第八届艺术节音乐类活动方案
校园艺术节实施方案5篇
校园艺术节实施方案5篇要理解艺术系统中的分类，首先需要理解分类活动。
社会存在构成人类社会的一切存在，其具有独立于人的客观现象的属性，这里给大家分享一些关于校园艺术节实施方案，供大家参考。
校园艺术节实施方案1为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：20__年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段(5月3日――5月6日)第二阶段：组织实施阶段(5月9日――5月27日)第三阶段：总结表彰阶段(5月30日――5月31日)五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥;2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师(例：一(1)快乐的节日);3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求：少年儿童歌曲①服装整洁大方②咬字准确，吐字清楚③伴奏演唱配合默契④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力才艺大比拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。
)① 器乐：节奏、音高准确②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张美术组提供。
学校校园艺术节活动方案
学校校园艺术节活动方案
一、活动目的
1、通过艺术节活动，增强学生的艺术审美意识，锻炼艺术创造力；
2、搭建一个交流、展示、欣赏式艺术的学校校园文化传播平台；
3、增进校园文化氛围，激发学生的艺术热情，推动文化艺术教育。
二、活动主题
“艺术盛宴·畅享艺术”
三、活动内容
1、美术类活动：
（1）图画创作比赛：参赛的学生可以做任何风格的作品，作品创作
范围包括：水彩、油画、版画、素描等；
（2）书法展示比赛：收集学生的书法作品，以网络展示的形式，按
照书体、素质等方面进行评分；
（3）公共艺术空间：在校园里设置一个公共艺术空间，由有经验的
艺术家亲身指导学生，与他们一起创作，学习艺术；
2、舞蹈类活动：
（1）舞蹈大赛：舞蹈大赛有不同种类，包括古典舞、街舞、现代舞、民族舞等，对参赛者的技术和创新能力进行评分；
（2）舞蹈晚会：在校园里举办一场艺术晚会，安排各种不同种类的
舞蹈展示，满足学生的多元化需求；
（3）舞蹈表演培训课程：设置舞蹈表演培训课程，让学生充分提升舞蹈表演能力；
3、音乐类活动：。
第八届中小学生艺术节 活动方案
xx市xx区第八届中小学生艺术节系列活动大赛xx小学活动实施方案一、活动目的为进一步培养中小学生的审美情趣和良好的艺术修养，展现我区中小学校艺术教育丰硕成果，我区开展第八届中小学生艺术节系列活动。
二、活动项目和规程本届艺术节活动项目分为艺术表演类和艺术作品类进行评选。
1.艺术表演类节目（学生参加）（1）声乐节目（负责人：杨玲注：两种方式二选一）合唱：合唱队人数不超过 40 人，钢琴伴奏 1 人，指挥 1 人（应为本校教师），每支合唱队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品），演出时间不超过 8 分钟。
需提交合唱谱的电子版。
（注：合唱比赛中所有表现形式均由合唱队完成；伴奏形式采用现场钢琴伴奏或无伴奏）小合唱或表演唱：人数不超过 15 人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过 5 分钟。
（2）器乐节目（负责人：王清华注：两种方式二选一）合奏：乐队人数不超过 65 人，指挥 1 人（原则上应为本校教师），演出时间不超过 9 分钟。
小合奏或重奏：人数不超过 10 人，不设指挥，演出时间不超过 6 分钟。
(3)舞蹈节目群舞：人数不超过 36 人，演出时间不超过 7 分钟，不可使用ＬＥＤ屏幕，背景也不能使用。
（负责人：李仕容、杨萍）校园集体舞：人数不超过 100 人，男女生比例各占 50%,演出时间不超过 7 分钟。
（负责人：罗莉、陈洪）(4)戏剧节目含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过 8 人，演出时间不超过 12 分钟。
(5)朗诵节目（负责人：邓学宾）作品文体不限，须使用普通话，人数不少于 2 人，不超过 8人（含伴奏），不得伴舞，演出时间不超过 5 分钟。
需提交朗诵文稿的电子版。
2.艺术作品类（学生和老师参加，以学生作品为主）（1）书法、篆刻作品。
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm ×138cm ）。
（负责人：唐友平、尚祥江、程宏银注：师生各两件）（2）绘画作品。
2024学校艺术节活动方案
2024学校艺术节活动方案2024年学校艺术节活动方案一、背景介绍学校艺术节是每年一度的盛会，旨在展示学生的才艺和创意，促进学校的文化艺术氛围，丰富学生的课余生活。
为了让今年的艺术节更加精彩、多样化，我们制定了以下活动方案。
二、主题活动一：音乐之夜音乐之夜是学校艺术节的一大亮点，我们计划邀请校内外的音乐团队和个人进行表演。
不仅有器乐独奏、合唱、管弦乐队等常见节目，还将推出音乐舞台剧和摇滚乐队表演等。
此外，我们还将特别邀请本校优秀的音乐创作人进行作品演唱，为观众们带来独特的音乐享受。
三、主题活动二：舞蹈秀舞蹈秀是艺术节的另一大特色。
除了学校舞蹈社团的精彩表演外，我们还计划邀请知名舞蹈团队进行专业舞蹈演出。
同时，我们将开设舞蹈培训班，供对舞蹈感兴趣的学生报名参加，他们将在舞台上展示自己的成果。
四、主题活动三：话剧展演话剧展演是培养学生表演能力和团队协作精神的重要环节。
我们将挑选一部经典话剧进行排演和演出，注重舞台表演和台词演绎的质量。
此外，我们还将举办话剧创作比赛，鼓励学生参与自己编写和演出的作品，展示他们的创造力和表演才华。
五、主题活动四：美术展览美术展览是学校艺术节的重要组成部分。
我们将邀请校内外的艺术家和学生进行作品展示。
展览内容涵盖绘画、素描、雕塑、摄影等多个艺术形式，并安排学生参与艺术作品的创作工作坊。
此外，还将组织艺术品拍卖和义卖活动，筹集善款支持校园艺术教育。
六、主题活动五：文学沙龙文学沙龙是学校艺术节的一个新尝试，旨在培养学生的文学素养和写作能力。
我们将邀请专业作家和文学爱好者进行讲座和研讨，分享文学艺术的魅力。
同时，我们还将开展作文比赛和诗歌朗诵活动，提升学生的写作水平和口才表达能力。
七、其他活动安排除了以上主题活动，我们还将安排一系列辅助活动，如美食节、手工艺品展销、影视欣赏会等。
这些活动旨在为观众提供更多多样的艺术体验和互动机会，让学校艺术节变得更加丰富多彩。
八、宣传与票务我们将通过校内广播、校报、学校网站以及社交媒体等多种渠道进行活动的宣传，吸引更多学生和家长的参与。
筹备艺术节合唱活动方案
筹备艺术节合唱活动方案
一、活动目的
1. 弘扬合唱艺术,丰富校园文化生活。
2. 展示学生艺术才华,培养团队合作精神。
3. 促进学生综合素质发展,增强审美情操。
二、活动形式
1. 分年级组队参与,每个年级推荐1-2支代表队伍。
2. 各代表队准备2首合唱曲目,时长不超过10分钟。
3. 现场表演,由专业评委打分评比。
三、活动流程
1. 报名阶段(2周)
- 校内公开招募合唱队
- 确定参赛队伍名单
2. 排练阶段(4周)
- 各队伍自行组织排练
- 艺术老师指导和点评
3. 决赛当天
- 现场表演
- 评委打分
- 颁奖典礼
四、奖项设置
1. 一等奖1名
2. 二等奖2名
3.三等奖3名
4. 优秀指导老师奖数名
五、经费预算
1. 场地布置费用
2. 工作人员酬劳
3. 奖品奖杯制作费用
4. 宣传物料制作费用
六、工作分工
1. 主办单位:艺术节组委会
2. 具体执行:学生会、音乐社团
3. 评委邀请:校内外专业人士
4. 后勤保障:校团委、后勤部门。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。
歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。
学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。
音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。
让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
第八届校园文化艺术节人员安排
长期中学第八届校园文化艺术节人员安排举办时间：2011年12月1日举办地点：长期镇健康广场一、筹备领导组：组长：杨锐锋副组长：李小兵谭立维成员：易雪平廖红平王评袁富兵袁润秋朱正才蔡飞柳燕秋各班班主任职责：1、负责总体活动的组织、策划、协调工作。
2、负责校外来宾接待工作。
二、舞台设计及会场布置组：（14人）组长：谭立维王评成员：冯世聪廖红平杜富林陈秋汪广炜苏燕梅任燕杨鹰刘利柳燕秋何明奉蔡飞职责：1、在12 月1日早上8：00前完成舞台设计和布置。
2、规划好评委、嘉宾、领导、演出人员、非演出人员以及其余师生所在位置，划出相应区域，拉出警戒线。
3、摆放好嘉宾座位、评委座位的桌凳，准备好座签，计算器、评委用笔、纸、饮用水等物资。
4、完成第五届校园歌手大赛暨闭幕式的会场布置。
三、搬运组：（15人）组长：李小兵袁宜荣成员：税显荣汪汝鸿陈顶刚戴银强何胜涛袁仁勇袁富军李世平李光权张少勇周波王安清谢永权职责：1、按照场地布置组及其他部门所交给的搬运清单，将所需一切物资从指定地点搬运到会场，并且要保证准时。
2、开幕式结束后将所有清单上物资运回学校或指定地点，不能有遗漏。
3、校园歌手大赛决赛暨闭幕式当天的物资搬运。
四、音响组：（3人）组长：蔡云中成员：陈志刚廖红平职责：1、负责清理出所需物资，含电脑、话筒、连接线、插板、音响、调音台等，并做好调试确保能按时演出，演出结束后拆除音响设备并交由搬运组。
2、收集各个节目所需的曲目、其他播放音乐装入电脑，须留存备份在U盘，并能确保正常使用。
3、负责音乐的播放和音响的调试等。
五、化妆组：（16人）组长：罗从莲成员；穆召琴苏燕梅杨鹰付宇方王冬英宋艳华张利陈利杨群芳王中米杨先琼王永霞周永英李修会何明奉职责：1、组长负责清理出所需的化妆用品。
2、化妆组全体人员要求在正式演出前，最迟到早上8点10前将所有参加演出的演员、主持人进行化妆，必须在早上7：20以前到位并开始工作。
3、化妆地点在学校.六、评委组成员：（11人）评委：李小兵谭立维王评朱正才蔡飞苏燕梅张利何明奉柳燕秋统分：王东英刘利职责：按大赛评分标准严格打分，评出各类优秀节目。
初中校园艺术节活动方案
初中校园艺术节活动方案校园艺术节是中学生展示才艺和艺术表现力的重要机会，为了营造积极向上、健康快乐的校园文化氛围，我们学校将举办一次别开生面的校园艺术节活动。
活动主题：唱响青春，展示自我活动目的：提高学生的艺术修养和表现能力，激发学生的创造力和个性；增进师生之间的交流和友谊，培养学生团队协作精神。
一、活动准备1.确定活动时间：选择一个适当的时期，最好安排在学期结束前或寒暑假前，以便给学生充足的时间准备。
2.组织策划小组：由教务处和美术、音乐、舞蹈等专业教师组成，负责活动的策划和组织。
3.征集节目：广泛征集学生的节目创意，包括歌曲、舞蹈、器乐演奏、戏剧表演等各种形式的艺术节目。
4.选拔参赛节目：通过初赛和复赛的形式，评选出一些优秀的节目进行展示，并安排排练时间。
5.宣传活动：利用班会、广播、校报等途径宣传活动，鼓励学生积极参与并展示自己的才艺。
二、活动流程1.开幕式：以庄严而热烈的方式拉开活动序幕，由学生乐队演奏校歌和国歌，学生代表致辞，校长宣布活动正式开始。
2.学生展示：安排学生参赛节目的展示，分为各个类别进行，如音乐类、舞蹈类、戏剧类等，每个类别展示时间适当控制在10分钟左右。
3.特别节目：安排一些特别节目，如老师和学生的合唱、舞蹈团队的精彩表演等，以增加活动的亮点。
4.互动游戏：在展示节目之间设置一些有趣的互动游戏，如猜歌曲、脑筋急转弯等，以提升氛围和增加参与度。
5.评奖环节：根据节目的表演水平和受欢迎程度，评选出优秀节目并颁发奖品和奖状。
6.闭幕式：由校长或指定人员致辞，总结活动的收获和不足之处，并表达对学生的赞许和鼓励。
三、活动注意事项1.安全：提前考虑到场地、舞台、设备等安全问题，并做好相关的防护和保障措施。
2.公平公正：评选参赛节目时要坚持公平、公正原则，确保每个参赛节目都有机会获得自己应得的成绩和荣誉。
3.时长控制：控制每个节目的时长，以充分展示节目特点，同时避免活动过长拖沓。
4.宣传广泛：将活动信息发布在校园内外，吸引更多人参与观看和支持。
2021年小学艺术节活动方案
2021年小学艺术节活动方案2021年小学艺术节活动方案1一、指导思想进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题多彩校园，放飞梦想三、活动时间20__年3月——5月四、具体活动内容和要求1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。
歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。
曲目自选，乐器和演奏形式不限。
要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
截止3月25日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。
要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
截止4月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。
舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
截止4月20日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。
以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间具体时间另行通知比赛地点学校操场6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。
以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知展示和比赛地点学校操场五、活动组织及参赛要求1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
2024年小学艺术节音乐类活动方案
2024年小学艺术节音乐类活动方案引言：音乐是人类文化中不可或缺的一部分，对于小学生来说，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是培养情感、表达情感、促进身心发展的重要途径。
因此，在小学艺术节中，音乐类活动扮演着重要角色。
本文将为大家介绍2024年小学艺术节音乐类活动的方案。
第一部分：开幕式音乐表演开幕式是整个小学艺术节的重要环节，能够为观众营造出良好的氛围。
因此，在音乐类活动的开幕式上，我们将安排一场精彩的音乐表演来展示小学生们的才艺。
活动方案：1. 小学合唱团表演：由全体小学生组成的合唱团将演唱一首融合中西方元素的歌曲，展现小学生们的团队合作和音乐才能。
2. 乐器演奏：选取一些学习了乐器的小学生，表演各自的独奏曲目。
例如钢琴、小提琴、吉他等乐器演奏，展示小学生们的个人才能。
3. 舞蹈演出：由小学生们自编自导的舞蹈表演，配以音乐的伴奏，展现小学生们的舞蹈才艺和创造力。
第二部分：音乐比赛音乐比赛是小学艺术节中的亮点之一，能够展示小学生们的音乐才能，激发他们对音乐的兴趣，并提高他们的音乐水平。
活动方案：1. 声乐比赛：小学生们可自愿组队或个人参加声乐比赛，演唱自选曲目，评委将根据表演的技巧、音准、表现力等进行评分。
2. 乐器演奏比赛：小学生们可自愿参加乐器演奏比赛，展示自己在乐器方面的才华。
例如钢琴、小提琴、吉他、古筝等乐器演奏。
3. 创意合奏比赛：小学生们可以自由组队进行创意合奏表演，可以选择多种乐器进行演奏，展示小学生们的团队合作和创造力。
第三部分：音乐工作坊音乐工作坊是为小学生们提供学习和交流的平台，通过音乐教育专家的指导，帮助他们提高音乐素养和技能。
活动方案：1. 声乐工作坊：音乐教育专家将为小学生们提供声乐方面的指导，教授歌曲的演唱技巧、呼吸控制等。
2. 乐器演奏工作坊：音乐教育专家将为小学生们提供乐器演奏技巧的指导，例如钢琴、小提琴、吉他等乐器的基础知识和演奏技巧。
3. 舞蹈工作坊：专业舞蹈老师将为小学生们提供舞蹈方面的指导，教授舞蹈动作的练习与表现技巧。
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香洲区十六小学第八届艺术节活动方案
一、活动宗旨：
以“面向全体，肯定个性”为宗旨，以“展学校特色、展学生特长”为基础，通过举办本次艺术节活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现特长学生的才能。
本次活动立足于班级全体、特长学生，点面结合，寓艺术教育于各项活动之中；提高学生的艺术素质；丰富、活跃学生文化生活，建设良好的文化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的发展。
二、活动主题：参与快乐艺术，体验艺术快乐
三、活动口号：亲亲艺术显显身手展展风采
四、活动时间：
1、班级初赛：第十五周音乐课堂
2、全校决赛：第十六、十七周周二至周四下午放学后
3、优秀节目展演：第十八周
五、活动对象：1至6年级全体学生
六、活动内容：
1、“跳动的音符”器乐专场比赛
2、“飞扬的生命”舞蹈专场比赛
3、“我是校园小百灵”小歌手比赛
七、音乐具体活动安排：
（一）初赛方式：
以班级为单位，于第十六周前由音乐教师与班主任共同担任评委，完成初选工作，比赛在音乐课上进行随堂选拔。
各班音乐教师将最终代表班级参加学校决赛的选手名单在第十五周周五上报给刘媛媛老师。
（二）决赛方式：
以各专场为单位，1-6年级选手分别参加各单项比赛，邀请校领导、校外教师、家长担任评委，具体事项另行通知。
（三）奖项设置：
进入决赛的选手，按照高（5－6年级）、中（3－4年级）、低（1－2年级）年段评出一、二、三等奖，分别按参赛选手的10%、20%、30%的比例颁发奖状与奖品进行表彰，其余为优秀奖，颁发奖状鼓励。
各班选手代表将按名次为班级取得团体加分资格，一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分、优秀奖1分，每个年级最终按团体总分决出一个（三、四年级两个）“最佳团体奖”，予以奖状及图书奖励。
（四）各项比赛具体选拨要求：
“跳动的音符”器乐专场比赛
1、比赛形式：独奏、重奏、合奏等（组合的人员可以跨班但不能跨年级）
2、比赛要求：
（1）参赛者自选一首乐曲参赛，需要保持完整性。
（2）参赛乐器种类不限，除钢琴外其他乐器一律自备。
（3）音乐时间1- 5分钟。
（4）音乐、化妆、服装自备。
3、评分细则（总分10分）：
（1）能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法）。
（3分）
（2）能够比较熟练地演奏所选的乐曲。
(3分）
（3）演奏时节奏准确，音准较有把握。
（3分）
（4）演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。
（1分）
“飞扬的生命”舞蹈专场比赛
1、比赛形式：独舞、双人舞、三人舞、群舞（不超过10个人、组合的人员可以跨班但不能跨年级）
2、比赛要求：
（1）儿童舞、中国舞、民间舞、民族舞、体育舞蹈或其他体现健康向上的舞蹈形式皆可。
（2）音乐时间1- 5分钟。
（3）音乐、化妆、服装、道具自备。
3、评分细则（总分10分）：
（1）内容选择适合学生表演，主题突出。
（1分）
（2）舞蹈编排有艺术性，新颖别致。
（2分）
（3）肢体能协调配合，舞姿优美、形象。
（3分）
（4）服装适合舞蹈内容、风格。
（2分）
（5）根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。
（2分）
“我是校园小百灵”小歌手比赛
1、比赛形式：独唱、重唱、小组唱（组合的人员不超过4人、可以跨班但不能跨年级）
2、比赛要求：
（1）演唱中外艺术歌曲、民族歌曲、校园歌曲、成人励志歌曲皆可，不可演唱与年龄不符作品。
（2）音乐时间1- 5分钟。
（3）音乐、化妆、服装自备。
3、评分细则（总分10分）：
（1）音色音准：要求声音自然、流畅，咬字吐字清晰，音准正确。
（5分）
（2）歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上。
（1分）
（3）服装服饰：要求参赛选手着装大方，符合歌曲意境。
(1分)
（4）舞台表现：要求整首歌曲的演唱中加入艺术表演形式，与伴奏配合熟练，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
（2分）
（5）情绪感染力：富有感情，有渲染性。
(1分)
音乐科组2013-12-4。