【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 2.4.2 常见的动物——常见的脊椎动物 检索表(学生版)
七年级科学上册第2章观察生物第4节常见的动物2.4.2常见的脊椎动物课件新浙教
第4节 常见的动物
第2章 观察生物
第2课时 常见的脊椎
新知学习 互动探究 课堂小结
第2课时 常见的脊椎动物
考纲要求： 列举有代表性的脊椎动物的主要特征。
第2课时 常见的脊椎动物
重要提示： 1. 鱼类、两栖类、爬行类各有其独特的生活环境和 各类生物都有不同的形态结构特点与其生活环境和习 2. 两栖的本质含义是指在一些生物一生的生长过程 生长发育在水中进行，用鳃呼吸，成体在陆地上或水 主要用肺呼吸。
第2课时 常见的脊椎动物
[归纳提升] 它们的身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨 脊椎动物。故根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将 分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 [课堂速记] ____________________________________________ ____________________________________________
2. Close your mouth. 3. Touch your nose. 4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands. 7. Touch your eyes.试题分析：∵抛物线开口向下， ∴a＜0 ，∵对 称轴在y 轴右边 ，∴b＞ 0，∵ 抛物线 经过原 点，∴c =0，∴a﹣b+c ＜0；∵ x=1时 ，y＞0 ，∴a+ b+c＞0 ，∵c= 0，∴a+b＞0 ； （1）当对称轴时，， ===， == =， ∵a＜0，∴，∴m＜n． （2）当对称轴时，， ==， == =， ， ∵a+b＞0，∴﹣2（a+b）＜0，∴m＜ n． 综上，可得m＜n． 8. Wave your arms. 9. Shake your body. 10. Stamp your foot. III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的 图片) 1. Look at my arm. 2. Look at me. This is my ear. 3. Look at my hand. 4. Look at my face. 5. This is my mouth. 6. This is my body. 7. Look at my eyes. 8. This is my foot. IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my head. 2. Look at me. This is my nose. 3. I have a red mouth. 4. Look at my eyes. 5. Shake your body. 6. This is my head. 7. Look at me. This is my mouth. 8. Look at my legs. 9. I have a head. 10. I have a ear . V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母) 1. gift 2. foot 3. elephant 4. ice-cream 5. hand 6. ant 7. dog 8. cat二、听录音，选出你所听到的内容 ，每小 题念两 遍。(1 0分)
2023-2024学年七年级上册科学(浙教版)配套课件 第二章241动物的分类以及脊椎动物
()
A
• A．科 • C．纲
B．目 D．界
• 3．生物学家将生物分类的单位依次分为 ( )
D
• A．门、纲、界、目、科、属、种7个等级
• B．纲、门、界、目、科、属、种7个等级
• C．界、门、纲、目、属、科、种7个等级
• D．界、门、纲、目、科、属、种7个等级
• 4．生物分类的目的是
()
D
• A．根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级
• 5．为了能适应空中飞行生活，家鸽在其内部构造上出现了一些变化。
你认为下列不属于家鸽适应飞行的特点是
()
• A．食量大，消化能力强 B．直肠很短，不储存粪便
D
• C．无膀胱，不储存尿液 D．体温恒定，适应能力强
• 6．(浙江温州中考)《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行
了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，
• (5)哺乳类的主要特征
• 体表被毛、体温恒定、胎生、哺乳。如蝙蝠、鲸、白鳍豚、穿山甲等。 哺乳类是最高等、功能最完善、分布最广的动物。
基础训练
• 知识点一 动物分类
• 1．在生物的分类单位中，共同特征最多、亲缘关系最密切、最基本的
分类单位是
()
• A．界 B．目
D
• C．科 D．种
• 2．具有一些共同特征，来自不同属的动物，生物学家将其归入同一个
不可能是
()
D
• A．鲸 B．蝙蝠 • C．麻雀 D．鱼 • 解析：图中显示甲动物体温恒定，而体温恒定的动物只有两类，哺乳
类和鸟类，其他的都属于变温动物。
• 9．俗话说：“鱼儿离不开水”，这主要是因为 ( )
浙教版七级科学上册脊椎动物
鲵
体种表类被 ：毛鸡，、胎鸭生、，鹰哺、乳鸵，鸟体、温猫恒头定鹰。等等。
种类：淡青水蛙鱼、、蟾海蜍水、鱼蝾。螈、大鲵等等。
身体体表背 被部毛都，有胎一生条，脊哺柱乳，脊体柱温由恒许定多。块脊椎骨组成，称脊椎动物
种作类业：青请蛙列、表蟾比蜍较、5大蝾类螈脊、椎大动鲵物等的等区。别
蟾蜍 特征：分陆布生最,体广表、被功角能质最鳞完片善或的甲动，物用。肺呼吸，贴地爬行。
种类：鸡、鸭、鹰、鸵鸟、猫头鹰等等。
种类：鸡、鸭、鹰、鸵鸟、猫头鹰等等。
鸟类 种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。
身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，称脊椎动物
种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。
种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。
特征：分布最广、功能最完善的动物。
哺乳类 种类：白鳍豚、蝙蝠、鲸.
作种业类：请青列蛙表、比蟾较蜍、5大蝾类螈脊、椎大动鲵物等的等区。别
鱼螈
作身业体： 上请没列有表脊比椎较骨的5大动类物脊称椎为动无物脊的椎区动别物
特征：幼体水生，用鳃呼吸；成体用肺呼吸；皮肤裸露, 特作征业：陆请生列,表体比表较被5角大质类鳞脊片椎或动甲物，的用区肺别呼吸，贴地爬行。
体温不恒定.卵生.种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。
作业：请列表比较5大类脊椎动物的区别
类型 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
体表
呼吸
体温
繁殖
例如
脊椎动物的进化过程
鱼类 两栖类 爬行类
从水生到陆生； 从低等到高等； 从简单到复杂；
鸟类 哺乳类
活动：大家一起猜一猜!
“你最喜爱的脊椎动物是什么？”
种作类业：青请蛙列、表蟾比蜍较、5大蝾类螈脊、椎大动鲵物等的等区。别
2019年七年级科学上册第2章2.4.2常见的脊椎动物课件新版浙教版5(1)
第2课时 常见的脊椎动物
第2课时 常见的脊椎动物
互动探究
探究点 脊椎动物
[情景展示1]
第2课时 常见的脊椎动物
[问题探究] 结合图片内容，你知道它们的骨骼有什么特征吗？ [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
1．鱼类
(1)出现时间：鱼类大约出现在4.5亿年前，目前世界上约有鱼
类3.2万种。
水 鳃 (2)鱼类的基本特征：终生生活在________ 中，用________ 呼吸，
鳍 靠________ 运动，身体表面常覆有鳞片，心脏分为一心房一心
不恒定 室，体温__________ 。
(3)常见的鱼类：鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等。
被 (2)哺乳类的基本特征：全身________ 毛(水生的哺乳动物无 哺乳 胎生 ，________ 恒定 毛)，体温________ ，________ 。
(3)常见的哺乳类：狗、猫、牛、羊、虎、猴子、鲸、蝙蝠等。
哺乳动物 结构最复杂，功能最完善，是目前动物界中 由于____________
分布最广、最高等的动物。
第2章 观察生物
第4节 常见的动物
第2章 观察生物
第2课时
浙教版七年级科学上册2.4常见的动物2
有毒的蛙 丽红眼蛙
树蛙 蛙类有各种各样
大鲵：又叫娃娃鱼（传说它的哭声像婴儿 啼哭），是终身有尾的两栖动物，也是现 存最大的两栖动物，最长达2米。生活在 深山的溪流中，产于我国西南地区，是我 国等产的二级保护动物
蝾螈
蝾螈的外部形态，它由头、颈、躯干、四肢和尾 ５部分组成。成体全长６－８厘米。皮肤裸露， 背部黑色或灰黑色，皮肤上分布着稍微突起的痣 粒，腹部有不规则的桔红色斑块。
侧线是鱼的感觉器官，有测定方向和 感知水流的作用
思考: 腮是鱼的呼吸器官，通过鳃盖的鼓动，通过水流，将氧气透过一层上皮组织，到达腮丝里面的毛细血管，运输到全身。
体表覆盖着鳞片或甲,表皮干燥
5、卵生，体温不恒定.
表皮干燥，在陆地上产卵
生活在水中，用鳃呼吸，
鱼有哪些共同特征？ 提起鸟类，你们首先想到它的那一大特征呢？
鸟的结构：㈥鸟的体温恒定，是恒温动物。 1、 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；
卵生，体外受精、体温不恒定 你能区别毒蛇和无毒蛇吗？
1、 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸； 世界上飞得最快的鸟是雨燕，每小时可飞300千米。 思考：鲨鱼是哺乳动物吗 ？ 常见的爬行类动物有：蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖等 大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活水中，一般用肺呼吸； 提起鸟类，你们首先想到它的那一大特征呢？ 5、卵生，体温不恒定.
飞翔是一种剧烈的运动，需大量的氧气。 5、卵生，体温不恒定.
是鸟类飞翔的“发动机”
比较鱼类和两栖类有哪些相同点和不同点？
请根据以上知识完成下题
生活在
上，表皮干燥呈鳞片状
皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用，心脏有二心房一心室，卵生，体温不恒定.
卵生，体外受精、体温不恒定
七年级科学上册 2.4.2 常见的动物课件 浙教版
有鳍
无四肢
有鳞片
成体皮肤 湿润 有四肢
表皮干燥
有角质鳞片
有羽毛
有毛皮
幼体:鳃
鳃
成体:肺和皮肤
肺
肺
肺
不恒定
卵生
不恒定 卵生
不恒定 卵生
第二十一页，共23页。
恒定
卵生
恒定
胎生、 哺乳
完成(wán chéng)下列列表：
动物 有脊椎骨
脊椎动物
？
哺乳类
？
？
鸟类
？
爬行类
第二十二页，共23页。
无脊椎骨 无脊椎动物
脊椎动物 (jǐzhuīdòn gwù)
第一页，共23页。
鹦嘴鱼
金鳞鱼
鱼有哪些共同
(gòngtóng)特征？
天使
第二页，共23页。
蝴蝶鱼
鱼类
鲤 鱼 (lǐ yú)
鲨 鱼 (s h
第三页，共23页。
(yín chānɡ)
黄 到 吊
银 鲳
1、鱼类的特征(tèzhēng)：
生活在水中，用鳃呼吸(hūxī) 无四肢，用鳍游泳 身体表面有鳞片 卵生、身体呈流线形，有侧线
4.5亿年(yì nián)前 3.5亿年(yìnián) 前 3亿年前
1.5亿年前
2亿年前
第二十页，共23页。
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
生殖
低级
高级
鱼类
（鲫鱼）
水中
两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
（青蛙） （蛇）
（鸽子） （兔子）
幼体(yòutǐ): 水中
成体:陆上
陆上(lù shànɡ)陆上(lù shànɡ)陆上
鱼类
浙教版七年级上册科学(生物)2.4.2 常见的动物 (共25张PPT)
因为爬行动物的四肢短小或没有，所以贴地 爬行。因为爬行动物用肺呼吸，不再皮肤辅 助，所以用鳞片或甲进行皮肤的保护。
人们害怕最多的是哪种爬行动物？ 蛇
尖 吻 蝮 （ 五 步 蛇 ）
竹 叶 青
眼 镜 蛇
毒蛇及被毒蛇咬伤后的应急处理
毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。外 形上虽然两者没有明显的区别，但是，头部呈三 角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常常是毒蛇。 毒蛇：金环蛇，银环蛇，眼镜王蛇，尖吻蝮 （五步蛇），福建竹叶青……
（一）、鱼 类 观察图2-34，并结合已有知识，说说各种鱼 有哪些共同特征。
图2-34 各种各样的鱼
1、存在及种类 鱼类大约出现在4.5 亿年前， 目前世界上约有鱼类3.2万种。 2、特征 ① 终生生活在水中；用鳃呼吸。 ② 靠鳍运动，体表常覆鳞片。 ③ 变温动物，卵生，体外受精。 3、常见鱼类 （四大家鱼） 淡水中生活的鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼 海水中生活的黄鱼、带鱼、鲨鱼等 你还知道哪些鱼？
类别 哺乳类 鸟类 动物名称 归类理由
猫 鸡
蛇 青蛙
胎生，哺乳 体表有羽毛，卵生
贴地爬行，体表覆盖着鳞片 幼体在水中，成体水陆两栖
爬行类
两栖类 鱼类
草鱼
生活在水中，用鳃呼吸
鱼类 体 温 不 恒 定
水 生
简 低 单 等
两栖类
脊 椎 动 物
卵 生
爬行类
体 温 恒 定
鸟类 哺乳类 胎 生 陆 生 复 杂 高 等
3、鸟类适应飞翔生活的特征：
① 身体呈纺锤形 （减少阻力）
② 骨骼愈合、薄、中空 ③ 消化道短、无膀胱，不储藏粪便 ④ 前肢特化为翼 ，体表有羽毛 （可以飞翔） ⑤ 胸肌发达（提供强大动力）
浙教版七年级上册科学2.4 常见的动物(二)课件
7、青蛙的呼吸器官是（ D） A、肝脏和肺 B、肺 C、肺和心脏 D、肺和皮肤
8、下列关于蛇的说法中，正确的是（ B） A、有鳞片、无四肢、身体不贴地面 B、有鳞片、四肢退化、身体贴地面 C、无鳞片、有四肢、身体不贴地面 D、无鳞片、无四肢、身体贴地面
哺乳类Βιβλιοθήκη 脊椎动物2a 体外有？羽毛，
体温恒定
鸟类
1b 体外卵无？生毛，
无脊椎动物
2b
3a 皮肤干燥，呈 鳞片状？，在陆
地上产卵
爬行类
体外无？羽毛， 体温不恒定 3b
皮肤湿润，
4a
在水？中产卵 4b
幼体水中生活，用鳃 呼吸，成体陆上生活 ，用肺呼吸？兼用皮肤
呼吸
生活在水中，用 鳃，呼有？吸鳍，，无有四鳞肢片
2.4 常见的动物（二）
浙教版 七年级上册第二单元
学习目标：
1、说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准 2、说出五大脊椎动物的主要特征形态和生 活习性
3、会编制简单的检索表
这些动物骨骼有什么共同点？
脊 椎 骨
任务一： 你知道哪些脊椎动物和无脊椎动物？
脊椎动物__例__如__：_猫__、__青_蛙__、__鸵_鸟__、__鲸_鱼__等___ 无脊椎动物_例__如__：_水__母__、_蜘__蛛__、__乌_贼__、__蜗_牛__等
两栖类
鱼类
1a
1b
2a 2b
将左图转换成文 字形式的检索表
任务三：
用二歧分类检索表确定青蛙、猫、鸡、蛇、 草鱼各属于哪类动物。
1、下列都不属于恒温动物的一组是（ A）
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浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.4-2常见的动物——常见的脊椎动物检索表目录 (1) (3) (6) (8) (12)一、常见的脊椎动物1.脊椎动物的特征(1)脊椎动物的根本特征是体内有脊椎骨。
(2)脊柱是由若于块脊椎骨连接而成的，具有支持、保护作用。
2.脊椎动物的分类【重要提示】(1)五大脊椎动物的特征包括：①体外受精、卵生：鱼类、两栖类；②体内受精、卵生、卵外被壳：爬行类和鸟类；③体内受精、胎生、哺乳：哺乳类；④体温恒定：鸟类和哺乳类。
(2)脊椎动物的进化方向：从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂，从卵生到胎生，从变温到恒温。
(3)容易错的动物分类包括：①软体动物：鲍鱼、墨鱼；②鱼类：海马、鲨鱼：③两栖类：娃娃鱼；④爬行类：鳄鱼、甲鱼：⑤鸟类：企鹅、鸵鸟：⑥哺乳类：鲸、蝙蝠。
(4)水陆两栖动物不等于两栖动物①举例：鸭、鹅属于鸟类，龟、扬子鳄等属于爬行类。
②两栖动物的关键含义：两栖动物幼体、成体呼吸方式有差别，且幼体不能离开水，成体可水陆两栖。
二、利用检索表来辨认生物生物上常使用检索表来鉴定生物的种类。
目前，常用的是二歧分类检索表。
这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。
接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
如下：【知识拓展】检索表的使用方法当遇到一种不知名的生物时，应当根据生物的形态特征，按检索表的顺序，逐一查找该生物所处的分类地位。
首先确定是属于哪个界、哪个门、哪个纲和哪个目的生物，然后再继续查其分科、分属及分种的检索表。
使用检索表判断某种生物具有的特征时，可先找到检索表末端编制的该生物，然后顺着检索顺序倒推到检索表起始端，这个过程中，检索表上注明的特征即是该生物具有的特征。
1.脊椎动物的代表动物【例1】(青岛中考)小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里通入气体，这样做的目的是( )A.减少水的阻力，促进鱼的运动B.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四周散开，充分利用水体D.提高水温，使鱼生活的时间长一些【例2】青蛙属于两栖动物的原因是( )A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上2. 鸟类的身体适于飞行的特点(1)体形呈纺锤形，能减少空气的阻力；(2)体表被覆羽毛，翅膀呈现扇形，利于飞翔；(3)胸部骨骼突出、胸肌发达，利于扇动空气飞行；(4)食量大，消化能力很强；粪便不储存，减轻了体重，利于飞行；(5)心肌发达，血液运输氧气的能力强；(6)有发达的气囊，辅助肺呼吸，满足飞行时对氧气的需要。
【例3】你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?它是我国一级保护动物 朱鹦，其形态结构与飞行生活无直接关系的是( )A.体表覆羽B.前肢变成翼C.有喙无齿D.身体呈纺锤形3.检索表来辨认生物举例生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。
目前，常用的是二歧分类检索表。
这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。
接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
还有就是平行式检索表(又称双项式检索表)，分类方法是：每一项两个相对性状的叙述内容都写在相邻的两行中，两两平行，数字号码均写在左侧第一格。
教材64页图2-42是一张简单的生物检索表。
从图中可以看出，它是根据生物某一方面的明显特征，按其异同或有无分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继续分为相对的两组，如此反复细分，越分越细，直到可鉴定出该生物所属的类别为止。
将教材图2-42转换成平行式检索表如下所示：【例4】对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示。
该分类图不能体现的是( )A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征C.采用的标准不同，分类结果也不同D.分类时，可依据一定的特征逐级进行【常考1】脊椎动物的特征【例1】下列说法正确的是( )A.凡是生活在水中的脊椎动物都是鱼类B.凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类C.凡是能爬行的脊椎动物都是爬行类D.凡是胎生、哺乳的脊椎动物都是哺乳类【变式训练】西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹦、羚牛、大熊猫、金丝猴中，属于“卵生”的是( )A朱鹮B羚牛C大熊猫D金丝猴【例2】下列说法正确的是( )A.凡是生活在水中的脊椎动物都是鱼类B.凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类C.凡是能爬行的脊椎动物都是爬行类D.凡是胎生、哺乳的脊椎动物都是哺乳类【例3】观察下列动物图片(如图)，回答以下各题：(1)如果将Ａ、B、C、D、F划分为一类，E划分为一类，其依据是____________________。
在A、B、C、D四种动物中，如果将C、D划分为一类，A、B划分为一类，其分类依据是____________________。
(2)动物界中成员最多的大家族是__________，图中的代表是__________。
动物界中最高等的类群是__________，图中具有代表性的动物是__________。
(3)图中__________在幼体时的呼吸器官与图中__________的呼吸器官是相同的，都是__________。
【变式训练】某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，如图2-4-1。
有关这些动物的下列叙述中，错误的是( )A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为D. E与B、C的主要区别是体表被毛，体温恒定【常考2】检索表来对动物分类【例4】小强在海滩上捡了四种动物甲、乙、丙、丁，并设计以下的检索表来分辨这些动物，这些动物中有一只是乌龟，它是( )A.甲B. 乙C.丙D.丁1．【杭州中考】下图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是()A．水生还是陆生B．是否胎生哺乳C．体温是否恒定D．是否具有脊椎骨2．(2019江苏泰州校级月考)下列不属于两栖动物特征的是()A．受精过程和幼体发育都在水中进行B．幼体用鳃呼吸C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸D．成体能在干燥的陆地上生活3．(2019海盐校级月考)爬行动物的主要特征不包括()A．身体内有肺B．体表都被有鳞片或甲C．能生活在干燥的地面环境中D．体温恒定，适应陆地生活4．(丽水中考)我市发现的丽水树蛙(如图)被确认为蛙类新种，它叫声似鸟鸣，幼体生活在水中，成体在陆地和水中均能生活。
该树蛙在动物学的分类上属于()A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类5．(2020吉安模拟)下列关于脊椎动物的说法，错误的是()A．脊椎动物的身体背部都有一条脊柱B．脊柱由许多块脊椎骨组成C．脊椎动物都是生活在水中的D．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五大类6．以下对四种动物进行分类的依据是()A.是否会生长B．有无脊椎 C.是否属于哺乳动物D．是否属于食草动物7.某同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体表被鳞、身体细长，露出部分脊椎骨。
根据观察，他得出了下列结论，其中正确的是( )A.因为体表被鳞，所以该动物是脊椎动物B.因为身体细长，所以该动物是无脊椎动物C.因为身体细长，所以该动物是脊椎动物D.因为体内有脊椎骨，所以该动物是脊椎动物8. (2019温州校级月考)森林中的松鼠、北极的北极熊、沙漠中的骆驼和海洋中的海豚都属于哺乳动物，主要是因为它们( )A.都能适应自己的生存环境B.都能快速地运动C.都有脊柱D.都能胎生、哺乳9.脊椎动物中最先登陆和最早摆脱水的限制的动物分别是( )A.两栖类和哺乳类B.爬行类和哺乳类C.两栖类和爬行类D.爬行类和鸟类10.下列关于鱼的叙述，错误的是( )A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型C.鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中毛细血管密布D.鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳11.在野外遇见不知名的生物时，可通过生物检索表去识别。
下列有关检索表的叙述，错误的是( )A.检索表是依据生物的特征制作的分类工具B.检索表是鉴别生物种类的常用工具C.植物分类的检索表只有一种D.如果采用的特征不相同，将出现不同的检索表12．渔民从海水中打捞起一种动物，经解剖发现它有脊椎骨，繁殖方式是胎生、哺乳。
请你根据所学的动物学知识判断这一动物可能与下列动物同一类的是()A．企鹅和蟾蜍B．蝙蝠和白鳍豚C．扬子鳄和娃娃鱼D．鸭和熊猫13．【中考·温州】希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类中爬行类的是()14. (秦皇岛期末)有5种动物：龟、蜗牛、蚯蚓、海蜇、鸽子。
试根据下面的二歧式分类检索表(如图所示)，填写相应动物的名称.①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________。
1．下列动物中体温恒定的有()①蝙蝠②青蛙③朱鹮④野猪⑤草鱼⑥扬子鳄A．②③④B．①③④C．①③⑤D．②③⑤2．下列各组动物中全是哺乳动物的一组是()A．大熊猫、金丝猴、娃娃鱼、袋鼠B．白鳍豚、鲸、蝙蝠、袋鼠C．斑马、猫头鹰、河马、大象D．大鲵、大熊猫、狮子、东北虎3．爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是()A．生活在陆地上B．体温恒定，用肺呼吸C．体内受精，幼体发育摆脱了水的限制D．均在陆地上产卵繁殖4．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺、燕具有的共同特征是()①体表被覆羽毛②前肢变成翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥5.鲸和海豚是水生哺乳动物，它们的形态结构与水生环境相适应，下列不属于它们对水生环境的适应性变化的是( )A.前肢呈鳍状，后肢消失B.有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”C.体形似鱼，体毛退化D.胎生、哺乳、体温恒定6.爬行动物是一类真正的陆生脊椎动物，爬行动物与陆地生活相适应的特征不包括( )A.体表覆盖着角质鳞片或甲，可防止体内水分的散失B.头可以绕着颈转动，扩大了视野，有利于发现敌害和食物C.用足运动D.体内受精，卵外包着坚韧的卵壳7.与鸟类飞翔生活无直接关系的特征是( )A.身体呈纺锤形，体被羽毛B.具有坚硬的角质喙C.胸骨、胸肌发达D.粪便、尿液可随时排出8.如图所示为比较三种动物特征的示意图，其中三者的交叉部分3表示( )A.用鳃呼吸B.卵生C.体温恒定D.体内有脊柱9.小科在校园内观察了A、B、C、D四种脊椎动物，并设计了如下检索表来进行分辨，其中不正确的是( )la体外长有毛皮，胎生…………………………A1b体外没有毛皮，卵生 (2)2a体外长有羽毛，体温恒定……………………B2b体外无羽毛，体温不恒定 (3)3a表皮干燥，在陆地上产卵……………………C3b表皮湿润，在水中产卵………………………DA.老鼠B.麻雀C.蛇D.乌龟10.“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳时的情形。