小学教研活动校长专题发言
校长教研活动总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开校长教研活动总结会议，共同回顾和总结本次教研活动的成果和经验。
首先，我代表学校对本次教研活动的成功举办表示热烈的祝贺！对为本次教研活动付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！本次教研活动以“深化教育教学改革，提高教育教学质量”为主题，旨在通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动学校教育教学工作再上新台阶。
以下是本次教研活动的总结发言：一、活动成果1. 教学研讨成果显著。
本次教研活动，我们围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面进行了深入研讨。
老师们在交流中碰撞出智慧的火花，提出了许多有益的教学方法和策略，为今后的教学工作提供了有力支持。
2. 教师专业素养得到提升。
通过本次教研活动，教师们对教育教学理论有了更深入的了解，对教学实践有了更丰富的经验。
同时，教师们在活动中相互学习、取长补短，提升了自身的专业素养。
3. 教学资源得到丰富。
在教研活动中，老师们分享了各自的教学资源，包括课件、教案、教学视频等，为学校教育教学资源的建设提供了有力支持。
4. 校本课程建设取得进展。
本次教研活动，我们对校本课程建设进行了深入探讨，明确了校本课程建设的目标和方向，为今后校本课程的发展奠定了基础。
二、活动亮点1. 领导重视。
学校领导高度重视本次教研活动，为活动的顺利开展提供了有力保障。
在活动筹备、实施过程中，领导们多次过问，确保活动取得实效。
2. 老师积极参与。
本次教研活动得到了全体教师的热烈响应，大家积极参与、认真研讨，为活动的成功举行贡献了自己的力量。
3. 形式多样。
本次教研活动采取了讲座、观摩、研讨、交流等多种形式，使活动内容丰富多彩，满足了不同教师的需求。
4. 聚焦问题。
本次教研活动紧密结合学校教育教学实际，聚焦教学中的热点、难点问题，为教师们提供了有针对性的解决方案。
三、活动不足与改进措施1. 活动时间安排不够合理。
部分教研活动时间过长，导致教师们疲惫不堪。
教研组活动校长讲话稿（精选6篇）
教研组活动校长讲话稿教研组活动校长讲话稿（精选6篇）在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编为大家整理的教研组活动校长讲话稿，希望能够帮助到大家。
教研组活动校长讲话稿1我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体评课”的一些探索及思考向各位老师做一个汇报，希望能得到大家的批评指正以及更好的建议。
一、集体备课：1、提出：其一，新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。
发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计；其二，以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。
费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性“抄教案”。
因此，我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。
2、实施：（1）原则：“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”（2）措施：其一，备课时间、地点、人员制度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课；其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。
每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、教学设计以及教具准备等；其他老师边听边在语文书上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的教案，并把这一单元的教案，拷贝到每个班的电脑中；其三，个性修改制度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的教案；其四，及时反馈制度化：在集中教研组集体智慧与使用本人个性化教学策略后，效果如何，要及时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。
教研活动校长总结发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，回顾过去一段时间以来，我校在教研工作方面取得的丰硕成果。
在此，我谨代表学校领导班子，向为本次教研活动付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！下面，我就本次教研活动进行总结发言。
一、本次教研活动的基本情况本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过开展一系列的教研活动，进一步推动我校教育教学改革，提高教师的专业素养和教育教学水平。
活动期间，我们邀请了国内知名教育专家、学者来校进行专题讲座，组织开展了丰富多彩的教研活动，包括课堂教学观摩、教学经验交流、教学技能比赛等。
二、本次教研活动的成果1. 教师专业素养得到提升。
通过本次教研活动，教师们对课程改革有了更深入的认识，教育教学理念得到了更新，教育教学技能得到了提高。
在活动过程中，教师们积极参与、认真思考、相互学习、共同进步，形成了良好的教研氛围。
2. 教学质量得到提高。
在本次教研活动中，教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，不断改进自己的教学手段，使课堂教学更加生动、有趣、有效。
同时，教师们通过教学经验交流，相互借鉴、取长补短，提高了教学水平。
3. 教学资源得到丰富。
在本次教研活动中，教师们充分利用网络、图书等资源，搜集整理了大量教育教学资料，为今后的教学提供了有力支持。
4. 教学研究能力得到锻炼。
在本次教研活动中，教师们积极参与课题研究，撰写论文、教案，提高了自己的教学研究能力。
三、本次教研活动的不足1. 部分教师对教研活动的重视程度不够。
在活动过程中，部分教师参与积极性不高，影响了教研活动的整体效果。
2. 教研活动组织不够严密。
在活动过程中，部分环节存在时间安排不合理、场地安排不合理等问题，影响了教研活动的顺利进行。
3. 教研成果转化不够。
虽然本次教研活动取得了一定的成果，但部分成果未能得到充分转化，未能有效提高教育教学质量。
四、下一步工作计划1. 提高教师对教研活动的重视程度。
小学教研组活动校长讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们小学教研组活动在此隆重举行。
首先，请允许我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的积极参与表示热烈的欢迎！在此，我谨向大家发表以下讲话。
一、肯定成绩，明确目标近年来，我校小学教研组在教育教学工作中取得了显著的成绩。
全体教师团结协作，锐意进取，为学校的教育事业发展做出了突出贡献。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校小学部在各类考试中成绩优异，多次获得市区级教育教学成果奖。
2. 教师队伍建设不断加强。
通过开展丰富多彩的教研活动，教师的专业素养和教育教学水平得到了显著提高。
3. 校本课程丰富多彩。
我校小学部开设了舞蹈、美术、书法、科技等特色课程，满足了同学们多样化的需求。
4. 校园文化建设成果丰硕。
我校小学部积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养了同学们的爱国情怀、团队精神和创新意识。
二、认清形势，增强信心当前，我国教育事业正处于快速发展阶段，面临着前所未有的机遇和挑战。
作为教师，我们要认清形势，增强信心，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
1. 深化教育改革。
我国教育改革不断深入，我们要紧跟时代步伐，积极探索教育教学新方法、新模式。
2. 提高教育教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，我们要不断提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 加强教师队伍建设。
教师是教育事业的基石，我们要加强教师队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
4. 优化校园文化。
校园文化是学校的精神家园，我们要不断优化校园文化，营造良好的育人环境。
三、明确任务，狠抓落实为实现我校小学部教育教学工作的跨越式发展，我们要明确任务，狠抓落实。
1. 加强课程建设。
要以学生为中心，优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化需求。
2. 深化教学改革。
要积极探索教育教学新方法、新模式，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
集体教研活动校长发言(3篇)
第1篇大家上午好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次集体教研活动。
首先，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们在这里不仅是为了探讨教育教学的方法，更是为了激发教育创新的活力，共同为培养更多优秀人才而努力。
教育是国之大计，党之大计。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但我们也要清醒地认识到，面对新时代的教育改革和发展，我们还有很长的路要走。
今天，我们开展集体教研活动，正是为了适应新时代教育发展的要求，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
首先，我想强调的是，教育工作者要始终坚持以学生为中心。
学生是教育的出发点和落脚点，我们要把学生的需求放在首位，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
其次，我们要深化课程改革，推进素质教育。
课程是教育教学的核心，是学生获取知识、发展能力的重要途径。
我们要以课程改革为抓手，优化课程设置，加强课程整合，推动课程内容与时代发展相适应。
同时，我们要注重培养学生的核心素养，关注学生的全面发展，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到均衡发展。
接下来，我想谈谈关于教师队伍建设的问题。
教师是立教之本、兴教之源。
建设一支高素质的专业化教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
我们要坚持师德师风建设，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
同时，我们要加大对教师的培训力度，提高教师的业务水平，使他们在教育教学工作中发挥更大的作用。
下面，我就以下几个方面进行具体阐述：一、强化教育教学研究，提高教学质量1. 加强教育教学研究，是提高教育教学质量的重要途径。
我们要鼓励教师开展教育教学研究，通过研究解决教育教学中的实际问题，提升教育教学水平。
2. 建立健全教育教学研究机制，为教师提供良好的研究环境和条件。
学校要设立教育教学研究专项资金，支持教师开展研究工作。
小学校长教育例会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们迎来了新的一学期。
首先，我代表学校向全体教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢大家在过去的一学期里，为学校的发展、为孩子们的成长付出了辛勤的努力。
今天，我们在这里召开教育例会，共同探讨新学期的教育工作，展望未来，明确目标。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、回顾过去，总结经验过去的一学期，我们学校在全体教职工的共同努力下，取得了可喜的成绩。
以下是我总结的几个亮点：1. 教育教学质量稳步提升。
我们紧紧围绕“以学生为本，以质量为生命”的办学理念，加强教学管理，提高教师教育教学水平，全面提升了我校的教育教学质量。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们注重教师的专业成长，通过开展各类培训、教研活动，提高了教师的教育教学能力和综合素质。
3. 校园文化建设成果丰硕。
我们以“文明、和谐、创新、发展”为校训，积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
4. 家校合作取得新突破。
我们加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长，形成了良好的家校合作关系。
二、展望未来，明确目标面对新学期，我们要继续发扬成绩，改进不足，努力实现以下目标：1. 提高教育教学质量。
以课程改革为抓手，深化课堂教学改革，提高教师教育教学水平，确保我校的教育教学质量在全市名列前茅。
2. 加强教师队伍建设。
加大教师培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 深化校园文化建设。
以社会主义核心价值观为指导，丰富校园文化活动，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
4. 加强家校合作。
加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长，形成家校合力，为孩子的全面发展奠定坚实基础。
三、强化措施，狠抓落实为实现以上目标，我们要采取以下措施：1. 加强组织领导。
学校领导班子要高度重视教育工作，切实履行职责，加强对教育教学工作的领导和管理。
2. 完善管理制度。
建立健全各项教育教学管理制度，确保教育教学工作有序开展。
小学教研活动校长专题发言
小学教研活动校长专题发言尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在提高教育教学质量，促进教师专业发展。
作为校长，我感到非常荣幸能够在这个专题发言中与大家分享我的想法和观点。
以下是我对小学教研活动的一些思考和建议，希望能够为大家带来启示和帮助。
一、引言教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
在新时代背景下，我国教育事业面临着前所未有的发展机遇和挑战。
小学阶段是孩子们成长的关键时期，我们作为教育工作者，肩负着培养新一代的重任。
因此，加强教研活动，提高教育教学质量，是我们义不容辞的责任。
二、教研活动的意义1. 提升教师教育教学水平教研活动是教师专业成长的重要途径。
通过开展教研活动，教师可以学习先进的教育理念、教学方法，提升自己的教育教学水平。
同时，教研活动还可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的学术氛围。
2. 促进学生全面发展教研活动旨在提高教育教学质量，从而为学生提供更加优质的教育资源。
通过教研活动，教师可以更好地了解学生的需求，关注学生的个体差异，制定更加科学、合理的教学方案，促进学生全面发展。
3. 推动学校教育教学改革教研活动是学校教育教学改革的重要推手。
通过教研活动，教师可以探讨教育教学中的问题，寻找解决方法，推动学校教育教学改革向纵深发展。
三、教研活动的内容与形式1. 教研活动内容（1）教育理论学习：组织教师学习先进的教育理念、教育法规和教育政策，提高教师的理论素养。
（2）教育教学研究：针对教育教学中的实际问题，开展课题研究，提高教育教学质量。
（3）课程与教材研究：分析教材特点，探讨课程设置，提高课程实施效果。
（4）教学方法研究：探讨各种教学方法的优缺点，选择适合学生的教学方法。
（5）学生评价研究：研究学生评价方法，提高学生评价的科学性和有效性。
2. 教研活动形式（1）讲座与研讨：邀请专家进行讲座，组织教师进行研讨，提高教师的理论素养。
（2）观摩与反思：组织教师观摩优秀教师的课堂，进行反思与交流，提高教育教学水平。
校长对教研活动总结发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
首先，请允许我代表学校向为本次教研活动付出辛勤努力的全体教师表示衷心的感谢！同时，也对积极参与活动的同学们表示热烈的祝贺！本次教研活动，我们紧紧围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
在活动过程中，老师们积极探索，勇于创新，同学们积极参与，取得了丰硕的成果。
下面，我就本次教研活动进行总结发言。
一、活动回顾1. 教研活动主题鲜明，目标明确本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过教研活动，促进教师专业成长，提高教学质量。
在活动策划阶段，我们明确了活动目标，确保活动有的放矢。
2. 教研活动形式多样，内容丰富本次教研活动采取了讲座、研讨、观摩、实践等多种形式，内容涵盖了课程改革、教学方法、教育技术、班级管理等多个方面。
老师们积极参与，同学们热情高涨，活动氛围浓厚。
3. 教研活动成果显著，亮点纷呈在本次教研活动中，老师们在课程改革、教学方法、教育技术等方面取得了显著成果。
以下是一些亮点：（1）课程改革方面：老师们在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了大胆创新，提高了课程质量。
（2）教学方法方面：老师们探索出了多种符合学生实际的教学方法，提高了课堂教学效果。
（3）教育技术方面：老师们充分利用现代教育技术手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
（4）班级管理方面：老师们在班级管理中注重学生全面发展，培养了学生的良好习惯。
二、经验分享1. 加强学习，提升自身素质本次教研活动充分展示了老师们扎实的教育教学功底。
在今后的工作中，我们要继续加强学习，不断提升自身素质，为提高教学质量奠定坚实基础。
2. 深入研究，创新教学方法教学方法是提高教学质量的关键。
我们要深入研究教学方法，创新教学手段，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 注重实践，学以致用教研活动的最终目的是提高教学质量。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断总结经验，提高教学效果。
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篇一：小学校长教研活动讲话
小学校长教研活动讲话
为进一步推进教育教学的开展，深化校本教研，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高教育教学质量，促进各校之间教学教研工作的均衡发展，实现区域内教育教学的交流与共享，根据白塔区教育局、教师学校的安排，于4月5日下午，白塔区新华小学全体教师到卫国小学报告厅参加了青年街、新华、卫国三校“片校联动”教研活动启动仪式。
区教师学校张校长、兴书记等领导及片内三所学校的校长、领导、教师参加了本次启动仪式。
卫国小学的边校长主持会议，阐明了启动仪式的重要性。
青年街小学的李校长代表三所学校向教师学校领导的高度
重视与大力支持表示感谢，同时结合片内三所学校的教学教研实际情况，做了振奋人心的启动仪式动员讲话。
新华小学
秦校长宣读了“片校联动”教研活动实施方案，解读了“片校联动”的活动计划，使教师们明确了“片校联动”的制度和相关要求、做法。
随后，青年街小学教师代表做大会发言，表明全体教师参加活动的决心。
最后，教师学校张校长做重要讲话，张校长结合我区实际情况，就如何更有效开展“片校联动”教研、创新“片校联动”教研模式，共同打造区域互动平台提出了自己的想法，并对“片校联动”教研活动提出了一些宝贵的建议。
相信，在教育局、教师学校的领导下，新华小学一定会与两所兄弟小学扎实有效地开展联片教研活动，切实解决教育教学中的实际问题，提高教师专业能力，推动片内学校的整体发展，切实减轻学生的课业负担。
2.
一、现状
①、实施新课程与提高质量分离。
转变学习方式与提高教学效率不能同步。
②、课堂教学只关注学生的行为投入，不关注学生的情感投入。
③、只注重完成教学任务，不注重课程延伸量。
教学的目的不是解决问题，而是进一步的发现问题。
④、不注重课堂教学的“高效”。
要从“有效”向“高效”转变。
⑤、教学中教师不敢放开手脚，不敢相信学生。
教师讲的多，学生主体不突出，教师指导不足，学生活动形式单一。
⑥、以“练”代“教”，“满堂灌”变成“满堂练”。
⑦、只关注课堂，不关注课外。
二、要求追求真实的课堂，扎实的课堂，充实的课堂。
（1）、真实的课堂。
①、在备课上，要求自己设计，不能下载和抄袭，可以借鉴。
②、课堂上要原生态的课，常生态下的课，不需要花鼓稍。
（2）、扎实的课堂。
①、要充分发挥教师的主导性和学生的主体性，体现以“学”为中心的原则。
教师要从“讲学”变成“导学”，学生从“接收式”变成“探究式”。
“吃什么草，怎么吃”那是羊儿的事，教师只要当好“牧羊人”。
②、要注重学生的实践和体验，给学生留下足够的时间和空间。
天高任鸟飞，海阔任鱼跃。
做到五个解放。
要突出朗读品味，不要把“语文味”变成“大杂烩”。
③、要做到人本和文本的统一，工具性和人文性的统一。
要给学生一个情感课堂，教师上课要有情感，既要尊重学生“需要”又要注重“激趣”。
给学生一个感悟的课堂，把人家的情感变成自己的情感，把人家的语言变成自己的语言。