生物学常识
初中生物常识题
初中生物常识题
当涉及初中生物常识题时，通常涉及一些基础生物概念和常见的生物现象。
以下是一些可能涉及的题目：
1.细胞结构与功能：细胞是生命的基本单位。
可能的问题包括：细胞的基本结构是什
么？细胞膜的功能是什么？线粒体的作用是什么？
2.生物的分类：生物界的分类体系，包括植物界、动物界和原生生物等。
问题可能是：
哺乳动物和鸟类之间有什么区别？植物和真菌之间有哪些不同点？
3.遗传与进化：基因、遗传规律和自然选择等方面的常识。
例如：DNA的结构是怎样
的？人类遗传特征是如何传递的？
4.生物循环和生态系统：生物体内的循环系统和生态系统之间的关系。
比如：水循环
和碳循环的重要性是什么？食物链和食物网有何不同？
5.植物生长和植物组织：植物如何生长？植物体的基本结构是什么？例如：光合作用
是如何进行的？
这些问题是初中生物学常见的一些主题，涵盖了生物学的基本概念和原理。
通过对这些问题的了解和学习，可以帮助学生建立对生物学基础知识的理解，并为进一步学习生物学打下坚实的基础。
生物科普知识大全
生物科普知识大全1 细胞是地球上最基本的生命系统。
2 生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4 氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
5 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6 糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
7 生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8 水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。
9 细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
10细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
11细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
12细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
13生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
14细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
15细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
16细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
常见的生物学常识
常见的生物学常识生物学常识：细胞是生命的基本单位细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能单位。
生物体可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物。
无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞组成的。
细胞结构多样，但通常包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的外部边界，具有选择性通透性，控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器和细胞骨架。
细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和传递。
细胞的基本功能包括新陈代谢、生长、分裂和分化。
新陈代谢是指细胞对外界物质进行摄取、消化和转化的过程，包括能量代谢和物质代谢。
生长是指细胞体积和质量的增加，通过合成新的细胞成分来实现。
分裂是指细胞的繁殖过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
分化是指细胞根据功能的不同，发展成具有特定结构和功能的细胞类型。
细胞通过细胞分裂繁殖，可以实现生物个体的增长和繁殖。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中，通过染色体复制、排列和分离，最终形成两个相同遗传信息的子细胞。
无丝分裂是指细胞在分裂过程中，没有明显的染色体变化，直接分裂成两个子细胞。
细胞分化是生物体多细胞结构和功能的基础。
多细胞生物通过细胞分化，形成不同的组织和器官，实现各种生理功能。
细胞分化是通过基因调控来实现的，不同基因的表达导致细胞形态和功能的差异。
细胞遗传物质是DNA，它携带了生物体的遗传信息。
DNA是一个巨大的分子，由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的序列编码了生物体的遗传信息。
DNA通过复制和转录，传递和表达遗传信息。
细胞的特征和功能在不同的生物体中有所差异，但基本的细胞结构和功能是相似的。
细胞学是研究细胞结构和功能的科学，对于理解生命的基本规律和疾病的发生机制具有重要意义。
细胞是生命的基本单位，具有多样的结构和功能。
细胞通过新陈代谢、生长、分裂和分化，实现生物个体的增长和繁殖。
细胞遗传物质是DNA，它携带了生物体的遗传信息。
细胞学研究细胞的结构和功能，为我们理解生命的奥秘提供了重要的线索。
初中生物高频知识点总结
初中生物高频知识点总结初中生物是一门基础学科，它涉及生命科学的基本概念和原理，对于培养学生的科学素养和探索自然界的能力具有重要意义。
以下是初中生物的一些高频知识点总结：# 1. 细胞结构与功能- 细胞理论：所有生物都是由一个或多个细胞组成，细胞是生命的基本单位。
- 细胞结构：包括细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体（植物特有）、内质网、高尔基体等。
- 细胞分裂：包括有丝分裂和无丝分裂，是生物体生长、发育和繁殖的基本过程。
# 2. 遗传与进化- 遗传定律：孟德尔的遗传定律，包括分离定律和组合定律。
- 基因：基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的性状。
- 进化论：物种通过自然选择和适者生存进行演化。
# 3. 生物分类- 分类等级：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物多样性：生物种类繁多，每个物种都有其独特的生存方式和生态位。
# 4. 植物生长发育- 光合作用：植物通过叶绿体进行光合作用，将光能转化为化学能。
- 呼吸作用：植物和动物通过呼吸作用释放能量。
- 植物的繁殖：包括无性繁殖和有性繁殖，如嫁接、扦插、种子传播等。
# 5. 动物生长发育- 生殖方式：包括卵生、胎生和卵胎生。
- 循环系统：分为循环系统和淋巴系统，负责输送氧气和营养物质。
- 神经系统：包括中枢神经系统和周围神经系统，控制动物的行为和反应。
# 6. 生态系统- 食物链与食物网：描述生物之间的能量流动和物质循环。
- 生态平衡：生态系统中各种生物相互依赖，形成稳定的生态平衡。
- 人类活动与生态：人类活动对生态系统的影响，如污染、破坏栖息地等。
# 7. 人体健康与卫生- 营养与消化：人体需要的营养素，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
- 免疫系统：人体的防御机制，包括非特异性免疫和特异性免疫。
- 常见疾病：如感冒、流感、心血管疾病等，以及预防措施。
# 8. 微生物与健康- 微生物分类：包括细菌、病毒、真菌、原生生物等。
- 微生物与疾病：某些微生物可以引起人类和动植物的疾病。
生物学常识
生物学常识 >>一、新陈代谢新陈代谢是生物区别于非生物的最本质的特征，它是一切生命活动的基础。
新陈代谢中有关的能源物质：1.直接能源物质——三磷酸腺苷（ATP）ATP是生物体生命活动的直接能源物质，各种生命活动所需要的能量都是由ATP直接提供的，如细胞的分裂、肌肉收缩等。
2.主要能源物质——糖类糖类是生物体生命活动的主要能源物质，生物体内的能量有70％是由糖类氧化分解提供的。
3.主要储能物质——脂肪脂肪是生物体储存能量的重要物质，在动物的皮下、肠系膜、大网膜等处储存有大量的脂肪，一方面可储存能量，同时还可以减少体内热量散失，有利于维持体温恒定。
在植物体内也有脂肪，如花生油、菜籽油等都是从花生和油菜籽中提取的。
4.能量最终来源——太阳能太阳光能是生物生命活动的最终能源，太阳能通过光合作用进入植物体内，再进入动物体内。
二、组成生物体的化合物含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，干重最多的化合物是蛋白质。
当自由水比例增加时，生物体的代谢活跃，生长迅速；而当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。
无机盐：大多以离子形式存在。
功能：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分，可以维持酸碱平衡，调节渗透压，对维持生物体的生命活动有重要作用。
三、遗传与变异（一）遗传物质DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的主体载体。
遗传物质的特点：（1）分子结构的相对稳定性（储存遗传信息）；（2）能够复制，保持上下代的连续性（传递遗传信息）；（3）能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状（表达遗传信息）；（4）能够引起可遗传的变异（改变遗传信息）。
（二）伴性遗传1.伴性遗传与分离定律的关系伴性遗传是基因的分离定律的特例。
伴性遗传也是由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传，符合基因的分离定律。
但是，性染色体有同型和异型两种组合形式，因而伴性遗传也有它的特殊性：在XY型性别决定的雄性个体中，有些基因只存在于X染色体，Y染色体上没有它的等位基因，同理，反之亦然，从而使得在杂合子内的单个陷性基因控制的性状也能体现（如XbY）。
生物科普的知识点总结
生物科普的知识点总结1. 细胞结构和功能生物体是由细胞组成的基本单位，细胞有许多种类，包括原核细胞和真核细胞。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等器官。
细胞的功能包括新陈代谢、遗传、分裂、分化等。
细胞是生物的基本功能单位，也是生物结构和功能的基本单位。
2. 遗传学遗传学是研究遗传变异和遗传信息传递的科学。
遗传学的主要内容包括遗传变异、遗传信息的传递和表达、遗传学的应用等。
遗传变异是指生物个体在遗传信息中的差异，例如基因型和表现型的差异。
遗传信息的传递和表达包括基因的遗传和表达、DNA的复制和修复、RNA的转录和翻译等。
遗传学的应用包括常见病的遗传风险评估、基因治疗等。
3. 进化生物学进化生物学是研究生物进化和演化的科学。
进化生物学的主要内容包括进化理论、进化机制、进化历程、物种起源和演化等。
进化是生物种群遗传结构和适应性变异的累积过程，是生物种群的生存和繁衍策略。
进化机制包括自然选择、性选择、基因漂变、种群遗传流、突变和基因重组等。
进化历程是物种在时间和空间上的演化历史。
4. 生态学生态学是研究生物与周围环境之间相互作用关系的科学。
生态学的主要内容包括生态系统的结构和功能、生物群落的组织和演替、种群的增长和减少、个体与环境的适应性等。
生态系统是由生物和非生物因素共同组成的一个功能整体，包括生物圈、地球系统等。
生物群落是生物组织在特定环境中的相互关系和作用的总称。
种群是同一物种在一定时间和空间上的总体。
个体是生物在特定时期和地点上的个体。
5. 分子生物学分子生物学是研究生物分子结构和功能的科学。
分子生物学的主要内容包括核酸和蛋白质的结构和功能、基因表达的调控和调控、软件基因工程等。
核酸是生物细胞内的基因信息分子，包括DNA和RNA。
蛋白质是细胞内的功能分子，包括酶、结构蛋白、抗体等。
基因表达的调控和调控是基因信息从DNA到蛋白质的转移和转录的过程。
6. 生物技术生物技术是利用生物原料和生物技术手段来制造产品和提供服务的技术。
常见的生物学常识
常见的生物学常识生物学常识：细胞是生物的基本组成单位一、细胞的发现与理论细胞学是生物学的基础，而细胞是生物的基本组成单位。
细胞的发现可以追溯到17世纪，当时由于光学仪器的发展，科学家发现了微小的结构称为细胞。
19世纪中叶，德国生物学家施莱登提出了细胞学说，即“细胞是生物的基本单位”。
二、细胞的结构细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包装，起到保护细胞内部结构和调控物质进出的作用。
细胞质是细胞的主要组成部分，包含各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
三、细胞的功能细胞具有许多重要的功能，包括营养摄取、新陈代谢、生长和繁殖等。
细胞通过细胞膜上的通道摄取营养物质，并通过细胞质中的酶参与新陈代谢反应。
细胞的生长是指细胞体积和细胞质量的增加，细胞繁殖是指细胞分裂产生新的细胞。
四、细胞的多样性细胞的形态和功能在不同生物体中具有多样性。
比如，动物细胞和植物细胞在细胞结构上存在差异，动物细胞没有细胞壁和叶绿体，而植物细胞具有这些特殊结构。
此外，细菌细胞和真核细胞也存在差异，细菌细胞没有真核细胞的复杂细胞器。
五、细胞的分化与特化细胞分化是指在发育过程中细胞逐渐形成不同的类型和功能。
通过细胞分化，多细胞生物可以形成不同的组织和器官，实现各种生理功能。
比如，在植物体中，细胞可以分化为根、茎、叶等不同的组织；在动物体中，细胞可以分化为肌肉、神经、骨骼等不同的组织。
总结：细胞是生物的基本组成单位，具有多样性和功能多样性。
通过细胞的结构和功能，生物体可以实现各种生命活动。
细胞学是生物学的基础，对于研究生物体的结构和功能、疾病的发生和治疗等都具有重要意义。
细胞学的发展将进一步推动生物学和医学的进步。
关于生物的147个常识
关于生物的147个常识1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着”b”，视野里看到的是”q”。
方法：把写着”b”的纸片左旋（或右旋）180度。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。
18、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。
20、细胞分化形成组织。
人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。
生物知识清单
生物知识清单生物知识清单生物是研究生命现象和生命规律的学科，涉及到广泛的生命领域。
以下是一些重要的生物知识清单：1. 细胞：细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由细胞组成的。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞两种类型。
原核细胞没有细胞核和细胞器，而真核细胞有细胞核和各种细胞器。
2. DNA：DNA是脱氧核糖核酸，是细胞中的遗传物质。
DNA 分子由两条互补的链组成，每条链包含碱基对（腺嘌呤-胸腺嘧啶，鸟嘌呤-胞嘧啶），它们通过氢键在中央螺旋的内部配对。
3. 基因：基因是DNA上的一个部分，携带着生物体的遗传信息。
它们决定了生物体的性状和特征。
人类拥有大约2万个基因，各种基因的组合形成了个体的基因型。
4. 遗传：遗传是指生物体通过基因传递遗传信息的过程。
遗传的方式有性染色体遗传和等位基因的扩散。
性染色体遗传是通过男性和女性的性别决定的，等位基因的扩散则是指不同基因型的组合导致不同的性状。
5. 进化：进化是生物种群随时间变化和适应环境的过程。
进化是由自然选择和遗传机制推动的，通过适应环境来提高生物体的存活和繁殖能力。
6. 自然选择：自然选择是指生物进化中的一个关键过程，它通过逐渐筛选适应环境的个体来改变种群的基因频率。
适应性强的个体更有可能生存和繁殖，从而将其有利特征的基因传递给下一代。
7. 物种：物种是指具有相同形态结构、生理机能和生态位的生物个体的集合。
物种之间可以交配繁殖，而不同物种之间无法产生后代。
8. 生态系统：生态系统是指生物体与其生存环境之间的相互作用和关系。
生态系统包括生物群落、生物圈、生物多样性和生态学等内容。
9. 环境保护：环境保护是指保护生物多样性和保持生态平衡的行动。
生物多样性的丧失和环境污染等问题严重影响着生物的生存和生态系统的稳定。
10. 遗传工程：遗传工程是利用基因工程技术改变生物体的基因组成和性状的过程。
遗传工程在农业、医学和工业等领域有着广泛的应用，可以改善生物品质和提高生产效率。
生物常识500条
生物常识500条
（原创版）
目录
1.生物常识的重要性
2.生物常识的内容分类
3.生物常识的应用领域
4.学习生物常识的建议
正文
生物常识是指关于生物学的基本知识和概念，它涵盖了生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等多个方面。
生物学作为一门自然科学，它的研究对象是地球上形形色色的生物，以及它们与环境的关系。
掌握生物常识，对于我们理解生命现象、保护生态环境、改善人类生活具有重要意义。
生物常识的内容非常丰富，可以从不同的角度进行分类。
例如，从生物的形态和结构来看，可以分为动物、植物、微生物等；从生物的生理功能来看，可以分为生物化学、生物物理、生理学等；从生物的进化和生态角度来看，可以分为古生物学、生物地理学、生态学等。
这些不同的分类涵盖了生物学的各个领域，为我们深入学习生物提供了方便。
生物常识的应用领域非常广泛。
在农业领域，通过遗传育种、病虫害防治等技术，可以提高农作物的产量和质量；在医学领域，对生物的生理和病理研究，有助于我们预防和治疗疾病；在环保领域，对生态系统的研究，可以帮助我们保护生物多样性和改善生态环境。
此外，生物常识还在食品、化工、能源等多个领域发挥着重要作用。
学习生物常识，首先要具备一定的自然科学基础，同时要注重实践和观察。
我们可以通过阅读生物学书籍、参加实验课程、参观博物馆等方式，加深对生物学的理解。
此外，多关注生物学领域的最新研究成果和动态，
也有助于我们不断更新知识体系。
总之，生物常识作为生物学的基础，对于我们认识生命现象、保护生态环境、改善人类生活具有重要意义。
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一、新陈代谢
新陈代谢是生物区别于非生物的最本质的特征，它是一切生命活动的基础。
新陈代谢中有关的能源物质：
1．直接能源物质——三磷酸腺苷(ATP)
ATP是生物体生命活动的直接能源物质，各种生命活动所需要的能量都是由ATP直接提供的，细胞的分裂、肌肉收缩等。
2.主要能源物质—糖类
糖类是生物体生命活动的主要能源物质，生物体内的能量有70%是由糖类氧化分解提供的。
3.主要储能物质—脂肪
脂肪是生物体储存能量的重要物质，在动物的皮下、肠系膜、大网膜等处储存有大量的脂肪，一方可储存能量，同时还可以减少体内热量散失，有利于维持体温恒定。
在植物体内也有脂肪，如花生油、籽油等就是从花生和油菜籽中提取的。
4.能量最终来源—太阳能
太阳光能是生物生命活动的最终能源，太阳能通过光合作用进入植物体内，再进入动物体内：
二、组成生物体的化合物
含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，干重最多的化合物是蛋白质。
当自由水比例增加时，生物体的代谢活跃，生长迅速；而当自由水向结合水转化较多时，代谢强剧会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。
无机盐：大多以离子形式存在。
功能：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分，可维持酸碱平衡，调节渗透压，对维持生物体的生命活动有重要作用。
三、遗传与变异
(一)遗传物质
DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体。
遗传物质的特点：
(1)分子结构的相对稳定性(储存遗传信息)；(2)能够复制，保持上下代的连续性(传递遗传信息)；(3)能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状(表达遗传信息)；(4)能够引起可遗传的变异(改变遗传信息)。
(二)伴性遗传
1．伴性遗传与分离定律的关系
伴性遗传是基因的分离定律的特例。
伴性遗传也是由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传，符合基因的分离定律。
但是，性染色体有同型和异型两种组合形式，因而伴性遗传也有它的特殊性：在XY型性别决定的雄性个体中，有些基因只存在于X染色体，Y染色体上没有它的等位基因，同理，反之亦然，从而使得在杂合子内的单个陷性基因控制的性状也能体现(如XbY)。
控制性状的基因位于性染色体上，因此该性状的遗传都与性别联系在一起，在写表现型和统计此例时，也一定要和性别联系起来。
2．伴性遗传与自由组合定律的关系
在分析既有性染色体又有常染色体上基因控制的两对及以上的遗传现象时，由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理，由常染色体上的基因控制的遗传性状按分离定律处理，整体上则按基因的自由组合定律处理。
(三)基因突变
1．镰刀型红细胞贫血症
镰刀型红细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白合成的基因中一个碱基对发生了改变(由CCT—CAT)，其直接原因是血红蛋白的一条肽链上的一个氨基酸由谷氨酸改变为缬氨酸。
2．基因突变的本质
基因突变是基因中碱基对排列顺序的改变，是基因结构的改变，包括基因中碱基对的增添、缺失和改变。
基因突变使一个基因变成它的等位基因，并且通常会引起一定的表现型变化。
突变一般是一个“无中生有’’、“偶然出现’’的过程。
3．特点：普遍性、随机性、自然突变率低、有害性和不定向性。
4．时间：DNA复制的时候，即细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期。
5．意义：是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最翔实的原材料。
(四)基因重组
1．基因重组所包含的内容：基因的自由组合、基因的连锁互换、重组DNA技术、转基因、基因导人以及肺炎链球菌的转化等都属于基因重组。
2．基因重组适用的范围：除了基因工程以外，通常考虑适用于进行有性生殖的过程。
被过滤广告3．基因重组与基因突变产生变异的差别：基因重组不产生新的基因，只是使母基因的性状重新组合。
四、现代生物进化理论
现代生物进化理论的核心是自然选择学说，其基本观点是：
1．种群是生物进化的基本单位。
2．生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
3．物种形成包括三个基本环节：突变和基因重组、选择、隔离。
4．物种的形成是生物进化的基本环节，在物种形成的过程中，自然选择和隔离是不能分开的，自然选择使不同种群的基因向着不同的方向发展，隔离阻止了种群间的基因交流。
在有的情况下，某些基因被选择，在另一些情况下，别的基因被选择，这就使被隔离的两个种群间的基因组成差异更大，促使它们向不同的方向发展，进而形成两个物种。
因此隔离是物种形成的必要条件。
五、生态系统
(一)生物圈的稳定性
1．概念
生物圈是地球上全部生物及其无机环境的总和，生物圈包括岩石的上部、水圈、大气圈的底部’生物圈是地球上最大的生态系统工程，生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。
2．生物圈稳定的原因
太阳能是生物圈正常运转的动力，自给自足的物质是生物圈赖以存在的物质基础，多层次的自我调节能力。
3.生物圈保护
能量：节约能源；开发新能源；
物质生产：建立无废料生产体系，实现物质的循环再利用；
生物资源：保护与合理利用生物资源。
（二）生物多样性及保护
1.生物多样性内涵
遗传多样性：地球全部生物所拥有的基因；物种多样性：地球上全部生物；生态系统多样性：地球上各种各样的生态系统工程。
2.生物多样性价值
生物多样性价值包括：直接使用价值，间接使用价值，潜在使用价值。
3．我国生物多样性概况
(1)特点：物种丰富、特有和古老的物种多、经济物种丰富、生态系统多样。
(2)面临威胁：物种灭绝速度加快，草原退化，天然林面积减少，湖泊围垦等。
(3)面临威胁的原因：生存环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种的入侵或引种。
4．生物多样性的保护
生物多样性的保护包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。