案例：环境保护
保护环境的法律案例(3篇)
第1篇案由：环境污染案情简介：张某，某市一家化工企业的负责人。
2018年，张某为了降低企业运营成本，未经环保部门批准，擅自将生产过程中产生的危险废物直接倾倒至郊外的一处废弃矿坑内。
这一行为严重污染了周边土壤和地下水源，对当地生态环境造成了严重破坏。
案件经过：1. 初步调查： 2018年6月，当地居民发现废弃矿坑内出现大量不明液体，并伴有恶臭。
居民怀疑该矿坑被非法倾倒危险废物，遂向环保部门举报。
2. 现场勘查：环保部门接到举报后，立即组织人员对废弃矿坑进行现场勘查。
经检测，该矿坑内存在大量含有重金属和有机溶剂的液体，严重超标。
3. 证据收集：环保部门调取了废弃矿坑周边的视频监控，发现张某的企业车辆多次进出该矿坑。
同时，通过调查取证，确认张某的企业是唯一产生此类危险废物的企业。
4. 立案侦查：环保部门根据《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规，对张某的企业进行了立案侦查。
5. 调查取证：在调查过程中，张某承认了非法倾倒危险废物的行为。
他还表示，为了降低企业运营成本，他明知危险废物不能随意倾倒，但为了追求利益，还是选择了铤而走险。
6. 案件审理： 2018年9月，当地人民法院依法审理了此案。
法院认为，张某的行为严重违反了《中华人民共和国环境保护法》的相关规定，构成环境污染罪。
根据张某的犯罪情节、悔罪表现以及社会危害程度，法院依法判处张某有期徒刑三年，并处罚金人民币五十万元。
法律分析：1. 《中华人民共和国环境保护法》：该法规定，任何单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染环境的行为进行检举和控告。
张某作为企业负责人，有义务遵守环境保护法律法规，但其行为严重违反了法律规定。
2. 《中华人民共和国刑法》：该法规定，违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
3. 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》：该法规定，禁止擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒固体废物。
十大环保典型案例
十大环保典型案例环保典型案例十大1.成功清理雷蛇河-2024年，中国政府投入大量资金和人力资源成功清理了四川省雷蛇河的污染。
这一行动不仅修复了当地生态系统，还改善了当地居民的生活质量。
2.巴西雨林保护行动-巴西政府积极采取措施保护亚马逊雨林，通过实施严格的法律和监管措施，成功减少了砍伐森林的行为，并开展了植树活动，以增加森林覆盖率。
3.冰岛可持续能源发展-冰岛充分利用其地热资源和风能资源，大力发展可再生能源，减少对化石燃料的依赖，以实现能源的可持续发展。
4.瑞士的废弃物管理-瑞士通过实行世界上最严格的废物管理制度，将废弃物分类回收和焚烧能源回收相结合，最大限度地减少了废物产生的对环境的影响。
5.日本的无废城市-日本一些城市通过推行可持续资源管理政策，实现了对废物的最小化处理，并将废物利用为资源，从而实现了无废社会的目标。
6.加拿大的气候变化行动-加拿大政府实施了严格的温室气体排放减少政策，并大力发展可再生能源，以应对全球变暖和气候变化的挑战。
7.荷兰的环境保护项目-荷兰以其独特的环保工程和严格的环境政策而闻名。
例如，通过建设堤坝和抽水站等工程，荷兰成功防止了海洋水位上升对其低洼地区的影响。
8.新加坡的水资源管理-新加坡政府通过建设水库、收集雨水和海水淡化等手段成功地解决了水资源短缺的问题，实现了可持续的水资源管理。
9.纽约市的垃圾减量计划-纽约市政府制定了一系列措施来减少垃圾的产生和回收利用废物。
这些措施包括推行废物分类回收、提供可回收材料收集点等。
10.德国的再生能源发展-德国政府大力推动可再生能源的发展，通过提供激励措施和政府补贴，成功实现了对化石燃料的减少和再生能源的增加。
这些典型案例展示了全球各地不同国家和地区在环保领域取得的显著成就和成功经验，为其他国家提供了可参考的借鉴和启示。
这些案例的成功不仅改善了当地的环境质量，还为人类的可持续发展树立了榜样。
十大环保典型案例
十大环保典型案例1. 中国电力企业的绿色转型中国电力企业一直以来是环境污染的主要源头之一，但近年来，一些电力企业开始积极转型，致力于实现绿色发展。
例如，华电集团在建设火电、风电、太阳能和水电等项目时，注重降低二氧化碳排放和减少污染物的排放。
2. 瑞典的垃圾处理模式瑞典是一个环保倡导者，其垃圾处理模式备受瞩目。
瑞典将垃圾分为可回收物、可焚烧物和不可回收物，并利用先进的焚烧技术将可焚烧物转化为能源。
这种模式大大减少了垃圾填埋的需求，同时产生了清洁能源。
3. 硅谷的可持续办公环境硅谷的科技公司不仅在技术创新方面独树一帜，也在环境保护方面做出了一定的努力。
许多科技公司在办公建筑中采用了可持续设计，包括利用太阳能供电、雨水收集系统和低能耗照明系统等。
这些举措不仅降低了能源消耗，还减少了碳排放。
4. 荷兰的自行车文化荷兰本身就是一个自行车友好的国家，它以其丰富的自行车文化而闻名。
荷兰政府鼓励人们骑自行车代替开车，以减少交通拥堵和空气污染。
这种鼓励政策使得自行车在荷兰成为主要的交通方式，为环境保护做出了贡献。
5. 日本的可回收垃圾分类日本一直以来都是垃圾分类的先行者，通过细致的分类系统，将可回收物与不可回收物分开处理。
这种垃圾分类制度不仅提高了资源的回收率，还减少了垃圾填埋和焚烧的需求。
6. 德国的可再生能源德国一直致力于发展可再生能源，特别是太阳能和风能。
德国政府制定了一系列政策和法规，鼓励人们安装太阳能电池板和风力发电机。
这些措施使得德国成为世界上最大的太阳能和风能装机容量的国家之一。
7. 加拿大的森林可持续经营加拿大是世界上森林资源最丰富的国家之一，但它也十分重视森林的可持续经营。
加拿大政府通过制定合理的林业管理规定，确保森林资源的保护和可再生利用。
这种可持续经营模式不仅保护了森林生态系统，还为加拿大的经济做出了贡献。
8. 印度的太阳能灯村印度是一个人口众多的国家，许多地区缺乏电力供应。
为了解决这一问题，印度政府推广太阳能灯村项目，通过发放太阳能照明设备改善偏远地区的能源状况。
国际上保护环境成功的案例
国际上保护环境成功的案例
1.挪威禁止捕猎海豹：挪威在1973年禁止了捕猎海豹。
在此之前，每年有数千只海豹被捕杀，以用于食品和皮毛贸易。
这项禁令保护了海豹免受过度捕杀和灭绝的威胁。
2. 南极洲的保护：南极洲是世界上最原始和最为脆弱的生态系统之一。
1979年签署的“南极条约”规定，禁止任何开采和破坏活动，为南极洲的生态保护提供了极大的保障。
此外，南极洲的保护区也在不断扩大，以保护这一生态系统的完整性。
3. 德国的“绿色革命”：德国在20世纪80年代实施了“绿色革命”，推行环保政策，减少污染和资源消耗。
通过限制排放、鼓励再生能源使用和提高能源效率，德国成功地减少了污染，保护了环境，同时也为经济发展创造了机会。
4. 瑞士的废物管理：瑞士是世界上废物回收率最高的国家之一。
通过鼓励和强制实施废物分类、回收和再利用政策，瑞士成功地减少了废物量，降低了对环境的影响，同时也创造了就业机会和经济利益。
5. 印度的森林保护：印度是世界上最大的森林覆盖国之一。
由于人口的增长和经济发展，许多森林面临破坏和采伐。
为了保护森林资源，印度实施了多项政策，包括植树造林、保护野生动植物、禁止采伐等。
这些措施成功地保护了印度的森林资源，同时也为当地居民提供了就业机会。
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绿色生态十大典型案例
绿色生态十大典型案例1. 珊瑚礁保护行动珊瑚礁是海洋生态系统中的重要组成部分，但受到全球变暖和海洋污染的威胁。
许多国家和组织采取行动，加强珊瑚礁的保护和恢复，包括建立海洋保护区、限制捕捞活动、推广环保旅游等。
2. 森林生态修复森林是地球上最重要的生态系统之一，对于维持大气中的氧气和二氧化碳平衡至关重要。
许多国家和地区实施了森林生态修复计划，包括植树造林、防火措施、限制非法砍伐等，以保护和恢复森林生态系统。
3. 水资源管理与保护水资源是人类生存和发展的基础，但受到过度开发和污染的威胁。
许多地区实施了水资源管理与保护计划，包括加强水资源监测、限制水资源开采、提倡节水措施等，以确保可持续利用和保护水资源。
4. 可持续农业发展农业是人类生活的重要组成部分，但传统农业方式对环境造成了很大的压力。
许多农业企业和机构开始采取可持续农业发展的方式，包括有机农业、节约用水、减少农药使用等，以减少对环境的负面影响。
5. 可再生能源利用传统能源的开采和使用对环境造成了严重的污染和破坏。
为了减少对化石能源的依赖并保护环境，许多国家和地区开始推广可再生能源的利用，包括太阳能、风能、水能等，以实现能源的可持续发展。
6. 城市绿化和生态建设城市是人类生活和工作的重要场所，但城市化过程中也带来了许多环境问题。
为了改善城市环境和居民的生活质量，许多城市开始进行绿化和生态建设，包括建设城市公园、增加绿化覆盖率、推广环保建筑等。
7. 生态旅游的推广旅游业对于许多地区的经济发展具有重要意义，但也带来了环境破坏和文化冲击。
为了实现可持续的旅游发展，许多地区开始推广生态旅游，包括保护自然景观、传统文化保护、推广低碳交通等。
8. 海洋生态保护海洋是地球上最大的生态系统之一，但受到过度捕捞、海洋污染和气候变化的威胁。
为了保护海洋生态系统，许多国家和组织开始采取行动，包括建立海洋保护区、限制捕捞活动、推广海洋环境教育等。
9. 垃圾分类与回收垃圾处理是城市管理的重要环节，但传统的垃圾填埋和焚烧方式对环境造成了很大的污染。
生态环境保护失职案例
生态环境保护失职案例下面就给你讲几个生态环境保护失职的案例。
案例一：乱砍滥伐森林的糊涂官。
在一个山清水秀的小县城，有个林业局的小领导。
这个小领导啊，那可真是糊涂到家了。
他呢，收了几个木材商人的小恩小惠，就对他们在山里乱砍滥伐的事儿睁一只眼闭一只眼。
本来那片森林可是小动物们的乐园，鸟儿在树上唱歌，松鼠在树枝间跳来跳去。
结果呢，这些商人就像一群饿狼一样，开着大卡车，带着电锯就进去了。
没过多久，大片大片的树木就被砍倒了。
森林里的小动物们没了家，水土流失也变得特别严重。
一下雨啊，山上的泥土就像泥石流一样往下冲，把山下的农田都给毁了。
这小领导呢，最后被查出来的时候，还一脸懵，说自己没觉得这是多大的事儿呢，你说这不是失职是什么？这就好比你是一个看大门的，把小偷都放进来把家当都偷光了，还觉得小偷只是拿了点小玩意儿。
案例二：污水排放的“睁眼瞎”环保员。
可这个环保员呢，他每次去检查的时候，都被工厂的老板用几句好话和一点小礼物就打发走了。
他就从来没有认真去检查那些排污管道，就这么让这些工厂肆意地破坏海洋环境。
这片海变得臭气熏天，渔民们都打不到鱼了，旅游业也受到了巨大的打击。
这个环保员就像一个在战场上装睡的士兵，敌人都打到家门口了，他还在那打呼噜呢。
案例三：湿地保护的“马大哈”管理者。
在一片很大的湿地边上，有个湿地保护站的管理员。
这片湿地可是候鸟们的天堂啊，每年都有好多漂亮的鸟儿从遥远的地方飞来这里休息、觅食。
可是这个管理员啊，他就特别不上心。
有一些人想在湿地边上盖房子，就偷偷地往湿地里填土。
这个管理员呢，平时就爱偷懒，很少去湿地巡逻。
结果等他发现的时候，湿地已经被破坏了一大块了。
那些候鸟飞过来一看，这还是我的家吗？好多地方都变成了工地。
这就好比你是一个酒店的管理员，客人还没退房呢，你就把人家的房间拆了一半，你说那些客人还能回来吗？这片湿地的生态平衡被打破了，很多珍稀的植物也因为环境的改变而慢慢消失了。
这个管理员的失职就像一颗老鼠屎，坏了整个湿地保护的这锅汤。
生态环境保护典型案例经验推广
生态环境保护典型案例经验推广生态环境保护是人类社会可持续发展的关键所在。
在全球范围内，许多地区和组织都在积极探索有效的生态保护措施，并取得了显著的成效。
以下将为您介绍几个具有代表性的生态环境保护典型案例，希望这些成功经验能够得到广泛推广，为更多地区的生态保护工作提供有益的借鉴。
一、浙江安吉：“绿水青山就是金山银山”的生动实践浙江安吉曾是一个以矿业和竹制品加工业为主的山区县，生态环境遭到了严重破坏。
然而，安吉痛定思痛，果断关停了污染企业，大力开展生态修复和环境整治工作。
通过实施“山青水净”三年行动计划，安吉全面推进“五水共治”“四边三化”“三改一拆”等重点工作，使得县域内的生态环境得到了显著改善。
同时，安吉依托良好的生态环境，积极发展生态农业、生态旅游业等绿色产业。
例如，安吉白茶成为了当地的一张金名片，通过品牌建设和市场推广，安吉白茶不仅为农民带来了丰厚的收入，还带动了相关产业的发展。
此外，安吉的乡村旅游也蓬勃发展，吸引了大量游客前来观光、休闲、度假。
安吉余村就是一个典型的例子，通过发展农家乐、民宿等乡村旅游项目，余村实现了从“卖石头”到“卖风景”的华丽转身，村民的收入大幅提高，生活质量显著改善。
安吉的成功经验告诉我们，生态环境保护与经济发展并非相互矛盾，而是相辅相成的。
只要坚定走绿色发展之路，就能够实现生态效益与经济效益的双赢。
二、塞罕坝：从荒漠到绿洲的奇迹塞罕坝位于河北省承德市围场满族蒙古族自治县境内，历史上曾是一处水草丰美、森林茂密的皇家猎苑。
然而，由于过度开垦和砍伐，到上世纪中叶，塞罕坝已经变成了一片荒漠。
为了改变塞罕坝的生态环境，自 1962 年起，三代塞罕坝人在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。
他们克服了恶劣的自然条件和艰苦的生活环境，通过科学造林、精心育林，使得塞罕坝的森林覆盖率从 114%提高到80%，营造出了 112 万亩的人工林海。
环境经典案例30例
环境经典案例30例本文档旨在介绍30个有关环境保护的经典案例，这些案例展示了环境问题对社会和自然的影响，并倡导保护环境的重要性。
1. 揭阳林地火灾案例：该案例描述了揭阳市发生的森林火灾，探讨了火灾对生态系统的破坏和防火措施的重要性。
2. 深圳水污染事件：该案例讲述了深圳市一次严重的水污染事件，强调了水资源管理和污染治理的紧迫性。
3. 北京雾霾问题：该案例详细解释了北京市常年存在的雾霾问题，并探讨了减少大气污染的有效措施。
4. 环渤海湾海洋生态破坏案例：该案例描述了环渤海湾的过渡放牧导致海洋生态系统崩溃的情况，提出了保护海洋生态的必要性。
5. 长江三角洲水土流失案例：该案例分析了长江三角洲地区频繁发生的水土流失事件，强调了土地保护和自然资源管理的重要性。
6. 上海垃圾处理问题：该案例探讨了上海市日益增长的垃圾处理难题，提出了垃圾分类和可持续处理的解决方案。
7. 云南水电站建设与生态破坏案例：该案例讨论了在云南地区建设水电站带来的环境破坏，并提出了协调发展与环境保护的方法。
8. 长江河豚灭绝案例：该案例描述了长江流域河豚灭绝的背景和原因，并呼吁采取行动保护濒危物种。
9. 大气二氧化碳增加案例：该案例分析了工业活动导致大气中二氧化碳含量增加的问题，并探讨了减少温室气体排放的可行方案。
10. 三峡大坝工程与环境影响案例：该案例评估了三峡大坝对生态系统和环境的影响，并提出了保护生物多样性的建议。
...（继续添加其他案例）30. 雪龙号南极科考与生态保护案例：该案例介绍了中国雪龙号在南极科考中的工作，并强调了南极生态系统的保护意义。
这些案例的介绍有助于增强公众对环境问题的意识，并促进环境保护的重要性与紧迫性。
读者可以通过了解这些案例，从中获取启示，为环境保护事业贡献自己的力量。
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案例：环境保护
展示环境破坏和环境保护的图片和资料，让同学们在图片中理解到破坏，理解到危害，理解到该如何去保护环境。
为习作奠定基础。
师出示图片：《地球病了》
请大家仔细看看，这位老人，他是谁？从他的面部表情中我们能够看出什么？
生A：他是地球，他很难过。
我想他是病了。
生B：他是我们人类的母亲地球，从他的表情来看我想他是病了，而且我从他的眼神中看出了他对一些事情很不满意。
师：你真是个细心地好孩子。
你的想象真丰富。
师：地球为什么会生病呢？他又对什么不满呢？
生A：因为地球上的人类在持续地破坏地球，所以地球生病了。
我认为地球一定是对人类现在的做法不满。
生B：我认为地球生病的原因是因为人类没有意识到环境保护，他们不停地砍树，排放污水、污气等导致地球生病，地球母亲对他们的做法不满意。
师：人类对环境实行了哪些破坏？你收集到了哪些材料？
生介绍：乱扔果皮纸屑，赤潮，土地沙漠化，矿产资源开发不科学，排放废气，战争的恶果，残害野生动物……
师展示播放图片并介绍其中的危害。
师：在生活中你看到过哪些破坏环境的现象？
生：随地吐痰、扔垃圾、乱砍滥伐……
图片展示不文明现象及由此带来的危害。
师：看到这些，你有何感想？你觉得我们应该怎么做呢？
生A：我们不能破坏环境，应该保护环境。
生B：我们应该植树造林，爱护花草树木。
生C：我们应该做一个文明礼貌的好孩子，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不伤害小动物。
生D：我们要节约纸张，节约水电，节约粮食，节约各种生活用品，保证资源的可持续发展利用。
生E：我们要维护世界的和平，我们不要战争。
生F：我们要保护水资源，阻止人们污染水。
生G：我们要大力宣传环保，为周围的人，为生活在地球上的人讲讲环保的重要性。
号召大家为了我们的幸福保护环境。
生H：我们能够写一些环保标语，提示大家时刻都记得要保护环境。
……
师：是的，我们应该提升自身的环保意识，为环保做出力所能及的贡献。
师：环保意识有了，该如何表达环保这个主题呢？诗人苏轼为了看清庐山姿态从不同的角度去看，则有：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不但仅是看风景，写作文也是这样，从不同的角度入手能够达到不同的表达效果。
如果我们将地球看成一个家园，这个家园里会有哪些家庭成员呢？（动物、植物、人类……）也就是说，我们能够站在这些不同的“家庭成员”
的立场来考虑。
托起你的小腮帮想一想，如果从我们日常生活中的所见所闻入手或者是站在动植物、河流、大地等的立场，去表达你的环保意识。
反思：美国教育家科勒斯涅克说：“语文学习的外延与生活的外延相等。
”这句教育名言已经得到了我们语文教育同行的普遍认同。
叶老也早就说过：“写作的根源在于生活，脱离了生活，写作就无从谈起。
”《九年义务教育全日制小学语文教学大纲
（试用修订版）》指出：“小学生作文就是能把自己的见闻、感受和想象写出来。
”这句话阐明了小学生作文要言之有物，并指出了“物”的涵义是“见闻、感受和想象”，这是小学生作文必须达到的基本要求之一。
不过，在作文教学的实践中我却屡屡发现这样一个事实：相当一部分的小学生作文达不到这个要求，他们言之无物，见闻虚假、感受空洞、想象贫乏。
这次习作看起来又和生活相距较远，该如何指导呢？我想既然我们不能走出去看、调查，我为何不将这生活缩小呢？让它走进我们的课堂，然后带着学生一起去分析、去了解，这不但仅使得我们走进了生活，而且拓宽了我们的视野，为习作提供了素材，培养了感受，发挥了想象。
于是我就搜集各种图片，并调动同学们也去搜集。
这样利用图片提出问题，激发学生思考，调动学生的学习积极性、自觉性。
此次写作的目的是提升学生们的环保意识，使学生个人的写作行为与保护环境这个崇高的目标结合起来，诱发写作动机。
学生在收集、讨论、交流资料的过程中，动手、动口、动脑，加深了对环境的理解，了解、熟悉写作材料，这就解决了“下锅米”的问题，写作时就有话可写，为写好作文提供了可能。
由此可见，走进生活，培养学生观察思考的习惯，积累生活，是习作成功的首要任务。
我想：今后我会
组织学生展开丰富的课外活动，带领学生到郊外去旅游，了解大自然的美丽风光；让学生走进社会，到市场参观，了解社会生活；到社区调查，了解人们生活。
这样为学生提供习作的资源，学生根据自己的喜好，提笔习作，将不再是无源之水，无本之木了。