第三单元明清时期统一多民族国家的巩固和社会的危机
片段4.“靖难之役”——叔侄之争（姜是老的辣）
朱元璋死后，接力棒传到了建文帝的手里，为巩固其统治实行 削藩，惹恼其叔朱棣。朱棣以“靖难”为旗号灭掉侄子，登上皇位， 并召见群臣宣布新的巩固君权的措施。
问：为什么朱棣会胜利？上台后的他如何加强君权？为什么迁 都？明朝的君主专制高度强化的表现是什么？
表现：厂卫特务机构的设置，是明（二）感悟反思 走出历史
如果时光倒回，你愿意回到明朝生活吗？ 请说出你的理由？
▪ 丞相制度创立于秦朝的三公九卿制度，
▪ 丞相为三公之一，负责行政。
杀掉丞相胡惟庸 解决了君权和相权的矛盾
【展示交流，拓展提高】
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首， 一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋 以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行 政机构。 问：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？朱 元璋改革行政机构的措施有哪些？改革行政机构后有什么 作用？
▪ 1、政治腐败 ▪ 2、灾害频繁 ▪ 3、农民起义
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构
①地方＿▪ ＿废＿除行＿中＿书＿省＿，＿设立直属中央的三司
②中央＿▪＿废＿除＿丞相＿，＿撤＿销中＿书省，由六部分理朝政，
2、建立特务机构：名称▪ ＿锦＿衣＿卫职能＿▪ 监＿管＿对臣民
3、科举考试
▪ 的监视、
锦衣卫职能：兼管对臣民的监视、侦查。
作用：君主专制高度强化。
东厂（明成祖）
锦衣卫
片段3.“看榜文”——不求实际、禁锢思想的“八股取士” 一年一度的科举考试成绩单出炉，落榜的人垂头丧气，痛哭流
涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上 榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。
问：科举考试创立于哪个朝代？完善于哪个朝代？如果你是明 朝的考生，你会怎么样准备科举考试？
第三单元 (明清时期)
统一多民族国家的巩固和社会的危机
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
第15课 明朝君权的加强
一、明朝的建立
1、元朝灭亡的原因？
2、明朝建立 ①时间＿▪＿13＿6＿8年 ②建立者＿▪ 朱＿元＿璋＿ ③都城＿▪ ＿南＿京＿
3、元朝灭亡
时间：▪ 1368年秋 标志：▪ 明军攻占大都
另一方面也给明朝的统治埋下了危机，限制了人 们的人身自由，束缚了人们的思想，阻碍了科技 和文化的进步。
由此可见，明朝时期我国封建社会逐步走向
衰落。
▪ 我南们京游明览孝北陵京西北郊的明十三陵， ▪ 我们惊奇的发现这里没有朱元璋 ▪ 的陵墓，最宏伟的是朱棣的陵墓， ▪ 你能解释这其中的缘由吗？
北京十三陵
片段2.“宋濂请客”——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问 他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。 朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂 家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
问：是什么原因让宋濂吓出一身冷汗？锦衣卫的职能是什么？ 有什么作用？明朝前期还有什么特务机构？
①内容规定＿▪ 四＿书＿五经
▪ 侦查。
②答卷文体▪＿八＿股＿文
三、靖难之役和迁都北京
1、建文帝加强君权 ①措施＿＿▪ 削＿藩＿＿＿＿＿
②后果＿▪＿引＿发＿“＿靖＿难＿之＿役” 2、明成祖加强君权的措施 ①迁都＿▪＿北＿京＿＿＿＿＿ ②继续执行＿＿▪ 削＿藩＿政＿策＿＿＿ ③增设＿＿▪ 特＿务＿机＿构＿东＿厂＿
原因：加强中央对北方的控制
▪ 明成祖加强君权的措施 ▪ 1、迁都北京 ▪ 2、继续削藩 ▪ 3、设立东厂
明成祖朱棣
【反思完善】
(一)请同学们总结归纳本课主要内容 （结合下面图总结归纳）
总结归纳、图说历史
削藩
皇族
地方 废行中书省，设三司
知识分子
皇帝 中央
八股取士
群臣 人民
厂卫特务机构
废丞相
吏 户 礼兵 刑 工
【合作探究】
【展示交流，拓展提高】
片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首， 一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋 以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行 政机构。 问：丞相制度创于何时？朱元璋为什么杀胡惟庸？朱 元璋改革行政机构的措施有哪些？改革行政机构后有什么 作用？
束缚了人们的思想， 之郊。
扼杀了人才，
——顾炎武
阻碍了中国科技文化的发展。
是中国落后于世界发展脚步的原因之一
（总结）：
通过以上三个片段，总结这些措施,的影响？
1、.在地方，废行中书省，设立三司 2、在中央，废丞相，撤销行中书省，由六部分理朝政。 3、设立锦衣卫 4、八股取士 影响：一方面加强了明朝的君权，巩固了明王朝 的统治，
▪ 创立于隋朝，完善于唐朝， ▪ 在内容上专研四书五经的指定观点 ▪ 在答题的文体上专研“八股文”
雏形
隋文帝 分科考试
正式形成
隋炀帝 设进士科
发 展 僵化
唐太宗
武则天
明清
唐玄宗 八股取士
你怎样看待顾炎武对八股取士的看法？
八股取士的危害：
等同于秦始皇 的“焚书坑儒”
八股之害，等于 焚书。而败坏人 才，有甚于咸阳
▪ 改革行政机构：
▪ 1、地方：废除行中书省，设立直属中央
▪ 三司，分管地方的民政、刑狱和军政。
▪ 2、中央：废除丞相，撤销中书省，由吏、
▪ 户、礼、兵、刑、工六部分理朝政。
中央
以
废 丞 相
撤 中 书 省
六 部 分 理 朝
政
皇帝
地 方
废行中书省 设三司
明朝殿阁大学士
▪ 作用： ▪ 全国的军政大权都掌握在皇帝的手中， ▪ 大大加强了皇权。
人教版历史七年级下册第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机复习巩固
人教版历史七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机复习巩固第1题【单选题】明清时期加强专制统治的措施有( )①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们今天看到的长城，绝大部分是明朝修建的。
明长城的起止点应是( )A、东起鸭绿江，西到嘉峪关B、东起山海关，西到嘉峪关C、东起山海关，西到陇西D、东起鸭绿江，西到陇西【答案】：【解析】：第3题【单选题】北京城被联合国教科文组织评定为世界文化遗产的时间是( )A、1986年B、1987年C、1989年D、1992年【答案】：【解析】：第4题【单选题】《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依据应当是( )A、《大唐西域记》B、《封神榜》C、《石头记》D、《三隧平妖传》【答案】：【解析】：第5题【单选题】1553年，攫取我国澳门居住权的殖民者是( )A、意大利B、葡萄牙C、西班牙D、日本【答案】：【解析】：第6题【单选题】“读书人，最不济。
烂时文，烂如泥。
国家本为求才济，谁知道变作了欺人技。
三句承题，两句破题，摇头摆尾，便道是圣门高地。
就教他骗的高官，也是百姓朝廷的晦气。
”这段材料反映了( )A、科举制度是一种公开公平的选官制度B、隋炀帝时增设进士科，科举制度正式创立C、科举制度为隋唐的繁荣提供了人才支持D、明朝时采取八股取士的弊端【答案】：【解析】：第7题【单选题】七年级的某学生说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了！”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果( )A、设置厂卫特务机构B、大兴文字狱C、废除丞相D、设军机处【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示对联反映的我国古代科技成果当属( )A、史学B、农学C、建筑学D、医药学【答案】：【解析】：第9题【单选题】根据第一组两个历史名词的关系，给第二组添一个适当的人物，使第二组两个历史名词的关系与第一组两个历史名词的关系相同( )①景帝→文景之治②_________→康乾盛世A、顺治帝B、乾隆帝C、光武帝D、隋文帝【答案】：【解析】：第10题【单选题】小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是( )A、中华文明的起源B、对外文化的交流C、封建专制统治的加强D、民族政策的演变【答案】：【解析】：第11题【单选题】西藏自古以来是中国不可分割的一部分，为了加强管理，清朝在西藏设置的机构是( )A、西域都护B、驻藏大臣C、宣政院D、军机处【答案】：【解析】：第12题【单选题】朱元璋建立的朝代是( )A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝【答案】：【解析】：第13题【单选题】清代前朝实行"闭关锁国"政策是指( )A、严格限制对外交易B、封闭关口，严守疆域C、不许外国人来华D、禁止中国对外交往【答案】：【解析】：第14题【单选题】郑和的船队最远到达( )A、苏门答腊和满剌加B、古里和锡兰C、红海沿岸和非洲东海岸D、忽鲁莫斯和阿丹【答案】：【解析】：第15题【单选题】以下关于后金兴起的表述，不正确的是( )A、明朝后期由辽东地区的建州女真发展而来B、创立八旗制度，战斗力加强C、努尔哈赤于1616年称汗D、努尔哈赤称汗后，逐步统一了女真各部【答案】：【解析】：第16题【单选题】郑和第一次出使西洋是在( )A、1405年B、1421年C、1433年D、1492年【答案】：【解析】：第17题【单选题】《来自星星的你》主人公都教授于1603年从外星球掉落到朝鲜。
第三单元-统一多民族国家的巩固 单元备课
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机单元备课课标要求：1、明清两朝加强专制统治的主要措施2、概述郑和下西洋的史实3、讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
4、列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
5、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
学习目标：明清加强君权的措施、郑和下西洋的史实、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨自卫反击战、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一、闭关锁国的表现及影响等基本史实。
对于明清的文化史重点掌握一些最基本的史实即可。
政治方面：①明朝的建立②明朝君权的加强③清朝的建立④清朝君权的加强经济方面：①明清经济的发展②资本主义性质的生产关系出现③清朝“闭关锁国”民族关系：①加强对西藏的管辖②土尔扈特回归祖国③平定大小和卓的叛乱④清朝辽阔的疆域中外关系：①郑和下西洋②戚继光抗倭③葡萄牙攫取在澳门的居住权④收复台湾⑤雅克萨之战文化方面：①建筑领域②科技巨著③古典小说④戏剧繁荣⑤书画成就学习过程:单元教材分析：明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。
同时，封建制度已不再适应时代发展的潮流，封建统治者为维护统治，不断加强君主集权，对外闭关锁国，这些措施使中国社会危机日益加深，由强盛走向衰落，最终使中国在世界落伍了，单元知识结构：①友好交往------反抗侵略统一多民族国家的巩固②发展经济③巩固边疆①君主集权加强社会危机落伍于世界②闭关锁国拓展提高：1、明清时期加强君权的措施有哪些？2、清朝前期中俄某边界条约规定：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河额尔古纳河以东属中国。
（1）材料中所说的边界条约的名称是什么？什么时候签定？（2）清军打败沙俄侵略军和签订边界条约的地点分别在哪？（3）这一条约的签订有何重要意义？3、郑和下西洋为什么能够成功？有什么历史意义？4、清朝统一的多民族国家是怎样逐步巩固的？你有何感想？5、联系学过的知识，想一想，为什么郑成功说“台湾一向属于中国”?6、清朝的闭关锁国政策造成什么严重的后果?请联系当前对外开。
统一多民族国家的巩固和社会危机
情感态度与价值观
1.通过对明清君权强化和膨胀的学习，认识到 君权的加强，有利于巩固国家的统一和稳定， 但也反映了明清时期社会日渐没落的历史趋势。 2.通过本单元学习，认识专制制度的危害，培 养民主意识。 3.通过本单元学习，认识到中国人民是不甘受 外来侵略的，中国人民在外敌侵略时，进行了 英勇的抵抗。 4.增强对祖国统一意义的认识。 5.通过对“闭关锁国”政策的学习，认识到闭 关锁国只能导致愚昧和落后，只有承认不足大 胆学习才能发展强大自己。
重点
1.明清为强化君权采取的措施。 2.清朝为巩固统一采取的措施。 3.闭关锁国政策。
难点
1.如何理解明清时期采取的措施加强了君权。 2.清朝的民族政策对巩固统一的意义和影响。 3.实行“闭关锁国”政策的原因和影响。
知识与能力
1. 知道明清时期君权的强化，是中国传统社会逐 步走向没落的表现。 2. 认识到明清时期科举制度更加严格，八股文的 盛行扼杀了人们自由思想的空间。 3.知道清朝为巩固国家统一而采取的措施。 4.了解明清时期抗击外来侵略的史实，感受中国人 民不屈不挠的斗争精神。 5. 了解明清统治者夜郎自大、闭关锁国的政策及 其具体表现，从而认识中国落后的原因。
第三单元ห้องสมุดไป่ตู้
统一多民族国家的 巩固和社会危机
涉 及 课 程
第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课
明朝君权的加强 中外的交往与冲突 君主集权的强化 收复台湾和抗击沙俄 统一多民族国家的巩固 明清经济的发展与闭关锁国 时代特点鲜明的明清文化（一） 时代特点鲜明的明清文化（二）
单元综述
明清时期（鸦片战争前期），我国 统一多民族国家进一步巩固，奠定了今 天中国疆域的基础。明清时期，极度膨 胀的君权、八股取士和文字狱的盛行， 钳制了人们的思想，遏制了科技与文化 的发展。闭关锁国政策，使得中国逐渐 丧失领先优势，开始落后与西方，为近 代的屈辱和痛苦种下了苦果。
人教版七年级历史RJ下册教案 第3单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第三单元单元导学
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
本单元讲述的是明朝和清朝前期的历史，起于1368年，止于1840年。
明清时期，统一多民族国家得到巩固和发展，经济和文化取得了一定成就。
同时，专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。
明朝加强了君主专制制度，清朝进一步强化了君主专制。
明清的封建经济继续发展，但局限于量的增加，封建制度严重阻碍了新的生产关系的发展。
清朝实行闭关锁国政策，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
明清时期，政府加强了对边疆地区的管理，巩固和发展了统一多民族国家。
郑成功收复台湾，维护了祖国的统一；清政府在台湾设府，进一步加强了对台湾的行政管辖；清政府对东北、西北、西南边疆的管辖，也得到进一步加强。
明清时期，中国对外联系密切。
郑和七次下西洋的壮举，在世界航海史上占有重要地位。
明朝中期以后，东南沿海军民展开了抗倭斗争。
清朝军民对西方殖民势力的入侵，进行了有效抵抗。
明清时期，集大成的科技著作相继问世；北京紫禁城和明长城体现了很高的建筑水平。
明清小说、戏剧和书画艺术，成果丰硕。
续表。
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(复习课件)
四、清朝的疆域 西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚， 东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太 平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿 等，南至南海诸岛，成为亚洲最大的国家。 五、清朝在边疆地区分设机构，进行有效地管辖。 加强了各民族之间的经济文化联系；促进了边疆 地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步 巩固。
表现： 1、雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主集权的进 一步强化。 2、乾隆帝时撤销议政王大臣会议 3、康熙、雍正和乾隆时大兴文字狱 文字狱的影响: 造成社会恐怖，推残了人才；禁锢了思想，
许多知识分子不敢过问政治；严重阻碍了中 国社会的发展和进步。
第18课
收复台湾和抗击沙俄
一、开辟荆榛逐荷夷 1、明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾。 2、1662年郑成功收复台湾 3、1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。 4、1684年，清朝设台湾府，隶属福建省。 加强了台湾祖国内地的联系，巩固了祖国 5、台湾府设置的作用： 的东南海防。 二、雅克萨之战 1、康熙帝时，反击沙俄。 2、1689年，经过平等协商，签订第一个边界条约《尼 布楚条约》
第19课
统一多民族国家的巩固
一、达赖、班禅和驻藏大臣 1、顺治帝接见达赖五世，修建西黄寺供他居住；封他 为“达赖喇嘛” 2、康熙帝班禅五世为“班禅额尔德尼”，此后，历世 达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 3、1727年，清朝开始设置驻藏大臣，代表中央政府与 达赖、班禅共同管理西藏事物。 二、平定大小和卓的叛乱 1、时间：乾隆帝时 2、设伊犁将军，管理新疆；派驻军队；设置哨所，加 强对西北地区的管辖 三、土尔扈特回归祖国 乾隆帝时，在首领渥巴锡的领导下，回到新疆。
第16课 中外的交往与冲突 一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
单元三 统一多民族国家的巩固和社会的危机
单元三 统一多民族国家的巩固和社会的危机【单元综述】明清时期是我国 “统一多民族国家的巩固和封建制度的衰落”这两种现象并存的特殊时期。
明清时期统一多民族国家得到巩固和发展，在政治上加强中央集权、疆域空前；对外关系上，由开放（郑和下西洋）走向闭关（闭关锁国政策）、反抗外来侵略（戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾、康熙皇帝组织雅克萨之战）；民族关系上，加强对边境及少数民族地区管辖（西藏、新疆、土尔扈特部回归）；经济和文化取得了一定成就。
同时中国封建社会面临前所未有的社会危机：专制主义中央集权制度达到顶峰，封建制度衰落。
封建社会内部出现了资本主义性质的萌芽，外来侵略破坏国家领土主权完整。
对外闭关锁国，社会危机日益加深。
【知识网络】【知识清单】1、 明清时期的特点是：统一多民族国家的巩固和社会的危机。
2、 全国性统一政权中，由少数民族建立起来的是：元、清3、 明朝加强君权的措施:① 改革行政机构: 地方废行省，设三司。
中央废丞相，权分六部；②设立厂卫特务机构； ③八股取士； ④削藩。
4、 丞相的设立与废除分别是：秦朝与明朝 5、 行省制度的设立与废除：元朝与明朝。
6、 明朝君主专制高度强化的表现：厂卫特务机构的设置。
7、 我国封建君主集权达到顶峰的标志：设军机处（雍正帝时）8、 中国封建社会为加强思想控制采取的措施：秦朝的焚书坑儒；西汉的罢黜百家，独尊儒改革行政机构：废 设三司；废 权分六部 ；设 机构为加强思想控制，实行 实行削藩政策 统一多民族国家的巩固和社会的危机 政治经济 民对外关系文化明朝清朝：雍正帝设立 ；大兴新的经济现象：“ ”是资本主义生产关系萌芽政策：中国在世界上逐渐落伍 、清朝开始设《本草纲目》：李时珍 《天工开物》：被称为友好史实：冲突（抗击外来侵略）术；明朝的八股取士；清朝的文字狱9、明朝对外关系中友好交往的史实：郑和下西洋10、明朝对外关系中冲突（抗击外来侵略）的史实：戚继光抗倭11、清朝对外关系中抗击外来侵略的史实：郑成功打败荷兰收复台湾；康熙帝组织雅克萨之战抗击沙俄，并签订《尼布楚条约》。
七年级历史下册第三单元教学设计(最新人教版)【DOC范文整理】
七年级历史下册第三单元教学设计（最新人教版）七年级历史下册第三单元教学设计第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强教学设计说明明清时期是我国封建专制迈向顶峰时期，同时也是我国封建制度走向衰落时期，明朝君权的加强就是一个很好的体现。
在本课的教学过程中，采用创设情景、层层设问的方式开展教学过程：通过相关的历史图片，描述明朝君权加强的种种措施，并引导学生探究出现的原因。
整个过程让学生身临其境的去感受、体会当时的历史发展状况，比直接的讲授更容易调动学生的兴趣，开启学生的思考模式。
课标精解通过本节课的学习，使学生认识到明朝君权的加强，在一定的时期和一定的程度上，加强了多民族国家的统一。
通过本课的学习，让学生认识到明朝加强君权的原因。
教材分析知识与能力：明朝建立，废除丞相加强君权，设锦衣卫和东厂，八股取士，靖难之役，迁都北京。
通过对“明朝前期从哪几个方面加强君权的权力”的探讨，培养学生归纳问题。
过程与方法：①设计一些探究问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
②通过编排历史剧，加深学生对八股取士危害的认识。
情感态度和价值观：明朝君权的加强在一定时间和一定程度上加强了民族国家统一，但同时它又是中国封建社会走向衰落的开始。
学情分析七年级学生年龄较小，他们的理性思维还未完全具备，学习和理解一些事物应从直观形象入手，这样他们才能更易于理解和掌握一些专业性较强的内容。
而本节课的内容理论性较强，所以应力求做到深入浅出，或从他们已有知识积累或生活实际入手，使他们能够有话可说，有事可做，充分调动自身的积极性，从而顺利完成教育教学任务。
教学目标知识与能力明朝建立，废除丞相加强君权，设锦衣卫和东厂，八股取士，靖难之役，迁都北京。
通过对“明朝前期从哪几个方面加强君权的权力”的探讨，培养学生归纳问题的能力。
过程与方法：设计一些探究问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。
通过编排历史剧，加深学生对八股取士危害的认识。
精选2019-2020年初中历史六年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第21课 明清经济的发展与“闭
精选2019-2020年初中历史六年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第21课明清经济的发展与“闭关锁国”鲁教版巩固辅导四第1题【单选题】清朝中期中国明显落后于世界，根本原因是( )A、清朝实行闭关政策B、清政府实行残酷的文化专制政策C、西方国家发展迅速D、清朝社会制度的落后【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果用一组词来概括1368—1840年的明清(鸦片战争前)时期总的历史特点，下列概括最准确的一项是( )A、繁荣与开放并存B、多元文化的碰撞与交融C、国家巩固与危机D、政权分立与民族融合并存【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史叙述有史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等方式。
其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。
下列选项属于历史评价的是( )A、乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
”B、闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
C、清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
D、闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、都江堰——使成都平原成为富饶的“天府之国”C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第5题【单选题】某兴趣小组在学习“闭关锁国”这一知识点时，制作了一张学习卡片，其中错误的一项是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第6题【单选题】小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。
不属于该主题的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】历史上少数民族建立过许多政权，为我国统一的多民族国家的形成做出了贡献。
下列不属于少数民族建立的政权的是( )A、北魏B、元朝C、明朝D、清朝【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下不属于明代引进南美洲的农作物新品种的是( )A、玉米B、甘薯C、葡萄D、花生【答案】：【解析】：第9题【单选题】1840年的鸦片战争，大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战，……而对这个挑战却毫无认识。
人教版七年级历史下册第3单元统一多民族国家的巩固和社会的危机(按课)复习
第16课 中外的交往与冲突
人物：
郑和
在位皇帝： 明成祖
1405——1433次数： 时间：
七次
目的： 加强同海外各国的联系（建文帝、宣扬国威）
郑和下 出发地： 刘家港 西洋 到达： 亚非三十多个国家和地区（最
远到达红海沿岸和非洲东海岸）
第17课 君主集权的强化 努尔哈赤 人物
女真的 国号 兴起
都城
时间
1616年 金（后金） 沈阳（盛京） 皇太极（清太宗）
清朝的 满洲 改族名 建立
迁都
人物
改国号
清
1644迁都北京
清朝强化君权的主要措施
目的 加强君主专制 人物 雍正帝
1.机构改革 名称 军机处 取代议政王大臣会议
标志 我国封建君主集权的进一步强化 目的 加强君主专制
用史实证明西藏自古是中国的领土 1、元朝时期加强了对西藏的管辖，西藏 成为元朝的行政区 2、清朝确立中央政府册封西藏首领达赖 和班禅的制度设立驻藏大臣 用史实证明新疆自古是中国的领土 1、西汉设立西域都护 2、清朝设立伊犁将军
北接西伯利亚
东北至黑龙 江以北的外 兴安岭和库 页岛 东临太 平洋 东南到台湾及 其附属岛屿钓 鱼岛、赤尾屿 等
4. 明
（3）秦汉时期，我国的经济重心在北方。结合 下图谈谈我国经济重心发生的变化及主要原因。 变化：由黄河流域 转移到长江流域（ 原因：①北方人民 的南迁带来充足的 劳动力和先进的生 产技术 ②南方相对安定 的社会环境 （4）列举中国古代的四大发明。 造纸术 印刷术 火药 指南针
第18课 收复台湾和抗击沙俄
2、手工业
丝织业（苏州、南京） 制瓷业（景德镇-青花瓷）
《收复台湾和抗击沙俄》统一多民族国家的巩固和社会的危机课件
3、清朝设置台湾府是在( )
√ A.1654年 B.1664年 C.1674年 D.1684年
4、清朝初年，两次组织反击沙俄侵略的皇帝是( )
√ A.顺治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆
材料分析题：
[材料一]
指荷兰殖民者
开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。
田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。
请回答:
指台湾 ——郑成功《复台诗》
二、雅克萨之战和尼布楚条约
1、你能否用所学的知识来说明黑龙江流 域一向是中国的领土?
唐朝政府设置黑水都督府，元辽阳行省，明 奴尔干都司，清代在入关以前，就在这一地 区取得了统治权。
2、清朝建立初期，沙俄在何处筑城对我 国黑龙江一带进行侵略活动的？ 尼布楚和雅克萨
17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑 龙江流域。他们在雅克萨和尼布楚等地修筑城 堡，作为扩大侵略的据点。
经过：1661年郑成功从金门出发、横渡台湾海峡 到达台湾 ，先后包围台湾城和赤嵌楼。 1662 年收复被荷兰殖民者占据达38年的台湾。
则久 地为 当贵 台 归国 湾 我所 者
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荷兰军队投降
赤嵌楼前郑成功受降像
荷兰签订投降书
（2）站前，康熙帝的周密部署，清军水陆 并进。
（3）广大将士英勇作战，各族人民的积极 支持。
5、中俄《尼布楚条约》
• （1）时间： 1689年
• （2）地点： 尼布楚
• （3）内容或意义： 从法律肯定了黑龙江 和乌苏里江流域包括 库页岛在内的广大地 区都是中国领土。