2018-2019届高三生物全真模拟试题一201808090163
2018-2019年生物浙江高考全真模拟试卷含答案考点及解析16
2018-2019年生物浙江高考全真模拟试卷含答案考点及解析单选题（共10道）1、下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是（）A如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子B如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性C若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面D若此图为克隆牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精2、线粒体和叶绿体都是可以进行能量转换的细胞器。
下列相关叙述错误的是（）A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C利用高倍显微镜观察时，健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色D研究两种细胞器的功能时，常用差速离心法分离3、粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。
改善农作物的遗传性状，提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。
下列有关分析不正确的是( )A若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法B图示的遗传育种途径中，A→B所表示的方法具有典型的不定向性CC→D和H→I过程都可以克服远源杂交不亲和的障碍DH→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作4、现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（）A无子西瓜B（豌豆）黄色圆粒（自交）→黄色皱粒、绿色圆粒C猫叫综合征D红眼果蝇中出现了白眼5、3μg/kg、0.lμg/kg，水生生物体中农药含量如图所示，下列分析正确的是（）A该湖泊生态系统共有4条食物链B乌鱼体内的农药均来自铜绿方田螺C农药残留量随营养级升高而增加D与水体相比，农药甲在乌鱼体内蓄积的倍数大于农药乙6、A图中未表示出生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量B照射在植物上的太阳能是流经此生态系统的总能量C丙曲线中bc段下降的原因之一是因为甲的增多D此生态系统的四种生物中丙处于第三营养级7、用基因型为Aa的小麦分别进行①连续自交、②随机交配、③连续自交并逐代淘汰隐性个体、④随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型的频率绘制的曲线如下图所示，则下列分析中错误的是A曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等D①②③④分别对应曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ8、下图为花粉离体培养过程，以下相关叙述错误的是（）Aa、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNAB脱分化发生在a～b步骤，再分化发生在b～d步骤C图示培养过程，至少涉及4种培养基D该培养过程说明花粉细胞具有全能性9、以下关于生物技术或方法的叙述，错误的是A用稀释涂布平板法估算菌群的数量B胚胎分割技术可实现对优良家畜的克隆C植物体细胞杂交主要应用于培育远缘关系的植物杂种D利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特点将DNA与杂质分离10、已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。
2018-2019高中生物安徽高三高考模拟诊断考试试卷一含答案考点及解析
2018-2019高中生物安徽高三高考模拟诊断考试试卷一含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累D．质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【答案】D【解析】试题分析：无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳，所以A错误；有氧呼吸产生的所有的参与,该过程最的[H]在线粒体内膜上与氧气结合生成水，所以B错误；无氧呼吸不需要O2终也没有[H]的积累而是在第二阶段被利用，所以C错误；质量相同时,脂肪比糖原含有的氢多，则有氧氧化释放的能量也多，所以D正确。
考点：本题考查细胞呼吸的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。
2.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。
在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因v 在该种群内的基因频率为（）A．20%B．40%C．60%D．80%【答案】C【解析】果蝇的长翅为显性基因，残翅为隐性基因，根据题意，残翅果蝇所占比例为40%，杂合子所占比例为40%，则v基因的基因频率为：vv的基因型频率+1/2×Vv的基因型频率=40%+1/2×40%=60%，故C正确。
【考点定位】本题考查基因频率的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
3.在植物有效成分的提取过程中,常用萃取法、蒸馏法和压榨法,下列关于这三种方法叙述错误的是( )A ．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油B ．压榨法的实验原理是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油C ．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D ．蒸馏法适用于提取玫瑰精油、薄荷油等挥发性强的芳香油【答案】A【解析】蒸馏法是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来,适用于提取玫瑰精油、薄荷油等挥发性强的芳香油。
2018-2019年高中生物陕西高考模拟试题【3】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物陕西高考模拟试题【3】含答案考点及解析D4.图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。
下列判断正确的是（）A．①④是一组对照实验B．向左弯曲生长的是⑤C．不生长也不弯曲的是①③D．单侧光能够对②④起作用【答案】B【解析】含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光照对④不起作用，①④也无法形成以单侧光的有无的对照实验。
①、②、③、④、⑤组的胚芽鞘的设置情况依次是：直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。
5.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A．受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化【答案】D【解析】试题分析：胚胎发育的起点是受精卵，然后依次经过卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原肠胚期、组织器官的分化等，故D正确。
考点：本题考查胚胎发育的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是（）A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO-的曲线图。
影响A、B两点吸收3量不同的因素是载体数量的多少B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱【答案】D【解析】试题分析：胡萝卜吸收K＋和NO3-的方式是主动运输，消耗能量并需要载体协助，从图甲可以看出，A、B两点氧气浓度相同，即有氧呼吸产生的能量相同，故A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的不同，A项正确；从图乙可以看出，光照强度为b时，松树的光合作用强度达到最大，B项正确；为贮藏蔬菜和水果，要降低生物呼吸作用，氧气浓度为b时，无氧呼吸受到抑制同时有氧呼吸又很弱，消耗有机物最少，故此点最有利于贮藏蔬菜和水果，C项正确；种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段。
2018-2019高中生物安徽高三高考真卷模拟测试试卷一含答案考点及解析
2018-2019高中生物安徽高三高考真卷模拟测试试卷一含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.科学家研究赤霉素和矮壮素（植物生长调节剂）对黄芩（一种药用植物）生长情况及其根细胞中黄酮类物质（主要药用成分）含量的影响。
把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理，26天后检测结果如下表所示，由此可知A．甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素B．矮壮素提高黄芩光合作用强度的效果好于赤霉素C．矮壮素对黄芩产生黄酮类成分不利，赤霉素有利D．外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效【答案】A【解析】试题分析：由表中数据可知，矮壮素和赤霉素对根的重量增加有抑制作用，甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素，A错误；黄芩主要利用地上部分，矮壮素对地上部分的作用效果好于赤霉素，B正确；与对照相比，矮壮素使黄芩产生黄酮类成分明显减少，赤霉素影响不大，C正确；外源喷施的赤霉素属于人工合成的植物生长调节剂，不被植物体分解，作用时间更长，D正确。
考点：本题考查植物激素及实验研究的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
2.下列有关人体生命活动调节和免疫的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下C．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导D．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞【答案】C【解析】试题分析：淋巴细胞包括B 细胞和T 细胞，淋巴细胞和吞噬细胞都属于免疫细胞，A 项错误；青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能太强所致，B 项错误；神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导，而神经细胞之间的传递是以神经递质传递为主，C 项正确；激素和抗体一般具有一定特异性，激素可作用于特定的靶细胞，但有的激素如甲状腺激素可作用于全身细胞；而抗体作用于抗原，抗原不一定是细胞，D 项错误。
2018年高考全国Ⅰ卷生物模拟试题(三)含答案及解析
2018年高考全国Ⅰ卷生物模拟试题（三）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。
下列相关叙述正确的是（）A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链进行加工B.叶绿体内膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸D.细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质2.进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。
下列叙述正确的是（）A.人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定B.内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定C.胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定D.垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定3.下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（）A.用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制B.用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C.在探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜4.肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外。
钾离子通常细胞内浓度高于细胞外，细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性，阻止它们的抗肿瘤功能。
下列相关叙述正确的是（）A.发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞B.细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少C.细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件D.死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透过性5.如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程。
下列相关叙述中错误的是（）A.过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生B.Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术D.在①②⑥之间存在着生殖隔离6.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述错误的是（）A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度着美B.毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替C.光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因D.自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展二、非选择题：请按要求回答问题。
2018年高三生物高考全真模拟
2018年高三生物高考全真模拟第Ⅰ卷一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病毒。
感染该病毒后，死亡率在50%～90%，致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭。
下列关于该病毒的叙述正确的是()A．埃博拉病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关B．埃博拉病毒可以在普通培养基上培养，获得大量的子代病毒C．埃博拉病毒衣壳蛋白的合成原料、所需能量来自宿主细胞D．埃博拉病毒进入人体后随体液运输，因此在血浆中可以增殖产生新病毒2．关于细胞核的叙述不正确的是()A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心B．高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核C．用龙胆紫溶液对人口腔上皮细胞染色之后，细胞核可观察到46条染色体D．细胞有丝分裂过程中，核膜和核仁会周期性地消失和重建3．下列科学探究实验应用同位素标记法的是①恩格尔曼探究光合作用的场所②帕拉德研究分泌蛋白的合成和运输③卡尔文探究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物的途径④证明DNA进行半保留复制⑤赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质⑥斯他林和贝利斯促胰液素的发现A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥4．某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时，突触前膜释放去甲肾上腺素（简称NE）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取。
下列分析中错误．．的是A．NE是一种神经递质B．NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节C．突触前膜和后膜均能摄取NE，说明某些兴奋可以双向传递D．NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化5．某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是()A．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成6.某种昆虫的基因A、B、C分别位于3对同源染色体上，控制酶1、酶2和酶3的合成，三种酶催化的代谢反应如图。
2018-2019高中生物安徽高三高考模拟测试试卷一含答案考点及解析
2018-2019高中生物安徽高三高考模拟测试试卷一含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列藻类中属于原核生物的是( )A．伞藻B．小球藻C．黑藻D．颤藻【答案】D【解析】试题分析：原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等，颤藻属于蓝藻，故答案选D。
其他选项的生物都属于真核生物中的单细胞藻类。
考点：原核生物的分类，本题属于对识记层次的考查，属于简单题。
2.下列有关细胞中化学成分的叙述，错误的是()A．某有机物分子的元素组成是：C—92.393%、O—3.518%、N—2.754%、H—1.214%、S—0.006%、Fe—0.115%，该有机物最可能是蛋白质B．用示踪原子标记某种元素，希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中，应选择35S C．假定一个细胞中的含水量保持不变，则适当提高温度会使结合水与自由水之比减小D．在一个细胞中，有机物的含量保持不变，无机物的含量变化比较大【答案】D【解析】试题分析：活细胞中的这些化合物，含量和比例处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保持生命活动的正常进行，D项错误。
考点：本题考查组成细胞的分子的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生，而脱落酸加快植物衰老，对α-淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α-淀粉酶的合成中的相互作用如图所示，6-—甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11小时加入，见图中“↓”。
请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是()A．6—-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制α-淀粉酶的产生B．在α-淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是拮抗关系C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果【答案】C【解析】试题分析：α-淀粉酶的合成经过转录和翻译，6—-甲基嘌呤通过抑制mRNA合成而抑制α-淀粉酶的产生，A正确；由图可知脱落酸的作用结果和6—-甲基嘌呤类似，因而作用机理肯也是抑制了mRNA的合成，C错误；在在α-淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是共同作用，且作用相反，BD正确。
2018-2019高中生物安徽高三高考模拟摸底考试试卷一含答案考点及解析
2018-2019高中生物安徽高三高考模拟摸底考试试卷一含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列有关减数分裂的说法不正确的是A．染色体数目减半发生在减数第一次分裂B．细胞的减数分裂过程是先有人预测而后通过显微镜观察证实C．次级精母细胞和精细胞中不一定都含有Y染色体D．处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞染色体数目正好和核DNA分子数目相同【答案】D【解析】试题分析：染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，故A正确；细胞的减数分裂过程通过显微镜观察证实之前有人预测到，故B正确；次级精母细胞和精细胞中可能有一条X染色体或一条Y染色体，故C正确；减数第一次分裂后期的初级精母细胞，由于着丝点没有分裂，因此染色体数目是核DNA分子数的一半，故D错误。
考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体【答案】B【解析】颤藻属于蓝藻类的一种，是原核生物，没有细胞核，故A错误；只含有核糖体一种细胞器，水绵是真核生物含有核糖体、叶绿体等复杂细胞器，故B正确；颤藻没有叶绿体、溶酶体等细胞器，故C、D错误。
【考点定位】本题考查细胞器的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图。
据此不能得出的结论是A．生物膜上存在协助H2O通过的物质B．生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性C．离子以易化（协助）扩散发生通过人工膜D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率【答案】C【解析】生物膜和人工膜的差异是生物膜有蛋白质，人工膜无。
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峨山一中2018年高考生物全真模拟试题（一）理科综合生物1、下列关于细胞内的元素及化合物的叙述，不正确的是（）A、某种单糖可作为直接能源物质的组分与RNA的组分B、无机盐主要以离子形式存在，可参与神经活动的调节C、膜上的受体蛋白质可参与物质的主动运输与被动运输D、携带遗传信息的物质一定是含有氮元素的大分子2．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）A．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将噬菌体的DNA与蛋白质分离B．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C．植物根尖细胞有丝分裂的实验中，可以观察到同源染色体彼此分离的现象D．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因为不同色素在层析液中溶解度不同3．SP8噬菌体侵染枯草杆菌后，将产生的mRNA与分开的SP8—DNA的每条单链混合并进行核酸分子的杂交实验，检测发现mRNA只和其中一条富含嘌呤碱的重链形成杂交分子。
下列分析错误的是（）A．为检测核酸的杂交结果，可用放射性同位素标记细菌的DNAB．转录及上述核酸分子的杂交过程遵循相同的碱基配对原则C．上述mRNA是以DNA中富含嘌呤碱的重链为模板转录而来D．上述mRNA是在酶的作用下利用细菌的原料合成的4. 进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。
下列叙述正确的是（）A. 内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定B. 人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热，维持体温稳定C. 胰岛A细胞的分泌活动增强，维持血糖稳定D. 垂体通过增加抗利尿激素的合成，维持渗透压稳定5.某兴趣小组将某生长状态相同的植物进行不同处理，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）A.该兴趣小组研究的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响B. D和E实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同C.要证实内源生长素维持了顶端优势，至少要进行A、B、C三个实验D.此实验可知，生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中表现为相互措抗关系6．为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培．研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株．下列叙述错误的是（）29. 根据下列有关酶的知识，回答问题(1) (10分)某同学从厨房的油污中筛选出了能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取出了脂肪酶，请回答问题：①生物体内酶的化学本质是_____________。
②测定脂肪酶活性时，应选择________作为该酶作用的物质，反应液中应加入_________以维持其酸碱度稳定，_________(需要、不需要)加入ATP。
（2）实验室现有只允许水分子通过的半透膜、最适温度为45℃的蔗糖酶、麦芽糖酶及质量分数均为5％的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。
某课题小组成员欲利用上述实验材料及下图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验。
实验步骤如下：请回答以下问题：①、步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入______________；此时半透膜处不存在渗透现象，原因是______________（2分）。
②、适当时间后若分别取U形管A、B端的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是______________（2分）；该结果______________ (填“能”或“不能”)验证酶具有专一性。
30.(9分)科学家研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响。
在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48 h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。
两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
(1)放射性物质14C，在细胞中出现的先后顺序为，14CO2 ________；该过程主要发生在-________。
(2)48小时后，测定植株14C的总量小于之前供应的14CO2总量，原因主要是：1、供应的14CO2并未完全被植物吸收，2、_______________________________（2分）。
(3)从图中结果分析，生殖器官发育早期光合产物大部分被分配到____________。
有学者分析结果认为，遮光70%与正常光照相比，植物光合产物量都没有明显变化，从而推断，该植物为阴生植物。
请你就其观点进行评价。
______________________________________________________（3分）31．(8分)褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种内源激素，其分泌有昼夜节律，晚上分泌得多，白天分泌得少，具有调整睡眠的作用．如图所示为光周期信号通过“视膜→松果体”途径对生物钟的调控．请回答下列问题：（1）结合图中信息可知褪黑素的分泌是由反射活动产生的结果，此反射弧的效应器是，调节生物钟的中枢是．（2）褪黑素由松果体分泌后，经运输到下丘脑视交叉上核，褪黑素会反过来影响下丘脑视交叉上核的活动，此过程中存在的调节是．（3）有人喜欢长期熬夜玩手机或电脑，从而扰乱了生物钟，推测其原因是（2分）．熬夜时还会导致免疫力下降，褪黑素能通过多种途径来调节免疫功能，研究表明在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明了（2分）．32. (12分）I自花传粉的某二倍体植物，其花色受多对等位基因控制，花色遗传的生化机制如图所示。
请回答下列问题：(1)某蓝花植株自交，其自交子代中蓝花个体与白花个体的比例约为27 : 37,该比例的出现表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因位于上。
不同基因型的蓝花植株自交，子代中出现蓝花个体的概率除27/64外，还可能是。
(2)现有甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花，则甲、乙、丙株系的花色基因型各含有对隐性纯合基因。
II果蝇的性染色体上有不同区段，在X、Y染色体同源区段。
基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因，为了探究基因是位于X、Y染色体同源区段还是只位于X染色体的上，设计如下实验实验思路：。
实验结果和结论：①若 , 则基因是位于X、Y染色体同源区。
②若，则基因只位于X染色体的上。
37.【生物——选修1：生物技术实践】（共15分）下列是成分提取相关的问题，请回答：(1)提取植物体的成分有多种方法，玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有___________________________________的性质。
（2）当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有____________和____________。
当原料量等其他条件一定时，提取量随蒸馏时间的变化趋势是__________________________________________________。
(3)胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得。
某科研小组想利用酵母菌来生产胡萝卜素，但目前没有发现可产胡萝卜素的酵母菌种，利用现有的酵母菌种通过来获得产胡萝卜素的酵母菌种R。
对获得的酵母菌种R的实验流程如下:筛选和培养产胡萝卜素的酵母菌R时，需要进行如下实验步骤A配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;B制作无菌平板，接种产胡箩卜素酵母菌；C将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。
………………………….回答下列问题:①该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。
若要完成步骤B，该培养基中的成分X通常是_________________。
②若某一组平板上菌落平均数为56个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了___________现象。
若将50（即56-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法_______________（填“正确”或“不正确”）。
③胡箩卜素可以用来治疗多种疾病，市场需求量大，以上获取胡箩卜素的两种方案，某同学认为利用酵母菌生产更好，理由是。
答案1-6 CDACBD29.（10分）（1）①蛋白质或RNA（1分）②脂肪（1分）缓冲液（1分）不需要（1分）（2）①20mL质量分数为5%麦芽糖溶液(20mL质量分数为5%蔗糖溶液) （1分）膜两侧的溶液没有浓度差（膜两侧溶液的渗透压相同）（2分）②A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀（2分）能（不能）（1分）30（9分）（1）14C3，（14CH2O）（2分），叶绿体基质（1分）（2）固定的14C有一部分通过呼吸作用变成14CO2释放了（2分）（3）营养器官（2分）；图中数据为两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例，无法确定总量具体值，所以他的观点没有依据（错误）（2分）31（8分）（1）传出神经末梢及其支配的松果体（1分）下丘脑视交叉上核（或下丘脑或SCN）（1分）（2）体液（1分）（负）反馈调节（1分）（3）手机或电脑的光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠（2分）褪黑素能（直接）作用于淋巴细胞，从而影响免疫力（2分）32(12分，每空2分）I（1）非同源染色体 9/16或3/4或100% （1） 1II选择纯合隐性雌雄个体与纯合显性个体杂交，观察和统计子代的表现型①子代雌雄个体全为显性②雌性个体为显性，雄性个体为隐性37（15分）(1)易挥发、难溶于水、化学性质稳定（2分）(2) 蒸馏时间（1分）蒸馏温度（1分）在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后提取量不再增加（2分）（3）转基因技术（DNA重组技术或诱变育种）（2分）①牛肉膏、蛋白胨（2分）琼脂（1分）②污染（1分）不正确（1分）③酵母菌繁殖速度快，可大规模培养，不受胡萝卜种植环境影响（答案合理可给分）（2分）。