关于大学生app使用情况调查报告
关于大学生使用APP的调研报告
关于大学生使用APP的调研报告一、调研目的了解大学生手机APP的使用状况，促使他们树立正确的手机软件使用观，对大学生应如何正确的处理学习和手机软件运用之间的关系提出建议，并了解一个优惠券网站（www.hphxj.xyz）。
二、调研内容针对大学生智能手机APP使用情况及受到的影响的调查，对手机APP使用类型、下载途径、在APP上花费的时间、每类APP的使用时间及最常用的10种APP等多个方面开展深入的调查、统计及分析。
三、调研对象与方法采取随机抽样的方式，针对大学生群体发放电子问卷并回收用于搜集信息。
同时，浏览互联网查找资料，对比所得数据的真实性及有效性，从而使结论的准确性提高。
数据来源于问卷星官方网站(wenjuanxing)。
四、调研结果分析问卷发放与回收情况如下调研结果分析：（一）手机操作系统的使用情况本次问卷调查中，安卓系统的使用比例为92.68%，苹果系统为2.44%，其它为4.88%。
从下图可以看出安卓系统占据了几乎全部的市场份额，而苹果系统用户在大学生中比较少见，而根据网上数据分析，苹果系统在我国市场上的占有率也在逐步下降，可以预测到未来谷歌推出的安卓系统将以巨大优势占据市场。
（二）获得手机软件信息的途径学生下载手机软件主要还是在应用商店下载，如360、豌豆荚、91手机助手等平台，或是根据自己的需要利用搜索工具进行搜索下载，另外一部分是根据朋友的推荐下载一些软件使用，其他方式都较少了。
（三）目前手机APP的数量数据显示，安装15-30个软件的人数最多，10—15个的有26.83%，可见大学生安装的软件数量还是较多的。
但大部分是由手机出厂商强行安装不能卸载的软件，其余的就是根据消费者个人喜好下载的。
（四）每天在App上花费的时间大学生在手机APP上花费的时间是足够的长，这就意味着大学生活中有很大一部分时间都被手机应用占据，根据下图数据显示，这就提醒了他们应该高效管理自己的时间。
（五）大学生经常使用的APP类型根据下表数据显示，在大学生群体中，手机软件使用的类型也比较广泛。
问卷调查分析报告(含数据分析)
关于大学生手机APP软件使用的调查报告初评成绩：851、在引导学生正确使用的建议方面，增加学校能够发挥的作用。
比如通过主题班会、宣传月等形式引导形成正确和健康的使用习惯。
21世纪的科技不断向前发展，为了适应社会主流，手机的使用不再是单调的打电话发信息的功能了，在移动物联网市场的积极发展的情况下，各种各样手机APP软件应用相继推出。
由此13文秘2班第四小组针对南职院100名大学生进行了随样调查，从而对问卷的结果进行了归纳和总结，得出了以下的结果：一、调查目的和方法调查目的是为了了解大学生对手机APP软件市场的使用情况和看法、主要互动人群和选择APP软件类型，从而确定手机APP软件的使用对大学生的日常生活有哪些正负面的影响，以及全面了解各手机APP软件应用在大学生人群中的认知度与忠诚度。
调查方法主要采用了调查问卷法。
问卷调查主要涉及南职院大学生对手机APP软件应用的认知度、忠诚度和使用情况等方面的内容，共有南职院九大二级学院100名不同专业的大学生参与了此次调查。
二、调查信息调查时间：2015年5月8日至2015年5月10日调查地点：XX相思湖校区调查对象：XX九大二级学院在校大一到大二的大学生调查结果：发放问卷（5人），收回问卷（5人），回收率（100%），有效率（100%）三、问卷调查结果及分析（一）您的性别是？A.男B.女结果显示，100份调查问卷中占比重最大的64%是女性，男性占36%。
从中表明在手机APP软件使用的市场中女性比例最大，反映了手机APP软件在女性中的可喜程度很高。
（二）您的学院专业是？您的学院专业从以上的结果显示，100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%，而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院，都是5%。
反映了公共管理学院的学生比较注重手机APP 软件的使用，被受欢迎的程度最高。
（三）您使用的是智能手机吗？A.使用B.不使用数据显示，在被调查的100名大学生当中有94%是使用智能手机，只有6%的大学生是不使用智能手机的。
严禁违规APP进校园排查报告
严禁违规APP进校园排查报告一、背景近年来，随着科技的快速发展，移动应用程序（APP）的使用在校园中变得日益普遍。
然而，有一些违规的APP可能对校园安全和学生健康造成风险。
为了保障校园环境安全以及学生的合法权益，我们进行了严禁违规APP进校园的排查工作。
二、排查目的本次排查的目的是识别和禁止在校园中使用的违规APP，以保障校园环境的安全和学生的健康发展。
三、排查方法为了达到排查目的，我们采取了以下方法：1. 检查学生和教职员工使用的移动设备，包括手机、平板电脑等，以确定是否存在违规APP的安装；2. 分析校园无线网络流量，以识别网络中是否有违规APP的使用；3. 借助专业工具对校园内的设备进行扫描和检测，以发现存在的违规APP；4. 定期进行校园APP使用情况的调查和统计分析。
四、排查结果经过排查，我们发现了一些违规APP的存在。
具体情况如下：1. 违规APP名称：XXX描述：该APP存在恶意软件，可能导致用户隐私泄漏和设备被控制。
禁止措施：立即通知相关人员删除该APP，并强调禁止使用。
2. 违规APP名称：YYY描述：该APP含有不适宜的内容，可能对学生的健康成长产生负面影响。
禁止措施：立即通知相关人员删除该APP，并强调禁止使用。
五、处理措施为了确保校园环境的安全和学生的健康发展，我们采取了以下处理措施：1. 通知校园全体成员，明确禁止在校园中使用违规APP，以保障校园环境的安全；2. 加强校园网络的监控和过滤，防止违规APP的存在和使用；3. 组织开展关于违规APP风险的教育活动，增强学生和教职员工的风险意识。
六、总结通过本次严禁违规APP进校园的排查工作，我们发现并处理了存在的违规APP，保障了校园环境的安全和学生的健康发展。
在未来，我们将继续加强对违规APP的排查和管理，确保校园的安全与和谐。
违规APP在校园的排查与禁止报告
违规APP在校园的排查与禁止报告1. 引言随着智能手机的普及和互联网技术的发展，各类应用程序（APP）层出不穷，极大地丰富了人们的生活。
然而，部分APP存在违规行为，如侵犯用户隐私、散布不良信息、涉嫌赌博等，对校园环境造成不良影响。
为了营造一个健康、文明的校园网络环境，本报告对校园内存在的违规APP进行排查，并提出相应的禁止措施。
2. 排查方法2.1 调查途径1. 学生自查：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生在校园内使用各类APP的情况。
2. 教师排查：教师关注学生在课堂上、课间等时间使用手机的情况，了解学生常使用的APP。
3. 家长反馈：通过家长会、家访等方式，收集家长对子女使用手机及APP的关切和问题。
2.2 调查内容1. 学生使用APP的类型及频率。
2. 学生对APP内容的满意度及存在的问题。
3. 家长对子女使用APP的监管情况及建议。
3. 排查结果3.1 常见违规APP类型1. 侵犯用户隐私：未经授权获取用户个人信息、定位等。
2. 散布不良信息：包含暴力、色情、赌博等违反社会主义核心价值观的内容。
3. 涉嫌赌博：提供网络赌博、赌博游戏等。
4. 诱导消费：以虚假宣传、诱导点击等方式，诱使学生购买商品或服务。
3.2 校园内常见违规APP根据调查结果，以下是校园内常见的违规APP：1. XX短视频：涉嫌传播低俗、暴力、色情等内容。
2. XX小说：包含大量色情、恐怖等不良信息。
3. XX赌城：提供网络赌博游戏，诱导学生参与。
4. XX购物：以优惠券、限时抢购等方式诱导学生消费。
4. 禁止措施为了确保校园网络环境的健康，针对上述违规APP，采取以下禁止措施：1. 加强宣传和教育：通过校园广播、班会、家长会等方式，向学生和家长宣传违规APP的危害，提高防范意识。
2. 技术手段限制：学校网络管理员可采取技术手段，对违规APP进行限制，使其无法在校园网络环境下使用。
3. 联合家长监管：加强家校合作，家长要切实履行监管责任，监督子女不使用违规APP。
关于高校跑步APP使用情况的研究综述
关于高校跑步APP使用情况的研究综述一、使用情况调查为了解大学生对跑步APP的使用情况，我们对某大学的500名学生进行了问卷调查。
调查结果显示，近90%的学生表示他们会使用跑步APP进行跑步记录；其中有60%的学生使用的频率是每天使用一次以上；40%的学生在跑步结束后会通过APP分享自己的跑步成果。
从调查结果可以看出，大学生对跑步APP的使用情况普遍较好。
二、使用意愿分析除了了解学生们对跑步APP的使用情况外，我们还对他们进行了使用意愿的调查。
结果显示，80%的学生愿意尝试新的跑步APP，并且愿意为了更好的跑步体验而购买高级会员。
这表明大学生对跑步APP有较高的使用意愿，并且对APP功能的改进也持有很高的期待。
三、使用心态研究对于为什么大学生愿意使用跑步APP，我们进行了相关的心态研究。
结果发现，大学生使用跑步APP的主要目的是为了记录自己的运动数据，通过数据的分析来完善自己的跑步计划；其次是为了分享跑步成果，通过社交传播来增加跑步的乐趣和动力。
这说明大学生在使用跑步APP时，更看重的是它对自己跑步活动的帮助和促进作用。
四、使用需求分析对于大学生对跑步APP的使用需求，我们通过调查和访谈做了深入的分析。
结果显示，大学生对跑步APP的需求主要集中在四个方面：第一是数据记录和分析，他们希望APP可以记录并分析他们的跑步数据，为他们制定合理的跑步计划提供依据；第二是社交功能，他们希望可以通过APP分享自己的跑步成果，并与他人进行交流互动；第三是人性化体验，他们希望APP在用户界面和操作方式上更加人性化，使用起来更加便捷和舒适；第四是个性化定制，他们希望APP能够根据个人情况定制跑步计划和提供个性化的跑步建议。
未来跑步APP的研发应该更加注重这些方面的需求，以更好地满足用户的实际使用需求。
五、使用体验改进针对大学生对跑步APP的使用需求，我们提出了一些改进建议，希望能够为相关研究和开发提供一定的参考价值。
app使用调研报告
app使用调研报告根据最近一次的调查，我们对100名用户进行了关于手机应用程序使用的调研。
以下是调研结果的报告。
1. 关于手机应用程序的使用频率：调查结果显示，大约有45%的用户每天使用手机应用程序，30%的用户每周使用，15%的用户每月使用，剩下的10%的用户使用频率不到每月一次。
2. 用户使用手机应用程序的主要原因：超过50%的用户称，他们使用手机应用程序是因为这些应用程序能帮助他们提高工作效率和生活便利性。
约25%的用户称他们使用应用程序是为了娱乐和消遣。
其他一些原因包括学习新知识，社交等。
3. 用户使用的手机应用程序类型：在调查中，我们列举了一些常见的手机应用程序类型。
结果显示，社交媒体应用程序是最受欢迎的，约80%的用户使用。
其次是游戏类应用程序，约70%的用户使用。
其他常用的应用程序类型包括工具和实用程序（如日历、天气、地图等）、音乐和视频播放器、新闻和阅读等。
4. 用户对手机应用程序的满意度：调查结果显示，大约60%的用户对他们使用的手机应用程序感到满意。
其中，他们认为这些应用程序的界面设计友好、功能齐全、稳定性良好。
约30%的用户对应用程序表示一般的满意度，他们认为应用程序的某些功能还有一些改进的空间。
只有约10%的用户对自己使用的手机应用程序感到不满意。
5. 用户对手机应用程序的要求：在调查中，我们询问用户他们对手机应用程序的期望和要求。
大多数用户表示他们希望应用程序具有良好的用户界面设计，易于操作和使用。
此外，他们还希望应用程序加载速度快，不占用太多存储空间，并且能够保护他们的个人隐私和数据安全。
用户也提到了他们希望应用程序能够提供更多的功能和定制选项。
综上所述，手机应用程序在用户群体中非常受欢迎。
用户通常使用应用程序提高工作效率、提供娱乐消遣，并且希望应用程序具备良好的用户界面设计和更多的功能选项。
我们将根据调研结果，不断改进我们的手机应用程序，以满足用户的需求和期望。
大学生手机APP使用调查报告
—大学生手机APP使用调查报告初评成绩：85一、导言：智能手机的风靡与APP数量的多少和可玩性密不可分，二者可谓相辅相成。
APP在很大程度上改变着用户的娱乐、生活甚至工作方式。
鉴于此，我们以南宁职业技术学院学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括在校大学生手机操作系统，使用时间，对APP软件的看法，手机上安装应用情况，经常使用的手机软件类型，对日常生活的影响等。
那您是否也是一个APP控呢您又偏好哪些类型的APP呢我们组调查研究包括大学生，对于手机的消费也持有不同的态度主要目的是在于了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系。
这能控制大学生渐渐成为手机控的数量，并引导大学生正确的人生观与价值观。
这也为学校的管理和大学生的心理状况给出一些建议与分析，并能进一步指导大学体制的变革与学生心理状况的培养。
为了了解我们学校学生下载安装APP的情况及主要行为特征，我们通过5天时间，随机对学校内的大一大二学生进行面对面的问卷调查，确保了问卷的可靠性和代表性，发放问卷100份，最终获得问卷100份，问卷有效率100%。
通过对这些第一手数据的分析，我们得出了这份调查报告。
二、？三、问卷调查结果及分析1.您的性别是A、男B、女根据图表所知，调查100名中使用APP的男性有36名，女性有64名。
2.您的学院专业是您的学院专业从以上的结果显示，100个同学当中占最大比重人数是公共管理学院是27%，而比重最低的是信息工程学院和机电工程学院，都是5%。
3.您使用的是智能手机吗.A、使用B、不使用数据显示，在参与调查的同学中，正在使用智能手机的用户高达 94%，使用智能手机正在变成一种潮流。
4.请问您现在使用的是什么系统A、androidB、iosC、其他手机系统人数比例%android·%71人ios23人%其他6人%。
由图可见，大部分学生选择使用android系统的手机，其中有71名学生是使用android系统的，而使用ios系统的有23名学生，使用其他系统的人数最少，从上图可以看出，android系统在手机操作系统市场中已经占据超过一半市场份额了，而ios系统用户在大学生中也比较受欢迎。
在校大学生校园APP使用情况调查分析
在校大学生校园APP使用情况调查分析近几年来，移动互联网的普及使得越来越多的高校推出了自己的校园APP，为在校学生提供了更为便利的校园信息服务。
在这种趋势下，对在校大学生的校园APP使用情况进行分析既能了解学生的需求，也为校园APP的优化提供参考。
于是，本文将系统地分析在校大学生的校园APP使用情况。
1.调查问卷的设计和实施在本次调查中，我们设计了一份包含15个问题的问卷，主要涉及调查对象的性别、年龄、专业、学习生活习惯、校园APP使用情况、校园APP的功能与服务需求等方面。
问卷的实施主要分为在线问卷和问卷调查两种形式，针对不同专业的学生、年级和性别不同的调查对象。
针对不同专业的学生，我们采用了线下调查的形式，利用课间时间在学生公共休息区进行现场问卷调查。
其优点在于可以让学生立刻回答问题，而且调查人员可以帮助调查对象解答疑问，增加问卷的填写率。
对于不同年级和性别的调查对象，我们采用在线问卷的形式，以微信公众号为主要渠道，避免了受访者的空间限制，覆盖面更广，填写率也相对较高。
2. 调查结果分析2.1 性别、年龄和专业的分布情况本次调查的对象为湖南工学院的在校大学生，共有411名受访者，其中男性占55.23%，女性占44.77%。
年龄分布最多的是20-22岁，约占总人口的68.37%，平均年龄21.29岁。
在湖南工学院的专业范围内，受访人群遍及理工、文史、艺术等多个领域，其中以文史类专业的受访者占比最高，约占总人口的42.6%。
2.2 学习生活习惯调查结果表明，受访者的学习时间主要集中在晚间和周末，社交活动等非学习时间占比较少。
受访者的作息时间比较规律，生活规律性强。
2.3 校园APP使用情况合理利用校园APP可以提高高校教学、管理、服务的效率，方便学生的日常生活与学习。
本次调查结果表明，89.8%的受访者认为校园APP使用频率较高，且71.5%的受访者认为校园APP对学习、生活有帮助。
大部分受访者利用校园APP主要查询校园新闻、成绩、教学课表等方面。
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关于大学生app使用情况调查报告广东体育学院社会实践调查报告报告题目 : 大学生手机APP使用情况调查系 : 财经传媒系年级专业 : 13级汉语言文学学号： 131603215 姓名：林许提交日期： 2014年 12 月 15 日学生姓名林远成绩评语：评阅教师（签名）年月日目录一、调查信息 (5)二、问卷结果分析及探讨 (6)（一）大学生使用APP类型的调查 (6)（二）如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，您愿意下载吗? (7)（三）大学生通常使用手机的时间段 (8)（四）大学生关于手机使用时间情况调查 (8)（五）大学生对软件付费情况调查 (9)（六）手机携带情况 (10)（七）手机APP对与人实际交流影响 (10)（八）对手机APP发布信息的信任程度 (10)（九）手机APP对于他们交流的影响 (11)（十）手机APP对财产安全的影响 (11)（十一）手机APP对外出活动的影响 (11)三、大学生在使用手机应用方面存在的问题 (11)四、对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议 (12)大学生手机APP使用情况调查报告内容摘要：社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，APP在大学生生活中越来越重要。
鉴于此，我们以大学学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括经常使用的手机软件类型，如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用是否愿意下载，希望通过自己学校的手机应用看到什么功能，一天中，使用常用软件所占据的时间，是够愿意为应用软件付费，付费可以接受的价格区间，在校大学生认为手机APP体验哪些是非常重要的，一般通过何种渠道获得手机软件，使用哪些应用商店提供的手机软件，使用手机APP的主要目的等。
关键字：大学生手机APP 正确处理科技不断向前发展，为适应社会主流，手机的使用不再单单是打电话，在移动互联网市场积极发展的情况下，各种手机应用（APP）相继推出。
现在从手机游戏到手机工具、从新闻查看到百科收录、从资讯分享到社区讨论，手机应用几乎占领了我们生活的方方面面。
但是虽然各种手机应用不计其数，但真正能够融入我们生活的应用却寥寥无几。
我组调查研究包括大学生，对于手机的消费也持有不同的态度主要目的是在于了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系。
这能控制大学生渐渐成为手机控的数量，并引导大学生正确的人生观与价值观。
这也为学校的管理和大学生的心理状况给出一些建议与分析，并能进一步指导大学体制的变革与学生心理状况的培养。
一、调查信息调查时间：2014年11月27日——2014年12月10日调查地点：问卷网调查对象：大学生具体如下表发放问卷（人）收回问卷（人）回收率（%）有效率（%）100 99 99% 97%【APP：第三方应用程序，应用程序application program的简称，多指第三方智能手机的应用程序。
】类别人数比例%性别男19 19.6女78 80.4年级大一9 9大二41 41大三20 20大四27 27调查方式：采取随机调查方式调查内容：这次调查主要涉及大学生关于APP类型、大小等相关问题。
调查目的：了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系以及对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议二、问卷结果分析及探讨（一）大学生使用APP类型的调查大学生关注资讯的还是比较少的，大多都是使用通讯、教育学习类和影音类的APP 。
可见大学生对国家资讯关注程度不够而对娱乐类资讯关注的比较多。
由此可见，男生女生在选择手机APP 上也是存在差距的。
女生主要使用生活服务类及购物类的APP,男生则主要使用游戏类APP,男女生兴趣不同，在APP 的使用情况上体现的很明显。
（二）如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，您愿意下载吗?0%10%20%30%40%50%60%70%80%经常试用的APP 类型（多选）系列10%10%20%30%40%50%60%70%80%购物类生活服务类游戏类男生女生如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，大多数大学生还是愿意下载的，只有少部分人不愿意下载。
（三）大学生通常使用手机的时间段由图可以看出，大半的大学生通常在夜间21：00--00:00使用手机，夜间睡眠不足，严重影响了学生日常学习与生活。
（四）大学生关于手机使用时间情况调查期待已久, 21%不愿意, 18%愿意, 61%是否愿意下载一款学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用期待已久不愿意愿意0%10%20%30%40%50%60%大学生通常使用手机的时间段系列1三分之一的同学每天玩手机达5小时以上， 由此可见，大多大学生使用手机时间是比较长的，表明大学生对于手机依赖程度强。
（五）大学生对软件付费情况调查5小时, 35%4-5小时, 27%3-4小时, 17%2-3小时, 11%2小时, 10%大学生手机使用时间情况5小时4-5小时3-4小时2-3小时2小时不愿意付费, 41%为教育类付费,24%为聊天交友类付费, 22%不愿意付费, 41%其他, 13%大学生对软件付费情况调查不愿意付费为教育类付费为聊天交友类付费不愿意付费其他从图可知多数大学生都是愿意为APP 付费的，他们并不介意为手机软件付费。
但并不愿意在APP 方面花费太多钱的，表明大学生对于在手机应用花销方面的支配还是比较谨慎的。
(六) 手机携带情况超过7成的大学生有随身携带手机的习惯，从而可以清楚地看出当代大学生已经越来越离不开手机所带来的便利了。
将近四分之一的大学生如果没有随身携带手机就会感到焦虑，有比较严重的手机依赖症，严重影响到了大学生的正常生活（七）手机APP 对与人实际交流影响大部分受调查者都因为手机app 的使用而减少了和他人的实际交往时间。
大学生对于手机app 的使用一方面增强了朋友之间的交流，同是正式因为这些应用的功能性变化，使他们减少了对其他媒介的使用，从而影响了和他人的正常社交活动，甚至显示在交往中产生了焦虑和障碍。
（八）对手机APP 发布信息的信任程度大部分受调查者都不认为手机app 上的信息真实可靠。
手机app 上的信息良莠不齐，发布渠道也是各有不同，可信度并不能得到充分保证，流言蜚语，恶意中伤甚嚣尘上。
很多人在信息发布的1-3元, 60%3-5元, 30%5元以上, 10%关于大学生愿意为软件支付服少金额的调查1-3元3-5元5元以上时候并没有充分考虑信息的可靠性和真实性，没有考虑虚假和错误信息带来的严重后果，造成社交环境的恶化（九）手机APP对于他们交流的影响现代人患上“社交恐惧”已经不是新鲜话题了，移动社交工具为人构建出一个虚拟的沟通环境，人们只需要一个ID。
一个头像便可以和陌生人实现沟通。
在虚拟社交中，人们不需要过多暴露自己的隐私信息，并相对拥有主动权，能够守住社交底线。
过度沉溺于社交网络会加重人们内心深处的孤独感，在社交网络中如鱼得水，然而在现实生活中却感到孤寂和不适。
（十）手机APP对财产安全的影响手机app上的安全隐患问题一直是一个不容忽视的问题。
有许多别有用心的不法分子利用手机app等社交平台骗取他人的用户账号和密码，甚至发布虚假信息敲诈勒索，并从中攫取不正当利益，严重违反了法律法规。
据业内人士分析，微信虽然没有陌生人社交模式，但摇一摇、附近的人都是陌生人社交到轻熟人再到熟人社交的入口。
庞大的朋友圈充斥着各色人等各类信息，朋友间分享的视频、图片都很有可能被传播出去。
（十一）手机APP对外出活动的影响调查结果显示大部分人在和朋友等外出就餐或其他活动时，都会自觉或者不自觉得埋头玩手机成为“低头一族”。
本应为朋友之间的交流感情的良好平台，却因为过度使用手机app而让本因良好的氛围变得尴尬起来，加深了人与人之间的距离感和陌生感，让人与人的距离越来越疏远，不利于人们的正常社交活动三、大学生在使用手机应用方面存在的问题通过以上的一系列数据，我组采用数学方法对这些数据进行相应估算。
我组研究者发现，超过一半的当代大学生手机上有15个以上的应用，而尽管有这么多应用，但是常用的软件类型主要是聊天交友类，图片影音类和教育类。
当代大学生主要通过手机聊天交友类APP进行相互之间的信息传播。
图片影音类的APP成为当代大学生主要的娱乐方式。
而且绝大部分同学是不愿意为手机软件付费的，即使付费大学生可接受的价格区间也基本维持在1-3元左右。
大学生浪费在手机使用方面的时间多于五小时占一半，而且近一半的学生都在夜间使用手机，可见大学生对手机应用依赖严重，影响了学生们的正常的学习与生活。
四、对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议当代大学生对手机APP应用产生过度依赖，并且呈现出一种病态的态势，因此，正确引导当代大学生使用手机APP，处理好手机应用和生活的关系是十分有必要的。
我组调查者通过此次调查研究对当代大学生合理使用手机应用软件提出以下建议。
加强自身的道德和文化修养，养成良好的自律意识，严格要求自己，不要过度依赖，增强自制力，大学生应充分利用App 的优势，进行学习和丰富课内外知识，了解国家资讯，减少游戏时间，发挥其便利性作用，真正做到自己是自己手机的主人。
学校应该营造良好的学校氛围，为学生成长提供良好的外部动力。
举办趣味性较强的活动，例如：48小时远离APP活动，让同学们体验没有APP的大自然；增强课堂教学的趣味性，改善大学生课堂玩手机的现象。
正文社会实践调查报告要求：1．论文字数要求不少于3000字。
2．社会实践调查报告排版打印统一用A4（21 × 29.7cm）格式。
3．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。
行距为固定值23磅。
4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3.17cm，右边距3.17 cm；5．社会实践调查报告页码从正文页面起计算。
页码字号，选用五号宋体并居中。