实用目标管理1
目标管理学习总结范文6篇
目标管理学习总结范文6篇篇1一、引言目标管理是一种现代企业管理方法，它强调以目标为导向，通过设定明确的目标，激发员工的工作热情和创造力，从而实现企业的战略目标。
近期，我有幸参加了目标管理的学习与培训，并深刻体会到了这一管理方法的精髓。
二、目标管理的核心内容1. 目标设定：目标管理首先强调目标设定的重要性。
企业应根据市场环境、自身资源条件以及发展愿景，设定明确、具体、可衡量的目标。
这些目标应具有挑战性，但同时也要确保可行性，以激发员工的工作积极性。
2. 目标分解：将大目标分解为小目标，使员工能够清晰地了解自己所需承担的责任和义务。
同时，小目标的达成也有助于大目标的实现。
3. 目标执行：在目标执行过程中，企业应关注员工的实际表现，及时发现问题并采取相应措施进行调整。
同时，企业也应为员工提供必要的支持和资源，确保他们能够顺利完成目标。
4. 目标评估与反馈：定期对目标完成情况进行评估，并根据评估结果进行反馈。
这有助于员工了解自己的工作表现，及时调整策略，提高工作效率。
三、目标管理的实施步骤1. 分析企业现状：通过对企业资源、能力、市场环境等方面的分析，明确企业的战略目标和需求。
2. 设定目标：根据企业现状和需求，设定明确、具体、可衡量的目标。
这些目标应具有挑战性，但同时也要确保可行性。
3. 分解目标：将大目标分解为小目标，确保每个员工都清楚自己的职责和义务。
4. 制定计划：为每个小目标制定详细的计划，包括时间表、资源需求、潜在风险等。
5. 执行计划：按照计划执行任务，关注实际表现与计划的偏差，并及时进行调整。
6. 评估与反馈：定期对目标完成情况进行评估，并根据评估结果进行反馈。
同时，根据反馈不断调整策略和计划。
四、目标管理的优势与挑战（一）优势1. 明确方向：目标管理为企业和员工提供了明确的方向和目标，有助于员工更好地理解自己的职责和义务。
2. 激发积极性：通过设定具有挑战性的目标，能够激发员工的工作热情和创造力，提高员工的工作积极性。
目标管理法内容及应用
目标管理法内容及应用目标管理法是一种有效的个人管理方法，旨在帮助人们设定清晰明确的目标，并制定相应的计划和行动，以实现这些目标。
目标管理法可以帮助人们提高工作效率，增强自律能力，培养良好的时间管理和任务管理习惯。
目标管理法的基本原则是明确和具体。
首先，需要确立具体的目标，包括长期目标和短期目标。
长期目标是人们在未来相当长一段时间内希望达到的目标，短期目标是人们在每天或每周内希望达到的目标。
其次，目标必须具体明确，即明确目标的内容、时间和完成标准。
明确的目标有助于人们更好地理解和认识自己的愿景和目标，从而更好地指导自己的行动。
目标管理法的应用可以分为以下几个步骤：1. 确定长期目标：长期目标是个人在未来相当长一段时间内希望达到的目标，例如：完成学业、拥有一套自己的房子、升职等。
人们可以基于自己的理想和价值观来确定长期目标。
2. 制定短期目标：短期目标是人们在每天或每周内希望达到的目标，例如：完成一篇论文、健身三次等。
人们可以根据长期目标，并结合当前的工作和生活情况，制定可以量化和可行性的短期目标。
3. 制定计划和行动：在设定了具体的短期目标之后，人们需要制定相应的计划和行动来实现这些目标。
计划可以包括需要完成的任务、所需的资源和时间安排等。
行动可以包括具体的工作安排、实施的步骤和方法等。
4. 定期回顾和评估：目标管理法强调定期回顾和评估目标的进展情况，以便及时调整和修改自己的计划和行动。
人们可以每天、每周或每月对自己的目标进行回顾和评估，发现问题并及时采取措施解决问题。
5. 坚持执行和调整：目标管理法要求人们坚持执行自己的计划和行动，并根据实际情况及时调整和修改。
在实施过程中，人们可能会遇到各种挑战和困难，但只要保持坚持和积极的态度，就可以克服困难并取得成功。
目标管理法的应用具有以下几个优势：1. 增强工作效率：通过设定清晰明确的目标和制定相应的计划和行动，目标管理法可以帮助人们更加有效地组织和安排自己的工作。
目标管理的操作方法
目标管理的操作方法
目标管理是管理和实现目标的一种方法。
以下是一些常见的目标管理操作方法：
1. 设置明确的目标：确保目标具体、明确，并且是可衡量的。
这将有助于指导您的行动，并评估是否达到了目标。
2. 制定计划：为实现目标制定详细的计划和时间表。
将目标分解成可行的任务和具体的行动步骤，并为每个任务设置截止日期。
3. 设置优先级：根据目标的重要性和紧急性，为任务设置优先级。
有效的目标管理涉及到合理安排并完成任务，以确保您的时间和资源正确分配。
4. 监督进展：定期监督和审查目标的进展情况。
可以使用任务列表、进度表或项目管理工具来跟踪任务的完成情况，并及时纠正遇到的问题。
5. 建立反馈机制：与相关人员保持沟通，并向其寻求反馈。
与他人分享目标和进展情况，以获取支持、建议和意见。
6. 适时调整和改进：如果发现目标不可达或不再适用，要有灵活性并进行调整。
根据实际情况和反馈，修订计划，并采取必要措施以确保目标的实现。
7. 持续学习和反思：不断学习和提升自己的能力，以更好地管理和实现目标。
在每个阶段结束时进行反思，总结经验教训，并将其应用于未来的目标管理过程中。
总而言之，目标管理需要明确目标、制定计划、监督进展、获取反馈、灵活调整并不断学习和改进。
这些操作方法有助于实现目标，并提高效率和成果。
MBO(目标管理)(1)
MBO(目标管理)(1)1、目标治理的由来目标治理(Management by objectives缩写为MBO)是20世纪50年代中期显现于美国，以泰罗的科学治理和行为科学理论(专门是其中的参与治理)为基础形成的一套治理制度。
凭借这种制度，能够使组织的成员亲自参加工作目标的制定，实现“自我操纵”，并努力完成工作目标。
而关于职员的工作成果，由于有明确的目标作为考核标准，从而使对职员的评判和奖励做到更客观、更合理，因而能够大大激发职员为完成组织目标而努力。
由于这种治理制度在美国应用得专门广泛，而且专门适用于对主管人员的治理，因此被称为“治理中的治理”。
要想准确地指明怎么讲谁是目标治理的创始人并不容易，但公认为彼得·F·德鲁克对目标治理的进展和使之成为一个体系作出了重大奉献。
1954年，德鲁克在《治理的实践》一书中，第一提出了“目标治理和自我操纵”的主张。
之后，他又在此基础上进展了这一主张，他认为，企业的目的和任务，必须化为目标，企业的各级主管必须通过这些目标对下级进行领导，以此来达到企业的总目标。
如果一个范畴没有特定的目标，则那个范畴必定被忽视，如果没有方向一致的分目标来指导各级主管人员的工作，则企业规模越大，人员越多时，发生冲突和白费的可能性就越大。
德鲁克的主张在企业界和治理学界产生了极大的阻碍，对形成和推广目标治理起了庞大的推动作用。
2、目标治理的概念与特点目标治理的概念能够从以下几方面的特点来懂得：(1)目标治理是参与治理的一种形式。
目标的实现者同时也是目标的制定者，即由上级与下级在一起共同确定目标。
第一确定出总目标，然后对总目标进行分解，逐级展开，通过上下协商，制定出企业各部门、各车间直至每个职员的目标；用总目标指导分目标，用分目标保证总目标，形成一个“目标—手段”链。
(2)强调“自我操纵”。
大力倡导目标治理的德鲁克认为，职员是情愿负责的，是情愿在工作中发挥自己的聪慧才智和制造性的；如果我们操纵的对象是一个社会组织中的“人”，则我们应“操纵”的必须是行为的动机，而不应当是行为本身，也确实是讲必须以对动机的操纵达到对行为的操纵。
目标及目标管理
目标及目标管理一、目标管理的含义目标管理是由企业最高层领导制定一定时期内整个企业期望达到的总目标，然后由各部门和全体职工根据总目标的要求，制定各自的分目标，并积极主动地设法实现这些目标的管理方法。
由美国管理学家德鲁克于20世纪50年代提出，被称为“管理中的管理”。
一方面强调完成目标，实现工作成果；另一方面重视人的作用，强调员工自主参与目标的制定、实施、控制、检查和评价。
二、目的目标管理的目的是通过目标的激励来调动广大员工的积极性，从而保证实现总目标。
其核心就是明确和重视成果的评定，提倡个人能力的自我提高，其特征就是以目标作为各项管理活动的指南，并以实现目标的成果来评定其贡献大小。
三、中心思想目标管理的中心思想是具体化展开的组织目标成为组织每个成员、每个层次、部门等的行为方向和激励手段，同时以使其成为评价组织每个成员、每个层次、部门等的工作绩效的标准，从而使组织能够有效运行。
四、5个小故事带你读懂目标管理1、你的目标在哪儿？一个和尚向人问路。
“请你告诉我，我该走哪一条路？”“你想去哪儿？”“去哪儿都无所谓。
”“那么，走哪条路也无所谓了。
”管理启示：当一个人没有目标的时候，就连佛祖也没办法帮到你。
天助先要自助。
当自己的目标不够清晰明确的时候，别人说得再好都没有用，不能转化为自己的有效行动。
2、你的目标是否看得到？一个历经繁华遁入空门的和尚却要还俗，主持师父表示很不理解。
“你难道还是受不住花花世界的诱惑吗？”“不，只是大家都说修行就是要成佛，我却觉得成佛的目标太高太远了，这辈子，下辈子，到底哪一辈子才能成佛呢？这才决定，不如还是去做一个俗人吧。
”管理启示：更多的失败不是没有目标，而是目标太远大，让人看不到一点希望。
很多管理者认为目标越高越好，目标定的高了，即使员工只完成80%也是赚到了，其实大错特错。
制定目标不是完成目标，目标制定得太高，员工衡量一下，觉得太过遥远，不可能完成，就会打心底里抵触，甚至可能连试一下去完成的动力都没了。
实施目标管理的第一步骤是
实施目标管理的第一步骤是确定目标目标管理是一个组织中有效管理和实现目标的过程。
在实施目标管理之前，第一步是确定目标。
确定目标是为了明确组织的目标和愿景，并将其转化为可衡量和可追踪的目标。
目标的定义目标是组织在特定时间范围内希望实现的结果或预期成果。
一个好的目标应该是具体、可衡量、可实现、与组织的使命和愿景相一致。
目标的分类在确定目标之前，首先需要将目标进行分类。
常见的目标分类包括长期目标、中期目标和短期目标。
长期目标通常是指未来3到5年内希望实现的目标，中期目标是指未来一年内希望实现的目标，而短期目标是指未来一个季度内或更短时间内希望实现的目标。
目标的层级关系确定了目标的分类之后，接下来需要确定目标之间的层级关系。
通常情况下，目标会呈现出从上到下的层级结构。
最高层级的目标通常是组织的使命和愿景，下一层级的目标是为了实现使命和愿景而设定的战略目标，再下一层级的目标是为了实现战略目标而设定的战术目标。
目标管理的重要性目标管理对组织的发展和成长非常重要。
以下是实施目标管理的一些重要性：明确方向目标管理能够帮助组织明确自己的发展方向，明确目标后，组织成员都会朝着同一个方向努力，并且能够协调各个部门的工作，实现整体的统一。
提高绩效通过目标管理，组织能够制定明确的目标和衡量指标，可以及时了解目标的达成情况，并进行适时的调整。
这能够促使组织成员更加努力地工作，提高绩效，实现目标。
目标管理可以帮助组织协调各个部门和个体的目标。
每个部门和个体的目标都应该与整体目标保持一致，通过目标管理，可以确保各个部门和个体的目标相互协调，共同为组织的整体目标而努力。
适时反馈目标管理可以及时提供反馈，帮助组织了解目标的达成情况。
通过定期的目标评估和反馈，组织能够了解目标的实际情况，并及时调整和改进，以保证目标的实现。
实施目标管理的步骤实施目标管理的步骤主要包括以下几个方面：1. 确定目标在确定目标时，需要明确组织的使命和愿景，并将其转化为具体、可衡量和可追踪的目标。
一年级中队管理目标及措施
一年级中队管理目标及措施一年级中队管理目标及措施一、管理目标在一年级中队的管理中，为了促进学生良好行为习惯的养成和全面发展，我们需要设定以下管理目标：1. 建立良好的班级氛围：营造学生积极向上、团结友爱的班级氛围，使每个学生都能够融入团队，并愿意为集体的荣誉和进步做出贡献。
2. 培养良好的学习习惯：使学生养成良好的学习方法和习惯，提高学习效率和成绩，并发展他们的学习动力和自主学习能力。
3. 培养学生的自我管理能力：通过引导和指导，培养学生的自我管理能力，使他们能够自觉地遵守纪律、规范自己的行为，培养良好的品行和责任心。
二、管理措施为了实现上述管理目标，我们将采取以下措施，对一年级中队进行有效管理：1. 班级规章制度的建立与执行在一年级中队，我们将制定一套具体的班级规章制度，并通过班会、课堂会议等形式向学生宣传和执行。
班级规章制度包括但不限于：- 上课纪律：要求学生准时入座、认真听讲、不随意离座等。
- 作业纪律：要求学生按时提交作业、认真完成作业等。
- 操场纪律：要求学生秩序排队、不打闹、不使用手机等。
2. 奖惩制度的建立与执行为了激励学生良好行为的养成，我们将建立一套明确的奖惩制度，并贯彻执行。
奖惩制度可以包括但不限于：- 奖励措施：对于学生在学习、行为等方面达到一定标准和表现优异的，可以给予表扬、奖状、奖励物品等形式的奖励。
- 惩罚措施：对于违反班级规章制度的学生，可以给予批评、罚站、写检讨等形式的惩罚。
3. 成绩管理与激励在一年级中队的管理中，成绩管理是非常重要的一部分。
我们将通过以下方式进行成绩管理和激励：- 组织考试：定期组织学生参加各科目的考试，及时了解学生的学习情况，及时采取措施进行辅导和提高。
- 引导学习：通过合理的学习任务和学习计划，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
- 激励措施：对于学习成绩优秀的学生，可以给予表扬、奖励等形式的激励，以增加他们的学习动力。
4. 班级活动的组织与参与为了增强学生的集体荣誉感和团队意识，我们将组织一系列的班级活动，并鼓励学生的积极参与。
一年级班级管理目标4篇
一年级班级管理目标按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________一年级班级管理目标4篇一年级班级管理目标第1篇一、班级管理目标要想让学生养成良好的行为习惯，首先要制定班规，并要求师生共同遵守。
刚接手一年级的小朋友，老师最最希望孩子们听老师的话，在最短的时间内形成最良好的班风。
但我知道良好的班风并不是一朝一夕所能养得成的，所以，对孩子的要求不能过高，但一定要简单有效。
我根据本班情况制定以下内容：1、班级宣言、班级口号、班级公约、班级目标班级宣言：快快乐乐玩、高高兴兴学。
班级口号：没有最好，只有更好，努力学习，顽强拼搏班级目标：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。
班级公约：按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。
铃声响，进课堂，学习用品放桌上。
晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
课间休息不打闹，安全第一最重要。
上课听讲要专心，积极发言先举手。
回答问题大声讲，同学发言仔细听。
勤动脑筋用心想，作业按时来完成。
班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。
清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。
学习生活多快乐，学校就是我的家。
2、班干部和专职代表的选定和职责。
根据小孩的心理和我们的具体情况，决定选举以下班干部和学生代表：班长、值日班长、学习委员、清洁委员、生活委员、体育委员、文娱委员。
第一学期，老师安排；以后每学期竞争上岗。
班长职责：1、上传下达老师的各项要求。
2、把当日值日班长的名字写在黑板上，负责指挥值日班长开展工作。
3、负责每两周班级调整位置。
4、任职期满，帮助老师负责组织并主持下一届班长。
值日班长职责：1、负责每天的清洁卫生和擦黑板；值日当天不做清洁，帮助老师检查督促其它小朋友做清洁。
2、负责每天的课间和课堂纪律。
让每位小朋友树立守纪律的好习惯。
3、负责当天的考勤，发现情况随时向班长和班主任反应。
学习委员：语文和数学学习委员各一名职责：负责检查每天的作业完成情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人生职业生涯目标管理
• 善于突破! • 不断反馈校准 • 冰冻三尺,非一日之寒!!!! • 新视野--------多角度看问题! • 永远保持学习的心态
项目管理的补充介绍
项目管理介绍
概念: 项目管理专家Harold Kerzner给项目管理下的定义是：项 目管理是为了实现相对短期的一系列特定目标，而进行 对工程资源的计划、组织、指导和控制的系统工程方法 。由此可见，项目管理是计划、组织、控制的系统工程 方法.
营
营收差(a)
市场渗透差(b)
收
如期导入市场 之ＰＬＣ曲线
开发延迟导入 市場ＰＬＣ曲线
0
投
资
投资增(c)
总損失＝营收差(a)＋市场渗透差(b)＋投资增(c)
时期
目标应有明确的完成时间，同时还应有阶段性的关键时间点
如何达成工作目标
如何达成工作目标 PDCA法
PDCA工作法
Plan 计划 Do 执行 Check 检查 Action 总结固化
由于工作目标不明确，任务不精确，进度不紧凑，使许 多人的工作效率非常低下。
目标管理的重要性
目标管理概述
What? ---------什么是目标管理?
目标管理--What?
起源:
二战后西方经济的恢复发展, 企业急需采用新的方法调动员工 的积极性以提高竞争力. “目标管理”应运而生, 它的概念是 管理专家德鲁克（Peter Drucker）1954年在其名著《管理实 践》中最先提出的.
企业/组织的目标管理 个人的目标管理
企业目标管理基本思想
1、总目标：先由组织中的最高层提出组 织在一定时期的总目标
2、分目标：由组织内各部门和员工根据 总目标确定各自的分目标
3、共同目标：在获得适当资源配置和授 权的前提下积极主动为各自 的分目标奋斗，从而使组织 的总目标得以实现
企业目标管理基本要点
4 固
技术 狂想
接近顾客 的地带
有3 地带 技
灰色地带
术2
能 力1
评论地带 不好的地带(纸上谈兵)
1 管2理技3术能4力 5
对人负责, 机制僵化, 个人压抑--> 明哲保身,不求有功, 但求无过, 缺乏创造力……
如何使全体员工、各个部门积极主动、想方设法为组织的总目标努 力工作是管理有效性的关键。
目标管理概述
Ｃ
环境解析 竞争 法则
竞争的环境
Ｑ、Ｃ→Ｑ、Ｃ、Ｄ
Ｑ、Ｃ、Ｄ、Ｅ
追求多的时代 多样化 多功能 多品种 多目的
追求快的时代 追赶→超越→甩掉 ＰＬＣ快速缩短、 昙花一现的商品时代
ห้องสมุดไป่ตู้ision
※企业面临的经营课题
某些企业普遍存在之现象
过剩
不足
设备
营业额
负债
自有资金
库存
畅销产品
人力
可用人才
会议
执行能力
5
市场撤退
企划 ● 市场撤退
● 服务
人生职业生涯目标设定
确立人生目标的原则:
• 目标应符合社会发展的需要，利人才能利己! • 大成功源自大目标!不是对职业负责, 而是对事业负
责! • 有动机才会有动力。记住：人云亦云的目标是非常
容易失败的
• 找准定位, 我能够要什么？ • 将目标写下来, 进入潜意识, 一步步攻克子目标, 并及
企业的使命和任务是什么?
盈利<--->顾客满意
例:施乐 V.S. 惠普
企业的使命和任务，必须转化为目标
目标是在一定时期内（一般为一年）组织活动的期望成 果，是组织使命在一定时期内的具体化，是衡量组织活 动有效性的标准
心理
身体
家庭
个人目标领域 社交
经济
职业
精神
帕金森定律：事情增加是为了填满完成工作所需 的多余时间
1)如何制定目标: SMART原则
2)如何达成目标: P,D,C,A
如何制定目标
了解目标的重要
Do the right thing! VS Do the thing right!
工作目标的作用
明确方向 发挥潜能 分配资源的依据 绩效评价的客观标准 引导改进
工作目标的来源
与上级达成一致
岗位季度 工作目标
要点小结
谢谢大家 !
绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。2 0.9.222 0.9.22 Tuesday , September 22, 2020 脆弱的生命需要安全的呵护。09:23:51 09:23:5 109:23 9/22/20 20 9:23:51 AM 安全来于警惕，事故出于麻痹。20.9.2 209:23:5109:2 3Sep-2 022-Sep -20 质量是制造出来的，而不是靠检验出 来的。0 9:23:51 09:23:5 109:23 Tuesday , September 22, 2020 不懂莫逞能事故不上门。20.9.2220.9.2 209:23:5109:2 3:51Sep tember 22, 2020 消防安全是关系社会稳定、经济发展 的大事 。2020 年9月22 日上午 9时23 分20.9.2 220.9.2 2 质量创造生活，庇护生命，维系生存 。2020 年9月22 日星期 二上午 9时23 分51秒0 9:23:51 20.9.22 立安思危，创优求存。2020年9月上午 9时23 分20.9.2 209:23 September 22, 2020 用对自我的永远不满意，来换取顾客 的永远 满意。2 020年9 月22日 星期二 9时23 分51秒0 9:23:51 22 September 2020 内部审核定期做，系统维持不会错。 上午9时 23分51 秒上午 9时23 分09:23:5120.9. 22 来料检验照标准，交期品质必然稳。2 0.9.222 0.9.220 9:2309:23:510 9:23:51 Sep-20 严格按照规章操作，确保安全每时每 刻刻。2 020年9 月22日 星期二 9时23 分51秒 Tuesday , September 22, 2020 我们的策略是以质量取胜。20.9.22202 0年9月 22日星 期二9 时23分5 1秒20. 9.22
了解完成目标的目的
• 保证目标的顺利实现 • 有利于在工作中不断创新 • 让自己的工作增值
有效目标的标准—
SMART原则
Specific Measurable Achievable Realistic Timed
特定具体的 可衡量的 有挑战的 可实现的 有时限的
Vision 市場导入延迟对经营的影响
实用目标管理
Management By Objectives
Vision
组织领域
课程三要素
Why?
设计目标
What? 目标管理
个人领域
How to?
SMART PDCA Project Management
目标管理概述
WHY?? 为什么要进行目标管理?
Vision
当今企业面临的挑战
追求高的时代 高品质 高功能 高级化 高科技 高附加值 高感度
领域: 组织的目标管理
企业的使命和任务, 必须化为目标, 企业的各级主管必须通过 这些目标对下级进行领导, 以此来达到企业的总目标.
个人的目标(计划)管理
目标管理--How?
HOW?
----怎样进行目标管理? 企业 个人 1)如何制定目标: SMART原则 2)如何达成目标: PDCA
目标管理--How?
工具: WBS, 网络图,关键日期表, 甘特图, CPM (关键路线法), PERT (计划评审技术), Project软件.
项目管理介绍
项目管理的九大方面内容: 范围管理 时间管理 成本管理 人力资源管理 风险管理 质量管理 合同管理 交流管理 集成管理
-------参考PMBOK 2000 of PMI
设定目标----下级根据总目标制定本岗
位目标
目标执行----上级对下级授权激励
目标检查----最终以完成结果和目标相
比对，以此确定员工考核成绩
企业目标管理的特点
是一种参与式管理 强调自我控制 强调授权激励 注重结果
优缺点?
管理的管理
目标管理--How?
企业/组织的目标管理 个人的目标管理
个人的目标管理
人生目标设定
人生目标管理，就是要根据自己的气质、性格、 能力特点和职业兴趣，对自己的职业生涯进行 合理规划和设计。
目标渐进
新的成功规则 渴求 能力 性情 资产
工作资产的累积
主管的经验累积
制造
●
制造 开发 ●
● 开发
制造 ● ●
开发●
服务
● 服务
制造 ●
●服务企划● ● 企划 ●
开发 ●企划 ●
市场撤退