安塞腰鼓 幻灯片
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《安塞腰鼓》ppt课件完整版
执一槌敲击。
鼓棒
用于敲击腰鼓的短棒， 一般由硬质木材制成。
花伞
彩色绸布制成的伞状道 具，用于舞蹈中的旋转
和抛接。
彩绸
长条形的彩色绸布，用 于舞蹈中的挥舞和造型
。
服饰道具在舞蹈中的意义
彰显地域特色
安塞腰鼓的服饰和道具具有鲜明的黄土高原地域特色，展示了当地 人民的独特审美和文化传统。
强化舞蹈表现力
服饰和道具的运用丰富了舞蹈的表现力，使得舞蹈动作更加生动、 形象，更具艺术感染力。
《信天游》
一首具有浓郁陕北风情的歌曲，与安塞腰鼓的舞蹈相得益彰。
《山丹丹开花红艳艳》
这首歌曲节奏明快，旋律优美，与安塞腰鼓的舞蹈动作紧密结合。
音乐在舞蹈中的作用
烘托气氛
音乐通过节奏、旋律等元 素，为舞蹈营造出特定的 氛围和情感基调。
激发情感
音乐能够激发舞者的情感 ，使其在舞蹈中更好地表 达内心的感受。
03
安塞腰鼓音乐赏析
音乐风格特点
01
02
03
浓郁的地方特色
安塞腰鼓音乐融合了陕北 地区的民间音乐元素，展 现出独特的地方色彩。
粗犷豪放
音乐节奏明快，旋律跌宕 起伏，表现出强烈的动感 和力量感。
鼓声为主
以鼓声为主导，配合唢呐 、镲等乐器，营造出热烈 、激昂的氛围。
曲目推荐与欣赏
《黄土高坡》
这首曲目充分展现了安塞腰鼓音乐的独特魅力，旋律优美，鼓点 鲜明。
传承人责任与义务
传承人需承担技艺传授、文化传播等责任，同时享有相应的荣誉和 待遇。
创新发展举措探讨
01
舞蹈动作与音乐创新
在保持传统安塞腰鼓基本特征的基础上，结合现代舞蹈和音乐元素进行
创新，使其更具时代感和观赏性。
鼓棒
用于敲击腰鼓的短棒， 一般由硬质木材制成。
花伞
彩色绸布制成的伞状道 具，用于舞蹈中的旋转
和抛接。
彩绸
长条形的彩色绸布，用 于舞蹈中的挥舞和造型
。
服饰道具在舞蹈中的意义
彰显地域特色
安塞腰鼓的服饰和道具具有鲜明的黄土高原地域特色，展示了当地 人民的独特审美和文化传统。
强化舞蹈表现力
服饰和道具的运用丰富了舞蹈的表现力，使得舞蹈动作更加生动、 形象，更具艺术感染力。
《信天游》
一首具有浓郁陕北风情的歌曲，与安塞腰鼓的舞蹈相得益彰。
《山丹丹开花红艳艳》
这首歌曲节奏明快，旋律优美，与安塞腰鼓的舞蹈动作紧密结合。
音乐在舞蹈中的作用
烘托气氛
音乐通过节奏、旋律等元 素，为舞蹈营造出特定的 氛围和情感基调。
激发情感
音乐能够激发舞者的情感 ，使其在舞蹈中更好地表 达内心的感受。
03
安塞腰鼓音乐赏析
音乐风格特点
01
02
03
浓郁的地方特色
安塞腰鼓音乐融合了陕北 地区的民间音乐元素，展 现出独特的地方色彩。
粗犷豪放
音乐节奏明快，旋律跌宕 起伏，表现出强烈的动感 和力量感。
鼓声为主
以鼓声为主导，配合唢呐 、镲等乐器，营造出热烈 、激昂的氛围。
曲目推荐与欣赏
《黄土高坡》
这首曲目充分展现了安塞腰鼓音乐的独特魅力，旋律优美，鼓点 鲜明。
传承人责任与义务
传承人需承担技艺传授、文化传播等责任，同时享有相应的荣誉和 待遇。
创新发展举措探讨
01
舞蹈动作与音乐创新
在保持传统安塞腰鼓基本特征的基础上，结合现代舞蹈和音乐元素进行
创新，使其更具时代感和观赏性。
《安塞腰鼓》ppt公开课课件49页)
好在有巨大的鼓声
好在有茂腾腾的击鼓后生
好在有不停变幻的舞姿.
1.文章是怎样写表演前的情况的？
问 题 探 究
明确：从背景写、从人物写、从性 格写、从神情写、从腰鼓写。
2.这样写有什么好处？
明确：为下文写腰鼓表演蓄势。
3.“好一个安塞腰鼓”在文中反 复出现有什么作用?
从结构上看,“好一个安塞腰鼓”一句为 贯穿全文的线索 从内容上看,“好一个安塞腰鼓”一句 表达了作者热爱安塞腰鼓,对安塞腰 鼓的赞美情怀!
4.文章的第一部分是“安静 的腰鼓”,第三部分是“寂静 的腰鼓”,这两个“静”一样 吗?
第一部分侧重于人的安静,击鼓前 的“静”是蓄势待发，让人联想 到暴风雨前的静。 第三部分侧重于声音的寂静，击 鼓后的“静”是以无声写有声。
5.开头是静悄悄的,“似乎从来不曾 响过”, 结尾却“静成了另一个星 球”,对这种猛然爆发和戛然而止 的安排,你如何看? 明确：1.人对闹声的一种反应。 2.以静反衬闹，可收到更 好的艺术效果。
好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！
第 安 塞 腰 鼓——明结构 三 板 块 自由阅读，找出文章的中心句 ： 朗 文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的 读 艺术魅力 、 好一个安塞腰鼓！ 感 知 内 绮丽舞姿 击鼓后生 容 宏伟场面 雄壮声响
多用短句
本文之 所以产 生震撼 人心的 力量， 和它的 语言是 分不开 的。
《安塞腰鼓》
作者：刘成章
学习目标
1、把握课文主题。 2、有感情朗读课文，感
受安塞腰鼓的磅礴气势。 3、理解排比等修辞手法 及在本文中的作用。
刘成章：1937年生，陕西省延 安市人。现任陕西省作家协会 副主席、中国散文学会常务理 事。已出版六种散文集，其中 《羊想云彩》获首届鲁迅文学 奖。
《安塞腰鼓》ppt优秀课件(ppt
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使 恬(tián)静的阳光立即变得飞溅了，使困倦 的世界立即变得亢(kàng)奋了。
使人想起：
落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦（huì）暗了又明晰、 明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰 了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊 (jī bàn)，容不得 闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
• 文章最后说：“简直像来到另 一个星球。耳畔是一声渺远的 鸡啼。”这样表达的好处是什 么？
以动衬静，衬托出鼓 声停后，世界的寂静 与高原的辽阔。
七、作业练习
1、背读文中的雅词、美句、精 段，归纳积累本课所得。 2、利用本节课所涉及到的修辞 手法，描述一个场面。
3、仿照例句句式， 完成句子。 这腰鼓，使冰冷的 空气立即变得燥热 起来，使恬静的阳 仿句：这（鼓声、 光立即变得飞溅了， 笛声、琴声、歌声 等），使————， 使困倦的世界立即 变得亢奋了。 使——————。
一、预习检查 • 读准字音 • 理解词义
亢奋 kà ng 晦暗 huì
磅礴 pá ng bó 颤栗 zhà n lì
烧灼 zhuó jiá 戛然而止 chuí 捶
羁绊 jī bàn 铿锵 kēng qiāng
冗杂 rǒng 蓦然 mò
理解词义
大彻大悟： 彻底领悟。
惊心动魄： 形容感染力极强，动人心弦。 叹为观止： 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止： 声音突然中止。
2.多样的修辞
本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法， 气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如“使人想 起……”“愈捶愈烈……”都是一连用三个排比段 落，犹如江河一泻千里，不可遏止。
3.疾猛的节奏
第3课《安塞腰鼓》课件(共27张PPT)统编版语文八年级下册
10
赏读—品味鼓韵
（男领）看——（气势豪放） （女领）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！（深情） （众合）好一个安塞腰鼓！（整齐响亮） （男领）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在 你的面前。（有力） （男合）骤雨一样，是急促的鼓点；（排比句，渐强、渐快，不停顿） （女合）旋风一样，是飞扬的流苏； （男合）乱蛙一样，是蹦跳的脚步； （女合）火花一样，是闪射的瞳仁； （众合）斗虎一样，是强健的风姿。
3 安塞腰鼓
陕西省的安塞县素有“鼓之 乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大, 动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气 势磅礴,是陕北高原特有的地域文 化,也是陕北人精神风貌的象征。
在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的 号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为 中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取 的精神象征。
研读课文
在黄土地上贫穷地生活着的人们，为什么能将自己的腰鼓敲得这么响？
因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量，更因为他 们骨子里充满着新生活的强烈渴望！因此，当安塞腰鼓 表演“戛然而止”的时候，人们的思想得到升华，人们 不由得用新的眼光认识这个世界，看待眼前的生活：落 后是暂时的，贫穷也并不可怕，只要生命在有力地搏击， 就一定会迎来新生活的曙光！
检查预习——词语解释
【叹为观止】赞美看到的事物好到了极点。 【亢奋】极度兴奋。 【晦暗】昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 【束缚】使受到约束限制；使停留在狭窄的范围内。 【羁绊】缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 【蓦然】突然，猛然。 【冗杂】 繁杂。
【戛然而止】 声音突然中止。 【辐射】从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 【恬静】安静。 【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。
赏读—品味鼓韵
（男领）看——（气势豪放） （女领）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！（深情） （众合）好一个安塞腰鼓！（整齐响亮） （男领）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在 你的面前。（有力） （男合）骤雨一样，是急促的鼓点；（排比句，渐强、渐快，不停顿） （女合）旋风一样，是飞扬的流苏； （男合）乱蛙一样，是蹦跳的脚步； （女合）火花一样，是闪射的瞳仁； （众合）斗虎一样，是强健的风姿。
3 安塞腰鼓
陕西省的安塞县素有“鼓之 乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大, 动作奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气 势磅礴,是陕北高原特有的地域文 化,也是陕北人精神风貌的象征。
在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的 号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为 中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取 的精神象征。
研读课文
在黄土地上贫穷地生活着的人们，为什么能将自己的腰鼓敲得这么响？
因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量，更因为他 们骨子里充满着新生活的强烈渴望！因此，当安塞腰鼓 表演“戛然而止”的时候，人们的思想得到升华，人们 不由得用新的眼光认识这个世界，看待眼前的生活：落 后是暂时的，贫穷也并不可怕，只要生命在有力地搏击， 就一定会迎来新生活的曙光！
检查预习——词语解释
【叹为观止】赞美看到的事物好到了极点。 【亢奋】极度兴奋。 【晦暗】昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 【束缚】使受到约束限制；使停留在狭窄的范围内。 【羁绊】缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 【蓦然】突然，猛然。 【冗杂】 繁杂。
【戛然而止】 声音突然中止。 【辐射】从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 【恬静】安静。 【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。
《安塞腰鼓》ppt课件
让作者抑制不住自己飞扬的激情，不时地用同一句话 来直接抒发自己的情感，你能把这句话找出来吗？
好一个安塞腰鼓！
品味语言,感知腰鼓魅力
2、“好一个安塞腰鼓”在文章中有什么作用？
结构上，使文章的结构清晰，层次分明。 内容上，“好一个安塞腰鼓”反复出
现，使文章形成回环往复的气势，突 出了安塞腰鼓震撼人心的力量美，也 使作者的赞美之情不断深化。
课堂检测
文中运用大量排比句，增强了语气和语势，请你尝 试运用排比的修辞手法写一段话。 示例：书本能化作一剂良药,为你治愈心里的创伤;书本能化 作一张笑脸，将快乐带到你的心中。书本能化作一只方舟， 带你遨游历史的长河;书本能化作一架飞机，带你领略无边 的美景。
【解析】C项在文中是“迷惘、糊涂”的意思。
*
3* 安塞腰鼓
第二课时
学习目标
1.把握安塞腰鼓的特点,感受文中的热情豪放。（重点） 2.体会文章语言特点，学习多种手法的综合运用。（难点） 3.感受安塞腰鼓的雄浑气势和蓬勃的生命力，以及民俗文 化的意义。（重点）
品味语言,感知腰鼓魅力
1、它发出隆隆隆隆沉重的响声, 带着一股劲儿,释放出 奇伟磅礴的能量
品味语言,感知腰鼓魅力
刘成章是把散文当“诗歌”来写的，他的《安 塞腰鼓》简直就是一首意蕴优美的散文诗。
——刘锡庆《我读刘成章》
品味语言,感知腰鼓魅力
3、本文的好词佳句俯拾皆是，既适合声情并茂
的朗读，又适合有滋有味的赏析，请选择你喜欢
的句段有感情的朗读，然后作美点赏析。
句式：请选择你们喜欢的句段用好一个______的安塞腰鼓，
叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安 塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。
品味语言,感知腰鼓魅力
好一个安塞腰鼓！
品味语言,感知腰鼓魅力
2、“好一个安塞腰鼓”在文章中有什么作用？
结构上，使文章的结构清晰，层次分明。 内容上，“好一个安塞腰鼓”反复出
现，使文章形成回环往复的气势，突 出了安塞腰鼓震撼人心的力量美，也 使作者的赞美之情不断深化。
课堂检测
文中运用大量排比句，增强了语气和语势，请你尝 试运用排比的修辞手法写一段话。 示例：书本能化作一剂良药,为你治愈心里的创伤;书本能化 作一张笑脸，将快乐带到你的心中。书本能化作一只方舟， 带你遨游历史的长河;书本能化作一架飞机，带你领略无边 的美景。
【解析】C项在文中是“迷惘、糊涂”的意思。
*
3* 安塞腰鼓
第二课时
学习目标
1.把握安塞腰鼓的特点,感受文中的热情豪放。（重点） 2.体会文章语言特点，学习多种手法的综合运用。（难点） 3.感受安塞腰鼓的雄浑气势和蓬勃的生命力，以及民俗文 化的意义。（重点）
品味语言,感知腰鼓魅力
1、它发出隆隆隆隆沉重的响声, 带着一股劲儿,释放出 奇伟磅礴的能量
品味语言,感知腰鼓魅力
刘成章是把散文当“诗歌”来写的，他的《安 塞腰鼓》简直就是一首意蕴优美的散文诗。
——刘锡庆《我读刘成章》
品味语言,感知腰鼓魅力
3、本文的好词佳句俯拾皆是，既适合声情并茂
的朗读，又适合有滋有味的赏析，请选择你喜欢
的句段有感情的朗读，然后作美点赏析。
句式：请选择你们喜欢的句段用好一个______的安塞腰鼓，
叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安 塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。
品味语言,感知腰鼓魅力
《安塞腰鼓》ppt课件
安塞腰鼓
刘成章
新课导入——欣赏图片
新课导入
• 陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作 奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也 是陕北人精神风貌的象征。
• 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土 高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高 原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、 民风民情浑然一体。
课文分析
• 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。为什么 “多水的江南”打不得这样的腰鼓？
• 江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始、 粗犷的生命力量的“厚土”。
课文分析
• “好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什 么作用？
• 这句话是文章的抒情线索。它的反复出现，表达了作者对安塞腰 鼓的无限赞美。
• 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 • 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ • 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ • 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿
都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享 受中，使人叹为观止。 • 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
创作背景
• 20世纪80年代中期，正是中华民族改革开放“高歌猛进”和“阵 痛”的关键时期，整个民族情绪处于“沸腾”的状态。
• 一个民族的希望，在于她的生机和活力，在于她的梦想和荣光， 在于她的义无反顾一往无前，在于她的坚忍不拔和百折不挠，这 是一个民族的真气、正气、浩气和骨气，也就是一个民族的气节 和气魄。贫血缺钙的民族，何以立足于世界？
目
标
3.精读全文，深入分析文章
刘成章
新课导入——欣赏图片
新课导入
• 陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大,动作 奔放,节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也 是陕北人精神风貌的象征。
• 安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土 高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高 原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、 民风民情浑然一体。
课文分析
• 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。为什么 “多水的江南”打不得这样的腰鼓？
• 江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始、 粗犷的生命力量的“厚土”。
课文分析
• “好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什 么作用？
• 这句话是文章的抒情线索。它的反复出现，表达了作者对安塞腰 鼓的无限赞美。
• 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 • 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ • 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ • 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿
都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享 受中，使人叹为观止。 • 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
创作背景
• 20世纪80年代中期，正是中华民族改革开放“高歌猛进”和“阵 痛”的关键时期，整个民族情绪处于“沸腾”的状态。
• 一个民族的希望，在于她的生机和活力，在于她的梦想和荣光， 在于她的义无反顾一往无前，在于她的坚忍不拔和百折不挠，这 是一个民族的真气、正气、浩气和骨气，也就是一个民族的气节 和气魄。贫血缺钙的民族，何以立足于世界？
目
标
3.精读全文，深入分析文章
第3课《安塞腰鼓》课件(37张PPT) 2022-2023学年部编版语文八年级下册
年轻后生
充满活力
一群茂腾腾的后生。
交代了击鼓的人，叠词显示出后生们的青春活力。
朴实、憨厚、茁壮
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
交代击鼓的环境——高粱地前。 形象地写出了他们身上的特点—— 朴实、憨厚、茁壮，具有浓郁的乡 土气息。
有力、活跃、强盛和富于激情 排比
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地 搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感 受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那
那么一股劲！ 排比
写出击鼓场面的自由奔放。
声音震天撼地，令人产生共鸣
写出鼓声的力度之大、反响之强。
比喻
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦
然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观
众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 拟声词
生命的宣泄 自由的挥洒
寂静的腰鼓——像来到另一个星球 （表演后）
主旨概括
作者以激情四射的语言，描写了安塞腰鼓 的热烈豪放、激越亢奋以及它所蕴含的蓬勃的 生命力，赞美了黄土高原上朴实坚韧的劳动人 民，更赞美了一种自由坦诚、热烈奔放、坚韧 顽强的生命状态，催人奋进。
拓展延伸
中国鼓文化
鼓是精神的象征，舞是力量的表现，鼓舞结
本文综合运用了多种表达方式，试结合具体语句进行分析。
描写
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
静态描写，描写后生们沉稳而安静的样子。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
动态描写，写后生们全情投入、用尽全力擂鼓的样子。
《安塞腰鼓》优秀ppt课件
的视觉冲击和心灵震撼。
02
深厚的文化体验
通过观看安塞腰鼓的表演，观众们能够深刻感受到陕北地区的独特文化
和历史底蕴，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
03
激发情感共鸣
安塞腰鼓所传递的积极向上、团结奋进的精神内涵，激发了观众们的情
感共鸣，让人们更加热爱生活和珍惜当下。
THANKS 感谢观看
《安塞腰鼓》优秀ppt课件
• 安塞腰鼓概述 • 安塞腰鼓表演技巧 • 安塞腰鼓音乐伴奏 • 安塞腰鼓服饰道具 • 安塞腰鼓传承与发展 • 安塞腰鼓欣赏与评价
01 安塞腰鼓概述
起源与传承
01
02
03
起源
安塞腰鼓起源于古代军旅 生活，是古代边塞士兵在 战斗间隙自娱自乐的一种 方式。
传承
安塞腰鼓经过历代民间艺 人的不断加工和完善，逐 渐形成了独特的表演风格 和技艺。
媒体宣传与网络传播
利用电视、广播、报纸等传统媒体和网络新媒体平台，广泛宣传安 塞腰鼓的文化内涵和艺术价值。
国际交流与合作
积极参加国际文化交流活动，向世界展示安塞腰鼓的独特魅力，促 进中外文化交流与合作。
06 安塞腰鼓欣赏与评价
经典作品欣赏
《黄土高坡上的腰鼓声》
通过视频展示安塞腰鼓在黄土高坡上的震撼表演，让观众感受到 浓厚的地域文化和腰鼓的独特魅力。
通过不同力度的敲击，表现出音乐中 的强弱变化，增强表演的层次感。
情感表达与传递
热情奔放
01
通过豪放、洒脱的腰鼓表演，传递出西北汉子的热情与豪迈。
柔美细腻
02
在腰鼓表演中融入柔美的元素，展示女性角色的柔美与细腻。
幽默诙谐
03
运用夸张、幽默的动作和表情，增加腰鼓表演的趣味性，让观
2024版14《安塞腰鼓》优秀PPT课件
对当代社会影响和意义
1 2 3
传承与弘扬传统文化 安塞腰鼓作为中国传统文化的瑰宝，其传承与发 展对于弘扬民族精神和文化自信具有重要意义。
促进跨文化交流 安塞腰鼓以其独特的艺术魅力，促进了中国与世 界各国之间的文化交流与合作，增进了相互了解 和友谊。
推动文化产业发展 安塞腰鼓作为一种具有市场潜力的文化资源，其 产业化发展有助于推动文化产业繁荣和经济增长。
06
课程总结与展望
学习成果回顾
掌握了安塞腰鼓的基本知识和文化背景
01
通过学习，我们深入了解了安塞腰鼓的起源、发展历程、文化
内涵和艺术特色等方面的知识。
学会了欣赏和分析安塞腰鼓表演
02
通过观摩和分析安塞腰鼓表演，我们学会了如何欣赏这种艺术
形式，并能够分析其表演技巧和艺术价值。
了解了安塞腰鼓的传承和发展现状
03
腰鼓表演
展示安塞腰鼓的独特魅力 和激情四溢的表演风格， 包括鼓点、舞步和击鼓技 巧等。
民间服饰
介绍安塞地区的传统服饰， 如绣花鞋、彩带等，展现 浓郁的地方特色。
民歌民谣
播放安塞地区的民歌民谣， 让学生感受当地的音乐韵 律和文化底蕴。
地域文化符号识别
黄土高原景观
展示黄土高原的地貌特征、 植被和气候等自然元素， 彰显安塞腰鼓的生存环境。
制作流程与方法
鼓圈制作
将铜或铝合金加工成圆形，接 口处焊接平整。
组装与固定
将鼓皮紧绷在鼓身上，用鼓钉 固定鼓皮与鼓身，调整鼓皮的 张力，确保音质纯正。
鼓身制作
将木材加工成圆柱形，刨光表 面，并在两端挖出鼓腔。
鼓皮处理
将牛皮浸泡在水中，软化后刮 去表面杂质，涂抹脱脂剂进行 脱脂处理。
安塞腰鼓优秀ppt课件
分组朗读，进行寻找美点比赛。作者从不同 侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用 “我发现了 美，你看 （听） ”的句式来说。
17 1
例： 蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高 梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南 风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他 们的神情沉稳而安静。
18 1
示例
火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的 后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你 的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是 飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样， 是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原， 是粗犷充沛的原始生命力的宣泄，它奇伟磅
礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴 实相匹配。而江南秀润美丽，但粗犷厚重不足， 承受不了这样粗犷的艺术形式。 以动衬静，衬托出鼓声停后，世界的寂静与高 原的辽阔。
38 1
找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命 意识的一句话：
21
它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆 典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文 化部命名为“中国腰鼓之乡”。
在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战
31
的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰 鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃 向上、积极进取的精神象征。
作者：刘成章
41
43 1
第二板块：品味、创作
自学指导五——一显身手
仿照例句句式，完 成句子。
这腰鼓，使冰冷的空 气立即变得燥热起来， 使恬静的阳光立即变 得飞溅了，使困倦的 世界立即变得亢奋了。
仿句：这（鼓声、笛 声、琴声、歌声等）， 使——————，使—— ————。
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例句：
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例： 蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高 梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南 风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他 们的神情沉稳而安静。
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示例
火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的 后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你 的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是 飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样， 是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
腰鼓壮阔、豪放、火烈，它孕育于黄土高原， 是粗犷充沛的原始生命力的宣泄，它奇伟磅
礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴 实相匹配。而江南秀润美丽，但粗犷厚重不足， 承受不了这样粗犷的艺术形式。 以动衬静，衬托出鼓声停后，世界的寂静与高 原的辽阔。
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找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命 意识的一句话：
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它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆 典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文 化部命名为“中国腰鼓之乡”。
在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战
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的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰 鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃 向上、积极进取的精神象征。
作者：刘成章
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第二板块：品味、创作
自学指导五——一显身手
仿照例句句式，完 成句子。
这腰鼓，使冰冷的空 气立即变得燥热起来， 使恬静的阳光立即变 得飞溅了，使困倦的 世界立即变得亢奋了。
仿句：这（鼓声、笛 声、琴声、歌声等）， 使——————，使—— ————。
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例句：
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中国的“腰鼓之乡”
——陕北安塞 1996年，安塞 县被国家文化部门 命名为“中国腰鼓 之乡”。
这是什么这是什 么鼓？ ——腰鼓
安塞腰鼓是一种独特的民间 大型舞蹈艺术形式，具有于祖籍延安市，当 代诗人、散文家、共产党员，陕西省延安 市人。1961年毕业于陕西师大中文系，他 在中学时代就开始了文学创作，高中写诗， 然后又转写词，后写了戏剧，再写散文。 曾任该系助教、延安歌舞剧团编剧、《文 学家》主编，陕西人民出版社文艺部副主 任、陕西省出版总社副社长。现任陕西省 作家协会副主席，中国作家协会会员，中 国散文学会常务理事，一级作家。