英语句子成分大全
七大英语句子成分
七大英语句子成分七大英语句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
1. 主语（Subject）：句子中进行动作或被动作用的人、事物或概念。
例如："She" in "She is reading a book."（她正在读书。
）2. 谓语（Predicate）：句子中说明主语动作或状态的部分。
例如："is reading" in "She is reading a book."（正在读。
）3. 宾语（Object）：句子中接受或承受动作影响的人、事物或概念。
例如："a book" in "She is reading a book."（一本书。
）4. 表语（Predicative）：句子中说明主语状态、性质或身份的部分。
例如："happy" in "She is happy."（快乐。
）5. 定语（Attributive）：修饰主语或宾语，并添加更多的描述信息。
例如："red" in "She is wearing a red dress."（穿着一条红裙子。
）6. 状语（Adverbial）：修饰谓语或整个句子，在时间、地点、原因、方式等方面提供更多详细信息。
例如："yesterday" in "She went to the park yesterday."（昨天。
）7. 补语（Complement）：对主语或宾语进行补充说明，通常是形容词、名词、介词短语或不带to的动词不定式。
例如："a teacher" in "She became a teacher."（成为一名教师。
）。
英语句子成分
英语句子成分分析一、主语（subject）：句子说明的人或事物The sun rises in the east.(名词)He likes dancing.（代词）Twenty years is a short time in history.(数词)Seeing is believing.(动名词)To see is to believe.(不定式)What he needs is a book.(主语从句)It is very clear that the elephant is bigger than the tiger.二、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征We study English.三、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征He is a teacher.(名词)He is asleep.(形容词)His father is in.(副词)The picture is on the wall.(介词短语)The question is whether they will come.(表语从句)◆联系动词（Link verb）：简称系动词，本身具有词义，但它不能单独用作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等情况。
常见的系动词有：be动词（is/am/are/was/were）,感官系动词（look/smell/sound/taste/feel）,seem(似乎；好像)，appear(显得；看起来好像)，keep，remain, stay(保持)，prove（证明是），动态系动词get(变得)，grow（渐渐变得），turn（变成（与原来完全不同的色彩和性质）），go(变得)，become, come(变成为（已知的状态）)，run, make, fell✧英语中某些动词即可用作系动词，也可用作实义动词，作为系动词用时无被动语态。
英语语法句子结构大全
【导语】在世界经济全球化及中国加⼊WTO的形势下,社会需要⼤量能够⽤英语在国际上进⾏科技、经贸、法律和⽂化等⽅⾯交流的专业⼈才。
以下是由⽆忧考精⼼收集了英语语法句⼦结构，供⼤家欣赏学习!【篇⼀】英语语法句⼦结构 句⼦的成分 1.定义：组成句⼦的各个部分叫做句⼦的成分，即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补⾜语、定语和状语。
主语和谓语是句⼦的主体部分。
表语、宾语、宾语补⾜语都是谓语⾥的组成部分。
句⼦成分意义例句 主语表⽰句⼦所说的是"什么⼈"或"什么事物"，⼀般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。
Lucy is an American girl . We study in No.1 Middle School . 谓语说明主语"做什么"、"是什么"或者"怎么样"。
谓语(谓语部分⾥主要的词)⽤动词。
谓语和主语在"⼈称"和"数"两⽅⾯必须⼀致 We love China . / She is singing . Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers . 表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，和连系动词⼀起构成谓语。
Her aunt is a driver . / Are you ready ? We were at home last night . 句⼦成分意义例句 宾语表⽰动词、⾏为的对象，由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，和及物动词⼀起说明主语做什么。
He often helps me . / We study English at school.( 励志天下 ) Did you see him yesterday ? 定语⽤来修饰名词或代词。
英语句子成分
英语句子成分英语句子成分英语句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补足语和同位语八种。
主语是句子叙述的主体，谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
举例分析：1．主语：动作的执行者或状态的坚持者.主语位于句首. 如:I want an apple. I am at home.（I 是主语）形式主语：短语或句子作主语时，为避免头重脚轻，常用it代替主语，而把真正的主语放在句未。
此时称it为形式主语。
如：To see you again is glad.→ It is glad to see you again.又见到你很高兴.(it代替to see you again)2．谓语：说明主语做什么、是什么或怎样样的成分。
谓语通常在主语之后。
We watch TV every day.(watch说明主语做什)Tom is a doctor.(is a doctor说明主语是什么)She is happy.(is happy说明主语怎样样)通俗的理解:谓语是主语发出的动作或存在的状态，如上例.注意：谓语只能由动词充当，并且一个句子只能有一个谓语动词。
动词分四类，所以句子的谓语也有四种，这四种可归为两类：简单谓语和复合谓语。
简单谓语：谓语部分仅有一个行为动词。
简单谓语仅有三种情景: 如:1) I like English. (动词原形)2) Tom likes English. (动词单三形式)3) We went home. (动词过去式)复合谓语：谓语部分有两个或两个以上的词。
复合谓语有三种情景：[由整理]1) 系动词+表语如：Tom is in the room.( is是系动词)2) 情态动词+原形动词如：Tom can speak English.( can是情态动词)3) 助动词+其它动词如：Tom is reading English. ( is是助动词)注意：1) 主语与谓语之间的关系叫主谓关系，有了主语和谓语就构成了一个最简单的句子。
英语句子成分知识点
英语句子成分知识点一、句子成分的定义与基本概念。
1. 主语（Subject）- 主语是句子陈述的对象，表示句子说的是“什么人”或“什么事”。
一般由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句等充当。
- 例如：- Tom likes reading.（“Tom”是名词作主语，表示动作“likes”的执行者）- She is a good student.（“She”是代词作主语）- Three is a lucky number.（“Three”是数词作主语）- Reading books is my hobby.（“Reading books”是动名词短语作主语）- To see is to believe.（“To see”是不定式作主语）- What he said made me angry.（“What he said”是从句作主语）2. 谓语（Predicate）- 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
由动词充当，在不同的时态和语态下有不同的形式。
- 例如：- He runs every day.（“runs”是动词的一般现在时形式，作谓语，表示主语“He”的动作）- They were watching TV at that time.（“were watching”是动词的过去进行时形式，作谓语）- The window was broken by the boy.（“was broken”是动词的一般过去时的被动语态形式，作谓语）3. 宾语（Object）- 宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。
可由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句等充当。
- 例如：- I love apples.（“apples”是名词作宾语，是动作“love”的对象）- She gave him a book.（“him”是代词作间接宾语，“a book”是名词作直接宾语）- He wants to drink some water.（“to drink some water”是不定式短语作宾语）- They are talking about how to solve the problem.（“how to solve the problem”是从句作介词“about”的宾语）4. 表语（Predicative）- 表语是用来说明主语的身份、性质、特征和状态的，常位于系动词（be, become, get, look, seem等）之后。
英语的句子成分
英语的句子成分一般包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等。
1.主语（Subject）主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物。
主语通常是一些代表事物性或实体性的问语。
如：Bookkeeping is all essential accounting tool. 簿记是会计的基本工具。
除了名词可担任主语外，还有代词、数词、动词不定式、动名词、从句均可作主语，如He works in a big company. 他在一家大公司工作。
To drive car needs some knowledge of its performance. 要开汽车须对其性能有所了解。
Advertising is a way of bringing information to the public for the purpose of selling a product. 广告是一种给公众提供信息的方式，目的在于推销产品。
Whatever was said hear must be kept secret. 在这里所谈的一切都要保密。
2.谓语（Predicate）谓语说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
I have read “Romance of the West Chamber”。
我看过《西厢记》Silent words of love acre passing between us. 无声的情话在我们之间交流。
We should promote our friendship on such a basis. 我们应该在这样的基础上促进我们的友谊。
They are dancing. 他们在跳舞。
3.宾语（Object）宾语表示动作的对象，是主语的动作的承受者，有宾语的动词称为及物动词，宾语一般在及物动词之后，作宾语的词有名词，代词宾格，数词、动词不定式、动名词、复合结构、从句等，如：Trust the students. 相信学生们吧。
八大英语句子成分 → 十大英语句子成分
八大英语句子成分→ 十大英语句子成分在英语中，句子由多个成分组成，用于表达完整的意思。
下面是八大常见的英语句子成分，以及两个额外的成分。
1. 主语（Subject）：句子中执行动作或进行状态的实体。
通常是名词、代词或名词短语。
2. 谓语（Verb）：句子中描述主语动作或状态的词或词组。
它可以是动词、动词短语或助动词。
3. 宾语（Object）：句子中接受动作的实体。
通常是名词、代词或名词短语。
宾语可以是直接宾语或间接宾语。
5. 定语（Adjective）：用于修饰名词或代词的词或词组。
它可以提供关于大小、形状、颜色等特征的信息。
6. 状语（Adverb）：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组。
可以提供关于时间、地点、方式、原因等方面的信息。
7. 介词短语（Prepositional Phrase）：由介词及其宾语组成的短语，用于修饰其他成分并表示位置、方向、时间等关系。
8. 独立成分（Independent Construction）：在句子中起到补充说明或表达感叹的作用，不与其他成分有直接的句法关系。
例如：插入语、感叹句、祈使句等。
除了上述八大成分，还有两个常见但不是必须的成分：9. 联系词（Conjunction）：用于连接单词、短语、从句等成分的词或词组，可表达并列、顺承、转折等关系。
10. 从句（Clause）：包含主谓关系的句子，可以作为主句、宾语、状语等成分的一部分。
以上是英语句子中常见的十大成分。
了解和掌握这些成分可以帮助我们更好地理解和运用英语。
请在写句子时注意这些成分的使用和搭配，以构建准确和流畅的语句。
英语句子成分及结构
They made paper flowers. 宾语(名词作定语)
The boys in the room are in Class Three Grade One. (介词短语作定语)
I have something to do. (不定式作定语)
这类动词叫做及物动词。
如：1. Who │knows │the answer? 2. He │admits │that he was mistaken
有些及物动词可以有两个宾语, 这两个宾语通常一个指人 (间接宾语)； 一个指物 (直接宾语)。 eg：give / pass / bring / show Give me a cup of tea please./ Pass our English teacher the book./ Bring it to me, please. / Show this house to Mr. Smith. 1.She │ordered │herself │a new dress. 2. He │brought │you │a dictionary. A：动词后加to give 给 show给……看 send寄，打电报 bring带…… read读…… pass递给…… lend借给…… leave留给…… hand交给…… tell告诉…… return把……还给… write给……写信 throw扔…… promise答应…… refuse 拒绝 B：动词后加for make生产，制造…… buy买 do做 get得到 play演奏 order命令 sing唱歌
2 谓语
说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语必须用动词，放在主语后面， 且主谓一致。
英语八大句子成分
英语八大句子成分英语句子有八大成分，它们分别是：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语和补语。
一、主语主语是句子的中心，是句子的表明者，由名词或代词构成，也可由介词短语或名词性从句构成。
主语位于谓语之前，它是谓语动词谓语动词所指的人或物。
如：Tom likes music。
（汤姆喜欢音乐）二、谓语谓语是句子的核心，它表示一个动作或一种状态，句子中一般位于主语之后，常由动词构成，也可以是一个动词短语。
如：Tom likes music。
（汤姆喜欢音乐）三、表语表语也称肯定语，作用是对句子的主语做出描述，表语由形容词、副词、介词短语或名词性从句构成，位于谓语动词之后。
如：John isa student.（约翰是一名学生）四、宾语宾语是动词的受事，由名词或代词构成，位于谓语动词之后。
宾语一般代表谓语动词的承受者，一般来说句子中的宾语都在谓语之后，与谓语动词形成主谓结构。
如：The teacher taught us English.（老师教我们英语）五、定语定语修饰句子中的名词，一般位于名词之前，由形容词、名词所有格、动名词或介词短语构成，可放在句子中，也可位于句子的末尾。
如：This is the man who helped me.（这就是帮助我的人）六、状语状语是一个句子的补充成分，它修饰说明句子的时间、地点、原因、条件等状态，由副词、介词短语、状语从句等构成。
它多放在句首，有时也放在句子末尾。
如：I often go to the library after school.（放学后我经常去图书馆）七、同位语同位语是一个名词性成分，用于替代另一个名词，同位语位于句子中，它与主语之间有关联，并对主语作出解释。
它可以由名词、代词、形容词、介词短语、分词短语、副词和名词性从句等构成，如：He is a teacher, an occupation he loves.（他是一名老师，是他喜欢的职业）八、补语补语是句子的完成成分，用于对谓语动词进行补充，补语可以由形容词、介词短语或名词性从句构成，补语位于谓语动词之后，它对谓语动词作出补充说明。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一、主语（Subject）：主语是句子中执行动作或者被动地接受动作的对象。
它一般回答“谁”或“什么”在句子中发生了某种动作或者状态。
例句：1. The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人叫。
）2. Mary and John are talking in the park.（玛丽和约翰在公园里交谈。
）二、谓语（Predicate）：谓语是主语所执行的动作或者表达的状态。
它用来说明主语是什么或者在做什么。
例句：1. Andrew is playing the guitar.（安德鲁正在弹吉他。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）三、宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的对象。
它回答“受到了什么”或者“什么被做到了”的问题。
例句：1. The teacher assigns homework to the students.（老师布置作业给学生。
）2. She bought a new car.（她买了一辆新车。
）四、表语（Predicate Nominative/Predicate Adjective）：表语是用来说明主语的身份、性质、状态或者特征的成分。
它通常位于系动词后面，与主语相连。
例句：1. The cake smells delicious.（蛋糕闻起来很好吃。
）2. He became a doctor.（他成为了一名医生。
）五、定语（Adjective）：定语用来修饰名词或者代词，可以说明它们的性质、状态或者特征。
例句：1. I saw a black cat.（我看到了一只黑猫。
）2. This is an interesting book.（这是一本有趣的书。
）六、状语（Adverb）：状语用来修饰动词、形容词、副词或者全句，可以说明方式、时间、地点、原因等。
例句：1. Tom quickly ran to catch the bus.（汤姆快速地跑过去赶公交车。
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英语句子成分大全英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
下面是小编为你整理的有关英语句子成分大全，欢迎阅读!英语五种基本句型列式如下：一： S V (主+谓)二： S V P (主+系+表)三： S V O (主+谓+宾)四： S V o O (主+谓+间宾+直宾)五： S V O C (主+谓+宾+宾补)基本句型一：S V (主+谓)主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S │ V (不及物动词)1. The sun │was shining.太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢?6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二： S V P (主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况;get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻S │V(是系动词)│ P1. This │is │an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。
3. He │fell │in love. 他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall an d strong. 他长得又高又壮6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。
8. His face │turned │red. 他的脸红了。
There be 结构： There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’ 。
试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。
)/前一个there 无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三： S V O (主+谓+宾)此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等S │V(及物动词)│ O1. Who │knows │the answer? 谁知道答案?2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。
3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。
4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。
6. He │said │"Good morning." 他说："早上好!"7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。
基本句型四： S V o O (主+谓+间宾+直宾)有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。
如：Show this house to Mr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语+介词+ 间接宾语。
如：Bring it to me,please.S │V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物)1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。
3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。
4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。
5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。
7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。
8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。
基本句型五： S V O C (主+谓+宾+宾补)此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格 + 名词The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.名词/代词宾格 + 形容词New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.名词/代词宾格 + 介词短语I often find him at work.我经常发现他在工作.名词/代词宾格 + 动词不定式The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户.名词/代词宾格 + 分词I saw a cat running across the road.我看见一只猫跑过了马路.S │V(及物)│ O(宾语) │ C(宾补)1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。
2. They │painted │the door │green. 他们把门漆成绿色3. This │set │them │thinking. 这使得他们要细想一想。
4. They │found │the house │deserted. 他们发现那房子无人居住。
5. What │makes │him │think so? 他怎么会这样想?6. We │saw │him │out. 我们送他出去7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。
8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。
补充学习(定语、状语)但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。
这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词)，也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。
我们称之为：定语、状语一、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy.Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy.有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students.这两个男孩是学生。
There are two boys in the room.房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：His boy needs T om\'s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom.他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen.这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。