大班上学期主题计划新

主题教育计划

主题名称：你变我变大家变

年龄班：大班预设时间：（ 2 ）周9月 2 日——9月6日

主题说明

这一主题引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化，满足他们渴望探索世界的强烈愿望，鼓励他们认识自我，拥有自信，并在探索变化的过程中体验生活的多姿多彩。

主题目标1.理解什么是长大，体验成长的快乐。

2.能主动关注周围事物的变化过程。

3.感受自己的身体已经在长大，自己的独立性、信心和勇气越来越强。

4.认识自然界的变化和人们利用风车、酵母等物理、化学方式促成的各种变化。

主要学习活动

第（1）周第（2）周

活动：小熊你长大了吗（语言）活

动：哪里变了（数学）

活动：重要电话（社会）

活动：我会变（艺术）

活动：圈儿变变变（体育）

活动：变脸（艺术）活动：神奇的

小火车（科学）

活动：小兔逃跑（语言）

活动：会变的月亮（科学）

活动：我可以（社会）

活动：月亮的故事（艺术）

活动：小月亮（艺术）

活动：纸棍造型（体育）

活动：魔法机器（数学）

活动：花生的故事（数学）

活动：我们班上的老师（艺术）南

自主性游戏活动创

造

性

游

戏

表演区：提供小时候用过的衣服、帽子、包被、奶瓶等，自编情节表演片段：小时候的我。

超市：搜集消失的衣服、裤子等，给超市增加服装区。

点心店：提供各种彩泥，学习用揉、搓、捏的方法制作馒头。

娃娃家：提供小兔头饰，鼓励幼儿表演《小兔逃跑》情节，启发幼儿继续创编情节。区

域

活

动

美工区：提供各种纸，笔，画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。

数学区：提供1-10数字拼板，能能根据数序排列10 以内的数字。

语言区：张贴与股市主题相关的故事挂图，编出不同的故事结尾。

益智区:准备“月相变化图”让幼儿了解一个月中月亮的变化过程。

其

他

游

戏

语游：变

体游：我会背弟弟

语游：面包房里的猫专用室活动

环境创设（主题墙和游戏环1.师生共同布置活动室主题墙饰，内容以自然界的奇妙变化为主。

2.与幼儿一起讨论各活动区的设置。

3.创设“我在长我在变”专栏，将小时侯的照片和现在的照片作比较。

境）

日常生活1．学习操节。

2．常规教育。

3．午睡起床后到小班或中班为弟弟妹妹服务

4．去厨房观察阿姨制作馒头的过程。

5．学习用旧的报纸卷成一根长长的纸棒，并用纸棒想多种玩法。

家园互动１．和孩子交谈，了解假期生活的情况。

2．帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，并给孩子讲述他们成长的趣事。3．收集旧的挂历纸。

4．丰富有关月亮的知识，听有关月亮的传说。

特色课程

主题反思

从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，有很多孩子已经知道自己是这个幼儿园里最大的哥哥姐姐了，我们都已经长大了。但他们对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让家长一手包办。因此，我们开展了本次主题活动，将有目的、有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。主题活动《你变我变大家变》,带领孩子比较现在的自己和以前有什么不同，感受长大的心情。同时，观察、发现同伴、幼儿园和周围世界的变化。孩子们学唱了动听的歌曲“我会变”，根据自己编出的歌词变成各种各样的东西，玩得可开心了。这些幼儿园中最大的宝宝，走到中班，“大手牵小手”，带着中班的弟弟妹妹认识新的环境，教他们一些新的本领，很有大哥哥大姐姐的风范。又通过艺术活动《我会变》、体育《纸棍造型》等教学活动，既调动他们迅速、敏锐、细腻的直觉，又帮助他们更充分、更深入地认识自我和周围的各种变化，孩子在学中既开心又兴奋，真是一场奇异的魔术会。随着主题的开展，各班级的主题版面墙也丰富了起来：“我在长、我在变”专栏中，孩子们小时侯的衣物、照片、玩具等都展示了出来，幼儿也能随时与现在的自己做比较，感受成长的变化了。

一周主题活动的开展，孩子们很活跃，兴趣都很高，能积极参与到每个活动中去，孩子们在参与活动的过程中体验到长大了，有一种自豪感，并渴望与同伴交流自己的想法。

晨锻方面我们带领幼儿学习新的韵律操《兔子舞》《七色光》、徒手操《世界真美好》，大多数孩子都能认真参与到学操活动，且动作也比较到位。

日常生活中我们坚持让幼儿听音乐来指挥行动，使各种常规有秩序的进行，避免了人多拥挤和喧哗的现象发生。进入大班以后，我们让幼儿认识自己的名字，在椅子、床铺、毛巾架等地方用名字做标记，幼儿很快就能识别自己的物品了。

为了幼儿的安全，本学期继续使用接送卡，我们与家长及时沟通，引导他们使用好接送卡，保护幼儿与园所内的安全，得到了家长的理解和支持。

主题教育计划

主题名称：中国娃