五年制二年级复习总结大纲
二年级学生教育知识点总结
二年级学生教育知识点总结教育是指对学生进行系统的、有组织的培养和教育，使其在各个方面都得到健康、全面的发展。
而在二年级，学生的认知发展进入了一个相对成熟的阶段，他们开始逐渐理解更为复杂的知识和概念，因此在教育上需要更多地关注他们的个性发展和能力培养。
本文将对二年级学生教育中的知识点进行总结，包括语文、数学、科学、社会、体育、美术等方面的内容。
一、语文语言是人类交流的重要工具，而语文教育则是培养学生语言能力和文学素养的重要途径。
在二年级，学生已经掌握了一定的阅读和书写能力，因此语文教育需要更多地关注他们的阅读理解和表达能力。
在阅读方面，教师可以引导学生通过朗读、朗诵、朗读课文、叙述故事等方法，激发他们对文字的理解和感受。
在写作方面，教师可以通过引导学生进行记叙、描写、议论等形式的写作，培养他们的文字表达能力和逻辑思维能力。
二、数学数学是一门抽象的科学，也是一门实用的学科，在二年级，学生需要在掌握基本算术运算的基础上，开始学习更为复杂的数学知识。
教师可以通过教授加减法口诀、乘除法口诀、认识各种图形、认识比大小、认识重量与时间等方式，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在实际教学中，教师应该注重培养学生观察问题、解决问题的能力，让他们通过数学运算来认识和解决实际问题。
三、科学科学是一门研究自然界的知识和规律的学科，在二年级，学生需要开始学习科学知识，并了解一些基本的科学实验方法。
教师可以通过教授认识植物、认识动物、认识四季变化、认识天气现象等内容，引导学生进行简单的科学实验，培养他们对事物的观察和探索能力，激发他们对科学的兴趣和热爱。
四、社会社会学是一门研究人类社会及其发展变化的学科，在二年级，学生需要开始了解一些社会生活中的基本常识和规律。
教师可以通过教授认识社会、认识家庭、认识家乡、认识国家等内容，引导学生了解社会生活中的各种现象和规律，培养他们观察社会、了解社会的能力。
五、体育体育是培养学生身体素质和意志品质的重要途径，同时也是学校教育的重要组成部分。
二年级知识点总结文件下载
二年级知识点总结文件下载语文：1. 标准字形和结构，正确书写字母、汉字；2. 学习认读生字，初步理解字的基本概念；3. 学习诗歌、儿歌、小故事，培养对语文的兴趣；4. 用简单语言表达自己的感受和想法；5. 学会书写简单的作文，培养写作能力。
数学：1. 认识0~100的数，能够正确念、写、认自然数0-100；2. 学会0~100之间数的大小比较，了解数轴概念；3. 学会进行0-50以内的加减法运算，会使用加法和减法符号；4. 认识简单的几何图形，如正方形、三角形、圆形等；5. 认识并学会使用简单的单位量词，如个、只、张、把等。
英语：1. 学会认读26个字母，并有基本的书写能力；2. 学习简单的日常用语和常用短语，并能正确运用；3. 了解一些基本的单词，如家庭成员、动物、水果等；4. 听说读写基本的简单句型和短文，培养英语交际能力。
科学：1. 了解大自然的一些基本现象和自然规律，如日月星辰；2. 了解人体的基本结构和功能，如五官、四肢等；3. 接触一些简单的科学实验，了解科学的基本方法和观察能力；4. 了解一些简单的动植物知识，如蔬菜、水果、鸟类、昆虫等。
综合素质：1. 培养良好的习惯，如讲卫生、整理书包、礼貌用语等；2. 学会与人沟通和交流，培养合作意识和团队精神；3. 培养一定的生活自理能力，如穿衣、吃饭、整理房间等；4. 学会简单的手工、美术和音乐技能，培养艺术细胞。
总结：二年级学习内容主要围绕语文、数学、英语、科学和综合素质展开，培养孩子的基础知识和综合素质，为将来的学习打下坚实的基础。
希望家长和老师们能够在日常教育中注重培养孩子的全面发展，引导他们健康快乐地成长。
青岛版五四制小学二年级下册数学第十单元 总复习 万以内数的加减法
802-379= 423
..
802 - 379
423
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3. 笔算减法
整百数减三位数的连续退位减法的计算方法是什么？
计算过程中，当个位不够减时，要先从百位借1给十 位，再从十位借1给个位，最后计算。
+ 21 81 7 826
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3. 笔算减法
连续退位减法的计算方法是什么？
相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数 不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数 相加后再减。
957-298= 659
..
957 - 298
659
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3. 算减法
被减数中间有0的三位数减三位数连续退位减 法的计算方法是什么？
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1. 口算 整百、整千数加减法的口算方法是什么？
可以先把整百、整千数看成几个百、几个千，再相 减；
也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添 上相应个数的0。
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2. 笔算加法
连续进位加法的计算方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数 相加满10，就向前一位进1。
539+287= 826 539
268-98+268 =170+268 =438（元）
答：买一件上衣和一条裤子一共需要438元。
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下面是实验学校三、四年级订阅报刊的情况统计。
125
（1）三年级这三种报刊一共订了600份，订《新希望英语报》多少份？ 600-150-325=125（份）
答：订《新希望英语报》125份。
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下面是实验学校三、四年级订阅报刊的情况统计。
小学二年级语文总结
小学二年级语文总结引言小学二年级是语文学习中的关键阶段，孩子们在这一阶段开始接触更多的课文和古诗词。
本文将对小学二年级语文学习进行总结，包括教学内容、教学方法和学习心得等方面。
一、教学内容小学二年级语文教学内容主要包括以下几个方面：1. 识字在小学二年级，孩子们需要通过学习认识更多的汉字，扩大词汇量。
老师通常以单字、词语为单位，通过字帖、习题等形式进行教学。
2. 课文朗读二年级的学生已经掌握了一些基本的拼音知识，能够进行基本的阅读训练。
老师会选择一些适合二年级学生的课文，让孩子们进行朗读练习。
3. 古诗词学习小学二年级开始学习古诗词，通过学习古诗词，培养孩子们的语感。
老师会选择一些简单易懂、朗朗上口的古诗词，进行教学。
4. 写作训练小学二年级的写作训练主要以应用文为主，如书信、日记等。
通过写作训练，培养孩子们的表达能力和文字组织能力。
二、教学方法为了提高小学二年级语文教学效果，教师可以采取以下教学方法：1. 培养阅读兴趣在进行课文朗读时，可以通过模仿、表演等方式激发学生的兴趣，让学生主动参与进来，提高课堂氛围。
2. 多媒体辅助教学在教学过程中，教师可以利用多媒体设备展示课文内容、图片等，提供更直观、生动的教学效果，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 分层次教学针对不同学生的不同需求，可以采用分层次教学的方法，根据学生的不同水平和理解能力设计不同的教学内容和教学目标。
4. 激发想象力在写作训练中，可以引导学生开展想象和创造，培养他们的思维能力和想象力。
可以通过讲故事、提供图片等方式激发学生的创作热情。
三、学习心得小学二年级的语文学习是一个重要的基础阶段，通过这一阶段的学习，我有以下几点心得体会：1. 培养兴趣语文学习需要很多练习和记忆，如果没有兴趣，很难坚持下去。
在学习语文的过程中，我尽量寻找与我个人兴趣相关的课文内容，让学习变得更有趣。
2. 多读书阅读是语文学习的重要方式，通过多读书，可以扩大词汇量、提高阅读理解能力。
青岛版(五年制)二年级数学上册总复习10.4 方向、观察物体 课件
放学后，小丽、小明、小兰、小红从学校各自回家。小红向南 走，小丽向北走，小兰从学校回家要经过邮局，小明回家的方 向与小兰回家的方向正好相反。根据上面的描述完成下面。
小兰家
邮局
小丽家 学校
小红家
北
小明家
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下面三幅图分别是谁看到的？
小云
小刚
小军
小云
小刚
小军
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淘气从图书馆去邮局，可以怎样走？
下面四幅图分别是谁看到的？填在（ ）里。
小丽 小强
小红
（ 小强 ）（ 小丽 ）（ 小美 ）（ 小红 ）
小美
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看图填一填。
假山
北
儿童 游乐园
人工湖 桃花园
花坛 大门
（1）儿童游乐园在人工湖的（ 西 ）面；假山在人工湖的 （ 北 ）面。
（2）花坛在儿童游乐园的（ 东 ）面；桃花园在人工湖的 （ 南 ）面。
小军
小明：看到汽车的前面，车灯，前面轮胎等。 小芳：看到汽车的侧面，两个车门，两个轮胎等。
小军：看到汽车的后面，后面轮胎等。
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小明
小芳
小军
是小芳看到的。
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知识梳理
1. 辨别方向
如何辨别方向？
面向东，后面是西，左面是北，右面是南。 地图或平面图，通常是按上北、下南、左西、右东绘 制的。 四个方向中，东和西相对，南和北相对。
图书馆 小红家
少年宫
北
体育馆
小明家
邮局
答案不唯一
（1）先向东经过小红家到少年宫，然后向南到邮局。 （2）先向南到体育馆，再向东经过小明家到邮局。
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淘气从图书馆去邮局，可以怎样走？
图书馆 小红家
少年宫
二年级语文复习计划总结
二年级语文复习计划总结一、前言语文作为学科的核心学科之一，在学生的整个学习过程中占据着重要的地位。
二年级是学生初步掌握语文基本知识和技能的阶段，也是学习兴趣初步培养的时期。
本次语文复习计划主要围绕以下几个方面展开：字词句的学习，阅读理解的提高，作文能力的培养，以及古诗词和经典故事的学习。
通过这些方面的学习，旨在全面提高学生的语文水平。
二、字词句的学习1. 字的学习：学习认识和掌握更多的汉字，提高拼音字母的识别能力，熟悉汉字的写法和读音。
可以通过拼音、形状、结构等方面对字进行分类，帮助学生记忆和运用。
2. 词的学习：学习认识和掌握更多的词语，提高词语的辨析和运用能力。
可以通过拓展词义、造句、找同反义词等方式来进行。
3. 句子的学习：学习认识和掌握不同类型的句子，如陈述句、疑问句、祈使句等，了解句子的基本结构和语法规则。
可以通过句子改错、句子连线、句子填空等方式来进行。
通过以上的学习，可以帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力。
三、阅读理解的提高阅读理解是语文学习的重要组成部分，也是培养学生阅读能力和思维能力的重要方式。
在二年级阶段，可以从以下几个方面来提高阅读理解能力：1. 阅读简单的故事、寓言、诗歌等文本，培养学生对文章的理解和分析能力。
可以通过问答、填空、选择等方式进行。
2. 阅读图片和图表，培养学生对图像信息的理解能力。
可以通过观察、比较、推理等方式进行。
3. 阅读儿童杂志和报纸，获取丰富的知识和信息，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
可以通过阅读杂志和报纸上的文章，进行文章简述、问题回答、图片解释等方式进行。
通过阅读的训练，可以提高学生的阅读速度、理解能力和表达能力。
四、作文能力的培养作文是培养学生语文综合能力的重要环节，也是语文学习的高级阶段。
在二年级阶段可以从以下几个方面来培养学生的作文能力：1. 培养学生观察、思考和想象的能力，提供丰富的素材和题目，让学生展开自由发挥，写出自己的观点和感受。
小学二年级语文各单元重要知识点归纳
一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词；
2.清楚生字词的字形、字义和用法；
3.学会将生字词运用到句子中，理解生字词的具体语境。
二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等，培养写作能力；
2.增加词汇量和语言表达能力；
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。
三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事，如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等；
2.理解民间故事中的人物形象、情节，能够正确表述故事大意；
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。
四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事，如《论语》、《孟子》等；
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等，并能正确表述故事大意；
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。
五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事，如《小红帽》、《三只小猪》等；
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等，并能正确表述故事大意；
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。
六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣，读一些适合年龄的儿童文学作品；
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等，并能正确表述故事大意；
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界，感悟人生哲理等。
以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。
通过学习以上知识点，能够帮助孩子提高字词认读、写作能力，培养阅读和理解能力，同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。
二年级上册数学教案-10认识方向复习-青岛版(五年制)
二年级上册数学教案10 认识方向复习青岛版（五年制）教案：二年级上册数学教案10 认识方向复习青岛版（五年制）一、教学内容今天我们要复习的是二年级上册的数学内容，主要涉及到认识方向。
我们将回顾和巩固东、南、西、北四个基本方向，并通过实际例子让学生更好地理解和掌握方向的概念。
二、教学目标通过本节课的复习，我希望学生能够：1. 巩固对东、南、西、北四个基本方向的认识。
2. 能够运用方向知识，解决实际问题。
3. 培养学生的观察能力和空间想象力。
三、教学难点与重点重点：巩固对东、南、西、北四个基本方向的认识。
难点：能够运用方向知识，解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：地球仪、卡片、图片等。
学具：学生自带的玩具或物品，用于实际操作。
五、教学过程1. 引入：通过地球仪展示地球，引导学生回顾和巩固东、南、西、北四个基本方向。
2. 讲解：通过图片和卡片，举例说明方向的概念，让学生理解并能够辨别方向。
3. 实践：学生分组，利用自带的玩具或物品，进行实际操作，练习辨别和应用方向。
4. 练习：给出一些实际问题，让学生运用方向知识解决，如：“如果你在北方，如何找到南方？”等。
六、板书设计板书设计如下：东南西北七、作业设计1. 作业题目：用纸画出一个简单的地图，标出自己家、学校、公园等地方的位置，并注明方向。
2. 答案：学生根据自己的实际情况，画出地图并标出相应的位置和方向。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的复习，学生对方向的掌握有了更进一步的了解和应用。
在实践中，他们能够更好地辨别和应用方向知识。
但同时，我也发现部分学生对方向的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强练习和引导。
拓展延伸：可以让学生回家后，观察家和学校周围的环境，尝试自己画出一个简单的地图，并标出相应的位置和方向。
这样既能巩固方向知识，又能培养学生的观察力和空间想象力。
重点和难点解析在本次教案中，有几个重要的细节需要重点关注。
学生对方向概念的理解和应用是本节课的核心。
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五年制二年级复习大纲一、《短文三篇》1、注音旖旎（）（）踯躅（）（）憧憬（）（）涟漪（）（）咀嚼（）（）干瘪（）（）2、成语解释芸芸众生：声色犬马：名垂青史包罗万象二、《我为什么而活着》1、注音遏制（）（）飓风（）（）濒临（）（）《我为什么而活着》的作者是（），（）国思想家，哲学家。
2、病句修改：（1）科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳运行的。
（2）同学们对值周班指出有人乱倒剩菜剩饭的现象，普遍感到十分气愤。
（3）不管天气和地形都极为不利，队员们仍然克服了困难，成功攀上山的顶峰。
（4）一个偶然的机会，我不期而遇唔见了鲁迅先生。
（5）由于小红这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（6）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
（7）书架上放着许多工具书,其中有辞典、字典、《辞海》《现代汉语词典》《康熙字典》等。
（8）我走进学校,只见操场上挂着“新年国庆”。
三、《人格是最高的学位》作者是中央电视台著名的主持人（），这篇课文中写到的两位世纪老人分别是、。
四、《青年在选择职业时的考虑》作者是（）1、注音倏忽（）（）蓦然（）（）恪守（）（）啃啮（）（）2、阅读下面文字，完成22-26题。
（15分）①我们②体质不适合我们的职业，不能持久地工作，③工作起来也很少乐趣，④，为了克尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。
如果我们选择了力不能胜任的职业，那么，我们决不能把它做好，我们很快就会自愧无能，并对自己说，我们是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员。
由此产生的必然结果就是妄自菲薄。
还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的赐予来补偿的感情吗？妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
（1）根据文意，从下列词语中挑选四个分别填入文中处①-④处。
A、由于B、而且C、因为D、可是E、况且F、不过G、但是 H、尽管①②③④（2）文中“由此产生的最自然的结果就是自卑”一句中，加点的“此”具体指什么？（3）概括写出本段段落大意。
（4）研读以上语段，结合全文的内容，请你谈谈影响青年人职业选择的重要因素有哪些。
六、《跨越百年的美丽》作者（），此文讲述的是（）的美丽跨越百年？七、《沁园春·长沙》1、注音：百舸( ) 飞翔( ) 遒劲( ) ( )携( ) 手峥嵘( ) 沁园春( ) 砥柱( )2、下面对“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”意思的理解最准确的一项是( )A.在这寒冷的秋天，我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。
B.我孤独地立于寒冷的秋天，看着湘江向北流去，经过橘子洲头。
C.在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。
D.我独自伫立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头，向北流去。
3、“看”字统领的语句主要有。
4、词的下阕的统领字是“”，该字主要统领了几句，这几句从、、三个方面写中心意象，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
八、《精神的三间小屋》1、注音宽宥( ) ( ) 游弋( ) ( ) 麾下( ) ( ) 广袤( ) ( )坍塌( ) ( ) 要诀( ) ( ) 困厄( ) ( ) 窗棂( ) ( )2、成语解释自惭形秽鸠占鹊巢李代桃僵林林总总3、阅读并理解对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制．．的同情心，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我一生，这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临．．绝望的边缘。
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时爱的欢愉而牺牲生命中其他一切。
我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。
我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。
这就是我所追寻的，虽然它对人生来说似乎过于美好，然而我最终还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。
我希望知道星星为什么会发光，我试图想理解毕达哥拉斯的力量，即数字支配着万物流转。
这方面我获得一些成就，然而并不多。
爱情与知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。
痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤独、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。
我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
这就是我的一生，我觉得它值得活的。
如果有机会的话，我还乐意再活一次。
1解释加点词的含义。
（4分）遏制濒临2画线句子中破折号的作用（）（3分）A解释 B声音延长 C总结 D话题转换3作者一生中有几种追求？这些追求体现了作者怎样的人格？（6分）4下面各项中，不是“寻求知识的原因”的一项是（）（3分）A渴望了解自身。
B探索自然的奥秘。
C创造社会哲学。
D崇拜毕达哥拉斯。
5“这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
”对这句话赏析不正确的一句是（）（3分）A运用比喻的修辞手法，生动形象地创设了我像茫茫大海上一只浮萍，被狂风吹来吹去的情景。
B上面是强劲猛烈的风，下面是深不可测的无底深渊，生动形象地传达了我在追求拯救时感到的绝望。
C爱情无望，知识无限，苦难无穷，使我彻底丧失希望。
D爱情、知识与同情有如人生的支柱，即使濒临绝望也能生出无穷动力，所以，只能吹到边缘而不会掉入深渊，让我不会丧失希望。
九、《都江堰》1、注音颓壁残垣（）惊悸（）庇护（）修缮（）卑处一隅（）强悍（）铁戟（）遴选（）韬略（）诘问（）衮衮（）诸公2、解释下列词语众目睽睽：膜拜：圭臬：焕然：3、《都江堰》的作者是（）。
十、1、“喜看稻菽千重浪,要数风流是此翁” ,人们常用它来称赞我国著名的农业科学家,赞扬他“用一粒种子改变了世界” 。
2004 年,这位科学家被评为“感动中国”人物，他就是（）2、《喜看稻菽千重浪》的体裁是（），属于新闻，新闻结构的五个要素是（）（）（）（）（）。
十一、《睡美人》1、《睡美人》的体裁是（）2、阅读理解《睡美人》：清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。
“砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。
”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。
突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上。
”B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。
只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。
……B角在月光下独舞。
多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿…………英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B 角和男A角是第一次同台演出。
奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男A角的搭档真是天衣无缝！导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②…………哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。
一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。
B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！③……奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。
B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……1．关于小说的要素说法正确的一项是（）。
A．情节、人物、环境 B．人物、环境、时间C．情节、人物、事件 D．情节、地点、环境2．对与小说人物的特点，分析不正确的一项是（）。
A．女B角：勤奋、自信、永不放弃、敢于表现自己。
B．女A角：聪明、善良、技艺精湛、品格高尚。
C．导演是一个没有认真地发现身边每一个角色的美丽的人。
D．B角是一个骄傲、自大的人。
3．本文的体裁是（）。
A．记叙文 B．议论文 C．小说D．散文4．“奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；……她和男A角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（）。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比5．“‘哗’，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。
B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──”这一句话主要运用了（）描写。
A．行动描写B．心理描写C．肖像描写D．神态描写6．对第一段在文中有作用，分析不正确的一项是（）。
A．造成悬念，吸引读者B．埋下优笔，前后照应，突出A角成人之美的精神C．引出B角上场的故事，推动情节发展D．使小说人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人寻味十三、《火箭总设计师速写像》1、娴（）熟凝眸（）形影具yǎo（）dì（）听倏（）地2、、“速写”是一种绘画的方法，一边观察对象一边用简单的线条把他的主要特点迅速地画出来。
这里的“速写像”用了（）修辞手法。
十四、《汉堡港的变奏》1、《汉堡港的变奏》作者是（），原名（），这篇课文节选自她的报告文学（《》）。
标题运用的（）修辞方法？2、指出下列句子所用的修辞方法（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
（）（2）汉堡港......就像成熟的乐队演奏熟悉的乐曲。
（）（3）桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（）（4）在那些日子里，全船像要参加国际棋赛一样，把货舱、甲板的布置图纸(1:100)贴在...工程师像海水一样莫测高深,但是贝汉廷却像礁石一样坚硬。
（）（5）蜡炬成灰泪始干。
（）（6）但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
（）（7）月光似流水一样,从天空中泻下来。
（）（8）花儿好似一个害羞的小姑娘,羞答答的绽放着笑脸。
（）十五、口语交际：1.下面句子语言不得体的一句是( )A．“我想有个家。
”(垃圾箱标语)B．“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)D．“吃喝尽心，来去尽兴。
”(餐馆标语)2.下列标语的运用得体的一项是（）A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。
B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。
C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。