八年级物理上册 2.3平面镜成像课件 人教新课标版
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平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册

课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释,下列说法正确的是( D ) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点,一个是发光点,一个是该发光点在平面镜中的像, 请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三:平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四:凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是( A )
A.竖直上移玩具鸟 B.竖直下移平面镜 C.人向平面镜靠近 D.像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”,看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作,能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是( A )
八年级物理-第二章光现象2.3平面镜成像课件-人教新课标版

A.2:25 B.2:35
C√.9:25 D.9:35
课堂小练习
某同学在做研究平面镜成像的实验时,想使竖 直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的,他 可采用的方法是
A.将平面镜与水平面成90°角放置 B.将平面镜与水平面成60°角放置 C.将平面镜与水平面成30°角放置
D√.将平面镜与水平面成45°角放置
LF LF
LF
探究平面镜成像特点
提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系?
猜想与假设
像和物体的大小可能相等,像和物体 到平面镜的距离可能相等。
设计实验
实验器材: 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法:等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下,把
抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简 单的过程或现象来研究处理的方法。
设计实验
设计表格
次数 物到平面镜的 像到平面镜的 像与物大小比较
距离/cm
距离/cm
(放大或缩小)
1
2
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜,点燃的蜡烛 在平面镜前成像,把一支完全相同,没有点燃 的蜡烛在平面镜前成像,把一支完全相同,没 有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧,使之与像 重合,观察物、像到镜面的距离关系和物的大 小关系,改变点燃蜡烛镜面的距离,重做几次 试验,多次测量。
用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物 大小。
平面镜:表面是平的镜 如:平静的水面、抛光的金属表面 平面镜里的像是怎么形成的?
虚像:平面镜所成的像是反射光线的反向沿长线形成的。
平面镜里的像有何特点的?
实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、 纸、刻度尺、火柴
成像特点:
C√.9:25 D.9:35
课堂小练习
某同学在做研究平面镜成像的实验时,想使竖 直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的,他 可采用的方法是
A.将平面镜与水平面成90°角放置 B.将平面镜与水平面成60°角放置 C.将平面镜与水平面成30°角放置
D√.将平面镜与水平面成45°角放置
LF LF
LF
探究平面镜成像特点
提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系?
猜想与假设
像和物体的大小可能相等,像和物体 到平面镜的距离可能相等。
设计实验
实验器材: 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法:等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下,把
抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简 单的过程或现象来研究处理的方法。
设计实验
设计表格
次数 物到平面镜的 像到平面镜的 像与物大小比较
距离/cm
距离/cm
(放大或缩小)
1
2
进行实验
用一块较薄的玻璃板作为平面镜,点燃的蜡烛 在平面镜前成像,把一支完全相同,没有点燃 的蜡烛在平面镜前成像,把一支完全相同,没 有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧,使之与像 重合,观察物、像到镜面的距离关系和物的大 小关系,改变点燃蜡烛镜面的距离,重做几次 试验,多次测量。
用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物 大小。
平面镜:表面是平的镜 如:平静的水面、抛光的金属表面 平面镜里的像是怎么形成的?
虚像:平面镜所成的像是反射光线的反向沿长线形成的。
平面镜里的像有何特点的?
实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、 纸、刻度尺、火柴
成像特点:
八年级物理上册 面镜成像课件 人教新课标版

课堂小练习
• 小明做研究平面镜成像的实验时,先将蜡烛放在平面镜前 50cm处,他记下了像的位置,然后,他将平面镜向蜡烛移 动了10cm,则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较 • A.向平面镜移动了10cm • B.向平面镜移动了20cm • C.远离了平面镜10cm • D.远离了平面镜20cm
讨论
• 平面镜成像在镜子里面无法测量像到镜面的距离,“等距 ”特点如何证实?如何解决这一困难? • 平面镜成等大的像,如何用实验证明?
进行实验
• 用一块较薄的玻璃板作为平面镜,点燃的蜡烛在玻璃板前 成像,把一支完全相同,没有点燃的蜡烛放在玻璃板的另 一侧,使之与像重合,观察物、像到镜面的距离关系和物 的大小关系,改变点燃蜡烛到镜面的距离,重做几次试验 ,多次测量。
反射
3 不变
课堂小练习
S’
课堂小练习
S’
课堂小练习
• 某同学在竖直放置的平面镜前,从距平面镜2m处跳到了距 平面镜4m处.下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中 正确的是 • A.像与该同学大小相等,像到该同学的距离变为6m • B.像与该同学大小相等,像到该同学的距离变为8m • C.像比该同学大,像到该同学的距离变为6m • D.像比该同学小,像到该同学的距离变为8m
课堂小练习
• 下图中是从平面镜中观察到的时钟图,则 当时的时刻是 • A.2:25 • B.2:35 • C.9:25 • D.9:35
什么叫平面镜?平面镜有哪些作用?
• 概念:表面是平的,光滑的反射面。 • 作用:1、改变光路。 2、成像。
结论
• 平面镜成虚像 • 平面镜里像与物左右相反
探究平面镜成像特点
• 提出问题: • 平面镜成像有什么特点呢? 1、像与物的大小相同吗? 2、像与物到镜面的距离相等吗? 3、像与物的连线与镜面垂直吗?
平面镜成像PPT课件(人教版)

第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1-讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等;像与物体到平 面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1-讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置:实验中用平板玻璃代替平面镜, 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜,故可代替平 面镜),又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体,便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1-讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛,是为了让未点燃的
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图,实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析:连接AA′、BB′,作AA′、BB′的中垂线,即平面镜 的位置。
感悟新知
解:如图8 所示。
知2-练
感悟新知
知2-练
技法解析:任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图, 找到第三个要素。
深度理解: 平行光线经凸面镜反射后,反射光线的反向延长线
交于一点,这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后,反射光线交于一点,这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2.凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4-讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1-讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等;像与物体到平 面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1-讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置:实验中用平板玻璃代替平面镜, 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜,故可代替平 面镜),又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体,便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1-讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛,是为了让未点燃的
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图,实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析:连接AA′、BB′,作AA′、BB′的中垂线,即平面镜 的位置。
感悟新知
解:如图8 所示。
知2-练
感悟新知
知2-练
技法解析:任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图, 找到第三个要素。
深度理解: 平行光线经凸面镜反射后,反射光线的反向延长线
交于一点,这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后,反射光线交于一点,这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2.凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4-讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
人教版物理八年级上册平面镜成像课件

不至于蜡烛成的像偏上或偏下,保证移动过程中,蜡烛B总能与像重合
8、用物体遮挡玻璃板后侧,是否还能成像? 能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中,景物的像可以呈现 在塑料薄膜上
胶卷照相机中,胶片记录的就是景物 经过镜头所成的实像
实像:由实际光线会聚而成的像,叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡 烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时 间是( D )。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m,他站在大衣柜的穿衣镜 前2m处,他在镜中的像高__1_.5__m;像与他相距___4__m;若他逐渐远离穿 衣镜,那么镜中的像大小将不__变___。(选填“变大”、“变小”、“不 变”)
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时,他在镜中的像将( C )
A、变大 B、 变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”,它是 (D )
A.山的影子 B.山的实像 C.山倒立的虚像 D.山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向(如:潜望镜)、利用平面镜增加视野
铜古 镜代 梳妇 妆女
对 着
45˚
潜 望 镜
45˚
8、用物体遮挡玻璃板后侧,是否还能成像? 能
三、平面镜成像的相关作图
实像
小孔成像中,景物的像可以呈现 在塑料薄膜上
胶卷照相机中,胶片记录的就是景物 经过镜头所成的实像
实像:由实际光线会聚而成的像,叫做实像。
虚像
.S′
.S
平
面
镜
成
O1
N1
光屏上_不__能__(填“能”或“不能”)接收到蜡 烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是___虚_____像。
4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时 间是( D )。
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
5、平面镜成像是由于光的__反__射___而形成。物体在平面镜中所成的像是 ___正__立__等__大__的__虚__像______。若小明同学身高1.5m,他站在大衣柜的穿衣镜 前2m处,他在镜中的像高__1_.5__m;像与他相距___4__m;若他逐渐远离穿 衣镜,那么镜中的像大小将不__变___。(选填“变大”、“变小”、“不 变”)
A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C.人到平面镜的距离 D.平面镜放置的高低
2.人向平面镜走近时,他在镜中的像将( C )
A、变大 B、 变小 C、不变
3.“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清楚地映出
“倒影”,它是 (D )
A.山的影子 B.山的实像 C.山倒立的虚像 D.山正立的虚像
三、平面镜应用
成像、改变光的传播方向(如:潜望镜)、利用平面镜增加视野
铜古 镜代 梳妇 妆女
对 着
45˚
潜 望 镜
45˚
人教版八年级上册物理 平面镜成像 课件ppt

第四单元 光现象
平面镜成像
人教版八年级上册物理
探究平面镜成像的特点
替代平
替代
提出问题:平面镜成像时,像
面镜
蜡烛
的位置、大小跟物体的位置、大
小有什么关系?
器材: 薄玻璃板、支架、两个 完全相同的蜡烛、白纸一张、 刻度尺、笔
• 设计和进行实验
新知探究
实验步骤: 1、把白纸铺在桌面上,在纸上中间画一竖线,那就是玻璃板的位置,然后竖
直玻璃板. 2、在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,再拿另一支未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,
第二次 第三次
观察与思考
新知探究
(1)用玻璃板代替平面镜的目的: 能准确找到像的位置(透光、成像) (2)用两支相同的蜡烛的目的:
比较像和物大小关系.
观察与思考
新知探究
(3)使用刻度尺的目的: 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系.
(4)光屏的作用: 检验成像是实像还是虚像.
活动探究
1.像与物的大小相等吗?
新课导入
生活中有许多镜面,如平静的水面、大大小小的镜 子、光滑的金属器具表面等.
第三章
新课讲解
认识平面镜
新知探究
表面平整光滑的镜面叫做平面镜.
新知探究
平面镜
表面平整光滑的镜面——平面镜.平面镜能成像,平面镜成像 的原理是光的反射.
镜子中的 我是什么样 的呢?
平面镜成像有什么特点呢?
新知探究
A、7:25图,B是一挡板,S是一发光点,MN是一平面镜,试作出S能
照亮右侧的区域.
作法:
S1 M
S
O1 O2 AB
P
N Q
1.作S像点S1画直角. 2.连S1B并延长至P,找到O1 3.连SO1 4.连SA延长找到O2
平面镜成像课件2024-2025学年物理人教版八年级上册

二、实像与虚像
特性
实像
虚像
形成 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延长线会聚而成
承接 能 用光屏承接
不能 用光屏承接
画法 用 实 线表示
用 虚 线表示
观察
可以用眼睛观察或用相机拍摄
三、平面镜的应用
平面镜的使用历史悠久,古代人们就用磨光的铜面作为镜子。
现代生活中人们更离不开镜子,平面镜在各行各业中都有广 泛的应用。医生用来检查牙齿的口镜就是 平面镜 ,早期军 事上的潜望镜主要是由 两 块平面镜组成的。
第3节 平面镜成像
栏目导航
核心知识梳理 课堂典例分析 基础过关 回归教材
核心知识梳理
一、探究平面镜成像的特点
实验 刻度尺、白纸、玻璃板、光屏、两支完全相同的蜡烛、
器材
笔和火柴
实验 步骤
(1)在水平桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板作为平 面镜,在纸上记录下玻璃板的位置。
(2)把一支 点燃 的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它
[变式2-1]小红学习了“小孔成像”和“平面镜成像”的知 识后,总结出关于“实像”和“虚像”的一些特点,其中错 误的是( D ) A.虚像不能用光屏承接 B.实像可以是放大的,也可以是缩小的 C.既有等大实像,也有等大虚像 D.观察实像时有光进入人眼,观察虚像时没有光进入人眼
[变式2-2]下列实例利用平面镜的是( A ) A.牙科医生为病人检查牙齿时使用的小镜子 B.太阳灶中使用的镜子 C.街头的反光镜 D.汽车的后视镜
法”或“控制变量法”)。
(5)观察蜡烛成像时应在蜡烛 A (选填“A”或“B”)一侧。 移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,应在蜡烛 B (选填 “A”或“B”)一侧观察,如果光屏上 不能 (选填“能”或 “不能”)承接到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是 虚 像。
人教版物理八级上册平面镜成像ppt

步骤
方法 结论
人教版物理八级上册平面镜成像
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置 。 (2)把白纸铺在桌面上,玻璃板_竖__直___放在白纸上,把一支蜡烛点燃 放在玻璃板前,在玻璃板中我们看到蜡烛的__虚____像;把另一支蜡烛 放在成像的位置,结果发现它们完全__重__合____,实验证明:平面镜所 成的像与物体_大__小__相__等__. (3)用刻度尺测量点燃的蜡烛到玻璃板的距离是5cm,经过测量,另 一支蜡烛到镜面的距离也是5cm,实验证明:平面镜所成的像与物体 到镜面的距离_相__等____。 (4)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则在光屏上_不__能__(填 “能”或“不能”)接收到蜡烛A的像。
玻璃板代替平面镜运用的方法是__替__代__法__.
通过实验得到的结论是:物体经平面镜成的是_虚__像,像与物的连线与 镜面_垂__直__,像与物到镜面的距离_相__等__,像与物的大小_相__等___。
人教版物理八级上册平面镜成像
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二 十 四 桥 明 月 夜
人教版物理八级上册平面镜成像
人教版物理八级上册平面镜成像 人教版物理八级上册平面镜成像
对 称 美
人教版物理八级上册平面镜成像
利用平面镜成像的特点做出AB的像
M
A
A`
B B`
N
轴对称图形
人教版物理八级上册平面镜成像
人教版物理八级上册平面镜成像
反馈练习
器材 两根相同的蜡烛、白纸和玻璃板和_三__角__板__ 装置
信息快递
能被人看见,但不能在光屏 上呈现的像叫虚像。
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应用:
汽车观后镜
弯道观察镜
2.凹面镜对光线有 会聚 作用
可以把平行的光 会聚在一点上
应用:太阳灶
可以把焦点处发出的光 变成平行光 应用:手电筒,汽车灯, 探照灯的反光装置
应用:
1.下面不是利用凹面镜的是( A.汽车观后镜
A
)
B.太阳灶
C.手电筒
D.探照灯
1、“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的
山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,
第三节
平面镜成像
知识回顾
• 光的反射:光射到物体表面上,有一部分 光被反射回原介质的现象,叫光的反射。 平面镜对光的反射能力比较强。 • 反射规律:在光的反射现象中,入射光线、 反射光线、法线在同一平面上,入射光线 和反射光线分居法线两侧,反射角等于入 射角,数学知识理解为:法线是入射光线 和反射光线的角平分线。
穿衣镜,化妆镜,展示柜台 后面的镜子
平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜成像 增大空间
平面镜成像的应用:
舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
课堂作业: 1、平面镜成像的特点是:物体在平面镜里成的 像是 像,像和物的大小 ,它们的连 线跟镜面 ,它们到镜面的距离 。
它是:
A.山的影子
D
( )
B.山的实像
C.山倒立的虚像 D.山正立的虚像
4、从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示,此时时间是 ( D )。
A、7:25 C、5:25 B、6:35 D、4:35
5、人向平面镜走近时,他在镜中的 像将:( C )
A、变大
B、 变小 C、不变
2.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜 中的像到镜面的距离是___m.当他 1 向镜面前进0.5m时,人与像间的 1 距离是____m.
0.5米 1米 1米
0.5米
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图,其中正确的是: ( C )
A
B
C
D
反射 7、平面镜成像是由于光的_______而形 正立等大 成。物体在平面镜中所成的像是______ 的虚像 _______。若小明同学身高1.5m,他站
在大衣柜的穿衣镜前2m处,他在镜中的 4 1.5 像高_____m;像与他相距_____m;若 他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小
像叫虚象.
虚象可以用眼睛观察到,但不 能被光屏接收到,在作图时虚象用
虚线表示。
平面镜成虚像的原理
S’
O
S
平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平 面镜成像的特点作图。
1、作垂线
M
2、取等距离
A’
A
3、画虚像
B N
B’
三、平面镜的作用:
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
2、成像
不变 将_____。(选填“变大”、“变小”、
“不变”)
8、指出下面各句话中的“影”所说明
的光在传播过程中所遵从的物理规律,
(1)手影 (2)水中倒影
( 光的直线传播 ) ( 光的反射 )
(3)立竿见影
(4)杯弓蛇影
( 光的直线传播 )
( 光的反射 )
反馈练习:
在探究平面镜成像特点的实验中,小 红选取的器材除了刻度尺、白纸还应 有: 两支等大的蜡烛 、 玻璃板 。选取这 两种器材的用意是什么?
两支等大的蜡烛 玻璃板
为了比较练习:
小明身高175cm,他在平面镜中的 像的高度应是 175cm,当他由远处走 近平面镜时,他的像会 不变 (变大、 变小还是不变)。
反馈练习:
一个同学站在平面镜前1m处,则 镜中的像与他相距 2m 。
课堂小练习
指出下面各句话中的“影”所说明的光在 传播过程中所遵从的物理规律, (1)手影 (2)水中倒影 (3)立竿见影 (4)杯弓蛇影
规则: 一人做动作, 另外一人模仿他 在平面镜中成的 像,模仿错误即 被淘汰。
镜子中的 我是什么 样的呢?
3
2 1
大小关系如何? 像与物大小
相等 假如: 轴对称图形 像与物关于 的特点 镜面对称 正立还是倒 像是正立的 立? 到轴的距离有什 像、物到镜面 距离相等 么关系?
连线与轴有何关 像物连线与镜面 系? 垂直
探究课题: 1.平面镜是否成正立等大的像? 2.平面镜所成的像与物体到平面镜的 距离是否相等? 3.平面镜所成的像与物体的连线是否 与镜面垂直?
平面镜成像的特点 1.像与物体到镜面的距离相等
2.像与物体大小相等
3.像与物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
2、人站在竖直放置的平面镜前3米处,他在镜中的像 距他有 米,如果他向平面镜靠近,则他在平面镜 中所成的像将 。 3、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿 见影的“影”,前者是由 引起的,后者是由 引起的。 4、作出物体在平面镜的虚像。
四.凸面镜和凹面镜 1.凸面镜对光线有 发散 作用
物体在凸面镜中成正立缩小的虚象. 利用凸面镜可以观察到更大的范围.
想一想:
观察下图,你能否简单介绍一 下潜望镜的工作原理?
四、 精典题型
题1
下面方框中的四个图像,其中一个是福娃在竖直放置 的平面镜中的像,你认为应当是( B )
题2
下图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻 璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法 C 错误的是( ) A.为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B.实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C.沿水平桌面移动蜡烛c前应先将其点燃 D.该实验最好在较暗的环境中进行
想一想:
检查视力的时候,视力表放在被测者头部的 上方,被测者识别对面墙上镜子里的像。已知平 面镜与视力表相距2.5m,被测者与视力表相距 0.4m,则视力表在镜中的像与被测者相距多远? 这种方法与不用平面镜的方法比较有什么好处?
2.5m
想一想:
爱观察的小丽发现轿车的挡风 玻璃都有些倾斜,请你用光学知识解 释一下
题3
下图为一辆轿车的俯视示意图。O点为司机眼部 所在位置,司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜) 中能看到车尾c点。根据平面镜成像规律画出司 机眼睛看到C点的光路图。
C’