精品解析：江苏省常州市河海中学2018-2019学年七年级上学期期末模拟语文试卷(解析版)

江苏省常州市河海中学2018-2019学年度上学期期末模拟七年级语文试卷1.把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次．．分类填在方格内。

太阳从花园里收敛起它金色的余huī（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。

我坐在树丛下，注视着这shùn（）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。

每一片叶子都是这次舞会的主角。

叶子在空中划出一道完美的弧线，热忱．( )地摆弄他妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xiáng地卧．（）在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。

【答案】晖瞬详chén wò【解析】【详解】平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

注意“瞬”的正确书写。

“安详”读音为ān xiáng，形容词。

指从容不迫；稳重。

有安静祥和之意。

多用于形容人的状态。

不要写成“祥”。

“忱”不要读成“zhěn”。

2.名著填空①《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《_____ 》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《_____》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《_______》。

②名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟______（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。

取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：_______ 。

【答案】(1). ①山海经(2). 鉴略(3). 天演论(4). ②悟空(5). 因为唐僧忘记了帮他问如来他什么时候能够脱壳转世，彻底修成人身的问题。

【解析】【详解】本题考查名著阅读。

（1）《朝花夕拾》中，除了《二十四孝图》外，鲁迅先生还提到三本印象深刻的书，分别是《鉴略》、《天演论》和《山海经》。

这三本书分别出自篇目《五猖会》、《琐记》、《阿长与<山海经>》。

（2）根据原著，松涧火云洞落难时，是孙悟空请来菩萨解围。

老鼋将师徒四人掀入水中，是因为唐僧忘记了帮它问如来它什么时候能够脱壳（转世）、彻底修成人身的问题。

3.依据语境，仿写画线句子。

告别是一种心情，告别是一种决定。

南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；___________；_______________。

告别不是遗忘，而是转身。

告别不是放弃，而是开始。

【答案】(1). 例如：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别，亭亭的荷叶是对春天落花的告别。

(2). 欢唱的河流对对礁石阻挡的告别，肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。

【解析】本题是对学生句子仿写的考查。

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。

按照“……的……是对……的告别”的句式拟写即可。

4.大型文化类情感节目《朗读者》播出后好评不断。

某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。

(1)探究下列材料，说说朗读有什么好处？【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。

在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。

但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。

一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接韵途径就是朗读。

如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】我们大声朗读，品读诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

①______________________________②______________________________③______________________________(2)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。

对于嘉宾的朗读水平褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。

网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。

你的跟帖：________________________________________【答案】(1). (1)①朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

② 朗读能锻炼口才。

(2). ③ 朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

(3). (2)我认为不必苛求于此。

(4). 并不是所有的嘉宾都是播音员或受过这方面的专业训练，一篇文章最能打动听众的是真挚情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。

【解析】【详解】（1）本题考查学生的探究能力。

这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。

材料一认为朗读的好处是“朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式”；材料二认为朗读有助于即兴地说出流利的话，锻炼个人口才；材料三认为朗读可以感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

据此概括即可。

（2）本题考查学生发表个人观点看法的能力。

这是一道开放性试题，可在理解材料内容的基础上，把握活动主题，再联系实际生活，结合自己的观点，谈自己的看法。

可以支持或者反对，但是要言之有理，表达通畅即可。

如：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，这样既能体现文章的美感，还能推广普通话。

5.默写。

（1）君问归期未有期，_______________ 。

（2）_______________ ，铁马冰河入梦来。

（3）刘禹锡的《秋词（其一）》中“_______，_______”这两句诗是诗人爱秋的“证据”。

（4）《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是_____________ ,_____________ 。

【答案】(1). （1）巴山夜雨涨秋池。

(2). （2）夜阑卧听风吹雨(3). （3）自古逢秋悲寂寥，(4). 我言秋日胜春朝(5). （4）河流大野犹嫌束，(6). 山入潼关不解平。

【解析】【详解】本题考查背诵默写。

理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。

这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。

注意“涨”“阑”“寂寥”“嫌”“潼”等字词的写法。

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。

周公①诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑者贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者哲；博闻强记④，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由⑤此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？”（选自《韩诗外传》）[注释]①周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。

②尊盛：位高势盛。

③畏：同“威”，威严。

④博闻强记：见闻广博，记忆力强。

⑤由：奉行，遵从。

6. 解释下列加点的实词。

①淫慢则不能励．精：_________ ②险躁则不能治．性：___________③意与日去．：_________ ④亡．其身者：_________7. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）A. ①成王封伯禽于．鲁②吾于．天下亦不轻矣B. ①守之以．恭者②子无以．鲁国骄士C. ①犹恐失天下之．士②守之．以浅者D. ①亡其身者．②择其善者．而从之8. 用现代汉语翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②德行宽裕，守之以恭者，荣。

9. 下列对【甲】【乙】分析不正确的一项是（）A. 【甲】【乙】两文都是全面告诫子孙的文章，表达了相同的内容和思想感情。

B. 诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。

C. 【甲】【乙】两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。

D. 周公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。

10. 甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？【答案】6. (1). ①振奋(2). ②修养(3). ③消失(4). ④死亡7. D8. ①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

②用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀。

9. A10. 甲：立德修身，珍惜时光。

乙：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。

【解析】【6题详解】本题考查理解常见文言实词含义的能力。

考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

当然仍以课文下面的注解为主。

此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。

注意：治：通“冶”，陶冶性情。

励精：尽心，专心，奋勉，振奋。

【7题详解】A. 给/对……来说。

B. 用/因为。

C.结构助词，的/代词。

D. 都指人、物、事、时、地等。

“……的”，“……的（人、东西、事情）”。

故选D。

【8题详解】本题考查文言文翻译。

在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

注意以下关键词：明志：表明自己崇高的志向。

宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

致远：实现远大目标。

恭：肃敬，谦逊有礼。

荣：荣华显贵。

【9题详解】A项“表达了相同的内容和思想感情”错误。

这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。

【10题详解】本题考查学生对文章内容的掌握情况。

熟读两文，先翻译为现代汉语，把握主要内容。

【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：静以修身，俭以养德（要立德、修身）。

文【乙】周公告诫儿子伯禽的中心容是：子无以鲁国骄（你不要因为受封于鲁国就怠慢轻视了人才）。

译文参考：【甲】德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

不看淡世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。

学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。

不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。

追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。

年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来得及呢？【乙】周成王将鲁地封给周公之子伯禽。