小学校长教研活动讲话
2024年小学教研活动领导讲话
2024年小学教研活动领导讲话亲爱的教师们：大家好！今天，我很高兴能够站在这里，与大家一起召开2024年小学教研活动领导讲话。
首先，我要对各位教师辛勤付出的努力表示由衷的感谢！正是因为你们的辛勤付出和敬业精神，才使得我们的学校能够越来越好，我们的学生能够得到更好的教育。
回顾过去一年的教研工作，我们取得了一些令人鼓舞的成绩，同时也面临一些挑战。
首先，我们的教师队伍不断发展壮大，专业素质不断提高，这为我们提供了坚实的支撑。
在教研活动中，我们注重实践与理论的结合，加强了专业学习和交流，使得教学水平得到了提升。
同时，我们也在学科教研中注重个性化发展，通过多样的教学方法和手段，满足了学生的不同需求，促进了他们的全面发展。
然而，我们也要面对一些挑战。
首先，随着社会的不断进步和变化，我们教师的任务也变得更加繁重。
我们要不断学习和更新教育理念和教学方法，适时调整教学内容和教学方式，以适应时代的需求。
其次，教研活动的质量和效益还有待提高。
我们要创新教研形式，提高教师参与度和学习效果，加强学科交叉合作，以提高教育质量和学生综合素质。
2024年是新的起点，也是我们迎接新挑战的起点。
我想借此机会，提出几点希望和要求：第一，继续加强专业学习。
教师是学校教育质量的核心，只有不断提高我们自己的教学水平，才能更好地满足学生的需求。
因此，我们要通过教研活动，不断深化对学科知识和教学理论的学习，不断提高我们的专业能力。
第二，加强团队合作。
教育是一个团队工作，只有团结协作，才能共同为学生的成长和发展提供更好的服务。
因此，我们要加强学科教研的交流与合作，共同研究和探索教学方法，相互借鉴和学习，形成良好的教学氛围。
第三，关注学生发展。
教学的目标是培养学生的综合素质和能力，因此，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和思维能力，让他们成为具有社会责任感和创造力的人才。
第四，注重家校合作。
家庭是学生发展的重要环境，我们要加强与家庭的联系与合作，共同为学生的成长提供支持和帮助。
教研活动校长讲话串词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师的专业成长。
在此，我谨代表学校，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主题。
本次教研活动以“深化教育教学改革，提升教师专业素养”为主题，旨在通过开展一系列丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、深刻认识教研活动的重要性教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
近年来，我校高度重视教研工作，将其作为学校工作的重要组成部分。
通过开展教研活动，我们取得了显著的成绩，但也存在一些不足。
在此，我希望大家能够深刻认识教研活动的重要性，积极参与其中，共同推动学校教育教学事业的发展。
1. 提高教育教学质量教研活动有助于教师深入探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教学经验，提高教学水平。
通过教研活动，教师可以及时了解教育改革的新动态，掌握教育教学的新理念、新方法，从而提高教育教学质量。
2. 促进教师专业成长教研活动为教师提供了相互学习、相互借鉴、共同提高的平台。
在教研活动中，教师可以取长补短，拓宽视野，提升自己的专业素养。
同时，教研活动还有助于激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
3. 加强教师队伍建设教研活动有助于加强教师之间的沟通与交流，增进教师之间的友谊，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
通过教研活动，可以提升教师队伍的整体素质，为学校的发展提供有力的人才保障。
二、加强教研活动的组织与实施为了确保教研活动取得实效，学校将采取以下措施：1. 制定合理的教研计划学校将根据教育教学的实际需求，制定切实可行的教研计划，明确教研活动的主题、内容、时间、地点等，确保教研活动有序开展。
2. 加强教研队伍建设学校将选拔一批具有丰富教学经验和较高教研能力的教师，组成教研团队，负责教研活动的组织与实施。
同时，学校还将定期对教研团队成员进行培训，提升他们的教研水平。
教研活动上校长致辞讲话
大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学工作的新思路、新方法。
在此，我谨代表学校领导班子，向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校教育教学工作的关心和支持。
首先，请允许我简要回顾一下我校教育教学工作取得的成绩。
近年来，我校在全体师生的共同努力下，教育教学质量稳步提升，教育教学成果丰硕。
这离不开我们优秀的教师队伍，离不开大家辛勤的付出。
在此，我代表学校向全体老师表示衷心的感谢！接下来，我想就本次教研活动谈几点意见：一、提高认识，明确教研活动的重要性教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
开展教研活动，有助于教师之间相互学习、交流、借鉴，有助于提高教师的教育教学水平。
因此，我们要充分认识教研活动的重要性，积极参与、认真组织、深入开展。
二、聚焦问题，明确教研活动的目标本次教研活动的主题是“深化教育教学改革，提高教育教学质量”。
我们要紧紧围绕这一主题，聚焦教育教学中的实际问题，深入探讨、分析、解决。
具体来说，我们要关注以下几个方面：1. 教学方法的创新。
在新课程改革背景下，我们要积极探索新的教学方法，提高课堂教学效率。
2. 教学评价的改革。
我们要建立健全科学、合理、有效的教学评价体系，促进教师的专业发展。
3. 教师队伍建设。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4. 课程资源的开发与利用。
我们要充分挖掘和利用各种课程资源，丰富教学内容，提高教学效果。
三、加强领导，确保教研活动的实效1. 学校领导要高度重视教研活动，将其纳入学校工作的重要日程，为教研活动提供有力保障。
2. 各部门要密切配合，形成合力，共同推进教研活动的深入开展。
3. 各教研组要充分发挥作用，制定切实可行的教研计划，确保教研活动取得实效。
4. 教师要积极参与教研活动，认真学习、交流、反思，不断提升自己的教育教学水平。
四、总结经验，推广优秀成果1. 各教研组要对教研活动进行总结，梳理经验，形成一套适合我校实际的教研模式。
教研活动校长主持讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次教研活动。
首先，我代表学校向长期以来关心和支持学校教育事业的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示崇高的敬意！本次教研活动，旨在进一步提高我校教育教学质量，促进教师专业成长，推动学校教育教学工作再上新台阶。
在此，我谨以校长身份，发表以下讲话：一、充分认识教研活动的重要性教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是推动教师专业成长的重要手段。
近年来，我校高度重视教研工作，通过开展丰富多彩的教研活动，取得了显著成效。
但我们必须清醒地认识到，教育教学工作任重道远，我们要始终保持清醒头脑，充分认识教研活动的重要性。
1. 提高教育教学质量。
教研活动有助于教师深入分析教材、研究教法，提高课堂教学效率，从而提高教育教学质量。
2. 促进教师专业成长。
教研活动为教师提供了相互学习、交流、研讨的平台，有助于教师不断更新教育理念，提升专业素养。
3. 推动学校教育教学工作再上新台阶。
教研活动是学校教育教学工作的核心，通过教研活动的深入开展，有助于推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、明确教研活动目标本次教研活动，我们要紧紧围绕以下目标展开：1. 深入学习国家教育政策，把握教育教学改革方向。
2. 研究教材、教法，提高课堂教学效率。
3. 交流教育教学经验，促进教师共同成长。
4. 推动学校教育教学工作再上新台阶。
三、强化教研活动措施为确保本次教研活动取得实效，我们要采取以下措施：1. 加强组织领导。
学校成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和监督。
2. 明确责任分工。
各教研组要制定详细的教研活动计划，明确责任分工，确保活动有序开展。
3. 创新活动形式。
结合我校实际情况，开展形式多样的教研活动，如专题讲座、教学观摩、案例分析、经验分享等。
4. 加强过程管理。
对教研活动进行全程跟踪，确保活动质量。
5. 注重成果转化。
将教研活动中的优秀成果进行总结、推广，为教育教学工作提供有力支撑。
开展教研活动校长讲话稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是我校教育改革和发展的重要举措，也是提升教育教学质量的关键环节。
在此，我代表学校领导班子，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、开展教研活动的意义1. 提升教师专业素养。
教研活动是教师专业成长的重要途径，通过开展教研活动，教师可以不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平。
2. 促进教育教学改革。
教研活动有助于教师深入探讨教育教学问题，推动教育教学改革，使教育教学更加符合时代要求。
3. 优化学校管理。
教研活动可以促进学校管理者与教师之间的沟通与交流，有助于优化学校管理，提高学校教育教学质量。
4. 增强学校核心竞争力。
开展教研活动，有利于提升学校的教育教学质量，提高学校在国内外教育领域的知名度和影响力。
二、我校教研活动开展情况近年来，我校高度重视教研工作，积极开展各类教研活动，取得了一定的成效。
1. 加强教研制度建设。
学校制定了一系列教研制度，明确了教研活动的组织、实施、评价等环节，确保教研活动有序开展。
2. 丰富教研活动形式。
我校开展了专题讲座、观摩课、教学研讨、课题研究等多种形式的教研活动，为教师提供了丰富的学习交流平台。
3. 强化教师培训。
学校定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 推进课题研究。
我校鼓励教师申报课题，支持教师开展课题研究，推动教育教学改革。
三、对今后教研工作的要求1. 提高认识，强化责任。
各位教师要充分认识教研工作的重要性，将教研活动作为提升自身教育教学水平的重要途径，积极参与教研活动。
2. 突出重点，注重实效。
教研活动要紧密结合教育教学实际，解决教育教学中的热点、难点问题，提高教研活动的针对性和实效性。
3. 创新形式，丰富内容。
要不断探索新的教研活动形式，丰富教研活动内容，提高教研活动的吸引力和参与度。
4. 加强交流，共享成果。
教师要积极参与校内外教研交流，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
小学语文教研_校长讲话
大家好！今天，我们在这里隆重召开小学语文教研活动，共同探讨语文教育教学的新思路、新方法。
首先，我代表学校向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也祝愿同学们在今后的学习生活中，不断丰富自己的语文素养，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
一、回顾过去，总结经验近年来，我校小学语文教育教学工作取得了显著的成绩。
这离不开各位老师的辛勤付出，更离不开同学们的积极配合。
在此，我简要回顾一下过去我们在语文教育教学方面取得的一些成绩：1. 教学质量稳步提升。
通过开展丰富多彩的语文活动，激发同学们的学习兴趣，提高语文素养，使我校学生在各级各类语文竞赛中屡创佳绩。
2. 教研活动深入开展。
我们定期举办语文教研活动，组织教师进行教学研讨，交流教学心得，共同提高教育教学水平。
3. 教学资源不断丰富。
我们积极引进优质教学资源，为教师提供丰富的教学素材，助力课堂教学。
二、认清形势，明确任务当前，我国教育事业发展迅速，教育改革不断深化。
在新的形势下，我们要认清形势，明确任务，努力提高小学语文教育教学质量。
1. 深化课程改革。
我们要认真落实《义务教育语文课程标准》，以核心素养为导向，构建科学合理的课程体系。
2. 加强师资队伍建设。
教师是教育教学工作的关键，我们要不断提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的语文教师队伍。
3. 创新教学方法。
我们要积极探索适应新时代教育要求的语文教学方法，提高课堂教学效率。
4. 激发学生学习兴趣。
兴趣是最好的老师，我们要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
三、立足当前，狠抓落实为实现小学语文教育教学质量的持续提升，我们要立足当前，狠抓落实，做好以下几方面工作：1. 加强课堂教学管理。
教师要认真备课、上课，关注学生的学习过程，确保课堂教学质量。
2. 优化教学设计。
教师要根据学生的实际情况，精心设计教学活动，提高教学效果。
3. 创设良好学习氛围。
小学教研组活动校长讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们小学教研组活动在此隆重举行。
首先，请允许我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的积极参与表示热烈的欢迎！在此，我谨向大家发表以下讲话。
一、肯定成绩，明确目标近年来，我校小学教研组在教育教学工作中取得了显著的成绩。
全体教师团结协作，锐意进取，为学校的教育事业发展做出了突出贡献。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校小学部在各类考试中成绩优异，多次获得市区级教育教学成果奖。
2. 教师队伍建设不断加强。
通过开展丰富多彩的教研活动，教师的专业素养和教育教学水平得到了显著提高。
3. 校本课程丰富多彩。
我校小学部开设了舞蹈、美术、书法、科技等特色课程，满足了同学们多样化的需求。
4. 校园文化建设成果丰硕。
我校小学部积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养了同学们的爱国情怀、团队精神和创新意识。
二、认清形势，增强信心当前，我国教育事业正处于快速发展阶段，面临着前所未有的机遇和挑战。
作为教师，我们要认清形势，增强信心，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
1. 深化教育改革。
我国教育改革不断深入，我们要紧跟时代步伐，积极探索教育教学新方法、新模式。
2. 提高教育教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，我们要不断提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 加强教师队伍建设。
教师是教育事业的基石，我们要加强教师队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
4. 优化校园文化。
校园文化是学校的精神家园，我们要不断优化校园文化，营造良好的育人环境。
三、明确任务，狠抓落实为实现我校小学部教育教学工作的跨越式发展，我们要明确任务，狠抓落实。
1. 加强课程建设。
要以学生为中心，优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化需求。
2. 深化教学改革。
要积极探索教育教学新方法、新模式，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
校长在联片教研活动讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行联片教研活动，这是一次难得的交流与学习的机会。
首先，我代表学校向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在此，我也要借此机会向大家汇报一下我们学校在过去一段时间里的一些工作成果和未来发展规划。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们学校在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
以下是我们过去一年的一些亮点：1. 教育教学质量稳步提升。
我们以课程改革为抓手，加强教学管理，提高教学质量。
通过开展“一课一研”活动，促进教师间的教学交流与合作，提高教师的教学水平。
2. 教师队伍建设取得显著成效。
我们高度重视教师队伍建设，加强师德师风建设，提高教师的专业素养。
通过开展教师培训、教研活动、教学比赛等活动，激发教师的工作热情，提升教师的教学能力。
3. 校园文化建设日益丰富。
我们以社会主义核心价值观为指导，积极开展校园文化活动，丰富师生的精神文化生活。
举办了一系列丰富多彩的活动，如校园艺术节、运动会、读书节等，营造了良好的校园文化氛围。
4. 家校合作取得新进展。
我们加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访、家长学校等活动，提高家长的教育素养，形成家校共育的良好局面。
二、展望未来，明确目标面对新时代的教育改革，我们学校将继续深化改革，创新发展，努力实现以下目标：1. 提高教育教学质量。
以课程改革为核心，加强教学管理，创新教学方法，提高课堂教学效率，培养学生全面发展。
2. 加强教师队伍建设。
加大教师培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 丰富校园文化生活。
开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 深化家校合作。
加强与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好局面，促进学生健康成长。
三、开展联片教研活动，共谋发展今天，我们在这里举行联片教研活动，旨在加强校际间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
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小学校长教研活动讲话小学2012-10-19主题教研活动讲话稿尊敬的各位领导、老师：大家好！金风送爽，丹桂飘香。
在这个充满收获的季节里，我们迎来了大青咀镇东片“四校联合体”主题教研活动，能作为此次活动的牵头校，我倍感欣慰，同时也感到肩上的责任重大。
在此，我代表小岭小学的全体教师，对参加此次活动的各位领导、老师，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。
尤其是中心校的几位领导，能够在百忙之中到我校指导工作，更是难能可贵。
执教此次教研活动的三位教师，分别是老师、老师，和王老师，其中王进老师是师范毕业生，2010年参加工作，业务出色，工作务实，教学上有自己独到的见解。
陶老师是09年特岗，在我校工作三年，现在已经给编，陶老师家是辽源市里的，作为一个城里的孩子能在农村这么踏踏实实工作，这一点是我和我校其它教师所没有想到的，陶老师的工作非常认真、务实，他所教的班级以及他所代的两个班的英语成绩始终是名列前矛。
王老师是一名代课老师，她虽然只是一名代课老师，但他的教学经历比王进老师和陶金虎老师加在一起还要长，有二十多年之久，教学经验丰富，工作一丝不苟，她所教的班级连续几次统考都是名列第一，当开学初我找她让她承担此次教研活动时，王老师有一些退缩，她跟我说：“校长啊！你让我教班我行！你让我讲教研课，搞主题教研，我可不行！”后来在我的鼓励下，王老师也承担下来了，而且也做得很好。
王老师的想法也是我们大多数老师的心声，不想搞主题教研，不知道怎么搞主题教研，其实主题教研就是学校的教研活动围绕一个确定的主题来进行。
这个研究主题的提出来自于教学实践，大花园。
王老师生动的谈话导入，脑筋急转弯引出单词，利用形象的肢体语言教学单词，拍手歌记忆单词等一系列教学活动都注重了学生的兴趣激发，以趣味教学模式来构建高效课堂。
但人无完人、课无完课，希望各位领导、老师，在接下来的交流研讨中，能够畅所欲言，多提宝贵意见，指出不足，弥补缺憾，达到相互促进、教学相长的教研目的。
各位领导、各位老师，瑟瑟秋风吹来了阵阵凉意，却吹不走我们对主题教研的浓浓热情，让我们借着本次主题教研活动的东风，扎实开展课堂教学实践活动，注重趣味教学，提高课堂教学有效性，全力构建高效课堂，努力把我镇小学主题教研活动推上一个新的台阶。
谢谢大家！校长致辞尊敬的各位领导、老师、大家上午好！在这春暖花开的美好季节里，湘东区教育局在我校举行“送课下乡”的教研活动，首先，让我代表官陂小学全体师生向各位领导、老师亲临我校指导工作表示热烈的欢迎！并对为我们山区教育事业，传经送宝的周老师和吴老师表示衷心的感谢！今天上午听了两堂评议公开课，大家肯定会有不少的启发和收获，为了更好的总结这次教研教改活动，并指导今后的课堂教学。
我们本着“共同进步、共同提高的原则”。
在此举行评课探讨活动。
敬请各位领导、老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
最后祝各位身体健康，工作顺利，万事如意，谢谢！小杨戈小学校长发言稿各位领导、老师们：你们好!现在我对小杨戈小学的学校教学工作向大家汇报如下：一、上学年教学工作总结上学年，我校的教学工作以“十二项育人制度”为指导、以“小组合作探究学习”为课改中心，加强常规管理，大力提高教师的教科研水平，培养学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提升。
1、教学常规常抓不懈我校严格落实课程方案和作息时间，全体教师都能严格遵守考勤制度，按照课表上课，都能认真备课，认真批改作业，全体教师的工作作风扎实细致。
2、以教科研为突破口，提高教师的课堂教学效率学校发挥了教研组的龙头带动作用。
学校每月召开周次教学办公会，教师每人每学期至少上一节公开优质课，扎实有效地开展教研活动。
3、充分发挥小组合作探究学习的作用。
学校构建了“自主、合作、探究”为特征的教学和学习方式，小组合作教学的实施，培养了学生发现问题、提出问题的能力，启发了学生养成合作学习的习惯，大大提高了学生的课堂学习效率。
4、学校师生活动开展的扎实有效。
学校立足实际有效开展了“读书节”活动，打造了书香校园。
开展班级读书交流会和古诗文诵读比赛，学校还大力开展“阳光体育一小时”活动，增强学生的健康体质；开展路队评比活动，加强了学生的路队建设。
5、我校的教学质量有了较大提高。
通过上学期的抽测来看，我校有4名教师名列街道同科前列，大多数学科都在中游以上。
教育教学质量完成了上学期制定的目标。
二、本学期的教学目标。
1、抓好校委会和班主任的中坚力量，严格落实常规教学。
2、以“小组合作探究教学”为中心，大力实施教研教改。
3、本学年在7个学区中，力争督导成绩和教学成绩都达到前5名。
三、教学目标的落实措施。
1、充分发挥校委会和班主任的中坚力量。
学校工作千头万绪，学校对校委会的工作要做到分工明确，责任具体。
学校班级事务很多，要求各班主任理清思路，做到忙而不乱，力争把班级工作做得更好。
2、本学期，学校将完善《小杨戈小学教学工作量化评估方案》，从德、能、勤、绩、教研教改等方面进行全面公正的量化评估。
学校以德育为先：学校严格按照省办学行为24条去教书育人，把空堂、无备课上课、体罚和变相体罚等行为一律归为师德问题，学校教导处将进行日常检查和记录。
教师以能力为主：要求教师认真做好教学工作和学校安排的其他工作。
认真做好计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等教学工作，对各项工作由学校教导处、少先队和后勤等进行日常评估、检查、量化和督促。
学校严抓考勤：学校制定了本校的考勤管理规定。
严格控制在编不在岗教师，严抓迟到、早退、矿工、空堂等问题，并执行学校考勤规定的扣分和罚款制度。
教师以成绩为荣：学校的核心的工作是教育教学质量，也就是教学成绩。
教学成绩是教管办衡量学校、评优树先和发放教师奖金的主要依据，是家长、学生、社会对学校和教师评价的主要依据。
所以要求全体教师想方设法抓教学，千方百计抓成绩。
5、大力实施教学改革：日常教学工作好的教师是好教师，教学改革、教研教改做得好的教师才是名教师。
出色的教师都是苦干加巧干塑造出来的。
所以学校将加大教师参与教研教改的考核力度，督促教师向名师发展。
6、大力进行表彰奖励。
学校将设立教师量化奖、教学质量奖和教研教改奖等奖项，根据教师量化总分和教学质量的名次以及教研教改的级别进行不同程度的奖励，学校奉行“多劳多得，优劳优得，不劳不得”的奖惩原则，在学校内树立起教育教学工作的公正之风。
我的发言到此结束，不当之处敬请大家批评指正。
谢谢大家！教学工作会议校长讲话稿强安保，抓常规，促教研，提质量在上一学期，小杨戈小学在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教师的努力工作下，小杨戈小学较好的完成了教育教学各项工作，教学质量也有了显著提高。
新的学期开始了，为了把小杨戈小学的各项工作做的更好，在此我代表学校向全体教师提出以下几点工作要求和希望。
一、强化学校安保工作、学校安保是学校工作的首要任务，只有校园平安了，师生平安了，才能谈如何教学，如何教研，如何抓质量，因此全体教师要认真上好班，确保学生的的课堂安全，班主任要经常讲安全，抓安全确保学生的的校内外安全，全体教师要认真按照值班安排值好勤，确保学生上学、放学时的人身安全。
总之，全体教师要重视安全工作，上下一心，共同创建小杨戈小学的平安校园。
二、加强常规管理，促进教学改革，提高教学质量本学期，学校将制定完善小杨戈小学教学工作量化评估方案，从德、能、勤、绩、教研教改等方面进行全面公正的量化评估。
1、德：学校严格按照省办学行为24条去教书育人，凡是空堂、无备课上课、体罚和变相体罚等行为一律视为师德有问题，学校教导处将进行日常检查和记录。
2、能：主要是指教师所担任的教学工作和学校安排的其他工作。
包括计划、备课、作业、听课、业务学习、测试等工作和所分管的学校其他工作的完成情况，由学校教导处、少先队和后勤等进行日常评估、检查和量化。
3、勤：是指教师的日常出勤情况，包括请假、旷课、迟到、早退等，根据教管办的考勤制度制定本校的考勤规定。
教管办、教育局组织的各项活动和学校安排的假期值班中，出现旷会、脱岗等一律纳入考勤，并执行教管办和学校的扣分和罚款规定。
4、绩：学校的工作有千头万绪，但最核心的工作是教育教学质量，也就是教学成绩。
教学成绩是教管办衡量学校和教师的主要依据，是家长、学生、社会对学校和教师评价的主要依据。
所以全体教师要在完成学校琐碎工作的同时，想方设法抓教学，千方百计抓成绩。
5、教学改革：日常教学工作做好的教师是好教师，教学改革、教研教改取得成绩的教师是名教师。
你发表的县级以上论文、县级以上金点子、县级以上教育信息、县级以上公开课、县级以上教研成果等都会使你成为一名小有名气的的教师，这些荣誉都会为你带来更好的荣誉，都能使你在评优树先、晋级提干中占相当大的优势。
如果说教学质量好、成绩高是苦干的话，那么教研教改好就是巧干了。
出色的教师都是苦干加巧干塑造出来的。
就像一堂成功的公开课，既要有好的内容，又要有灵活、互动的教学形式和方法，花枝招展的师生互动、生生互动，会让课堂动起来，活起来。
三、校委会工作：学校工作千头万绪，学校工作都分给了校委会人员分管，工作分工具体，责任明确。
要求所有校委会人员团结协作，尽最大努力负责好自己分管的事。
四、班主任工作：当班主任很累，当一名合格负责的班主任就会更累。
班级纪律、安全、卫生、学习、路队、两操、公务爱护、勤管收费等班级事务很多，要求各班主任理清思路，做到忙而不乱，力争把班级工作做得更好。
在此给班主任提几点建议：①给学生养成一个良好的行为习惯和学习习惯，譬如：值日生早来主动打扫卫生，按时按量的完成作业，主动站好路队上好操，养成课前预习，同学互助合作探究学习等等，形成一的健康向上的班风。
②班主任要热爱学生，与学生要勤沟通，与学生缩小师生间的距离，既要当好良师，又要做好益友。
③要勤使用表扬和鼓励的武器，给学生树立“我能行，我很棒”的自信心。
④给学生养成一个爱读书的好习惯，课本上的知识是有限的，一个出色的学生都是“爱读书，读好书”的学生。
同时鼓励学生定红领巾报、拼音报等。
我校的教学目标是：督导成绩力争学区前列，教学成绩力争学区前列，希望我们小杨戈的全体教师，团结一致，上下齐心，力争新的学期再上一个新台阶，力争把各项工作做的更好。
副校长在2014年镇中小学教学工作会议上的发言尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我能代表中心小学数学教研组发言，感到非常荣幸，作为教研组长，为我们的教研组感到自豪！首先感谢指导我们工作的镇教研室、学校教导处和教科室的领导，还要感谢我校所有的数学老师，是他们的不懈努力，我们才有机会被评上先进教研组。
我们组中有2名市学科带头人、5名市教学能手、6名市优秀课获得者，主持及参与省、市、县数学实验研究的有近20人，发表和获奖论文几十篇，是一支积极进取的群体。