新安中学学生作业管理制度
中学生作业管理规定
中学生作业管理规定一、总则为了加强中学生作业管理，提高作业质量，保障学生身心健康，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本规定。
二、作业内容与质量1. 作业内容应符合国家课程标准，紧密联系学生生活实际，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 教师应根据学生的实际情况，合理布置作业量，确保作业难度适中，避免过难或过简。
3. 作业应包括书面作业、实验作业、探究作业等多种形式，注重培养学生的动手操作能力和实践能力。
4. 作业应设置一定比例的开放性、创新型题目，鼓励学生发挥主观能动性，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
三、作业布置与批改1. 教师应在课堂教学结束后，及时布置作业，明确作业要求和完成时间。
2. 教师应注重作业的层次性，针对不同学生的水平，提出不同难度的作业要求。
3. 学生应按时完成作业，遇到问题可向教师请教，也可与同学讨论，共同解决问题。
4. 教师应按时批改作业，及时反馈学生的情况，对学生的错误进行指导，提高学生的解题能力。
四、作业评价与监督1. 教师应建立科学的作业评价体系，注重过程评价，全面客观地评价学生的作业表现。
2. 学校应加强对作业管理的监督，定期检查教师的作业布置与批改情况，确保作业管理规定的落实。
3. 学校应定期组织学生对作业质量进行评价，了解学生对作业的满意度，及时调整作业内容与要求。
4. 学校和家长应共同关注学生的作业情况，营造良好的家庭氛围，协助学生克服困难。
五、违规处理1. 对于不按照规定布置作业、批改作业的教师，学校应给予批评教育，严重的给予相应的行政处分。
2. 对于作业质量不达标、学生满意度低的情况，学校应要求教师及时整改，确保作业质量。
3. 对于学生未按时完成作业、抄袭他人作业等违规行为，教师应进行批评教育，严重的可给予相应的纪律处分。
六、附则本规定自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
中学 作业管理制度
中学作业管理制度为了加强学生的学习效果，培养学生的自律能力和学习习惯，制定作业管理制度。
本管理制度适用于全校中学生。
二、作业的种类根据不同学科和不同年级的特点，作业可以分为以下几种：1. 课堂作业：指老师在课堂上布置的作业，以巩固当堂所学知识点或引导学生课后深入思考为目的。
2. 布置作业：指老师在课下布置的作业，以加深学生对知识的理解和掌握为目的。
3. 拓展作业：指老师布置的拓展性作业，以培养学生综合运用知识的能力为目的。
4. 课后作业：指老师在当天结束课程后布置的作业，以复习当天所学知识点为目的。
三、作业的要求1. 作业的内容应符合教学大纲要求，具有针对性和实际性。
2. 作业的布置应注意合理性和适量性，不能超出学生的承受范围。
3. 作业的提交要求严格按照老师要求的时间和形式完成，迟交或不按要求完成的作业将被扣分。
4. 作业的完成应以学生独立完成为原则，不允许抄袭或代写。
5. 学生在完成作业时要认真思考，不仅要完成任务本身，还要体现出自己的思考和解决问题的能力。
四、作业管理流程1. 老师在课堂上布置作业时应做到明确明晰，要求准确，确保每位学生明白作业的内容和要求。
2. 学生在接到作业后应及时记录，保持作业的整洁和完整，不得遗漏或遗失。
3. 学生在完成作业后应认真检查，确保作业的质量，不得草率马虎。
4. 学生应按时按要求提交作业，不得迟交或擅自更改作业内容。
5. 老师在批改作业时应认真仔细，及时反馈，指出学生的不足和错误，帮助学生改进。
六、作业管理制度的监督1. 学校设立作业管理委员会，负责监督和管理学生的作业情况，及时发现问题并予以解决。
2. 学校领导及教师应定期检查作业管理情况，对存在问题及时进行整改和改进。
3. 学生对作业有任何疑问或建议都可以向学校领导或相关部门反映，保障学生的权益。
七、作业管理制度的宣传学校应加强作业管理制度的宣传，让学生、教师和家长都能够了解并遵守作业管理制度，共同维护学习环境的良好秩序。
学校规章制度中学学生作业规范
学校规章制度之中学学生作业标准
1 养成先预习，后听课，先复习，后作业的“二先二后”适应。
2 作业要独立完成，不抄袭，按时交作业。
3 书面作业书写要端正、清晰，卷面要整洁，答题步骤，作图演示、行款格式等均要符合标准，否那么教室有权利、有责任求其重做。
口头作业或研究性课题同样要依照老师的要求认真完成。
4 实验要严格按规定操作步骤进展，保护器材，留意平安，实事求是地写好实验报告。
如有无视实验规那么而造成人员损害或财物损失，教务处将视情节给与处分。
5 作业的上缴情况和质量高低都将在学科学期总评成绩中给与相应的评定，并妨碍毕业证书的发放。
中学作业管理制度细则
中学作业管理制度细则第一条为了规范中学生的作业管理，提高学生的学习效率，提高教育教学质量，根据中小学教育法规和相关规定，制定本制度。
第二条中学作业管理制度的目的是促进学生学习自主性、自律性，培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生的综合素质。
第三条中学作业管理的原则是科学合理、统筹兼顾、个性发展，学习与生活相结合，辅导与考核相结合。
第四条中学作业管理的内容包括作业的布置、完成、批改、督促和考核。
第五条中学作业的布置应当符合教学大纲规定的教学要求，合理科学，适应学生的学习水平。
第六条中学作业的布置，要根据学生的年龄、学习情况和课程特点，合理确定作业量，防止负担过重。
第七条中学作业的布置和完成，应当结合教学内容和学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
第八条中学作业的批改要及时，批改要认真，批改要详细，批改要公正，不能随便涂改。
第九条中学作业的督促，要及时进行，家长要配合学校老师进行监督。
第十条中学作业的考核要客观公正，考核结果要及时反馈给学生及家长。
第十一条中学作业管理的责任主体是学校和家长，学校应当制定具体的管理办法，加强监督，及时纠正不规范的作业要求和作业安排。
第十二条家长要积极配合学校教育工作，督促孩子按时按规完成作业，并且要对孩子的作业进行检查，以保证孩子能够按时高质量的完成作业。
第十三条学生要按照教师的作业要求，按时按量完成作业，并且要积极主动主动的配合家长和老师进行监督。
第十四条对违反中学作业管理制度的学生，学校要采取相应的教育措施和纠正措施。
第十五条对于违反中学作业管理制度的家长，学校要进行相应的教育和纠正，以保证学校作业管理的正常运转。
第十六条本制度自公布之日起执行，如有需要修改，由学校教育教学管理部门提出，经学校教学委员会讨论决定后生效。
学校作业的管理制度
学校作业的管理制度学校作业管理制度第一章总则第一条为了规范学生的学习行为和提高学习效果，制定本管理制度。
第二条本制度适用于全校范围内的各年级的学生。
第三条学校作业旨在巩固学生在课堂上学到的知识，培养学生自主学习的能力。
第四条学校作业应合理设置，量力而行，确保学生时间的合理安排。
第五条学生应按时按质完成学校作业，不得抄袭抄袭他人作业。
第六条学生应自觉遵守学校作业管理制度，否则将受到相应的处罚。
第二章作业设置第七条各年级各科教师应仔细研究课程标准和教材要求，合理设置作业。
第八条作业应根据课程进度和学生的学习能力来设置，避免作业过多或过难。
第九条作业应涵盖知识点的巩固、教材的消化和延伸，以及学科素养的提高。
第十条作业内容应有明确的要求和指导，避免模糊和不清晰。
第三章作业布置第十一条作业应在课堂上布置，并将任务要求和完成时间告知学生。
第十二条作业布置应注重学生自主学习的培养，引导学生主动思考和探索。
第十三条作业布置应充分考虑学生的身心发展特点，避免给学生过多的压力。
第十四条作业布置应适时适量，根据本学科教师的要求布置。
第十五条作业布置不得与其他学科同时布置，确保学生有足够的时间完成。
第四章作业批改第十六条教师应及时批改学生的作业，并将批改结果及时反馈给学生。
第十七条作业批改应公正客观，注重指导性和建设性评语，引导学生做出改进。
第十八条作业批改应做到认真仔细，不得随意涂改或者懒于批改。
第十九条教师在批改作业时应将学生的成绩记录到学生的学习档案中。
第五章作业奖惩第二十条学生应按时按质完成作业，否则将受到相应的处罚。
第二十一条作业被评定为优秀的学生将受到表扬和奖励。
第二十二条学生若多次不按时完成作业，将被禁止参加学校的一些活动或者课外班级。
第五章其他第二十三条学校应建立作业与课堂教学的衔接机制，保证两者的协同和融合。
第二十四条学校应建立家校之间的作业沟通机制，及时向家长反馈作业情况。
第二十五条学校应定期对作业管理制度进行评估和改进，提高作业管理的效率和质量。
中学作业安全管理制度
中学作业安全管理制度第一章总则第一条为了加强中学作业的安全管理，保障师生生命安全和健康，根据国家相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条中学作业安全管理制度适用于全校师生，所有师生在进行作业活动时必须遵守本制度规定。
第三条学校建立中学作业安全管理委员会，负责协调、指导、监督中学作业安全管理工作。
第四条学校领导班子要高度重视中学作业安全管理工作，把中学作业安全管理列入学校年度工作计划，加强对中学作业安全管理工作的督导检查。
第五条学校要建立作业安全档案，全面记录作业安全情况，确保作业活动的安全可靠。
第六条教师要加强中学作业安全教育，指导学生学会安全进行作业活动。
第七条学生在进行作业活动时要严格遵守有关安全规定，自觉维护自己的安全。
第二章中学作业环境安全管理第八条学校要保障作业环境的安全，确保作业场所符合卫生标准，保持通风良好，避免因环境问题引发安全事故。
第九条学校负责进行作业场地的安全检查，及时发现问题并进行整改。
第十条学生进行作业活动时应保持作业桌面整洁，不准在桌面上乱摆物品，以免影响作业安全。
第十一条学生不得用电器进行作业，避免电器故障引发安全事故。
第十二条学校要定期对作业环境进行消毒处理，确保学生不受环境污染的影响。
第三章中学作业器具安全管理第十三条学校应配备适合学生使用的作业器具，保证器具的安全性和稳定性。
第十四条学生在使用作业器具时要正确使用，按照规定方式进行，防止造成安全事故。
第十五条学校负责定期对作业器具进行检查，发现问题及时进行修理或更换。
第十六条学生使用有锐利物品进行作业时要注意安全，避免割伤或划伤。
第十七条学生在使用化学药品进行实验作业时要严格按照操作规程，避免因化学药品使用不当引发化学灼伤事故。
第四章中学作业行为安全管理第十八条学校要加强对学生作业行为的管理，引导学生养成良好的作业习惯和安全意识。
第十九条学生在进行作业活动时要遵守纪律，不得在作业过程中私自离开作业场所，避免发生意外。
学校作业管理制度中学
学校作业管理制度中学学校作业管理制度第一章：总则第一条为了落实培养学生的综合素质，提高学生的学习效果，规范学生的作业行为，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于正式学校的中小学及幼儿园。
第三条本管理制度的宗旨是：科学规划作业，合理安排作业时间，提高学生自主学习能力。
第二章：作业规划第四条学校根据学生的年级和学习状况，制定科学合理的作业计划。
第五条作业计划应包括每天的作业内容、目标和要求。
第六条作业计划应根据课程安排合理调整，确保学生有足够的时间完成作业。
第七条学校鼓励学生合理分配时间，提前计划作业进度，做到每日有计划完成作业。
第三章：作业布置第八条教师应根据学生的实际情况、课程进度和作业计划，合理安排作业内容和难度。
第九条作业应具有一定的针对性，能够巩固和拓展学生的知识。
第十条作业的布置应遵循“因材施教”的原则，尽量给学生留出合理的自学、思考和创新的空间。
第十一条教师应根据作业的内容和要求，在课堂上明确解答学生提出的疑问。
第十二条教师还可以通过网络、手机等多种方式布置作业，提高学生的学习兴趣。
第四章：作业完成第十三条学生应按时、按要求完成作业。
第十四条学生需要在规定的时间内提交作业，一般不得过迟。
第十五条学生应爱惜作业本，书写规范，整洁美观。
第十六条学生应认真对待作业，勤于思考，独立完成。
第十七条学生可以互相协助，但不可相互抄袭、抄作业。
第五章：作业批改第十八条教师应及时批改学生的作业，给予评价和鼓励。
第十九条评价应客观公正，准确反映学生的实际水平。
第二十条教师可以对学生的作业进行点评和评语，帮助学生发现自己的不足和突破口。
第二十一条学生可以根据教师的批改意见，改正错误，并及时向教师请教不懂的问题。
第六章：违反作业管理制度的处理第二十二条学生需要按照规定的时间和要求完成作业，如有拖延、不提交或者抄袭他人作业的行为，将受到相应的处罚。
第二十三条学生如对教师的批改意见不认可，可以向教师请教，如果问题仍无法解决，可以向学校申诉。
新安中学学校管理制度
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校设立校长室、教务处、政教处、总务处、教科研室、团委、工会等部门，负责学校各项工作的具体实施。
2. 校长全面负责学校工作，副校长协助校长工作，分管各相关部门。
3. 教职工实行岗位责任制，各岗位工作人员按照职责要求，认真履行职责。
三、教育教学管理1. 学校严格执行国家课程计划，保证教育教学质量。
2. 教师应具备相应的教师资格，遵守教师职业道德规范，关爱学生，教书育人。
3. 学生应按时参加课程学习，认真完成作业，积极参加学校组织的各项活动。
4. 学校实行学分制，学生必须完成规定学分，方可毕业。
5. 学校定期对教育教学工作进行评估，不断提高教育教学质量。
四、德育管理1. 学校坚持立德树人，培养学生的社会主义核心价值观。
2. 加强学生思想政治教育，开展丰富多彩的德育活动。
3. 实施学生综合素质评价，促进学生全面发展。
4. 加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
五、安全管理1. 学校建立健全安全管理制度，确保师生安全。
2. 定期开展安全教育和演练，提高师生安全意识和自救互救能力。
3. 加强校园安全管理，防范校园欺凌、意外伤害等事件发生。
4. 加强食品卫生管理，确保师生饮食安全。
六、财务管理1. 学校财务管理严格执行国家财务制度，保证财务收支规范。
2. 学校设立财务审计制度，定期进行财务审计。
3. 加强资金使用管理，确保资金合理使用。
4. 加强物资采购管理，提高物资使用效益。
七、后勤保障1. 学校后勤部门负责学校后勤保障工作，确保教育教学工作顺利进行。
2. 加强校园绿化、美化、净化工作，营造优美校园环境。
3. 加强食堂、宿舍等生活设施管理，提高生活服务质量。
4. 加强学校设施设备维护，确保设施设备正常运行。
八、奖惩制度1. 学校设立教师奖惩制度，对表现突出的教师给予表彰和奖励。
2. 学校设立学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
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新安中学学生作业管理制度（试用）
作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据海林市教学常规管理的有关规定及课改理念以及相关管理条例特制定本管理制度：
一、作业布置
1、每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。
2、教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。
同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。
3、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采用书面、社会实践等形式来完成。
4、学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。
其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8篇。
其它学科按照本学科的学期教学计划由任课教师自己设计，原则上作业次数与所上课时数等同，每节课后都要有作业，每次不少于三道题，如达不到应向教务处进行情况说明。
5、各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，其中语数外大科教师尤
其要控制自己的作业量在十五分钟内，整体作业量控制在一小时四十分钟左右。
6、严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。
二、作业书写
7、学生统一用钢笔（或碳素笔、圆珠笔，不得用红笔）等书写作业。
8、教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。
学生作业做错需重写的，可在错题前面打“#”。
作业应该书写题号，每一个大题之间留下一定的距离。
9、学生在作业完成后书写：正确：整洁：日期(供教师批改评价).
10、班级每学期举办一次优秀作业展示，发挥学生之间作业的传帮带作用。
三、作业批改
11、提倡学生作业面批制，通过面批及时发现问题，及时更改。
教师对学困生的作业进行当面批改，当面指出学生作业中的优点和存在的问题，及时引导学生对作业进行更正，加强教师对学生作业情况的及时指导。
12、对学生的作业评价一般采用“等级、分数与激励性语言”相结合的形式，在“正确”和“整洁”方面评价分别优、良、一般三个等级或者用分数来评价，教师在等级、分数评价基础上，应该用激励性的语言来鼓励引导学生，特别是习作（作文、日记等）、美术等一些创作性的作业，教师应该从多方面来评价鼓励学生，发挥作业评价对学生的指导与激励作用。
13、教师应该及时批改作业，批改时一律用红笔，要求一题一批，对正确的作业采用打“√”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。
同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主，注意保护学生的积极性。
14、对于学生作业中出现的错误，一般在错误的地方用“○”或者“？”等形式指出来，一般不采用“×”来指出错误的地方，对于书写明显书写错误的地方，教师应该在学生错误的地方将正确的答案书写表示出来，引起学生的注意。
15、对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。
16、对习作的批改要有眉批、尾批，对习作中优美语句用“≈”标出，批改要有针对性、指导性，在批改中既有对学生习作格式、语言等方面的评价，也有对学生情感态度价值观方面的鼓励性评价。
17、学生之间相互评价作业，教师应在学生评价的基础上，既要对学生的作业做出再评价，同时应该对学生的评价做出再评价。
学生的作文一学期相互批改不超过两次。
18、作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成外，其他作业一般在当天批改。
19、教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。
四、附则
20、教师对学生作业管理的执行情况由教导处进行监督管理，具体内容方法由教导处制定，并在全校教师大会上通过。
21、本作业主要指学生的课堂作业以及教师布置的家庭作业。
本制度自公布之日开始执行,相关事宜由教导处解释。