试论现代领导者的影响力
论领导者的影响力
论领导者的影响力论领导者的影响力领导是管理的一项重要职能,管理的计划、组织、控制等职能的发挥都有赖于“领导”的作用。
H.孔茨认为:“领导是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。
”可见,领导的本质就是一种影响力。
所谓影响力,就是指一种事物在传播与发展过程中,影响和改变他人心理和行为的能力。
领导者的影响力就是指领导者在领导活动中影响和改变被领导者的心理和行为,使之符合组织意图的能力,可分为权力性影响力与非权力性影响力。
一、权力性影响力权力性影响力就是强制性影响力,由领导者的职务、地位和权力等形成,指的是由组织赋予的在领导者实施领导活动之前就获得的要被领导者服从的影响力,带有法定性、强迫性和不可抗拒性,是以外推力形式来发生作用的。
在其作用下,被影响者的心理和行为主要表现为被动、服从,因此它对人的心理和行为的激励是有限的。
权力性影响力主要由以下因素构成:一是传统观念因素。
几千年来的社会生产使人们认为领导者不同于普通人,他们有权、才、能,比普通人强。
这种观念逐步成为某种形式的社会规范,产生了对领导者的敬畏感和服从感,影响着每个人的思想,从而使领导者的言行增加了影响力。
这种由传统观念所产生的影响力存在于领导者的言行之前,是传统附加给领导者的力量。
二是职位因素。
领导者在组织中的职位会使被领导者产生敬畏感。
领导者职位越高,权力越大,被领导者对他的敬畏感也越强,他的影响力也越大。
三是资历因素。
资历是是一种历史产物,反映了领导者的个人生活阅历和经验。
往往人们对资历较深、阅历丰富、经验老到的领导者会产生一种敬重感。
其中职位因素是首要因素,一旦失去职位,权力性影响力便随之消失。
二、非权力性影响力非权力性影响力,也称为自然性影响力,是由领导者自身的因素,包括品格、知识、能力、情感等个人因素所产生的影响力,是领导者本身的天赋、主观努力和自主行为所造就的。
这种影响力以内驱力的形式在被领导者中发生作用,建立在其对领导者的尊敬、信赖、钦佩、崇拜的基础上,为其自觉自愿、心悦诚服的接受,不具有任何强制色彩。
试论领导者的非权力性影响力
试论领导者的非权力性影响力陈鑫婕彭露西南民族大学管理学院领导者在对组织实施有效领导的过程中既需要权力性影响力，也需要非权力性影响力。
优秀领导者不仅要能发挥硬性的权力性影响力，而且还要能灵活运用非权力性影响力，现今社会对领导者非权力性影响力程度的要求越来越高，非权力性影响力同组织目标达成与领导者成功的关系越来越大。
因此，笔者在此对领导者的非权力性影响力做了简要分析。
一、领导者的影响力１．领导与其影响力的涵义。
现代领导观念认为，领导是一种运用权力、施展影响力的行为过程，是一种具有创造性的活动，其实质就是影响别人。
强有力的领导者可以对追随者和群体的命运产生巨大的影响。
领导是一种影响过程。
著名管理大师保罗·赫塞曾用一句话精辟地概括“领导力就是影响力”。
影响力一般是指人在人际交往中影响和改变他人心理与行为的能力。
领导影响力是指领导者在领导活动中。
有效地影响和改变他人的心理与行为，使之纳入组织活动目标轨道的能力。
领导者的影响力不是操控，而是一种双赢的状态。
２．领导者影响力的构成。
领导影响力是由权力性影响力和非权力性影响力双重因素所构成的。
２．１权力性影响力。
权力性影响力，是由社会赋予个人的职务、地位、权力与资历所构成的，其核心是“权”，不依任职者的变动而变动。
因其对人的影响具有强制性、不可抗拒性，亦称强制性影响力。
从心理上而言，被领导者对权力性影响力的接受相对被动。
２．２非权力性影响力。
非权力性影响力，是一种基于领导者自身综合素养的自然影响力，它不直接运用权力方式推动组织活动，对被领导者的影响力不具有强制性，其核心是“魅力”。
它虽然没有正式的规定。
也没有组织授予的形式，但这种影响力靠的是领导者的个人魅力和行为能力，从心理上表现为，被领导者由于领导者的个人魅力对其产生信任感和主动追随感，从而自觉自愿地服从领导者。
因此，非权力性影响力对被领导者的心理和行为的影响比权力性影响力持久、深刻得多。
二、决定领导者非权力性影响力程度的因素非权力性影响力主要包括个人素养和行为能力。
领导力影响力
领导力影响力领导力是指在组织中具备并展现出卓越能力和素质，引导和影响他人实现共同目标的能力和潜力。
而领导力的核心要素之一就是影响力。
领导力的影响力可以显著改变组织的命运，塑造组织的文化和价值观，提升组织的竞争力。
一、影响力的重要性领导力的影响力对于个人和组织的成功至关重要。
领导者通过正确的决策、明确的目标和有效的沟通，能够赢得员工的支持和信任。
领导者的影响力还可以激发员工的积极性和创造力，带领团队克服困难，实现组织的长期目标。
二、影响力的来源1.权力影响力：权力是指领导者拥有的对他人行为和决策具有约束或支配作用的能力。
权力来源包括职位、资源、知识和信息等。
通过正确行使权力，领导者能够对员工产生影响，并引导员工朝着组织的目标努力。
2.专业影响力：专业影响力是基于个人的能力、知识和经验而产生的影响力。
领导者通过展现出卓越的专业素养和技能，能够赢得员工的敬重和崇拜，并成为团队中的榜样。
3.人际影响力：人际影响力是领导者通过建立良好的人际关系和有效的沟通而产生的影响力。
领导者必须具备良好的人际技巧，积极倾听和理解员工的需求，与员工建立互信和合作的关系。
三、提升领导力影响力的方法1.树立榜样：作为领导者，要树立良好的榜样，不仅要具备专业知识和技能，还要具备高尚的品德和道德修养。
通过自己的行为和言辞，引领员工朝着正确的方向发展。
2.建立信任：信任是领导力影响力的基石。
领导者要通过言行一致、诚实守信的行为来赢得员工的信任。
只有建立了信任，员工才会愿意接受领导者的影响和指导。
3.激发潜能：领导者要善于发现和激发员工的潜能，给予他们适当的挑战和机会，提供必要的支持和帮助。
通过激励员工，让他们充分发挥自己的能力和创造力。
4.有效沟通：沟通是领导者影响他人的关键工具。
领导者要善于倾听、理解和回应员工的需求，以及时传递信息和反馈，保持与员工的良好沟通，建立良好的沟通渠道。
5.培养团队合作精神：团队合作是实现组织共同目标的重要条件之一。
论行政领导者的素质与影响力的关系
论行政领导者的素质与影响力的关系
作为一名行政领导者，其素质与影响力之间的关系是十分密切的。
素质是其个人品质、能力和经验的综合体现，而影响力则是其能够对他人产生的影响和感召力。
一个行政领导者的素质越高，其影响力也就越大。
素质高的领导者通常具有更强的组织能力、决策能力和沟通能力，他们能够更好地引导团队，制定出更为明晰的目标和计划，并通过有效的沟通和协调使得团队成员更好地配合和工作。
同时，他们也具有更广阔的知识面和更深厚的经验积累，能够在复杂的环境下作出准确的判断和决策。
而一个行政领导者的影响力也能够反过来促进其素质的提升。
影响力大的领导者能够获得更多的反馈和支持，使得其能够更好地感知和理解组织和团队中的问题和挑战，并加以解决和改进。
同时，影响力大的领导者也能够吸引更多的人才和资源，从而使得其团队更为优秀和具备竞争力。
总之，在当今复杂多变的环境下，一个成功的行政领导者需要具备高素质和强影响力的双重优势，方能够更好地为组织和团队带来成功和发展。
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现代领导影响力的基本知识
现代领导影响力的基本知识现代领导影响力的基本知识领导影响力是指领导者通过自身的力量和能力对组织或团队成员产生积极的影响，从而促使他们达到目标。
在现代社会，领导影响力对于组织的成功至关重要。
本文将介绍现代领导影响力的基本知识，包括影响力的来源、影响力的类型、影响力的关键要素和提高领导影响力的方法。
一、影响力的来源领导影响力的来源可以分为个人因素和组织因素。
个人因素主要包括领导者的个人魅力、专业知识和经验等；组织因素主要包括组织的权威、地位和资源等。
领导者的个人魅力是影响力的重要来源之一，包括人格魅力、领导风格和人际关系等。
而组织因素则主要依赖于组织本身在行业中的地位和资源积累。
二、影响力的类型领导影响力可以分为正式影响力和非正式影响力。
正式影响力是指通过正式的权威地位来影响他人，如岗位威信和指挥权力；非正式影响力则是指通过个人的能力和魅力来影响他人，如领导者的人格魅力和个人魅力。
在现代社会中，非正式影响力在一定程度上比正式影响力更加重要，因为它更能够激发员工的内在动力和积极性。
三、影响力的关键要素影响力的关键要素主要包括信任、共识和沟通。
信任是建立领导影响力的基础，领导者需要通过言行一致、诚信正直等方式赢得组织成员的信任。
共识是促使团队成员主动行动的关键，领导者需要与团队成员合作，共同制定目标和策略，以达到共识。
沟通是确保信息顺畅传递和理解的关键，领导者需要善于倾听员工的意见和建议，及时向团队沟通工作计划和目标，并通过有效的沟通方式解决问题。
四、提高领导影响力的方法1. 做出榜样。
领导者需要以身作则，展示出积极的行为和态度，并通过自己的行动来影响他人。
2. 建立信任。
领导者需要做到言行一致，讲信用，切实履行承诺，赢得员工的信任和尊重。
3. 倾听和尊重。
领导者需要善于倾听员工的意见和建议，尊重员工的权益和价值观，建立良好的员工关系。
4. 鼓励并赋予权力。
领导者需要激发员工的积极性和创造力，鼓励他们积极参与决策和问题解决，并赋予他们适当的权力和责任。
试论行政领导者的素质及影响力(定稿)
试论行政领导者的素质及影响力【内容摘要】行政领导者担负着行使公共权力，为社会提供公共服务的重要职责，必须具备一定的素质。
具体包括政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、身体素质等。
各项素质都有非常具体的要求，领导素质是领导行为的内在渊源。
领导者通过其影响力来实现其领导行为。
影响力包括权力性影响力和非权力性影响力，其中非权力性影响力对人的影响深远，是非强制性的，是领导影响力大小的关键。
在某种意义上，非权力性影响力在整个领导影响力构成中占有主导地位，起着决定性的作用。
一个领导者，如果他的非权力性影响力较大，他的权力性影响力也会随之增高；如果他的非权力性影响力较小，就会使他的权力性影响力降低。
行政领导者非权力影响力和其自身素质成正相关。
一个行政领导者应该正确充分地运用自己的权利性影响力及非权力性影响力，随着条件的变化加强自身素质的提高，形成相应的非权力性影响力，更好的领导下属，使下属以最佳状态去干好工作。
本文仅从个体的角度论述行政领导者应具备的各项素质要求、作用及与影响力的关系，并结合具体实例说明了在实际工作中应该如何提高并正确运用领导者自身的影响力。
【关键词】行政领导素质影响力一、行政领导者的含义及职责行政领导贯穿于行政管理的各个环节，以执行性为主要特点。
其职责包括：推行政治领导和业务领导的决策，负责社会公共事务、劳动人事等。
行政领导者不仅是指政府的各级行政领导部门和职能部门，也包括政府各种部门的行政首长或负责人。
行政领导者是经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。
二、行政领导者的素质要求行政领导素质的内容若要一一列出，可以说是无穷无尽的。
一般而言，主要包括政治素质、道德素质、能力素质、知识素质、身心素质等方面的内容。
（一）政治素质。
对于行政领导来说，政治素质是第一位的，因为政治素质从根本上决定领导的性质和方向，是领导素质中的核心和灵魂。
管理学中的领导者的影响力和权威
管理学中的领导者的影响力和权威在管理学中，领导者的影响力和权威是一个非常重要的议题。
在组织中，领导者的影响力和权威可以对整个团队产生深远的影响，直接关系到团队的效果和成败。
本文将探讨管理学中领导者的影响力和权威的重要性以及如何提高领导者的影响力和权威。
首先，我们来看一下领导者的影响力。
领导者的影响力是指他们对他人的影响程度和能力。
一个有影响力的领导者可以激励团队成员，提高团队的凝聚力和士气，促使他们为共同的目标努力。
领导者的影响力体现在他们的决策和行为上，以及他们对团队成员的授权和赞誉。
领导者的权威同样至关重要。
权威是领导者在组织中的地位和权力。
一个领导者拥有足够的权威可以更好地指导和管理团队，使团队成员服从和遵守规则，同时也能更好地影响他人。
权威不仅表现在领导者的地位，还表现在他们的专业知识和技能上。
那么，如何提高领导者的影响力和权威呢？这里有几个关键点：第一，培养自信心。
一个自信的领导者能够更好地影响他人。
自信心不仅来源于领导者对自己能力的认知，还来源于他们的经验和知识。
领导者需要不断学习和提升自己，增加自己的知识储备和技能水平，从而增强自信心。
第二，树立榜样。
领导者应该成为团队成员的榜样。
他们的行为和决策应该符合团队的价值观和目标。
一个以身作则的领导者能够赢得团队成员的尊重和信任，从而提高自己的影响力和权威。
第三，建立良好的人际关系。
领导者应该与团队成员建立良好的人际关系，保持沟通和交流的畅通。
他们需要倾听团队成员的意见和建议，尊重他人的观点，并能够有效地处理冲突和纠纷。
一个能够与团队成员建立良好关系的领导者可以更好地影响他人，有效地完成任务。
第四，赋予授权。
领导者应该给予团队成员适当的授权，让他们能够充分发挥自己的能力和才华。
领导者要相信团队成员的能力，并给予他们足够的自由度和责任。
这样不仅能够提高团队成员的工作积极性和效率，也可以增加领导者的影响力和权威。
最后，领导者的影响力和权威是建立在信任基础上的。
领导者的影响力
领导者的影响力作为一个领导者，无论是在家庭、工作还是社会组织中，你的影响力是至关重要的。
领导者的影响力不仅体现在他们的行为和决策中，还在于他们对团队成员的激励和培养。
今天，让我们探讨一下领导者的影响力如何发挥作用，以及如何提高自己的领导力。
首先，领导者的影响力可以通过为他人树立榜样来展现。
众所周知，领导者是团队成员们的榜样和表率。
他们的行为、价值观和决策都会影响到团队成员的行动。
如果一个领导者的行为具有高度道德和职业素养，团队成员很可能会受到他们的影响，并努力追赶。
相反，如果一个领导者的行为不合规范，团队成员也会模仿这些不良行为。
因此，作为领导者，我们要时刻注意自己的行为举止，以充分利用我们的影响力。
其次，领导者的影响力还体现在他们的决策和指导上。
一个好的领导者应该具备高度的战略眼光和优秀的决策能力。
他们需要清晰地了解团队的目标，并提供正确的指导和支持来实现这些目标。
通过合理的决策和明确的指导，领导者可以激励团队成员，并帮助他们充分发挥个人的潜力。
在决策过程中，领导者还应该充分考虑团队成员的意见和建议，以便制定出更好的计划。
通过这种方式，领导者的影响力将得到进一步加强。
除了个人行为和决策外，领导者的影响力还可以通过有效的沟通和交流来发挥作用。
优秀的领导者应该能够与团队成员进行良好的沟通，并及时传达重要信息。
他们应该倾听团队成员的意见和困难，并提供有针对性的反馈和建议。
通过开放和透明的沟通，领导者可以建立起互信的关系，并与团队成员形成良好的合作。
领导者的声音和想法会在这种互信和合作的氛围中得到广泛传播，进一步提升他们的影响力。
最后，想要提高领导力，领导者应该不断学习和成长。
领导者需要不断更新自己的知识和技能，适应不断变化的环境和要求。
通过学习和成长，领导者可以提高自己的专业能力，并增加对团队的价值。
同时，领导者还应该关注并了解团队成员的发展需求，为他们提供有针对性的培训和发展机会。
通过这种方式，领导者不仅可以提升团队成员的能力，同时也会获得更多的信任和支持。
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试论现代领导者的影响力摘要：现代领导者是在现代社会管理活动中履行一定领导职务的个人或集体，而其领导职能的发挥则多取决于其影响力。
影响力包括权力性影响力和非权力性影响力，其中非权力性影响力对人的影响深远，是非强制性的，是领导影响力大小的关键。
在某种意义上，非权力性影响力在整个领导影响力构成中占有主导地位，起着决定性的作用。
现代领导学强调领导的本质是影响力，尤其是非权力性影响力，它在现代的管理活动中有着十分重要的意义。
文章首先介绍领导及现代领导者的含义，其次概述现代领导者的影响力，并重点从非权力性影响力的构成和意义入手，进而探讨如何培养现代领导者的影响力。
关键词：领导者领导者影响力非权力性影响力二十一世纪随着管理的人本化和民主化的发展，现代社会对于领导权力的发挥更加文明，更加合乎人性的要求。
那种认为，只要手中有了权就可以指挥一切、驾驭一切的想法是错误的。
世界各国的管理实践已经证明，领导权力的真正发挥靠的是威信和影响力。
党的十六大从保证党和国家长治久安的根本大计出发，突出强调，要“加大培养选拔优秀年轻干部的工作力度，着重帮助他们加强党性修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身素质。
”这个要求明确了当前广大领导者要想在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的征程中必须努力提高自身素质，切实增强自身工作的影响力。
一、领导及现代领导者的含义（一）领导与领导者领导是人类社会的重要活动，领导者在领导活动中起主导作用。
领导在中国词义里，是从“领”和“导”的本意引申出来的，具有名词和动词的双重属性，对于“领导”一词的含义主要有以下几种看法：一是领导活动论。
即领导就是在一定的社会组织或群体内，领导者为了实现预定目标，运用法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法，率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属，为完成预定的总任务而展开的一系列活动。
二是领导行为论或领导关系论。
有人认为，领导就是领导者通过一定方式对被领导者施加影响并共同作用于客观对象以实现某种预定目标的行为。
而有人则认为，领导就是社会当中人与人之间关系的一种特殊形式，即一定的人和集体通过一定的方式率领并引导另一部分人或集体，在向共同趋向的目标前进的过程中体现出来的一种关系。
三是领导过程论。
有人认为，领导就是领导者运用说服能力使别人心悦诚服的过程。
而有人则认为，领导就是以领导者的声望、影响力或者地位启发、组织和控制社会行为的过程。
也有人认为，领导就是领导者充分运用自已的影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。
我认为，上述定义都有其一定的合理性。
我认为这样下一定义比较恰当，即：领导就是在特殊的社会环境下领导者和被领导者相互配合，相互影响，共同作用于客观环境和对象，实现某一既定目标的行为过程。
由此可见，领导是一种组织导向行为，它有主体和客体之分，导向的主体是领导者，导向的客体是被领导者，没有被领导者就不能实现领导，光杆司令不是一个现实的领导者。
任何领导行为都是在特定的社会文化环境中进行的，领导者和被领导者的文化观念、价值追求、目标选择以及目标所指、目标实现的方式都要受文化的、政治的以及生产力水平的影响和制约。
同一个领导，在不同的环境中，领导的行为应该是不同的。
那么，什么是领导者呢？顾名思义，者，人也，即担任着某种领导责任的人。
而这种人的地位是凭借其自身的道德和影响力发挥作用，得到群众认可的。
一般情况下，他是由群众公认的那些具有德才兼备的人来但任，并与被领导者的社会地位是平等的。
由此我们可以得出这样一个结论：现代领导者就是在现代社会管理活动中履行一定领导职务的个人或集体。
或者说，现代领导者就是在现代社会组织中占有一定职位、负有责任和代表一定群众利益的个人或集体。
现代领导者是现代领导活动的主体，在领导诸要素中占据主导地位，起主导作用。
现代领导者一般都具有担任职务、拥有权力、负有责任、富于创新、多重角色等特征。
（二）现代领导者的内涵与特征现代领导者是现代领导活动的主体，在领导诸要素中占据主导地位，起主导作用。
权力、责任和服务是构成领导者的三个基本要素。
任何一个领导都有与他职务相当的法定的权力，没有权利就不可能实施领导，权力是领导者最基本的职权。
从这个意义上说，现代领导者就是组织赋予他在特定时段内一定的权利并运用这种权利的人。
现代领导者一般都具有如下特征：一是时代性。
现代领导者的影响力都是在现代这一特定社会历史条件成长起来的，因而必然会受到其所处时代的政治、经济、文化、科技以及思想观念等因素的深刻影响。
二是综合性。
领导者的影响力是集其政治思想、知识水平、个人才能、道德品质、文化素养等因素的综合反映和体现。
上述各因素在领导活动中相互作用、相互影响、相互制约，从而使领导者影响力表现出综合性的特征。
三是层次性。
不同层次的领导岗位，具有不同的领导活动规律。
因此，处于不同层次的领导者，所形成的影响力也应不尽相同。
四是可塑性。
任何领导者的影响力都不是一成不变的。
它会随着领导者自身主、客观条件的变化而不断变化。
五是多样性。
不同领域、不同职位、不同层级的领导岗位，有着不尽相同的领导活动规律，因而客观上要求具有不尽相同影响力的领导者去充实各个领导岗位，从而使领导者影响力呈现出多样性的特征。
二、现代领导者影响力概述（一）现代领导者影响力的内涵现代领导科学理论认为，领导的主要功能是影响力。
领导者的影响力，是指领导者在被领导者的思想意识中产生的一种外在的心理影响与行为能力。
领导对被领导者的影响力，主要是由领导者的五个方面产生：1.强制权；2.法定权；3.奖励权；4.专长权；5.个人影响权。
其中前三个方面是由领导者所处的地位决定，是由上级组织赋予个人的领导权力，也称位置权力。
领导者运用位置权力对被领导者施以影响，称为权力影响力；后两个方面不是由组织赋予，而是由领导者的品格、知识、能力、情感等自身因素产生，既不随领导的职务和权力的得失而得失，也不随职务的高低、权力的大小而消长，称为非权力影响力，表现为被领导者对领导者的敬佩、信赖、认同和服从等心态。
较之权力性影响力的作用，非权力影响力更能使人自觉自愿、积极主动。
对于领导者来说，这两种影响力都是必不可少的，但在管理实践中，一些领导者往往会偏重运用权力性影响力，忽视非权力性影响力。
或者已经意识到非权力影响力的作用，但对非权力影响力的内涵和实现途径缺乏全面的了解，实践中带有盲目性和片面性等。
这些现状导致领导者无法建立起必要的权威和威望，也影响了实际的领导绩效，成为当前部分领导者提高领导水平的一大障碍。
因此，研究现代领导者的非权力影响力有重要的理论与现实意义。
（二）现代领导者非权力影响力的构成构成非权力影响力的要素是：品格因素、能力因素、知识因素、感情因素。
(1)品格因素。
它是构成非权力性影响力的首要因素。
领导者优良的品格会使人产生敬爱感，具有感染力，促使部属去模仿。
正如俗话所说：“上行下效”、“上梁不正下梁歪”。
孔子也说过：“其身正，不令而行”，无论职位多高的领导者，倘若在品格上出了问题，那他就会失去影响力。
(2)能力因素。
它是构成非权力性影响力的主要因素。
能力不仅仅反映在领导者能否胜任本职工作上，更重要的是反映在工作的结果是否成功和成功的程度上，它是通过实践来表现的。
一个有才能的领导者会给事业带来成功，使人们对他产生敬佩感。
敬佩感是一种心理磁力，它会吸引人们自觉去接受其影响。
(3)知识因素。
这也是构成非权力影响力的重要因素。
有知识的领导者，由于经验丰富，见多识广，眼界开阔，不但表现为处理社会事物的能力很强，而且容易取得人们的信任，并由此产生信赖感，使领导者的影响力增强。
(4)感情因素。
“感人心者，莫先乎情”，一个领导者若能平易近人，作风民主，时时体贴关怀下属，与群众的关系十分融洽，他的影响力往往很强，会产生“士为知己者死”的效果。
相反，如果领导者与下属关系比较紧张就会扩大双方的心理距离，产生对抗力、排斥力从而减弱领导者的影响力。
（三）现代领导者非权力影响力的作用一个成功的领导者之所以成功，不在于他手中握有的权力，而在于他自身所具有的领导魅力。
大多数成功的领袖，他们自身好像一块磁铁，深深地吸引着别人矢志不渝地追随他们。
他们总能激发起人们的狂热情感，总能驱使人们不停地行动，他们身上体现出来的这种巨大的、宗教般神秘的力量，就是魅力，即非权力影响力。
非权力影响力的作用主要体规在：(1)感染作用。
感染表现为对他人在心理、思想、感情的自觉共鸣。
被领导者在领导者非权力性影响力的感召下，从内心自发服从领导，把领导的要求变为自己的要求，从而产生内在推动力。
(2)榜样、导向作用。
领导者的非权力性因素对于下属的是非标准的认定和行为的取舍具有直接作用。
领导者自身的优秀品质、良好作风给下属提供了一个效仿的榜样。
(3)凝聚作用。
领导者的非权力性影响力可以对群众产生很强的凝聚力,使之以高度自觉的精神团结在自己的周围，为共同目标奋斗。
富兰克林·罗斯福在39岁时不幸患有一种麻痹症，他的双腿再也站立不起来了。
在大部分时间里，他不得不坐在轮椅上。
尽管病魔缠身，他还是艰难地以顽强的毅力克服一切困难。
以他迷人的魅力，倾倒了美国人，他是美国历史上惟一一位连任四届的总统。
在二战期间，罗斯福身上那种非凡的个人魅力得到了最大的发挥。
为了获得战争贷款，他说服下属捐献自己的手表。
罗斯福被他的下属视为偶像，他的司机也这样说，“罗斯福是一个非凡的领袖，我们需要他的领导”。
罗斯福关心下属，他奉献给下属的是一种母亲的爱。
在管理美国的十多年时间里，他从没有训斥过一个下属。
海因茨·亚当是联邦安全委员会的主席，他以诙谐的口吻说道：“如果罗斯福将联邦安全委员会1.3万雇员集合起来，站在孟斐斯的亨纳达大桥上，并喊一声，‘跳’，会有99.9％的人跳进下面水流湍急的密西西比河里，你可以看出忠诚的力量。
”一个人之所以成为领袖，必须有能让众人倾倒的魅力，否则他就不是一个真正的领导者，而只是一个管理者。
三、如何培育现代领导者的影响力作为领导者，要科学合理地运用权力影响力，摆正权力影响力和非权力影响力的关系。
古往今来，单纯依靠权利影响力或是非权力影响力来树立威信的想法和论点都是片面的，要在运用权力影响力的同时，重视运用好非权力影响力，让下属产生敬畏之心，达到令行禁止的预期目的和效果。
在领导活动中，非权力影响力是无言的号召、无声的命令，较之领导职权更具有感染力、吸引力、凝聚力和号召力。
非权力影响力是在领导职权(权力影响力)以外由领导者的品质、作风、知识、能力、业绩以及榜样等非权力因素对被领导者形成的影响力。
那么，领导者怎样培育非权力影响力呢?我认为应从“品”、“才”、“勤”、“绩”、“情”五个方面努力。