人教版(2019)必修下册配套练习：第四单元 跨媒介阅读与交流·媒介素养 Word版含解析
统编版高中语文必修下册《跨媒介阅读与交流》标准课件(75张)
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语文学科核心素养
语文核心素养框架结构
思维发展与提升
语言建构与运用
文化传承与理解
审美鉴赏与创造
学科本质
课程价值
改革理念
回顾三：新课
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需要安排专题集中学习时间，可根据文本类型、阅读策略等组织学习专题。
机制的建构，提高语言文字运用能力 4、如何把“跨媒介阅读与交流”任务群拓展成校本课程？
Next Work Planning
学生要有资源管理的策略。
• 思维发展与提升：充分关注学生抽象思维和形象思维的发展，使 革命遗址（如：纪念馆、会议遗址）
自由选 择5级
必修课程
实用性阅读与交流 思辨性阅读与表达 文学阅读与写作
学习任务群
选修Ⅰ课程
语言积累、梳理与探究
选修Ⅱ课程
整本书阅读与研讨
当代文化参与
跨媒介阅读与交流
现当代作家作品研习 传统文化经典研习 外国作家作品研习 科学文化论著研习
现当代作家作品专题研讨 传统文化专题研讨 跨文化专题研讨 学术论著专题研讨
• 学习任务群以“活动”的形式展开，是为了凸显学生学习语文的根本途 径——在教科书和教师引领下自主的语言文字运用实践，力求避免陷 入教师大量讲解分析的教学模式。这些任务追求语言、技能、知识和 思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应，而不是 学科知识逐“点”解析、技能逐项训练单一任务的线性连接。
2021-2022学年高中语文必修下册素养检测：第四单元跨媒介阅读与交流任务群信息时代的语文生活
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课时素养检测十信息时代的语文生活(40分钟,40分)一、基础达标(22分,选择题每小题3分)1.下列各句中加点成语的使用,错误的一项是( )A.自媒体时代,写作的门槛已经降低到识字会上网就可以的程度。
于是有了许多胡说八道的自媒体,特别是在养娃育儿方面,多如牛毛,良莠．．不齐．．。
B.地板企业如何因势利导．．．．,将互联网时代下的新媒体正确地应用到实际中是最值得关注的。
C.短视频大战正酣,侵权问题不容小觑,自媒体和平台都责无旁贷．．．．。
D.我国将进行5G商业推广,一些地区将会发放5G临时牌照,中国电信企业将乘势而上．．．．。
【解析】选A。
“良莠不齐”指好人坏人都有,混杂在一起。
只能用于人,而且用于人时,只限于人的品质好坏。
使用错误。
B项,“因势利导”指顺着事情发展的趋势,向有利于实现目的的方向加以引导。
使用正确。
C项,“责无旁贷”指自己的责任不能推卸给别人。
多用于指自己应当做的不可推卸的事。
使用正确。
D项,“乘势而上”指利用有利的形势而加紧完成某事。
常用来形容事情做到一定阶段时,抓住有利时机攻坚克难,获取最后的胜利。
使用正确。
2.如果你看到报上的一条消息,第一句是“本报讯”,意思就是“我家记者亲眼看见”,这时你就要看报头了,如果是《文汇报》一类的大报,可信性就高;如果你拿的是《秘史奇闻》之流的小报,别信,当笑话看。
这则材料反映了在辨识信息的过程中,应该特别注意信息的__________________。
(2分)【解析】从材料中的“大报”“小报”可以看出,这是谈信息的来源问题,一般情况下,来自大报的信息更具有权威性。
参考答案:“来源”或“权威性”3.网上曾经有一个很火的视频,警察反复要求一司机出示驾照,司机蛮横抗拒。
警察警告三次无效后喷辣椒水制服司机,押上警车。
视频的最后,一个警察走过来指着镜头说,你可以拍,也可以发,要发就全发,别删。
2025高中语文必修下人教版教学课件：第四单元 媒介素养
主编：快时代的人们更倾向于轻阅读和碎片式阅读，功能性文盲（缺少探究习惯和 自我批判能力的读者）越来越多。但人性中自有对知性完善（追求知识的广度和深度） 和智性完满（追求对人生的整全性理解）的渴求，与娱乐性书籍相比，非娱乐性书籍可 以更好地满足人们这种向上向善的渴求。所以我一直相信，无论世界如何浮躁喧嚣，深 度阅读的读者永远不会消失，这些读者的阅读偏好代表了这个时代饱满深沉的思想内涵。 【答案】 知性完善的渴求；智性完满的渴求；向上向善的渴求。
现代化的一个重要意义，就是重新定义人群相处的规则。身处“新集体生活”这个社 会转型的实验场，多一点自律，多一点开放，多一点包容，我们才能不负时代的馈赠， 也才能经受起来自现代化的检阅。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。 【答案】 ①匠心独运/精妙绝伦②人声鼎沸③夜郎自大
【解析】 第①处，根据横线后面的“原创”可知，此处的成语应修饰作品。结合后文的 “或让人捧腹，或让人流泪”可知，这些原创作品极具感染力，说明这些作品写得很好。 形容作品写得好的成语有“匠心独运”“精妙绝伦”等。匠心独运：在文学、艺术等方面独 创性地运用巧妙的心思。精妙绝伦：精致巧妙到了极点。 第②处，根据横线后的“言论广场”可知，此处填写的成语应修饰“广场”，成语的内容与 “言论”有关。根据横线前的“网易的网友爱‘写诗’、微博的网友爱‘转发’、微信的网友爱 ‘分享’……”可知，这个广场上十分热闹，说话的人很多。形容热闹并且声音嘈杂可用 “人声鼎沸”之类的成语。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈 杂喧闹。
第四单元 媒介素养
学习活动一 认识多媒介
（2024山东德州一模）阅读下面的文字，完成1—3题。 听到电话铃声，你会紧张吗？ 根据一项七千多人参与的投票结果显示，85.7％的人会从突如其来的电话铃声产生 紧张，铃声一响便会开始不自觉各种脑补。“电话恐惧症”引起广泛共鸣。 “电话恐惧症”，恐的是什么？有人嫌电话耽误时间，有人怕尴尬、怕沉默，有人怕 加班、怕出事，还有人怕诈骗骚扰……实质上，电话恐惧症，恐的不是铃声，而是来电 背后的人和事所带来的压力。铃声一响，电话里的内容，是完全未知的，是不可掌控的。 正是“电话盲盒”的不可预测性，令人① ___。这种社交症候更多聚集在年轻群体中，而 那些“玩不转”社交软件的老年人，拨响老友的号码，接通后听一句“最近还好吗”，还是 会被温暖到。
2024春高中语文统编版必修下册第四单元媒介素养跨媒介阅读与交流(含答案)
第四单元媒介素养·跨媒介阅读与交流单元综合检测(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：似乎在一夜之间，周围不少朋友都在“调戏”一款名为ChatGPT的聊天程序。
有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。
人工智能聊天程序并不新鲜。
当前，不少网络平台使用的人工智能客服，就是聊天程序面向大众用户的体现。
不过，很多人工智能客服给人带来的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。
ChatGPT的诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地解答用户的提问。
对此，很多行业的从业者不乏“本领焦虑”。
有人让ChatGPT写一篇时评，人工智能程序洋洋洒洒写了几百字，作者评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。
对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。
它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还能有模有样地回答一些“主观题”了。
但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。
目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。
例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。
而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。
对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。
之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。
第四单元作文素材：媒介素养2021-2022学年高一语文作文同步讲解训练课件+教案(统编版必修下册)
第四单元教材同步作文素材一单元主题媒介素养我们所处的时代是多种传播媒介相融合的信息时代。
在这个时代,人们了解社会、与他人沟通、与群体产生联系、与周围世界交换信息和进行各种决策等都需要借助媒介,而且是多种媒介。
人的思维方式和语言运用也受到多种传播媒介的影响,从而产生一些新的特点。
与“媒介”“传播”有关的知识、理论相当丰富,我们应该充分利用多种媒介传播信息,掌握报刊、广播电视、网络等多种媒介传播信息的相关方法和注意点,并进行有效实践,不断提升媒介应用能力。
二素材广角【经典坊】1.电视这一娱乐传媒虽然可以让无数的人同时为同一个笑话发笑,却依然让人备受孤独。
——艾略特2.当我面对一群人,或是大众传播媒体谈话时,我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。
——巴伯3.擅长沟通的管理者,也可能擅长掩饰真正的问题。
——柯利斯·阿格利斯4.与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。
——列夫·托尔斯泰二时评摘录捕风捉影的自媒体该管管了4月30日,不少市民的某网络信息平台被一条题为“太嚣张!武鸣一男子当街对一老人‘动手’!”的文章刷屏。
南宁武鸣警方发现该网络舆情后,立即对该事件展开调查。
经查,这是南宁一家自媒体公司管理者杨某为了提高阅读量,在某公众号发布了一条未经核实的假新闻,5月6日,杨某被南宁武鸣警方依法行政拘留5天。
(摘自5月7日《南国早报》)随着网络信息环境愈发开放包容,自媒体逐步迈入历史舞台,高调亮相于大众视野。
如今,民众已经不再满足于被一个“统一的声音”告知对或错,每一个人都可以在独立获得资讯的过程中,对事件做出判断;同时每一个人也都有机会成为代表自身观点、自由意志的“独立发言人”,如此一来,某些网络平台“大IP”的身影无处不见,“自媒体”时代亦迎来了“全民制造”的大热浪潮。
但是,广大网民在享受自媒体所提供的便捷、快速、娱乐化的同时,更要懂得擦亮慧眼,不仅要掌握辨别是非真伪的能力,更要让大众监督成为倒逼自媒体规范运营的一柄利剑,唯有如此,才能让那些“开篇一张图,内容全靠编”的自媒体账号再也“开不了口”。
(人教版部编版)高中语文必修年级下册册 第四单元测试试卷03及答案
第四单元测试一、基础巩固（33分）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分）随着网红经济的出现，短视频成为网红经济中重要的传播媒介。
在中国的短视频市场上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀纷至沓来。
这些新业态的________，不仅为企业带来了巨大商机，还“调剂”着大众的生活。
更重要的是，互联网新业态风生水起，恰可说明我国的互联网发展充满无限生机，孕育无限可能。
但由于绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频趋于________，这也________。
但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕。
众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对“三俗”内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么，（ ）。
因此，治理短视频乱象，监管部门重任在肩、________。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A．涌现 平庸化 无可厚非 责无旁贷B．呈现平易化无可非议义不容辞C．涌现平易化无可厚非义不容辞D．呈现平庸化无可非议责无旁贷2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A．但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
B．但只要甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。
C．但如果走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，就值得警惕了。
D．但如果甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，乃至违背公序良俗，挑战法律底线，就值得警惕了。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A．“三俗”内容泛滥，青少年的身心大受其害B．就会影响青少年的身心健康，进而影响短视频行业的发展C．不仅不利于短视频行业的长期健康发展，更不利于青少年正确价值观的形成D．不仅不利于青少年形成正确的价值观，更不利于短视频行业的长期健康发展4．阅读下面这段文字，从中提取四个关键词。
人教版高中语文必修下册 同步教学 第4单元 跨媒介阅读与交流
调查内容:
(1)你的年龄是( )
A.20岁以下
B.20~35岁
C.35岁以上
(2)你的性别是( )
A.男 B.女
(3)你平时获取新闻的途径主要是( )
A.电视
B.手机或电脑
C.报纸
D.其他媒体
(4)你得知“中国女排夺得2019年女排世界杯冠军”的最初途
径是( )
A.电视
B.手机或电脑
C.报纸
D.其他媒体
(5)你深入了解这一新闻的途径是( )
A.电视
B.手机或电脑
C.报纸
D.其他媒体
2.明确现场调查时应该注意的事项。
答案:明确调查时间:对学生、老师的调查可在课间或放学后进 行,对家长的调查可在周末进行。
③电视节目和影视作品 说到电视节目,笔者最先想到的是电视新闻。我们可以通 过观看电视新闻了解时事,比如各国之间的经济活动和友好往 来、国家最新推出的政策以及国家的发展状况等。除此之外, 还有很多不同类型的电视节目可以帮助我们获取娱乐、文化等 方面的信息,这些信息大大充实了我们的生活,给我们的生活带 来了更多的趣味。 影视作品也是当下人们获取信息的重要途径,每一部热播 的影视作品当中都会蕴含一定的信息和道理,人们观看影视作
②互联网搜索平台 互联网是20世纪最伟大的发明之一,随着互联网和计算机 技术的发展,人们获取信息的途径变得更加多样化。我们在寻 找资料的时候,可以通过网络来进行搜寻;写论文的时候,还可 以通过各大学术平台来寻找文献;另外,还可以通过互联网来了 解时事、获取购物信息,甚至可以通过互联网来展开经济贸易 活动。信息的种类是多种多样的,不仅有文字,还有图片、视频、 语音等多种表现形式,而这些信息内容都可以从互联网当中获 得。
新教材高中语文第4单元跨媒介阅读与交流进阶2学习活动3辨识媒介信息学案部编版必修下册
新教材高中语文部编版必修下册：进阶2 学习活动3 辨识媒介信息积累辨识信息的经验(一)辨识下列信息的真伪1．微信朋友圈动态：捡到一张高考准考证，考生刘明炜，考点在一中。
这孩子一家一定急死了！扩散扩散！不要耽误孩子考试！请大家帮忙转发。
联系电话：×××××××2．年收入12万以上的所谓“高收入者”将要成为下一步个税改革中被重点调节的对象，简单地说就是加税。
3．征信新政出台：原记录周期5年提升为7年，超过1天为逾期！连续逾期3次者拉入黑名单！上了黑名单，无法购买飞机票、高铁票！子女无法上重点学校！身份证上相当于盖个“失信”的章！失信者必定寸步难行！且用且珍惜。
4．2019年12月以来，武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现病毒性肺炎病例27例，均诊断为病毒性肺炎或肺部感染。
27例病例中，7例病情危重，其余病例病情可控，有2例病情好转拟近期出院。
调查发现，此次肺炎病例大部分为华南海鲜城经营户。
目前，相关病毒分型检测、隔离治疗、疫情管控等工作正在进行。
5．三明治中的火腿、培根和酸奶一起食用容易致癌。
因为在加工肉制品中有硝酸盐或亚硝酸盐，碰上酸奶时，会转变为一种致癌物质亚硝胺。
所以在吃加工肉制品的前后1小时内不宜饮用酸奶。
6．我们平时所用的塑料袋，很有可能也会变成家庭中的健康杀手。
直接用提菜回来的塑料袋包裹着蔬菜放进冰箱，将会导致“慢性自杀”。
因为五颜六色的彩色塑料袋属于再生塑料袋，使塑料袋变得鲜艳的着色剂中含有一种名叫苯并芘的物质，国际癌症研究机构早已将苯并芘归在致癌物的第一组。
在这塑料袋“艳丽”的外表下，藏着一颗能毁灭你生命的“心”。
增塑剂能够从塑料袋的表面析出，而我们会通过接触袋中的食材将其摄入到体内，对我们人体健康造成严重危害。
(二)信息辨识以上信息中只有4属实。
1．根据近几年的高考政策，丢失高考准考证可凭身份证在考点现场打印，不存在耽误考试一说。
高中语文必修下第四单元“媒介素养”单元主题写作素材与运用
单元主题写作素材与运用——必修下册第四单元“媒介素养” 本单元的人文主题为“媒介素养”，即理性地面对全媒体时代，善于运用各种媒介与人沟通，获取信息；能够以正确的价值观审视信息，辨别信息真伪，培养求真务实的态度。
本单元“导读提示”指向的语文素养为：“了解不同媒介的特点，学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法；理解、辨析、评判媒介信息，辨识其立场，多角度分析问题，逐步形成独立判断；学会正确面对海量信息，恰当筛选利用”，“重在提高媒介素养，更好地适应信息时代的生活 ”。
以“媒介素养”为话题的作文也是高考作文的热门选题，如2016年浙江卷“网络世界与虚拟世界的关系”；2020年高考北京卷“一条消息”；到2023年“时间·技术·人”；再到2024年新课标I 卷作文题“人工智能下，我们的问题是否会越来越少”等。
1.达尔文：《自然选择的证明》 科学成果不是不变的，理论也需要不断地补充和发展，从达尔文的进化论，到新达尔文主义的基因论，再到现代达尔文主义的综合进化论，证明了这一点。
只有继承、实践和创新，才能让科学无限地接近真理。
2.卡尔.萨根：《宇宙的边界》帕斯卡尔：我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。
赫胥黎：已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。
萨根：地球是我们的家，我们的母亲，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。
3.《天文学上的旷世之争》判断一个学说是否正确，关键在于其是否符合实际情况，而不是看其是否遵循某种先验的哲学概念。
从哥白尼的日心说和托勒密的地心说之争，到中国古代宣夜说、盖天说和浑天说之争，莫不证明这一点。
课内素材（一） 一、主题解读 二、素材积累1.三人成虎三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。
比喻谣言多人重复，就好像是真的了。
现今寓意对人对事不能以为多数人说的就可以相信，而要多方面进行考察思考，以事实为依据做出判断。
2.穿井得一人有闻宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
第四跨媒介阅读与交流媒介素养课件高一语文统编版必修下册
提提示示： ：岗报1．刊网：位络语信言月息的失运真薪用扩上大要6化保。证0真0实0可元信。以上。符合相关条件者，可按深圳市人才引进办法解决
中央及各省广播电台(中央人民广播电台、中国国际广播电台等)
人事关系和户口。 确定图片、音视频材料的使用策略。
来投简历吧，否则升职加薪的大门无法为你而开。
提示：1．网络信息失真扩大化。
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第四单元 跨媒介阅读与交流•媒介素养
语文（必修·下册 RJ）
三、辨识媒介信息 任务一 了解媒介信息传播过程中失真的复杂情况。
活动❶ 小组讨论，搜集虚假信息被揭穿的实例。 提示：1．被大家广泛关注并热议的“上海女逃离江西农村”事 件，这个名为“想说又说不出口”的网友甚至还在网上和多名关心她的 网友互动以博取同情，引发热议。但最终证明这则信息不过是江苏的一 名女网民因与丈夫吵架，发帖宣泄情绪，内容完全是虚构的。
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第四单元 跨媒介阅读与交流•媒介素养
语文（必修·下册 RJ）
活动❷ 请根据上述复杂现象，概括出信息失真的具体特点。 提示：1．网络信息失真扩大化。一些用户和网络媒体为了引起社 会关注，或为了吸引更多的读者以提高点击率，故意歪曲、捏造事实， 甚至不加核实转发、引用道听途说的消息，以讹传讹、误导受众，失去 了新闻本应真实可靠的本质。 2．语言暴力媚俗化。网络语言暴力的实施有的是直接在个人的交 际平台上有针对性地对某人或某事口出秽言；有的是浏览网络信息后， 利用网络交际平台的评论功能不加辨别地随口开骂；还有的是在转发信 息过程中添加体现个人观点和情感的暴力语言。
第四单元 跨媒介阅读与交流•媒介素养
第四单元 跨媒介阅读与交流•媒介素养
语文（必修·下册 RJ）
一、认识多媒介 任务一 了解不同媒介的传播特点
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第四单元请同学们认真完成练案[10]基础巩固练一、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面后面题目。
《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律。
经济发展行稳致远，要靠民法制度()关系、维护秩序；社会生活风清气正，需要民法制度立规明矩、()；法治建设劈波斩浪，离不开民法制度夯实基础、与时俱进。
从呱呱坠地到两鬓如霜；从清晨迎接第一缕阳光，到下班回家休息打开电视，我们时时刻刻都在与民法打交道，受法律规制，____①____。
民法典以“保护民事主体权利”作为主线，对人民权利的保障可谓()。
为了解决信息技术发展对个人信息保护带来的挑战，民法典新增对侵害人格权的禁令制度。
互联网对侵害人格权的损害后果具有一种无限放大()，相关的侵权信息一旦在网上发布，即可在瞬间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的权利很难恢复原状。
在人格权侵权中，____②____ ，因此，对受害人而言，最有效的救济方式是及时制止、停止侵权信息的传播。
侵害后果如果任由蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。
侵害人格权的禁令制度适应了互联网、高科技时代的立法要求，对于及时制止侵害人格权的行为、有效预防侵害人格权损害后果的发生、强化对人格权的保护具有重要意义。
1．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(B)A．调整隐恶扬善事无巨细效果B．调整激浊扬清事无巨细效应C．调节隐恶扬善事必躬亲效应D．调节激浊扬清事必躬亲效果【解析】调整：改变原有情况，使适应客观环境和要求。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。
根据语境“经济发展行稳致远，要靠民法制度()关系、维护秩序”此处强调的是改变原有情况，使适应客观环境，选用词语“调整”。
隐恶扬善：不谈人的坏处，光宣扬人的好处。
激浊扬清：比喻清除坏的，发扬好的。
根据前文“社会生活风清气正”，就要清除坏的，发扬好的，所以此处选用成语“激浊扬清”。
事无巨细：事情无论大小，形容什么事都管。
事必躬亲：不管什么事一定要亲自去做。
根据语境“民法典以‘保护民事主体权利’作为主线”，所以对人民权利的保障上，无论事情大小，都要管。
选用成语“事无巨细”。
效果：由于某种因素使事物产生的好的结果。
效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展所引起的社会反应和成效。
根据“相关的侵权信息一旦在网上发布，即可在瞬间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的权利很难恢复原状”可知此处强调的是相关的侵权信息一旦在互联网上发布所引起的社会反应，选用词语“效应”。
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(D)A．如果侵害后果任由蔓延，受害人的权益将遭受不可估量的损失。
B．如果任由侵害后果蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。
C．如果侵害后果任由蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。
D．如果任由侵害后果蔓延，受害人的权益将遭受不可估量的损失。
【解析】A项，语序不当，“任由”应放在“如果”的后面。
B项，缺少主语，“将使受害人……”句无主语，应改为“受害人的权益将遭受不可估量的损失”。
C项，语序不当，“任由”应放在“如果”的后面。
缺少主语，“将使受害人……”句无主语，应改为“受害人的权益将遭受不可估量的损失”。
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
答：__①受法律保护②预防比救济更为重要__【解析】第一处，根据横线所在的前文“受法律规制”和后文“民法典以‘保护民事主体权利’作为主线，对人民权利的保障可谓事无巨细”推断横线上填写“受法律保护”。
第二处，根据前文“相关的侵权信息一旦在网上发布，即可在瞬间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的权利很难恢复原状”以及后文“因此，对受害人而言，最有效的救济方式是及时制止、停止侵权信息的传播”可以得出横线上填写意思为“预防比救济更为重要”的句子。
此类题解答时还要注意字数上的限制，比如本题要求“每处不超过8个字”。
4．滨海市拟邀请50名市民参加“城市管理大家谈”论坛。
请根据以下信息，各写一则启事，通过不同媒介发布。
①主办方：滨海市城市管理委员会②举办时间：2020年12月20 日(星期日)上午9 时—11时③举办地点：滨海市传媒大楼演播厅④论坛内容：介绍本市城市管理的现状，讨论公众应如何参与城管工作，介绍城市管理取得的成就，分析城市管理存在的问题⑤报名时间：即日起到后天(2020年12月15日)⑥报名及咨询电话：88118118(1)在报刊上发布：_________________________________________________________(2)在广播中发布：_______________________________________________________答：__(1)启事“城市管理大家谈”论坛将于本月20日(星期日)9时—11_时在滨海市传媒大楼演播厅举行。
论坛将着重讨论公众如何参与城管工作等城市管理问题。
现邀请50位热心市民参加，报名截至本月15_日，查询详情及报名请致电88118118。
滨海市城市管理委员会2020年_12月13日(2)听众朋友们，下面播放一则启事。
“城市管理大家谈”论坛将于本月20日，也就是星期日的9时到11_时在滨海市传媒大楼演播厅举行。
论坛将着重讨论公众如何参与城管工作等城市管理问题。
现邀请50位热心市民参加，报名截至本月15_日，查询详情及报名请致电88118118。
__【解析】报刊启事是比较正式的应用文文体，要注意文体的格式，如标题、正文、落款，内容中对时间、地点的要求，语言得体的要求等。
广播启事，语言尽可能通俗易懂，同时要注意尽量避免同音字，不要引起歧义。
5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
据报道，有些论文网站存在着欺诈现象。
一个人从作品被发表到自己被聘为网站的创作员①、特邀作家，大约②共被骗万元左右。
网站只要能骗取到你的钱，就谎称你的作品会被收入书中永远③流传；领到的奖牌、证书、镀金金盘……④等，甚至可以装满一间屋子！以文会友、⑤以诗参赛本是件很高雅的事情，可经过一番折腾，总给人一种被钓的感觉：先下一饵免费参观，吸引你，⑥再下一饵掏钱领奖，继续诱惑；⑦再下一饵有偿出书等，诱惑继续。
真是饵饵紧随，直至将你钓上来为止。
总之，直到把你的钱钓进他们的腰包才肯停手⑧罢休。
(1)为了表达简明，加横线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。
(2)加横线的标点有两处错误，序号分别是_______和________。
答：__(1)②⑧(2)④⑥__【解析】(1)②处，“大约”与后面的“左右”重复；⑧处，“停手”与后面的“罢休”重复；(2)④处，省略号与“等”不能同时使用；⑥处，逗号应该为分号。
6．阅读下面的材料，根据要求完成题目。
北京市某中学第二届校园戏剧节将于近期举行。
本届戏剧节将为全校师生呈现丰盛的戏剧大餐。
节目形式多样，内容丰富，既有外国经典剧目的演绎，也有反映传统的古装大戏；既有对名家名作的致敬，也有别出心裁的原创与改编。
请以主办方的名义，为本届戏剧节写一则宣传语，要求：语言简明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过20个字。
答：__戏剧之园百花竞放，表演之光校园闪耀。
__【解析】本题要求拟写宣传语，首先要对宣传的内容有高度的概括，其次要按照题目的要求，至少运用一种修辞手法，如对偶、比喻等手法，突出校园戏剧节节目的精彩纷呈，以吸引人的关注。
7．请按情境要求完成下列各题。
高中毕业在即，高三1班欲组织毕业晚会活动。
(1)班委会征集晚会主题词，要求是两个结构相同的四字短语。
请你替他们设计一则主题词。
(2)根据节目表，合唱《追梦人》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。
(3)晚会后，同学们感到收获很大。
第二天上学，高二的一位同学问高三1班的赵曦：“马上要高考了，你们还搞这样的活动，划得来吗？”请你代赵曦用一两句话得体地回答他，表明看法。
答：__(1)把握当下拥抱未来(2)在生活的长河中，我们伴着优美的旋律追寻梦想，度过了难忘的三年，共结了一段深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》！(3)这样的活动可以为我们备战高考减压增效，实在太划算了！__【解析】第(1)题要求设计主题词，主题词要凝练、生动，有高度概括性，在具体表达的时候要注意体现学习上的拼搏奋斗。
第(2)题要求写串台词，将两者紧密衔接，具体表达的时候要注意写出它们之间的具体联系，重点突出对未来生活的期待。
第(3)题要求谈关于“高中学习这么紧张，你们还搞这样的活动，划得来吗”这一论述的看法，可以从学习娱乐两不误、要有精神生活等方面具体阐述自己的观点。
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
微阅读，是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。
____①____。
口袋书、手机报、微博，都体现了这一特征。
对很多人来说，微阅读就是浅阅读，就是浪费时间消费段子。
____②____，因为即便是微小，它也有自己存在的逻辑，不仅如此，微小，也能见证大千世界。
一些阅读达人号召不要迷恋微阅读，说那是“伤不起的快餐文化”，这样的态度，背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解，___③___。
答：__①它所表现的形式是短小、迅捷②但其内涵包罗万象，也有深度③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识__【解析】第①处，根据后句“体现了这一特征”，结合前句微阅读的阅读方式，应填微阅读的特点；第②处，依据后面的“因为……”，应填一句与“很多人”理解不同的转折句；第③处，前句有“不是……”，该处应填“而是……”，是对前句的否定，见解上要有所升华。
二、拓展阅读训练阅读下面的文字，完成后面题目。
材料一：“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。
目前的融媒体环境，既有传统媒体与新媒体的合作共生，也有新旧媒体间内容、渠道、平台、经营和管理等多方面的融合，从本质上讲是以互联网新媒体为核心的多元化媒介环境。
融媒体语境下传统文化的传播特征主要体现在三个方面。
一是时效性与实效性。
融媒体拓宽了传统文化的传播路径，使其传播效率和传播效果获得显著提升。
二是具有包容性与开放性。
一方面，由于技术的变革创新，融媒体打破了旧媒介的生产方式和媒介间的壁垒，消融了传受者之间的界限，体现了强大的包容性；另一方面，融媒体解构、颠覆了传统媒介的传播模式，使传统文化的传播范围更广、速度更快、效率更高。
三是具有多维性。