五年级上册语文句子练习
五年级上册语文复习资料（二)
一、按要求改写句子。
1.多读多写是能否提高语文成绩的关键。
（修改病句）
2.我即使很用功，但成绩还是不如你。
（修改病句）
3.春天的北京城是一个美丽的季节。
（修改病句）
4.武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
（改为“被”字句）
5.那只大虫急要挣扎，被武松尽力气纳定，哪里肯放半点松宽？（改为陈述句）
6.文具盒里有文具、钢笔、尺子、小刀等。
（修改病句）
7.杨子荣打死了几个匪徒。
（改为“把”字句）
8.杨子荣是位英雄。
（改为反问句）
9.杨子荣借着晨光向正前方观察，看到几个不密的黑影。
（缩句）
10.清池的荷花随风飘动。
（改为拟人句）
11.这天深夜，石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。
（改为“把”字句）
12.这小小的一方的空白是神奇的！（改为反问句）
13.夜莺在飞。
（扩句）
14.庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。
（修改病句）
15.成熟的草莓被山风摇落在铺满花瓣的青石板上。
（改为“把”字句）
16.没有水，怎么能越过沙漠呢？（改为陈述句）
17.玄奘的游历，不但
．．在佛学上取得很大成功，而且
．．促进了中外文化交流。
（用加点字写句子）18.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
（修改病句）19.老奸巨滑的日本驻港部队司令酒井猜到了梅兰芳蓄须的目的。
（缩句）
20.茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？（改为陈述句）
21.在今天的讨论会上，中队和李宁首先第一个发言。
（修改病句）
22.那张十美元的钞票掉在丹尼斯的课桌下。
（缩句）
23.你的深情厚意，我们是不会忘记的。
（改为反问句）
24.我恳求妈妈。
妈妈给我讲故事。
（合并为一个句子）
25.丹尼斯的爸爸说：“我做了很多年警察，知道小偷是什么样子。
”（改为转述句）
26.在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。
（修改病句）
27.早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
（修改病句）
28.星期天，高高兴兴地来到野生动物园。
（修改病句）
29.他提着装潢了野果的篮子。
（改为“被”字句）
30.即使
．．他有这样的心意，也．无法把礼物送到我的手中啊。
（用加点词写句子）
31.由于心情平静，她无法静下心来听音乐。
（修改病句）
32.你给老师挑毛病，老师会不生气？（改为陈述句）
33.东东把教室里的肃穆的气氛破坏了。
（改为“被”字句）
34.老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑。
（缩句）
35.老师没有生他的气。
老师还表扬了他。
（用关联词连成一句话）
36.他的脸上露出一丝微笑。
（缩句）
37.他走出来，高兴地说：“给我给我，让警卫员们快去喝口水。
”（改为转述句）
38.警卫员稍一愣神，随即立刻大声应道：“是！”（修改病句）
39.这怎么忍受得了呢？（改为陈述句）
40.敌人阵地前沿的地堡一个接一个被我们掀翻了。
（改为“把”字句）
41.邱少云只要
．．从火里跳出来，就地打几个滚，就．可以把身上的火扑灭。
（用加点字写句子）
42.有没有恒心，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
（修改病句）
43.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（缩句）
44.五位壮士把敌人引上了绝路。
（改为“被”字句）
45.用“全神贯注”写一个句子。
46.蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？（改为陈述句）
47.大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
（改为“被”字句）
48.假如
．．你害怕开动脑筋，那就．常常会视而不见。
（用加点词写句子）
49.你肯刻苦地钻研。
你懂得大自然的语言。
（用关联词连接句子）
50.锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。
（改为“被”字句）
51.观众们三三两两的，继续走进电影院。
（修改病句）
52.汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子。
（缩句）
53.30人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。
（缩句）
54.我怎么可能得到奖章呢？（改为陈述句）
55.黄莺唱的歌动听。
（改为感叹句）
56.喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。
”（改为转述句）57.只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
（缩句）
58.2013年4月20日的四川雅安地震导致大约200左右的人遇难。
（修改病句）
59.我国有世界上没有的万里长城。
（修改病句）
60.元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的文艺节目。
（修改病句）
61.一走进公园，我就听见了一阵阵欢乐的歌声和一张张快乐的笑脸。
（修改病句）
62.通过本学期的学习，使我有了很大进步。
（修改病句）
二、给句子加标点。
1. 人们将另一位著名书法家颜真卿与柳公权并称颜柳并用颜筋柳骨来形容他们的字
2. 著名画家丰子恺曾慨叹茫茫青史为了爱国而摔破饭碗的优伶有几人欤
3. 奇怪补锅匠自言自语道什么东西跑到我袋子里去了难道是我捡了团面糊妖精就来吓唬我
4. 是啊金奖章非大王莫属大伙儿异口同声地说
5. 鸟王赶忙迎上去说欢迎您尊敬的使者
6.小鹿走进水里望着水中自己的影子对妈妈说妈妈动物有嘴能喝水有眼能看东西可是长个尾巴干什么用啊
7.村子里有200个村民三个酒吧两位村长一家理发店和60万头牛这种格局几个世纪以来几乎一成不变
8. 要是这梦变成现实该多可怕妈妈惊叫着说别再试验什么药水了
9.我这个学期学习了武松打虎酿齐天大圣大战二郎神等课文
10.老师摸了摸我的头亲切地问你的病完全好了吗、
11. 放学后到我这儿来老师说我帮你把落下的功课补上
12. 一劳永逸蜘蛛惊讶地说在我们蜘蛛的生活里不存在一劳永逸呀
13.生活上的困顿梅兰芳能够忍受生活中远处不在的危险他也能坦然面对但难以排遣的苦闷是为抗拒日本人一次又一次的骚扰他需要太多拒绝的借口。
小学五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案
小学五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
五年级上册语文 仿写句子练习题
五年级上册语文
仿写句子练习题
1.小草，碧绿碧绿的，像女子束发用的簪子。
2.露珠，亮晶晶的，就像一颗颗天然的水晶。
3.梯田，一块一块的，好像人们做出的豆腐。
4.桃花，粉红粉红的，像孩子可爱的笑脸。
5.柳叶，细长细长的，好像妈妈那漂亮的眉毛。
6.小溪，叮叮咚咚的，好像美妙的琴声。
7.树芽，嫩绿嫩绿的，就像可爱的眼睛。
8.微风，轻轻柔柔的，就像温暖的手儿。
9.湖水，又平又静，像天然形成的镜子。
10.杨树，又高又直，就像顶天立地的战士。
11.月亮，又大又圆，就像白玉打磨的盘子。
12.杨树，又高又直，就像顶天立地的战士。
13.柳枝，又细又长，就像绿色的辫子。
14.星星，又亮又闪，就像拉在天上的灯。
15.瀑布，又高又长，像悬挂在山间的白练。
16.山峰，又陡又峭，像一把从天而降的剑。
17.荷叶，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
18.迎春花，金黄金黄的，就像小小的喇叭。
19.蒲公英，毛绒绒的，就像一把把撑开的小伞。
20.晚霞，红红彤的，就像织女精心编织的红色绸缎。
新人教版五年级语文上册句子练习及答案
新人教版五年级语文上册句子练习及答案一、按要求修改句子。
1.八次单元考试卷子被我们复习过了。
（被字句转把字句）2.语文书中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）3.课文中要求背诵的课文都被我们背完了。
（被字句转把字句）4.跳绳和踢链子被我学会了。
（被字句转把字句）5.课文中的生字被我弟弟抄写了一次。
（被字句转把字句）6.小芳被一阵铃声惊醒了。
（被字句转把字句）二、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誉写了一遍。
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
3.猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。
三、按要求改写句子。
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。
（修改病句）3.这些领悟自然是课外读物馈赠。
（改成反问句）四、按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。
（改为反问句）2.小鸟在枝头叫着。
（改为拟人句）3.即使是这样，可是你不能这样做。
（修改病句）五、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：____________________________②烦琐，费事：________________________________2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是_____________________________________4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）六、按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（改为反问句）2.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
（改为感叹句）七、按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
五年级语文句子练习
句子练习一、修改病句：1.渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。
2.笔尖一动，流泻下一时的感受。
3.从此以后，他们俩成了好朋友，勾心斗角保卫赵国。
4.构成了家乡的一道风景搭石。
5.经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。
6.这种问题看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。
7.为了孩子，付出了很多。
8.他诡计多端，很机灵。
9.即使我的诗写得很糟糕，也母亲仍一如既往地鼓励我。
10.我猜想他今天一定不来了。
11.记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。
12.这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
二、缩写下列句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史不可估量的损失。
2.圆明园是世界上当时最大的博物馆、艺术馆。
3.我看见一个极其瘦弱的脊椎弯曲着，头凑到缝纫机板上的人。
4.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
三.仿写下列句子。
①教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
②他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
③他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
④阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养。
⑤他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
⑥我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
四、按要求写句子。
①我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。
(改“被”字句)②白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)③这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)④蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(改为转述句)⑤搭石是家乡的一道风景。
(改为反问句)⑥草叶上的露珠十分美丽。
(改为比喻句)⑦圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(调换语序换种说法)⑧这不正是紧急事吗?(改为陈述句)。
语文版五年级上册语文句子训练(15道)
语文版五年级上册语文句子训练（15道）一、按要求写句子。
1．风把枯叶吹落了。
（改为“被”字句）_________________________________________________2．珍珠鸟站在书架上。
（改为拟人句）__________________________________________________3．通过这件事，使我们都认识到了自己的错误。
（修改病句）__________________________________________________4．又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢？（改为陈述句）____________________________________________________5．这里的景色不错。
（改为感叹句）____________________________________________________二、按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。
（缩句）______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）______________________。
②（形容性格）___________________。
三、按要求写句子。
1．花生味儿美。
花生可以榨油。
（用恰当的关联词语合成一句话）_____________________________________________________________________ 2．父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 3．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
【统编版】五年级语文(上)全册句子专项练习(含答案)
统编版五（上）全册句子专项练习一、选词填空。
忽然竟然居然1.过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。
2.这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。
3.有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……4.（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
5.我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
6.（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个语段。
当你生病在床上无法上学，同学们送来了鲜花和问候的时候，你也许会感到欣慰。
——因为感受友情是一种快乐。
当你为希望小学捐了两元钱，为灾区的学生捐出几本书的时候，你也许会感到充实。
——因为帮助他人是一种快乐。
三、写出下列句子的修辞手法。
1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）2.母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（）3.寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。
（）4.高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（）5.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”（）四、按要求写句子。
1.被乐于助人王明感动了精神同学们的（连词成句，并加上标点符号）2.我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。
（改为“被”字句和“把”字句）3.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）4.操场上进行着球赛。
（扩句）5.你不应该怀疑我。
（改成肯定句）6.花儿盛开。
（改成拟人句）7.寒风吹到脸上很痛。
（改成夸张句）8.太阳照射着大地。
（改成比喻句）9.班长乐于助人。
同学们喜欢班长。
（将两句话合并成一句话）五、修改病句。
1.听了她的报告，受到了深刻的教育。
2.最近，我们学校许多好人好事。
3.天空乌云密布，阳光照得人睁不开眼睛。
4.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
5.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜等。
六、把下面的句子填写完整，并写出句子的意思。
小学语文五年级上册句子专项练习60题及答案
人教版小学语文五年级上册句子专项练习题及答案1、我想去吃一碗热热的面条.（改为感叹句）2、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着.（改为肯定句）3、就像子啊屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）4、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）你不会因为（）就（）？5、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地.一本你喜爱的书就是（），也是（）.6、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）7、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多.（修改病句）8、溪水潺潺地向前流去.（改为拟人句）9、那长长的柳枝，随风飘动着.（改为比喻句）10、那些美好的印象，我一辈子也不会忘记.（调换词序，意思不变）11、一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上.（缩句）12、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴.（缩句）13、松鼠通常一般一胎生三四个.（修改病句）14、松鼠不像山鼠那样，一．到冬天就．蛰伏不动.（用带点的字造句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.（缩句）16、我和父亲分别放．好鱼饵，然后举．起鱼竿，把钓线抛．了出去.（仿写表示连续动作的句子）17、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改为肯定句）18、四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮.（缩句）19、花生的味儿美.花生可以榨油.（用关联词串成一句话）20、父亲说：“对.这是我对你们的希望.”（改为转述句）21、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然．．收获了.（用带点的词造句）22、维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间.”（改为转述句）23、一个大胆的念头，在我的脑海中闪现.（调换词语顺序，使意思不变）24、那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示.（改为反问句）25、父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）26、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害.（修改病句）27、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟.（缩句）28、你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）29、母亲望着我.（扩句）30、难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）31、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的.（改为肯定句）32、他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了.（改为把字句）33、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病.打了退烧这，现在我已经好多了.”（改为转述句）34、在孩子有病的时候，我不但不．．．帮助他，还．给他雪上加霜.（用带点的词造句）35、我是母亲.我应该及早教会他看病.（用关联词串成一句话）36、父与子拥抱在一起.（扩句）37、假如重来一遍事情，我再也不让他独自去看病.（修改病句）38、园中不仅．．有民族建筑，还．有西洋景观.（用带点的词造句）39、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬.（缩句）40、天安门广场的人很多.（改为比喻句）41、温暖的春风吹在脸上非常舒服.（改为比喻句）42、太阳高高挂在空中.（改为比喻句）43、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）44、他们就不想再见一见孩子的遗容吗？（改为陈述句）45、会场上爆发出一阵掌声.（改为夸张句）46、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）47、三十万人的眼光一齐投向主席台.（修改病句）48、毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着.（缩句）49、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，端详这鲜红的国旗.（修改病句）50、警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米.”（改为转述句）51、我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持.（改为反问句）52、我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气.（缩句）53、那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫.（改为拟人句）54、那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国.（改为第一人称直述句）55、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.（调换词序，不变意思）56、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对，那的确是一首糟糕的诗.（改为双重否定句）57、母亲将钱塞进我手心里，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）58、这篇文章对他很感兴趣.（修改病句）59、父亲指望我们做一个对别人有好处的人.（修改病句）60、我的时装周不得不推迟了.（改为肯定句）参考答案：1、我多想去吃一碗热热的面条啊！2、我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着.3、就像在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走.4、你不会因为今天下雨，就不去图书馆了吧？5、一本你喜爱的书就是你的良师，也是你的益友.6、这清白的梅花，是玷污不得的.7、去掉“一下子”或者“顿时”.8、溪水唱着歌儿，快乐地向前奔去.9、那长长的柳枝，像小姑娘的辫子，随风飘动着.10、我一辈子也不会忘记那些美好的印象.11、木桥横跨在小溪上.12、面孔衬上尾巴.13、松鼠通常一胎生三四个.14、小红是一个爱睡懒觉的孩子，一到节假日，就不愿意锻炼身体.15、湖面上溅起涟漪.16、妈妈一下班，就放下手提包，立即走进厨房，细心地做起晚餐来.17、我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装.18、毛衣装上货轮.19、花生不仅味儿美，而且可以榨油.20、父亲说，对，这是他对我们的希望.21、没想到，他居然跑来了.22、维黛安太太说，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间.23、在我的脑海中闪现一个大胆的念头.24、那个月光如水的夜晚，怎能不给我留下永久的回忆和终生的启示呢？25、父亲对儿子说，不论发生什么，他总会跟儿子在一起.26、30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害.27、教学楼变成废墟.28、同学们有的扫地，有的抹桌子，有的摆桌椅，还有的洒水.29、瘦弱的母亲吃惊地望着我.30、这世界上糟糕的诗很多.31、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的.32、他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了.33、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病.打了退烧针，现在他已经好多了.34、同学不幸摔倒了，疼得爬不起来，你不但不去扶起摔伤的同学，反而还在旁边冷嘲热讽.35、既然我是母亲，就应该及早教会他学会看病.36、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起.37、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病.38、我们学校的图书馆不仅有许多科普读物，还有许多世界名著.39、瑰宝、精华化成了灰烬.40、天安门广场成了人的海洋.41、温暖的春风像母亲的手抚摸着你的脸，让你倍感舒服.42、太阳像一个火球高高地挂在空中.43、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了.44、他们也想再见一见孩子的遗容.45、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声.46、我们如果没有老百姓的支持，不会有今天这个局面.47、三十万人的目光一齐投向主席台.48、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗.49、毛主席操劳着.50、警卫员对村长说，是首长让他请乡亲们来花椒树下碾米.51、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？52、外祖父发了脾气.53、那一团越发繁茂的绿蔓里边，传出一种尖细又稚嫩的歌声.54、那位年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国.”55、利用险要的地形，他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.56、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗.57、母亲将钱塞进我手心里，大声地对那个女人说，她挺高兴我爱看书的！58、他对这篇文章很感兴趣.59、父亲指望我们做一个对别人有好处的人.60、我的时装周只得推迟了.。
部编版 五年级上册 句子练习(1-4)
部编版五年级上册语文第1——4单元句子练习一、根据要求完成句子练习。
1.在清水田李，时有一只两只白鹭站着钓鱼。
（仿写句子）2.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框李的画。
（仿写句子）3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）4.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
（仿写句子）5.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（仿写句子）6.多义词造句。
（1）开辟（开垦）：开辟（开创）：（2）姿态（姿势、形态）：姿态（精神风貌）：（3）温和（形容性格）：温和（形容气候）：二、判断题。
1.《白鹭》一文表达了作者对散文诗的赞美和喜爱之情。
（）2.“或许会有人感到美中不足。
”意思是白鹭已经很完美了。
（）3.我们为《白鹭》绘制了三幅美丽的图画，分别是白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。
（）4.《落花生》表达了作者非常喜欢吃花生的情感。
（）5.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”这句话是《白鹭》一文的中心句。
（）6.《落花生》一文采用了借物喻人的写作手法。
（）7.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”表达了母亲对家乡的桂花及家乡的思念之情。
（）8.“信赖，往往创造出美好的境界。
”总起全文，点明中心。
（）9.《将相和》中前两个故事是最后一个故事的起因。
（）1三、根据要求完成句子练习。
1.无论怎样急着赶路，只要．．发现哪块搭石不稳，就．会找来石头搭好。
（用加点词语写一句话）2.如果前面的人突然停住脚步，后面的人就会掉进水里。
用加点词语写一句话）3.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。
（仿写句子）4.游隼向下俯冲的速度是汽车在高速公路上飞速行驶的两到三倍。
（仿写句子）5.用具体的情景把下列成语的意思表现出来。
左右为难：喋喋不休：四、口语交际1.最近小红所在的五年级（2）班纪律比较混乱，为了维护班级纪律，为大家营造一个良好的学习氛围，请你帮助小红制定四条纪律公约。
5年级语文上册句子专项练习(附答案)
五年级语文上册句子专项训练1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：改成“被”字句：（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：改成“被”字句：（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：（5）孩子们看书。
（至少扩三处）扩句：_（6）郑和出使西洋。
（至少扩三处）扩句：_ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：（10）我们不能同情像狼一样的恶人。
改成反问句：（11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
改成反问句：（12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。
改成反问句：（13）张先生已等候在门口。
改变词序，但意思不变：（14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。
改成果在前，因在后的句子：（15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。
”改成不用引号的句子：_ （16）对岸出现了无数火把。
改成比喻句：（17）鸟儿飞翔。
改成拟人句：2、修改病句（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
（3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。
（4）老师的脸上铺满了皱纹。
（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
（6）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
（8）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
（9）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。
（10）不管谁无故缺席，就会受到批评。
（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。
（12）我们一定要改掉不必要的缺点。
（13）我们中国的人口素质普遍增加了。
（14）斯帕拉捷是我国著名的科学家。
（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
（16）春天来了，桃花、杏花、菊花竞相开放。
五年级语文上册句子专项练习
五年级语文上册句子专项练习（一）一、把下面的句子改为转述句。
(15分)1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。
”_____________________________________________________2.老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。
”_____________________________________________________3.父亲说：“你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”_____________________________________________________二、根据词语的不同意思写句子。
(20分)1.根据“教训”的不同意思写句子。
①教育训诫：__________________________________________②从错误或失败中取得的知识：_____________________________________________________2.根据“梳理”的不同意思写句子。
①用梳子整理：_____________________________________________________②比喻对事物进行归类、分析：_____________________________________________________三、根据给出的词语，写出词语所表现的具体情景。
(10分)1.栩栩如生：____________________________________________2.奋不顾身：_____________________________________________四、照样子，改写句子。
(15分)例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1.听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
__________________________________________________________________________________________________________例：难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗够多了。