“牵手文明礼仪”
与礼仪牵手与文明同行演讲稿（精选20篇）
与礼仪牵手与文明同行演讲稿（精选20篇）与礼仪牵手与文明同行篇1文明礼仪伴我成长演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!这天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。
回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。
“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。
人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。
文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。
我们此刻正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。
一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那必须是此刻最需要我们去帮忙的人。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮忙，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。
我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。
好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿五篇
与礼仪牵手与文明同行演讲稿五篇与礼仪牵手与文明同行演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：文明，并不是很玄的东西，一举手、一投足，一言、一行，都可以表达和反映。
文明就在每个人心里，文明就在每个人身边。
要遵守社会公德。
它是我们每个社会成员必须遵循的最起码的准那么，这也是衡量一个人道德品行的起码尺度，是一个国家、一个民族社会文明程度的重要标志。
遵守社会公德必须严格遵守公共秩序，社会秩序是维系我们正常的工作和生活的，如出门走路要遵守交通规那么，乘坐公共汽车、轮船、飞机要按章购票顺序上下……因为公序一旦失序，混乱和恐慌遍地。
要保护公共财物。
任何损害公物的行为，都是损害国家和民众的利益，每个人都应以主人翁的态度保护公共财物，自觉地保护国家的自然资源，自觉地保护公共效劳设施，自觉地保护文物古迹，自觉地保护珍稀动植物，做到不在文物古迹上涂抹，不践踏草坪，不折损花草树木，树立起公共财产神圣不可侵犯的道德观，形成自觉的行为准那么。
要讲究公共卫生。
每个人都应自觉遵守公共卫生公约，做到不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不随地便溺，不乱扔果皮、纸屑，不乱泼污水，不乱倒垃圾，努力做到净化、绿化、美化环境，使我们生活的家园更加洁净文明。
……文明，全在你、我、他的具体践行。
如果每个人都能从我做起、从身边做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，那么社会文明之花将遍地盛开，我们所生活的城市将更加美丽!与礼仪牵手与文明同行演讲稿篇二尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我叫某某某，来自四年级某班。
今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。
平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好; 与同学交往，我能和大家和睦相处。
文明礼仪手拉手活动总结范文(6篇)
文明礼仪手拉手活动总结范文(6篇)文明礼仪是人类为了维持正常的社会生活而要求人们遵守的最低道德规范。
它是在人们长期的共同生活和相互沟通中渐渐形成的，并由习俗、习惯和传统所固定。
以下是为大家整理的文明礼仪手拉手活动总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！文明礼仪手拉手活动总结中华民族素有"礼仪之邦、文明古国'的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪规范，我班结合"文明'特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。
我班有同学53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教导，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注意。
在这次的创建过程中，同学的转变让我有了以下的感想。
一、加强宣扬，坚持教育文明是人与人之间进行友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会进展，人们的生活才会愉悦。
为此，宣扬文明礼仪学问，加强文明建设尤为重要。
在利用班会时间多次组织同学学习了"全国青少年文明礼仪教育读本'，在仔细研读，相互沟通的基础上，我们又组织同学进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自同学内心的文字中，我发现了同学对"文明'的憧憬。
，我加紧了"文明'的宣扬，将"文明'细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。
实行"互帮互助'的方法，让每个同学都有所提高。
并在期末评比出四名文明生。
在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不行忽视的。
二、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶同学的情操，又可以激发同学的竞争意识，为此我校组织了同学参加"满天星'征文竞赛等一系列活动，我班同学参与征文竞赛，两名获得了三等奖。
文明礼仪手拉手班会
商务会议礼仪
准时参加
提前安排好时间，确保 准时参加会议。
座位安排
遵循会议主持人的安排 ，找到自己的座位并入
座。
保持安静
在会议过程中，保持安 静，不要随意打断他人
发言。
记录要点
准备好笔记本和笔，记 录会议要点和关键信息
。
商务谈判礼仪
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尊重对方
在谈判过程中，尊重对方的意 见和立场，以建立良好的合作
世界各国礼仪文化
亚洲礼仪
亚洲各国的礼仪文化受中国影响较深，但在细节上也有自己的特点。例如，日本礼仪强调 谦虚、自律和尊重他人，韩国礼仪注重尊敬长辈和年长者，泰国礼仪则强调热情好客和尊 重神灵。
欧洲礼仪
欧洲礼仪文化注重个人隐私和独立性，人们交往时强调相互尊重和礼貌。例如，英国礼仪 强调得体和优雅，法国礼仪注重品味和高雅，德国礼仪则强调严谨和守时。
。
电话礼仪
拨打电话礼仪
拨打电话前应先确认对方是否方便接听，通话时 应保持礼貌和尊重。
接听电话礼仪
接听电话时应主动问候，并询问对方需要什么帮 助。
挂断电话礼仪
通话结束后，应先挂断电话，以示尊重。
网络礼仪
电子邮件礼仪
发送电子邮件时应主题明确，内容简洁明了，并使用礼貌用语。
社交媒体礼仪
在社交媒体上发言应文明、理性，不发布和转发不良信息。
重要性
文明礼仪是社会和谐、人际关系 的润滑剂，也是个人素质和修养 的体现。
文明礼仪的基本内容与分类
基本内容
包括尊重他人、礼貌待人、诚实守信 、勤俭节约、团结友爱等方面。
分类
根据应用场合和对象的不同，文明礼 仪可以分为家庭礼仪、校园礼仪、社 交礼仪等。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿【精选5篇】
与礼仪牵手与文明同行演讲稿与礼仪牵手与文明同行演讲稿【精选5篇】人生留下的不过是深浅不一的印记，付之一笑的回忆，甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。
这里给大家分享一下关于与礼仪牵手与文明同行演讲稿，方便大家学习。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿【篇1】各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的主题是《文明礼仪与我同行》。
中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
与礼仪牵手和文明同行主题班会
与礼仪牵手和文明同行主题班会班会内容一、文明同行1. 文明同行是什么？文明同行是学习者和他人之间要保持礼仪、礼貌和守信等良好的人际关系，在言行举止上拒绝无礼行为，尊重他人，共建和谐校园环境的文明礼仪教育活动。
2. 文明同行的重要性（1）文明同行是尊重他人的行为。
尊重他人的态度，增强自身自尊心，培养安于环境、主动融入社会的良好习惯，同时也是文才发展的必备素质。
（2）文明同行可以建立一个更加和谐的社会氛围，有利于学习者和他人之间建立良性的人际关系。
3. 文明同行留下深刻的印象（1）礼貌和礼仪能让学习者给予他人良好的印象，使学习者间的友谊和谐相处。
（2）遵守礼仪、守信用，还能帮助学习者建立良好的信誉度，让周围的同学也尊重并欣赏你。
二、牵手守礼仪1. 什么是牵手守礼仪？牵手守礼仪是一种为了营造和谐良好的校内学习环境、推动文明同行的思想教育活动，以学生间牵手的形式，相互交流友情的主题活动。
2. 牵手守礼仪的意义（1）牵手守礼仪，助力交流友谊，增进了校内人际关系，加深了学校师生的彼此之间的理解与互动。
（2）另外，它还可以通过牵手行动的形式，传递出深厚的友谊之情，促进了校内学习者的共同进步。
3. 牵手守礼仪活动的收获（1）丰富了审美，使身边的社会环境更加美丽。
（2）提高自身文明礼仪的意识，使身边的社会氛围更加文明和礼貌。
（3）珍惜友情，让友谊在心中更加清晰，让路上更加温馨。
三、结语以上就是本次与礼仪牵手和文明同行主题的班会内容，希望大家能够学习礼仪，多多学习文明礼仪，保持友谊，做一个文明讲礼仪的学习者，共创校园文明和谐的校园环境。
告别陋习-牵手文明-主题班会
促进社会和谐
文明行为有助于减少社会 矛盾和冲突，构建和谐社 会。
推动社会进步
文明风尚是社会进步的基 石，能够促进社会持续、 健康、稳定发展。
告别陋习的方法与途径
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加强教育引导
学校、家庭、社会都应加强对 青少年的教育引导，培养他们 良好的行为习惯和道德品质。
营造良好氛围
通过各种渠道宣传文明行为， 营造良好的社会氛围。
文明标语设计
鼓励学生设计具有班级特色的文明标语，张贴在 班级、走廊等公共场所，提醒大家共同维护文明 环境。
活动时间与地点
活动时间
根据学校安排，选择一个合适的 班会时间进行。
活动地点
可在教室、多功能厅等室内场所 进行，也可以在操场、社区等室 外场活动成果展示与总结反思
倡导排队礼让
遵守公共秩序，排队礼让，展现良好 的公民素质。
文明校园的建设与维护
维护校园环境
保持校园整洁美观，绿化美化校 园，营造宜人学习环境。
维护教学秩序
遵守课堂纪律，尊重师长，共同维 护教学秩序。
维护宿舍文明
保持宿舍整洁卫生，尊重室友，共 同营造和谐宿舍氛围。
文明社会的共建与共享
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动，传递爱 心，回馈社会。
宣传推广
根据活动成果和班级实际情况，制定推进 文明建设的计划，明确目标和实施方案。
通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多 种渠道，宣传推广文明理念和行为规范， 营造良好的校园氛围。
组织活动
监督检查
定期组织相关活动，如文明礼仪讲座、文 明行为比赛等，引导和激励学生自觉践行 文明。
建立监督检查机制，定期对班级、宿舍等 场所进行文明检查和评比，及时发现问题 并整改。
红领巾牵手文明礼仪广播稿
红领巾牵手文明礼仪广播稿尊敬的各位同学们，大家好！我是今天的广播主持人，今天我们要向大家宣传的主题是“红领巾牵手文明礼仪”。
作为一名学生，我们不仅仅要学习知识，更要注重培养自己的文明礼仪。
文明礼仪是我们与人相处的基本准则，是社会交往的必备素质。
一个人的文明礼仪不仅代表着自己的形象，更关系到我们学校的整体形象。
所以，我们每个人都应该从身边小事做起，积极培养和践行文明礼仪。
首先，言谈举止要文明。
在学校里，我们要注意用文明的语言说话，不说粗话，不说脏话，不说伤人的话。
与老师、同学、家长相处时要礼貌用语、亲切友好，并且要遵守学校的规定和纪律。
我们要主动向老师打招呼，学会说“请”、“谢谢”等礼貌用语，让我们的生活更加和谐。
其次，文明礼仪还包括仪容仪表。
我们要讲究穿戴整洁，保持自己的仪容仪表良好。
切勿随意打扮、乱发型、乱穿衣。
除了注意个人形象，我们还要注意公共场合的行为举止。
例如，电梯里不要乱按按钮，公共交通工具要让座给老人、孕妇等有需要的人，公共场所不要大声喧哗等。
最后，文明礼仪还需关注环境保护。
不乱扔垃圾，养成垃圾分类的好习惯。
保持教室、食堂、操场等干净整洁，爱护公物，不在墙壁、桌椅上乱涂乱画。
我们要共同营造一个文明整洁的学习环境，为自己提供良好的学习氛围。
同学们，文明礼仪是我们每个人应该具备的素质，更是一种美德。
通过培养文明礼仪，我们不仅能提升自己的素养，还能展现出我们学校的优良形象。
让我们从现在开始，牵起红领巾，用文明礼仪点亮我们的生活！谢谢大家的收听！祝愿大家在今后的学习和生活中，都能时刻保持良好的文明礼仪！感谢大家！。
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学生是学校工作的主体,因此,同学们应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。在课堂上,在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1）上课：上课的铃声一响,学生应端坐在教室里，恭候老师上课,当老师宣布上课时,全班应迅速肃立，向老师问好,待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。
乙:中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的我们,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、＂哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请＂、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体同学应列队整齐排列，面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正，脱帽,行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
乙：校园安全涉及到同学们生活和学习方面的安全隐患有2０种之多,其中包括交通事故、食物中毒等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天；安全第一，预防为主。
甲:下面让我们一起进入《牵手文明礼仪》栏目。
乙：我是今天的主持人()，来自（）年级（)班。
甲：我是今天的主持人(）,来自（)年级(）班。
乙:本期我们红领巾广播的内容有：《我们遵守纪律,我们争当都市文明人》、《牵手文明礼仪》栏目,希望大家能够喜欢。
甲:首先让我们一起进入《我们遵守纪律，我们争当都市文明人》栏目。
乙：无规矩难以成方圆，国无法不治，民无法不立。遵守法纪,凡事依法，则社会稳定，经济发展。没有纪律的规范,没有法律的控制,各项秩序就无从保证。在我国,依法治国的方略正在大力实施，构建法制社会已深入人心,每个公民都应做到明纪、知法、守法,作为小学生,我们更应该心中有法。
(2）听讲:在课堂上，要认真听老师讲解,注意力集中,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，方可离开。
甲：有人可能会说:法纪观念离我们太遥远了。其实不然,作为小学生，美好的未来待大家去开拓。若干年后，我们都是天之骄子，都是社会精英。正所谓能力越大，责任就越大，增强法纪观念,遵纪守法，成了每个学生所义不容辞的责任。
乙:“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,青少年应有荣耻观，有遵纪守法的意识，应当端正自己的态度,摆正自己的位置，应当敬畏学校的规章制度。
乙:一个人的行为久而久之会形成一种习惯,一种习惯久而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运,命运不是一种偶然,而是行为的必然。冰冻三尺非一日之寒,积小恶而成大恶，最终必然自食其果。校规校纪是为了维护全体师生的共同利益而制定的，不可违背，所以才要自觉用校规校纪来约束自己的行为。人生有很多十字路口，紧要处只有几步。我们应自强自律，遵纪守法,努力学习,把住人生每一个关口。
“牵手文明礼仪”
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“牵手文明礼仪”
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们,大家早上好!逸夫小学红领巾广播又准时和大家见面了
甲：度过了一个愉快的署假我们又回到了美丽的校园。
甲:在此,我们不得不将目光对准我们的校园。有个别同学不遵守《小学生守则》，违反校规校纪。他们对学校的纪律视而不见,轻者不爱护公物，乱扔垃圾,重者不遵守学校各项管理制度,为一点小事而结伙打架。这些不文明的行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。他们虽然也知道自己的所作所为是违纪的,但他们无法真正体会到事态的严重性。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是:合体；适时;整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪:同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作场所，不能随便翻动老师的物品。对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
甲:《珍爱生命,安全第一》生命就如同飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”,一个多么古老的话题；然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?