高中励志主题班会材料

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疫情下的脆弱与坚韧

--------主题班会材料

材料一:疫情凛冽,但挡不住春天的脚步,眼见春色从大地的各个角落涌来,被疫情“涂黑”的心情,转瞬回暖,祈愿春天能挡住死神的脚步,企望人类能从磨难中穿越。

人在精神紧绷状态下,会变得特别易感。一缕微笑,一道风景,一个背影,一句问候,皆可能激起情感涟漪或波澜,平时我们过得太粗心、潦草,忽略了太多的风景和心情,错过了许多美好的人生。在低压的心理状态下,此前被我们忽略的风景和细节,就可能被感性地放大了,这时候,甚至一个小小的故事细节也会引发内心世界的疾风暴雨。在这场极限危机面前,我们对生命有了切肤之痛。在这种状态下,人性也不再像平日那般干涩、单薄,变得丰富、易潮、易感,对生命的体验也更加深切、敏感。

材料二:遭遇新冠肺炎疫情,经济受阻,社会发展节奏减慢,生活按下暂停键。在凶险的病疫面前,生命如此脆弱,生命如朝露、似昙花,眼见一个个鲜活的生命,流星擦过夜空。疫情凌厉,摧折生命的花期。

看到疫情报告中每日刷新的数字,跳动的数字不再是抽象的数学符号,而是一个个鲜活的生命远去,以及一个生命奇迹的逆转。每天都有人关上生命的门窗,每刻都有生命的挣扎,

在我们有限的人生阅历中,从未见过生与死如此切近、胶着。面对如此沉重的生命场景,一切文字都显得苍白和轻浮,都是失重的,正如纪实作家梁鸿所言:

“和灾难中撕心裂肺的疼痛相比,所有的文字都显得过于轻浮。傍晚的时候,看着窗外的薄雪渐渐消融,突然想清楚一件事情。大地不是突然变白的,而是一片片雪花落下,最后改变了大地的色彩和形状。灾难也不只是意外,它是由一件件微小的事情积累最后变成大的事件。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难,而是灾难形成前那一片片雪花、一个个微小事件的形状。这或者也是写作的意义。”

材料三:生命落在每一个头上都是一个完整的世界。失去了生命,也就失去了整个世界。世界很大很大,每个人都是从自己的生命之窗去打量外部世界的,没有个体的世界,整个世界就失去理由和依据。每个人虽是微小、脆弱的,落在芸芸众生里,如雪花落在大地,埋在尘埃里,无声无息,也如一个小草,跻身于茫茫草海。但是,每一株生命,于其自身而言,都是不可割让的全部,每一个生命都是唯一的,每一个生命的临盆都值得欢庆,每一个生命的失去都是一场的人道灾难。

正因乎此,每一个生命遭遇不幸都值得我们全力托举,需要人类共同援手。个人是脆弱的,但人类是坚韧的,伟大的。更何况,每一个个人,在极限状态下,人性之光和智慧之光就

会激发出来,至暗时刻,放出来的光就愈加烁目。绝地求生,迸发出的能量也难以限量。

材料四:这次中国“抗疫”战役,我们既能目睹生命的脆弱、无助,病魔的阴毒、狰狞,但同时我们也见证、创造了人间奇迹,中华民族以数以千计的生命代价阻击病魔的肆虐,中国释放发挥了制度优势,用集体力量和意志遏制了疫情蔓延。同时,尽可能用中国特有的制度“巨网”,去“打捞”一个个无助的弱者。以至于我们看到武汉街头漂泊的身影以及城市暗处小草的哀鸣,每一处困厄的生命都应有阳光的眷顾,每一个被忽略的细节皆可得到补救。阳光可能会迟到,但绝对不会早退。

新冠肺炎疫情既是中国,更是人类的。中国正面应对这场空前的劫难,不惜一切代价,与死神赛跑,努力把损失降到最低限度。中国的卓越努力为不安全的世界注入信心。安东尼·吉登斯曾用“失控的世界”来给进入后现代的人类社会命名,他说:“这个世界看起来或者感觉起来并不像我们预测的那样。它并没有越来越受到我们的控制,而似乎是不受我们的控制,成了一个失控的世界”。此话听起来有点危言耸听,后来世界的状况真的不遂人愿。这次新冠肺炎疫情爆发,就是一个极具痛感的例证。这次飞来横灾,中国被推入“失控的世界”的震中地带,整个世界为之恐慌,但是,中国没有退却。因有中国不计代价的努力,安全和信心又如阳光穿过了厚厚的云层,让地球亮起来,暖起来。

材料五:“ 疫”中人

1.“ 逆行” 的咖啡。面对来势汹汹的疫情,逆行的不止是医护人员、建设者、志愿者……还有一杯杯热气腾腾的咖啡。

这是一份侠者大义,更是一份家国情怀。这一抹抹善意,像一颗颗雪球,越积越多,越滚越大,最终融入抗击疫情的大爱洪流。

2. 为了“神”速前进,他们拼了!

10 天建成一座医院!令人惊叹的“中国速度”的背后,是数

千位建设者夜以继日鏖战。为如期完工,他们每天只睡两三个小时,实在熬不住了,随地坐着、靠着、躺着小睡一下再起来接着干;饭只能在临时板房里甚至路边端着盒饭匆匆吃完,不少人到凌晨一点才能挤出时间吃;有人连续长时间操作挖掘机,换班的时候已经感觉喉咙里有血腥味……

哪有什么“基建狂魔”,不过是一群血肉之躯拼了命也要与疫魔搏斗的“生死时速”!

3.别播我的名字了。

她是一名军人,也是一名工作在最危险的重症感染区的护士。闷热环境下,长时间佩戴的防护设备在她的脸上

磨出了水泡。用创可贴简单包扎后,她重返“红区”病房,那是属于她和他们的战场。我们无从知晓她的名字。虽

然,在疫情面前,她是勇敢逆行的战士,不怕困难的勇

士。但是,在妈妈心里,她依然是那个“捧在手心怕

化了”的孩子。她说:“别播我的名字了,妈妈会担心。”如果,这个世界上真的有天使,我们相信,那一定是无数个她和他们的模样。

4.这个春天最酷的发型。

人人皆有爱美之心,但对抗疫一线的医护人员来说,“ 美” 早已不再重要。为了工作方便,她们把长发剪短,再剪短,,甚至理成光头。。她们说::为了战“ 疫” ,甘愿变“ 丑” !知道吗?剪掉一头秀发的你们,笑起来的样子很好看,像极了天使。你们引领了这个春天最酷的发型。

(完整)高三励志主题班会

\高三励志主题班会 作者:admin /分类:励志名言/Tag:高三励志 字号:L M S 考生如能正确地对待外来的压力,有助于自己轻装上阵 斯人负重任心志历磨难 ――高三励志主题班会课教案 【教学目的意义】 通过励志主题班会课,帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人压力通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力,放松紧绷的神经并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习态度,培养健康的应试心态【教学内容】 一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏),充分调动学生的课堂气氛(5分钟) 二、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分享高考减压、放松身心的方法(15分钟) 三、小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度并且授课者结合自身经厉拉近教学距离,劝勉学生(18分钟) 四、给每位同学发一张小纸条,写上十年后自己的角色定位,与同学一起憧憬美好的未来并且用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备,从现在做起,从点滴做起(7分钟) 【教学重点难点】 4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态 5)通过与学生心灵上的交流沟通,一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法 6)激励学生有计划地学习,快乐地学习 【教学方法】 一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法 【教学课时】一课时(45分钟) 【教学设计】 1、导入环节 (简单自我介绍) 同学们,这一节课将打破以往师生的固定教学模式在短短的四十五分钟里,我们抛开老师的身份,充当你们的朋友、知己,一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事下面,我们将通过一个简单的游戏,调动大家的积极性,活跃课堂氛围 (小蜜蜂游戏5分钟) 二、讲授环节 (一)初步发掘压力 游戏结束了,大家的精神状态也变得更加饱满那现在我们就你们目前这个阶段来讨论每个人会经历的一个重要人生阶段,每个学生应该经历的一个重要的学习阶段,就是你们现在处于的高三时期说起高三,相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动,同时,也充满激情和欢笑的时光无论是高中还是落榜,认真经历过这个时期的人,一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆而正在经厉高三的人,却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么,或许是比高一、二更加痛苦,更加令人窒息的阶段但是,我们这些经历过的人却想对你们说,高三,绝对不是几本练习册、几门考试,也不是最终的高考就能说尽的无论你的战绩如何,只要你跨过这个阶段,人生便到达了一个全新的境界,如获得新生一样淡泊和清新

精选高一励志主题班会

精选高一励志主题班会 活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情. 前期准备: 1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程; 2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》; 3,让同学们准备关于理想的发言稿; 4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志; 【班会开场白】 甲:尊敬的老师! 乙:亲爱的同学们! 丙:大家好! 王:同学们,我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔,指引着我们前进的方向。 冶:是啊,我记得福尔摩斯说过这么一句话:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 王:(若有所思地)“朝什么方向走”??哦,我知道了,这句话的意思是,我们要想实现自己的理想,就必须朝着正确的方向坚持不懈

地去奋斗,去努力,你们说这样理解,对吗? 冶:是的,再美好的理想也只能在行动中一步步去实现,没有行动的理想只能是一个梦,仅仅一个梦而已。(遗憾地) 王:但我们坚信,汗水能够点燃希望,信念最终会成就梦想,有付出就有回报! 冶:所以,我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目,那就是—— 王冶:汗水点燃希望,信念成就梦想! 【班会流程】 甲:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏"走出黑暗";2,励志视频;3,励志故事;4班会总结;5.理想感言。 1,小游戏"走出黑暗" 王:好,下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".这个游戏都要求玩家身手敏捷,方向感要特别强,哪位同学想挑战一下自己呢。我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.(选一名同学)冶:在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:我们首先用一块布蒙着他的眼睛,带着他转几圈,然后凭感觉摸到黑板上的画的苹果.我要强调一点:在这位同学寻找苹果的过程中,我希望在座的同学不要给他以任何的提示.(转向玩家)你对自己的方向感有信心吗(游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始,约1分钟后,主持人让玩家停,可选两到三个玩家,直到摸到苹果为止)

高三新学期励志主题班会

高三新学期励志主题班会【高三新学期励志主题班会一】 一、活动主题 要过快乐高三 二、活动目的: 通过本次主题班会活动,让同学们理解快乐是一种心情、快乐是一种习惯、快乐是人对生活的态度面对即将的收获和挑战,要以一个积极的精神风貌度过高三、迎接高考,争取取得优异的成绩。 三、主要形式 学生自己组织,指定发言和自由发言相结合的形式。 四、准备过程 老师选好主持人学习委员渠长军、文娱委员刘文敬,由他们两人设计、动员,老师指导。 五、班会过程(记录发言的主要意思)

主持人渠长军:我看过一个故事,一人有两儿子,大儿子悲观,小儿子乐观,他爸就不信那劲了。于是有一天在大儿子房间里堆满了好玩的电动玩具,在小儿子房间里堆了一堆恶臭的马粪。 过了一会他再去看两儿子。结果让他想不到的是,大儿子在玩具堆里哭。你为什么哭啊?这么多电动玩具,又要装电池,又要看说明书怎么玩,好麻烦啊! 再去小儿子屋里,人家在马粪堆上笑呢,这么臭的马粪,你笑什么?爸爸,附近肯定有一个小马驹啊! 主持人刘文敬:看来人对于事物和生活的态度对人的心情多么重要,每个人生活和学习中都会有酸甜苦辣,你是快乐的还是忧伤的要看你对生活的态度。 主持人渠长军:我们已经到了高三,有人说高三是黑色的,有人说高三是恐怖的,可我们认为高三应该是快乐的。 主持人刘文敬:我的父亲是一个快乐的人,我总能看到他脸上挂满笑容,不管是我家困难时,还是富裕时,是我们听话时,还是淘气

时,我很奇怪,父亲说快乐的一种美德;受父亲的感染,我也是一个快乐的人;我希望大家也都会成为快乐的人。 播放歌曲:《快乐老家》 主持人渠长军:音乐带给我们快乐,生活带给我们快乐,学习和奋斗也给我们带来快乐,班主任说,要让我们班的同学远离黑色高三,要过快乐高三,请大家发表见解,我们应如何去过快乐高三 发言人张平原:小时候我有许多愿望,长的高大英俊些、当个老板、有很多很多钱,长大点我想有一条我就快乐,现在我明白,要从内心里寻找快乐,生活本身是快乐的源泉。 发言人刘国权:作为班长,我希望我能做好班里的事情,带领班委搞好我们班里纪律和学习,能让同学们快乐的生活和学习,也是我的最大的快乐! 发言人王瑞:想到通过高三这一年的努力,我就可以进入大学,实现我的理想,再忙再累我也感觉愉快。

高三冲刺高考励志主题班会教案

高三冲刺高考励志主题班会教案 对于紧张复习阶段的高三,开主题班会是能够让同学为树立好的目标,向高考冲刺,下面由我为大家收集的高三冲刺高考励志主题班会,欢迎大家阅读与借鉴! 【高三冲刺高考励志主题班会教案一】 活动目的: 1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学,激发学习的动力,迈向梦想的大学; 2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态; 3.通过交流学习心得与方法,使学生能从中改进自身学习方法。 活动时间: 20xx/x/x 活动地点:高三(8)班 活动主持人:班长 活动过程: 一、教师致词: 高三,也如高山,用一年的时间攀登一座精神的高山,回头看时就会发现并非高不可攀,人生总是在翻山越岭,高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山,你们的人生还没走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人胆怯了,有人迷惘了,有人失败了,甚至是倒在了高三的脚下,再也没有爬起来,要达到高山就要有一个好的开始做准备,调节好心理状态,风景总在高处! 二、展望风景 播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等) 教师:大学不光是获得专业学科知识,职业技能的场所,更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去,又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候,我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情,为自己

的小小未来担心着。 时光如梭,大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天,那时的地,那时的生活...... 你们步入高三,有没有无限的希冀和美好的蓝图,有没有准备好了在高三征程中的追逐? 学生发表感受 三、登高望远 讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪,把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述 四、互动交流 与学生交流个人的学习方法与经验,希望学生从中受到启发。 五、结束:希望同学们始终以坚定的斗志,旺盛的精神迎战高三的复习,我一直认为,高三是踏遍青山人未老,风景这边独好! 【高三冲刺高考励志主题班会教案二】 【班会主题】迈向大学,放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。 【活动时间】 2019年9月2日星期一班会课 【活动对象】高三(1)班 【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT 【活动过程】 1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问: 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考) 总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2)你们理想中的大学是怎样的呢?

2020年初中生励志主题班会最新

初中生励志主题班会 篇一关于励志主题班会 “你不改变自己社会将改变你”主题班会 一班 一、活动背景 现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 二、活动目的 1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 3、让他们树立正确的学习目标,培养健康的学习心态。激励学生有计划地学习,快乐地学习。 三、活动的形式 发言、讨论、生生交流、师生交流。 四、活动过程 (一)活动基本情况 时间2年月日 地点: 班 班主任 主持人 参与者班,全体同学 (二)活动程序 1,羚羊与狮子的故事

主持人在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就 是我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中 醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些, 以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一 跃而起,迎着朝阳跑去。 一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么? (学生发言) 主持人一个害怕被吃掉,一个害怕被饿死。保命是他们的共同目标生活又何尝不是这样呢?在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高一,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快! 2,励志美文朗读 《任何时候都不要放弃自己》 我曾经跌倒,曾经伤害,曾经深陷,我曾经对自己绝望而想放弃自己,但是我没有,因为我知道在别人没有放弃你之前,千万不可以放弃自己! 是的,在别人没有放弃你之前,不是不可以放弃自己,是没有权利放弃自己!有的时候人真的会走到一个低谷,也真的会很伤心,很绝望;自己的爱人离自己而去,最好的朋友背离你走了,还有比这个更多更大的打击,我们都要去面对,但是我们是脆弱的,无助的,往往在这个时候就想放弃自己,因为放弃自己了以后就会有解脱,也不用这么伤心的活在世界上了,但是你问过身边的人了吗?他们都放弃你了吗? 不是所有的人都会伤害你,伤害你的只是极个别的而已,当他们离去的时候真的不是坏事。你可以做回你自己,不需要如此的牵挂和闹心。 所以我奉劝所有要放弃或者即将放弃的人们,问一下你身边的人,他们也放弃你了吗? 人的一生不可能一帆风顺,多多少少总会有一些坎坷和波折。世界上之所以有强弱之分,究其原因是前者在接受命运挑战的时候说“我永远不会放弃我们不能轻言放弃!!!!!! 永远不要说放弃是种坚定的信念、执着的追求,也是一种可贵的自信。永远不说放弃是

高中励志主题班会材料

疫情下的脆弱与坚韧 --------主题班会材料 材料一:疫情凛冽,但挡不住春天的脚步,眼见春色从大地的各个角落涌来,被疫情“涂黑”的心情,转瞬回暖,祈愿春天能挡住死神的脚步,企望人类能从磨难中穿越。 人在精神紧绷状态下,会变得特别易感。一缕微笑,一道风景,一个背影,一句问候,皆可能激起情感涟漪或波澜,平时我们过得太粗心、潦草,忽略了太多的风景和心情,错过了许多美好的人生。在低压的心理状态下,此前被我们忽略的风景和细节,就可能被感性地放大了,这时候,甚至一个小小的故事细节也会引发内心世界的疾风暴雨。在这场极限危机面前,我们对生命有了切肤之痛。在这种状态下,人性也不再像平日那般干涩、单薄,变得丰富、易潮、易感,对生命的体验也更加深切、敏感。 材料二:遭遇新冠肺炎疫情,经济受阻,社会发展节奏减慢,生活按下暂停键。在凶险的病疫面前,生命如此脆弱,生命如朝露、似昙花,眼见一个个鲜活的生命,流星擦过夜空。疫情凌厉,摧折生命的花期。 看到疫情报告中每日刷新的数字,跳动的数字不再是抽象的数学符号,而是一个个鲜活的生命远去,以及一个生命奇迹的逆转。每天都有人关上生命的门窗,每刻都有生命的挣扎,

在我们有限的人生阅历中,从未见过生与死如此切近、胶着。面对如此沉重的生命场景,一切文字都显得苍白和轻浮,都是失重的,正如纪实作家梁鸿所言: “和灾难中撕心裂肺的疼痛相比,所有的文字都显得过于轻浮。傍晚的时候,看着窗外的薄雪渐渐消融,突然想清楚一件事情。大地不是突然变白的,而是一片片雪花落下,最后改变了大地的色彩和形状。灾难也不只是意外,它是由一件件微小的事情积累最后变成大的事件。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难,而是灾难形成前那一片片雪花、一个个微小事件的形状。这或者也是写作的意义。” 材料三:生命落在每一个头上都是一个完整的世界。失去了生命,也就失去了整个世界。世界很大很大,每个人都是从自己的生命之窗去打量外部世界的,没有个体的世界,整个世界就失去理由和依据。每个人虽是微小、脆弱的,落在芸芸众生里,如雪花落在大地,埋在尘埃里,无声无息,也如一个小草,跻身于茫茫草海。但是,每一株生命,于其自身而言,都是不可割让的全部,每一个生命都是唯一的,每一个生命的临盆都值得欢庆,每一个生命的失去都是一场的人道灾难。 正因乎此,每一个生命遭遇不幸都值得我们全力托举,需要人类共同援手。个人是脆弱的,但人类是坚韧的,伟大的。更何况,每一个个人,在极限状态下,人性之光和智慧之光就

励志教育主题班会教案

励志学习 针对现在大学生很多上网玩游戏而不重视学习,究其原因是高中的时候一心想上大学,到了大学突然没了目标,人生象段了线的风筝,飘浮不定!还有一个是大学的环境造成的,准确地说是高中到大学的过渡,这个过渡期对你来讲太长,别人都不兴奋了,沉下来了,你还在飘着! 一、班会目的: 1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。 2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。 3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。 二、活动过程: 一、导入: 老师:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧,勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏,浪费自己的青春和精力,他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗?答案是否定的。 我们再想想那些成功人士,他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢?今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。 二、讲故事,学榜样: 1、说出你自己的勤学警句与格言 1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 2)学问二字,须要拆开看,学是学,问是问 3)百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲 4)业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 2、讲讲你了解的勤学事例 (1)悬梁刺股凿壁偷光 (2)身边的人勤学的示例,再想想自己现在的学习 3、这些成功人士给我们做出了榜样,在我们身边也有这样的例子,大家来说说。 4、师小结:苏秦以锥刺骨,孙敬以绳悬梁,匡衡凿壁借光,车胤囊萤读书,他们都是刻苦勤学的典范,正如古人所说:不经一番寒窗苦,怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读,不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢? 三、谈感受,勤反思: 1、听听班里勤奋同学的心声 2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学? 3、反思自己平时的表现,自己做的 怎么样,以后应该怎样做?学生自由交流。 四、师寄语学生: 好的成绩来自科学的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就,勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径,三分天才七分学,所以,现在我们的目标就是努力学习,天天向上,不辜负时代和关心我们的人的期望。

高三励志主题班会活动方案

1.播放《年轻的战场》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 2.播放《相信自己》,歌词以幻灯片的形式呈现给学生; 歌曲放完之后,班主任小结:我将在2009年6月5日给大家再次这两首歌曲,送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一: 经历高三,也是一种幸福 儿子今天开学,正式由准高三升入高三,开始真正面对和迎接残酷的高考。儿子,你准备好了吗? 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子,你是否挺起了坚强的身躯?骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯…… 高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。儿子,你是否抬起了坚定的步履?敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子,你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻…… 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。儿子,你是否扬起了自信的双臂?运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。 的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽! 所以,经历高三,也是一种幸福。 有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣……儿子,今后,你将怎样回首你的高三?

高中励志主题班会

高中励志主题班会 篇一 汗水点燃希望,信念成就梦想 活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情. 前期准备: 1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程; 2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》; 3,让同学们准备关于理想的发言稿; 4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志; 【班会开场白】 甲:尊敬的老师! 乙:亲爱的同学们! 丙:大家好!高二励志主题班会王:同学们,我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。它就像一座灯塔,指引着我们前进的方向。 冶:是啊,我记得福尔摩斯说过这么一句话:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 王:(若有所思地)“朝什么方向走”……哦,我知道了,

这句话的意思是,我们要想实现自己的理想,就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗,去努力,你们说这样理解,对吗 冶:是的,再美好的理想也只能在行动中一步步去实现,没有行动的理想只能是一个梦,仅仅一个梦而已。(遗憾地) 王:但我们坚信,汗水能够点燃希望,信念最终会成就梦想,有付出就有回报! 冶:所以,我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目,那就是—— 王冶:汗水点燃希望,信念成就梦想! 【班会流程】 甲:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏 1,小游戏 王:好,下面就让我们一起进入第一个环节 (游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始,约1分钟后,主持人让玩家停,可选两到三个玩家,直到摸到苹果为止) 王:同学们想一想,为什么同样是找苹果,有的同学没有找到,而有的同学却找到了呢 (待同学们齐答) 冶:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个

(完整版)励志教育主题班会

励志教育主题班会 篇一:励志教育主题班会教案 励志学习 针对现在大学生很多上网玩游戏而不重视学习,究其原因是高中的时候一心想上大学,到了大学突然没了目标,人生象段了线的风筝,飘浮不定!还有一个是大学的环境造成的,准确地说是高中到大学的过渡,这个过渡期对你来讲太长,别人都不兴奋了,沉下来了,你还在飘着! 一、班会目的: 1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。 2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。 3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。 二、活动过程: 一、导入: 老师:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧,勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏,浪费自己的青春和精力,他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗?答案是否定的。 我们再想想那些成功人士,他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥

有今天的成就的呢?今天就让我们更深入地了解”勤奋”一词的真正含义。那么咱们今天的有关主题班会现在开始。 二、讲故事,学榜样: 1、说出你自己的勤学警句与格言 1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 2)学问二字,须要拆开看,学是学,问是问 3)百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲 4)业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 2、讲讲你了解的勤学事例 (1)悬梁刺股凿壁偷光 (2)身边的人勤学的示例,再想想自己现在的学习 3、这些成功人士给我们做出了榜样,在我们身边也有这样的例子,大家来说说。 4、师小结:苏秦以锥刺骨,孙敬以绳悬梁,匡衡凿壁借光,车胤囊萤读书,他们都是刻苦勤学的典范,正如古人所说:不经一番寒窗苦,怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读,不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢? 三、谈感受,勤反思: 1、听听班里勤奋同学的心声 2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学? 3、反思自己平时的表现,自己做的 怎么样,以后应该怎样做?学生自由交流。

高中励志主题班会.

高中励志主题班会 2019-01-01 篇一 汗水点燃希望,信念成就梦想 活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情. 前期准备: 1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程; 2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》; 3,让同学们准备关于理想的发言稿; 4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志; 【班会开场白】 甲:尊敬的老师! 乙:亲爱的同学们! 丙:大家好!高二励志主题班会王:同学们,我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想, 。它就像一座灯塔,指引着我们前进的方向。 冶:是啊,我记得福尔摩斯说过这么一句话:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 王:(若有所思地)“朝什么方向走”……哦,我知道了,这句话的意思是,我们要想实现自己的理想,就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗,去努力,你们说这样理解,对吗? 冶:是的,再美好的理想也只能在行动中一步步去实现,没有行动的理想只能是一个梦,仅仅一个梦而已。(遗憾地)

王:但我们坚信,汗水能够点燃希望,信念最终会成就梦想,有付出就有回报! 冶:所以,我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目,那就是—— 王冶:汗水点燃希望,信念成就梦想! 【班会流程】 甲:首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏 1,小游戏 王:好,下面就让我们一起进入第一个环节 (游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始,约1分钟后,主持人让玩家停,可选两到三个玩家,直到摸到苹果为止) 王:同学们想一想,为什么同样是找苹果,有的同学没有找到,而有的同学却找到了呢 (待同学们齐答) 冶:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个人生的目标,也就是说,要有自己的理想. 赵:那么,接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:几十年后,这个 (赵,幻灯片) 王:从俞敏洪的这些经历中,我们可以看到,我们每个人都不应该小看自己, 成功的,我们要相信自己: 冶:是的,我们每个人都应该对自己有足够的信心,要相信一定会凭着自己的努力实现自己人生的理想。那么,同学们,你们是怎么理解理想的呢?你们听过哪些关于理想的吗?下面请同学们来谈谈对理想的理解.(请同学回答) 王:谈到理想,看来是仁者见仁,智者见智,大家都有自己的独到的见解.下面让我们来观看一个精彩的视频,是俞敏洪为他的学生们做得的励志演讲,请大家欣赏。 2,励志视频;

2020关于高三学生励志主题班会发言稿最新篇

2020关于高三学生励志主题班会发 言稿最新篇 每年的高三励志主题班会否会有老师和学生上台进行演讲,汇报一些过去的思想总结,和对未来的一些计划。下面由给大家带来关于高三学生励志主题班会发言稿,一起来看看吧! 高三学生励志主题班会发言稿第一篇 亲爱的老师们,同学们: 上午好! 今日我演讲的题目是:为梦想冲刺。 是的,终于,憧憬已久的这一天到来了,为梦想冲刺的一天来了,拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。 当我们今日再次聚在这里时,每位同学都又有了一个新的名字:高三的战士。高一是基础,高二是关键,高三是决战,这是各位最熟知的一句话。

经过了高一的锻造,高二的历练,如今我们终于站在了决战的起点,决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验,血与泪的洗礼,进与退的选择,成与败、生与死的决断。那么,高三的勇士们,你们准备好了吗? 准备好了吗?我们时刻准备着。自从来到中学的那一天起,我们每个人就肩负起了一种使命,一种追求卓越的使命,一种战必胜、攻必克的使命,一种不达目的决不罢休的使命。使命在肩,责任如山,我们一直在奋斗者,前进着。终于,憧憬已久的这一天到来了,为梦想冲刺的一天来了,拼搏的季节终于到了。 应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实,每一分、每一秒都是我们的阵地,都是我们赶超别人的机遇。 这一年我们面临多次考试,而我们必须珍惜每一次,因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳时机;而同时我们要养成一种淡然的心境,大将风度;不为成功而满足,因为那是失败的前兆,不为眼下的失败而懊丧,因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。 有人说,高三是艰难的,我不这样认为,因为胸怀梦想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奋斗的过程。

中学生励志主题班会演讲稿5篇

中学生励志主题班会演讲稿5篇中学生励志主题班会演讲稿(1) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 在每个人的一生之中,一定会有一颗小小的星星一直发着光。那就是我们每个人的理想,它是永远不会熄灭的光亮,也是永远不会落下的星辰。它就在深邃的夜空之中,指引着我们前行,给我们希望和盼望,告诉我们每个明天都是光明的。同学们,你有梦想吗?你梦想的星星是否还挂在星空里,发出璀璨的光亮呢? 小时候有很多的梦想,大都随着年纪的增长而淡忘了。当自己慢慢懂事之后,我的确有了自己的第一个认真的梦想,那就是成为一名作家。我喜爱文学,我喜欢和安静打交道。大家也知道我是一个怎样的人,平时看上去很冷酷,也不爱和大家吵闹。上课的时候安安静静的做自己的事情,很少会积极发言。其实这并不代表我不活泼,只是我的内心世界较为丰富罢了。 我喜欢和自己谈话,我喜欢一个人做事情的时候冷静思考。所以我常常知道自己到底想要什么。我认为自己并不是内向,而是我知道我自己需要的是什么,我会选择性的去花费自己的精力和热情,就像是对于梦想一样。只有我确定了这个目标,我才会出发,我不会做白费功夫的事情,我也不会浪费自己仅有的激情。

这样的性格和我有这个理想有很大的关系,或许也是因为自己的这个性格,才会让我有了这个梦想。我喜欢看书,很喜欢扎在书堆里的感觉。在阅读的时候,我的身体里总会冒出一个小人儿跟我自己对话,我的心理确实很丰富,这也是我想要成为作家的原因。我有很多的话需要诉说,而这只笔,则是我唯一可以诉说的通道。或许写作并不是自己的一项技能,而是我的一项基础生理需求。 我渴望得到表达,所以通过文字的方式,我希望能够让这个世界接纳我的存在。书籍给了我写作的技能,热情和渴望让我有了这个梦想的激情,或许想实现这个梦想,就是我人生本来的轨道。我知道这条路依旧很遥远,我知道自己现在的实力如何,但是我相信只要我不让这颗星辰陨落,我就一定能够抵达最终的那片星海。 梦想,是我的,未来,也是我的。或许它们不会准时抵达,但是我会准时努力和守候。对于自己的梦想,我愿意做一只永远的蚂蚁,尽管路途遥远,我也会乐此不疲,爬山涉水,永远前行。 中学生励志主题班会演讲稿(2) 亲爱的老师,同学们: 大家好! 金无足赤,人无完人。就算是完美主义者,也不能做到完美,但拥有上进心,你可以不断向完美看齐。 爱迪生是美国的大发明家,他的一生每半个月就发明出了一件

高中生励志学习主题班会教案内容

高中生励志学习主题班会教案内容 每个人的生活都不可能是一帆风顺的,总是会或多或少遇到困难,这是正常的,所以我们前面不能因为苦难而自暴自弃,活出精彩才是最棒的。下面是我为大家整理的关于励志学习班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 励志学习班会1 教育目的: 1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。 2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 活动过程: 一、班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。 二、主持人:讨论几个问题:

1、课前,我们该怎样做? 让学生讨论、发言。 (1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习: (2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。) A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。 B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。 励志主题班会:常规教育主题班会教案励志主题班会:常规教育主题班会教案 C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 2、课堂上我们该怎样做? 学生讨论发言。 (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

高二励志主题班会

高二励志主题班会 综上所述,现在,期中考试之后,会考调研之前,正是借助主题班会来调整状态,鼓舞士气,激励斗志,增长才干的好时机。 班会教育目标 1、帮助全班学生确立梦想,并用努力和行动实现自己的梦想。 2、增加自信,激励斗志,弘扬积极、实干的班风。 3、培训班干部队伍,提高他们组织管理的意识和才干。 4、创造机会,提供个性发展和展示的平台。 班会课前准备 1、班会动员,宣布大主题,“中国梦,我的梦”鼓励学生自主策划、实施。 2、学生自愿报名,写出策划书,班干部班子讨论,确立班会主题和方案。班主任提出建议,帮助制定日程表。 3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt,主持人撰写解说词,录制相关视频,各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核,对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。 4、每一名同学都写出自己的梦想,和实现梦想的办法。 5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板,重新摆放桌椅,营造班会氛围。

班会实施过程 开场词 第一章梦想在召唤 节目一:配乐诗朗诵《追逐梦想》 节目二演讲:把握青春,追逐梦想 节目三同学谈梦想视频 第二章追梦之路不平坦 节目五:相声:我开始努力了 节目六:电影故事:中国合伙人 视频:《中国合伙人》片段 第三章追梦,我们有行动 节目七:小组讨论与个人发言: 1、身边追梦榜样榜样 2、你怎样努力来实现自己的梦想? 节目八:会考课代表联系会考代表发言节目:总结高二?4班级梦想 节目一:合唱班歌《我们都一样》、班主任总结 结束语 课后教师反思

本次班会,我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果,我发现,班会的准备和效果,都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角,主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。 宣布开班会的时候,老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划,从策划草案,拟定主题,推选主持人,解说词,节目的编制与排练,班级布置等等,一步步实施下来,学生都是主角。甚至,连是否上公开课,都是由学生决定的。比如,主题的选择,是学生提议不做中国梦的理论诠释,立足于本班学生“没有梦想,有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的,教师举例的几个标题学生并没有采用。 在整个班会准备过程中,学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句,“具体怎么解决,就看你的!”他们一般都会说:那是当然的! 班会上我领学生回顾了准备策划准备过程,所有的学生都非常自豪。紧接着的历史课,任课老师对学生的表现特别满意。 总之,想方设法让学生成为主角,正是本次班会班主任指导工作的着力点,也是班会成功的最重要一点。 课后学生反馈 “梦想”的力量 ――策划《梦想指引青春》主题班会有感想

关于励志主题班会

“你不改变自己社会将改变你”主题班会 一班 一、活动背景: 现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 二、活动目的: 1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐 观积极的生活态度。 3、让他们树立正确的学习目标,培养健康的学习心态。激励学 生有计划地学习,快乐地学习。 三、活动的形式: 发言、讨论、生生交流、师生交流。 四、活动过程: (一)活动基本情况

时间:20年月日 地点: 班 班主任: 主持人: 参与者:班,全体同学 (二)活动程序 1,羚羊与狮子的故事 主持人:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦中 醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些, 以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一 跃而起,迎着朝阳跑去。 一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么? (学生发言) 主持人:一个害怕被吃掉,一个害怕被饿死。保命是他们的共同目标生活又何尝不是这样呢?在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。面对高一,面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必须跑得更快!

2,励志美文朗读 《任何时候都不要放弃自己》 我曾经跌倒,曾经伤害,曾经深陷,我曾经对自己绝望而想放弃自己,但是我没有,因为我知道:在别人没有放弃你之前,千万不可以放弃自己! 是的,在别人没有放弃你之前,不是不可以放弃自己,是没有权利放弃自己!有的时候人真的会走到一个低谷,也真的会很伤心,很绝望;自己的爱人离自己而去,最好的朋友背离你走了,还有比这个更多更大的打击,我们都要去面对,但是我们是脆弱的,无助的,往往在这个时候就想放弃自己,因为放弃自己了以后就会有解脱,也不用这么伤心的活在世界上了,但是你问过身边的人了吗?他们都放弃你了吗? 不是所有的人都会伤害你,伤害你的只是极个别的而已,当他们离去的时候真的不是坏事。你可以做回你自己,不需要如此的牵挂和闹心。 所以我奉劝所有要放弃或者即将放弃的人们,问一下你身边的人,他们也放弃你了吗? 人的一生不可能一帆风顺,多多少少总会有一些坎坷和波折。世界上之所以有强弱之分,究其原因是前者在接受命运挑战的时候说:“我永远不会放弃>>>>>>>>>>我们不能轻言放弃!!!!!! 永远不要说放弃是种坚定的信念、执着的追求,也是一种可贵的自信。永远不说放弃是一种幸福,也是一种自豪。一个健康的人可

励志教育主题班会教案

励志教育主题班会教案 ——六十中学08届高一(7)班 指导老师:项伟珠 名称:“温馨的集体成才的摇篮”高一(7)班“团结互助”主题班会。 教育目的:根据上海市学生民族精神教育指导纲要,在学生中弘扬和培育民族精神,提高青少年学生的道德素质和政治觉悟,培养他们的民族自尊心、自信心和自豪感,把他们培养成具有良好思想品质和道德修养的合格建设者和可靠接班人。 改革开放的深化和上海建设国际化大都市步伐的加快,为我们创造了一个更开放的环境。多元文化的碰撞,有利于学生开阔眼界,增强对世界文明成果的了解,同时不同的价值观念和生活方式,也潜移默化地影响着学生的思想观念。在行为表现上,也出现了诚信意识淡薄、责任感缺乏、和谐相处能力较差等问题。民族精神可以引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯。 民族精神教育的重点内容是国家意识、文化认同和公民人格。我们此次主题班会将围绕公民人格中的平等合作教育和团结互助展开,引导学生学会尊重他人,友善待人;养成推己及人的处事准则,能够正确处理个人与他人、个人与集体的关系;增强团队意识、合作精神,学会宽容,与人和谐相处,在集体的发展中实现个人的价值。 通过开展一些别开生面的活动,充分发挥学生的特长,调动学生积极性,增强班级同学的凝聚力,注意同学间的协调和配合,提倡团队精神,让同学们在互相协作中加深了解,增进友谊,消除高一新生的陌生感,加强班级文化建设,创造一个团结、和谐、温馨的集体氛围。 主持人:王琪、刘赟 具体安排:(由四部分组成) 一、军训诗歌朗诵:回忆军训中团结互助、同甘共苦、艰苦奋斗的七天,展望美好的未来,增强集体凝聚力,促进班集体建设。 二、由班干部介绍班级文化建设成果: 1、班级口号、班标、班歌 我们班的班级口号是“非常6+1,7班永第一”。班标是由雏鹰和铅笔组成的,形状像一个七字,代表我们高一(7)班,预示着我们学生待要振翅高飞。班歌是“蜗牛”,这首励志歌曲寓意着我们要学习蜗牛那种一步一步往上爬的坚忍不拔的精神。 2、班级管理制度 3、班级布置 4、班级特色:小组竞赛 全班分成四个小组,每个小组推选一位组长,在组长的带领下进行小组评比活动,评比的内容涉及到日常行为规范和上课的表现,这样可以调动了学生的积极性,既有竞争意识又增强了团队合作精神和集体荣誉感。 二、文艺表演:由小组竞赛的方式进行,可以采用拉歌的方式,每个小组出一至两个节目。 节目单:1、军体拳 2、乐器合奏 3、小品 4、相声 5、男生合唱 四、最后全班合唱“相亲相爱”。在歌声中同学们的心靠的更近了,团结的更紧了,全场气氛达到最高潮,为本次主题班会划上了个圆满的句号。 通过此次主题班会充分展示学生的特长,调动了他们的积极性。使他们在集体活动中学会了互帮互助,学会了团队合作,增强了班级凝聚力和集体荣誉感,有利于一个良好班集体的形成,有利于在以后的学习生活中继续发扬团结奋斗的精神。

励志主题班会教案

励志主题班会教案 本篇关于励志主题的班会教案由XX为您搜集整理,以供阅读参考。 “勇于拼搏,冲刺中考”中考励志主题班会设计教案 一、班会背景: 中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。 二、班会的目的 1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。 2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。 三、活动准备 1、让学生搜集xx地震的图片。 2、学生拍摄父母亲xx劳作的画面。 3、老师下班辅导和下乡家访的图片。 4、收集家长的寄语。 四、活动过程 1、主持人引入:略 第一环节:播放地震图(第一、二小组完成)引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。 组长朗诵

第二环节:学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面(第三、四小组完成)。 组长朗诵 第三环节:老师下班辅导和下乡家访的图片(老师提供)班长朗诵 2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》 3、勇敢的挑战者 1)、播放录像:选自一些拼搏的画面展示如:女排、刘翔、千手观音等 2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。 3、配乐xx:《心系未来顽强拼搏》 (一) 1男:既然我们把理想选择了远方, 那就不必xx航程的艰辛和路的短长。 女:既然我们将银球作为追求的梦想, 那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。 2男:既然我们已经决定起锚离岸, 那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。 女:既然我们已经决定驰骋乒坛, 那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。 3男:鼓起执著不悔的帆, 藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。 女:扬起xx笑意的脸庞, 忘却艰难困苦和失意和彷徨 4男:不必惧怕xx的猛烈,

励志主题班会:中学生心理健康主题班会教案

励志主题班会:中学生心理健康主题班会 [一]、活动课题:优点“轰炸” [二]、活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。(励志主题班会) [三]、活动过程: 一、导语: 同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就如同一朵朵盛开的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信这朵花会开得更灿烂、绚丽,不信,你试试看! 好美!真心希望你们天天快乐,笑口常开! 可是,在咱班有不少同学有他们内心的烦恼,而这些烦恼大多来自于同学间的相处,有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。那么同学之间究竟应该如何相处,才能消除烦恼,使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。 二、首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发。 (展示课件1)学会欣赏一棵树 一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。 提问:1、同学们,这段话什么意思,你怎样理解它? 2、从这段散文中你受到什么启发? 三、那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢?我再请你们观赏一个精彩的故事。(展示课件2) 《山羊和骆驼的故事》(略) 师提问:看了这段故事,你有何收获,能否跟老师,同学们说一说。(生答略)

四、所以,教师希望你们首先要学会欣赏他人,那到底应该如何欣赏一个人呢?老师这儿有几种行为,请同学们谈谈你怎样欣赏他们。(展示课件3) (1)小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性,他又悄悄地将钱放回原处。(生答略) 师点评:欣赏也是有原则的,小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德,我们不能欣赏;小刚通过自我教育,知错改错,这一点值得我们欣赏。 (2)考试卷发下来了,欣欣得了“优”,他十分开心,而丽丽呢,只得了个“良”,她十分难过,伤心地哭了。(师问:你欣赏谁?欣赏他哪一点?) 励志主题班会:中学生心理健康主题班会教案

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