过去分词做状语和定语时的区别
过去分词(短语)作状语和定语
栏目导引
(2010·四川卷)A great number of students________said they
were forced to practise the piano.
A．to question
B．to be questioned
C．questioned
D．questioning
解析： 句意为：许多被调查的学生说，他们是被迫练习
答案： B
工具
Unit 3 Life in the future
栏目导引
5．________more attention，the trees could have grown
better.
A．Given
B．To give
C．Giving
D．Having given
解析： 考查过去分词短语作条件状语。句子主语the trees 与give之间是被动关系，故答案选A。过去分词短语Given more attention放于句首，作条件状语。
students.) 老师走进教室，后面跟着一群学生。
工具
Unit 3 Life in the future
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名师指津： 1．过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系，即 表被动；现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系， 即表主动。 Asked why he was late，he cried. 被问到他为什么迟到时，他哭了。 Looking out of the window，I saw some students playing there. 我朝窗外望去，看见几个学生在那边玩耍。
分类
用法
举例
时间 状语
相当于时间状语 从句；可在过去 分词前加上连词 “when， while，until” 等，使其时间意 义更明确
分词作定语与状语的用法详解
分词作定语与状语的用法详解一、分词作定语的用法分词作定语，指的是分词在句子中修饰名词或代词，起到定语的作用。
分词作定语可以表示被修饰名词的性质、状态、原因、时间、方式等。
下面分别详细介绍不同形式的分词作定语的用法。
1. 现在分词作定语现在分词作定语表示被修饰名词所指代的事物具有某种性质或正在进行的动作。
例如：- A smiling baby (smiling为现在分词) 一个微笑的婴儿- Running water (running为现在分词) 流动的水2. 过去分词作定语过去分词作定语表示被修饰名词所指代的事物具有某种状态或经历过的动作。
例如：- A broken window (broken为过去分词) 破碎的窗户- The lost key (lost为过去分词) 丢失的钥匙3. 进行时的分词作定语进行时的分词作定语表示被修饰名词所指代的事物正在进行的动作或状态。
例如：- A sleeping cat (sleeping为进行时的分词) 睡觉的猫- The running man (running为进行时的分词) 跑步的人二、分词作状语的用法分词作状语，指的是分词在句子中修饰动词、形容词或整个句子，起到状语的作用。
下面分别介绍不同形式的分词作状语的用法。
1. 现在分词作状语现在分词作状语表示伴随动作、时间、原因、方式等。
例如：- He left the room, slamming the door behind him. (slamming为现在分词) 他离开房间时，砰地关上了门。
- Walking slowly, he enjoyed the beautiful scenery. (walking为现在分词) 他慢慢地走着，欣赏着美丽的风景。
2. 过去分词作状语过去分词作状语表示被修饰动词的主语执行动作后的状态或者结果。
例如：- Exhausted by the long journey, she fell asleep immediately. (exhausted 为过去分词) 因为长途旅行累得筋疲力尽，她立刻就睡着了。
过去分词作定语和状语解析
8. ______ not to miss the flight at 15:20, the manager set out for the airport in a hurry. A. Reminding （福建2009） B. Reminded
C. To remind
deliver our letters unless we chained
our dog. A. Being bitten C. Having bitten （北京2009） B. Bitten D. To be bitten
4. Michael’s new house is like a huge
1. ______ from the top of the tower, the
south foot of the mountain is a sea of
trees. A. Seen C. Having seen （陕西2010） B. Seeing D. To see
2. The experiment shows that proper
A 2）Mr．Smith，____ of the ____ speech，
started to read a novel．（北京春'03） A．tired；boring B．tiring；bored C．tired；bored D． tiring；boring 点拨：be tired of的意思是“厌倦……”，过去 分词短语在句中作原因状语，其逻辑主语是 句子的主语Mr．Smith；现在分词boring的 意思是“令人厌烦的”，修饰speech。
palace, ______ with his old one.
（重庆2009）
A. comparing
语法-过去分词作状语和定语介绍
It was snowing and very cold outside. A little girl was walking in the street, selling matches. She didn’t wear any shoes because she had her shoeห้องสมุดไป่ตู้ lost. She looked very worried because there were lots of matches left. She wished all her matches sold but nobody bought a single one. She was so cold that she sat in a corner with her legs huddled（蜷缩）up.
Our future schoolbag
2. Because She is surprised at the schoolbag, she turns her head back to find out what happens.
Surprised at the schoolbag ,she turns her head back to find out what happens.
1. 时间状语（time） 可在过去分词前加上连词when, while, until等来强调时间概念。 When it is seen from the hill, the park looks very beautiful. Seen from the hill，the park… Don’t speak until you are spoken to. Don’t speak until spoken to.
人教版高中英语必修 4 unit 4语法精讲精练--- 分词作定语和状语
必修 4 unit 4语法精讲-----分词作定语和状语一、作定语。
单个的分词作定语时放在所修饰词的前面，但是如果修饰some/any/no/every+thing/body/one 或者指示代词those时，分词应在其后。
分词短语作定语时应放在所修饰词的后面。
在用作定语时，分词在意思上接近一个定语从句。
The boring snow made the bored boys go home. (= The snow was boring, so the boys wee bored and went home.)注：现在分词与过去分词都可作定语，但现在分词表达的是正在进行的事情，有主动意义；而过去分词表示的是已完成的事情，有被动意义。
例如：I have no teeth left.Anyone swimming will be punished.The question being discussed in the meeting is very important.There are a lot of fallen leaves on the ground.二、作状语。
分词在句中作状语时表示动作发生的时间、原因、条件、结果或让步等，多置于句首，做伴随状语，多放在后面。
分词用于go doing结构中作目的状语。
分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。
如果与句子主语不一致，那么分词短语就需要有自己的逻辑主语，且要用独立主格结构形式来表达。
①时间状语：分词作时间状语相当于时间状语从句。
现在分词作时间状语一般位于句首，表示的动作和谓语动词的动作同时发生，有时现在分词前可以加上时间连词。
如果分词动作发生在谓语动词之前，用现在分词的完成体形式。
过去分词作时间状语与谓语动词构成同时性和被动意义。
分词前有时加上时间连词。
Arriving (=When he arrived) at the bus stop, he found his sister there.Waiting (=When I was waiting) to see the doctor, I met with a friend of mine.Having (=When we have) made full preparations, we are ready for an examination.Having (=When he had) finished his homework, he went to bed.After finishing his homework, he went to bed.Seen (=When the town is seen) from the hill, the town looks more beautiful.Locked (=When he was looked) up in the room, he found himself isolated from the outer world.When asked to make a speech, he said he was glad to do so.当请他作演讲时Once recovered, he will go all out to do his work.一旦康复②原因状语：分词作原因状语相当于原因状语从句。
动词ing形式、过去分词和不定式的区别
动词-ing形式、过去分词和不定式的区别非谓语动词（动词不定式、动词-ing形式、过去分词）在多数情况下可以再句子中担任除了谓语以外的其他成分，而且都不受主语的人称和数的限制。
但是他们之间又存在着或多或少的区别。
下面我们将详细讲解。
一．动词-ing形式、过去分词和动词不定式做表语时的区别动词-ing：做表语时，主要表示主语的内容。
多数情况下，主语和表语的位置可互换。
过去分词：做表语时，主要表示主语的特点和所处的状态。
主语和表语的位置不可互换。
不定式：做表语时分两种情况：一种是和动词-ing一样表示主语的内容；另一种是与过去分词一样表示主语的特点或所处的状态。
例：①对比：The film is disappointing.这个例子是动词-ing做表语，表示主语The film 的性质、特点，不能和主语互换。
We are disappointed with the film.这个例子是过去分词做表语，表示主语we所处的状态，表语不能和主语互换。
②My job is teaching English. = Teaching English is my job.动词-ing做表语，表示主语的内容“我的工作是什么”，表语和主语的位置可以互换。
③Our aim is enter the university. = To enter university is our aim.(不定式做表语，表示主语的内容，即“我们的目标是什么”。
表语和主语的位置可以互换)例：①Look at the sleeping boy. (动词-ing做定语)逻辑上的主语（the sleeping boy= the boy is sleeping）= Look at the boy who is sleeping. (定语从句)②Please go to the sleeping car. (动词-ing做定语)说明用途（the car is for sleeping）说明：动词-ing做定语Sleeping car : 1) 只有sleeping 重读2)不能变为定语从句3) 两者没有逻辑上的主谓关系③I have a lot of words to say. (不定式做定语)与words存在逻辑上的动宾关系(to say 是不定式的一般式，表示的动作和谓语动作同时发生)说明：不定式做定语words to say 1) to say 只能放在words后面。
过去分词作定语和状语
过去分词作定语和状语过去分词作定语和状语过去分词是非谓语动词的一种形式，没有时态和语态的变化，它只是一种形式，从意义上讲，它具有完成和被动两大特点。
一. 过去分词作定语1. 过去分词作定语时，单个的过去分词或只带副词的单个过去分词作前置定语时，具有形容词的特性，一般放在被修饰词的前面。
a broken window, an honored guest, a retired teacher, the fallen leaves2. 过去分词修饰some/any/no + thing/body/one所形成的不定代词或指示代词those等时，或过去分词短语作定语时，要置于被修饰的名词之后。
They reduced the number of animals used in experiments.There is almost nothing changed since I left the town two years ago.3. 过去分词作定语时与定语从句的关系：（1）及物动词的过去分词可改为动词被动形式的定语从句。
lost time= time which is lost; a beaten team= a team which is beaten; a well-known writer= a writer who is well-known.（2）部分不及物动词的过去分词作定语时可改为动词完成式或表示状态的定语从句。
retired workers = workers who have retired; a sunken ship =a ship which has sunk二. 过去分词作状语过去分词作状语修饰谓语，大多说明动作发生的背景或情况，表示时间、条件、原因、伴随情况等。
一般说来，这一结构的逻辑主语是主句的主语。
Choked by the heavy smoke, he could hardly breathe. 他被浓烟呛着了，几乎不能呼吸了。
过去分词做状语和定语时的区别
过去分词做状语和定语时的区别一、过去分词(短语)做状语1、与句子主语的关系当过去分词(短语)做状语时，要与句子的主语有关系，而且一般是被动关系。
在读下面所有的例句时，请注意过去分词短语与句子主语的关系。
先分析例句：Frightened by Santa Claus …words，Scrooge woke up.句子的主语是Scrooge，状语部分为Frightened by Santa Claus‟words，可以看出Scrooge是“被”Santa Claus的话“惊吓”(Frightened)。
2、在句子中的位置过去分词做状语，修饰的是句子中的位于，多放在句首，也可以放在后面，后者插在句子的中间。
Seen from the hill，the city looks magnificent.从山上看这座城市非常壮观。
They came in，followed by their wives.他们进来了，妻子们跟随在后。
Tom，horrified at what he had done，could at first say nothing.Tom对他做的事感到恐惧，一时说不出话来。
3、所表示的状语种类过去分词做状语可以表示伴随情况(即主句的谓语动作与状语同时发生)、表示原因、表示条件、也可以表示时间。
He entered，accompanied by his secretary.(伴随情况)他由秘书陪着走了进来。
Moved by his speech，many people volunteered to help in the work.(原因)由于受他讲话的感动，许多人自愿参加这项活动。
Taken in time，the medicine will be quite effective.(条件)如果及时服用，这种药是相当有效的。
Heated，water changes into steam.(时间)当被加热的时候，水可以变成蒸汽。
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过去分词做状语和定语时的区别
一、过去分词(短语)做状语
1、与句子主语的关系
当过去分词(短语)做状语时，要与句子的主语有关系，而且一般是被动关系。
在读下面所有的例句时，请注意过去分词短语与句子主语的关系。
先分析例句：Frightened by Santa Claus …words，Scrooge woke up.
句子的主语是Scrooge，状语部分为Frightened by Santa Claus‟words，可以看出Scrooge是“被”Santa Claus的话“惊吓”(Frightened)。
2、在句子中的位置
过去分词做状语，修饰的是句子中的位于，多放在句首，也可以放在后面，后者插在句子的中间。
Seen from the hill，the city looks magnificent.从山上看这座城市非常壮观。
They came in，followed by their wives.他们进来了，妻子们跟随在后。
Tom，horrified at what he had done，could at first say nothing.
Tom对他做的事感到恐惧，一时说不出话来。
3、所表示的状语种类
过去分词做状语可以表示伴随情况(即主句的谓语动作与状语同时发生)、表示原因、表示条件、也可以表示时间。
He entered，accompanied by his secretary.(伴随情况)他由秘书陪着走了进来。
Moved by his speech，many people volunteered to help in the work.(原因)由于受他讲话的感动，许多人自愿参加这项活动。
Taken in time，the medicine will be quite effective.(条件)如果及时服用，这种药是相当有效的。
Heated，water changes into steam.(时间)当被加热的时候，水可以变成蒸汽。
4、所需注意的问题
1)过去分词有时可以和连词一起使用。
(实际上就是我们上一期讲到的状语从句的省略现象)
He will come if asked.(if后面省略了heis)若受到邀请，他会来得。
Whenever asked about it，he could hardly hold back his feelings.(Whenever后面省略了hewas) 每当有人问及此事，他就难以控制自己的感情。
2)在分析“与句子主语的关系”的关系时，提到“当过去分词(短语)做状语时，要与句子的主语有关系，而且一般是被动关系。
”但是，在语言的发展过程中，有一些过去分词短语在使用的过程中成为了固定结构，当使用这些固定结构时不需要分析它们与主语的关系，就直接使用。
常见的有以下几种：judged by…由….判断、断定，provided：conj.(=on the condition that)假如，如果，倘若...，在...条件下，后面常加that引导的从句，that可以省略。
(providing也可以有这种用法，也就是说provided与providing做连词使用，用法及含义是一样的。
)given…倘若...[假定...]
请学习下面的例句：
Judged by his accent，he came from Tangshan.从他的口音判断，他是唐山人。
Given good weather，our ship will reach Shanghai Monday evening.假如天气好，我们的船将于星期一晚上到达上海。
You may keep the book a further week provided/providing (that) no one else requires it.倘若这本书没有其他人想借的话，你可以再续借一个礼拜。
3)在学习这种语法的过程中，be加过去分词构成的词组做状语是他们的学习中难点。
先看下面的两个简单句：
The young fellow is dressed in black.He looks cool.
把这两个简单句合并成复合句为：
Dressed in black，the young fellow looks cool.
把含有be dressed in的句子转换成状语，其实就是去掉了系动词be，类似的结构很多，例如：He is interested in English.He listens to BBC every day.
转换为一个句子为：Interested in English，he listens to BBC every day.
从语法的角度来分析，这种结构中的过去分词是及物动词，后面句子的主语是它的宾语，由于含有这些动词的过去分词的词组：be+done已经非常固定，所以我们可以不分析它而是直接去掉be，用done做状语。
二、过去分词作定语有前置和后置两种情况
1、前置定语
单个的过去分词作定语,通常放在被修饰的名词之前,表示被动和完成意义。
A类:被动意义:
an honored guest 一位受尊敬的客人
The injured workers are now being taken good care of in the hospital.
受伤的工人现正在医院受到良好的照料。
B类:完成意义:
a retired teacher 一位退休的教师
They are cleaning the fallen leaves in the yard.
他们正在打扫院子里的落叶。
2、后置定语
过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词之后,它的作用相当于一个定语从句。
如:
This will be the best novel of its kind ever written (=that has ever been written).
这将是这类小说中写得最好的。
Who were the so-called guests invited (=who had been invited) to your party last night?昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀?。