人民版2020高考历史一轮复习第三单元第1讲课时精练卷附答案解析
人民版2020高考历史一轮复习课时精练第三单元过关检测卷附答案解析
提取上表中材料信息，并结合所学知识，自拟论题，可以从唯物史观角度，也可以从其 他历史学科核心素养的角度，对两个时期城市经济或文学发展状况加以说明。(16 分)
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解析 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分)
1．秦置尚书于禁中，掌通章奏而已；自汉武帝后，尚书职权逐渐提高，但终两汉之世， 尚书还是少府的属吏，其位秩不过千石；到隋唐，尚书省已是政府里最高最大的行政机构了。 尚书省的演变历程表明( )
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学以为己”。由此可知( ) A．儒学理念影响了九品中正制度 B．州郡中正官严格举荐人才 C．中正官以门第为标准选拔人才 D．曹魏时期的中央集权加强 12．据《全唐文》记载：“剑南、两川及淮南道皆以版印日历鬻于市，每岁司天台未奏
颁下新历，其印历亦已满天下。”这说明( ) A．雕版印刷术已普遍使用 B．活字印刷术方便了百姓生活 C．政府垄断印刷技术应用 D．印刷技术进步促进教育发展 二、非选择题(共 2 道小题，13 题 24 分，14 题 16 分，共 40 分) 13．(自编题)阅读材料，回答问题。 材料一 “丝绸之路”始通于西汉张骞“凿空”和在西域设置行政管理之时。当时的道
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工业者的控制：另立户籍，不许改业，另外还制定了子孙世袭相承等专门制度。导致这一变 化的主要因素是( )
A．恢复和发展经济的需要 B．官营手工业的畸形发展 C．手工业品社会需求扩大 D．封建人身依附关系强化 答案 A 解析 结合所学知识可知，魏晋南北朝时期战乱频繁，经济遭到严重破坏，历代政府加 强对民间经济的管理，主要是为了恢复与发展经济的需要，故 A 项正确。材料涉及的是民间 手工业，故 B 项错误；材料无法体现手工业品的社会需求，排除 C 项；封建人身依附关系强 化是材料的影响，而不是原因，故 D 项错误。 8．(2019·福建三明市一中月考)唐初，依《选举令》规定：若在职官员及其家属“亲自执 工商，家传其业前，不得仕。其旧经职任，因此解黜。后能修改，必有事业者，三年后听仕； 其三年外仍不修改者，追毁告身(做官凭证)，即以庶人例”。这一规定反映唐初( ) A．官员不顾禁令纷纷从事商业活动 B．维持商人入市籍不得为官的制度 C．商人的经济地位远高于一般平民 D．传统的“学而优则仕”观念被打破 答案 B 解析 从材料内容看，唐代对商人和士之间的界限要求很明确，商人入市籍不得为官， 延续了汉代以来的传统，所以选 B 项。A 项无法从材料中得出，故排除；材料并未比较商人 与平民的地位，C 项说法错误；D 项与材料无关，排除。 9．汉代长安东西两市规模比后世更大，商贾多居住于市内，唐朝的市逐步变成单纯的营 业区，商贾日常生活散落到各居民坊区了。这主要反映了( ) A．坊市制度逐渐被打破 B．坊市结构的变迁 C．抑商政策逐渐在加强 D．市场监管的加强 答案 B 解析 材料“汉代长安……商贾多居住于市内，唐朝……商贾……散落到各居民坊区” 说明坊市结构发生变迁，故 B 项正确。A 项与材料说法不符，排除；材料不能体现抑商政策 和市场监管加强，排除 C、D 两项。 10．魏晋南北朝时期，中国文化结构更新主要表现为一个方面：主导文化从儒学式微转 变为儒、释、道三教并立；胡汉两种异质文化从冲突渐进到兼容；地域文化从中原一脉发展 成南北分明。这主要说明魏晋南北朝时期( ) A．中国古代文化向多元化的格局发展 B．佛教文化传入中国并获得迅速发展 C．道家思想实现宗教化以后才被认可 D．少数民族的文化与汉文化相互吸收 答案 A 解析 从材料“主导文化……儒、释、道三教并立”“胡汉……文化……兼容”“地域 文化……南北分明”可知，A 项正确。B、D 两项对材料解读片面，排除；C 项材料无法体现，
2020年高考历史人民版通史模式一轮复习测试：第一部分第三单元单元过关检测Word版含解析
单元过关检测 (三)考：40 分分： 100 分一、(本大共12 小，每小 5 分，共60 分)1．秦置尚于禁中，掌通章奏而已；自武帝后，尚逐提升，但两之世，尚是少府的属吏，其位秩不千石；到隋唐，尚省已经是政府里最高最大的行政机构了。
尚省的演程表示()A．中枢力机构的逐成熟B．皇相的矛盾尖C．古代中央集的不停加D．制皇的高度展答案A分析据资料能够看出从秦代置尚以到达隋唐尚省力不停加大，机构不停健全，体了以尚中心的中枢力机构的逐成熟， A 正确。
B 资料没有体，清除；尚省的演与地方没关，故 C ；资料只述尚省的演，没有波及其余部与之分，故 D 。
2．王是南北朝期的望族琅琊王氏与郡氏的合称，后成赫世家大族的代名。
唐朝刘禹曾感：“旧王堂前燕，入常百姓家。
” 从某种程度上反应出唐朝()A ．官特遇到否认C．世家大族于消逝B．君主集空前化D．政基生化答案D分析据资料“王是南北朝期⋯⋯ 赫世家大族”“ 入常百姓家可知，通科制，冲了世家大族，大了治基，故 D 正确。
A 、B ”两资料不可以体，清除； C 不切合史，清除。
3．有学者《新唐》列中1443 名官的根源行剖析以下：明()A．唐朝文官政治的特点明B．政治底被科政治代替C．唐朝政治拥有必定开放性D．选官制度遇到佛道思想的冲击答案C分析从表格中“入宦门路”和“比率”能够看出， C 项正确。
从“开国功臣” 可知 A 项错误； B 项“完全”太绝对，清除； D 项与资料没关，清除。
4．汉唐明三代都出现了比较严重的宦官专权现象，而魏晋南北朝期间基本没有出现这类现象。
这是由于魏晋南北朝时()A ．皇权不停增强B．长久处于分裂C．外戚权力弱落D．皇权相对削弱答案D分析联合所学知识可知，宦官专权是专制皇权发展的表现，汉唐明三代国家一致，政治相对稳固，专制皇权增强，而魏晋南北朝期间，国家分裂，朝代更替屡次，皇权虚弱，故 D 项正确， A 项错误。
B、C 两项与资料现象没关，故排除。
2020年最新人教版高考历史一轮复习综合测试卷(含答案)
2020年高三年级第二学期第一次质检历史试卷（文科）满分：100分，时间：90分钟一、选择题（共40小题，60分）1．《佐传•隐公四年》记载: 四年春季，卫国国君桓公之弟州吁杀了卫桓公而自立为国君。
州吁不能安定卫国百姓，于是臣子石厚向石碏询问安定君位的办法。
石碏日:“王觐为可。
”由此可知A.卫国政局长期动荡B.嫡长子继承制被破坏C.分封秩序仍然存在D.礼乐制度已经崩溃2．西周中期的青铜器“卫秃”铭文记载：周恭王三年，贵族裘卫用玉器和礼服从贵族矩伯手里换得1300亩田，并通过执政大臣进行了授田仪式，办理了换田手续，刻于青铜器上作为凭证。
这一事件反映了当时A．贵族权重，世袭制巩固B．田地交换，井田制动摇C．田地买卖，私有制确立D．王室衰微，分封制崩溃3．中国商周时期便有男子休妻“七出”之说，后又增加“三不去”对随意休妻进行限制，即“妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻时贫贱但后来富贵”。
这些规定（）A．保护了女性基本权益B．维护了宗法伦理秩序C．稳定了家庭婚姻关系D．体现了男女平等观念4．“不离日用常行内，直造先天未画前”，下列表述最接近这一思想内涵的是A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．一生未悟诚明了，百行须知孝悌先C．无声无臭独知时，此是乾坤万有基D．格物致知诚意正心，修身齐家治国5．“文化”一词正式出现是在西汉刘向的《说苑•指武》中，“圣人之治天下也，先文德而后武力。
凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛”。
据此可以推知，将“文化”二字合为一词的本义是A．以道德礼乐去教化、感染B．儒学中治国平天下的内容C．先秦创造的精神文明成果D．起用知识分子以治理国家6．夏商的史官在职责上是史巫合一，既掌管天文术数，为统治者提供宗教式预言。
又保管典籍、记录时事；周代史巫开始分离，史官被定位在“掌官书以赞治”的官僚位置上。
以上史官角色意识的变化A．反映出周代王权与神权实现脱离B．影响了后世对历史记录的认识C．取决于中央官僚机构职能的调整D．体现了周代政治理性化的趋势7．学者王亚南指出，“因为有了这一项根本决定，任何贵族就没有‘食土子民’的权能。
2020年高考历史(人民版)一轮复习测试第一部分第三单元第2讲课后作业含解析
课后作业一、选择题1．(2019·江淮十校联考)据学者对6世纪的农业研究发现，我国粟的收获量至少为播种量的十倍到十几倍，《齐民要术》记载则达到几十倍至上百倍，而同时期的欧洲收获量只有播种量的二、三倍，最多不过六倍。
形成如此差异的主要原因是，当时我国()A．以家庭为基本生产单位B．以精耕细作的模式经营农业C．曲辕犁提高了耕作效率D．用焦炭冶铁提高了农具质量答案 B解析根据材料和所学知识可知，我国粟的收获量要远远高于欧洲粟的收获量，主要由于我国传统农业采用精耕细作的农业生产模式，B项正确。
同时期的中西方农业经营方式基本都是以家庭为生产单位，排除A项；6世纪时，我国农业生产尚未出现曲辕犁，排除C项；南宋时期，我国开始用焦炭冶铁，与材料时间不符，排除D项。
2．(2019·黑龙江哈三中调研)隋初，针对地方官吏在征派时的作弊行为，宰相高颎主张由政府将民户统一划定为不同的户等，规定各自应负担的赋役数目，并使之低于豪强地主对依附农民的剥削量。
该主张有利于()A．土地兼并的缓解B．消除地方割据基础C．自耕农队伍壮大D．催生新的社会阶层答案 C解析材料中“由政府将民户统一划定为不同的户等，规定各自应负担的赋役数目”的主张使许多原来依附于豪强地主的农民纷纷脱离他们，向官府申报户口，纳税服役，壮大了自耕农队伍，故C项正确。
该主张的实施主要是针对地方官吏在征派时的作弊行为，与抑制土地兼并无关，排除A项；B项中“消除”的说法错误，排除；该做法使得国家财政收入增加，赋役的来源扩大，削弱了豪强地主的经济实力，但并没有催生新的社会阶层，排除D项。
3．(2018·天水一中模拟)在对手工业者的管理上，南朝开始推行的“轮番上役”制度被北朝所采用，大致每个工匠每年服役2个月，在此基础上，南北朝又差不多推行了雇佣工匠的制度。
这表明()A．官营手工业地位被民营所取代B．国家对工匠人身控制有所松弛C．国家分裂阻碍手工业发展进步D．民族融合加强推动了政策调整答案 B解析从“轮番上役”和“雇佣工匠的制度”可以看出，南北朝时期国家对工匠的控制松弛，故B项正确。
人民版2020高考历史一轮复习第一单元第3讲课时精练卷附答案解析
A．将血缘纽带注入到政治秩序之中 B．更加注重等级规范和尊卑秩序
C．将礼乐制度改造为封建统治秩序 D．高扬道德自觉并关注人伦亲情
A．导致诸侯争霸局面的形成 B．促进百家争鸣现象的出现 C．促使井田制向小农经济演进 D．推动了新、旧社会的转型 2．(2019·华中师大附中月考)周公将从远古到殷商的礼仪进行了大规模的整理、改造和规 范化，孔子也一再强调自己“梦见周公”“吾从周”。但后世普遍认为儒家思想的开创者是 孔子而非周公，这主要是基于孔子( ) A．将血缘纽带注入到政治秩序之中 B．更加注重等级规范和尊卑秩序 C．将礼乐制度改造为封建统治秩序 D．高扬道德自觉并关注人伦亲情 3．(2019·中原名校联考)战国时期齐宣王多次向孟子问政，甚至像齐伐燕这样的重大决策， 也向孟子征求意见。后因彼此政见不合，孟子要离开齐国，齐宣王还尽量挽留他。这反映出 () A．齐国学术氛围日渐宽松 B．孟子的思想在齐国受排斥 C．儒学无法迎合社会需要 D．士阶层的社会地位受重视 4．(2019·衡水中学摸底)荀子“讲学于齐、仕宦于楚、议兵于赵、议政于燕、论风俗于秦”。 孔子不入秦，荀子却对秦政、秦俗多予褒奖，同时也批评其“无儒”。这说明荀子( ) A．违背了儒学的基本信念 B．关注现实充满事功精神 C．实现了儒法的完美结合 D．政治诉求有理想化倾向 5．(2019·江苏南京模拟)《庄子·天道篇》：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万 物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”《荀子·天论》：“天行有常，不为尧 存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”两者都强调( ) A．人与自然的和谐共处 B．顺应自然，无为而治 C．世间万物都是相对的 D．天人感应，天人合一 6．(2019·百校联盟摸底)春秋战国时期，有思想家认为天地固然是化育万物之本，但如果 万物不经君主圣人整治梳理，只能以散漫的形式存在，只有经过君主圣人之功，万物，特别 是人类，才能各得其所，井然有序。由此可见，这一认识( ) A．是诸子学说趋向统一的体现 B．为专制制度提供了有力支持 C．表明儒家思想得到普遍认同 D．意味着百家争鸣的基本结束 7．(2019·湖南长郡中学摸底)《墨子·公孟》中举出儒家“足以丧天下”的诸多情形：坚持 厚葬，父母死后实行三年之丧，浪费了人民的财富和精力；强调音乐，造成同样后果；相信 前定命运，造成人们懒惰。这反映出( )
2020年高考历史人民版一轮复习配套课时作业：1 Word版含答案
课时作业(一)一、选择题1．据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。
这反映了商代( )A．王权与神权相结合B．按血缘亲疏分配权力C．王权逐渐走向集中D．开始实行分封制答案：A 解析：本题考查古代政治制度。
材料中商王将自己说成是“帝”神之后，这是为了神化王权，反映了商代将神权与王权相结合的神权政治特点，故A项正确；按血缘亲疏分配权力体现了宗法制，材料中没有体现，故B项错误；王权逐渐走向集中与材料无关，故C项错误；D项与材料无关，错误。
2．《孟子·告子下》曰：“天子适诸侯曰巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地；入其疆，土地荒芜，遗老失贤，掊克(贪官)在位，则有让(责罚)。
”这说明( )A．中央集权已经确立B．周王权威至高无上C．奖赏诸侯以地为据D．考察监督维护分封答案：D 解析：材料体现出周王对诸侯的考察监督，D项正确。
材料体现的是西周的分封制，分封制下诸侯有很大的独立性，并没有形成中央集权，A项错误；材料体现的是周王巡狩诸侯国的内容，不是表现周王权威至高无上，B项错误；材料中有以土地奖赏诸侯的内容，也有责罚诸侯的内容，C项不是对材料的全面体现，故错误。
3．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。
既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”该学者揭示了( )A．分封制隐含着国家分裂割据的因素B．宗法制与分封制是互为表里的关系C．宗法制是古代中国政治制度的核心D．分封制在历史上的作用弊大于利答案：A 解析：依据材料“他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知，分封制隐含着国家分裂割据的因素，故选A项。
材料没有体现宗法制与分封制是互为表里的关系，B项错误；宗法制是古代中国政治制度的核心，与史实不符，C项错误；分封制在历史上的作用是利大于弊，D项与史实不符，故错误。
2020年高考历史(人民版)一轮复习课时达标检测卷及答案：太平天国运动和辛亥革命
太平天国运动和辛亥革命一、选择题1．(2019·福州高三质检)出现下表所示人口变化情况的主要原因是( )——据《大清会典》《中国近代经济史统计资料选集》资料编制A．自然经济的解体B．列强入侵的破坏C．经济重心的转移D．江南战乱的影响D2．(2019·惠州调研)1910年，清政府设立资政院，“以取决公论，预立上下议院基础为宗旨”。
同时，规定行政部门不对资政院负责，行政部门若有侵夺资政院权限或违背法律，资政院亦无权直接纠弹或更有效地加以阻止，只能请旨裁夺。
这反映了( )A．清朝统治陷入危机B．君主立宪制已确立C．民主政治取得突破D．专制色彩依然浓厚D3．(2019·北京海淀区期中)1911年5月，作为“预备立宪”的成果，清政府出台了一个皇族占多数的内阁，人称“皇族内阁”，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望。
这一事态( )A．促进了维新改良思想的传播B．推动了同盟会转向武装起义C．使立宪派成员淡出政治舞台D．有利于扩大武昌起义的声势D4．(2019·孝义入学摸底)《中华民国临时约法》总纲第四条规定：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
这一规定反映出( ) A．议会主权至上B．分权制衡的原则C．人民主权至上D．政府权力过于分散B5．(2019·桂林、北海等模拟)20世纪初，革命党人高举排满兴汉的大旗发动革命并取得了胜利，中华民国建立后，《临时约法》提出五族共和的治国理念，这成为中国最有政治影响力的口号之一。
这反映辛亥革命( )A．消解了民族压迫与歧视的现象B．促使中国主要矛盾发生变化C．有力地促进了近代民族意识形成D．实现政治民主化的完全转型C6．(2019·东北育才学校联考)有人指出：纪年的改革是“皇帝倒了”的结果，但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说，正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。
此人认为纪年改革( )A．有助于推翻皇帝制度B．实现了近代中国社会的转型C．扩大了民主革命的影响D．消除了封建思想对民众的束缚C7．(2019·德州高三期末)下面所列内容为近代中国某历史事件的一些特征。
江苏专卷2020年高考历史人民版一轮复习配套课时作业：3 作业： Word版含答案
课时作业(三)一、选择题1．刘邦认为封建有屏藩之利，郡县有统制之功，由是二者并行，使全国形成封国与郡县并存的郡国制度。
这一制度探索的着眼点是( )A．强化君主专制B．加强中央集权C．完善中央官制D．扩大统治基础答案：B 解析：“封建有屏藩之利”是说分封制下的诸侯国能起到拱卫中央的作用，“郡县有统制之功”是说郡县制有利于中央控制地方，刘邦把二者相结合的初衷是想取二者之长，加强中央集权，故选B项。
君主专制与材料中“封建有屏藩之利，郡县有统制之功”表达的意思不符，A项错误；材料没有涉及中央官制，C项错误；材料没有提到扩大统治基础的信息，D项错误。
2．《汉书·武帝纪》记载：“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之，诸侯王与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
’于是藩国始分，而子弟比侯矣。
”这在当时的最主要影响是( )A．推动封建自然经济迅速发展B．解决了中央与地方之间的矛盾C．促成儒家思想成为统治思想D．加强中央集权，维护国家统一答案：D 解析：根据材料关键词语“以邑分弟”“藩国始分”“子弟比侯矣”可知，王国越分越小，使地方无力对抗中央，这是推恩令。
推恩令使汉武帝加强了中央集权，维护了国家统一，D项正确。
3．秦朝建立了完备的监察机构，官员称御史大夫……汉武帝正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。
明朝皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外，还支持民间进京上访。
这从实质上说明中国古代的监察制度( )A．内容、范围不断扩大B．以强化皇权作为出发点C．对象包括官员与平民D．首要任务是加强管理官吏答案：B 解析：本题考查中国古代的监察制度。
从材料中不难看出，古代监察的内容、范围不断扩大，但这不是实质，排除A项；平民不是监察的对象，排除C项；古代监察制度有加强管理官吏的成分，但这不是首要任务，排除D项。
监察制度的本质是强化皇权，故答案为B项。
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人民版2020高考历史一轮复习第三单元第1讲课时精练卷一、选择题1．(2019·天一大联考)南朝制度方面最主要的变化，是把魏晋以来尚书、中书等中央官制进一步确定，国家的中枢权力机构被划分为若干个，再无某一个机构能独掌大权。
这一变化()A．使中央权力削弱B．有利于皇权的加强C．瓦解了宰相制度D．强化了士族的统治2．(2019·广西百校联考)晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族，如王姓大族，“王与马共天下”，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位。
这反映出当时()A．豪强大族对政治的影响B．古代政治制度不断进步C．考试选官制度已经确立D．选官重视家族经济基础3．(2018·福建三明二模)隋朝初年，按照“存要去闲，并小为大”的原则，把州、郡、县三级制改为州、县两级制，后又改为郡、县两级制。
上述改革()A．导致封建国家财政开支增大B．增强地方行政机构的职能C．削弱世家大族对地方的控制D．有利于维护大一统的局面4．(2019·安徽皖南摸底)隋代在其监察机构台院设御史若干员，官员职位是从六品，但他们负责纠举百官参与审判，有权直接向皇帝参奏。
殿院设殿中侍御史若干，从七品，主要职责为纠察朝会时百官的言行，并且负责推按狱讼、监察和巡视京城仓库及驻屯京师的诸卫和禁军。
材料可用来说明隋代台院监察的特点之一是()A．职责广泛B．越级行政C．位卑权重D．独立执法5．(2018·黑龙江哈三中模拟)李世民的儿子李恪亲王，打猎时伤害农民，被御史柳范弹劾。
李世民责备亲王府长史权万纪未能规劝阻止，罪应处死。
柳范说：“房玄龄也不能阻止陛下打猎，怎么能单单责备权万纪。
”李世民大怒，后发现自己理屈，马上召见嘉勉。
这反映出()A．唐代监察机制完备B．君主权力受到三省体制制约C．唐代谏议制度形成D．君主素养影响政治体制效果6．唐朝前期，世人嫁娶注重门第，特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。
五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。
对此合理的解释是()A．封建等级观念淡出社会生活B．民族融合改变了世人婚姻观C．世家大族的社会地位已没落D．政治制度调整影响社会生活7．(2019·江西上饶中学月考)学者李碧妍在《危机与重构：唐帝国及其地方诸侯》中说：“我并不认为由此引发的藩镇涌现的局面，仅仅是帝国君主盲目草创的一种产物……相反，我更愿意将它视为一种帝国为化解安史危机而采取的相当理性的举措。
”对此理解正确的是()A．安史之乱导致了唐帝国严重的统治危机B．唐朝大肆分封诸侯严重违背了历史潮流C．藩镇裂土称雄最终瓦解了唐帝国的统治D．藩镇的涌现是唐朝应对危机的理性选择8．(2018·安徽阜阳三中调研)按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。
唐太宗准备把征兵范围扩大到十八岁，诏敕已草成，但受到魏征的坚决抵制，魏征拒不署敕，最终此提议没有通过。
由此可以看出()A．唐朝已具备君主立宪特征B．中书省拟诏敕超越权限C．唐朝三权分立又相互制约D．当时魏征供职于门下省9．(2019·江淮十校联考)在唐朝，“凡遇军国大事，皆由政事堂商议决定，经皇帝同意后颁行。
即使皇帝诏敕的诏令，也须经政事堂议决副署方为合法”。
材料说明“政事堂”的出现()A．迎合了强化皇权的需要B．破坏了原有的决策程序C．提升了中书省法定地位D．反映皇权受到一定制约10．(2019·陕西汉中月考)唐代参加科举考试的人，要经过“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻”，“刑家之子，工贾殊类”以及部曲、杂户、奴牌等，均无权参加。
材料表明唐代科举()A．具有严格的参与标准B．有利于官吏素质提高C．社会基础得到了扩大D．重视门阀士族的利益11．(2019·哈师大附中模拟)有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。
“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司”。
由此可见，尚书省()A．取代中书与门下省的权力B．拥有起草诏令制敕的职权C．阻隔皇帝与各州府的联系D．成为全国行政运行的枢纽12．唐代前期，各地刺史的日常工作是与尚书省联系；唐代中后期刺史则主要向当地节度观察使请示汇报。
这一变化反映了()A．皇权强化导致尚书省的地位下降B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕C．藩镇势力的发展削弱了中央集权D．中央利用分权策略加强控制地方二、非选择题13．阅读材料，回答问题。
材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。
或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。
若事可行，门下即下尚书省。
尚书省但主书填“奉行”而已。
——朱熹《朱子语类》材料二初，三省长官议事于门下省之政事堂。
其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。
开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”，列五房于其后：一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰刑礼房，分曹以主众务焉。
——《新唐书》材料三凡军国大事，则令中书舍人各执所见，杂署其名谓之五花判事。
中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。
上(太宗)始申明旧制，由是鲜有败事。
——《资治通鉴》(1)根据材料一，概括指出唐朝前期三省六部制运作的主要特点。
(2)根据材料二，概括指出“政事堂”的性质发生了什么变化。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析三省六部制的历史作用。
14．阅读下列材料，回答问题材料一汉朝的选官制度有“察举”和“征辟”两种。
……汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉(能尽孝道，作事正直)，有的叫茂材异等(才学出众)，有的叫贤良方正(品性贤良，行为端正)，有的叫孝悌力田(孝父母，爱兄弟，勤恳种田)等。
——蔡尚思《中国科举史话》材料二延康元年(220年)，吏部尚书陈群，以天朝选用，不尽人才，乃立九品官人之法，州郡皆置中正，以定其造，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。
东晋时期，中正法的评定标准发生了变化。
各级中正官评定士人，多重视其出身门第，认为高门大族，德业相继，其后世子孙也必然“德用纯笃”，以至形成“上品无寒门，下品无世族”的局面。
——翦伯赞《中国史纲要》材料三“隋氏罢中正，举造不本乡曲，故里闾无豪族，并邑无良冠，人不土著，萃处京畿”。
唐太宗曾对杜如晦说：“比见吏部择人，惟取其言辞刀笔，不悉其景行。
数年之后，恶迹邕彰，虽加刑戮，而百姓已受其弊。
如何可获善人？”——《通典·选举典·杂议论》(1)结合材料和所学知识，指出先秦至隋唐我国的选官制度并概括选官制度的标准。
(2)结合材料和所学，分析秦汉、东晋、隋唐统治者调整择官政策的原因并指出共同目的。
(3)谈谈对今天我国选拔干部有何启示？解析一、选择题1．(2019·天一大联考)南朝制度方面最主要的变化，是把魏晋以来尚书、中书等中央官制进一步确定，国家的中枢权力机构被划分为若干个，再无某一个机构能独掌大权。
这一变化()A．使中央权力削弱B．有利于皇权的加强C．瓦解了宰相制度D．强化了士族的统治答案 B解析根据材料“尚书、中书等中央官制进一步确定，国家的中枢权力机构被划分为若干个，再无某一个机构能独掌大权”，表明南朝主要是分割中枢权力机构的权力，使权力分散，相互牵制和制约，从而有利于皇权的加强，故B项正确。
A、C、D三项材料均未体现，故排除。
2．(2019·广西百校联考)晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族，如王姓大族，“王与马共天下”，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位。
这反映出当时()A．豪强大族对政治的影响B．古代政治制度不断进步C．考试选官制度已经确立D．选官重视家族经济基础答案 A解析材料“王与马共天下”“上层士族通过九品官人法不断掌控朝政”体现了豪强大族对国家政治的影响，故A项正确。
材料并没有体现古代政治制度的不断进步，故B项错误；材料讲的不是考试选拔官吏，而是凭借家族势力来选拔官吏，故C项错误；在当时选官重视的是家族的影响力，而不一定局限于经济基础方面的影响力，故D项错误。
3．(2018·福建三明二模)隋朝初年，按照“存要去闲，并小为大”的原则，把州、郡、县三级制改为州、县两级制，后又改为郡、县两级制。
上述改革()A．导致封建国家财政开支增大B．增强地方行政机构的职能C．削弱世家大族对地方的控制D．有利于维护大一统的局面答案 D解析从材料“存要去闲，并小为大”可知，地方行政机构的改变目的是为了加强中央对地方的控制，有利于维护统一，故D项正确。
材料不能体现财政开支和世家大族对地方控制的情况，故A、C两项错误；材料没有涉及地方行政机构职能的变化，故B项错误。
4．(2019·安徽皖南摸底)隋代在其监察机构台院设御史若干员，官员职位是从六品，但他们负责纠举百官参与审判，有权直接向皇帝参奏。
殿院设殿中侍御史若干，从七品，主要职责为纠察朝会时百官的言行，并且负责推按狱讼、监察和巡视京城仓库及驻屯京师的诸卫和禁军。
材料可用来说明隋代台院监察的特点之一是()A．职责广泛B．越级行政C．位卑权重D．独立执法答案 C解析根据材料“官员职位是从六品，但他们负责纠举百官参与审判，有权直接向皇帝参奏”可以得出隋朝的监察员位卑权重，故C项正确。
材料虽有涉及监察员的职责，但这并不是材料的主旨，故排除A项；B项与材料无关，排除；监察官员受到皇权的制约，并不是独立的，故排除D项。
5．(2018·黑龙江哈三中模拟)李世民的儿子李恪亲王，打猎时伤害农民，被御史柳范弹劾。
李世民责备亲王府长史权万纪未能规劝阻止，罪应处死。
柳范说：“房玄龄也不能阻止陛下打猎，怎么能单单责备权万纪。
”李世民大怒，后发现自己理屈，马上召见嘉勉。
这反映出()A．唐代监察机制完备B．君主权力受到三省体制制约C．唐代谏议制度形成D．君主素养影响政治体制效果答案 D解析专制体制下皇帝拥有至高无上的权力，而李世民接纳劝谏，说明唐太宗的个人素养保证了唐朝政治体制的稳定发展，故D项正确。
材料不能反映唐代监察机制完备，故A项错误；B项不符合材料主旨，排除；材料事件不能说明谏议制度“形成”，且材料旨在强调李世民善于纳谏，而非反映唐代谏议制度的形成，故C项错误。
6．唐朝前期，世人嫁娶注重门第，特别是大士族之间出现了“恃其族望，耻与他姓为婚”的现象，之后门第的观念逐渐减轻。
五代时，世人“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。
对此合理的解释是()A．封建等级观念淡出社会生活B．民族融合改变了世人婚姻观C．世家大族的社会地位已没落D．政治制度调整影响社会生活答案 D解析根据材料和所学知识可知，唐朝世家大族推崇重门第的婚姻观念，而五代以来，选官不问门第，婚姻也不特别强调门当户对；故可知是政治制度调整，尤其是科举制的发展影响社会生活，D项正确。