修改病句专题训练辨析
修改病句专题训练
班别：姓名：
例1.随着工业的发展，太湖的污染日益恶化。
例2.我国棉花的生产，过去不能自给。
例3.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。
例4.它每年的发电量，除了供给本地使用外，还向上海、南京等地输送。
例5.专利申请的持续快递增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。例6.我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
例7.大峪乡的粮食专业户为了取得来年的大丰收，自觉地扩种了绿肥的面积。
例8.同学们用心地注视和倾听着这位崂山英雄的报告。
例9.这部作品塑造了几个英雄的事迹。
例10.周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听见列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。例11.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
例12.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
例13.冬天的济南是晴朗无云的季节。
例14.我国人口是世界上最多的国家。
例15.夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
例16.他在培养杂交水稻方面花费了很大的心血。
例17.早晨，大家对会议准备交换了广泛的意见。
例18.老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。
例19.各种读书声汇成一支动听的歌声.
例20.我们人人都有一双聪明能干的手，这一点困难还能把我们难倒
例21.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
例22.只有一到周末，他就去少年宫学习书法。
例23.一场比赛的胜利，不仅关系个人的得失，而是关系祖国的荣誉。
例24.这种模式，既稳定了农户与土地的承包关系，而且促进了适度的规模经营。
例25.哥哥不但瘦，而且精神饱满。
例26.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
例27、能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
例28.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
例29.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
例30.有没有良好的班风与学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
例31.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
例32.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
例33.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
例34.通过讨论，使我们的决心更大了。
例35.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
例36.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。
例37.春天来了，校园中的花草树木。
例38.我们沿着这条路，不一会儿就到了学校。
例39.我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
例40.一个学生必须为祖国学习的好思想。
例41.他以他的作品对祖国对人类的贡献。
例42.我们应该从小培养诚实守信。
例43.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
例44.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
例45.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
例46.看到昔日同学们的合影照片，我便想起当年我们同桌共读、一起玩耍，形影不离。
例47.人口问题不久将是将来最严重的问题。
例48.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
例49.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。
例50.我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
例51.我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。
例52.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
例53.为了避免今后不再发生类似的事故，我们要加强防范措施。
例54.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
例55.读任长霞的故事怎能不使我不感动得流泪呢
例56.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
例57.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
例58.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
例59.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
例60.这个问题对我印象很深刻。
例61.丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
例62.她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
例63.这次会议对节约能源问题交换了广泛的意见。
例64.他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。
例65.那是一棵大树的根，它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。
例66.你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。
例67.牧童牵着牛在吃草。
例68.这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔（yi;华侨在侨居国所生并取得侨居国国籍的子女）作者之手。
例69. 止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
例70.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友，自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”。
例71.他的家乡是岐山县蔡家坡镇人。
例72.王明发现张华正在和他的同学探讨问题。
例73.曾记得，我与你认识的时候，还是个十多岁的少年，纯正无邪，充满幻想。
例74.两个学校的老师来听课。
例75.这个人谁都不认识。
例76.在大学时，只有我跟他学过钢琴。
例77.我要炒肉丝。
例78.这次考试我们班同学基本上都及格了。
例79.天突然渐渐地下起了牛毛细雨。
例80.我国的人口是世界上最多的国家之一。
例81.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。
例82.这个商店出售食品、水果和糕点。
例83.晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
例84.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供了球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
例85.参加这次活动的都是共青团员和中学生。
例86.政治对我不感兴趣。
例87.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
例88.我数学很好，所以对语文没兴趣。
例89.我国有世界上没有的万里长城。
例90.该站每日客运量仅七八千人，由于“五一”长假，旅游人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时多三倍
例91.他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
例92.因为提高教学质量，老师正在认真钻研大纲和教材。
修改病句专题训练答案
一、搭配不当
1.主谓搭配不当
例1.随着工业的发展，太湖的污染日益恶化。(将“恶化”改为“严重”)
例2.我国棉花的生产，过去不能自给ji(自给：依靠自己的生产满足自己的需要)。 (应改为“我国生产的棉花，过去不能自给。”)
例3.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。
（应改为“他那和蔼可亲的笑容，时时出现在我的眼前，循循善诱的教导，时时回响在我的耳畔。”）
例4.它每年的发电量，除了供给本地使用外，还向上海、南京等地输送。
（应改为“它每年发的电，除了供给本地使用外，还向上海、南京等地输送。”）
例5.专利申请的持续快递增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（将“提高”该为“加强”或“强化”）
2.动宾搭配不当
例6.我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。（将“参观”改为“学习”）
例7.大峪乡的粮食专业户为了取得来年的大丰收，自觉地扩种了绿肥的面积。(应改为“大峪乡的粮食专业户为了取得来年的大丰收，自觉地扩大了绿肥的种植面积。”)
例8.同学们用心地注视和倾听着这位崂山英雄的报告。（应改为“同学们用心地注视着这位崂山英雄，倾听着他的报告。”）
例9.这部作品塑造了几个英雄的事迹。（将“事迹”改为“形象”）
例10.周围漆黑一片，在车厢内伸手不见五指，只听见列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。（将“沉寂”与“环境”调换位置）
3.“是”字句主宾搭配不当
例11.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。（删掉“麦子的收成”或删掉“一年”，二者选其一）
例12.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。(将“季节”改为“地方”)
例13.冬天的济南是晴朗无云的季节。（将“冬天”与“济南”调换位置）
例14.我国人口是世界上最多的国家。（将“人口”移到“世界上”之后）
例15.夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。（将“时候”改为“地方”）
4.修饰语与中心语搭配不当
例16.他在培养杂交水稻方面花费了很大的心血。(将“很大”改为“很多”)
例17.早晨，大家对会议准备交换了广泛的意见。(将“广泛的”移到“准备”之后并且将“的”改为”地”)
例18.老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。（将“少许”改为“一会儿”）
例19.各种读书声汇成一支动听的歌声.(将“歌声”改为“乐曲”或“交响乐”)
例20.我们人人都有一双聪明能干的手，这一点困难还能把我们难倒（将“聪明”改为“灵巧”）
5.关联词搭配不当
例21.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。（将“只要”改为“只有”或将“才”改为“就”）
例22.只有一到周末，他就去少年宫学习书法。（将“只有”改为“只要”）
例23.一场比赛的胜利，不仅关系个人的得失，而是关系祖国的荣誉。（将“而是”改为“而且”）
例24.这种模式，既稳定了农户与土地的承包关系，而且促进了适度的规模经营。（将“既”改为“不但”或将“而且”改为“又”）
例25.哥哥不但瘦，而且精神饱满。（将“不但”改为“虽然”,将“而且”改为“但是”）
例26.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（将“他”与“如果”调换位置）
前后两个分句主语一致，前一分句关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。
6.一面与两面搭配不当【两面失衡，不合逻辑】
句中有“是否”“能否”“能不能”“会不会”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定，正面与反面相叠。
例27.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。（在“成功”之前加“是否”）
例28.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。（在“大量”前加“是否”）
例29.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（在“提高”前加“能否”）
例30.有没有良好的班风与学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。（将“有没有”删掉）
例31.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。（将“能否”删掉）
二、成分残缺与赘余
1.成分残缺
⑴缺少主语
例32.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（滥用介词造成缺少主语，“经过”或“才使”二者去掉其一。）
例33.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（删掉“使”）
例34.通过讨论，使我们的决心更大了。（删掉“使”）
例35.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（删掉“使”）
例36.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表彰。（在多次前加“学校”）【误把偏正短语中的限制成分理解成为中心语，造成主语残缺】
⑵缺少谓语
例37.春天来了，校园中的花草树木。（在句子末尾加“生机勃勃”）
例38.我们沿着这条路，不一会儿就到了学校。（在“这条路”之后加“走”）
例39.我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（在句子末尾加“而努力”）
例40.一个学生必须为祖国学习的好思想。（在“必须”之后加“具有”）
例41.他以他的作品对祖国对人类的贡献。（将“贡献”前的“的”改为“作出”）
⑶缺少宾语
例42.我们应该从小培养诚实守信。（在句子末尾加“的美德”）
例43.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。（在句子末尾加“的服务”）
例44.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（在句子末尾加“的良好习惯”）
例45.国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。（在句子末尾加“的权利”）
例46.看到昔日同学们的合影照片，我便想起当年我们同桌共读、一起玩耍，形影不离。（在句子末尾加“的情景”）
2.成分赘余
⑴重复多余
例47.人口问题不久将是将来最严重的问题。（删掉“将来”）
例48.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。（删掉“具有”和“的意见”。真知灼见：正确而透彻的见解。）
例49.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。（删掉“令人”）
例50.我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。（删掉“拿不出新软件”）
例51.我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。（删掉“约”或“左右”）
⑵否定多余
例52.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删掉“不”，在“再”之后加“次”）
例53.为了避免今后不再发生类似的事故，我们要加强防范措施。（删掉“不”）
“禁止”、“防止”、“忌”、“避免”、“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。
例54.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。（删掉“不”）
例55.读任长霞的故事怎能不使我不感动得流泪呢（删掉“我”之后的“不”）
例56.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。（删掉“太阳”之后的“不”）
⑶约数多余
例57.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。（删掉“以上”）
概数词的前后不能加上“至少”、“超过”、“最多”、“最高”、“最低”一类的词语。
三、语序不当
例58.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（将“解决”与“发现”调换位置）
例59.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。（将“纠正”与“指出”调换位置）
例60.这个问题对我印象很深刻。(将“这个问题”与“我”调换位置)
【主客颠倒，不合逻辑】
例61.丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。(将“广阔地”与“接触了”调换位置并将“地”换为“的”)
例62.她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
改为：她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
例63.这次会议对节约能源问题交换了广泛的意见。(将“广泛的”调在“交换”之前并将“的”改为“地”)
例64.他跳下池塘，来到池边，很快就游了过去。
改为：他来到池边，跳下池塘，很快就游了过去。
例65.那是一棵大树的根，它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。
改为：那是一棵大树的根，比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。
例66.你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。（将“今后”移到“要”之前）
四、句式杂糅
例67.牧童牵着牛在吃草。
改正：牧童牵着牛，牛在吃草。
例68.这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔（yi;华侨在侨居国所生并取得侨居国国籍的子女）作者之手。（删掉“作者之手”）
例69. 止咳祛痰片，它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（删掉“配制而成的”）
例70.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友，自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”。（在“自发”前加“广大网友”）
例71.他的家乡是岐山县蔡家坡镇人。（删掉“人”）
五、表意不明
例72.王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（删掉“他的”）【指代不明】
例73.曾记得，我与你认识的时候，还是个十多岁的少年，纯正无邪，充满幻想。（在“还是”前加“你”）【对象不明】
例74.两个学校的老师来听课。【发生歧义】
改正：两所学校的老师来听课。或学校的两个老师来听课。
例75.这个人谁都不认识。【发生歧义】
改正：谁都不认识这个人。或这个人连谁都不认识。
例76.在大学时，只有我跟他学过钢琴。
改正：在大学时，只有我跟着他学过钢琴。
或在大学时，只有我和他学过钢琴。
例77.我要炒肉丝。
改正:我要自己炒肉丝。或我要一碟炒肉丝。
六、不合逻辑
例78.这次考试我们班同学基本上都及格了。（删掉“基本上”）【前后矛盾】
例79.天突然渐渐地下起了牛毛细雨。（删掉“渐渐”）
例80.我国的人口是世界上最多的国家之一。
改正：我国是世界上人口最多的国家。
例81.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。【分类列举不当】
改正：在假期里，我读了小说和诗歌等文学作品。
例82.这个商店出售食品、水果和糕点。【并列不当，有包含关系，“食品”包括了“水果”和“糕点”。】
改正：这个商店出售水果和糕点等食品。
例83.晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。（删掉“文艺”）
【归类不当，“气功”不属于文艺节目，不能和“音乐、舞蹈”并列。】
例84.球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供了球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。（将“乒乓”删掉）
例85.参加这次活动的都是共青团员和中学生。
【“共青团员”和“中学生”所指范围有交叉，“共青团员”中有“中学生”，“中学生”中也有“共青团员”，因此这两个词不能组成并列短语。】
改正：参加这次活动的都是共青团员，其中一部分是中学生。
例86.政治对我不感兴趣。【主客颠倒】
改正：我对政治不感兴趣。
例87.近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(删掉“忘”)
【“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思，表示永远、不间断。此处与“忘”连用，与其后“积累了大量的资料”矛盾。正确用法如“我们无时无刻不在想念着你”。】
例88.我数学很好，所以对语文没兴趣。（将“所以”改为“却”）【强加关系】
例89.我国有世界上没有的万里长城。（将“没有”改为“独一无二”）
例90.该站每日客运量仅七八千人，由于“五一”长假，旅游人数增多，假日期间每日客运量达两万多人，比平时多三倍。（将“多三倍”改为“多二倍”）
【表意失当，“多多少”与“少多少”中的“多”和“少”字，指不包括基数在内的增长或减少的数字。“增长了”“减少了”与“增长到”“减少到”中的“了”和“到”的区别: “了”指不含基数的增长或减少的数字或倍数; “到”指含基数在内的增长或减少的数字或倍数.】
七、用词不当
例91.他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（将“效尤”改为“效仿”）
例92.因为提高教学质量，老师正在认真钻研大纲和教材。（将“因为”改为“为了”）
病句专题
一、病句
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。
二、修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上
（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换
中考病句修改专项训练题附答案解析
病句修改专项训练题 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响. B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手. C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中. D.以计算机.通信技术为核心的现代信息技术，与文字.电报.电话.广播等传统信息手段相比，具有独特性. 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故. B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高. C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？ D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的. 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭. B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡. C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻.阻止工商管理人员正常执行公务. D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系. 4.下列各句，没有语病的一句是（） A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象. B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强.信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部.新闻出版署誉为“导向好.品位高”. C.来自铁路.邮电.卫生.公安.金融.电力等行业和部门以及北京.天津.上海.广州.厦门.大连.苏州等城市的有关领导参加了座谈会. D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果. 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家. B.柳敬亭不是一个很有家教.素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家. C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的. D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺. 6.下列各句，没有语病的一句是（）
病句专题学案(8)——辨析并修改病句(答案)
病句专题学案（8）——辨析并修改病句 参考答案 语序不当 辨析并修改下列病句： (1)语病：多项定语次序不当。修改：应为“布拉泽维奇是南斯拉夫(表处所)一位(数量)有30多年执教经验的(动词短语)优秀的(形容词)足球(名词)教练”。 (2)语病：定语和中心语次序不当。修改：“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”。 (3)语病：关联词语位置不当。修改：改为“既可以用来宰杀、解剖牛羊，又可以用它作餐具来切割烧熟的肉”。 (4)语病：分句次序不当。修改：递进关系的复句，顺序颠倒。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。 搭配不当 辨析并修改下列病句： (1)语病：主宾搭配不当。修改：应把“重要组成部分”改成“重要措施”。 (2)语病：动宾搭配不当。修改：应在“国歌”前加“听到”。 (3)语病：搭配不当。修改：“减少”应改为“降低”。 (4)语病：搭配不当。修改：应为“创下收视率”。 成分残缺或赘余 辨析并修改下列病句： (1)语病：主语残缺。修改：去掉“由于”或“使”。 (2)语病：谓语和宾语中心语残缺。修改：第一处错误是不恰当省略或丢掉谓语导致谓语残缺，可在“王羽除了”后加“负责”或“承担”；第二处错误是宾语中心语残缺，应在“主持”后加“的工作”。 (3)语病：介宾结构成分残缺。修改：在“时间”后加“内”或“里”。 (4)语病：重复累赘。修改：删去“否则”后的“不采取紧急行动制止艾滋病的传播”。 结构混乱 辨析并修改下列病句： (1)语病：句式杂糅修改：语病在“对农村基础设施建设经费的管理上”这个短语上，这个短语是由“对农村基础设施建设经费的管理”和“在农村基础设施建设经费的管理上”两个短语杂糅而成的，任选一个短语即可。 (2)语病：藕断丝连修改：在一句话中，“中小企业走出去的战略”既是动词“提出”的宾语，又是“是”的主语，造成了杂糅。修改时可将“了”改为“的”。 (3)语病：中途易辙修改：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”(省略了)，但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。(4)语病：张冠李戴修改：第一个分句的主语“少数目无法纪的人”有可能被看成是第二个分句的主语，就变成了受损失的是“少数目无法纪的人”。修改时可在“损失前”加上主语“企业”。
小学语文修改病句专项练习试题与答案
小学生修改病句习题及答案 （一） 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成． 21.古代的中国是四大文明古国． 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次，王老师穿着黄衣服，蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来，我接过试卷看了一眼——99分，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我漫不经心地回答，“还没有。”王老师严格地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍，从此，我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了，心情很繁重。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。
修改病句专项训练(附完整答案解析)
修改病句练习题 1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。 3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
答案： 1.少先队员发扬革命传统。 2.夏天的小兴安岭真美丽。 3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。 7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。 8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了获奖证书。 10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”. 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。 修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。 修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 修改：“这个问题”改为“同学们”
完整版小学修改病句专题方法与练习题及答案
修改病句专题方法与训练 在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，也是语言试卷上常出现的问题。也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使我们认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但能提高自己的分析、判断能力，而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 步骤：一读二找三改四查。 一、读仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句 的前提。 二、找认真分析，寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型： 1、成分残缺例：看了这部电影，深受教育。一个完整的句子，至少应包括主语和 谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，句子表达的意思就不完整。缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。 2、搭配不当例：学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例：我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不 恰当的，可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物” 是现在出土的，而不是“两千年前”出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例：我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致 相同，删去其中一个即可。 6、指代不明例：小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代 不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例：我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“ 一定”删去。 8分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。例 句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10 、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中，如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”，对症下药，运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病发生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了，如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则（一）对症下药，（二）尽量保持句子的原意。（三）要善于运用多种 方法进行修改。 修改病句专题练习题
专题五 辨析并修改病句
专题五 1.(2013安徽,17)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。 C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。 D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现 由“乡”到“城”的转变。 1.答案 A 2.(2013课标全国Ⅰ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。 D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。 2.答案 A 3.(2013课标全国Ⅱ,14)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。 C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。 3.答案 A 4.(2013大纲全国,3)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.波士顿马拉松赛的两声爆炸,无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟,如何确保赛事安全,成为组织方必须面对的新难题。 B.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。
小学语文修改病句专项练习题与答案
一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题（二） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
部编初中中考 语文修改病句专项训练含解析
部编初中中考语文修改病句专项训练含解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。 （1）请提取第①句的宾语部分。 （2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面。 （3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号） A．丰富自己 B．充实自己 知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。 【答案】（1）保持高尚的价值追求。 （2）提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。 （3）B；A 【解析】【分析】（1）这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应为“保持高尚的价值追求”。 （2）这个句子一面对两面，应该删去“能否”。 （3）“充实”是“使内容丰富”的意思，应该是先充实自己，在此基础上才能丰富自己。故选BA。 故答案为：⑴保持高尚的价值追求。 ⑵提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。 ⑶ B；A 【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。考生要对结合题意，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 ⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 ⑶本题考查考生对成语的运用能力，解答此题要求考生注意词语意思的理解，结合具体的语境进行判断。 2．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。 多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。 【答案】多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并开展了一系列活动。
专题三 病句和标点：病句修改(含修改辨析)
1.【2017·北京】（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） ①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 句子修改： 【答案】句子修改：④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中，括号内的表述错误的一项是（） A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当） 【答案】C 【解析】本题综合考查语法知识句子成分结构、修辞手法、词语色彩、病句等。C项，狂澜—中性词，沉湎—贬义词，鞠躬尽瘁、呕心沥血—褒义词。
部编人教版中考 语文 修改病句专项训练及解析
部编人教版中考语文修改病句专项训练及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下封贺信有五处错误，请找出并改正。 滨江医院传染科全体同志： 欣闻你科被市政府授予“抗击‘非典’先进集体”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。 几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线，英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的成就。我校全体师生决心以你们为榜样，认真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。 祝 取得更大胜利！ 陵江中学 2003年6月10日 ①漏落的一处是：________ ②格式不当的一处是：________ ③重复累赘的一处是：________ ④用词不当的一处是：________ ⑤游离中心的一处是：________ 【答案】应在第一行正中写上“贺信”二字；称呼应顶格书写；“团结协作，互相支持”，应删去“互相支持”；“成就”应改为“成绩”；应删去“对其他病人的关怀也无微不至” 【解析】【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就是按书信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题，有重复累赘的错误，比如“互相支持”和前面的“团结协作”是重复的，就去掉；也有用词不当的错误，比如这里的“成就”场合不当。可改成“成绩”。还有句子与表达主题无关。比如“对其他病人的关怀也无微不至”，应去掉。 【点评】本题是对应用文的考查。内容涉及较多，有形式上的错误，也有语法上的错误。所以做此类题要从内容和形式两方面入手。 2．下面的文段中划线句均有语病，请根据提示判断修改。 ①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的物质生活需求。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。③相关政府部门及社会各方应对此不懈努力并高度重视。（1）第①句，不合逻辑，应把“________”改成________。 （2）第②句，成分残缺，应在“________”后加上________。 （3）第③句，语序不当，应将“________”和“________”调换。 【答案】（1）物质；精神或文化 （2）社会；的行为，或的问题，或的现象 （3）不懈努力；高度重视 【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，第①句，不合逻辑，“互联网”“满足了广大
专题四 辨析并修改病句
第一编专题精讲 第一部分语言文字运用 专题四辨析并修改病句 1.（2014·广东卷）下列句子中，没有语病 ．．．．的一项是（） A.贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 B.此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C.一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 【解析】A.偷换主语，“常常采集起来”的主语是“人”，而不是“贝母”，应改为“常常被采集起来”。B.结构混乱，“在环境优先于经济的原创上已达成一致”为一个完整的句子结构，“并写入法律”的主语实际上是“环境优先于经济的原则”。且顺序应该是先“达成一致”，然后“定稿”，最后“写入法律”。D.递进关系语序不当，应为“他不仅是记者……电影工作者，还是魔幻现实主义……先驱”。【答案】C 2.（2014·天津卷）下列各句中没有 ．．语病的一句是（） A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 B.17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。 C.在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机
和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛 盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。 【解析】A.“要激发这种潜能”和“能否培养学生自主学习的能力”，一面对两面，搭配不当，可删去“看能否”。B.结构混乱，“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语是“荷兰”，“逐渐流入”的主语是“马剑银币”，暗换主语，可把“铸制”删去，或在“铸制”后面加上“的”，使“马剑银币”成为主语。C.搭配不当，把“使”改为“给”。 【答案】D 3.（2014·江西卷）下列各句中，没有语病的一项是（） A.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。 B.虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 C.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。 D.通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。 【解析】A.搭配不当，主语“中心思想”与谓语部分“要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力”搭配不当，可在“要求”前加“提炼中心思想”。 B.成分赘余，“堪称”解释为“可以称作；称得上”，与“可说”重复。 C.不合逻辑，“老年职工”指年龄大的，“须眉”指男子，一般说“巾帼不让须眉”，而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让，应为“老年职工更是不让年轻职工”。【答案】D 4.（2014·四川卷）下列各句中，没有语病的一项是（） A.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
专题3病句的辨析与修改
专题3：句子——病句的辨析与修改 考点： 1，辨识病句。（病句类型：句子成分残缺、搭配不当、语序不合理、结构混乱、重复、表意不明……）2，分析造成病句的原因。 3，修辞的运用。 4，在不改变句子原意的基础上修改病句。（注意修改符号的运用） 方法讲解 1、修改病句的原则：在原来意义的基础上进行修改；灵活的选择修改方法，多就少改。 2、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。 3、辨析语病的方法通常有： （1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。 （3）体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。 （4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。 4、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。 句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正，而不是改通，更不是改写。 例题解析 1、搭配不当（包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语之间） 例1：解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。（动宾搭配不当，删去“安全”。） 例2：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（主谓搭配不当，“呼啸”应为“沸腾”。） 例3：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。（主宾不搭配，“岳麓山”不能与“好时候”搭配。） 例4：不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。（关联词搭配不当，“不管……都”。） 2、成分残缺。 例1：通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。（缺少主语。应去掉“使”。） 例2：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（谓语残缺，或去掉的生活，或在吃前加过着。） 例3：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（宾语残缺，应在敢拼敢搏后加精神。） 3、成分多余（重复累赘）。 如：漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味） 4、语序不当。 例1：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。（关联词的位置不当） 规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主
小学修改病句专题训练教学内容
小学修改病句专题训 练
小学语文修改病句 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或 违反客观事理的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整，把词语用得准 确，把意思说得明白合理，提高自己的语言表达能力，这是小学语言基本功训 练的一项重要内容。 1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）同时以最简洁的方法 修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清 楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还 要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可 2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺 序）、换（更换字词） 3、修改病句的窍门： （1）缩句法。。 如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季 节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安 岭的夏天是一年中最美丽的季节。 （2）分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类 型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词 不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。改完病句以后，我们还要 对所改的地方进行仔细检查，看看哪些地方改对了，哪些地方没有改到，或者 改错了，做到心中有数。 在小学教材中，常见的病句有以下十一种类型： 1、用词不当：句子所表达的意思看是否通顺，明确，和词是否用得妥当有很大的关系，用词不当，主要是有下面的几种情况： （1）褒词贬用或贬词褒有。如： 张敏同学说的话很对，我们都附合他。
2017高考语文病句专项练习试题及答案解析
2016高考语文病句专项练习试题及答案解析 下列各句，没有语病、句意明确的一句是： 1.A.加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 B.张义和王刚上课说话，被老师叫到办公室去了。 C.人家的行李都在头一天就收拾好了，只有打工妹李萍一个人临出发了还在七手八脚地拾掇行李。 D.教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后，得到了进一步落实。 2.A.根据蝙蝠利用超声定位制成的盲人探测仪，包括两部分装置：一部分发超声波，另一部分被反射回来的超声波变成盲人容易分辨的信号。 B.较场口大会刚一开始，就遭到特务、流氓的破坏捣乱，郭沫若、李公仆等爱国人士和大批群众被毒打致伤，反动派制造了著名的“较场口事件”。 C.财政部长要求中央国家机关在财务大检查中首先要严格检查自己，作出表率。他说，只有这样，才能防止这次财务检查不走过场。 D.乍得总统哈布雷14日说，乍得政府希望与利比亚谈判，以寻求解决两国间的矛盾。 3.A.美国曾主持召开了一个二十七国四百多位科学家参加的国际性固氮学术会议，这两个模型在会上受到高度重视，给予了很高的评价。 B.高老师是一个能力与责任心都很强的老师，她能整顿好“慢班”的纪律，提高“慢班”的学习，把这些班的学生培养成对国家有用的人材。 C.这是一个很好的剧本，你看，这句话的后面包容了多么丰富的潜台词。 D.由于他好打不平，经常主动帮助弱小的同学，简直成了我们班里正义和公理的仲裁者。 4.A.我们必须大力提倡科技兴国，尽快地把我国用先进的技术武装起来，使我国早日走上富强之路。 B.我们不但要培养大批技术人材，还要尽快提高全民族的素质，才有可能赶超世界先进水平。 C.老张虽说已退休好多年了，但他的心仍然无时无刻地挂念着厂里的一切。 D.他在作品中以朴实、洗炼的文笔歌颂了广大教育工作者不辞辛劳，勇于奉献，甘当人梯，为培养跨世纪的合格人材做出了贡献。 5.A.在技术革新的大潮中，我们厂涌现出许许多多奋发有为的人材。 B.有没有把为人民服务真正当成自己的宗旨，这是衡量一个优秀共产党员的关键。 C.究竟应当怎样反对腐败，搞好廉政建设，这一问题已经在广大干部、群众中广泛地引起了重视，可是我们的人民非常关注国家大事o
最新小学修改病句专题训练
小学语文修改病句 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理 的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整，把词语用得准确，把意思说得明白合理，提高自己的语言表达能力，这是小学语言基本功训练的一项重要内容。 1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）同时以最简洁的方法修改。因此， 修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后 还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不 止一种修改方法，只要表达清楚即可 2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更 换字词） 3、修改病句的窍门： （1）缩句法。。 如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴 安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季 节。 （2）分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有： 搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到 具体病句时，再对号入座。改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪 些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数。 在小学教材中，常见的病句有以下十一种类型： 1、用词不当：句子所表达的意思看是否通顺，明确，和词是否用得妥当有很大的关系，用词不当，主要是有下面的几种情况： （1）褒词贬用或贬词褒有。如： 张敏同学说的话很对，我们都附合他。 改：张敏同学说的话很对，我们都赞同他。 李明同学很顽强，不肯虚心接受同学们的意见。 改：李明同学很固执，不肯虚心接受同学们的意见。
2020年中考语文专题复习——病句类题型训练及解析
2020年中考语文专题复习——病句类题型训练及解析 1．下列句子没有语病的一项是（）（3分） A．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、创新、融合的过程。 B．《芈月传》于2015年11月30日在北京卫视、东方卫视……等多家电视台陆续播出。 C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 D．推行有偿使用塑料袋，其主要目的是通过经济手段促使人们尽量减少使用塑料袋。 【答案】D 【解析】A．语序不当，“融合”与“创新”交换位置。B．重复，把“等”去掉。C．搭配不当，把“水平”改为“能力”。 2．下列语句中没有语病的一项是（）（3分） A．春天的三岔湖是个旅游的好季节。 B．为了防止不再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。 C．影片《飞向未来》讲述了一个十三岁的男孩许愿。 D．林书豪在NBA的职业生涯刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。 【答案】D 3．下列各句中没有语病、表意明确的一项是（）（3分） A．自今年1月1日起，我市参加新农合的农民每人每年的住院补偿封顶线由3万元提高到4万元左右。B．城镇建设要充分体现“天人合一”的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。 C．我们要认真学习“两会”精神，努力贯彻、深刻领悟，明确工作任务，推动经济又好又快地发展。D．先生侃侃而谈，他的神情虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 【答案】D 【解析】A．应删去“左右”；B．动宾搭配不当，“提高”与“文化特色”不搭配；C．词语顺序颠倒，把“努力贯彻”和“深刻领悟”调换位置。 4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A．日照作为宜居城市，少了其他大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。 B．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 C．随着《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等明星亲子节目的热播，童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利. 1
辨析并修改病句专题
辨析并修改病句专题（成分赘余）-常见重复累赘表达方式 【例题引路】 1、奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。（2008 浙江卷） 重复累赘，删除“毫无例外地” 2、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。（2008江西卷） “当初”与“始料”中的“始”语义重复。 【考点指津】 句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。 （一）主语多余 一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。 【例1】我们高三年级的同学，在上课时候，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 删去后一个“我们”。 【例2】我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，
这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。 删去“这些革命战士”。 （二）谓语多余 有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。 【例3】你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 删去“进行”。 【例4】按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 “负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其一。 【例5】雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 “堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦。 （三）宾语多余 有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。 【例6】其实这是过于多虑的想法。 删去“的想法”，“虑”即“想法”。 【例7】我们不知不觉就走了十里路左右的距离。 删去“的距离”。 （四）附加语多余 【例8】一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。
小学修改病句练习题及答案全
一、考考你 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 ．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。8 二、改正下面句子中用得不恰当的词语。。1．我们庆祝李明评上了“三好学生”2．我把养花当作生活中的一种情趣。3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。三、改正下列句子中词语搭配不当的地方。１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。２．我们漫步在郊外的航道上。．我在区运动会上，为学校争得了名誉。3 4．两山之间流动着弯曲的小路。．漫山遍野响起了激动人心的口令。5 四、下面的句子不完整，请加以补正。１．我们必须讲卫生的习惯。．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。2 1 3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。 五、改正下面句子中词序排列不当的地方。 １．语文对我特别感兴趣。 ２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ３．校门两旁的迎风招展红旗。 ４．我们讨论了并且听了老红军的报告。 ５．阳光照在透过玻璃的桌子上。 ６．这个深深有趣的想法印在我心里。 ７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。 六、改正下列句子中词义重复的地方。 １．山村里，满山遍野到处都是果树。 2．我有一条很红的鲜红的红领巾。 3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 ．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。4 七、改正下列句子中不妥当的地方。《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。１．．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。2 ．花园里开满了各色各样的黄菊花。3 4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。．他的家乡是北京人。5 2 综合练习 1、骄傲自满是学习上的阻碍。
中考语文专题训练：病句的辨析与修改【含答案解析】
一、选择题 1、下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（） A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡边乱造。 B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。 C.在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。 D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。 2、下列语句括号中修改不正确的一项是（） A、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”） B、秋天的咸宁是美丽的季节。（把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”）。 C、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（把“否”字去掉） D、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉） 3、选出下面句子没有语病的一项（） A.邛海湿地地修剪和栽种树林也着眼在画意。 B.近年来，凉山火把节已成为国内外经贸合作与文化交流的重要平台。 C.我们在中考中能否取得好的成绩，关键在于平时的努力。 D.为了避免校园安全事故不再发生，我州中小学都加大了校园安全工作力度。 4、下列对病句的修改不正确的一项是（） A．林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。 修改：删除“正在” B．在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。 修改：应把“首台”移到“可去除”之前 C．春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。 修改：把“成为”改为“是” D．通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。 修改：删除“通过” 5、结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（） 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧 增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是 我们常说的“温室效应”。 A．修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B．修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C．修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D．修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 二、改错题 6.下面句子都有语病，请任选一句修改（可增删、调换词语，但不得改变原意）。 A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 B.通过前几年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提 高。 我选句，修改： 7、下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。