鸡兔同笼方程解法

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鸡兔同笼的五种解法

鸡兔同笼的五种解法

鸡兔同笼的五种解法鸡兔同笼的五种解法题目示例:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。

问笼中各有多少只鸡和兔?1、假设法(1)假设全是鸡:2×35=70(只)鸡脚比总脚数少:94-70=24 (只)兔子比鸡多的脚数:4-2=2(只)兔子的只数:24÷2=12 (只)鸡的只数:35-12=23(只)(2)假设全是兔子:4×35=140(只)兔子脚比总数多:140-94=46(只)兔子比鸡多的脚数:4-2=2(只)鸡的只数:46÷2=23(只)兔子的只数:35-23=12(只)2、一元一次方程法:(1)解:设兔有x只,则鸡有(35-x)只。

4x+2(35-x)=94 解得x=12鸡:35-12=23(只)(2)解:设鸡有x只,则兔有(35-x)只。

2x+4(35-x)=94 解得x=23兔:35-23=12(只)所以兔子有12只,鸡有23只。

3、二元一次方程组解:设鸡有x只,兔有y只。

x+y=35 2x+4y=94解得x=23 y=12所以兔子有12只,鸡有23只。

4、抬腿法(1)假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚。

笼子里的兔就比鸡的脚数多1,这时,脚与头的总数之差47-35=12,就是兔子的只数。

(2)假如鸡与兔子都抬起两只脚,还剩下94-35×2=24只脚,这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚在地上,所以有24÷2=12只兔子,就有35-12=23只鸡。

(3)我们可以先让兔子都抬起2只脚,那么就有35×2=70只脚,脚数和原来差94-70=24只脚,这些都是每只兔子抬起2只脚,一共抬起24只脚,用24÷2得到兔子有12只,用35-12得到鸡有23只。

5、公式法公式1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数总只数-鸡的只数=兔的只数公式2:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数总只数-兔的只数=鸡的只数。

鸡兔同笼的十种解法公式

鸡兔同笼的十种解法公式

鸡兔同笼的十种解法公式鸡兔同笼问题是一个经典的数学问题,它是指在一个笼子里,鸡和兔子的个数加起来是一定的,并且只知道它们的数量总和,而不知道具体的鸡和兔子的个数。

这个问题看似简单,却蕴含了一定的数学技巧和思维能力,在解题过程中需要灵活运用数学公式和逻辑推理,下面将介绍这个问题的十种解法公式。

解法一:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,2x+4y=总脚数。

通过解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法二:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,2x+2y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法三:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,2x+3y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法四:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,2x+2.5y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法五:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,3x+4y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法六:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,3x+3y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法七:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,3x+2y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法八:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,4x+3y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法九:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

根据题意可以得到以下方程组:x+y=总数量,4x+4y=总脚数。

解这个方程组可以得到鸡和兔子的具体数量。

解法十:设鸡的数量为x,兔子的数量为y。

列方程解鸡兔同笼问题

列方程解鸡兔同笼问题

列方程解鸡兔同笼问题
鸡兔同笼问题是一个著名的数学谜题,它通常是这样描述的:
在一个笼子里有若干只鸡和兔子,它们的脚加起来有若干只。

现在给定这个笼子里所有动物的脚的总数,问其中有多少只鸡和兔子?
设鸡的数量为x,兔子的数量为y,则有以下两个方程式:
2x + 4y = 总脚数(鸡有两只脚,兔子有四只脚)
x + y = 总数量(鸡和兔子的数量总和)
通过解这个方程组,就可以求出鸡和兔子的数量。

具体解法如下:
将第二个方程变形为x = 总数量- y,代入第一个方程中得到:
2(总数量- y) + 4y = 总脚数
化简后得到:
2总数量+ 2y = 总脚数
解出y:
y = (总脚数- 2总数量) / 2
再将y的值代入第二个方程中解出x:
x = 总数量- y
这样就可以得到鸡和兔子的数量了。

鸡兔同笼解法

鸡兔同笼解法

鸡兔同笼解法
解法一:设未知数,列二元一次方程组
设鸡兔的各为x、y只。

根据一只鸡有2只脚,一只兔子有4条腿,可知脚的总数为:2x+4y。

列方程组;解出 x=23,y=12。

鸡兔同笼问题的解题方法
解法二:假设法①假设全是鸡
已知笼子里总共有35头,则脚的总数为:35x2=70;
但实际总的脚数为94,说明缺少的脚数为:94-70=24
根据图片知缺少的脚数是由兔子变成鸡少掉的,一只兔子少掉2只脚。

则兔子的数量为:24÷2=12(只)
鸡的数量为:35-12=23(只)
鸡兔同笼问题的解题方法
解法三:假设法②假设全是兔
已知有35头,则脚的总数为:35x4=140
但实际总的脚数为94,说明多出的脚数为:140-94=46
根据图片知多出的脚数是鸡变成兔子多出的,一只鸡多出2只脚。

则鸡的数量为:46÷2=23(只)
兔子的数量为:35-23=12(只)。

鸡兔同笼公式

鸡兔同笼公式

鸡兔同笼公式解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数总只数-鸡的只数=兔的只数解法2:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数总只数-兔的只数=鸡的只数解法3:总脚数÷2—总头数=兔的只数总只数—兔的只数=鸡的只数=============================================================================== ====这个问题,是我国古代著名趣题之一。

大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。

书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。

求笼中各有几只鸡和兔?古代解法解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。

这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。

因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。

显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。

用方程也可以。

这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。

这种思维方法叫化归法。

化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。

《孙子算经》上的解法很巧妙,它是按公式:兔数足数-头数来算的,具体计算是这样的:兔数(只),鸡数=头数-免数=35-12=23,并且书中还给出了公式的来历:把足数除以2以后,每只鸡只剩下一足,每只兔剩下两足了,减去头数,就相当于每只鸡兔再减去一只,鸡足减完了,剩下的每只兔只有一足了,此时所剩足数恰好等于兔子头数.例题1.班主任张老师带五年级(2)班50名同学栽树,张老师栽5棵,男生每人栽3棵,女生每人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生,几名女生?2.大油瓶每瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克,现有100千克油装了共60个瓶子。

鸡兔同笼的十种解法公式

鸡兔同笼的十种解法公式

鸡兔同笼的十种解法公式
"鸡兔同笼"是一种经典的数学问题,通过给定的笼中动物(鸡和兔子)的总数量和腿的总数量,来求解鸡和兔子各有多少只。

这个问题可以通过不同的数学方法解决。

以下是十种常见的解法:
1、代数法:
设鸡的数量为
x+y=动物总数
2x+4y=腿的总数
2、减法法:
全部当作兔子算,然后减去多出来的腿数除以2(因为兔子比鸡多两条腿)得到鸡的数量。

3、矩阵法:
使用矩阵解线性方程组。

4、迭代法:
假设所有动物都是兔子,然后逐一将兔子换成鸡,直到腿的总数符合条件。

5、图形法:
画图表示动物和腿的数量关系,通过图形的方式求解。

6、函数法:
将动物数量和腿数关系转换为函数,求解函数的值。

7、比例法:
根据鸡和兔子腿数的比例关系来解决问题。

8、试错法:
逐个尝试不同的组合,直到找到满足条件的答案。

9、排列组合法:
将问题转化为组合数学问题求解。

10、编程法:
使用计算机编程遍历所有可能的组合来找到正确答案。

鸡兔同笼的三种方法

鸡兔同笼的三种方法

鸡兔同笼的三种方法鸡兔同笼问题的原型是已知鸡和兔子这两类动物的头、脚的总数量,求鸡和兔子分别多少只。

在考试中,题干内容往往会有所变化。

鸡兔同笼解法方法一:普通方程法设邮递员派送平邮X件,则派送的EMS有(14-X)件,根据补助构建等量关系,可得:7X+10(14-X)=119,解得X=7,选择A选项。

普通方程法是最容易想到的方法,对于思维的要求度不高,只需要设出未知数,列好等式求解即可。

方法二:假设法假设邮递员当天派送的全部是EMS,则可得的补助为10×14=140元。

然而实际上邮递员的补助只有119元,差值为140-119=21元。

因此平邮有21÷(10-7)=7件。

假设法是解决鸡兔同笼问题最常用的方法,跳过了普通方程设未知数、列方程等步骤,直接进入计算求解阶段,解题效果最明显。

在假设时,要根据题干的问法选择合适的假设条件来求解。

方法三:不定方程法设平邮X件,EMS 有Y件,则7X+10Y=119,由于7和119都能被7整除,根据整除特性可知Y=7,因此X=7(也可以通过尾数法判断7X的尾数为9,因此X=7)。

不定方程法只用了题干中的部分条件,结合选项就能快速判断求解了。

运用此方法对题目选项以及具体数值的要求较高,特别是对不定方程的解法要非常熟练才能快速判断求解。

数学名题:鸡兔同笼大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。

书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。

问笼中各有多少只鸡和兔?这一问题的本质是一种二元方程。

如果教学方法得当,可以让小学生初步地理解未知数和方程等概念,并锻炼从应用问题中抽象出数的能力。

一般在小学四到六年级时,配合一元一次方程等内容教授。

同一本书中还有一道变题:今有兽,六首四足;禽,四首二足,上有七十六首,下有四十六足。

鸡兔同笼解决公式

鸡兔同笼解决公式

鸡兔同笼解决公式鸡兔同笼问题是一道数学问题,也是一种著名的代数方程问题。

它的解法可以通过引入未知数和方程来解决。

下面我将详细介绍鸡兔同笼问题的解法及其相关应用。

一、问题描述鸡兔同笼问题是这样一个问题:在一个笼子里关着鸡和兔子,一共有n只头,一共有m只脚。

问笼子里有多少只鸡和兔子?二、解法分析假设笼子里有x只鸡和y只兔子,根据题目的条件,我们可以得到以下两个方程:1. 鸡和兔子的头的总数为n:x + y = n2. 鸡和兔子的脚的总数为m:2x + 4y = m我们可以通过解这个方程组来求解鸡兔同笼问题。

三、解法步骤1. 将方程1中的x用y表示:x = n - y2. 将方程2中的x用y表示:2(n - y) + 4y = m3. 化简方程2:2n - 2y + 4y = m4. 继续化简方程2:2n + 2y = m5. 将方程5中的y用n表示:2n + 2(n - y) = m6. 化简方程6:2n + 2n - 2y = m7. 继续化简方程6:4n - 2y = m8. 将方程7中的y用n表示:4n - 2(n - y) = m9. 化简方程8:4n - 2n + 2y = m10. 继续化简方程8:2n + 2y = m11. 将方程3和方程10相加消去y:2n + 2y + 2n + 2y = m + m12. 化简方程11:4n + 4y = 2m13. 整理方程11:2(n + y) = 2m14. 化简方程13:n + y = m由于鸡和兔子的头的总数为n,鸡和兔子的脚的总数为m,所以根据方程13可知,鸡和兔子的头的总数等于鸡和兔子的脚的总数。

这个结论非常重要,也是解决鸡兔同笼问题的关键。

四、解法应用鸡兔同笼问题不仅仅是一个数学问题,还有一些实际应用。

例如,在农场中,我们可以利用鸡兔同笼问题来估计农场中鸡和兔子的数量。

只需要统计农场中的鸡和兔子的头的总数和脚的总数,就可以根据鸡兔同笼问题的解法来估算鸡和兔子的数量。

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义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 数学广角
方程解法
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有 8个头,从下面数有26只脚。鸡和兔 各有几只?
解:设有x只兔,那么就有(8-x)只鸡。 鸡兔共有26只脚,就是: 4x+2(8-x)= 26 2x+16 = 26 2x = 10 x = 5 8-5=3(只) 答:免有5只,鸡有3只。
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有35个头, 从下面数有94只脚。鸡和兔各有几只? 解:设有x只兔,那么就有(35-x)只鸡。
4x+2(35-x)= 94 2x+70 =94 2x = 24 x = 12 35-12=23(只) 答:免有12只,鸡有23只。
鸡兔同笼,有20个头,54只脚,鸡兔各多少只?

想 一 想பைடு நூலகம்
小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27 枚,价值5.1元,1角和5角的硬币各有多 少枚?
5.1元=51角 解:设5角硬币有x枚,则1角硬币有(27-x)枚。
5x+1(27-x)= 51 4x+27 = 51 4x = 24 x =6 27-6=21(枚) 答:5角硬币有6枚,1角硬币。

解:设有x只兔,那么就有(20-x)只鸡。
4x+2(20-x)= 54 2x+40 = 54 2x = 14 x=7 20-7=13(只) 答:免有7只,鸡有13只。
鸡兔同笼,有17个头,42只脚。 鸡、兔各有多少只?
解:设有x只兔,那么就有(17-x)只鸡。
4x+2(17-x)= 42 2x+34 = 42 2x = 8 x=4 17-4=13(只) 答:免有4只,鸡有13只。
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