11.《灯光》同步精练作业(含答案)
灯光
一、给加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。
①zhōng②zhòng
1.火光中．（），他被敌人的机枪打中．（）了。
2.夏日在露天场合中．（）工作要防止中．（）暑。
①zháo ②zhe
3.他一手拿着．（）火柴盒，一手划着．（）火柴。
4.他又划着．（）一根火柴，点着．（）手里拿着．（）的烟。
（）的华灯静静地（）轻轻地（）（）的爆炸声紧紧地（）默默地（）
三、选择正确的词语画上横线。
1.三发绿色的信号弹升上天空，接着就是(惊天动地震天动地铺天盖地)的炸药包爆炸声。
2.没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈剧烈激烈)的阻击。
3.这位年轻的战友(不怕不惜宁可)自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有(来不及来得及及时)见一见电灯。
四、恰如其分。
在下列句子中填上恰当的关联词。
1.这火光（）微弱，（）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
2.（）火光暴露了郝副营长自己，（）他被敌人的机枪打
中了。
3.（）困难有多大，我们（）能克服。
4.郝副营长（）牺牲自己，（）要给战士们照亮前进的道路。
四、下列句子运用了什么修辞手法?写在括号里。
1.我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是很久以前。
（）
2.郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀?（）
3.千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，犹如千万颗星星在闪烁。
（）
4.这些战士不就是最可爱的人吗?（）
五、我会缩写句子。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
六、阅读短文，回答问题。
①由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。
好心的河蚌妈妈收留了他，用自己体内的精华——珍珠质精心地哺育他。
一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积
越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
②河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。
”
③珍珠听了，满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身份，我比她贵一百倍。
”
④“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。
”河蟹不平地说。
⑤“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我就会被送到皇宫里，镶嵌在皇冠上……”
⑥“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。
⑦“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。
⑧河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
1.“厚颜无耻”的“颜”的意思是（）。
A.颜面、脸面
B.颜色、色彩
2.第1自然段中破折号的作用是（）。
A.表示递进或转折
B.表示解释、说明
C.表示声音的延续
3.本文正确的分段是（）。
A.①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧
B.①‖②③④⑤⑥⑦⑧
C.①‖
②③④⑤⑥⑦‖⑧
4.河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是（）
A.珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。
B.珍珠忘恩负义，自命不凡。
C.河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。
参考答案
一、1.①② 2.①② 3.②① 4.①①②
二、璀璨思考抚摸震天动地拥抱许愿
三、1.震天动地 2.猛烈 3.不惜来得及
四、1.设问 2.反问 3.比喻 4.反问
五、1.灯照耀着建筑。
2.我想起战友。
六、1.A 2.B 3.C 4.B。
人教新课标六年级(下)《第11课 灯光》同步练习卷
人教新课标六年级下册《第11课灯光》同步练习卷一、1．（3分）下列给加点字注音完全正确的一项是（）A．歼．灭（jiān）双膝．（qī）郝．副连长（hǎo）B．璀．璨（cuǐ）暴露．（lòu）千钧．一发（jūn）C．憧．憬（chōng）阻．击（zǔ）黑魆．魆（xū）2．（3分）在括号里填上适当的词语。
的建筑的回忆的战争的树林地沉思地包围地等待地照耀3．（3分）补充四字词语，并按要求答题。
争先后心情愿垂头气见死不无其事鱼而出华璀璨气吁吁（1）含有一对反义词的词语是“”，这样的词语还有“”“”；跟表情有关的词语是“”，这样的词语还有“”“”。
（2）形容呼吸急促、大声喘气的词语是“”，表示像游鱼那样连贯着出现的词语是“”。
4．（3分）句子荟萃。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）（2）他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）。
5．（3分）读《灯光》句子，谈体会。
（1）他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
这是写郝副营长在激战前的情景，是对他的描写。
他眼中“对未来的憧憬”是。
（2）这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
话中称“年轻的战友”，表达了对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜，是他用自己的鲜血和生命，换来了后代的。
“孩子们能够在电灯底下学习”成了“”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的。
最后一句话既是对前面的情节的呼应，也是作者由衷地赞叹。
6．（3分）课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时划，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
统编版语文六年级上册8 灯 光 同步练习(含答案
统编版语文六年级上册8 灯光同步练习语文要素点对点：围绕线索，多角度进行场面描写。
本文的线索是：______本文描写了几处灯光？(1)天安门广场璀璨的灯光。
(2)郝副营长在交通沟里划火柴充当灯光看书，书中的插图是孩子们在灯光下读书。
(3)___________________________________________________一、初读课文，自学生字词。
1．给下列加点的字注音。
围歼( ) 皖山( ) 倚着( ) 憧憬( )电钮( ) 黑魆魆( ) 璀璨( ) 郝副营长( )2.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是( )。
A.歼．灭(qiān) 阻．击(zǔ) 千钧一发B.豫皖．苏(wǎn) 倚．靠(yī) 聚精会神C.电钮．(niǔ) 憧．憬(chōng) 璀璨二、把下面的词语补充完整，并选词填空。
（一）聚( )会( ) 震( )动( )( )( )一发 ( )( )自语1．黄继光在________的危急时刻，用他的身躯堵住了机枪口。
2．除夕之夜，鞭炮声________，响个不停。
（二）把词语补充完整，根据词意选词填空，再完成练习。
A．聚精( )( ) B C．( )天动地(1)集中精神；集中注意力。
( )(2)震动了天地。
形容声音或声势极大。
( )(3)千钧重量系在一根头发丝上，形容情况极其危急。
( )(4)自己跟自己说话。
( )(5)与词语B意思相近的词语有________、________。
(6)和词语D结构相同的词语有________、________。
三、根据课文内容，把三种“灯光”之间的关系补充完整。
四、将下列短语补充完整。
( )的回忆( )地沉思( )的沙柳林( )的火光 ( )的夜空璀璨的( )五、品析句子，完成练习。
1．这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
句中“这位年轻的战友”是指________，称他为“年轻的战友”，表达了对他牺牲的____之情。
第11课《灯光》同步练习3
《灯光》同步练习一、读课文，在正确的答案后面画“√”。
1．“在这千钧一发的时刻”指的是什么时候？A．半个小时以后，战斗打响的时刻。
( )B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时候。
( )2．郝副营长为什么点燃那本书？A．及时毁掉，怕落到敌人的手里。
( )B．为后续部队照亮前进的道路。
( )二、根据课文内容填空。
“多好啊”在课文中出现了________次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是________________、________________、________________。
课文主要讲了________________________________________的故事，赞扬了________________________________________________________的精神。
三、分析下面的句子使用了什么描写方法。
1．他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。
( )2．“多好啊!”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗?”( ) 3．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
( )四、阅读理解。
水与容量有一个人在社会上总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
他找到智者。
智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么形状？”这人摇头：“水哪有什么形状？”智者不答，只是把水倒入杯子，这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。
”智者摇头，轻轻提起花瓶，这人悟然：“我又知道了，水的形状像花瓶。
”智者摇头，轻轻提起花瓶，把水轻轻倒入一个盛满沙土的盆。
清清的水便一下溶入沙土，不见了。
这人陷入了沉默与思索。
智者低身抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：“我知道了，您是通过水告诉我们社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。
人教部编版六年级语文上册同步试题精编《灯光》课后巩固练
8.《灯光》——课后巩固练1 .下列表述不正确的一项是（）A．本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。
B．作者以灯光为线索，充分展示了今天的幸福生活。
C．作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”。
D．本文首尾照应，结构紧凑，含义深刻。
2 .联系课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（________）在（_______________）时发出的由衷的赞叹，第二次是（________）在（_______________）时的自言自语，第三次是（________）跟（_________）谈话时说的。
（2）课文的题目是灯光有什么深刻含义？____________________（3）说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
__________3 .课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们靠着这微弱的火先冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
事情已经过去很长时间了。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
【小题1】仿造“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠音词。
___________________________________________________________【小题2】“在这千钧一发的时刻”是指（）A．半个小时后，战斗打响的时刻。
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案
部编版六年级上册语文《灯光》同步练习题及答案【字词荟萃】1、在括号里填上适当的词语。
（）的建筑（）的回忆（）的战争（）的树林2、在括号里填上表示“拿”的词语。
（1）妈妈（）着篮子去买菜。
（2）人们（）着红旗来到广场。
（3）芳芳（）起碗大口大口地吃饭。
（4）小红（）着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
【句段集锦】读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。
【课文链接】课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
【课外延伸】1.阅读：望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
突然。
她在镜筒上发现一行小字——国军上尉：S•W。
有答案-人教部编版六年级语文上册第08课《灯光》精品配套练习基础+阅读部编版六年级上册
8一、积累与运用1．看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiángjù jīng huì shén qiān jūn yí fà2．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖南（wǎn）围歼（qiān）倚靠（yǐ）B．千钧（jùn）璀璨（chuǐ）暴露（lù）C．憧憬（chōng）牺牲（shēng）焦急（jiāo）3．下列词语书写有误的一项是（）A．照样宏伟赞叹B．猛烈歼围茂密C．功破指挥电钮D．憧憬焦急狙击4．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A．教窒里。
同学们正在聚精会神地听王老师讲谋。
B．妈妈的钱包掉了。
她一边找一边自言自语：“我的钱包到哪里去了呢？真急死人了！”C．妹妹唱歌真好听。
我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天动地。
D．黄继光在千钧一发的危急关头，用他的身躯堵住了机枪口。
5．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问，“记者，你见过电灯吗？”B．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”C．“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”6．本文以“灯光”为题，下列分析有误的项是（）A．“灯光”表明了正是千千万万“郝副营长”身上所具有的精神之光，才最终点亮了中华民族的解放之光。
B．郝副营长为了后代能在灯光下学习，不惜牺牲自己的性命换来战斗的胜利，这灯光是生命之光，是胜利之光，所以以“灯光”为题目。
C．灯光是全文的线索，作者通过对灯光的描写，表现了革命先烈对光明、对美好未来的渴望。
D．本文以“灯光”为题，表达了作者对天安门广场上千万盏灯给人们带来光明和温暖的赞美。
7．课文中的灯光、火光与课文题目有什么联系？下列说法正确的有（）（多选）A．书上插图中的灯光是郝副营长的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。
小学六年级语文下册11灯光同步练习练习(含答案)
灯光一、给带点的字选择正确的读音，填在括号里。
zhōnɡ zhònɡ1、火光中．（），他被敌人的机枪打中．（）了。
zháo zhuó zhe2、他一手拿着．（）火柴盒，一手轻轻地划着．（）火柴。
huá huà3、他又划．（）着一根火柴，点燃了烟。
二、比一比，再组词。
膝（）暴（）钮（）璀（）漆（）瀑（）纽（）摧（）三、将句中画横线部分换成相应词语填入括号里，并体会换词后的句子比原句好在哪里。
1、后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
（）2、三发绿色的信号弹升上天空，接着就是炸药包声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的爆炸声。
（）3、灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。
（）四、读课文填空。
“多好啊！”这句话在文中出现过三次。
第一次是在时发出的由衷的赞叹。
第二次是在时自言自语说的，他当时可能想到。
第三次是跟谈话时说的，他当时可能会想到。
五、根据课文内容，选择正确答案。
1、“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
”是因为（）A、看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B、广场上灯光璀璨，分外明亮。
C、郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
2、“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”他在憧憬（）A、突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B、战争胜利了，全国人民都解放了。
C、战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
六、阅读下面文段，做练习。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。
第8课《灯光》同步练习(有答案)
第8课《灯光》同步练习（有答案）六年级语文上册第8课《灯光》练习题一、基础积累1．读句子，给加点字注音。
（1）在这次战斗中，敌人被我军全部歼( )灭了。
（2）满天的繁星像钻石一样璀( )璨( )夺目。
（3）凌晨两点，窗外的天空还是黑魆( )魆的。
2．形近字组词歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( ) 微( )纤( ) 椅( ) 撞( ) 纽( ) 徽( )3．写出下列词语的反义词。
温暖—( ) 暴露—( )前进—( ) 漆黑—( )璀璨—( ) 茂密—( )4．填空。
（1）《灯光》作者(___ )，写作背景：解放战争时期，课文以(___)为线索，采用(___ )的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，使得文章首尾呼应、结构紧凑。
（2）课文的主体部分是对往事的回忆，歌颂了革命先烈的(___)精神，说明今天的幸福生活来之不易。
5．选词填空。
激烈热烈猛烈剧烈（1）校长一来，教室里便响起了( )的掌声。
（2）( )的围歼战就要开始了。
（3）后续部队遭到敌人炮火( )的阻击。
（4）吃完饭，请不要做( )的运动。
6．根据意思写词语。
（1）自己对自己说话。
( )（2）一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
( ) （3）本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
( )（4）震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
( )7．开心辞典。
（查字典填空）1．“漫"查( )部首，再查( )画，字典里的解释：①水过满，四处流出；②满，遍；③没有限制、没有约束。
“漫步”的“漫"应选第( )种解释。
2．“熟”查( )部首，再查( )画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度；②成熟；③程度深；④习惯、常见、知道清楚。
“熟悉"的“熟”应选第( )种解释。
技巧点拨查字典的方法步骤：部首查字法，可先按左右，先上后下，先外后内的方法来提取部首。
部编版语文六年级上册 8 灯光 同步练习(有答案)
部编版语文六上第2单元8 灯光1.单选下面词语中加点字的读音全部正确的一项是。
A．璀璨．（chàn）憧．（chōng）憬千钧．（yún）一发B．倚．（yǐ）靠围歼．（jiān）战聚．（jù）心精会神C．电钮．（niǔ）黑魆．（qū）魆震．（zhèng）天动地2.填空根据词语的意思，写出课文中相对应的词语。
(1) 形容专心致志，注意力高度集中的样子。
(2) 千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。
(3) 震动了天地，形容声音或声势极大。
3.填空文中三次出现“多好啊！”，找出相关语句，按要求填写表格。
4.阅读材料,回答问题阅读语段，完成练习。
半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。
三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。
守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。
没想到后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。
围墙里响起了一片喊杀声。
(1) 该语段描写的是的场面。
(2) 该语段中描写的是“火光”，与课题的“灯光”有什么联系？(3) 这两个自然段没有直接描写郝副营长，你认为能删去吗？为什么？5.阅读文章,回答问题阅读语段，完成练习。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”说完，自己却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先是发怔，后来一想，上上下下都一起哈哈大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来。
林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”。
王夫人笑得用手指着凤姐儿，只说不出话来。
薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。
探春手里的饭碗都合在迎春身上。
《灯光》同步练习(有答案)
《灯光》同步练习(有答案）小学六年级语文（上）《灯光》练习题看拼音，写词语。
zǔjītèshūhóng wěi zhào yào wéi jiān cuǐcàn jiāo jíchōng jǐng 用“√"给下加点字选择正确的读音。
倚着（yǐqǐ）短暂（zàn zhàn）大约（yuēy āo）电钮（niǔnuǐ）打中（zhòng zhōng）烟卷（juǎn juàn）比一比，再组词。
微（）扭（）爆（）振（）徽（）纽（）暴（）震（）写出下列词语反义词。
漆黑——（）璀璨——（）仰望——（）温暖——（）宽阔——（）激烈——（）在括号里填上合适的词语。
（）的建筑（）的火光（）的战斗（）的欢呼（）的夜空（）的山路选词填空。
掩护保护为了（）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
七连决定转移，（）把群众和连队主力的安全的任务交给了六班。
激烈猛烈敌军向我方阵地发走了（）的进攻，战士们奋勇抵抗，取得了胜利。
今年的秋季运动会就要开始了，这将是一场（）的竞赛。
按要求写句子。
郝副营长深情地说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习.”(改为转述句）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
（缩句）阅读理解。
课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急对钻出地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里闪出一点火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
战士们趁着这微弱的火冲进了围墙，响起一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的道路。
可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
这一仗，我们消灭了敌人一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。
这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命，为了让孩子们能在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。