2017学年高二化学寒假作业：第5天(专题—烷烃及其取代产物同分异构体的书写)含答案
高中化学烷烃同分异构体书写的步骤与技巧
高中化学烷烃同分异构体书写的步骤与技巧同分异构体的书写或数目的确定是有机化学的热点习题之一，也是有关竞赛、高考命题的热点之一，书写时如何做到快速、不重复、不漏写则是一个难点。
下面以烷烃及其取代产物同分异构体的书写为例讨论同分异构体书写的一般程序与技巧。
1.讲究顺序性对于需要通过具体书写才能确定数目的习题，实践表明：按一定的顺序进行书写，可有效避免遗漏、重复现象的发生，这种顺序是：无支链→有一个支链（先甲基后乙基）→有两个支链…；支链的位置：由中到边但不到端。
当支链不止一个时，彼此的相对位置应是：先同位再到邻位后到间位…2.利用对称性在几何中，图形中存在一定的对称性，在同分异构体的书写中若将原子在空间的排列看作是几何图形的话，则可利用几何中的对称性知识，以解决重复书写同分异构体的问题，使书写过程得到简化。
如前面的书写中，在确定支链的位置时，利用了碳链中的对称关系来简化书写数目：（2）中主链碳原子以③号碳为对称点，②、④号碳原子对称，故甲基连在②号碳原子上与连在④号碳原子上一样。
（3）中以②、③号碳原子之间的键的中点为对称点。
②、③号碳原子对称，两个甲基连在②号碳原子上与连在③号碳原子上一样。
3.简约性所谓简约性是指在书写同分异构体的最初阶段，只写出有关碳原子间的排列情况（即碳骨架），氢原子及其它原子开始时均不写出，待碳原子间的排列情况确定下来后，再依据有机分子中原子的成键数目确定每个碳原子上结合的氢原子（或其它原子与原子团）的数目，每个碳原子必须形成四个化学键（在饱和烃中每个碳原子必须与其它四个原子形成四个单键），氢原子、卤素原子只能形成一个键。
这样做既有利于观察书写中是否有重复的结构，也可有效避免某个碳原子上结合的氢原子数目出现错误。
推广应用：上述方法不仅可用于烷烃同分异构体的书写，也可用于其它类物质同分异构体的书写。
由此可知：书写同分异构体的过程为先写碳骨架，碳原子之间可形成链状（在其它类物质中还可形成环状、碳原子间可以形成单链、双键、叁键），然后再确定每个碳原子所结合的氢原子数目。
烷烃同分异构体的书写技巧及硝基苯和溴苯
烷烃同分异构体的书写技巧及硝基苯和溴苯硝基苯制取硝基苯制取实验硝酸硫酸冷滴苯，黄色油物杏仁味。
温计悬浴加冷管，硫酸催化又脱水。
解释：1、硝酸硫酸冷滴苯：意思是说浓硝酸和浓硫酸混合后，必须立即在50-60℃的水浴中冷却后再滴入苯（否则，一方面两酸混合产生大量的热，使混合酸的温度升高，那么一部分浓硝酸将分解了；另一方面，苯的沸点比较低，大量的苯将蒸发掉，影响硝基苯的产率）。
2、黄色油物杏仁味：意思是说反应完毕把试管里的混合物倒入盛着水的烧杯中去，则过量的硝酸和硫酸就溶解在水里，而聚集在烧杯底的具有浓烈的苦杏仁气味的黄色油状液体就是硝基苯，硝基苯是无色的液体，由于溶解了一些杂质，所以常显黄色。
3、温计悬浴加冷管：4、硫酸催化又脱水：意思是说硫酸在这里既做催化剂又做脱水剂。
溴苯的制取溴苯制取实验苯溴铁屑诉离情，微沸最佳管冷凝，云海茫茫卤酸雾，溴苯无色常变棕。
除溴需用碱液洗，漏斗分液便告成。
解释：1、苯溴铁屑诉离情:意思是说在实验室中是用苯、溴在铁屑做催化剂的条件下制取溴苯[联想：加药品时应先苯再溴后铁]。
2、微沸最佳管冷凝：3、云海茫茫卤酸雾：意思是说在常温时很快就会看到在导管口出现白雾，这是反应生成的溴化氢遇水蒸气所形成的酸雾[联想：溴化氢溶入锥形瓶中的水中，生成氢溴酸。
因此反应完毕后，向锥形瓶里滴入硝酸银溶液，则有浅黄色溴化银沉淀生成：HBr+AgNO3=AgBr↓+HNO3]。
4、溴苯无色常变棕：意思是说把烧瓶里的生成物倒入盛有蒸馏水的烧杯里，烧杯底部有褐棕色的不溶于水的液体，这是溴苯，它本是比水重的无色液体，由于溶解了溴而常显褐棕色。
5、除溴需用碱液洗，漏斗分液便告成：这句的意思是说除掉溴笨中的溴用碱液（常用10%的NaOH）洗涤后，再用分液漏斗分离即可。
高中化学实验室制硝基苯实验原理步骤及注意目的：认识苯的硝化反应。
用品：小烧瓶、量筒、滴管、水槽、烧杯、试管、玻管、单孔软木塞。
浓硝酸(69％)、浓硫酸(98％)、苯。
高二化学选修五2.2同分异构体的书写1(碳链异构、位置异构)
效的
异戊烷
如新戊烷
CH3 CH3 C CH3
CH3
CH3—CH—CH2—CH3 CH3
3、处于对称位置上的氢原子的是等效的
C2H6
H H 几种等效氢？
H C—C H
H H 一氯取代物有几种？
C3H8
CH3-CH2-CH3 几种等效氢？ 一氯取代物有几种？
一、等效氢（位置一样） 1、相同碳原子上的氢位置等效； 2、同碳原子上的甲基上的氢位置等效； 3、位于对称位置的碳原子上的氢等效
替代法
例如、已知化学式为C12H12的物质A的结构简式为 CH3 A苯环上的二溴代物有9种同分异
构体，以此推断A苯环上的四溴代
CH3
物的异构体数目有 -------（ ）
A.9种
B. 10种
A
C. 11种
D. 12种
2.①立方烷的分子式为_____； ②该立方烷的二氯代物具有同分异构体的数目是 ____________； ③该立方烷的六氯代物具有同分异构体的数目是 __法”
写主添支 补H
主链由长到短 支链由整到散 位置由边到心（一边走不到端） 排布定一移一
注：第一位C上不能连甲基，第二位C不能连乙基， 第三位C不能连丙基……
2、官能团位置异构
➢ 限定范围书写或补写同分异构体的结构简式
【方法】先写出可能有的碳链异构，再移动官能 团的位置 eg：分子式为C5H10的烯烃
例：写出分子式为C5H10属于烯烃的同分异构体 的结构简式
（二） 立体异构
1、顺反异构
由于烯烃中C=C的不能自由旋转，当两 个碳原子分别连接不同的基团时，就存在顺 反异构。
产生的条件： 当双键的任何一个碳原子所连接的两个
烃的衍生物同分异构体的书写
·教师探讨·159烃的衍生物同分异构体的书写四川达州开江任市中学 张海燕同分异构体知识在高中化学教材中所占的篇幅较少，但它却贯穿于整个有机化学始末。
纵观近几年的高考题，基本上有同分异构体知识的考查，特别是烃的衍生物的同分异构体的书写判断已成为高考化学命题的热点。
它综合性强，主要考察学生的思维能力及品质，特别是思维的严密性和有序性，此题学生得分率低，其中很大原因是学生平时学习中未能掌握好同分异构体的书写方法。
下面笔者就自己的教学经验，谈谈烃的衍生物同分异构体的几种书写方法。
一、等效氢法（此法针对含有—X、—OH、—CHO、—COOH、—NO 2、—NH 2等一价基的烃的衍生物同分异构体书写）。
等效氢指在有机物结构中，位置等同的氢原子。
书写中我们可以通过确定烃的等效氢的数目来确定衍生物的同分异构体的总数。
判断等效氢的三条原则 （1）同一C 原子上的氢原子是等效的。
如甲烷中的四个氢原子是等效的。
（2）同一C 原子上所连甲基是等效的。
如新戊烷中的四个甲基上的12个氢原子是等效的。
（3）处于对称位置上的氢原子是等效的。
如乙烷中的6各氢原子是等效的，苯环上的6各氢原子是等效的。
在确定烃的衍生物同分异构体之前，要先写出衍生物对应烃的同分异构体（碳链异构），判断同分异构体所有的等效氢，从而确定衍生物的同分异构体的数目。
例1、C 4H 10O 的醇类同分异构体方法点拨：先写出C 4H 10O 对应烷烃的同分异构体，找出各碳链氢原子的种类，再用羟基取代不同种类的氢原子。
C 4H 10的同分异构体（1）CH 3CH 2CH 2CH 3①②（2）CH 3CH CH 3CH 3①①①②其中，（1）中有两种不同氢原子，所以羟基的位置有两种。
（2）中有两种不同的氢原子，羟基的位置也有两种。
即C 4H 10O 醇类的同分异构体共有4种。
例2、一元羧酸C 5H 10O 2羧酸类同分异构体方法点拨：与上述方法类似。
【新教材】烷烃的同分异构体书写及取代物的种类
【新教材】烷烃的同分异构体书写及取代物的种类【学习目标】1、掌握同分异构体的概念，会辨析“四同”2、会用“减碳法”正确书写常见烷烃的同分异构体，掌握烷烃取代物的找法 【主干知识梳理】一、同分异构体、同分异构现象 正丁烷和异丁烷物理性质的比较1(1)同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构的现象 (2)同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体 (3)同分异构体特点①分子式相同，即：化学组成和相对分子质量相同 ②可以是同类物质，也可以是不同类物质 ③结构不同，性质可能相似也可能不同 ④同分异构体之间的转化是化学变化 【微点拨】①同分异构体要求分子式相同，但结构不同，二者缺一不可；分子式相同，则相对分子质量相等，但相对分子质量相等的物质，分子式不一定相同，如：CO 和C 2H 4②结构不同意味着同分异构体不一定是同类物质，如：CH 3CH 2CH===CH 2和③同分异构体的结构一定不同，因此它们的物理性质存在差异；如果同分异构体的结构相似，属于同类物质，则它们的化学性质相似；如果同分异构体是不同类别的物质，则它们的化学性质不同④烷烃中，甲烷、乙烷、丙烷不存在同分异构体，其他烷烃均存在同分异构体，且同分异构体的数目随碳原子数的增加而增多，如：丁烷有2种同分异构体、己烷有5种同分异构体、癸烷有75种同分异构体。
同分异构现象是有机物种类繁多的原因之一 2、化学“四同”的比较对象原子单质有机化合物无机化合物、有机化合物性质化学性质几乎完全相同，物理性质略有差异化学性质相似，物理性质差异较大化学性质相似，熔沸点、密度规律性变化化学性质相似或不同，物理性质有差异【对点训练1】1、下列叙述正确的是()A．分子式相同，各元素含量也相同的物质是同种物质B．通式相同的不同物质一定属于同系物C．分子式相同的不同物质一定是同分异构体D．相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体二、烷烃同分异构体的书写方法——“减碳法” (烷烃只存在碳链异构，以C6H14为例)书写的步骤碳架式注意①将分子中所有碳原子连成直链作为主链C—C—C—C—C—C (a)②从主链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链对称轴一侧的各个碳原子上，此时碳骨架有两种(b)(c)甲基不能连在①位和⑤位碳原子上，否则与原直链时相同；对于(b)中②位和④位碳原子等效，只能用一个，否则重复③从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即两个甲基)依次连在主链对称轴一侧的各个碳原子上，此时碳骨架结构有两种(d)(e)②位或③位碳原子上不能连乙基，否则主链上会有5个碳原子，则与(b)中结构重复(1)两注意：①选择碳原子数最多的碳链为主链；②找出对称轴(2)四句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列对、邻到间(3)取代基不能连在末端，否则与原直链时相同(4)从母链上取上的碳原子数，不得多于母链所剩余的碳原子数【当堂训练】烷烃(C n H2n+2，只可能存在碳链异构)n=1n=2n=3n=4n=51、分子式为C7H16的烷烃中，在结构式中含有3个甲基的同分异构体数目是( )A．2个 B．3个 C．4个 D．5个2、分子式为C8H18，每个分子中含有4个甲基的烃的结构可能是( )A．5种 B．6种 C．7种 D． 8种三、烷烃烃基的找法、一卤代烃的找法和多卤代烃的找法1、烷烃烃基的找法2(1)同一个碳原子上连接的氢原子等效如：甲烷(CH4)分子中4个氢原子是等效的(2)同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效如：新戊烷()分子中四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H 原子是等效的(3)分子中处于对称位置上的氢原子是等效的如：分子中的18个氢原子是等效的3、烷烃一氯代物和多氯代物的找法(1)一元取代物的找法：烃分子中有多少中结构不同的氢原子，其一元取代物就有多少种同分异构体①根据烷基的种类确定一元取代物种类如：丁基(—C4H9)的结构有4种，戊基(—C5H11)的结构有8种，则C4H9Cl有4种，C5H11Cl有8种②等效氢法：有几种等效氢原子就有几种一元取代物1、某烃的一种同分异构只能生成1种一氯代物，该烃的分子式可以是( )A．C3H8 B．C4H10 C．C5H12 D．C6H142、某烃的一卤代物有四种不同沸点的产物，则烃可能是( )A．甲烷 B．C3H8 C．C4H10 D．2-甲基丙烷3、(多选)C6H14的各种同分异构体中，所含甲基数和它的一氯代物的数目与下列相符的是( )A．2个甲基，4种一氯代物 B．3个甲基，4种一氯代物C．3个甲基，5种一氯代物 D．4个甲基，4种一氯代物4、含碳原子个数为10或小于10的烷烃中，其一卤代烷烃不存在同分异构体的烷烃共有( )A．2种B．3种C．4种D．5种(2)多元取代物种类——分次定位法如：C3H8的二氯代物，先找一氯代物，再利用等效氢法，再用氯原子取代一氯代物上的氢原子①二氯代物的找法：先找一氯代物，再用氯原子取代一氯代物上的氢原子CH2Cl2C2H4Cl2C3H6Cl2C4H8Cl21、某烃的相对分子质量为86，其结构中含有1个—CH2—和4个—CH3，则该烃的二氯代物有()A．5种 B．6种 C．7种 D．8种2、C4H10的二氯取代产物异构体数目为( )A．7种 B．8种 C．9种 D．10种②三氯代物的找法：先找二氯代物，再用氯原子取代二氯代物上的氢原子CHCl3C2H3Cl3C3H5Cl34如：乙烷分子中共有6个H原子，若有一个H原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结构，那么五氯乙烷有多少种？假设把五氯乙烷分子中的Cl原子转换为H原子，而H原子转换为Cl原子，其情况跟一氯乙烷完全相同，故五氯乙烷也有一种结构。
烷烃同分异构体的书写及例题分析
烷烃同分异构体的书写方法一、中学化学中同分异构体主要掌握四种：CH3①碳链异构：由于C原子空间排列不同而引起的。
如：CH3-CH2-CH2-CH3和CH33②位置异构：由于官能团的位置不同而引起的。
如：CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3③官能团异构：由于官能团不同而引起的。
如：HC≡C-CH2-CH3和CH2=CH-CH=CH2；这样的异构主要有：烯烃和环烷烃；炔烃和二烯烃；醇和醚；醛和酮；羧酸和酯；氨基酸和硝基化合物。
④顺反异构：高中仅烯烃中可能存在，且C=C同一碳原子所连的两个基团要不同。
二、烷烃（碳链异构）的同分异构体书写方法:1、减碳法例1：请写出C5H12的所有同分异构体【方法小结】：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，连接不能到端。
碳总为四键，规律牢记心间。
熟记C1-C6的碳链异构: CH4、C2H6、C3H8无异构体；C4H10 2种、C5H12 3种、C6H14 5种。
【练习1】C6H14的各种同分异构体中，烷烃所含甲基数目和它的一氯取代物的数目与下列叙述相符的是（）A．2个-CH3，能生成4种一氯代物B．3个-CH3，能生成3种一氯代物C．3个-CH3，能生成5种一氯代物D．4个-CH3，能生成4种一氯代物【练习2】进行一氯取代后，只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是（）A．(CH3)2CHCH2CH2CH3B．(CH3CH2)2CHCH3C．(CH3)2CHCH(CH3)2D．(CH3)3CCH2CH32、等效氢法（又称对称法）等效氢的概念：有机物分子中位置等同的氢叫等效氢，分子中等效氢原子有如下情况：①分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效。
②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。
如新戊烷（可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得），其四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。
③分子中处于镜面对称位置（相当于平面镜成像时，物与像的关系）上的氢原子是等效的。
烷烃同分异构体的书写方法
烷烃同分异构体的书写方法
首先，我们需要了解烷烃的命名规则。
烷烃的命名是根据碳原子数目来进行的，以“烷”作为后缀，如甲烷、乙烷、丙烷等。
在书写烷烃同分异构体的结构式时，首先需要确定碳原子数目，然后按照碳原子的连接方式进行排列。
其次，对于同一种烷烃分子式的同分异构体，我们需要根据碳原子的连接方式
来确定其结构式。
例如，对于分子式为C4H10的烷烃，可以存在两种同分异构体，正丁烷和异丁烷。
在书写结构式时，需要明确每个碳原子之间的连接方式，以及氢原子的位置。
在书写烷烃同分异构体的结构式时，需要注意以下几点：
1. 确定碳原子数目，按照碳原子的连接方式进行排列；
2. 使用直线表示碳原子的连接，每个碳原子连接四个键，氢原子连接在碳原子
的空位上；
3. 确保结构式的简洁明了，避免出现混乱的连接方式或重复的结构单元。
在实际书写过程中，可以通过化学软件或手工绘制的方式来完成烷烃同分异构
体的结构式。
化学软件通常提供了丰富的结构式绘制功能，能够快速准确地完成烷烃同分异构体的结构式书写，同时也可以进行结构式的编辑和调整。
总之，正确书写烷烃同分异构体的结构式对于化学研究和实验具有重要意义。
通过掌握烷烃的命名规则和结构式书写方法，可以准确地表示烷烃分子的结构特征，为化学实验和理论研究提供准确的参考。
希望本文所介绍的烷烃同分异构体的书写方法能够对您有所帮助。
烷烃同分异构体的书写
命名下列有机物
正丁烷
分子式：C4H10
异丁烷
思索：两者是否互为同系物？
1、什么是同分异构体现象？同分异构体？ 2、同分异构体旳熔点沸点有何规律？
支链越多，熔点沸点越低
同分异构现象与同分异构体
1、同分异构现象 化合物具有相同旳分子式，但具有不 同旳构造现象，叫做同分异构现象。
2、同分异构体：具有同分异构体现象 旳化合物互称为同分异构体。
3、了解
相同 分子式相同 不同 构造不同、物理性质不同
同分异构体旳书写措施：
“主链由长到短，支链由整到散 ；
位置由心到边、排布由邻到间。 ”
（注意思维旳有序性）
练习 1、下列哪些物质是属于同一碳链？
(A) C－C－ C－C C
C
(B)
下列物质属于同位素旳是：
属于同素异形体旳是：
属于同系物旳是：
属于同分异构体旳是：
①O2和O3
②CH3CH3和CH3CH2CH2CH3
③
1375和Cl
1377Cl
④金刚石和石墨
⑤氕、氘和氚
⑥CH3CH2C(CH3)2CH2CH3和 CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3
等效氢：烷烃分子中处于相同位置 上旳氢原子称为等位氢。
1、同一种碳原子上旳氢是等效氢 2.同一种碳原子上旳甲基中旳氢 是等效氢 3.处于分子中对称位置旳碳上旳氢原子是等
效氢
立方烷是一种新合成旳烃，其分子构造为 正方体，碳架构造如图所示：
（1）立方烷旳分子式为？
（2）该立方烷旳二氯代物具有同分异构 体旳数目是？
∣
C－C －C
∣ (C) C－C－ C
C ∣ (E) C－C ∣
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第5天(专题—烷烃及其取代产物同分异构体的书写)
【学习目标】
1．学会书写和判断烷烃的同分异构体。
2．能在烷烃基础上分析烷烃取代产物及烯烃的同分异构体。
【专题详析】
同分异构现象是有机物普遍存在的现象，因此在一开始接触有机化学时，教材中就提到了同分异构体。
如何书写同分异构体，首先就得从烷烃说起。
一、烷烃同分异构体的书写：
书写原则：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边。
即：将烷烃的主链从碳原子有多到少慢慢缩短，支链上的碳先作为一个整体，再拆散往主链上连，往主链上链接时位置从中心往两边连，若对称的话只要往一边连即可。
【例1】写出C6H14的所有同分异构体。
(为了解析方便，下面全部画碳架结构，实际最后将氢补齐即可)
序号种数主链支链
一 1 C－C－C－C－C－C 无
二
C－C－C－C－C
－C 1
2
三
C－C－C－C 整：“－C－C”
支链无法作为乙基连上主链，如若连上，主链就不是4个碳了
C－C－C－C 散：作为2个－C
定住一个“－C”(由中心往两边定)，变另外一个
“－C”。
【本例中，甲基只有一种定法，因为其
不能定在末端。
】
当定住一个“－C”后，结构就不对称，所以变的那个“－C”只能从前往后依次连，不能从中心往某一边了。
1
注意再连上的“－C”也不能连在末端，否则主链
就变成了5个碳。
2
四C－C－C 整：“－C－C－C”
散：“－C－C”和“－C”或3个“－C”
无论那种情况往主链上连，主链均发生了改变主链为2个碳原子的更不用考虑了，所以共5种同分异构体
二、烯烃同分异构体
烯烃与烷烃相比仅仅是多了一个碳碳键而已，所以只要先画出烷烃的同分异构体，然后往上面的某两个相邻的碳之间加一个碳碳键，构成双键即可。
(注意，有的相邻碳之间可能不能加，因为加了可能超过4个键了。
)
【例2】C6H12属于烯烃的同分异构体有_________种。
(答案：13种)
先写出烷烃的同分异构体，再找到可以加键的不同位置即可
序号烷烃及可形成双键的不同位置烯烃
1 C=C－C－C－C－C
2 C－C=C－C－C－C
3 C－C－C=C－C－C
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、烷烃取代产物的同分异构体书写
烷烃的取代产物的同分异构体书写方法类似于烯烃，先写出烷烃的同异构体，再将取代
基往上连接；当有多个取代基时，先定住一个，再变另外一个。
此处就不再举例说明了。
【今日作业】
一、选择题(共8题，每题只有一个正确答案)
1．下列分子式代表的物质为纯净物的是() A．C3H8B．C4H10C．C5H12D．C4H8
2．分子式为C5H11Cl的有机物共有() A．6种B．8种C．10种D．12种
3．已知丙烷的二氯代物有4种，则丙烷的六氯代物有() A．3种B．4种C．6种D．8种
4．支链上有乙基时主链上至少有()个碳原子() A．5种B．6种C．7种D．8种
5．下列碳架结构代表的有机物属于同分异构体的是() A．C－C－C－C－C与B．与
C．C=C－C－C－C与C－C－C－C=C D．与
6．C5H10属于烯烃的同分异构体有() A．3种B．5种C．6种D．7种
7．某单烯烃经与氢气加成后，得到有机物：，则原单烯烃有()
A．3种B．4种C．5种D．6种
★8．下列关于庚烷的同分异构体说法正确的是() A．主链上有6个碳的庚烷有3种
B．主链4个碳，可能只含一个支链
C．主链5个碳，支链可以只含乙基，也可以只含甲基
D．主链为3个碳时，支链形成的同分异构体含两个乙基支链，碳架结构为：
二、填空简答题(共2题，请注意用规范的语言答题)
9．画出C4H8属于烯烃的所有同分异构体结构简式。
★10．试画出丁烷的二氯代物所有的结构简式。
第5天(专题—烷烃及其取代产物同分异构体的书写)
1．A2．B3．B4．A5．D6．B7．A8．C
9．CH2=CH－CH2－CH3；CH3－CH=CH－CH3；CH2=C(CH3)2
10．；；；
；
；；；；。