付钱的方法
人教版一年级数学下册 购物付钱的方法妙用(习题)
（1）买一本
最简便的付钱方法：
பைடு நூலகம்
1张5元，1枚5角
（2）买一瓶
最简便的付钱方法：芳芳有1张5
元的纸币和4枚1元、1枚5角、2枚1角的硬币。 3枚1元，2枚1角
（3）买一支 最简便的付钱方法： 1张5元，1枚1元
2．购物付钱的方法妙用
习题课件
妙用1 付钱时可以用画表格的方法，从大面值 入手，通过不同的组合得到
1．小明的储蓄罐里有1角、5角、1元的硬币若干 枚。他要从中拿出1元2角买三角尺。小明有几 种不同的拿法？应该怎样拿？填在下表中。
1元
方法1
1枚
方法2
方法3
5角
1角
2枚
2枚
2枚
12枚
妙用2 付钱时纸币和硬币的个数越少，付钱的 方法越简便
小学生一年级奥数课程——第20讲 付钱的方法
第20讲 付钱的方法
小窍门： 人们在购物付款时，总是根据自己所带的钱，付最少的张数，这样最简便，有的小 朋友可能已经知道了，付款时，能用大额币值的尽量多用大额钱币。 我们通常采用列举法来解释，说明共有多少种不同的付款方法，一般是首先尽量用 大额币值，然后逐步减少大额币值，用次大额币等值替换，最后全部用最小额币值。 每交换1张钱币都是一种新方法，最后将所有方法汇总就是全部的方法数。 小朋友们，学会了上面的内容以后，我们还要联系日常生活实际，并通过实际操作 学会有序的思考。
第20讲 付钱的方法
例题4：买肉要付6元5角，下面有三种付钱的方法，你认为哪种付钱的方法最 简便。
第一种：6张1元，5个1角 第二种：3张2元，2张2角，1个1角 第三种：1张5元，1张1元，1个5角
第20讲 付钱的方法
例题5：小红的爸爸在外地打工，她给爸爸寄一封挂号信，需要贴1元的邮票， 如果只有5角，2角，1角三种面值的邮票，一共有多少种贴法？
谢谢
小学生一年级奥数课程
余老师工作室——睿智婉心儿童乐园
第20讲 付钱的方法
例题1：买一本《趣味数学》要5元4角，可以怎样付钱？
第20讲 付钱的方法
例题2：明明有一张5元的纸币，2元的纸币若干张，1元的硬币若干枚。他想买 一只6元的钢笔，他有多少种付钱的方法？
第19讲 简单的判断
例题3：小胖有4张10元，1张2元，4张2角和6张1角的人民币，他要买一副乒乓 球拍和一个乒乓球，可以怎样付钱？
(完整版)付钱问题
第十三讲付钱问题例1.小丽有5角币1张，2角币4张，1角币2张。
她买1本8角钱的笔记本，可以怎样付钱？解析：根据“多种方案”的解题思路，①先用1张5角币，再用2角、1角币补足8角钱，5＋2＋1=8（角），即用5角、2角、1角币各1张付钱。
②先用2角币，再用1角币补足8角钱：2＋2＋2＋2=8（角），2＋2＋2＋1＋1=8（角）。
所以小丽可以用3种不同的付钱方法。
例2 王刚买1支钢笔要付5元6角钱，下面的几种付钱方法，你认为哪种比较好？（1）1张5元币，1张5角币，1张1角币。
（2）2张2元币，1张1元币，2张2角币，2张1角币。
（3）5张1元币，1张5角币，1张1角币。
解析：第1种付法，一共要用3张人民币。
第2种付法，一共要7张人民币。
第3种付法，也要7张人民币。
从不同角度考虑，会有不同的答案，3种方法各有优点。
第1种付钱方法，只需要拿出3张人民币，比较方便。
第2种和第3种付钱方法，付出的零钱张数多，剩下的钱张数少，好保管。
例3.有1元、5角和1角硬币各1枚，你能组成哪些不同的钱数？最大面值是多少？最小面值是多少？解析：可以用1枚、2枚或3枚硬币组成不同的面值：用1枚硬币可组成：1元、5角、1角，共3种面值。
用2枚硬币可组成：1元5角、1元1角、6角，共3种面值。
用3枚硬币可组成：1元6角，1种面值。
所以，用这3枚硬币可组成的面值共有3＋3＋1=7（种），最大面值是1元6角，最小面值是1角。
例4. 陈明买一本科普画册要付6元5角钱，有3种付钱方法，你认为哪种付钱的方法最简便？（1）6张1元钞票，5枚1角硬币（2）3张2元钞票，2枚2角硬币，1枚1角硬币（3）1张5元钞票，1张1元钞票，1枚5角硬币解析：付钞票的张数和硬币的枚数越少越简便。
第1种付钱方法：用6张钞票，5枚硬币；第2种付钱方法：用3张钞票，3枚硬币；第3种付钱方法：用2张钞票，1枚硬币；所以，第3种付钱方法最简便。
例5. 小明有1张2元钞票，1张1元钞票和2枚5角硬币，5枚1角硬币。
第六讲---付钱的方法
第六讲结识人民币1、付钱旳措施（3学时)2、购物(2学时）知识点简介：在平常生活中，人们需要使用人民币,人民币旳单位有元、角、分，面值有下列种类:１00元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、５角、２角、１角、５分、2分、1分。
人民币可分为纸币和硬币。
我们还懂得１元=１0角、1角=１０分，但这还不够,由于有关元、角、分旳趣题尚有诸多呢。
由于面值不同，付钱旳措施也各不相似,人们常常要根据实际状况来选择一种简便旳付钱措施，这样做既快又不容易出错。
第一学时教学时间:教学内容：付钱旳措施教学目旳：１、学会运用元、角、分旳加法计算求购几种商品旳总钱数2、通过多种付钱旳措施体会人民币在商品互换中旳功能和作用教学重难点：找出多种付钱旳措施教学过程：一、复习导入:1、结识人民币开火车（出示样币)2、换一换,看谁口算得快二、新授例题1：买一本《趣味数学》要5元4角,可以如何付钱？由于人民币旳面值有许多种，因此付5元4角旳措施不止一种，但在实际付款时应根据自己带旳钱，选择一种较简便旳措施。
措施一：1张５元,2张２角措施二:1张5元，4张１角措施三：1张5元,1张2角,2张１角……三、巩固练习1、小月上小学了，妈妈为她买了一种新旳文具盒用去了6元5角，妈妈可以如何付钱？四、课后反思:第二学时教学时间：教学内容:教学目旳:1、在购物活动中应用人民币和１００以内数旳知识解决实际问题。
2、深刻体会到数学知识与实际生活旳紧密联系，提高解决问题旳能力。
教学重难点：学会较简朴旳元、角、分旳减法计算，如已知购物旳钱数和付出旳钱数,求应找回旳钱数。
教学过程:一、复习导入:结识多种面值旳人民币（开火车）二、新授例题2：芳芳要寄一封信，需贴一张8角旳邮票，她有１张5角、4张２角、８张1角旳人民币，可以如何付款？为了使付钱旳措施不反复、不漏掉，我们可以先考虑5角旳纸币拿或不拿，然后再看2角旳拿几张，最后看1角旳拿几张。
５角２角1角总价１ 1 1 =８角1 3 =8角4 =8角3 2 =8角2 4 =8角1 6 ＝8角８＝8角三、巩固练习１、小明有１张5元，２张2元、5张1角旳人民币。
一年级第十四讲 付钱的方法
他们一行人书店遇到了很多有美丽图案的铅笔， 笨笨有1枚1元，2枚5角，和5枚1角的硬币，他要买 一支1元钱的铅笔，有几种付钱的方法？
总结：
这节课我们主要学习了人民币的换算记住换算关系， 并且会在实际生活中使用。
去商城买东西的时候你能帮妈妈给出最简便的付钱方式吗 ？
第十四讲 付钱的方法
教学目标
1、了解和掌握人民币，角、元之间的换算关系，学 会运用人民币进行简单的购物 2、能够计算商品价格，灵活运用各类钱币的实际问 题，学会运用人民币进行简单的购物 3、灵活运用人民币的换算，培养学生的实践能力
笨笨，奇奇，乐乐，跳跳，希博士来到了智慧商城。 同学们你们喜欢逛商场吗？都逛过哪些商场？这些 商场都是卖什么的？其实逛商场也有学问，这节课 让我们一起走进商场吧！
算一算
3张 1元 ＋ 2张 5角 ＋ 3张 1角 = （
）
2张 5元 ＋ 2张 2元 ＋ 4张 1元 = （
）
1张 5元 ＋ 3张 2元 ＋ 6张 1角 = （
）
1张 20元 ＋ 4张10元 ＋ 1张 5元 = （
）
简单的计算 3角+5角= 2角+3角= 5分+4分=
4元+6元=
9元+5元= 8元+60元= 3角+7角= 8角+2角=
笨笨、奇奇、乐乐、跳跳、希博士来到了智慧商城， 拿一拿，一共有多少钱？
共（ ）元（ ）角
共（ ）元（ ）角
共（ ）元（ ）角
中午的时候时候，他们一起来到了水果店，他们每个人都想 吃一些水果，买了一些水果，价格如下：一共应付（ ）元 ，付（ ）张（ ）元。算式:______________________
一年级数学 付钱的方法
第18讲付钱的方法【专题导引】在日常生活中，人们需要使用人民币，人民币的单位有元、角、分，面值有下列种类：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。
小朋友们已知道了1元=10角，1角=10分，由于面值不同，付钱的方法也各不相同，人们常常要根据实际情况来选择一种简便的付钱方法。
在题目中，如果让你排列出所有的付款方式，我们就要从大面值的人民币开始考虑，有顺序地进行组合，注意做到不重复不遗漏。
【典型例题】【试一试】小亮有5角、2角、1角纸币各1张，用这些纸【B2】小春带了1张5元纸币，4张2元纸币和8枚1元的硬币。
现在他要买8元钱一本字典。
问他有多少种付钱的方法。
8枚1元硬币4张2元纸币1张5元纸币+3枚1元硬币1张5元纸币+1张2元纸币+1枚1元硬币2张2元纸币+4枚1元硬币【试一试】小亮有1枚1元、2枚5角和5枚1角的硬币，要买一支1元的铅笔，他有几种付钱的方法？1枚1元2枚5角1枚5角+5枚1角【B3】小晖有硬币：1枚1元、1枚5角、5枚1角、1枚5分，2枚2分，1枚1分。
如果要买下面物品，他该怎样付钱？说一说，再选择一种物品写一写。
1元3角2分6角8分8角5分1元4角9角6分【试一试】小宁有1张5元、4张1元、4张2角的纸币和8枚1角的硬币，他要买一副乒乓球拍和一个乒乓球，一共有几种付钱的方法？1张5元+3张1元+3张2角1张5元+3张1元+6枚1角1张5元+2张1元+4张2角+8枚1角……【A1】买肉要付6元5角，下面有三种付钱的方法，你认为哪种付钱的方法最简便？A：6张1元，5个1角。
B：3张2元，2个2角，1个1角。
C：1张5元，1张1元，1个5角。
解答：C付钱方法最简单。
【试一试】买小说书要付7元3角，下面哪种付钱的方法最简便？A：2张2元，3张1元，3个1角。
B：1张5元，1张2元，1张2角，1个1角。
C：3张2元，1张1元，3个1角。
解答：B付钱方法最简单。
手机支付流程
手机支付流程手机支付已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它的便捷和快速让人们享受到了全新的消费体验。
下面我们来详细了解一下手机支付的流程。
首先，用户需要在手机上下载并安装相应的支付软件，比如支付宝、微信支付等。
安装完成后，用户需要进行注册并绑定自己的银行卡或信用卡信息。
这些支付软件通常会提供丰富的绑定银行卡的选项，用户可以根据自己的需要选择相应的银行卡进行绑定。
接下来，用户需要设置支付密码或者进行指纹、面部识别等安全验证方式。
这样可以确保用户的资金安全，防止资金被盗用或者被非法操作。
一旦完成了上述步骤，用户就可以开始使用手机支付了。
在商场、超市、餐厅等线下场所，用户可以打开支付软件，选择付款方式并进行扫码支付。
在线上购物时，用户也可以选择使用手机支付来完成交易。
当用户进行付款时，支付软件会弹出付款页面，用户需要输入支付密码或者进行指纹、面部识别等操作来确认付款。
一旦确认无误，付款就会成功完成。
在完成付款后，用户会收到支付成功的提示信息，同时商家也会收到用户的付款信息。
整个支付过程简单快捷，让用户享受到了便捷的消费体验。
此外，手机支付还提供了账单查询、交易记录、转账汇款等功能，用户可以随时随地进行资金管理和交易操作。
这些功能大大方便了用户的日常生活，让用户不再受限于传统的线下支付方式。
总的来说，手机支付流程简单、便捷，用户只需几步操作就可以完成支付，而且安全性也得到了保障。
手机支付已经成为了人们生活中的一部分，它的普及和便利为人们的生活带来了极大的便利，相信随着科技的不断发展，手机支付会变得更加智能、便捷，成为人们生活中不可或缺的一部分。
通过以上介绍，相信大家对手机支付的流程有了更清晰的了解，希望大家可以充分利用手机支付带来的便利，让生活更加便捷和美好。
一年级奥数付钱的方法
小明给外地工作的叔叔寄一封挂号信， 需要贴１元的邮票。如果只有５角、 ２角和１角三种邮票，一共有多少种 贴法？
小亮有１枚１元，２枚５角和 ５枚１角的硬币，要买１支１ 元的圆珠笔，他有几种付钱的 方法？
小兵有１张５元、３张１元、４张 ２角的纸币和８枚１角的硬币，他 要买一副８元的兵乓球拍和一个６ 角的乒乓球，一共有几种付钱的方 法？哪种付钱的方法最简便？
买一本《趣味数学》要５元４角， 可以怎样付钱？
小丽带了１张５元纸币，４张２元的纸 币和８枚１元的硬币。现在她买一本８ 元钱的书。她有多少种付钱的方法？
买肉要付６元５角，下面有三种付 钱的方法，你认为哪种付钱的方法 最简便？
Байду номын сангаас
小华有以下硬币：１枚１元，１枚５角， ５枚１角，１枚５分，２枚２分，１枚 １分。要买下面一种物品，他该怎样付 钱？
小龙的妈妈用４元钱买１个菠萝， 用买一个菠萝的钱可以买２根甘蔗， 用买一根甘蔗的钱可以买４个梨， 每个梨是多少角钱？
二年级上册数学试题-奥数计算：付钱的方法(含答案)沪教版
付钱的方法知识框架在日常生活中，人们需要使用人民币，人民币的单位有元、角、分.币值有下列种类：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分.人们在购物付款时，总是根据自己所带的钱币，付最少的张(枚)数，这样最简便.能用大额币值的尽量多用大额钱币.面值不同，付钱的方法也各不相同，实际付款时应根据自己带的钱，选择一种较简便的付钱方法.今天这节课我们就亲自来实践一下，去学一学付钱的方法.在列举共有多少种不同付款方法时，我们采用的是列举法，一般是首先尽量用大额币值，然后逐步减少大额币值，用次大额币值等值替换，最后全部用最小额币值.每交换1张钱币都是一种新方法，最后将所有方法汇总就是全部的方法数.例题精讲【例1】认一认，把下列物品的价格和面值相同的人民币用线连起来？【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】填空题【解析】略【答案】【例2】换一换，看谁口算得快.1角可以换（）张2分1角可以换（）张5分1元可以换（）张1角1元可以换（）张5角5元可以换（）张1元10元可以换（）张2元10元可以换（）张5元20元可以换（）张5元20元可以换（）张10元50元可以换（）张10元50元可以换（）张5元100元可以换（）张10元100元可以换（）张20元100元可以换（）张5元【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】填空题【解析】略【答案】5；2；10；2；5；5；2；4；2；5；10；10；5；20【例3】拿一拿，一共有多少钱？(1)共（）元（）角（2）共（）元（）角（3）共（）元（）角【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】填空题【解析】略【答案】(1)共（ 1 ）元（8 ）角；(2)共（10 ）元（8 ）角；(3)共（170 ）元（8 ）角【例4】算一算.3张1元＋2张5角＋3张1角= （）2张5元＋2张2元＋4张1元= （）1张5元＋3张2元＋6张1角= （）1张20元＋4张10元＋1张5元= （）【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】填空题【解析】略【答案】（4元3角）（18元）（11元6角）（65元）【例5】买一本《趣味数学》的书要5元4角，可以怎样付钱？小朋友，动手摆一摆吧！【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】填空题【解析】这里可以提前让学生用纸准备各种不同面值的人民币，在教学的过程中，让学生来摆一摆，换一换，这样可以把抽象的知识和现实联系起来.第一种方法：1元纸币5张(或5枚1元的硬币)、1角纸币4张(或4枚1角的硬币)；．第二种方法：2元纸币2张，1元纸币1张(或1元硬币1枚)，2角纸币1张，1角纸币2张；第三种方法：5元的纸币1张，2角的纸币2张.这几种方法都可能有学生摆出来，老师让学生比较哪种方法更简单.让学生明白付款时应根据自己带的钱，选择一种较简便的付钱方法.【答案】答案不唯一【例6】妈妈去超市买面包要付6元5角.下面有三种付钱的方法，你认为哪种付钱方法简便?第一种付钱方法：6张1元，5个1角；第二种付钱方法：3张2元，2张2角，1个1角；第三种付钱方法：1张5元，一张1元，1个5角.【考点】付钱的方法【难度】1星【题型】填空题【解析】因为一年级的孩子自己付钱买东西的经验比较少，我们可以给孩子创造一个氛围，用纸代替人民币来拿一拿，这样更加直观一些.另外我们还要引导学生通过简单的计算来学会怎样付钱.【答案】第三种付钱方法最简便。
一年级奥数付钱方法习题
【题目】：小娟有2枚1元、10枚1角的硬币和5张2角的纸币，她要买一盒2元的水彩笔，共有几种付钱的方法？【解析】：这道题可以运用加法原理来解题。
有关加法原理，我在前面的《奥数解析（二）》中已经做了说明。
付钱的方法可以分为三类考虑：第一类，只用一种币值的人民币付钱有一种拿法：2枚1元硬币。
第二类：用两种面值的人民币付钱共有三种拿法：①、用1元硬币和1角硬币付钱有一种拿法：1个1元硬币和10个1角硬币；②、用1元硬币和2角纸币付钱有一种拿法：1个1元硬币和5张2角纸币；③、用1角硬币和2角纸币付钱有一种拿法：10个1角硬币和5张2角纸币。
第三类：用三种面值的人民币付钱有四种拿法：①1个1元硬币、1张2角纸币和8个1角纸币；②1个1元硬币、2张2角纸币和6个1角纸币；③1个1元硬币、3张2角纸币和4个1角纸币；④1个1元硬币、4张2角纸币和2个1角纸币。
1+3+4=8（种）所以，共有8种拿法。
【题目】：小阳有3张10元，2张5元，1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币，他要买一副羽毛球拍和一个羽毛球，一共有几种付钱的方法？羽毛球拍：30元羽毛球：1元6角【解析】：因为1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币合起来还不到5元，所以30元只能从3张10元和2张5元纸币里拿，1元6角只能从1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币里拿。
解决这一题要用到乘法原理，把付钱的过程分为两步。
第一步：从3张10元和2张5元纸币里付出30元，有两种付法。
①3张10元纸币；②2张10元和2张5元纸币。
第二步：从1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币里付出1元6角，有四种付法。
①1张1元和3张2角的纸币；②1张1元纸币和6枚1角的硬币；③1张1元，1张2角的纸币和4枚1角的硬币；④1张1元，2张2角的纸币和2枚1角的硬币。
因为对于第一步30元的每一种付钱方法，对应的都有第二步的四种付钱方法，这一题共有两个四种付钱方法：4+4=8（种）（当孩子学了乘法之后，就可以列式：4×2）所以，这一题共有8种付钱方法。
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导入：同学们，你们有过和爸爸妈妈一起出去买东西的经历吗？
那么你们有没有注意过爸爸妈妈在结账的时候是付的刚好买东西的钱还是给的一定数额的钱，然后收银员阿姨再找回来一些呢？
大家学习了人民币的认识，知道在日常生活中我们经常用到的人民币面值都有哪些呢：
1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元那么今天，老师就和同学们一起去购物，并看看同学们都会选择怎样的付钱方法！
基础卷
1、我们所用到的人民币中有8元的面值吗？正因为人民币的面值中没有8元，
所以我们可以用几张其他面值的人民币的总和来表示8元，而5角既可以直接看作一张人民币的面值，是不是也可以等于几个1角和2角的面值的和呢？好，那哪位同学来说一说你打算怎样付钱呢？
8元5角=5元+2元+1元+5角
8张1元加上五个1角······
2、我们是不是只能从这已有的5张纸币和9枚硬币里选择合适的面值相加，使他们的和刚好等于9元呢？接下来，我们就一起来看一看共有有多少种付钱的方法。
（8种）9=5+2+2=5+2+1+1=5+1+1+1+1=2+2+2+2+1=31=2个2加5个1=11=9个1相加
3、先看要买的物品的价格，再用合适面值的人民币相加，使他们的和能够刚好等于物品的价格
12元5角=10元+2元+5角=10元+2元+2角+2角+1角
8元7角=5元+2元+1元+5角+2角
7元4角=5元+2元+2角+2角
3元9角=2元+1元+5角+2角+2角
6元3 角=5元+1元+2角+1角
4、看看哪一种方法所需要的人民币的张数是最少的则是最方便的
方法1：1元+1元+1元+1元+1元+1元+1元+1元+5角
方法2：5元+2元+1元+5角
方法3: 2元+2元+2元+2元+2角+2角+1角
5、因为3种面值的人民币具体张数不知道，所以可以考虑到所有的方式，只需用这不同的3种人民币面值相加，他们的总和能刚好等于10元则符合题目，我们就来看一看一共有多少种符合题意的搭配。
（10种）
55、5221、52111、511111、22222、222211、2221111、22111111、211111111、1111111111
提高卷
1、注意：用不同面值的人民币相加，使结果能刚好等于9元6角
9元6角=5元+2元+2元+5角+1角
=5元+2元+1元+1元+5角+1角（5元、2元、5角等都可以再进行分解）
2、2张纸币面值的和等于6元：5元+1元
3张纸币面值的和等于6元：5元+5角+5角=2元+2元+2元
3、4张纸币9元：5211.
3张纸币8元：521
爸妈共：2张5元纸币
2张2元纸币
3张1元纸币
4、首先，我们把3样物品的价钱加到一块儿，他们的总和是：58元+16元+18元=92元，要使张明带的人民币能够买全这3样物品，他所带的钱至少要92元。
（1）最少10张10元的纸币
（2）58元>50元16元+18元=34元<50元只可能是买的计算器和保温杯5、要求一个物品比另一个贵多少，我们通常用什么计算方法呢？
（1）26元—18元=8元
（2）50元—32元=18元
（3）收音机和钢笔的总价：26元+18元=44元
44元>40元
所以，张大爷带的钱不够。