中考物理总复习《测量物质的密度实验》专项练习题-附答案
2019年中考物理测量物质密度实验(含答案)
2019年中考物理测量物质密度实验专项训练(名师精选试题+详细解答过程，值得下载打印练习)实验梳理：测量物质的密度1.固体的密度：固体的质量可直接用天平称得，外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定，然后，根据密度定义求得密度。
步骤：（1）用天平测出石块的质量m；（2）向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V1；（3）把石块放入量筒中，测出石块和水的总体积V2；（4）算出石块的体积V=V2-V1；（5）利用公式算出石块的密度。
2.液体的密度：先测液体和容器的总质量，然后倒入量筒中一部分液体，并测出这部分液体的体积，再称出容器与剩余液体的总质量，两者之差就是量筒内液体的质量，再用密度公式求出液体的密度。
步骤：（1）用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分，记下体积V；（3）用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2，算出量筒中盐水的质量m=m1-m2；（4）利用公式算出盐水的密度。
要点诠释：测量的原理：根据可知，用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积V，就可以求出它的密度。
体积的测量1．量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，。
（1）量筒上的单位一般是ml，1ml=1cm3（2）量筒的使用方法与注意事项：①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平，即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平，如图2乙所示。
经典例题：典型例题1：（2018•淮安）测量小石块的密度。
（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为g。
（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。
初中物理复习测量物质的密度练习题
初中物理复习：《测量物质的密度》练习题一、填空题1． 可以用天平测量。
长方体形状的物体，可以测出它的 ， 和 ，从而算出它的 。
2．用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器材有 、 和 、 、 、 。
3．煤油的密度是0.8×103kg / m 3，一个瓶子能装1kg 的煤油，至多能装 kg 的水。
4．质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示玻璃管A 中装的是 ，玻璃管B 中装的是 ，玻璃管C 中装的是 。
(已知ρ硫酸=1.8×103kg / m 3, ρ酒精=0.8×103kg / m 3)5．用相同的量筒分别测量100g 水和煤油，则装 的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm 3的水和煤油，则 的量较大。
6．体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是 球，如果在它们的空心部分都注水，则 球的质量最大。
7．一容器的容积为500mL ，倒入400g 的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为 kg / m 3, 若倒出该液体80mL ，则剩余液体的质量为 g 。
二、选择题8．三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A ．放有铜块的杯子B ．放有铁块的杯子C ．放有铅块的杯子9．要想一次尽可能正确地量出100g 密度为0.8×103 kg / m 3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A ．50mL ，5mLB ．100mL ，2mLC ．250mL ，10mLD ．500mL ，5mL10．有质量相等的正方体A 和B ，若A 的边长是B 的边长的13，则A 的密度是B 的密度的( ) A ．3倍 B ．9倍 C ．27倍 D ．13 11．甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A ．4倍B ．2倍C ．0.25D ．0.512．用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A ．两球质量相等，但铁球体积小B ．铁球质量、体积均比铜球大C ．铁球质量、体积比铜球小D ．两球体积相同，但铁球的质量大13．在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A ．A ρ＜B ρ B ．A ρ＞B ρC ．A ρ=B ρD ．无法判断14．如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A ．三个球都是空心的B ．若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C ．若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D ．若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的15．三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρf f 铜铝铁)，其内部空心体积最大的是( )A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定16．甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是 ( )A ．甲球一定是空心的B ．乙球一定是空心的C ．两球都是空心的D ．两球都是实心的三、简答题17．测定物质密度的公式是 ，要想测定一个金属块的密度，必须测定 和 。
人教版中考物理实验专训----密度的测量实验(原卷+解析)
砝码和游码在标尺上的位置，如图乙所示，金属块的质量为
g。
（3）把金属块缓慢放入装有 20ml 水的量筒内，使其浸没在水中，此时量筒内的水面如图丙所示，则
金属块的体积是
cm3。
（4）经过计算可知，金属块的密度是
g/cm3，可以换算为
kg/m3。
（5）将金属块截去一半，剩余金属块与原金属块相比，密度
（选填“不变”或“改变”）。
的 （选填“偏大“、“偏小”或“不变”）。 专题 06 密度的测量实验
1.某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量 筒进行了测量，实验过程如下：
【实验步骤】 （1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 18g
（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图甲所示；
5
量小化石的密度。他利用已学知识设计如下实验方案：
(1)用天平称出小化石的质量。天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为 ______g； (2)用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①______； ②小化石和水的总体积不能超过量筒量程； (3)小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示（忽略细线的体积），小化石的密度是______g/cm3； (4)若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密 度。这样测出小化石的密度将______（选填“偏大”偏小”或“不变”）。 12.（2021 广西贺州）贺州市很多市民喜欢收藏奇石，为了测量某种形状不规则的奇石的密度，小明 与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验：
(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块 的密度将比小石块的真实密度______（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。 8.（2020 山东聊城）小明在实验室测量一块不规则石块的密度。
2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验(含答案)
2024年中考物理复习专题——测量物质密度的实验1．小萱用天平和量筒测一块矿石的密度。
她先用调节好的天平测量矿石的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码在标尺上的位置如图1 所示。
她再用量筒测量矿石的体积如图2 所示，矿石的体积为cm3，则矿石的密度ρ＝kg/m3。
2．学完质量和密度后，小明用托盘天平和量筒测某种油的密度.（1）实验时，发现小明把托盘天平放在水平台上如图甲所示，调节天平的平衡螺母，但始终无法将天平调平，看到中央刻度盘的指针向右偏转，无法调平的原因，当他发现问题后，改正错误操作后，发现指针偏向分度盘的左侧，这时他们应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；调平后，测量质量时中（“能”或“不能”）调节平衡螺母；（2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：A．用天平测出烧杯和剩余油的总质量；B．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；C．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积；请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：（填字母代号）；（3）若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图乙、丙所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是g，体积是cm3；（4）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是kg/m3。
3．某同学想测量一块新材料碎片的密度，他进行的实验操作如下：(1)将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，发现天平右盘高左盘低，要使天平平衡，应将右端平衡螺母向（选填“左”或“右”）端移动；(2)用调节好的天平测量碎片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则碎片的质量为g；(3)他发现碎片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测碎片的体积：①往烧杯中加入适量的水，把碎片浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出碎片；①先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则碎片的体积为cm3；(4)碎片的密度为kg/m3。
初中物理 测量物质的密度 练习题及答案解析
测量物质的密度一、填空题1. 量筒是用来测量（ ）的仪器。
还可以间接地测量（ ）的体积。
2. 使用量筒前应先观察（ ）和（ ），读数时视线要与量筒内液面的（ ）相平。
3. 测量物质的密度的原理是（ ），其中质量可以用（ ）来测量，体积可以用（ ）或（ ）来测量。
4. 某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平秤得其质量是27g 。
放入装有80mL 水的量筒中，水面升到90mL ，这块掩岩石的密度是（ ）kg/m 3，折一小块岩石的密度与大岩石的密度（ ）（填“相等”或“不相等”）。
5. 需要100g 酒精，不用天平，只用量筒应量出酒精的体积是（ ）cm 3。
（ρ酒精=800kg/m 3）6. 一位同学要用量筒测量一不规则小石块的体积，并拟定了如下实验步骤：A. 用细线系住石块，慢慢放入量筒中B. 将石块浸没水中后，读出体积示数V 2C. 向量筒中装入适量的水V 1D. 计算石块的体积V 石=_____________（1）这位同学应采用的正确实验步骤是________________。
（填序号）（2）把D 补充完整。
（3）步骤C 中“适量”意思是指：1. 水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；2. 水还要能够_______________.7. 完成实验报告。
目的：测定矿石的密度。
器材：一块小矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线原理：_______________（用公式表示）。
步骤：A. 将天平放在水平桌面上，调节天平平衡B. 用天平秤出待测矿石的质量m 石C. 用天平秤出矿石、溢水杯和剩余水的总质量MD. 用天平秤出盛满水的溢水杯的总质量mE. 把矿石用细线系好，轻轻的放入盛满水的溢水杯中，溢出部分水上述操作步骤的正确顺序是_________________（只填操作步骤的序号）。
由以上测量结果得出：（1）矿石排开水的质量=m 石 + m -M ，（2）矿石的体积=水石ρm m M -+， （3）矿石的密度=________________（用公式表示）。
2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验(含解析)
2024年中考物理专题训练——物质的密度测量实验1．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲上图所示，则可判定下一步应该进行的操作是：，使天平平衡。
接着，用天平测量适量小颗粒的质量。
当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是g；（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3；（3）该物质的密度是g/cm3；（4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏；（5）如图丙小明将25g盐完全溶解在图丙1所示的量筒内的水中，液面升高后的位置图丙2所示。
则盐水的密度为kg/m3。
2．在测量不规则小物块的密度实验中，某实验小组的实验步骤如下：（1）将天平放在桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向调节使横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）天平调好后，测量小物块的质量。
天平平衡时，游码位置和所加砝码如图乙所示，则小物块的质量是g；（3）在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为40cm3；再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中，这时的总体积为60cm3，则小物块的体积为cm3；（4）小物块的密度ρ＝g/cm3。
（5）该小组尝试用另一种方法测量该物块的密度，如图丙所示，他们做了如下的操作：①向量筒内倒入适量的水，记下水的体积V1为20cm3；②将小物块轻轻放入量筒内，稳定后水面上升至V2为36cm3；③再用细钢针将小物块浸没在量筒的水中时，水面上升至V3为40cm3；由以上测量数据可知：物块的质量m＝g，物块的体V＝cm3，物块的密度ρ＝g/cm3。
3．小红同学用以下两种方法测橙汁的密度。
（1）按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行测量，橙汁密度为g/cm3（小数点后，保留两位数字），这样操作使得测量值比真实值偏。
中考物理《测量密度》专题训练(含有答案)
（3）如果量筒中盛有20ml的水，小阳将金属块放入量筒后，水面位置如图2所示，金属块的体积是cm3。
（4）计算金属块的密度后查表可知，该金属块的材料可能是。
（2）图乙中被测塑料球的质量是_______g；根据图丙塑料球的体积V=______cm3，算出塑料球的密度 =____________kg/m3。
4.为鉴别矿石的种类，科学家利用天平和量筒粗略的测出了矿石的密度，实验过程如下：
（1）调节天平时，指针如图3所示，则应将右侧的平衡螺母向________调节，直到指针指在分度盘中央
（1）写出主要实验步骤及所需测量的物理量
（测量量用规定的物理符号表示）；
（2）写出小石块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）
ρ石＝。
3.小科设计了一个实验，用排水法测某实心金属的密度。实验器材有小空筒、溢水杯、烧杯、量筒和水，实验步骤如下：
①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲所示；
②将金属块浸没在水中，用烧杯收集溢出水的水，如图乙所示；
（1）将天平放在桌面上；
（2）将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针值向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（3）小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图（a）所示，请指出其中错误操作的一处是：；
（4）改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒出一部分在量筒中后，量筒中牛奶的体积如图（c）所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图（b）所示，则量筒中牛奶的质量为g；
2024年九年级中考物理专题复习：实验探究题
2024年九年级中考物理专题复习：实验探究题1．小龙对某个小石子的密度产生了兴趣，他决定测量出它的密度。
（1）小龙用天平和量筒测量小石子密度的实验原理是；（2）他先将天平放在水平桌面上，移动至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向调节，直至天平平衡；（3）用调好的天平测小石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为g。
在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，由此可知小石子的密度是kg/m3；（4）假设拴小石子的线不很细，那么测量结果将会（选填“偏大”，“偏小”或“保持一致”）；（5）同桌的小凤同学测量小石子质量的情景如图丙所示：请指出她在测量过程中的不恰当之处（至少指出两个）：①；②。
2．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点” 的实验。
（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的；（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且（选填“ 已点燃”或“未点燃” ）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物；（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。
小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。
3．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
（1）组装器材时，应先固定（选填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能．．使物质受热均匀的是____；A．加热过程中不断搅拌B．通过水给试管加热C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为℃；（4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；（5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是。
（写出一种即可）4．在探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验中，用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表格所示。
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中考物理总复习《测量物质的密度实验》专项练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________测量固体的密度实验1．测量小石块的密度实验（1）将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端处，观察指针偏转如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节才能使天平平衡；（2）将小石块放在左盘，然后添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量是g；（3）用细线系住小石块并轻轻放入装有适量水的量筒中，读出示数如图丙所示；再将小石块用细线拉出，读出量筒中水的体积如图丁所示，计算小石块的密度为kg/m3；所测出的小石块密度（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
2．各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。
小明测量一块实心复合材料的密度。
（1）将托盘天平放在桌面上，将游码移至处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；（2）当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为g。
（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙①②③所示，正确的操作顺序为______。
A．①②③B．①③②C．③②①D．②③①（4）测出了铁块的体积为cm3，测出了复合材料块的体积为cm3，则这种材料的密度是kg/m3。
3．小明同学到景区游玩时捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作。
（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图甲所示，放入水里后物体的质量，密度；（均填“变大”“不变”或“变小”）（2）小明往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图乙所示；小明取出待测物体，准备用天平测量杯子和盐水的总质量，他将天平放在水平桌面上，在游码已归零的情况下，发现分度标尺的指针如图丙所示，要使横梁水平平衡，他应将右侧的平衡螺母向（填“右”或“左”）调；（3）用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丁所示，天平的读数为g；玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图戊所示，量筒内盐水的体积为mL；（4）事先小明用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为kg/m3。
4．小陈同学选用托盘天平、量筒、烧杯和水来测量一块形状不规则瓷片的密度，实验步骤如下：（1）调节天平横梁平衡时，应把天平放在水平桌面上，将游码移到刻度处，此时发现指针偏向分度盘的左侧，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到指针指向分度盘的中央；（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片的质量为g；（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入42mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为cm3；（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为g/cm3。
测量液体的密度实验5．为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g。
（3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为kg/m3 。
6．妈妈担心从市场买回的一桶色拉油是地沟油，小丽为解除妈妈的顾虑，在网上查得优质色拉油的密度在0.91×103kg/m3-0.93×103kg/m3之间，地沟油的密度在0.94×103kg/m3-0.95×103kg/m3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
（1）小丽的实验步骤如下：A．将托盘天平放于水平台上，移动游码至标尺零刻线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡；B．用天平称出空烧杯的质量为10g；C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码并移动游码，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为g；D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是cm3；（2）小丽计算出色拉油的密度为g/cm3，由此，小丽判断色拉油的品质是的（选填“合格”或“不合格”）；（3）分析小丽同学的实验过程，你认为测量结果（选填“偏大”或“偏小”）。
小丽通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是（只填写实验步骤前的代号即可）。
7．为了预防病毒，小红的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌，为了测量某消毒液的密度，小红同学进行如下实验操作。
（1）将天平放置在水平桌面上，图1甲是小红在调节天平平衡时的情景，请你指出她在操作上的错误之处；改正错误后，天平指针静止时的位置如图1乙所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。
（2）用天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为126.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液液面位置如图2所示，则量筒的中消毒液的体积为cm3。
（3）用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量时，小红依次将两个20g、1个10g砝码放在天平的右盘后，继续向右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是；天平平衡后，所使用砝码和游码位置如图3所示，则量筒中的消毒液的质量为g；消毒液的密度为kg/m3。
（4）如图4是她在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是。
8．小明同学坚持每天早上喝一杯牛奶，他想知道牛奶的密度，于是设计了测量牛奶密度的实验。
小明选取的天平配备的砝码规格为100g、50g、20g、10g、5g。
（1）把天平放在水平桌面上，并进行调平，如图甲所示。
小明在操作上存在错误，你认为错误之处是；（2）正确调节后，测量空烧杯的质量为28.0g，将适量的牛奶倒入空烧杯中，用天平测量牛奶和烧杯的总质量。
当天平平衡时，右盘砝码数及游码的位置如图乙所示，烧杯中牛奶的质量为g。
接着将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的体积如图丙所示，则牛奶的体积为cm3；（3）小明所测得牛奶的密度为kg/m3。
小明将烧杯中的牛奶倒入量筒时，由于烧杯中会残留部分牛奶，则测得牛奶的密度（均选填“偏大”或“偏小”）；（4）小聪同学也进行了这个实验：首先将装有牛奶的玻璃杯放到调节好的天平上，测出牛奶和烧杯的总质量为m1；然后将烧杯中部分牛奶倒入量筒中，测量出体积为V；再用天平测量出剩余的牛奶及烧杯的质量为m2，则牛奶的密度ρ= （用已知的物理量表示）。
你认为小明与小聪谁的实验方案好？为什么？。
9．小亮家里有一瓶未知液体，爸爸让小亮用学过的物理知识到学校去验明“身份”。
如图所示，是小亮利用天平和量筒对其进行了密度测量。
操作如下：物质硫酸盐水酒精密度kg/m2 1.8×103 1.1×1030.8×103（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的处，若指针在分度盘的左侧（如图甲所示），为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；（2）测量烧杯和液体的总质量。
当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量m为g；（3）将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，则该液体的体积V为mL；他的同学说，这种测量液体体积的方法比它的实际体积要（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（4）他的同学对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m—V”图象，如图丁所示。
由图象可知烧杯质量为g，该液体的密度为kg/m3；通过查表对照判断该液体是。
10．小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在，将游码移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡。
（2）接下来进行以下3项操作：A ．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1；B ．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2；C ．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；以上操作的正确顺序是：（填字母代号）。
（3）由图可得老醋的体积为cm3，老醋的密度是g/cm3= kg/m3。
（4）学习“密度”知识中，在做“探究物质的某种特性”和“测定物质密度”两个实验时，我们都要多次测量同种物质组成的物体的质量和体积。
其中，“测定物质密度”实验中多次测量是为了；“探究物质的某种特性”实验中多次测量是为了。
1．（1）零刻线；右（2）43.4（3）2.17×103；偏小2．（1）水平；标尺左端零刻度线；右（2）16.4（3）B（4）10；20；0.82×1033．（1）不变；不变（2）右（3）121；55（4）1.04×1034．（1）零；右（2）32g（3）16（4）25．（1）水平；161（2）50（3）1.1×1036．（1）右；56；50（2）0.92；合格（3）偏大；ACDB7．（1）没有将游码移到标尺左端的零刻度线处；右（2）60（3）取下5g的砝码，调节游码使天平重新平衡；72；1.2×103（4）直接用手拿砝码8．（1）游码没有调到标尺零刻度线处（2）54；45（3）1.2×103；偏大（4）m1−m2；小聪；小聪实验方案的测量误差小V9．（1）零刻度线；右（3）30；偏小（4）25；0.8×103；酒精10．（1）水平台上；平衡螺母（2）BCA（3）40；1.125；1.125×103（4）减小误差；寻找实验结论的普遍性。