三年级修改病句专项训练
小练习
• 1、老人和年青的青年都爱看体育节目。 • 2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、
《娃娃画报》等。 • 3、同学们要校园环境的整洁。 • 4、你的意见我基本上同意，完全赞成。 • 5、漫山遍野到处开满了花。 • 6、今天，我很快完成了语文和各科作业。 • 7、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮
三年级修改病句 专项训练
病句的常见类型
成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 指代不明 前后矛盾 归类不当
一、成分残缺
• 1.老师和我去医院看望。 • 2.每天早上去公园锻炼身
体。 • 3.晶晶从小养成了讲卫
生。 • 4.小朋友都应该上课专心听讲
的好习惯。
二、搭配不当
• 1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声 和优美的舞蹈。
• 4.大约有50个左右的人参 加这次会议。
六、指代不明
1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说： “上课要积极发言。” • 2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到 一个钱包。 • 3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。 • • 4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家 去打羽毛球。
七、前后矛盾
• 1.迎面走来了一位须 发花白的老奶奶。
助我。
大家辛苦啦！
四、词序颠倒
• 1、语文对我很感兴趣。 • • 2、春天的北京是一个美丽的季节。 • • 3、他把小女孩一口气背到了医院。 • • 4、小周接受了虚心地同学们的建议。
五、重复啰嗦
• 1.商场里有各种各样种类 繁多的玩具。
• 2、下雨了，我们撑着五 颜六 2、他的一双手几乎 完全冻僵了。
• 3、我今天上午看了 一天的书。
• 4.乌云和大雨一起从 天空中倾泻下来。
八、归类不当
• 1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹 果、西红柿等水果。
• 2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮 球、地球仪等体育器材。
• 3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等 家禽。
• 2、改革开放以来，人民的生活有了 明显的提高。
• 3、只有好好听课，好好完成作业， 学习成绩就能大幅度提高。
• 4、同学们把教室打扫得干干净净、 整整齐齐。
三、用词不当
• 1.我要连续努力，争取更大进步。 • • 2.我把教室打扫得整整齐齐。 • • 3.我们要做到节约用水的好习惯。 • • 4.宽敞的草原一望无边。
人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练
人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练1. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
2. 用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
3. 修改病句①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的，明确学习态度。
③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
4. 按要求写句子。
（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。
（修改病句）（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。
（缩句）5. 按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）②为人民利益而死，就比泰山还重。
（改为反问句）③时间匆匆而过。
（改为比喻句）④我以日始出时去人近，而日中时远也。
（解释句意）⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容，像花儿般绽放在风沙里。
（修改横线部分的内容）6. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
（缩句）②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
”（改为第三人称转述句）④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（修改病句）7. 按要求写句子。
（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。
（改为"被”字句）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（仿写比喻句）（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。
（用划线词写一句话）（4）花瓣舒展开了。
（把句子写生动、具体）（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。
（修改病句）8. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
小学三年级修改病句专项训练
小学三年级修改病句专项训练参考答案：1、春天的北京是一个美丽的地方。
或北京的春天是一个美丽的季节。
2、他一次又一次地完成了艰巨任务。
3、我学习《革命烈士诗两首》一课，受到了深刻的教育。
或学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。
4、我们必须养成遵守纪律的习惯。
5、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。
6、他告诉了我过去一段愉快的事。
或他告诉了我一段愉快的往事。
还可他告诉了我一段过去愉快的事。
7、全班同学除了王娟没有到，其余的同学都到齐了。
或全班只有王娟同学没有到，其余的同学都到齐了。
8、这学期，我们班上大约有一半同学达到了国家体育锻炼标准。
或这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。
9、茵苗这学期通过努力学习，终于取得了很好的成绩。
10、小青和小敏为了一点小事产生了矛盾。
或小青和小敏为了一点小事发生了纠纷。
11、李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。
或李刚和小海是好朋友，小海经常帮助李刚。
12、我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗。
或我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。
13、一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。
14、造纸是中国的四大发明之一。
15、改为参加春游的同学都到齐了。
或参加春游的同学基本上到齐了。
16、我们要运用已经学会的成语。
17、我们要发扬艰苦奋斗的优良传统。
参考答案1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
病因：搭配不当我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
病因：搭配不当言行不一致，是一种极坏的作风。
3、我在区运动会上，为学校争得了名誉。
病因：用词不当我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
4、两山之间流动着弯曲的小路。
病因：搭配不当修改1: 两山之间流动着弯曲的小河/小溪。
修改2：两山之间铺着弯曲的小路。
5、我们必须讲卫生的习惯。
病因：成分残缺我们必须养成讲卫生的习惯。
三年级语文修改病句专项训练题可打印
三年级语文修改病句专项训练题1.我断定他可能生病了。
解析：“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾。
可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
2.造纸是中国的四大发明。
解析：造纸只是四大发明之一，可改为“造纸是中国的四大发明之一”。
3.他的写作水平明显改进了。
解析：“水平”与“改进”搭配不当，应改为“他的写作水平明显提高了”。
4.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
解析：词序不当，应先“发现”后“克服”，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5.他完成了一次又一次的艰巨任务。
解析：词序不当，可改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
解析：“文具”包括了“钢笔、尺子、橡皮”，可改为“我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去”。
7.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
解析：关联词搭配不当，可改为“虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑”。
8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
解析：“唱”与“舞蹈”搭配不当，可改为“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈”。
9.我断定他可能生病了。
解析：同第一题，可改为“我断定他生病了”或“我觉得他可能生病了”。
10.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
解析：《小学生学习报》不是课外书，可改为“我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》等课外书和《小学生学习报》”。
11.经过努力，我的学习态度提高了。
解析：“学习态度”与“提高”搭配不当，可改为“经过努力，我的学习成绩提高了”或“经过努力，我的学习态度端正了”。
12.我断定他大概是小红的哥哥。
解析：“断定”与“大概”矛盾，可改为“我断定他是小红的哥哥”或“我觉得他大概是小红的哥哥”。
13.他的语文作业基本上全部完成。
解析：“基本上”与“全部”矛盾，可改为“他的语文作业基本上完成”或“他的语文作业全部完成”。
14.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
三年级改写句子专项训练修改病句
三年级改写句子专项训练修改病句病句1：他班级有三十多名同学。
改正：他的班级有三十多位同学。
病句2：玩具最好不要给弟弟玩。
改正：最好不要让弟弟玩玩具。
病句3：小明非常喜欢他爸爸送的礼物。
改正：小明非常喜欢他爸爸送给他的礼物。
病句4：他每星期来图书馆一次。
改正：他每周来图书馆一次。
病句5：我们都已经等了很久。
改正：我们已经等了很久。
病句6：他每天跟同学打篮球。
改正：他每天和同学一起打篮球。
病句7：妈妈在市场买了许多菜。
改正：妈妈在市场买了很多菜。
病句8：重要的是做好准备工作。
改正：做好准备工作才是重要的。
病句9：我们要一起努力保护环境。
改正：我们要共同努力保护环境。
病句10：小明的姐姐每周三给他辅导作业。
改正：小明的姐姐每周三帮他辅导作业。
病句11：我喜欢吃苹果胜过橘子。
改正：我喜欢吃苹果多于橘子。
病句12：他跑得非常快。
改正：他跑得很快。
病句13：她是个高个子女孩。
改正：她是个高个女孩。
病句14：我们喜欢坐在树下聊天。
改正：我们喜欢坐在树下边聊天。
病句15：我们会在明天一早动身。
改正：我们会在明天早晨动身。
病句16：我有许多朋友们。
改正：我有许多朋友。
病句17：今天的天气非常凉。
改正：今天的天气很凉爽。
病句18：小狗在花园跑来跑去。
改正：小狗在花园里来回奔跑。
病句19：我会用手写字。
改正：我会用手写字体。
病句20：我妈妈买了两个大的苹果。
改正：我妈妈买了两个大苹果。
病句21：我喜欢吃香蕉多过苹果。
改正：我喜欢吃香蕉胜过苹果。
病句22：明天我要去公园骑自行车。
改正：明天我要去公园骑单车。
病句23：我们家的猫又可爱又聪明。
改正：我们家的猫又聪明又可爱。
病句24：他长得不高而且不瘦。
改正：他既不高也不瘦。
病句25：我们一起看完了电影。
改正：我们一起看完了一部电影。
病句26：学校的图书馆有书很多。
改正：学校的图书馆有很多书籍。
病句27：这个故事告诉我们要诚实。
改正：这个故事告诉我们要说实话。
病句28：我喜欢跳绳比跑步有趣。
三年级修改病句专项训练题
三年级修改病句专项训练题
三年级学生在进行修改病句专项训练时，通常需要针对一些常
见的语法错误进行练习。
以下是一些可能出现的病句及其修改方式： 1. 病句，我去学校的路上看到了一只小猫。
修改，在我去学校的路上，我看到了一只小猫。
2. 病句，昨天晚上我在家写作业。
修改，昨天晚上，我在家写作业。
3. 病句，我和小明玩了足球。
修改，我和小明踢足球了。
4. 病句，妈妈昨天给我做了一顿好吃的饭。
修改，昨天，妈妈给我做了一顿好吃的饭。
5. 病句，小鸟在树上唱歌。
修改，小鸟在树上唱着歌。
在进行病句修改专项训练时，学生需要注意句子的主谓宾结构、时态一致性、连词的使用等方面的错误。
通过大量的练习和指导，
学生可以逐渐提高对病句的识别和修改能力，从而提高自己的语言
表达能力。
此外，老师可以设计一些趣味性的练习题，激发学生的
学习兴趣，帮助他们更好地掌握语法知识。
人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练1. 修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
（2）今天讲了一个动人的故事。
（3）电灯是爱迪生发现的。
2. 修改病句。
（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。
（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。
（3）我决心改掉写作业马虎。
（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。
3. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4. 下列没有语病的一组是（）A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C .经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。
D .尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。
5. 按要求写句子。
（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（修改病句）（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。
（修改病句）（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。
（改为直接引述句）6. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
7. 用修改符号修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
8. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！9. 按要求写句子。
①他知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。
（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。
（改为比喻旬）10. 按要求改写句子。
(完整版)小学三年级修改病句练习题及答案
小学三年级修改病句练习题及答案成分残缺意思重复用词不当词序颠倒一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
3、人民的生活水平比过去增加了。
四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、51个三班的同学都到电脑教室去上课了。
病句练习１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”29．他喊他出去玩。
三年级修改病句专项训练
三年级修改病句专项训练
三年级修改病句10道题专项训练如下：
1、正在这时，（大黄牛）从头后面慢慢走过来。
（用增添号）
2、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（把“陆续”换成“连续”）
3、（我）把这幅画用绳子挂在墙上。
（用增添号）
4、我要连续努力，争取更大进步。
（把“连续”换成“继续”）
5、米小圈把教室打扫得整整齐齐。
（把“整整齐齐”换成“干干净净”）
6、姜小首先第一个举手发言。
（首先或者第一个用删除号）
7、通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了！”（把“使”删
除，用删除号）
8、金黄色的树叶纷纷落下，仿佛五颜六色的风筝。
（把“仿佛”改成“好像”）
9、奶奶经常给我讲过去的往事。
（“过去的”或者“往”删除一个）
10、我们从小要做到讲卫生的好习惯。
（把“做到”换成“养成”）。
三年级语文修改病句专项训练可打印
三年级语文修改病句专项训练可打印1.写出改正下列各句中的错误，并将正确的句子书写在相应的横线上。
1)姥姥每天给我做饭，我很感激。
__________________________2)昨天大家参观了博物馆，我们都很开心。
__________________________3)他们昨天在游泳池游泳了两个小时。
__________________________4)妈妈告诉我不要站在窗户前。
__________________________5)我们要爱护环境，不乱扔垃圾。
__________________________2.将下列句子中的错别字改正确，并将正确的句子书写在相应的横线上。
1)我去公园玩了，请你带历书看看。
__________________________2)她的画画水平很高，每次都画得很漂亮。
__________________________3)我的爸爸每天开车去公司上班。
__________________________4)我会努力学习，成为一名好学生。
__________________________5)弟弟会穿鞋扣子，但是不会打领带。
__________________________3.阅读下面短文，找出其中的语法错误，并改正。
春天是一个温暖的季节。
在春天，天气变得越来越暖和。
花儿也开始开放，树木叶子变得绿油油。
很多小动物也开始出来活动了。
春天，我们也应该主动出去活动。
有很多活动可以选择，比如骑自行车、放风筝和野餐等等。
骑自行车可以锻炼我们的身体，增强体质。
放风筝可以锻炼我们的动手能力。
野餐可以让我们享受大自然的美景。
在春天，我们还可以去植物园参观。
在植物园，有很多不同种类的花卉和树木，它们的花朵都非常漂亮。
我们可以学习到很多有关植物的知识。
所以，春天真是一个令人期待的季节。
__________________________答案：1.写出改正下列各句中的错误，并将正确的句子书写在相应的横线上。
三年级语文修改病句练习题
三年级语文修改病句练习题第一篇：三年级语文修改病句练习题修改病句练习一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
二、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
三、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
四、词语搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、他的写作水平明显改进了。
4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
5、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
五、前后矛盾1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、我今天上午看了一天的书。
4、我猜想他肯定是一个六年级学生。
5、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
6、这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
7、听到这个消息，我小声地议论起来。
8、今天，有很多人来我班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
9、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
10、老师交给我们的任务已经将要完成了。
11、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
六、归类不当1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
七、结构混乱1、我的家乡是广东中山人。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
4、《海上日出》的作者是巴金写的。