2020年高考语文大一轮复习第1部分专题3第2讲语言表达连贯课件
③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A．②③⑥④①⑤ C．④①⑤②⑥③
B．②⑥③④⑤① D．④⑤①②③⑥
[解题指导] 这段文字讲述的是“趣味”与“学问修养”之间的关系，横线后 的标点有两个句号，说明①⑥可以分为两层。整体观察待选的六句话，发现可以归 类为两个方面：“学问修养”对个人的影响和“学问修养”的养成方式。从行文逻 辑上看，先谈“影响”，再谈“养成方式”比较合理。从语境上看，④中的“这三 者”承接上文“三个因素”，应放在第一处横线上。②⑥③阐明“养成方式”，依 次与前文“资禀性情、身世经历和传统习尚”对应。
解题方略 “4 点”做到句子复位 1．内容吻合。内容一致、意思吻合是语句衔接的关键一环，如果做不到这一点， 就谈不上连贯。 2．语境相同。语境一致，言语的思想感情才会贯通。它包括内部语境，即上下文； 以及外部语境，即时间、地点、场合、对象、话题、表达的基本观点和感情基调等。 3．句式一致。句式是指句子的形式，即句子内部的语言结构，包括句子成，又有利于体现内容上 的承接关系，使语言衔接更严密。 4．语气一致。句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。语气能够体现一定的 思想感情或基本观点，若不一致，往往会不利于情感的表达或对基本观点的表述，导致 内容前后不协调。
解题方略 “三步”法做好语句排序 第一步：根据横线前的内容确定第一句 先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的内容分别 与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排 除两个选项。 第二步：找出必须紧紧相连的两句 在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两 句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须 紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。
第三步：根据横线后的内容确定最后一句 如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分 别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该 句作为最后一句的选项为正确答案。
训练3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( B ) 网络直播是一种新的媒介形态，随着视频直播门槛的降低和交互方式的多元 化，越来越多的人接受这种传播形式，直播队伍逐步扩大，也预示着全民直播时代 终将到来。________。________，________，________。________，________。 ①这种直播通常是主播通过视频录制工具，在互联网直播平台上，直播自己唱 歌、玩游戏等活动 ②当前，网络直播行业正呈现三方分化的形态 ③网络直播平台兴起的时间不长，目前并没有官方的定义④而受众可以通过弹 幕与主播互动，也可以通过虚拟道具进行打赏 ⑤从狭义角度来看，网络直播是新兴的高互动性视频娱乐方式
A．而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态 B．而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态 C．而是考生和家长确实从这块灰色地带获得一些有益的信息 D．而是监管部门在这块灰色地带管理监督不得力不到位
解析 A项，注意前后语言形式上延展呼应，“不是……而是”的句式搭配； C项，“获得一些有益的信息”语意游离中心；D项，与后文语意不照应统一，注 意“出手”“野蛮生长”之意，意味着不是“不得力不到位”。
会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，( 的地方过冬。
)，它们天生就知道去哪里寻找温暖
A．迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
[解题指导] “也就是说”后面的内容应是对前文“也会沿着祖辈飞过的路线 进行迁徙”的解说，陈述的主语应为“迁徙的方向感”，故排除B项和D项。A项是 被动句，强调的是“方向感”被处置的结果，C项用介词“由”，强调的是“方向 感”获得的途径。
__⑥__不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤⑥
A
/
这
如果 而且 那么 也
B 最好 当然 一旦
/
而且 就
C 一定
也
如果 并且 因此
/
D 尽量
/
因为 进而 所以 仍
[解题指导] 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，重点考查虚词(关联 词)。解答时，要根据语境，分析句间关系和关联词的搭配。联系下文来看，由前 后语境可知①处不能选“一定”。②是针对前一句话而言，故使用指示代词 “这”。由“并不是说”“其实”可知，③表示假设，应选填“如果”；④后的文 字和③后的文字构成递进关系，④应选填“而且”；⑤联系③和后面的“看看译文 也无妨”可知，应选填“那么”；⑥联系前面的分析可知这里进行了总结，故此处 选填“也”。
解题方略 词语复位“四步骤” 第一步：读文段，理大意。通读所给语段，了解语段的大体意思；关注语段中的标 点符号，并据此给语段表达的意思划分出层次。 第二步：依句意，推测选。根据上一步划分出的层次，分析前后分句间的关系，并 根据横线前后的语境，进行符合情理和逻辑的推理，初步判定选用哪一个词语。 第三步：看选项，细辨析。在上一步的基础上，看准选项，仔细地进行分析鉴别， 灵活运用排除法，进一步锁定答案。 第四步：拟选词，再验证。本着简明、连贯和关联词习惯搭配原则，把初步选定的 词语代入句中，进行验证，看一看语意是否连贯通畅，最终确定答案。
典例1 (2018·全国卷Ⅲ改编)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
(C ) 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。科学
家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。
更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也
题型三 语句排序
句子排序题是高考考查语言表达连贯的经典题型。句子排序的标准一般以空间 先后(从上到下、从左到右、从外到内)、时间先后、事物发展前后、人们认识规律 (由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序，还要注意先总后 分或先分后总的顺序。
典例3 (2017·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
谢谢
典例2 (2016·全国卷Ⅰ)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( A )
我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习 过程中绝对不去参看译文。其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文， __⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，
①
②
③
④
⑤⑥
A 无论
/
是 倘若 然而 竟
B 不分 除了 很
/
同时 却
C 无论 除了 都是 如果
/
则
D 不管 可是 特别 假如 同样 /
解析 第一空前后是条件关系，第二空第三空是表排除的条件关系，故排除A 项、D项；第四空表假设关系，第五空不用填关联词语，第六空与前句表并列，用 “则”，由此可得答案为C。
第一部分 语言文字应用
—— 语言的构建和运用
专题三 语言表达连贯 ——结合文意，瞻前顾后
第2讲 语言表达连贯(客观题) ——句子复位、词语复位和语句排序
栏
目
导
航
题型一
句子复位
题型二 词语复位
题型三 语句排序
题型一 句子复位
句子复位，即将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几组与之相近的语句 一起作为选项，要求考生从中选出原句。这种题型考查考生的缀句成文能力和语言 感悟能力。
(C ) 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个
因素决定。________，________，________。________，________，________。这三层 功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
训练2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( C ) 河流__①__大小都是由一定区域范围内的雨水及地下水溢流汇聚而成。__②__ 那些空间污染特别严重的地区，天上降落的雨水原本__③__干净的；落到地面后， __④__地面污浊，雨水就会带着污染物渗入地下，汇入河流，形成我们常说的面源 污染。__⑤__居民的生活污水、工厂和医院的废水__⑥__是点源污染的主要来源。
训练1．(2019·湖南师大附中模拟改编)下列在文中横线上补写的语句，最恰当 的一项是( B )
高考填报志愿的辅导迫在眉睫的事情是整顿市场的乱象。从媒体调查的情况来 看，关于高考志愿填报辅导市场，不是傻子太多、骗子不够用，________。有关部 门应及时出手，不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。此外，也应尽力拓展渠道， 为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。
题型二 词语复位
题型为给出几组(一般四个选项为四组)意义或用法相似，容易混淆的词语，分 析、判断哪一组填入文段空缺处既符合语境逻辑，又能使表达通顺自然。从大的方 面来说，有实词和虚词之分；从小的方面来说，有动词、名词、形容词、关联词、 介词等。或者直接以填空题的形式呈现，要求根据语境“填上恰当的关联词语”。 值得注意的是，这类题目近几年考查较少，但2016年全国新课标三套试卷都考查了 虚词的选词填空。备考时应该有相应准备。
⑥包括最为知名的秀场类直播，人气最高的游戏直播，以及新诞生并迅速崛起
的泛生活类直播
A．⑤③①④②⑥
B．③⑤①④②⑥
C．③⑤②⑥①④
D．⑤③②⑥④①
解析 ③承接上文，总说新兴的网络直播还难定性，应放最前面；⑤紧承③，
作者从狭义角度，定义网络直播；①④紧承⑤，①中的“这种”即指“高互动性视
频娱乐方式”；②⑥紧承上文，用“当前”总结网络直播的形态，应放在最后。
合集下载
2020版高考语文(通用版)一轮复习讲义专题一第3讲语言表达连贯含解析
第3讲语言表达连贯一、贯通——解题的6大通法所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。
考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的衔接与呼应，还要注意语境、句式的协调一致。
连贯题题型虽多，但考查实质一样，其解题的着眼点也一样，下面就针对连贯的6大着眼点，做详细讲解。
着眼点(一)话题是否统一话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。
具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一。
1．所讲述内容(主旨或观点)的统一[例1]填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是()其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。
A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往固然是最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人[自主尝试]选[解析]横线前的文字强调了“寂寞”的意义。
A项，“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。
B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。
C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”，既不符合文段意思，又不符合事实。
D项，强调了“才能”，没有突出“寂寞”。
只有B项和语段主旨一致，故选B。
[例2](2018·全国卷Ⅱ，有改动)阅读下面的文字，完成题目。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。
然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。
2020版高考语文一轮复习课件：第1部分 专题3 第2讲 语言表达连贯
⑥包括最为知名的秀场类直播，人气最高的游戏直播，以及新诞生并迅速崛起
的泛生活类直播
A．⑤③①④②⑥
B．③⑤①④②⑥
C．③⑤②⑥①④
D．⑤③②⑥④①
解析 ③承接上文，总说新兴的网络直播还难定性，应放最前面；⑤紧承③，
作者从狭义角度，定义网络直播；①④紧承⑤，①中的“这种”即指“高互动性视
频娱乐方式”；②⑥紧承上文，用“当前”总结网络直播的形态，应放在最后。
训练2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( C ) 河流__①__大小都是由一定区域范围内的雨水及地下水溢流汇聚而成。__②__ 那些空间污染特别严重的地区，天上降落的雨水原本__③__干净的；落到地面后， __④__地面污浊，雨水就会带着污染物渗入地下，汇入河流，形成我们常说的面源 污染。__⑤__居民的生活污水、工厂和医院的废水__⑥__是点源污染的主要来源。
第三步：根据横线后的内容确定最后一句 如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分 别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该 句作为最后一句的选项为正确答案。
训练3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( B ) 网络直播是一种新的媒介形态，随着视频直播门槛的降低和交互方式的多元 化，越来越多的人接受这种传播形式，直播队伍逐步扩大，也预示着全民直播时代 终将到来。________。________，________，________。________，________。 ①这种直播通常是主播通过视频录制工具，在互联网直播平台上，直播自己唱 歌、玩游戏等活动 ②当前，网络直播行业正呈现三方分化的形态 ③网络直播平台兴起的时间不长，目前并没有官方的定义④而受众可以通过弹 幕与主播互动，也可以通过虚拟道具进行打赏 ⑤从狭义角度来看，网络直播是新兴的高互动性视频娱乐方式
2020山东高考语文一轮复习课件(课标一轮)：第一部分-语言建构与运用-1
考法一
考法二
考法三
考法四
例题(2016·课标Ⅰ卷)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组 是( )(3分)
我们曾说,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并 不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑 筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看看 译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习, ⑥ 不失 为一种可行的方法。
任务一
-14-
考法一
考法二
考法三
考法四
2.转换照应自然、妥帖。有些语段的层次之间有转换的文字标志,句
子之间有一定的照应关系,要注意这些转换、照应的语句。
例2填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是( B )
鲁迅先生认为生活是文艺创作的唯一源泉,他教人们“用自己的眼睛
去读世间的这部活书”。
,所以他主张要扩大眼界,扩
任务一
-16-
考法一
考法二
考法三
考法四
3.意境、风格和谐融洽。意境要和谐,风格要统一。风格除了指 景物、意境特点之外,还有文言与白话、典雅与通俗等语言特点。
例3填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( B ) 夜色浓了,灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光,从半空
倒映在了乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁
任务一
-3-
考法一
考法二
考法三
考法四
选词式连贯
选词式连贯题侧重考查连词的关联作用和副词的语法功能,这类题
型一般在一个层次清楚的语段中考查,是一种综合性较强的题型。
解答这类题既要考虑到语言的连贯性,又要分清句与句之间的关系,
准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。解答此类题目,需要
【高考语文】高考复习语言表达——连贯ppt
词语；"首先""其次""再次"，表示主次轻重的顺
序，不可倒置；"先前"与"后来"，"过去""现在"
与"将来"，表示时间先后；"总之""综上所述""由 此看来"，表示要提出结论；"诸如此类"，表示综 合；"所谓"表示有所解释；"例如"表示举例……
③ 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。
④ 句子之间的对应关系（内容上、形式上）， 也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的
B
点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句 子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
例三、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上 下文衔接最恰当的一组是 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ___________；选择回忆，___________；选择诚信， ___________；选择坚强，___________；选择关爱， 我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… ①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切 A、②①③④ B、①③④② C、②③①主要指文句衔接问题。句子衔接的 方法与技巧主要有下面几点： （1）话题要统一 所谓话题统一，是指组成段落的
句子之间，或是组成复句的分句之间，
有紧密联系，围绕着一个中心，集中地
表现一个事实、场景或思想观点，无关
的话不参杂在里面。
① 陈述对象一致。
主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连 带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一 致，防止出现暗换主语的现象。 例 题 ② 观点材料统一。 有的议论语段开头提出问题或论点，接 着举事例，摆材料，进行分析。这里的“观 点”“问题”也可以说是话题，话题必须统 领后面的事例、材料；反过来说，事例、材 料、语句表达要符合前面的话题，与其相一 致 。 例 题
序，不可倒置；"先前"与"后来"，"过去""现在"
与"将来"，表示时间先后；"总之""综上所述""由 此看来"，表示要提出结论；"诸如此类"，表示综 合；"所谓"表示有所解释；"例如"表示举例……
③ 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。
④ 句子之间的对应关系（内容上、形式上）， 也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的
B
点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句 子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
例三、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上 下文衔接最恰当的一组是 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ___________；选择回忆，___________；选择诚信， ___________；选择坚强，___________；选择关爱， 我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… ①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切 A、②①③④ B、①③④② C、②③①主要指文句衔接问题。句子衔接的 方法与技巧主要有下面几点： （1）话题要统一 所谓话题统一，是指组成段落的
句子之间，或是组成复句的分句之间，
有紧密联系，围绕着一个中心，集中地
表现一个事实、场景或思想观点，无关
的话不参杂在里面。
① 陈述对象一致。
主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连 带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一 致，防止出现暗换主语的现象。 例 题 ② 观点材料统一。 有的议论语段开头提出问题或论点，接 着举事例，摆材料，进行分析。这里的“观 点”“问题”也可以说是话题，话题必须统 领后面的事例、材料；反过来说，事例、材 料、语句表达要符合前面的话题，与其相一 致 。 例 题
2020届高考语文一轮总复习课件 第一部分 专题一 考点三 语言表达连贯
第一部分 语言文字应用
专题一 语段小综合——
新命题，新对策
考点三 语言表达连贯(句子复位和语句排序) 连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和 思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重 点。在高考中，除单独进行命题外，还贯穿在其他语言表 达运用题型中。近几年，以客观题考查连贯的题型主要有： 句子复位题和语句排序题。 2018 年采取在具体语境中和其他考点综合考查的形 式。2018 年以前主要以语句补写(主观题)与句子复位、语 句排序的形式单独考查，考查频率较高。因此建议同学们 重视对本节的学习。
便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？ A．看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞 B．看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣 C．静观草长蝶飞，莺鸣水潺 D．观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱 解析：解答本题要观照句式的一致性。文段语句的
句式较为整齐，根据横线后文的句式“请你在冬天…… 看看……看看……”分析，横线处也应该采用此句式， 所以选择 B 项。
答案：B
2．句式的最佳表意 句式的最佳表意是指语段在表情达意时，为强调突出 某一方面，要采用最佳的句式，如：陈述句、祈使句、疑 问句、感叹句或肯定句、否定句等。 [例 4] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的 一句是( ) 职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也 越来越高，________。新兵从一个地方青年到一个合格的 消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年的时间。除
了理论知识的学习、体能的训练，心理素质也是极为重要 的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾 害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。
A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、 高超的技艺才能胜任
B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任 如此繁重的任务
专题一 语段小综合——
新命题，新对策
考点三 语言表达连贯(句子复位和语句排序) 连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和 思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重 点。在高考中，除单独进行命题外，还贯穿在其他语言表 达运用题型中。近几年，以客观题考查连贯的题型主要有： 句子复位题和语句排序题。 2018 年采取在具体语境中和其他考点综合考查的形 式。2018 年以前主要以语句补写(主观题)与句子复位、语 句排序的形式单独考查，考查频率较高。因此建议同学们 重视对本节的学习。
便叫的那“万物之灵”，你以为谁比较能耐苦持恒呢？ A．看落英缤纷，看蝴蝶漫天飞舞 B．看看蝴蝶飞，听听鸟儿鸣 C．静观草长蝶飞，莺鸣水潺 D．观蝴蝶高飞，闻鸟声低唱 解析：解答本题要观照句式的一致性。文段语句的
句式较为整齐，根据横线后文的句式“请你在冬天…… 看看……看看……”分析，横线处也应该采用此句式， 所以选择 B 项。
答案：B
2．句式的最佳表意 句式的最佳表意是指语段在表情达意时，为强调突出 某一方面，要采用最佳的句式，如：陈述句、祈使句、疑 问句、感叹句或肯定句、否定句等。 [例 4] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的 一句是( ) 职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也 越来越高，________。新兵从一个地方青年到一个合格的 消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年的时间。除
了理论知识的学习、体能的训练，心理素质也是极为重要 的一项课程。后期实战也会让新人真正深入到各种突发灾 害中，让其心理素质和胆量在训练和实战中得到强化。
A．如此繁重的任务需要坚毅的性格、过人的胆量、 高超的技艺才能胜任
B．坚毅的性格、过人的胆量、高超的技艺才能胜任 如此繁重的任务
2020版高考语文一轮复习第3部分专题3语言表达的连贯课件ppt版本
专题三 语言表达的连 贯
随堂巩固
-2-
预习——做真题,洞悉高考怎么考
1.(2018·全国Ⅰ卷,改编)下列在文中横线处补写的语句,最恰当的
一项是( )(3分)
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。对
不熟悉的人而言,
。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合 电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实 关闭
-16-
学案一 学案二
随堂巩固
-17-
①
②
③
④
⑤
⑥
关闭
本AB题的综其 这合实 其性这 实比较强而 /,既考查语言要 能表达连贯确 认,又定 为考查辨所 因析以 为词语,而/即且使对词语 的C考查既实涉际及上实词又却涉及虚词。会第②处,“是/ 将学到的可知能识用于就实是践”句与
“不D是看什这么东西有用当才然决定去就学是”句是并如列果关系,因/此不能用“虽却然”。“屏
用指B示代词最“这好”。第③当处然表示假一设旦关系,第/ ④处和第而③且处构成递就进关系,
第⑤C处与第一③定处的“如也果”搭配,应如使果用关联并词且“那么”。因其此次,还要/ 代入验 关闭
证A ,看D整个句尽子量是否通/顺、是否符因合为逻辑。进据而此可选所出以答案。仍
解析
答案 答案
随堂巩固
-5-
4.(2016·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段
④ 两个蕴方含面了;三坐看标选几项何,排的次原序理,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①⑤则关闭
⑤ ⑥ 说B 明用 珠“珠算口算口诀运 ”诀的算则特,是点无一。论套故速答完度案整还选的是B韵项准味。确诗率歌都可以跟电子计算器媲美
A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤
随堂巩固
-2-
预习——做真题,洞悉高考怎么考
1.(2018·全国Ⅰ卷,改编)下列在文中横线处补写的语句,最恰当的
一项是( )(3分)
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。对
不熟悉的人而言,
。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合 电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实 关闭
-16-
学案一 学案二
随堂巩固
-17-
①
②
③
④
⑤
⑥
关闭
本AB题的综其 这合实 其性这 实比较强而 /,既考查语言要 能表达连贯确 认,又定 为考查辨所 因析以 为词语,而/即且使对词语 的C考查既实涉际及上实词又却涉及虚词。会第②处,“是/ 将学到的可知能识用于就实是践”句与
“不D是看什这么东西有用当才然决定去就学是”句是并如列果关系,因/此不能用“虽却然”。“屏
用指B示代词最“这好”。第③当处然表示假一设旦关系,第/ ④处和第而③且处构成递就进关系,
第⑤C处与第一③定处的“如也果”搭配,应如使果用关联并词且“那么”。因其此次,还要/ 代入验 关闭
证A ,看D整个句尽子量是否通/顺、是否符因合为逻辑。进据而此可选所出以答案。仍
解析
答案 答案
随堂巩固
-5-
4.(2016·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段
④ 两个蕴方含面了;三坐看标选几项何,排的次原序理,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①⑤则关闭
⑤ ⑥ 说B 明用 珠“珠算口算口诀运 ”诀的算则特,是点无一。论套故速答完度案整还选的是B韵项准味。确诗率歌都可以跟电子计算器媲美
A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤
高考语文一轮复习：第一板块-专题(1)第3讲 语言表达连贯课件一
)。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实
验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因
实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，分布
在第三、四层船舱。……
返回
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 [解析] 解答本题时要注意前后文的陈述对象，以及语意的 提示。上文“对不熟悉的人而言”，陈述的对象是“不熟悉的 人”，A项和B项的主语是“大洋一号”，和上文的陈述对象不 一致，排除A项和B项。C项，“迷宫”和下文的“在这里”相 呼应，排除D项，选C项。
新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲
恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是
各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。……
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) 返回 A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 [解析] 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之 于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神缺失制约了 当代戏曲的发展。A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面， 陈述重点与文段中心不符。C项和D项将“创新精神的缺失”放 在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了……”和 “对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明 确。所以括号内补写的语句，最恰当的为C项。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩 的屏障
高考语文一轮复习：第一板块-专题(1)第3讲 语言表达连贯课件二
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 返回
(3分)
()
所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗
人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思，
________，________。________，________；________，
________。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是
2．(2015·全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一 返回
句是(3分)
()
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这
是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在
大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、
唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺
返回
第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序 法”，对剩余的五个句子进行分析，可发现第①句中的“影 响有好有坏”与第⑤句中的“不易也不必”“完全摆脱”等 形成照应，第①句中的“它们”与第④句中的“这三者”也 形成照应，由此可确定①⑤、④①。根据前文“资禀性情、 身世经历和传统习尚”的表述顺序，可确定②⑥③的顺序， 据此确定答案为C项。此外，根据横线第三空与第六空使用 的标点——句号，使用“标点排序法”加以分析，也可发现 横线第三空填⑤句的排序是正确的。
解析：由下文可知，此处的主语应当是“石头”，D项的表述方式 更能强调阳光和雨露的作用，这正与下文的叙述相契合。
返回
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)
()
有人曾向希尔伯特请教：明天最重要的技术是什么？这位20世纪
科学工作者界的领袖幽默地说：“到月球上去抓苍蝇。”________。希 尔伯特在回答为什么时说：“因为要实现这一目标，必须解决许多连带
高考语文大一轮复习语言表达连贯课件
注意事项
避免逻辑混乱、重复或矛盾。
篇章开头结尾设计
开头设计
采用开门见山、提出问题、引用 名言等方式，吸引读者注意，引
入主题。
结尾设计
总结全文，强调中心思想，给读者 留下深刻印象。
注意事项
开头结尾要简洁明了，与文章内容 紧密相连，避免过于繁琐或离题。
05
实例分析：优秀范文欣赏与模仿
经典范文解读，提炼写作技巧
高考语文大一轮复习 语言表达连贯课件
汇报人：XX 20XX-01-23
目 录
• 语言表达连贯基本概念与原则 • 词语选择与搭配技巧 • 句子构造与衔接方法 • 段落组织及篇章布局策略 • 实例分析：优秀范文欣赏与模仿 • 总结回顾与拓展延伸
01
语言表达连贯基本概念与原则
连贯性定义及重要性
01
连贯性是指语言表达中思想内容 的一致性和表达形式的紧密衔接 ，是语言运用的基本要求之一。
更加贴切、自然。
遵循逻辑顺序和层次结构
逻辑顺序是指思想内容之间的内在联 系和排列顺序，包括时间顺序、空间 顺序、因果顺序等。
层次结构是指语言表达中思想内容的 组织方式和呈现形式，包括总分式、 并列式、递进式等。
保持逻辑顺序要求考生在表达时遵循 事物发展的客观规律，合理安排语句 顺序，使表达条理清晰、层次分明。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
01
语言表达的基本要求： 准确、鲜明、生动。
02
连贯表达的核心：逻辑 严密，条理清晰。
03
常见的语言表达方式： 叙述、描写、抒情、议 论、说明。
04
修辞手法在语言表达中 的运用：比喻、拟人、 排比、对偶等。
易错难点剖析及应对方法
避免逻辑混乱、重复或矛盾。
篇章开头结尾设计
开头设计
采用开门见山、提出问题、引用 名言等方式，吸引读者注意，引
入主题。
结尾设计
总结全文，强调中心思想，给读者 留下深刻印象。
注意事项
开头结尾要简洁明了，与文章内容 紧密相连，避免过于繁琐或离题。
05
实例分析：优秀范文欣赏与模仿
经典范文解读，提炼写作技巧
高考语文大一轮复习 语言表达连贯课件
汇报人：XX 20XX-01-23
目 录
• 语言表达连贯基本概念与原则 • 词语选择与搭配技巧 • 句子构造与衔接方法 • 段落组织及篇章布局策略 • 实例分析：优秀范文欣赏与模仿 • 总结回顾与拓展延伸
01
语言表达连贯基本概念与原则
连贯性定义及重要性
01
连贯性是指语言表达中思想内容 的一致性和表达形式的紧密衔接 ，是语言运用的基本要求之一。
更加贴切、自然。
遵循逻辑顺序和层次结构
逻辑顺序是指思想内容之间的内在联 系和排列顺序，包括时间顺序、空间 顺序、因果顺序等。
层次结构是指语言表达中思想内容的 组织方式和呈现形式，包括总分式、 并列式、递进式等。
保持逻辑顺序要求考生在表达时遵循 事物发展的客观规律，合理安排语句 顺序，使表达条理清晰、层次分明。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
01
语言表达的基本要求： 准确、鲜明、生动。
02
连贯表达的核心：逻辑 严密，条理清晰。
03
常见的语言表达方式： 叙述、描写、抒情、议 论、说明。
04
修辞手法在语言表达中 的运用：比喻、拟人、 排比、对偶等。
易错难点剖析及应对方法
(人教通用版)2020版高考语文复习专题三语言连贯课件
而起，
，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A.小岛像蚝贝一样连接两端
√C.连接两端的小岛，状似蚝贝
B.两端的小岛连接在一起，状似蚝贝 D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来
解析 本题从上文来看，语段陈述的对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥，A、B、
D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，也就是港珠澳大桥，所以从保
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
三、虚词连贯题
8.(2016·全国Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)
我们曾说，中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习
过程中绝对不去参看译文。其实， ③ 肯动脑筋， ④ 不盲目机械地看待译文，
⑤ ，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学
解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践， ② 不是看什么东西有用才决 定去学。屏弃功利性 ③ 使人抱着乐观的态度去学习； ④ 有用才去学习会使人产 生心理负担， ⑤ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往 会牺牲自己真正的兴趣， ⑥ 毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
习， ⑥ 不失为一种可行的方法。
①
②
③
④
⑤
⑥
√A /
这
如果 而且 那么 也
B 最好 当然 一旦
/
而且 就
C 一定
也
如果 并且 因此 /
D 尽量
/
因为 进而 所以 仍
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
9.(2016·全国Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为