评优说明
评优评奖条件说明
2019年度评优评奖条件说明一、优秀员工奖主要奖励在本年度中，努力工作成绩显著的普通员工。
评选须具备以下全部条件：1、出色完成年度各项工作任务，绩效评定达到A级；2、有较强的事业心和责任感，在部门内具正能量、起模范带头作用；3、严格遵守各项规章制度，全年无违章违纪、请假记录（调休除外）；4、刻苦学习业务知识，有先进事迹；5、团结协作，配合他人，无严重投诉事例。
奖励：由公司一次性颁发奖金2000元，荣誉证书一本。
二、管理进步奖主要奖励本年度为公司在强化管理、规范管理以及管理创新方面做出显著成绩的管理人员。
评选的具体条件是：1、在强化管理和管理创新方面成效显著；2、坚决执行公司的各项决定；3、坚持原则，工作讲方法和技巧，敢于说实话说真话；4、出色完成管理工作，绩效评定达到A级；5、组织能力强，团结协作好，不推诿拖延扯皮。
奖励：由公司一次性颁发奖金2000元，荣誉证书一本三、先进团队奖主要奖励公司各层级本年度业绩优秀的团队（按部门、车间或班组为单位）。
评选的具体条件是：1、具有较强的团队意识的部门、车间或班组；2、出色完成工作任务；3、内部管理规范；4、与其他部门高效协作；5、团队整体综合素质高。
奖励：由公司一次性颁发奖金300元/人，荣誉证书一本。
说明：1）班组设置以2019年部门组织架构为准。
2）部门内评奖不能出现重叠。
若部门获奖，则所属车间或班组不能重复评奖，即车间评奖，车间所辖班组不再评奖；3）先进团队名额原则限制（不超过）：部门级5个，车间级4个，班组级10个；四、突出贡献奖主要奖励为公司发展做出重大贡献的个人。
符合以下条件之一者均可参与评选，具体为：1、年度内个人独立为公司创造纯利润百万元以上的；2、采取切实可行的措施，个人为公司节减直接费用或挽回损失百万元以上的；3、营销工作特别突出，个人独立为公司完成年销售收入千万元以上，并实现百万元以上纯利润的；4、出色完成某项工作任务，为公司解决了重大工作难题的；5、遇有突发性事件，见义勇为，避免或减少损失，表现卓越的；6、检举违规及损害公司重大利益行为有功的；7、其它经公司认定的具有突出贡献的。
员工评优说明
评选优秀员工——“最佳工作者”（每月）
公司每月评选优秀员工，具体评选方法如下：
1）选拔因素：
员工工作绩效（视不同职位定不同的绩效评定，主要从“岗位技能水平、高效解决问题的能力、创新能力、工作效益”4个方面综合评价，分数达到81分及以上为合格）
其中：销售人员任务完成率要求在80%以上
工作态度：积极勤奋、主动、负责任
出勤情况：全勤
2）操作办法：
每月根据民意投票，挑选出2名表现最优的员工，给予“通报表扬+现金奖励+与总经理共进一日晚餐”奖励。
销售队伍评选出1名最佳工作者；其他部门总共评选出2名最佳工作者。
现金奖励标准60元，晚餐最高标准90元/人。
在公司显眼位置设一个最佳工作者表彰栏，把本月优秀员工自选的5寸大照片贴在上边，让全体团队成员以他们作为榜样、学习他们的闪光点。
优秀员工在公司月会上发表获奖感言，交流自己的工作心得。
3）投票规则：
每个月发起记名式民意投票，得票最高者将被评为“美意最佳工作者”。
总经理一票相当于4票，总监一票相当于3票，部门主管级别一票相当于2票，普通工作人员一票是1票，选出最佳工作者。
涉及拉票等不健康不认真的投票，该人该票视为自动放弃投票权与受奖权。
公司共20个人，共32票，票数达到8票享有评优资格。
选票以书面形式（评优表）体现，每月月初3号以前汇总选票完毕，金城员工评优表由专人负责在3号以前送到新科运营处。
关于评优评先的说明
2011-2012学年度
体育积极分子：艾力亚孜、木沙、田仕宝、付文婷、李娜、蔡世鹏（2010-2011学年度） 社区活动积极分子：尤志强、罗国一、李刚 文艺活动及积分子：李博文、李博峰、杜康玉 志愿服务积极分子：武慧玲 勤工助学积极分子：张姗、杨强、申春、柳若男 社团活动积极分子：杨李根、林成俊、王涛、武慧玲、马欣欣、殷文宣、吕晓、林敏玲 优秀团干：杜康玉、罗国一、何雅琴、王元元、张璐、 李双双、李刚、梁嘉乐、霍海潮 优秀团员：龙耀、田鹏、朱杰、陈蕾、秦怡静、赖贞利、雷秀芳、殷文宣、张哲宇、胡 小飞、柳炎炎、王明、李博峰、叶念秋、朱丹萍 学习积极分子： 李丽平、张姗、刘美羽、阿依努尔 、 江扬帆、梁嘉乐、 吴丹、周凡 学生工作积极分子： 霍海朝、李双双、王杰、夏睿之、黄汉卿、闭遗吉、魏芳芳、许娟 体育积极分子：（2011-2012学年度待定）
奖助学金申请
1、国家励志奖学金 （限于非师范生）
要求：年级 8人
三好学生 家庭经济困难
申请：符合条件的交申请表并附相关证明复印件，本周日点名之前上 交至陈娟老师处。
2、国家奖学金
二年级“三好学生”中表现特别突出者
（上一学年被评为三好学生标兵、优秀学生干部者均可申请；连续两 年被评为三好学生的三四年级学生） 申请：符合条件的交申请表并附材料，本周日点名之前上交至陈娟老 师处。
关于博雅奖学金
• 凡上一学年被评为学校三好学生者可申请 博雅丹桂奖学金 • 连续两年被评为学校三好学生者可申请博 雅银桂奖学金 • 连续三年被评为学校三好学生者可申请博 雅金桂奖学金。
关于树人奖学金
• 凡上一学年获得学校优秀共青团干部、优 秀共青团员、学习积极分子、学生工作积 极分子、文艺活动积极分子、学生社团活 动积极分子、勤工助学积极分子、体育活 动积极分子、科研活动积极分子、社区工 作积极分子或心理健康教育活动积极分子 等荣誉称号者可申请树人丹桂奖学金，连 续两年获得该类及以上荣誉者可申请树人 银桂奖学金，连续三年获得该类及以上荣 誉者可申请树人金桂奖学金。
五四评优说明
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10金融戊
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10会计甲
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10会计乙
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11金融一
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11金融二
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11金融三
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11会计一
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11会计二
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11工管一
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11工管二
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11国贸
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11软件
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11出国一
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11出国二
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表2各荣誉称号基本条件
荣誉称号
基本条件
注意事项：
1、各奖项不重复获奖。
2、各班进行评优时，系级评优与校级评优同时进行。系级的各奖项设置与基本条件同校级。系级的不用填表。
3、请各位最晚于3月6日下班前将评选结果电子版打包发至guojiaopingyou@。交的内容有：《各班五四评优汇总表》、《河北金融学院优秀共青团员审批表》、《河北金融学院优秀青年志愿者审批表》、《河北金融学。以上各表样另附。
优秀团员
在本学年获得三等（含三等）以上奖学金评选资格，无校级处分。
优秀青年志愿者
本学年参加志愿服务时间在30小时以上，无校级处分。
三好学生
本年度获得奖学金，无校级处分。
研究生评优评先工作说明
研究生评优评先工作说明一、评审注意事项1、按照《研究生手册》中相关规定执行，13、12、11、10级各按所发研究生手册参评。
2、活动、文章等各种加分截止日期为9月30日。
3、单项（科研、各种奖励等）突出的可以破格申报相应的奖励，评选不受《手册》条例限制。
4、入学前接受的文章和入学前公开专利号（申请号）不在本评比之列。
5、除特殊要求外，所有奖学金论文接收数符合学校要求即可。
6、校友奖学金、道德建设先进个人、社会实践优秀个人一般不得重复报。
7、三个专项奖（智谨奖学金、京东方奖学金、NLTC绿色照明奖学金）每项一般不得连年获得，申报京东方奖学金（待评）、NLTC绿色照明奖学金等可兼报智谨奖学金，并以京东方奖学金为先获得，但经学院评审后，只能向学校推荐一项。
注：京东方中和奖和NLTC绿色照明奖学金只针对光学、光学工程、材料物理与化学等专业申请。
8、三个专项奖、三好研究生、优秀研究生干部每年不得重复报。
9、三个专项奖反映的是研究生工作在读期间的情况，三好研究生、优秀研究生干部反映的是本年度研究生工作的情况。
10、论文和专利只给第一作者或第一申请者加分（导师第一作者（申请人）学生第二作者（申请人）的论文或专利，相应减2分。
）11、10月16日没有将个人评奖（纸质本人签字和电子版）材料上报班级的，班级有权取消本次其个人评奖，10月16日各班级没有将评审材料及结果（排序）（纸质本人签字和电子版）上报学院，学院可取消该班的所有奖项。
12、各班上报学院辅导员的纸质本人签字和电子版的评审材料及结果（排序）要一致，并同时将电子版评审材料及结果发送给主管副书记。
二、评奖委员会各种奖励评委会可进行研究决定1、智谨奖学金、京东方奖学金由班级评选报到学院各班没有名额限制评委会成员（1）导师回避（2）评委用材料匿名负责人：主管副院长评委会成员：专家（副）教授等5-9名评委秘书：2、三好研究生、优秀研究生干部学院分给各班名额评委会成员负责人：班长评委会成员：班委会、党支部、团支部请班长将评审结果通报全班，无异意后（若异意很大可与学院商量评选后），将评选结果（排序）报到学院。
幼儿园评优评先方案说明
幼儿园评优评先方案说明引言幼儿园评优评先方案是为了促进幼儿园教育质量的提高而设计的，旨在鼓励和表彰在幼儿教育领域表现杰出的幼儿园和教育工作者。
本方案通过评定幼儿园的综合素质和教育成果，激励各方面的改进和创新，以确保幼儿获得高质量的教育。
第一部分：评优评先方案的背景评优评先方案的设立背景是为了满足社会对优质幼儿园教育的需求。
随着家庭结构的变化和家长对早期教育的重视，幼儿园在孩子成长过程中的作用愈加重要。
有必要制定一套评估标准，以保障幼儿的权益，确保他们在幼儿园获得高水平的教育。
第二部分：评优评先方案的核心要点1. 评定标准评定标准是评优评先方案的核心。
这些标准通常包括：•教育质量：教育质量是评定一个幼儿园的关键因素。
这包括师资力量、教学内容、教学方法等。
•安全与卫生：确保孩子在一个安全、卫生的环境中学习成长是至关重要的。
•家长满意度：了解家长对幼儿园的满意度可以帮助评估其整体质量。
•幼儿成长与发展：幼儿在幼儿园的成长与发展是评价幼儿园教育成果的关键。
2. 评审流程评审流程通常包括以下步骤：•提名阶段：幼儿园或教育工作者被提名参加评审。
•材料提交：被提名者需要提交相关材料，包括教学计划、教学材料、家长反馈等。
•评审委员会：评审委员会由教育专家和相关利益相关者组成，负责评定被提名者的资格。
•公示和颁奖：获奖的幼儿园和教育工作者将在一定的平台上公示，并颁发相应的奖项。
3. 奖项和激励评优评先方案通常设有多个奖项，以鼓励各个方面的表现。
奖项可以包括“最佳幼儿园”、“最佳教育工作者”、“家长满意度奖”等。
这些奖项旨在鼓励幼儿园和教育工作者继续提高教育质量，同时也为家长提供更多选择。
第三部分：评优评先方案的价值评优评先方案的设立具有以下几方面的价值：1. 提高教育质量通过竞争和奖励机制，评优评先方案鼓励幼儿园不断提高教育质量，推动教育创新，提供更好的教育服务。
2. 增强家长信心评优评先方案可以为家长提供一个有力的参考，帮助他们选择适合自己孩子的幼儿园。
教师评优评先申报说明
教师评优评先申报说明介绍教师评优评先是一项对教育工作者的综合素质进行评估和认可的制度。
这一制度旨在提高教师教学水平、激励教师创新和进步，对学校教师队伍的建设起到重要的推动作用。
本文将从评优评先的意义、申报条件、材料准备、评审方式等多个方面，对教师评优评先申报进行详细说明。
意义评优评先对教师具有重要的意义。
首先，评优评先能够激励教师积极进取，不断提高自己的教育教学水平，促进教师专业成长。
其次，评优评先可以为学校选拔出一批教学经验丰富、业绩突出的骨干教师，进一步提升学校整体的教学水平。
再次，评优评先的结果将对教育部门和学校提供决策参考，优化教师的配置和培养方向。
申报条件教师评优评先的申报条件相对较为严格。
首先，教师在教育教学工作中应取得一定的成绩，如学生的学习成绩优秀或教育教学科研成果突出。
其次，教师应具有较高的业务素养和教育教学能力，如掌握一定的教学技巧和方法，能有效地组织教学活动。
另外，教师自身的道德修养和职业操守也是评优评先的重要条件之一。
材料准备教师评优评先需要准备一系列的申报材料。
首先，个人简历是必备的，包括个人基本情况、学习经历和工作经历等。
其次，要提供自己在教育教学方面的业绩材料，如教学设计、教案、教改研究成果、科研论文等。
此外，师德考核材料也是必不可少的，如师德评议、教育行为规范等。
最后，还需要提供其他证明材料，如奖项证书、学术讲座的邀请函等。
申报流程教师评优评先的申报流程需要按照学校和教育部门的要求进行。
首先，教师需要在规定时间内提交申请表格和所需材料，详细说明个人的教育教学经验和成果。
然后，由学校建立评审组对申报材料进行初审，筛选出符合条件的申报者。
最后，评审委员会对入选的申报者进行评审，并根据评分确定评优评先名单。
评审方式教师评优评先的评审方式一般采取综合评价的方法。
评审委员会将结合教师的申报材料、教师的教学工作以及学生对教师的评价等多个方面进行综合考量。
评审委员会会根据教师的教学成果、教育教学方法、教育创新能力和职业道德等指标来评定教师的等级。
个人评优现实表现材料怎么写
个人评优现实表现材料怎么写个人评优现实表现材料一、个人基本信息姓名：性别：出生年月：所在单位：职务/岗位：联系方式：二、个人评优现实表现材料作为一名优秀的员工，我在工作中积极努力，充分展现出了自己的实力和能力。
在以下方面，我取得了显著的成绩和突出的表现：1. 工作业绩突出在工作岗位上，我兢兢业业、勤奋努力，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：(1) 业绩目标完成情况：详细陈述个人在工作中所负责的具体任务和完成情况，并对达成的成绩进行量化和分析。
(2) 项目管理能力：描述自己在项目中的角色和职责，并详细解释自己在项目中展示出的出色的管理能力。
(3) 团队合作能力：讲述自己在团队合作中的作用和贡献，并具体阐述自己如何与他人合作以达成共同目标。
2. 创新能力和改进意识作为一名优秀员工，我注重创新和改进，致力于提高工作效率和质量。
具体表现在以下几个方面：(1) 创新项目或想法：介绍自己在工作中提出的创新项目或想法，并详细说明其对工作和团队的积极影响。
(2) 流程改进和效益提升：描述自己在工作中发现的问题并提出相应的改进方案，进一步提高工作流程和效益。
(3) 技能提升和自我学习：展示自己在工作中不断学习和提升的态度，以及相应的成果和收获。
3. 职业道德和团队精神作为一名优秀员工，我始终遵守职业道德和公司规章制度，具有良好的团队合作精神。
以下是我在这些方面的表现：(1) 遵纪守法和廉洁自律：描述自己在工作中保持廉洁自律、合规操作的情况，并提供相关证明材料。
(2) 担任职务和角色：说明自己在工作中担任的职务和角色，并解释自己如何充分发挥职责和义务。
(3) 团队协作和帮助他人：举例展示自己在工作中积极主动与他人协作，乐于帮助他人解决问题。
三、其他补充材料如果还有其他相关的补充材料，如获奖证书、客户评价等，请在此部分详细陈述，并附上相应的证明文件。
四、个人发展规划最后，我愿意提供个人发展规划的参考意见，包括自己的职业目标和对未来的发展规划。
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关于2014—2015学年综合奖学金、评优说明
综合测评：
1、综合测评包括德育测评、智育测评和体育测评等三个部分，采用百分制，课程成绩一律换算成百分制，按下列标准操作：优-90分良-80分中-70分及格-60分不及格-50分。
计算方法如下：
德育素质测评满分100分。
智育素质测评满分110分，（智育=课程成绩+技能分）
其中课程成绩=14-15一学年所有课程平均分本科学生的综合测评中成绩是加权平均分（学生手册上公示为准）；
技能分成绩为14-15学年内的考证加分（计算机二级+2分英语四级+4分英语六级+6分其他证书均不加分）注：技能分不得超过10分
体育素质测评满分100分，按体育课成绩计算；没有体育课的按大学生体质健康标准得分等综合成绩计算体育成绩。
综合素质测评成绩=德育素质测评分×30%+智育素质测评分×60%＋体育素质测评分×10％。
2、宿管科规定评奖评优星级寝室按照上学期最后一次为准，但是如果截止公示前如有降星取消评奖评优资格。
3、体育成绩免修或者无体育课的学年，综合测评分德育占40%，智育60%。
4、在2014—2015学年中，受到过学校通报批评以上（含通报批评）处分的取消个人评优资格，暑假期间的处分归为2014—2015学年。
荣誉：
优秀学生：
1.获学院二等奖学金以上者
2.年平均绩点在
3.3以上
优秀学生干部：
1.综合测评总分列班级前30%
2.担任寝室长以上干部工作满一学期
单项积极分子：
1.综合测评总分列班级前50%
2.在某一方面有突出表现者，主要项目有：学习积极分子、技能积极分子、创新创业积极分子、社会工作积极分子
3. 缓考学生原则上不予考虑评奖评优。
4. 单项积极分子填报时注明具体类型，如单项积极分子（学习积极分子）。
5.“评优情况”如没有，则不用填。
奖学金：
1、综合奖学金评选：一等奖学金每门必修课成绩必须在80分以上，二等奖学金每门必修课成绩必须在70分以上，三等奖学金每门必修课成绩必须在60分以上。
所有评奖评优学生成绩必须及格。
2、评优人数百分比计算后如有小数产生，小数点后一位则进行四舍五入。
3、学分绩点不可以四舍五入。
4、本科学生奖学金在满足所有评选条件后，评选一定比例的人数首先看绩点，如果绩点相同同再看综合测评成绩。
5、交换生的成绩按照学校教务处的绩点转换核算绩点平均分，其综合测评德育按照各学院的细则操作。
6、转专业的学生按照原所在学院以及班级进行评优。
7、专项奖学金中发明专利、论文、竞赛的评选节点为2014年9月-2015年9月。
专利申报以最后的下发文件的时间为准，论文申报需以拿到刊物为准。
8、在省级以上期刊发表论文或文艺作品并为第一作者，注明为我校学生，文字被知网或万方收录。
9、专项奖学金中如果是团队形式的就以团队进行申报，由团队负责人负责申报材料。
团队形式的申报中每位成员的综合测评在班级50%以上，每门课程没有必须达到的标准，绩点不低于2。
所有申报专项的学生（包括团队的）成绩要及格，如有不符合基本条件的队员，该生不可参评。
10、跨学院的团队有成果的也可申报，团队申报以负责人所在的学院为准，其他团队成员不要重复申报。
11、实用新型专利不可参评。
12、宿管科、团委推荐的优秀学生干部按照10%比例进行推荐。
13、单项奖学金需佐证材料
其他说明：
1、上交综测表格纸质稿统一排版在一页上
2、评优表格打印稿，字体：宋体五号，行间距1.5倍，如内容较多可根据版内美观缩小字号。
3、上交交电子稿统一命名格式为：“12工商1 综合测评”
4、今年评优参照2014版《大学生手册》
5、奖学金汇总表上交时学生学号不得有误。
与往年平不同之处：
1、一等奖学金为2000元
2、表格中的“班主任意见”改为“辅导员意见”
3、学风优良班级不限名额，符合条件均可参评
4、评选单项奖学金的科研创新奖中，论文文章被知网或万方网收录中
5、参评校长奖学金者需核对佐证材料原件，并由辅导员签字“与原件相符”。