丝网花教案
五年级下册综合实践活动教案- 丝网花 全国通用
五年级下册综合实践活动教案- 丝网花一、教学目标1.了解丝网花的制作工具和原材料。
2.掌握丝网花的基础制作技能。
3.培养学生的动手能力和创意思维能力。
二、教学准备1.制作丝网花的必备工具和原材料：丝网、颜料、刮刀、纸张、铅笔、剪刀等。
2.PPT和视频资料。
三、教学过程1. 知识导入老师通过PPT和视频资料介绍丝网花的制作工具、原材料和基础制作步骤，激发学生学习丝网花制作的兴趣。
2. 制作准备1.学生一人一套工具，准备丝网、颜料、刮刀、纸张、铅笔和剪刀等。
2.老师向学生展示丝网花制作的范例，并在白板上画出制作步骤。
3. 实际制作1.学生按照老师示范，使用铅笔在纸张上画出丝网花的图案。
2.将丝网铺在纸张上，用刮刀将颜料铺在丝网上。
3.将刮刀在丝网上来回刮几次，直到颜料均匀粘附在丝网上。
4.快速将丝网翻转，将丝网轻轻贴在纸张上，并用力将刮刀压在丝网上，让颜色顺利渗透在纸张上。
5.取下丝网，让印刷的图案自然晾干。
4. 创意拓展1.学生根据自己的创意，在纸张上设计并制作丝网花的图案。
2.学生可以用不同颜色的颜料，制作出自己喜欢的丝网花作品。
四、教学评价1.老师进行实际制作过程中的现场指导和点评，对学生的制作过程进行跟进和评价。
2.学生在制作完成后，向全班展示自己的作品，并进行互评和展示交流。
五、教学要点1.学生要掌握丝网花的基础制作技能，注意印刷的图案定位和颜色搭配。
2.学生要刻意开展想象力，通过图案的设计和颜色的搭配来展现自己的创造力和时尚派头。
3.教师要严格把关工具的使用，对学生进行指导，确保学生使用工具的安全和正确性。
《巧手生花之丝网花意》(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级下册
《巧手生花之丝网花意》教案一、教学目标1. 让学生了解丝网花的基本概念、制作方法和应用领域，培养他们对传统手工艺的兴趣和爱好。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高他们的审美水平。
3. 引导学生关注生活中的美，激发他们对艺术创作的热情。
4. 培养学生合作、分享的良好品质，增强团队意识。
二、教学内容1. 丝网花的历史起源和特点2. 丝网花的制作工具和材料3. 丝网花的制作步骤和技巧4. 丝网花的应用领域5. 丝网花的创新设计三、教学重点与难点1. 教学重点：丝网花的制作步骤和技巧。
2. 教学难点：丝网花的创新设计和应用。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师展示丝网花作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这些美丽的花是怎么制作的吗？”（2）学生回答，教师总结：这些花是用丝网制作的，叫做丝网花。
今天我们就来学习如何制作丝网花。
2. 讲解丝网花的历史起源和特点（1）教师简要介绍丝网花的历史起源和特点。
（2）学生了解丝网花的历史起源和特点。
3. 讲解丝网花的制作工具和材料（1）教师展示丝网花的制作工具和材料，并讲解其用途。
（2）学生了解丝网花的制作工具和材料。
4. 讲解丝网花的制作步骤和技巧（1）教师分步骤讲解丝网花的制作方法，并示范制作过程。
（2）学生跟随教师一起制作丝网花，教师巡回指导。
5. 讲解丝网花的应用领域（1）教师展示丝网花在不同场合的应用，如家居装饰、婚礼布置等。
（2）学生了解丝网花的应用领域。
6. 创新设计环节（1）教师鼓励学生发挥想象力，对丝网花进行创新设计。
（2）学生分组讨论，设计出具有特色的丝网花作品。
7. 作品展示与评价（1）学生展示自己制作的丝网花作品，互相评价。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思本节课通过讲解、示范、实践、创新等环节，让学生掌握了丝网花的制作方法和技巧。
在制作过程中，学生们的动手能力、观察力和创造力得到了锻炼，审美水平也有所提高。
2023-2024学年四年级下学期综合实践活动(劳动教育)第5课制作丝网花第1课时教案
2023-2024学年四年级下学期综合实践活动（劳动教育）第5课制作丝网花第1课时教案教学目标：1. 让学生了解丝网花的基本概念、制作方法和应用领域，增强学生对劳动教育的认识。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，增进同学之间的友谊，提升学生的集体荣誉感。
教学内容：1. 丝网花的基本概念2. 丝网花的制作方法3. 丝网花的应用领域4. 制作丝网花的工具和材料5. 制作丝网花的步骤教学重点：1. 丝网花的基本概念和制作方法2. 制作丝网花的步骤教学难点：1. 丝网花的制作技巧2. 学生动手能力的培养教学过程：一、导入1. 教师简要介绍丝网花的基本概念、制作方法和应用领域，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对丝网花的了解和认识。
二、制作丝网花的工具和材料1. 教师展示制作丝网花的工具和材料，讲解其用途和注意事项。
2. 学生观察并记录所需工具和材料。
三、制作丝网花的步骤1. 教师详细讲解制作丝网花的步骤，并示范操作。
2. 学生跟随教师一起操作，掌握制作丝网花的技巧。
3. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、学生实践1. 学生分组进行制作丝网花的实践，教师巡回指导。
2. 学生互相交流制作经验，共同解决问题。
3. 教师点评学生的作品，给予鼓励和建议。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的制作心得和收获。
3. 教师对本节课的教学进行反思，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对丝网花的基本概念、制作方法和应用领域的掌握程度。
2. 学生动手能力和观察力的提升情况。
3. 学生团队合作精神的体现。
教学延伸：1. 开展丝网花制作比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
2. 组织学生参观丝网花制作企业，了解丝网花的产业发展和市场前景。
3. 邀请丝网花制作专家进行讲座，拓展学生的知识视野。
注意事项：1. 教师在讲解丝网花制作步骤时，注意示范动作的准确性和规范性。
小学综合实践活动教案制作丝网花
小学综合实践活动教案制作丝网花丝网花是小学综合实践活动中常见的手工制作项目之一。
通过制作丝网花，学生可以培养动手能力、发展创造力，并且在制作过程中体会到美的含义。
本文将介绍一份小学综合实践活动教案，帮助教师们更好地组织丝网花制作活动。
一、活动目标1. 培养学生的动手能力，提高手工制作技巧；2. 发展学生的创造力和想象力；3. 了解丝网花的制作过程和工具材料的使用；4. 培养学生的耐心和细心品质；5. 通过制作过程中的合作交流，培养学生的团队合作精神。
二、教材与资源准备1. 教材：丝网、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 资源准备：制作好的丝网花范例、制作过程中需要使用的图片或视频。
三、活动步骤1. 引入活动向学生展示一些制作好的丝网花样品，激发学生的兴趣和创造力。
可以简单介绍丝网花的制作过程，并提问学生对丝网花的认识和理解。
2. 了解材料和工具给学生介绍制作丝网花所需的材料和工具，并演示如何正确地使用。
让学生观察材料的特点和工具的用途，引导他们正确使用和保管。
3. 制作丝网花1) 让学生选择自己喜欢的花朵样式，并提供相应的丝网和彩色纸。
2) 指导学生按照范例，将丝网固定在合适大小的彩色纸上，并仔细描绘花朵的轮廓。
3) 使用剪刀按照轮廓将花朵剪下来。
4) 根据需要，使用颜料和画笔给花朵上色，创造出丰富的色彩组合。
5) 将花朵的各个部分用胶水粘贴在一起，完成一个完整的丝网花。
4. 装饰与展示让学生根据自己的创意和想法，使用其他材料如彩色纸、珠子、丝带等进行装饰。
并提醒学生注意整体的协调性和美感。
装饰完成后，组织学生将自己的丝网花陈列在一起，形成一个小展览。
5. 活动总结在活动结束前，组织学生进行简单的反思和总结。
可以提问学生在制作过程中遇到的困难、创造出的特别之处以及获得的收获。
鼓励学生积极分享和互相学习。
四、教师角色和注意事项1. 教师应该充当引导者和指导者的角色，鼓励学生动手实践，发挥自己的想象力和创造力。
丝网花——各种造型的花(教学设计)2023-2024学年综合实践活动四年级上册全国通用
丝网花——各种造型的花（教学设计）20232024学年综合实践活动四年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解丝网花的基本特点和制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 通过制作丝网花，让学生感受生活中的美好，提高审美情趣。
3. 培养学生合作意识，提高沟通与交流能力。
二、教学内容1. 丝网花的基本特点及制作方法。
2. 丝网花的各种造型设计。
3. 丝网花的颜色搭配与装饰技巧。
三、教学重点与难点重点：丝网花的制作方法和造型设计。
难点：丝网花的颜色搭配与装饰技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：丝网花制作教程视频、PPT、展示板。
2. 学具：丝网、铁丝、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示丝网花的图片，激发学生的兴趣，引导学生关注丝网花的特点和美感。
2. 新课导入：播放丝网花制作教程视频，让学生了解丝网花的制作方法和步骤。
3. 实践操作：学生分组进行丝网花的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创新发展：鼓励学生在掌握基本制作方法的基础上，发挥创意，设计出独特的丝网花造型。
5. 作品展示：学生将完成的丝网花作品展示在展示板上，进行交流和分享。
六、板书设计1. 丝网花的制作方法与步骤。
2. 丝网花的造型设计。
3. 丝网花的颜色搭配与装饰技巧。
七、作业设计1. 制作一款自己喜欢的丝网花造型。
2. 尝试使用不同的材料进行丝网花的制作。
八、课后反思1. 学生在制作过程中，动手能力和创新能力得到了锻炼和提高。
2. 学生通过合作交流，提高了沟通与协作能力。
3. 教师在教学中，注重培养学生的审美情趣和环保意识。
4. 课后反思，为今后的教学提供有益的借鉴和改进方向。
重点关注的细节：丝网花的制作方法和造型设计。
一、丝网花的制作方法1. 准备材料：丝网、铁丝、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 制作花瓣：将丝网剪成花瓣形状，用铁丝穿过去，然后拧紧。
重复这个过程，直到制作出足够的花瓣。
3. 制作花蕊：将黄色丝网剪成圆形，用铁丝穿过去，然后拧紧。
最新丝网花校本课程教案
课程内容初步了解丝网花教学时间8 课时教学目标认识工具、了解丝网花制作的基本方法和步骤教学重知道各种工具的使用方法，以及丝网花制作的基本步骤点、难点教学准备教学过程教学后记一、工具QQ线剪刀钳子大小套筒（ 1-8# ）二、材料1、花芯（胸扣、活动眼睛、各色彩珠）2、丝网（金银丝、单色、双色、金银条、毛条）3、叶子（花托、花枝）、配草（五头枝、七头枝、兰花草）4、彩色铁丝基本做法1、取铁丝绕套筒一圈，并将铁丝首尾两端交叉。
2、将两端拧转，在离拧口2cm处用钳子剪断。
3、用钳子或手指将拧口处压平整。
从套筒上取下单圈。
4、取1节丝网，套在铁圈上。
5、丝网绷至松紧适当，拉平；在柄处捏紧。
6、用QQ线在柄处绕5-6圈，拉断（不用打结）7、剪掉根部多余丝网。
8、完成。
课程内容百合花教学时间 6 课时教学目标学生学会百合花的制作方法，能自己独立完成百合。
教学重百合的组装，花的整形点、难点教学准备22#铁丝4#、8#套筒花芯胶带花杆丝网教学过程教学后记课程内容玫瑰花教学时间8 课时教学目标学生学会玫瑰花的制作方法，能自己独立完成。
教学重玫瑰的组装及整形点、难点教学准备24#铁丝5#套筒花芯胶带花杆丝网叶子1.做 12 片蓝色花瓣和 3 片小波浪形的绿叶。
2.用铁丝一端插入花蕊底部。
3.用蓝色丝网包裹花蕊，最好是包裹两层。
4.用 QQ线将花蕊缠紧。
5.将一片花瓣和花蕊并在一起，用QQ线缠紧。
教学过程6.用手指挤压花瓣，使其紧紧包裹住花蕊。
7.依次包扎其他花瓣，并用 QQ线缠紧。
8.将花瓣稍向外卷一点，调整成玫瑰花的形状。
9.用绿色胶带包扎好花瓣下方的花梗。
10.将绿叶并在花梗的适当位置，用胶带缠紧。
11.一朵玫瑰花制作完成。
教学后记课程内容教学时间教学目标教学重点、难点教学准备康乃馨8课时学生学会康乃馨的制作方法，能自己独立完成。
康乃馨的组装及整形5 号和 3 号套筒各一个，尖嘴钳，绿色胶带， QQ线，彩色铁丝，绿色和黄色丝网1.做 12 片黄色花瓣和 3 片绿叶。
小学综合实践有趣的丝网花教案
小学综合实践有趣的丝网花教案丝网花是一种小巧可爱的手工艺品，也是小学综合实践课程中常见的教学内容之一。
通过制作丝网花，学生可以培养动手能力、发展创造力，同时也能提高观察力和耐心。
下面是一份有趣的小学综合实践丝网花教案，以帮助学生体验丝网花制作的乐趣。
一、教学目标1.了解丝网花的制作材料和工具。
2.掌握基本的丝网花制作技巧。
3.培养学生的动手能力和创造力。
4.提高学生的观察力和耐心。
二、教学准备1.丝网花制作材料：丝网、彩色纸、剪刀、颜料、刷子、胶水等。
2.教室环境整洁有序。
3.准备一些已经制作好的丝网花作为参考展示。
三、教学过程1.引入介绍丝网花的概念和特点，向学生展示一些已经制作好的丝网花作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2.材料与工具介绍向学生介绍制作丝网花所需的材料和工具，讲解每种材料和工具的作用和使用方法，引导学生认真观察掌握。
3.示范制作教师利用黑板或屏幕展示，示范制作一朵简单的丝网花，同时讲解制作过程中的注意事项和技巧。
4.分组制作将学生分成小组，每组4-5人，让他们自行选取自己喜欢的颜色和花朵形状，并使用所提供的材料和工具进行制作。
教师在旁边提供指导和帮助，鼓励学生互相交流与合作。
5.展示与评价要求每个小组在制作完成后展示他们的作品，并由其他同学进行评价和提出改进建议。
教师要积极鼓励学生，为他们的努力和创造力给予肯定。
6.分享与反思请学生分享制作丝网花的体验和感受，并引导他们思考丝网花制作中遇到的困难和解决方法，总结经验和教训。
四、教学延伸活动1.丝网花制作比赛：每个小组派出一名代表，参加丝网花制作比赛，比赛内容可以是按时完成制作，也可以是制作最美观的丝网花。
2.丝网花艺术展：将学生制作的丝网花集中展示，可以在校园举办一场小型的丝网花艺术展览，供全校师生参观和欣赏。
五、教学评估1.观察学生在制作丝网花过程中的动手能力和创造力。
2.听取学生对丝网花制作过程的理解和对自己作品的评价。
六、教学反思1.教学过程中要根据学生的不同程度和能力给予个别指导和帮助，确保每个学生都能参与到制作过程中来。
有趣的丝网花教案初中
有趣的丝网花教案初中课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解丝网花的制作过程，掌握基本制作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的审美情趣。
教学重点：1. 丝网花的制作过程及技巧。
2. 学生动手实践能力。
教学难点：1. 丝网花的整形技巧。
2. 学生创新能力的培养。
教学准备：1. 教师准备：丝网、铁丝、剪刀、钳子、弹力线、彩色胶带等制作工具和材料。
2. 学生准备：两人一组，准备一套制作丝网花的工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示各种精美的丝网花作品，引导学生欣赏并讨论。
2. 学生分享对丝网花的认识和期待。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解丝网花的制作过程，包括：剪网、固定网、涂色、整形等步骤。
2. 学生跟随教师步骤，进行丝网花的制作实践。
三、创新实践（10分钟）1. 教师鼓励学生发挥创意，设计自己的丝网花作品。
2. 学生两人一组，合作完成创新丝网花作品。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将作品放在展示台上，进行作品展示。
2. 教师引导学生互相评价，提出改进意见。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结丝网花制作过程中的收获和不足。
2. 学生分享自己的制作心得和创新思路。
教学延伸：1. 学生可以继续制作丝网花，提高自己的制作技巧。
2. 学生可以尝试将丝网花制作与其他艺术形式相结合，如绘画、雕塑等。
教学反思：本节课通过引导学生欣赏精美的丝网花作品，激发学生的创作兴趣。
在基本技巧学习环节，学生通过实践掌握丝网花的制作过程。
在创新实践环节，学生发挥创意，设计出独特的丝网花作品。
整个教学过程中，学生积极参与，合作意识强烈，表现出较高的动手能力和创新能力。
然而，本节课也存在一些不足之处，如在教学过程中，教师对学生的指导不够细致，导致部分学生在制作过程中遇到问题。
另外，课堂时间安排较为紧张，学生创作时间有限，部分学生未能充分展示自己的创新能力。
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丝网花教案Prepared on 21 November 2021
丝网花——马蹄莲的制作
胡廷喜
泗洪县重岗中心小学
教学目标：
1、掌握丝网花的制作方法，提高学生的技术技能素养。
2、在课程的学习过程中构建自我、领悟爱与美的情操。
3、激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶冶情操。
4、培养与发展学生的艺术想象力和创造力，树立正确的人生价值观。
教学重难点：
教学重点：丝网花的制作方法与技术。
教学难点：创作出贴近生活与自然的花卉艺术造型，表现出自我个性的张力。
教学准备：
1、多媒体设备和课件；实物投影仪；仿真花卉。
2、铁丝；各种单色、双色的弹性丝网；纸巾；胶带、丝线、剪刀、尖嘴钳、套筒；以及其它辅助材料和工具。
活动过程：
一、导入
作品欣赏——激发情趣（运用对照法：鲜花和仿真花卉图片欣赏）
交流：图片欣赏完了，你发现了什么？
引出丝网花，（板书课题：丝网花）
介绍其中的某种花（马蹄莲、兰花）
二、探究制作材料、工具和制作步骤：
1、激趣（分发老师课前做的丝网花到各小组，学生评价交流想法。
）
2、小组活动（拆丝网花，仔细观察并思考以下几个问题）
（出示大屏幕：做丝网花需要哪些材料可能用到哪些工具制作有哪几个步骤注意安全，小组合作完成）
3、汇报交流
三、教师演示制作过程
1、强调重点
2、引导总结制作步骤
3、出示制作步骤（大屏幕出示）
四、实践体验（学生动手制作马蹄莲或兰花）
大屏幕出示友情提醒：
1、按步骤制作，小组分好工，相互合作。
1、注意安全，正确使用钳子、剪刀、以及厚材料。
2、保证质量，做的药精致美观。
3、做完后腰注意把桌面清理干净。
五、作品展示
学生看一看，评一评。
（把自评互评的结果打在空格内，填上“优秀☆☆☆”“良好☆☆”“还需努力☆”）
六、拓展，布置作业
1、你还能用作丝网花的方法做出什么花呢？
2、课堂的时间很有限，好多同学制作还无法尽兴。
我们可以利用课余时间再来做做
吧！
3、回家做些丝网花，美化一下自己的房间，既学习了技术又能陶冶情操。
附板书：
丝网花——马蹄莲的制作
制作步骤：制作花芯——制作花瓣——固定——整形。