12年历城区教师招聘试题
济南历城、高新、长青教师招聘历年考试真题(小编精心收集整理的)
序本文档包含济南历年教师招聘的真题，由于大多都是根据考试者回忆整理和搜集的，题目并不是很完善，大部分试题基本都有(因为考试过程中试卷是带不走的，只能通过考试者回忆来完成)。
根据小编的经验和考试者反馈来看，每一年的考试试题都与历年的真题有很多重复的内容。
希望，小编的整理能帮助到您，最后祝您早日成为教师队伍中的一员。
（马到功成）2012年历城区教师招聘试题一、单项选择（50个）美国的教育体制属于（）我国比较系统论述教育原理的著作——教学活动的本质——我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
很多题关于新课改的内容。
二、多项选择（10个）投射法的心理测验包括（）A.霍华德职业人格测验B.墨迹测验C.直觉测验D.儿童统觉测验三、判断四、案例分析（2个）（一）关于成就动机1.如何提高成就动机？2.3. 如何提高自我效能感？（二）应试教育下的很多学生出现了心理疾病，而素质教育的推行则能很好的纠正学生的心理问题，端正学习态度，试用教育学原理对其进行分析。
五、论述（1个）结合实例谈谈如何提高课堂教学效率？济南高新区教师招聘考试真题一、填空1.记忆的过程：（）（）（）2.智力的核心：（）3.世界上第一部教育方面的著作：（）4.中小学德育的主要途径：（）（）（）（）（）5.注意稳定性相反的品质：（）6.教师的根本任务：（）7.“鱼与熊撑不可兼得”说的是成就动机中的哪个冲突：（）8.“近朱者赤，近墨者黑”说的是（）对人的影响因素9.班集体形成的标志：（）10.遗忘的速度是不均衡的，呈现出（）的特点。
一、单项选择（20分）1.某学生的性格，活泼好动，来的快去的也快，指出他是哪种气质类型：A．多血质 B.胆汁质C．粘液质 D.抑郁质2.班主任的主要任务：A．带好班级，教好学生 B.教学C．开班会 D.心理健康咨询3.教师的教学机智说明教师节工作的具有（）的特点：A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性4.“以身立教”“为人师表”说明教师工作具有：A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性5.《大教学论的》作者：A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.昆体良6.儿童发展具有一个关键期，要抓住关键期来教育学生，这说明个体身心发展具有：A.顺序性B.差异性C不平衡性. D.互补性7.将学习分为有意义学习和机械学习的教育家是：A.奥苏泊尔B.班杜拉C.安德森D.加涅8.（）被成为课程评价之父。
2012年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2
2012年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00)1.( )是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。
(济宁曲阜)A.理论联系实际√B.求真务实C.解放思想D.实事求是解析：2.根据教育与生活的关系，可将教育分为( )(济南历下)A.教育反映生活说和教育体现生活说B.义务教育和高等教育C.教育准备生活说和教育适应生活说√D.学校教育和社会教育解析：3.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为( )(济南长清)A.言语直观B.模像直观C.实物直观√D.行为直观解析：4.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自哪部著作( )(济南历下)A.《论语》B.《学记》C.《中庸》√D.《孟子》解析：5.人格发展阶段理沦认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。
提出这一理论的是精神分析学家( )(济南长清)A.斯金纳B.班杜拉C.阿特金森D.埃里克森√解析：6.往我国，培养受教育者的首要任务是培养学牛的( )(济南历下)A.爱国思想B.健全人格C.道德修养√D.集体主义思想解析：7.人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的( )(济南长清)A.情感特征B.理智特征√C.意志特征D.感性特征解析：8.主张教师不再向学生系统地传授知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )(济南历下)A.班级授课制B.道尔顿制√C.特朗普制D.个别教学解析：9.某些学生为了得到老师或者父母的奖励，或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习。
这是( )(济南长清)A.远景动机B.内部动机C.外部动√D.求成动机解析：10.通过谈话、讨论等方式进行德育的方法是( )(济南历下)A.说服教育法√B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法解析：11.小明朗诵10遍可以背诵下来，再朗诵( )遍可以完全记住。
2012年山东省济南市历城区教师招聘考试真题试卷(题后含答案及解析)
2012年山东省济南市历城区教师招聘考试真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．世界上最早的专门论述教育问题的论著是( )A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《孟子》正确答案：A解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2．苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为( )奠定了基础。
A．因材施教B．启发教学C．教学相长D．学思并用正确答案：B解析：苏格拉底的教学方法实际上是一种师生平等的辩论方法。
他从不给学生现成的答案，而是让学生通过自己的探索、理解去得到结论，通过与学生的问答、交谈、讨论甚至争辩的方法来向学生传播自己的观点和思想。
这为启发教学奠定了基础。
3．美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )A．20％B．28％C．33％D．36％正确答案：C解析：20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论。
该理论倡导教育不仅是一种消费活动，也是一种投资活动。
教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资，包括像学校教育、职业训练、卫生保健等。
并且经推算，美国1929～1957年教育水平对国民经济增长的贡献为33％。
4．教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为( )A．人的发展具有不衡性B．人的发展具有顺序性C．人的发展具有互补性D．人的发展具有个别差异性正确答案：B解析：人的发展是具有顺序性的，这种顺序性是客观的、不以人的意志为转移的。
教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。
所以教育一般不可“陵节而施”，而要“循序渐进”，否则就会出现教育的异化，造成教育的负效应。
5．有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”。
这说明( )A．人的发展具有阶段性B．人的发展具有差异性C．人的发展是由环境决定的D．人的发展具有特殊性正确答案：B解析：学生的身心发展具有个别差异性，人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。
历城教师编考试试题
历城教师编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 教学相长3. 教师在班级管理中应采取的主要方法是（）。
A. 严格管理B. 民主管理C. 放任自流D. 权威管理4. 教师应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 忽视和压制5. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 置之不理D. 严厉惩罚6. 教师在教学中应如何对待学生的提问？（）A. 忽视B. 鼓励C. 批评D. 置之不理7. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励B. 压制C. 忽视D. 批评8. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励B. 压制C. 忽视D. 批评9. 教师在教学中应如何对待学生的自主学习？（）A. 鼓励B. 压制C. 忽视D. 批评10. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动？（）A. 鼓励B. 压制D. 批评二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 教育热情D. 创新能力12. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 认知能力B. 情感态度C. 社会交往能力D. 创新能力13. 教师在教学中应如何对待学生的不同需求？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 个别辅导14. 教师在教学中应如何对待学生的心理健康？（）A. 关注B. 忽视C. 指导D. 干预15. 教师在教学中应如何对待学生的价值观教育？（）A. 重视B. 忽视D. 灌输三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应如何培养学生的自主学习能力。
17. 简述教师在教学中应如何培养学生的创新思维。
18. 简述教师在教学中应如何培养学生的社会责任感。
2012年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2_真题(含答案与解析)-交互
2012年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2(总分60, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.( )是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。
(济宁曲阜)SSS_SINGLE_SELA 理论联系实际B 求真务实C 解放思想D 实事求是分值: 2答案:A2.根据教育与生活的关系，可将教育分为( )(济南历下)SSS_SINGLE_SELA 教育反映生活说和教育体现生活说B 义务教育和高等教育C 教育准备生活说和教育适应生活说D 学校教育和社会教育分值: 2答案:C3.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为( )(济南长清)SSS_SINGLE_SELA 言语直观B 模像直观C 实物直观D 行为直观分值: 2答案:C4.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自哪部著作( )(济南历下)SSS_SINGLE_SELA 《论语》B 《学记》C 《中庸》D 《孟子》分值: 2答案:C5.人格发展阶段理沦认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。
提出这一理论的是精神分析学家( )(济南长清)SSS_SINGLE_SELA 斯金纳B 班杜拉C 阿特金森D 埃里克森分值: 2答案:D6.往我国，培养受教育者的首要任务是培养学牛的( )(济南历下)SSS_SINGLE_SELA 爱国思想B 健全人格C 道德修养D 集体主义思想分值: 2答案:C7.人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式属于性格的( )(济南长清)SSS_SINGLE_SELA 情感特征B 理智特征C 意志特征D 感性特征分值: 2答案:B8.主张教师不再向学生系统地传授知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )(济南历下)SSS_SINGLE_SELA 班级授课制B 道尔顿制C 特朗普制D 个别教学分值: 2答案:B9.某些学生为了得到老师或者父母的奖励，或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习。
2012年青岛教师招考真题及参考答案
2012年青岛事业单位招聘教师考试真题及参考答案解析一、判断题(十题，每题1分)1,社会公德的概念.【社会公德有广义和狭义的理解。
广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。
它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。
狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
】2，劳动是公民的权力，也是义务。
【正确】3，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效。
【错误。
刑法是主要的部门法之一。
新的刑法，具有溯及力：在新刑法生效后，犯罪行为在生效前发生，那么新刑法规定的刑责较轻，适用新刑法。
新刑法规定的刑责较重，适用老刑法。
总之是按“从轻原则”选择适用新老刑法。
仅这个部门法就可以说明，判断题是错的。
此题非常坑爹。
】4,2008年，公民能够享有10天的带薪休假【2008年起，全体公民放假的节日，共11天：(一)新年，放假1天(1月1日)；(二)春节，放假3天(农历除夕、正月初一、初二)；(三)清明节，放假1天(农历清明当日)；(四)劳动节，放假1天(5月1日)；(五)端午节，放假1天(农历端午当日)；(六)中秋节，放假1天(农历中秋当日)；(七)国庆节，放假3天(10月1日、2日、3日)。
】5，老师应该遵循启发性原则，一分为二的看待学生，看到学生的优点和不足-----【因材施教原则】6，先行组织者的概念【正确】7，“你---我”对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席者”。
——【正确。
新课标改革将改变传统的由教师一统课堂全局，教学过程成为一种生动的、富有活力和创造性地动态过程，构建出一种民主、平等、和谐的新型师生关系。
在这个过程中，教师不再是课堂的“主宰”，而是学生们展开学习的促进者、组织者、引导者、是民主平等的合作者，也就是我们所说的“平等中的首席”。
2012年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3
2012年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编3(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：10，分数：20.00)1.新课改倡导的教育评价理念是 1。
(济南市中)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：发展性评价）解析：2. 1是教师在备课基础上对要教某节课的教学设计及其理论依据所做的口头说明。
(日照)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：说课）解析：3.课外、校外教育是课堂教学的一种 1。
(济宁市中)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：必要补充）解析：4.最早提出“学校文化”的是 1。
(济宁任城)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：华勒）解析：5.学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是 1。
(济宁市中)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：角色规范）解析：6.心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
心理现象又称心理活动，它包括 1和 2。
(日照)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：心理过程）填空项1:__________________ （正确答案：个性心理）解析：7.学习的动机包括 1和 2两个基本成分。
(济南市中)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：学习需要）填空项1:__________________ （正确答案：学习期待）解析：8. 1是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。
(济南长清)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：元认知知识）解析：9.态度与品德形成过程经历的第二个阶段是 1。
(济南长清)填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：认同）解析：10.《中华人民共和国教师法》于 1起开始施行。
历城教师编考试试题
历城教师编考试试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。
）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 传承文化2. 以下哪项不是现代教育的特点？（）。
A. 终身教育B. 信息化教育C. 应试教育D. 个性化教育3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不属于学校的权利？（）。
A. 制定学校章程B. 管理学校财产C. 收取学生学费D. 组织教育教学活动5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 提高教育质量C. 促进学生全面发展D. 评价教师工作绩效6. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力7. 以下哪项不是学生的权利？（）。
A. 参加教育教学活动B. 使用学校提供的教育资源C. 接受学校安排的劳动D. 获得公正评价8. 教师在教学中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心9. 以下哪项不是教育公平的体现？（）。
A. 保障每个学生受教育的机会B. 提供平等的教育资源C. 确保所有学生获得相同的教育结果D. 消除教育过程中的歧视10. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 替代传统教学方式二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。
在每小题的四个选项中，至少有两个是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。
）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）。
A. 批判性思维B. 团队协作C. 应试技巧D. 创新精神2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？（）。
A. 教师的教学方法B. 学生的学习态度C. 学校的硬件设施D. 家庭的教育环境3. 教育改革的主要目标包括（）。
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2012年济南市历城区教师招聘考试真题试卷一、单选题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.世界上最早的专门论述教育问题的论著是（）A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《孟子》2.苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法，为（）奠定了基础。
A.因材施教B.启发教学C.教学相长D.学思并用3.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是（）A.20%B.28% C.33%D.36%4.教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为（）A.人的发展具有不平衡性B.人的发展具有顺序性C.人的发展具有互补性D.人的发展具有个别差异性5.有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明（）A.人的身心发展具有阶段性B.人的发展具有差异性C.人的发展是由环境决定的D.人的发展具有特殊性6.德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样”，说明教师的劳动具有（）A.示范性B.创造性C.系统性D.复杂性7.我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布（）A.《教师资格条例》B.《教师资格条例(实施办法)》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》8.综合实践活动是国家规定、地方指导与学校开发的必修课，在义务教育阶段的课时占（）A.3%～5%B.6%～8% C.9%～11%D.13%～15%9.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法10.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制11.考试中高水平的学生得高分，低水平的学生得低分，是衡量测验题目质量指标中的（）A.信度B.效度C.难度D.区分度12.当代德育理论中最为广泛、占据主导地位的德育学说是（）A.体谅模式B.认知模式C.社会模仿模式D.效能模式13.（）是班级活动的主要形式。
A.常规班会B.班务会C.主题班会D.生活班会14.（）是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
A.教育叙事研究B.教育行动研究C.教育质性研究D.教育调查研究15.我国颁布的第一个现代学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制16.品德的核心心理成分是（）A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德反思17.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，（）未成年人犯罪的案件不得公开审理。
A.十四周岁B.十四周岁以上十六周岁以下C.十六周岁以上十八周岁以下D.十八周岁以下18.根据皮亚杰儿童道德发展阶段论，“你要我遵守，你也必须遵守”说明儿童道德发展处于（）阶段。
A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律或合作道德阶段D.公正道德阶段19.培养学生探究精神、态度和能力的课程是（）A.基础型课程B.扩展型课程C.研究型课程D.学科课程20.所谓认知结构就是学生头脑里的（）结构。
A.知识B.情感C.态度D.认识21.学生将圆周率3.1415926……联想为“山巅一寺一壶酒”，这是使用了（）A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.联想策略22.学生在学习“国家”后再学习“中国”“美国”“日本”等国家，这种学习叫做（）A.归属学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习23.有些学生喜欢用有方格的作业本，因为只有这样他们才能把字写整齐，这说明这类学生的认知方式是（）A.场依存性B.场独立性C.反思型D.冲动型24.以下属于计划策略的是（）A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己速度和时间25.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（）A.消退B.刺激比较C.刺激分化D.刺激泛化26.“三角形有3个角和3条相连接的边这样两个共同的本质属性，而与它们的大小、形状无关”，这属于（）A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.归属学习27.王羲之家族许多人善于绘画，并出过多位画家，这说明对发展起重大影响的因素是（）A.教育B.环境C.遗传D.内部因素28.小明背诵一个英语单词，背诵8遍的时候正好记住，那么小明共背（）遍才能是记忆效果更佳。
A.8 B.9 C.10 D.1229.教育家魏巍曾在他的作品《我的老师》中写道：“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
”这说明学生具有（）A.学习性B.向师性C.发展性D.模仿性30.孔子的“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）A.因材施教B.启发式教学C.教学相长D.长善救失二、多项选择题(在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共15小题，每小题1分，共15分)31.《学记》包含的教学思想有（）A.教学相长B.启发诱导C.因材施教D.长善救失32.学校文化由（）构成。
A.观念文化B.规范文化C.物质文化D.环境文化33.影响身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.社会培养D.学校教育34.素质教育的基本内涵包括（）A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育是培养诚信精神的教育D.素质教育是培养实践能力的教育35.1989年联合国大会通过了《儿童权利公约》，其基本原则有（）A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童原则C.尊重儿童观点与意见的原则D.无歧视原则36.下列哪些行为属于体罚学生（）A.教师让小学生抄写课文三遍A.小明没背过课文，老师让其在烈日下背课文C.体育课上，有学生动作不规范，老师让其做三遍D.老师让未完成作业的同学课下打扫卫生37.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机包括（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.发展内驱力D.附属内驱力38.班级管理的功能有（）A.提高学习效率B.实现教学目标C.维持班级秩序D.锻炼学生能力39.知识的表征存储方式有（）A.命题网络B.认知结构C.图式D.产生式40.人的身心发展具有的规律有（）A.人的身心发展具有互补性B.人的身心发展具有差异性C.人的身心发展具有顺序性D.人的身心发展具有阶段性41.学校心理辅导的一般目标可归结为（）A.学会适应B.学会调适C.寻求发展D.保持健康42.课程理论的流派有（）A.学科中心课程理论B.教师中心课程理论C.学生中心课程理论D.社会改造课程理论43.教学过程作为认识过程的特殊性表现为（）A.间接性和简捷性B.交往性和实践性C.教育性与发展性D.引导性和指导性44.新课程改革的主要理论基础是（）A.建构主义学习理论B.认知发展理论C.多元智能理论D.文化历史发展理论45.德育活动所包含的要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育方法D.德育手段三、判断题(本大题共25个小题，每小题1分，共25分。
判断下列各题的正误，并在题后的括号内打“√”或“×”)46.班主任了解学生的基本方法是谈话法。
（）47.1995年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务”。
（）48.教育评价所坚持的原则是全面性原则。
（）49.学校课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课的形式出现。
（）50.教师的口头表达能力很重要，是教师教书育人的基本手段。
（）51.教材是唯一的课程资源。
（）52.学生是教学活动的对象，因此教师可以随意对待学生。
（）53.奥苏贝尔提出了课程研究的“活动分析法”。
（）54.想象力是智力的核心。
（）55.班级授课制的特殊形式是复式教学。
（）56.班级既是教育实体，也是社会实体。
（）57.班级授课制的雏形是京师大学堂。
（）58.在英语学习中，学生学习完apple和pie后再学习apple pie即可以产生水平迁移。
（）59.皮亚杰认知发展理论指出儿童在感知运动阶段就获得了客体永恒性。
（）60.期望效应又称罗森塔尔效应。
（）61.“一般稳重而坚毅，有时又过于坚持”属于抑郁质。
（）62.冬冬今年15岁，其父母在外工作，经常把他独自留在家中，这违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（）63.学习动机强度与学习效率成正比。
（）64.系统脱敏法是治疗恐怖症的常用方法。
（）65.实验法是教育科学研究的基本方法。
（）66.根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
（）67.高创造性者必须有高于一般水平的智商。
（）68.艾宾浩斯的遗忘规律是遗忘速度先慢后快。
（）69.如果一名7岁的学生智力是114，那么他的智力年龄是8岁。
（）70.发散思维是创造性思维的核心。
（）四、案例分析题(本大题共2小题，第1题20分，第2题10分，共30分)71.一天，预备铃刚响，班主任刘老师就走进了教室，他看了一下黑板，上面还留着上节课的内容，眉头一拧，问道：“今天谁值日？”结果没人回应，这时刘老师火冒三丈，大声问：“今天到底谁值日？！”此时，从班级后面的座位上站起一位男生，他的成绩不好，经常拖班级后腿，只见他坚定地走上讲台，拿起黑板擦便擦了起来，由于用力过大，弄得教师粉尘飞扬，刘老师不满地说：“大家看到了吧，这就是一个不负责任的人造成的后果。
”这时有同学小声说，“今天不是他值日。
”就在这时前排有个学生缓缓地站起来说：“老师，今天……是我……我值日。
”刘老师一看该同学是班里一个学习好的同学,便说：“你先坐下，下次注意。
”话音刚落，刘老师就听到有同学在窃窃私语，“班主任就是偏心……”“上次没值日老师就没罚他……”“我没值日的时候老师就罚我了……”“他成绩不好，活该受罚……”听到这里刘老师心里微微一颤，陷入了深深的思考。
针对材料中的问题，结合教育学知识，谈谈自己的看法。
72.在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育就是多开展文体活动，多上文体课。
”李老师说：“素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。
”运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。