26)六. 公司简介.............................................. 错误!未定义书签。
七.设备清单和报价......................................... 错误!未定义书签。
一．客户需求分析授课过程录制成优质课程是教育系统工程中最为重要的一个环节，是教育资源建设中最为重要的组成部分,可供广大师生、教研员课后点播观摩评价，建立共享资源库，完成知识传承或进行校际课程交流。
那么如何实现高效率的制作高质量的课件呢？按照传统思路，授课老师亲自制作课件，但是一般要求授课老师掌握一些计算机、摄像和课件编辑等专业技术，例如：HTML、JavaScript、非线性编辑系统等等，还需要掌握与课件相关的专业知识。
但是目前大多数学校师资力量比较紧张，教师的教学任务繁重，如果按照传统的思路去制作课件势必会给教师授课带来很多的负担。
那么如何用最简单的步骤，最快的时间制作出高质量的课件是一个非常重要的、急需解决的问题。
二．全自动录播系统的应用领域全自动录播系统集最先进的图像分析技术、多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能和自动控制技术于一体，将老师授课，师生互动场景，授课电脑VGA 信号以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制，自动生成课程资源。
它将教学设备、教学理念和教学手段相结合，实现课堂教学活动全面完整的再现，形成常态化、自动化、智能化的课程资源建设和应用平台，本套系统主要应用在以下各方面：1、授课过程的全自动录制与实时直播；2、完成国家级精品课程和省级精品课程录制，建立学校优秀/骨干教师课程库；3、教学管理人员进行教学评估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观；4、搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享平衡；5、增加学校网络信息平台可用资源的数量；6、建立在线学习平台，实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。
其它应用的领域：※网络课件制作；※微格教室建设；※网络远程教育、培训；※报告、会议实时直播、录播；※多方教学研讨；※优秀教师的教学成果建设；※教学管理、评估；※网络自主学习管理；※优质动态教育资源的建设和共享；※网络电视台建设三．方案详细介绍全自动录播系统主要完成教师、学生的视频自动跟踪采集，音频智能采集，教师电脑屏幕截取，教师/学生视频/计算机画面智能导播，以上信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质的精品课程，同时通过课堂直播系统在局域网、互联网上直播为远端用户提供在线实时学习的平台。
整个系统主体分为六大子系统：➢录播中控经过重新设计的录播控制台，集成化程度进一步提高，一键开/关系统，一键开始/停止录播，教师无需任何技术培训，即可授课；新版控制台提供了传统的按键式操作，还提供了数字化触摸式操作，可以进行云台镜头控制、可以进行手动导播、可以进行鼠标点击跟踪等等。
➢图像定位系统图像定位系统分为教师跟踪系统和学生定位系统两个子系统；➢教师跟踪系统教师跟踪系统是一套利用图像识别及跟踪技术自动跟踪拍摄教师整个教学活动的智能化系统备；➢学生定位系统学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统；➢智能导播系统智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和特技切换台功能于一体，主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的自动切换，系统随教学活动的变化智能选择切换策略，并实现带特效功能的智能导播；➢智能音频系统智能音频系统主要实现教师授课时的语音信号和学生上课时回答问题或讨论的语音信号通过智能混音器全息的采集下来，并实时传送至课件录制系统完成课件实时录制；➢课件实时录制系统可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来，生成有音视频和电子文档的流媒体课件。
并且压缩率很高，能够实现动态的捕捉，自动生成文字索引等功能。
➢课堂直播系统组成通过IP网络，例如局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可收看直播课堂内容。
3.1录播中控系统录播控制系统集多媒体中央控制系统、录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体，为整个录播系统的大脑，通过控制面板可以控制整个全自动录播系统所有设备的开关，一键式开启图像定位系统和录播系统，通过面板可以选择自动导播和手动导播，通过面板直接切换相应通道。
大大提高了系统的可操作性和便利性。
3.2图像定位系统3.2.1教师跟踪系统教师跟踪系统采用目前最先进的跟踪技术--图像识别技术来自动跟踪拍摄对象的智能化系统设备。
教师跟踪系统完全采用无人值守的操作模式，整个跟踪工作过程无需人为干预，大大的减少了利用传统录制系统需要人为的对老师进行专门摄像的要求，从而减轻了工作量，减小了人力投入。
上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可，无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄，从而消除了教师的不适应感，使其更加专注于教学活动。
教师跟踪系统具有出众的跟踪性能，无论是教师在上课时快速走动还是板书等，系统均能准确无误的采用不同策略自动变焦跟踪拍摄，在跟踪拍摄效果上，整个跟踪过程连续、稳定、平滑，整个画面输出非常稳定。
跟踪策略1）当教师在课堂中走动时，跟踪系统自动调焦并进行近景拍摄；2) 当多人同时出现在讲台时，跟踪系统自动调焦并进行全景拍摄；主要功能特点◇图像跟踪超强的层次感教师跟踪系统可自动探测、跟踪运动目标，实现对运动目标的自动跟踪，便于对教师教学活动进行实时转播、录像，确保录像画面连续、稳定、平滑；当教师衣着与黑板色彩接近时，本系统仍然清晰识别，具备超强的层次感。
◇自动追踪跟踪范围不仅仅局限于摄像机固有的视野范围内，而是在整个教学活动的范围内，无论教师在做任何动作都能自动跟踪，无盲区情况出现；◇实时跟踪跟踪时，系统自动对被跟踪目标进行近距离拍摄，让跟踪对象始终成为画面重点，符合人物拍摄要求从而也避免了采用感应区域定位方式跟踪时跟踪对象不能特写的问题，对于板书较多的课堂，此功能显得尤其重要。
◇完全自动化跟踪摄像工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助，整个跟踪过程非常贴近人工拍摄；◇抗干扰力强跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；◇教师其它跟踪设备跟踪系统运用先进的图像识别技术无需在老师身上佩戴、操作任何跟踪设备；◇快速移动不易丢失系统由于采用了先进的图像处理技术，跟踪过程不受被跟踪者移动速度快慢（尤其适应外教的教学习惯）影响，避免了采用红外等感应方式容易被遮挡从而造成丢失的问题；3.2.2 学生定位系统学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智能化系统。
当学生通过站起来进行发言或回答问题时，学生定位系统将自动的调用学生摄像机对正在发言的学生进行定位并采用特写镜头进行拍摄。
定位策略当学生起立回答问题时，教师跟踪系统自动交由学生定位系统进行控制，学生定位系统自动定位起立学生同时进行特写拍摄，学生回答完毕，系统自动返回到教师跟踪系统；主要功能特点◇智能定位整个系统自动完成对学生的定位，无需手工干预，能够完美的对所有细节进行拍摄，不错过任何发言学生；◇特写拍摄在自动定位发言学生的同时系统自动变焦为发言学生提供特写镜头拍摄。
解决了传统拍摄方式不能为学生提供特写拍摄的问题；◇自动返回当学生发言完毕，系统自动转换到教师摄像机；◇抗干扰力强跟踪系统不受声音、电磁波、红外线、光线等外在的环境影响，抗干扰能力强；◇无需其它跟踪设备跟踪系统运用先进的图像识别技术无需操作任何跟踪设备或使用红外跟踪的麦克风；3.3 智能导播系统智能导播系统主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的自动切换，配合精品课堂录播系统使用，有效实现带特效功能的智能导播，系统配用触摸式显示屏可以直接监视和控制多路视频信号。
智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和传统特技切换台功能于一体，借助于智能导播控制系统完美实现了精品课程录播过程中，教师授课、教师板书、学生答问、交流互动、课件、实物展示、计算机画面、其它教学课件等多个教学场景与教学课件之间自动调度和切换。
调度与切换完全以实际教学为基准，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教者的意图，习者的需要，智能化与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“专业级影像制作”效果。
3.3.1主要功能特点◇智能切换传统智能导播系统实现不同场景之间的切换往往是借助于被跟踪者的操作才得以实现，智能导播系统的场景间的切换全部采用先进的图像识别技术，无需任何附加设备或人为操作，自动识别各场景活动变化内容，自动切换到教学活动核心部分；◇多种策略智能导播系统的跟踪与切换策略完全以实际教学为基准，采用多种不同跟踪与切换策略，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教者的意图，习者的需要，智能化与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“专业级影像制作”效果；◇多种输入方式✓支持6个输入通道，每个通道可以添加多种视频源；✓设备输入:支持通过1394 \ AV采集卡，接驳各种 WDM 驱动的硬件设备:摄像头、摄像机、采集卡、音视频服务器等；✓文件输入:支持各种格式的文件输入, WMV / Real Media / Mpeg4 / Mpeg2 / AVI 等。
◇特效导播✓字幕：支持自动字幕和手动字幕两种字幕发布方式；✓切换：支持滑行、溶解等特技效果的画面切入切出；✓LOGO：用户自定义添加图片/文字logo；✓预览：在切换所有信号输出前可进行预览收看；◇摄像机控制系统可控制基于Pelco-D、Pelco-P协议的云台摄像机；◇触控点击跟踪◇触控式导播系统配用触摸式显示屏，通过触摸屏可直接添加字幕、切换通道、触控点击跟踪等操作。