求真务实做一个合格的人民教师
求真务实心得体会教师
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在日常工作中，我始终坚持“求真务实”的原则，以真诚的态度对待每一位学生，以务实的行动推动教育教学工作的不断进步。
以下是我对“求真务实”心得体会的总结。
一、求真，做一名有责任心的教师“求真”意味着追求真理，追求事物的本质。
作为一名教师，我要时刻保持一颗求真的心态，不断提高自己的专业素养。
具体体现在以下几个方面：1. 教学态度真诚：对待教学工作，我始终保持敬业、负责的态度。
在教学过程中，尊重学生的个性，关注学生的需求，努力提高教学质量。
2. 严谨治学：在备课、授课、辅导等环节，我注重知识的准确性，力求为学生传授正确的知识。
同时，注重培养学生的批判性思维，让他们学会独立思考。
3. 真诚对待学生：关心学生的成长，关注学生的心理健康。
在日常生活中，与学生建立良好的师生关系，成为他们的良师益友。
二、务实，做一名有行动力的教师“务实”意味着脚踏实地，埋头苦干。
作为一名教师，我要把“务实”的精神贯穿于教育教学的各个环节，努力提高自己的教育教学能力。
1. 严谨教学：在课堂上，我注重教学内容的安排，力求使学生在有限的时间内掌握更多的知识。
同时，关注学生的课堂表现，及时调整教学策略。
2. 课后辅导：针对学生的学习情况，我开展个性化的课后辅导，帮助学生解决学习中的困难。
在辅导过程中，注重培养学生的自主学习能力。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
在沟通中，尊重家长的意见，共同为学生创造良好的成长环境。
三、求真务实，助力学生全面发展在教育教学工作中，我始终坚持以“求真务实”为指导思想，努力实现以下目标：1. 提高学生的综合素质：通过开展丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的审美能力、创新能力和实践能力。
2. 培养学生的社会责任感：引导学生关注社会热点问题，树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感。
3. 塑造学生的良好品质：注重培养学生的诚信、友善、勤奋、坚韧等品质，为他们的终身发展奠定坚实基础。
求真务实--踏实肯干---做人民放心的教师【范本模板】
求真务实踏实肯干做人民放心的教师——优秀教师先进材料沙庙小学陈翠荣从教二十多年以来，我始终辛勤工作在教学第一线。
我热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。
我爱岗敬业，无私奉献，模范遵守法律、法规和社会公德，明礼诚信，严于律已,作风正派.我爱护学校荣誉,能公正地处理个人和集体、竞争与协作的关系.我用饱满的热情,倾其全部的精力投身于教育事业，奉献给我的学生,甘为人梯。
我倾心于教书育人，处处为人师表，工作勤恳踏实，任劳任怨,一丝不苟,乐于奉献。
能够不断更新教育观念,勇于探索，大胆实验，想方设法提高教学质量。
在教学中形成了“严谨求实、生动形象、过程优化”的教学特色,有效地调动和激发了学生学习的积极性和求知欲。
我善于抓优转差，因材施教,使学生爱学、好学、乐学、善学，以优异的成绩送走了一届又一届的合格毕业生，以高超的教学水平赢得了领导、老师、学生的一致好评。
(一）认真落实科学发展观，忠诚党的教育事业任教二十多年来,忠诚党的教育事业，一贯坚持政治理论学习和业务学习，认真学习十六届六中全会精神，不断提高政治理论水平和业务素质能力,始终保持清醒的政治头脑，思想觉悟高，组织原则性强，处处做到为人师表。
一贯遵守学校的纪律和制度，早上班，迟下班，耐心辅导学生,细致处理教学中的各种问题。
虽然从教多年，但在教学上仍严格要求自己，深钻细研,一丝不苟。
为了提高教学质量,在每次上课前都坚持认真备课，从不因为事务多、工作重而马虎一次，我深知“要给学生一碗水自己要有一桶水"的道理，每次备课都要参阅大量的参考书，几年下来，备课笔记在案头有几尺高.为了积累教学经验，我坚持对教学情况进行详细记录，及时总结教学中的经验教训，以利更好的完成教学任务。
我对党的教育事业的执着和热爱胜过一切,以自己的实际行动落实了党提出的科学发展观和构建和谐社会的要求。
（二)为人师表教书育人，培养德才兼备的合格人才只传授知识，而不教学生做人的道理，这样的教师仅仅是一个教书匠，而不是一个合格的人民教师,一个合格的人民教师应是授业解惑，不仅教授学生专业文化知识，更要教学生做人的道理。
求真务实演讲稿教师
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨“求真务实”这一重要话题。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，如何做到求真务实，是我们每一位教师都必须认真思考的问题。
一、求真务实是教师的基本素养教师是知识的传播者，是学生的引路人。
我们的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，使他们成为具有创新精神和实践能力的人才。
而要做到这一点，我们必须具备求真务实的品质。
1. 爱岗敬业，严谨治学求真务实要求我们教师要热爱自己的职业，严谨治学。
只有热爱教育事业，我们才能全身心地投入到教学工作中，关心每一个学生，关注他们的成长。
严谨治学则要求我们在教学中追求真理，不迷信权威，勇于质疑，勇于创新。
2. 实事求是，关爱学生求真务实要求我们教师要实事求是，关爱学生。
我们要了解学生的实际情况，关注他们的个性差异，因材施教。
同时，我们要关爱学生的身心健康，关心他们的生活，成为他们成长道路上的良师益友。
3. 勤于思考，勇于创新求真务实要求我们教师要勤于思考，勇于创新。
在教学中，我们要不断反思自己的教学方法，努力提高教学质量。
同时，我们要紧跟时代步伐，关注教育改革，勇于尝试新的教学理念和方法。
二、如何在教育教学中践行求真务实1. 坚持以学生为中心在教学过程中，我们要始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和发展。
我们要深入了解学生的思想动态，关注他们的兴趣爱好，激发他们的学习兴趣，引导他们自主学习。
2. 优化教学方法，提高教学质量我们要根据学生的实际情况，不断优化教学方法，提高教学质量。
可以采用启发式、探究式、合作式等多种教学方法，激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 加强自身修养，树立良好形象作为教师，我们要加强自身修养，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的价值观。
4. 积极参与教育科研，提升教育教学水平我们要积极参与教育科研，不断学习新知识、新技能，提升自己的教育教学水平。
重德敬业,严谨务实,做一名合格教师
《重德敬业，严谨务实，做一名合格教师》的心得体会通过学习梁局长的讲话《重德敬业，严谨务实，做一名合格教师》，我深深地认识到作为教师的重要性，因为“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”。
下面谈谈我学习之后的心得体会：一、以德立教教师的职业是一个育人、塑造心灵的事业。
德育为先，把立德做人作为教育的根本任务。
作为教师，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的精神力量，去感化学生、熏陶学生、诱导学生。
因此教师的一言一行，都会对孩子产生潜移默化的深远影响。
教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助孩子塑造健康人格。
每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为一名新时期合格的人民教师。
二、敬业爱生教师要热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，用一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
那些不慕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。
在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。
教师要有爱心，这样才能拉近与学生之间的距离。
有了爱，便有了依赖、信任、合作。
教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心，获得学生的信任。
教师应该树立为学生服务的意识，热爱学生，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，处事公平合理，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系，使学生健康快乐地成长。
三、勤勉好学在当今社会中，我们要不断吸取新信息、新知识、新理念；不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，孩子才会“亲其师而信其道”。
我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
所以教师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的教师。
求真务实 踏实肯干 做人民放心的教师
求真务实踏实肯干做人民放心的教师三溪中学：徐凤一年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。
热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担。
学校安排我负责团委工作，学校团委的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为学生的思想健康服务，作风和踏实工作得到了全体师生的一致好评。
工作思路目确、清晰，认真贯彻落实了学校的决策，有力地策划了上级团委主管部门的指导思想和文件精神，工作方法具有创新性，符合时代教育发展规律，各项工作措施具有显著特色，敢于大胆创新实践。
各块工作每次检查评估都得到上级领导的高度评价。
团委工作是政治思想教育的助手，是专为学生们身心健康服务。
我切实履行了自己的职责，帮助老师做了许多学生思想教育方面的实事，各项工作起色较大，全面组织完成了学校的文艺活动，有力地构建了校园和谐教育教学良好氛围。
在教学工作方面，还不忘教师本职，为教学尽力。
无条件服从学校教学安排，有牢固的专业服务思想，勤恳踏实、尽职尽责，不计较个人的利益和得失；保持高度的责任心和工作热情，尽职尽责做好本职工作，切实地做到了行政管理和教学工作两不误。
要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。
以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。
一年来，他所带的班级教学成绩好，而且积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
他还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写了多篇教育教学文章，得到了上能教育部门的表彰。
做合格的人民教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何成为一名合格的人民教师。
教师，这个职业被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养国家未来、传承文明的重任。
作为新时代的人民教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高尚的师德，用实际行动践行“教书育人”的使命。
在此，我想就如何做合格的人民教师谈几点自己的看法。
首先，我们要坚定信仰，忠诚教育事业。
作为一名教师，我们要始终坚守党的教育方针，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业。
我们要时刻牢记自己的使命，以教书育人为己任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
其次，我们要加强学习，提高自身素质。
知识更新日新月异，作为教师，我们要不断学习，拓宽知识面，提高教育教学水平。
我们要关注教育改革，掌握先进的教育理念和方法，使自己的教育教学工作与时俱进。
同时，我们要注重自身品德修养，树立良好的师德形象，以身作则，为学生树立榜样。
第三，我们要关爱学生，尊重学生个性。
学生是祖国的未来，民族的希望。
我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异。
在教育教学中，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
第四，我们要注重家校合作，共同促进学生的全面发展。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们要与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长，形成教育合力。
通过家校合作，我们可以更好地了解学生，为学生的全面发展提供有力保障。
第五，我们要勇于担当，敢于创新。
在教育教学工作中，我们要勇于面对困难和挑战，敢于突破传统教育模式的束缚，创新教育教学方法。
我们要关注学生的个性化需求，为学生提供丰富多彩的学习体验，使他们在快乐中学习，在成长中收获。
最后，我们要严于律己，树立良好师德。
教师是人类灵魂的工程师，我们要时刻以高尚的师德要求自己，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。
我们要廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，维护教育公平，为学生的健康成长创造一个良好的环境。
语文教师求真务实演讲稿
大家好！今天，我站在这里，深感荣幸。
作为一名语文教师，我深感责任重大。
教育是国家的未来，教师是教育的灵魂。
我们肩负着培养下一代的重要使命，如何做到求真务实，是我们必须深思的问题。
在此，我以一名语文教师的身份，向大家发表一篇关于求真务实的演讲。
一、求真务实，是我们教育工作的基石求真务实，是一种精神，一种态度，更是一种责任。
在教育工作中，求真务实意味着我们要遵循教育规律，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。
以下是我在语文教育中践行求真务实的几点体会：1. 坚持以学生为本教育的根本目的是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在语文教育中，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能。
我们要把学生放在第一位，关注他们的需求，关注他们的困惑，关注他们的进步。
2. 严谨治学，注重教学研究作为一名语文教师，我们要具备扎实的语文功底，不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。
我们要深入研究教材，掌握教学规律，探索适合学生的教学方法。
同时，我们要注重教学反思，总结经验，不断改进教学。
3. 营造良好的课堂氛围课堂是教育教学的主阵地。
我们要努力营造一个民主、和谐、互动的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们要关注学生的情感需求，关注学生的心理健康，关注学生的情感体验，让学生在语文学习中感受到快乐和成就感。
4. 注重实践，提高学生的综合素质语文教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我们要引导学生积极参与社会实践，提高他们的实践能力。
我们要开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的审美情趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、求真务实，需要我们共同努力求真务实，需要我们共同努力。
以下是我对全体教师、学生和家长的几点建议：1. 教师方面（1）加强自身修养，树立良好的师德师风。
我们要以身作则，为学生树立榜样。
（2）关注学生的全面发展，尊重学生的个性，激发学生的潜能。
（3）不断提高教育教学水平，探索适合学生的教学方法。
教师求实务实演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的教育心得和感悟。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养祖国未来花朵的重任，因此，我将结合自己的教学实践，为大家带来一篇关于“教师求实务实”的演讲。
一、教师求实，是对教育事业的忠诚“教师求实”，首先是对教育事业的忠诚。
教育是一项崇高的事业，承载着国家和民族的未来。
作为一名教师，我们要始终坚守教育初心，热爱教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。
回顾我的教学生涯，我始终坚信教育的力量。
每当看到学生们在课堂上积极思考、在课后勤奋努力，我都能感受到教育的魅力。
正是因为对教育事业的忠诚，我始终保持着对教育教学的热情，努力为学生们提供优质的教育资源。
二、教师求实，是教育教学的严谨“教师求实”，其次是对教育教学的严谨。
教育是一项严谨的工作，需要我们认真对待每一个教学环节。
以下是我在教育教学过程中总结的几点体会：1. 教学计划的制定：在制定教学计划时，我们要充分考虑学生的实际情况，确保教学内容的科学性和合理性。
同时，要注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教学方法的运用：教学方法的选择应多样化，以适应不同学生的学习需求。
在教学中，我们要注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。
3. 课堂管理：课堂是教育教学的主阵地，我们要注重课堂管理，营造良好的学习氛围。
在课堂上，我们要关注每一个学生的表现，及时发现并解决问题。
4. 教学评价：教学评价是检验教学效果的重要手段。
我们要注重过程性评价和结果性评价相结合，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
三、教师求实，是关爱学生的真挚“教师求实”，还体现在关爱学生的真挚。
教育不仅仅是传授知识，更是关爱学生的成长。
以下是我对关爱学生的几点思考：1. 关注学生的心理健康：在教育教学过程中，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，帮助学生健康成长。
2. 培养学生的兴趣爱好：我们要尊重学生的个性，关注学生的兴趣爱好，引导学生全面发展。
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求真务实做一个合格的人民教师
中心小学卢先群
胡锦涛总书记《在庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会上的讲话》中指出：“必须坚持弘扬求真务实精神，着力推动各项工作的落实。
实现全面建设小康社会的奋斗目标，加快推进社会主义现代化，必须大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，扎扎实实做好每个部门、每个行业、每个岗位的工作。
”《讲话》阐述了求真务实的极端重要性，对全局性工作、对各个方面的工作都有深远的指导意义。
求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。
我们党一贯倡导求真务实，早在民主革命时期毛泽东同志就号召全党要把革命气概和实际精神结合起来，告诫全党同志要老老实实地办事，进入改革开改新时期以后，邓小平同志突出强调，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有，要坚决制止追求表面文章，不讲实际效果，实际效率，实际速度，实际质量，实际成绩的形式主义，杜绝说大话、说假话、说空话的恶习。
江泽民同志再三强调形式主义、官僚主义一大祸害。
必须狠刹形式主义，官僚主义的歪风，时时处处坚持重实际、说实话、务实事，求实效，大力支持埋头苦干、脚踏实地的工作作风。
我们党八十多年的历程充分说明，求真务实是党的活力之所在，也是人民事业兴旺发达的关键之所在。
求真务实是对我们党的思想路线的继承和发展，而构建和谐社会是落实科学发展观的具体体现。
倡导求真务实和构建和谐社会，是新时期经济
建设的需要，是国内国际国际环境的需要，是社会稳定发展的需要需要，是指导我们搞建设、谋发展的工作标准。
求真与和谐是相辅相成的，求真是和谐的基础，和谐是求真的必然反映。
构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
而要实现社会和谐，没有求真务实的态度是不行的。
在建设社会主义现代化的今天，我们的社会需要和谐，我们的学校需要和谐，我们的家庭需要和谐，人与人之间更需要和谐。
坚持求真务实，使主观与客观相符合，对于推进党和国家的各项工作，是一个具有基础性、根本性意义的问题。
当前，全面建设小康社会既面临着十分有利的条件，也面临着许多困难和挑战。
新世纪前二十多年，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
如何把握住这个重要战略机遇期，推动经济社会协调发展，不断开创中国特色社会主义新局面，很重要的一条就是要始终坚持求真务实，全面科学地判断形势，抓住机遇，迎接挑战，科学决策，克服困难，把加快发展的立足点放到真抓实干上。
作为教育战线的党员、教师，必须坚持求真务实的工作作风，深入实际了解实情，肯做实事，注重实效。
必须做到:第一，要加强学习，提高素质，增强求真务实的能力。
求真务实是一个思维加实践的复杂过程。
光有好的愿望不行，还要具备这方面的能力。
常常出现这样的情况，就是有的同志很有正义感，能够坚持真理，可是在具体处理事情时又容易出错；也有的同志实干精神很强，但“求真”不行，把握不住真理，找不到规律。
这就需要学习提高，使认识能力同实践能力统一起来。
因此，每个党员、
教师，尤其是领导干部，一定要加强学习，学习政治理论，学习科学文化，还要在实践中学习。
不仅要勤于学习和善于学习，而且要勇于实践。
在工作、学习和实践中不断总结经验。
只有在工作、学习和实践中善于总结，才能有所发展,有所创造,有所提高,增强工作的预见性、主动性和自觉性。
通过学习，才能提高素质，才能深刻地认识真理，只有认识了，才能坚持；能够熟练地进行实践，实践经验丰富了，务实才会大有成效。
当然，也有文化、理论素质较高的人做不到求真务实，究其原因，还是学习上不行。
他们只把学到的知识用于改造客观世界，而没有很好地改造主观世界，结果是主观与客观相脱离，就走到了真理的反面。
第二，要有求实的精神，脚踏实地提高管理水平和教育教学质量，不贪图虚名，从校情出发，工作中不搞形式主义，不摆花架子，不走过场，一步一个脚印地搞好工作。
学校可开可不开的会坚决不开，可讲可不讲的话坚决不讲，可发可不发的文件坚决不发。
对外地经验认真分析研究对比、选择、汲取精华，为我所用，不搞机械模仿，照抄照般，能够辩证地分析学校工作的得失，充分肯定成绩，不留情面地揭露缺点和问题，对上不搞欺瞒，对下不搞愚弄。
第三，要深入实际,全面了解学校情况，关心教师、了解教师工作上的困难和生活上的疾苦，想方设法创造条件，为教师排忧解难；深入教学第一线，探索教学方法，总结提高经验，研究探索规律；深入学生，走进学生心灵，用百分之百的热情解决百分之一的问题。
第四，要发扬民主，遵循党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，想教师之所想，急教师所急。
要换位思考，不要埋怨教师工作热情不高，应该首先看看领导自己，工作热情是否在燃烧；不要埋怨教师不把学校当作家，
首先要看看领导者是否把教师当作主人；不要埋怨教师的自觉性不高，首先要看看领导得自制力如何。
第五，要以身作则，遵纪守法，带头形成讲实话、做实事的作风，不说大话，不哗众取宠，不媚上邀功，要求教师做到的，自己首先做到；发扬艰苦奋斗的精神，不怕工作劳累，不怕负担沉重，吃苦在前，享受在后，严于律己，先人后己，大公无私。
按国家政策办事，按学校规律办事，不搞特殊化，不弄虚作假，不谋取私利，不搞主观主义和强迫命令。
总之，求真务实，是党中央立足现实，前瞻未来做出的重大决策，是广大人民群众的热切希望。
要充分认识大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风的极端重要性，切实以求真务实的作风抓好工作落实，把求真务实体现到各项工作中去，付诸实践、见诸行动，取得实效。
在抓好各项工作落实中不断提高求真务实的自觉性和坚定性。
求真务实的工作作风是我们提高教育教学质量关键之所在，是教育系统实践“三个代表”思想的重要体现和实际作为。
不要看我说了什么，而要看我做了什么，不要看我做了什么，而要看我做好了什么，不要看别人做了什么，而要看我比别人多做了什么。
每个党员和教师从我做起，从现在做起，要坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到教育教学改革和教书育人的问题上，把求真务实体现到各项工作中去。
从点滴做起,做一个合格的人民教师，何愁教学质量得不到提高，何愁学校不兴旺发达，何愁不代表最广大人民群众的根本利益。