语句扩展方法有哪些种
如何扩展语句
扩展语句四、解题技法1、审题2、具体方法（1）添枝加叶法就是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。
如：①乌鸦飞走了——枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。
（单句的扩展）②牧场上长着酥油草，溪水在漫流——辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。
（复句的扩展）②鼓声传到远方——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直流到远方。
（综合扩展）（2）拆分组合法是把所给信息按照要求分拆后再加以改造组合，使之完美的一种扩展方法。
例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。
可以按“月形”、“月色”、“月光”、“月神”进行扩展。
一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘……………………………………（月形）很白色的光芒如流水一般静静地写在江面上……………………………（月色）时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩。
…………………………………………………………………（月神）（3）巧用修辞法是根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。
例：把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。
春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
3、注意点①不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译②先确定扩展中心，再扩展，不可主次不分，乱扩一气。
③扩展中的遣词造句要注意简明、连贯、得体，保持文气一致。
④运用修辞格来扩展语句，要注意修辞格的规则，考虑到它的修辞效果。
③议论文语段的扩展要注意合乎逻辑。
二、高考题例根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。
每段不少于30字。
（2000年全国高考题）情景（一）：毕业典礼上同学们歌声情景（二）：考试前夕我歌声参考答案：（一）毕业典礼上，同学们引吭高歌：我们今天是桃李芬芳，明天是祖国的栋梁。
扩展语句
解题指导
（一）辨情景 （三）巧想象 （二）明重点
（四）善表达
（一）辨情景
指准确辨识题目所提供的具体情景 及情景所体现的具体氛围，所扩展 的内容也应笼罩在这一氛围中。
根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一 段话，每段不少于30个字。
情景一：夏天 情景二：冬天
大雨过后 中午阳光下
河水 河水
例：利用下面三个短语，运用描写手法将其扩展成一个内
容丰富的语段，给人以美的享受。
瀑布
雷鸣
彩练
【解析】“瀑布”的情景是什么样的？“雷鸣”般的声音是怎样的？ “彩练”般的形态色彩是怎样形成的？可以调动自己的日常积累，充分 展开联想与想象，运用自己所擅长的描写手法，从色彩、形状、动态、 声音、感受等方面着手描写。
情景二：
晴朗的冬天，中午和煦的阳光下河水一片 碧绿，清澈见底。一阵清风拂过，河水荡起涟漪， 如婴儿甜蜜的笑容绽开。
（二）明重点
指知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩 写的重点，不至于使话题转换，可采用偏正 短语作主语的形式，也可以采用被动句的形 式。 根据下列两种情景，以“树”为重点，分别扩展成一段 话，每段不少于30个字。
情景一：狂风中 情景二：阳光下
马路边 小河边
树 树
情景二： 灿烂的阳光下，小河边的那排树，笔直 地站着，像一个个哨兵，默默地守护着小 河。
（三）巧想象
指描写、叙述的内容，要做到想象
自然、贴切。
杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲 三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”扩写首句“江 月去人只数尺”，试从形、色、光、神等方面描写，描绘出 这句诗的意境。 一轮明月倒挂江中，宛如一只银盘（形），银白色 的光芒如流水一般，静静地泻在江面上（色）。时而，微风轻 拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢 （光）。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一
扩大句子的技巧和方法口诀
扩大句子的技巧和方法口诀写作时，如何让句子更加丰富多彩，让读者不感到枯燥呢？以下是一些扩大句子的技巧和方法口诀：1. 使用连接词使用连接词可以将两个简单句连接起来，构成复合句，使句子结构更加复杂。
例如：- 原句：Tom is a student. He studies in Oxford.- 扩展后：Tom is a student, studying in Oxford.- 原句：She loves dancing. She often goes to the dance studio.- 扩展后：She loves dancing, and often goes to the dance studio.常见的连接词有and, but, or, so等，可以根据具体情况使用。
2. 描述细节通过描述细节，可以让句子更加丰富，读者感受到更多的情感和情景描绘。
例如：- 原句：The car is fast.- 扩展后：The red car roared down the road at breakneck speed.- 原句：She is beautiful.- 扩展后：She has long black hair, sparkling brown eyes, and a smile that could light up a room.3. 使用形容词和副词形容词和副词可以让句子更加具体，生动形象。
例如：- 原句：He walked into the room.- 扩展后：He walked confidently into the room.- 原句：She sings well.- 扩展后：She sings beautifully and effortlessly.4. 使用比较级与最高级通过使用比较级与最高级，可以让句子更加有层次感。
例如：- 原句：I swim.- 扩展后：I swim better than anyone else I know.- 原句：He is rich.- 扩展后：He is one of the richest men in the world.5. 使用修饰语修饰语可以让句子更加精练，同时也能够起到强调作用。
扩展语句的4种类型
扩展语句的4种类型1. 第一种类型是添加修饰成分型扩展语句。
这就好比给一个原本朴素的姑娘穿上漂亮的衣服、戴上精致的首饰。
比如说“花开放”，我们可以扩展成“娇艳欲滴的花朵在微风中缓缓地开放”。
这样一扩展，画面感是不是立马就出来了？就像把一幅简单的素描画成了色彩斑斓的油画，多带劲啊！2. 再来说说主干扩展型的扩展语句。
这就像给一棵小树苗浇水施肥，让它长成参天大树。
拿“他跑”这个简单句子举例，我们可以扩展成“身材高大的他像一阵风似的在宽阔的跑道上快速地跑”。
这就把一个干巴巴的动作描述得丰富多了，我就想啊，要是所有句子都这么扩展，那写出来的东西得多生动呀！3. 还有一种是情景补充型的扩展语句呢。
这感觉就像是给一个舞台布置场景一样。
例如“她笑了”，我们能扩展成“听到自己被录取的消息，她那原本满是忧虑的脸上瞬间绽放出像阳光般灿烂的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，嘴里还忍不住发出轻快的笑声”。
哎呀，这样的扩展是不是让你仿佛看到了那个开心的她呢？这就像把一个平面的故事变得立体起来了。
4. 最后一种类型是细节描写型扩展语句。
这简直就是放大镜，把那些容易被忽略的小细节都放大给人看。
像“小狗睡觉”，可以扩展为“那只毛茸茸的小狗慵懒地趴在温暖的狗窝里，眼睛半眯着，耳朵偶尔动一动，肚子随着呼吸一起一伏，正美滋滋地睡觉呢”。
哇塞，这样一描写，小狗睡觉的样子是不是就在眼前活灵活现了？5. 第一种类型添加修饰成分型扩展语句啊，就像是给房子装修。
简单的“房子”，我们可以说“那座有着红色屋顶、白色墙壁、绿色窗户的房子”。
这就像是把一个毛坯房变成了精装修的房子，谁不喜欢这样精致的描写呢？反正我是特别喜欢这种能让句子变得更美的方法。
6. 主干扩展型扩展语句就像是把一个小短剧变成一部长篇大论的电视剧。
就拿“鸟飞”来说，扩展成“一群五颜六色的鸟从茂密的树林里呼啦啦地飞起来，它们扑扇着翅膀，向着湛蓝的天空飞去”。
这么一扩展，就像把一个瞬间的镜头拉长成了一个有情节的片段，多有趣呀！7. 情景补充型扩展语句就如同给一幅画加上背景故事。
扩写句子方法与技巧
扩写句子方法与技巧扩写句子是一种提高写作表达能力的重要方法。
通过对句子进行扩写，可以使句子更加丰富多样，增加语言的表达力和准确性。
下面将介绍一些扩写句子的方法和技巧，希望对大家提高写作能力有所帮助。
1. 采用并列句结构：将原句中的主要内容分解为两个或多个并列的句子，以展示更多的细节和观点。
例如：原句“他是一位优秀的运动员。
”可以扩写为：“他在比赛中表现出色，技术娴熟，同时他还是一位团队合作能力很强的队员。
”2. 使用插入语：在句子中添加插入语可以使句子更加生动有趣，增加句子的信息量。
例如：原句“我喜欢读书。
”可以扩写为：“我，作为一个热爱知识的人，喜欢读书。
”3. 使用具体的形容词和副词：通过使用形容词和副词来给句子增加细节和修饰，使句子更加生动。
例如：原句“她唱歌好听。
”可以扩写为：“她嗓音清澈甜美，唱歌动人心弦。
”4. 使用比喻和隐喻：通过使用比喻和隐喻来增加句子的形象化和感染力。
例如：原句“他的笑容很温暖。
”可以扩写为：“他的笑容如阳光般温暖，照亮了周围的每一个人。
”5. 使用反问句：通过使用反问句来增加句子的表达力和吸引力。
例如：原句“这个问题很重要。
”可以扩写为：“这个问题，你难道不觉得很重要吗？”6. 使用修辞手法：通过使用修辞手法，如排比、对偶、倒装等，使句子更加生动有力。
例如：原句“他非常努力。
”可以扩写为：“他付出了辛勤的努力、汗水和泪水。
”7. 使用并列连词：通过使用并列连词来连接两个或多个句子，使句子结构更加严谨，表达更加清晰。
例如：原句“我喜欢旅行，也喜欢读书。
”可以扩写为：“我既喜欢旅行，又喜欢读书。
”8. 使用复合句：通过使用复合句结构，将主句和从句相结合，使句子更加丰富和有层次感。
例如：原句“他是一位优秀的运动员。
”可以扩写为：“虽然他是一位优秀的运动员，但他从不骄傲自满，始终保持着谦逊和努力的态度。
”9. 使用修饰语：通过使用修饰语来修饰句子中的名词或动词，使句子更加精确和具体。
句子扩展的方法和技巧口诀
句子扩展的方法和技巧口诀
句子的扩展是写作中一个重要的技巧，可以帮助提升句子的表
达能力。
下面是一些句子扩展的方法和技巧口诀，供您参考：
1. 同位语扩展：通过添加同位语来拓展句子，加强修饰效果。
例如：
- 我的朋友，一个资深的律师，给了我许多法律建议。
- 我在图书馆借了一本新的法律书，一本作者非常权威的。
2. 成分插入：在句子中插入适当的成分，丰富句子结构。
例如：
- 这个案件，对于全球金融市场来说，具有重大影响。
- 在国际法领域，这个问题是非常复杂的。
3. 并列句扩展：使用并列连词将句子扩展为并列句，表达更多
的内容。
例如：
- 法院判决了丈夫和妻子的财产纠纷，双方都得到了公平的解决。
- 案件涉及的法律问题是公正与公平，以及公共利益和个人权
益的平衡。
4. 主从句扩展：通过添加主从关系，使句子更加复杂和完整。
例如：
- 最高法院做出的裁决，对于保护个人权益至关重要。
- 遵守法律是每个公民的责任，这是社会稳定发展的基础。
5. 修辞手法运用：使用修辞手法来扩展句子，增强表达的效果。
例如：
- 法律是社会秩序的框架，是公正与公平的守护者。
- 在法庭上，事实是最有说服力的证据，真相将揭示一切。
以上是句子扩展的一些方法和技巧口诀，希望能对您的写作有
所帮助。
记得在使用句子扩展时保持简洁和易懂，避免过于复杂的
结构和法律术语，使句子的表达更加清晰和流畅。
扩展语句
例：燕子飞翔
2、用描写的方式扩展。 （其特 用描写的方式扩展。 点是，能反映出事物具体情形，如形、 点是，能反映出事物具体情形，如形、 动态等）。 声、色、动态等）。 天空象罩着厚重的灰幔， 天空象罩着厚重的灰幔，树叶无 精打彩地垂着头。这时， 精打彩地垂着头。这时，一只只燕子 一下子似流星掠过地面， 一下子似流星掠过地面，一下子又箭 一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。 一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。
17
五、再现情景型
给出几个情景信息词 信息词， 给出几个情景信息词，然后根据 这几个词提供的信息充分展开， 这几个词提供的信息充分展开，适用 于修辞性扩展或情境性扩展。 于修辞性扩展或情境性扩展。它主要 是运用修辞手段，借助修辞格， 修辞手段 是运用修辞手段，借助修辞格，对某 事物或某方面进行描绘渲染， 事物或某方面进行描绘渲染，衬出某 事物某方面的特点， 事物某方面的特点，使人产生联想和 想像，从而具体、生动、 想像，从而具体、生动、形象地感知 事物。 事物。
高考经典试题回顾： 高考经典试题回顾： 根据下列两种情景， 根据下列两种情景，以“歌声”为 歌声” 重点，分别扩展成一段话， 重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30个字 个字。 30个字。 情景一： 情景一：毕业典礼上 情景二： 情景二：考试前夕 同学们 我 歌声 歌声
20
夜晚，操场上彩旗招展， 1、夜晚，操场上彩旗招展，灯火通 在学生会主席主持的毕业典礼上， 明，在学生会主席主持的毕业典礼上， 面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的 歌声在空中飘扬。 歌声在空中飘扬。 没有以歌声为重点） （没有以歌声为重点） 2、在毕业典礼上，同学们围成一圈， 在毕业典礼上，同学们围成一圈， 手拉着手， 手拉着手，人人发自内心唱出了一首团 结的歌。 结的歌。 （把重点落在“同学们”的身上。） 把重点落在“同学们”的身上。）
高二语文课外拓展—扩展语句的类型及方法知识精讲
高二语文课外拓展—扩展语句的类型及方法【本讲主要内容】课外拓展——扩展语句的类型及方法【知识掌握】【知识点精析】一、扩展语句的基本类型扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳为三种基本形式：句意丰富式、续写补写式、情景演绎式、中心阐发式。
1、句意丰富式扩展指提供一个结构简单的句子，要求考生对它变形修饰，使之具体生动。
当然要求一定的修辞手法，以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。
例1、班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。
要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
（6分）解析：这道题实质上是一道扩展语句题，它的核心是“远离毒品”，但扩展要求更严格，“字数相等，结构大体一致”也就是所谓的宽对，隐性地考查了修辞对仗知识。
示例：生命可贵应珍爱，毒品有害当远离。
例2、毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。
要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
（6分）解析：跟全国卷一第19题一样，这道题也是一道扩展语句题。
它的核心是“友谊”，比一般的扩展要求更严格一些，上下句应符合宽对。
示例：五湖四海永为友，天长地久皆是谊。
2、续写补写式扩展指提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体语境续写或补写一段话或一句话。
补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相类，语言风格和修辞手法一致。
例3、照应给出文句的意思，续写一段话。
(4分)听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。
你看，___________________________________________________。
解析：这是续写式的扩展语句。
能否领会前半句的句意，是答题的关键。
“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”从三个不同侧面来说明听高雅音乐的作用，“你看”的意思，就是下面举例来说明听音乐的三个作用。
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语句扩展方法有哪些种？
“语句扩展”即把一个简单的句子或一
种简单的情景，通过添加一些词句，使其内容更加丰富、完善。
其命题特点往往是：给出几个相关的词语或提供一定的情景，让学生展开联想和想象，写出符合要求的文字。
扩展语句不仅与阅读能力、写作能力密切相关，还与语言表达的其它形式，如句式的仿用、选用、变换等相联系甚至交叉。
此类题型可以真正考查出学生综合运用语言的能力，体现了高考语文改革的方向。
一、词语连缀成句型
命题者一般给出两组相关的词语，以其中的一个共同词语作为重点，连缀其它的词语扩展开来，形成同一描述对象在不同语境下的扩展句。
如2000年高考卷的第27题，要求以“歌声”为重点，分别与“毕业典礼上，同学们”、“考试前夕，我”连缀成句。
例（1）、根据下列两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。
背景一：冬天，早晨，风；背景二：夏日，
傍晚，风。
解题思路：解答此题时，首先要注意题目所规定的情景的不同；其次要围绕和突出描述对象；同时，还要使自己所扩展的语句尽可能地富有意蕴。
关键是扩展时必须展开联想或想象，着力写出“冬天早晨之风”与“夏日傍晚之风”的不同。
可分别作这样的扩展：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹打着在狂风中行进的人们的脸，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。
/夏日的傍晚，炎热渐渐地退去，习习的凉风吹拂着人们的衣衫，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。
二、成分添加型
1、单句成分添加
命题者一般给出的是句子的主干，答题时可以补出其枝叶成分，即用“添加枝叶法”进行扩展。
例（2）、将“教师当上代表。
”扩展成30个字左右的一句话。
解题思路：分析所给材料，可把扩展点定在中心词“教师”、“当上”、“代表”前面修饰
语上，增加其定语、状语，对中心词分别作出修饰和限制，即可。
解答此类题要注意三点：a. 分析出所给句子哪些部分可以扩展，找出扩展点后，宜采取“突破一点，兼顾其余”的策略；b. 要注意词语、短语组合的排序，尤其是多层定语或多层状语不要出现错误的排序；c.要注意扩展句子表述的简明、得体。
试扩展为：我们学校的那位有二十多年教龄的优秀的语文教师光荣地当上了省
人大代表。
2、复句分句添加
此类题型一般给出的是一个单句或复句的
前半句、后半句，根据常见复句的几种关系，扩单句为复句或补出所缺少的分句，形成一个完整的复句；也可以给出复句或分句的具体结构和句式，按要求仿用扩句。
如“你自己干吧。
”这句话可以分别扩展为：“我不干了，你自己干吧。
”（并列复句）；“我有点事情，你自己干吧”（因果复句）；“如果他不来，你自己干吧”（假设复句）。
例（3）、扩展下面的复句，要求能造成一种“风高浪急”的气氛，不少于30个字。
，渔民们把桅杆横起来压风浪。
解题思路：此题给出的是复句后半句，要求所扩展的句子要能够造成一种“风高浪急”
的气氛，即可以补出“渔民们把桅杆横起来压风浪”的原因，形成一个“---因此----”式的因果关系复句。
可扩展为：风一阵比一阵刮得紧，浪头一个比一个卷得高，焦急的渔民们因此把高大的桅杆横起来绑在船上压风浪。
3 、语段句子添加
根据所给句群的语流特点，一般可以从内容和形式两方面加以拓展，使其丰富起来，形成一个相对完整的句群或语段，解答此类题常常要结合句群关系和构段方式等有关知识。
例（4）、在下面①②两处横线上填入恰当的语句，要求使①与前后语句顺畅连接，使②构成对前面语句的总结。
在我们悠久的人文历史上，潇洒的高雅人士不可胜数。
他们的潇洒各有千秋，有庄子的“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德的“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有①的潇洒，
有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②，早已超越了表面的行为举止。
解题思路：本题所要扩写的①句，与前面两个句子“有庄子的……”、“有曹孟德的……”构成并列分句，举例阐述了我国历史上的文人墨客“各有千秋”的潇洒；所要扩写的②句，又构成对前面语句的总结，形成一个“总-—分—总”式的语段。
可扩展为：①陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”（或李太白“天生我才必有用”或苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”等）；②带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性。
三、信息转述型
1、图表转文字
例（5）、右边是权威资料的统计、预计世界人口数量的一组数字，请根据表格，写一个描写地球状况的语句。
答：（不超过25个字）
解题思路：做这类题要先看清题干的要求，逐项看懂所给的图表，或总括出其内容，或筛选出关键信息，然后进行正确地表述。
图
表两组数据表明，地球上的人口在急剧地增长（呈非几何数递增），有限的地球将不堪重负。
此题解答的关键是把这一内容用形象化的手法加以表述，如用比喻句来描写地球的这一状况。
可扩展为：“地球，一艘倾斜的太空船”或“地球是一艘倾斜的太空船”。
（只要符合“不堪重负”的相似点，比喻合理即可）
2、抽象转具体
例（6）、把“琴声吸引了许多路人驻足倾听。
”扩展为字数在50字左右的一段话，使之具体、生动。
解题思路：此题扩展的目的，是使原句变得具体、生动。
解答这类题目时，往往用形象描写的表达方式来进行扩展，而且最好能运用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法，以达到语句的形象和生动。
做这类题要掌握并利用好所提供的已知材料，理出抽象内容与具体内容之间的不可分割的联系，再根据题干的要求，加以阐发、表述。
可扩展为：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协秦曲，轻轻地飘出演播大厅的的窗户，穿过蒙蒙细
雨，撒落在林间的小路上。
许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。
四、情景想像型
前人论文，有所谓的“乐境”、“哀境”之说，语句的扩展也可以根据不同的情景或情趣
的需要，作出相应的表述。
例（8）、扩写杜甫《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭跳拨刺鸣。
”中的首句，要求能够描绘出这句话的意境。
解题思路：首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的氛围，扩展时，要突出这一意境特点。
描写时可以从形、色、光、神四方面入手，所写的句子是否有意蕴关系到扩展的好坏，语言要生动且有文采。
可扩展为：一轮明月倒挂在江中，宛如银盘一只，泛着皎洁的月光。
时而，有微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着月光悠悠飘散，又缓缓聚拢。
那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞。
盈盈一水间，即便在眼前，却又只能欣赏，不能把玩。
解答此类题要注意以下几点： a.准确表达原句的语义及内含情感，
所扩写的内容要能符合材料的中心与情感基调。
b.根据语义，构造合理的情景。
c.注意语言表达的连贯、得体。
五、思维构段型
例（9）、将句子“…不如意事常八九‟，我们要以平常心待之。
”扩展成一个100字左右的语段（可以补充事例，可以正反论说）。
解题思路：从题干中的小括号里的提示可以看出，本题可以围绕正反两方面的具体事例加以扩展，采用泛举、罗列的方法，增补有关事例即可。
可试扩展为：古语说“不如意事常八九”。
是的，人生在世总会遇到许多的不如意，例如：评先进没有自己的名，分住房没有自己的份，想提拨没有自己的人……一生中的不愉快没法数得清，但我们应该以一颗平常心待之。
只有淡泊名利，才可能随时都拥有一种愉快的心境。
六、哲理阐述型
命题者常常给出生活中的一种现象或事物，要求用简短而富有意味的语言，含蓄地加以概述，给人以启迪。
如“蜡烛——自身站着
不整，必然泪多命短。
”“钢笔——空有满肚子的墨水，自己却作不得文章。
”“8——不想降低自己的身份，永远也变不成无穷大。
”等。
例（10）、请以“水”为对象，分别从不同的角度立意，写出三个富有哲理的句子。
此例可试扩展为：①不放任自流，才能勇往直前。
或②总是把比自己贵重的油举到最上面。
或③安于潭中的宁静，就永远流不进海洋。
以上是笔者对高考“语句扩展”题的归类和例析，定有许多疏漏与不当之处，敬请大方之家斧正。