民办学校品牌建设_精品67页PPT
合集下载
品牌建设培训PPT课件
品牌创新的难点
创新过程中可能面临技术瓶颈、市场接受度低、资源投入不足等问题 。
品牌国际化
品牌国际化的必要性
随着全球化的加速，品牌国际化能够拓展市场空间，提高品牌知 名度和影响力。
品牌国际化的挑战
面临文化差异、法律法规差异、竞争环境差异等挑战。
品牌国际化的策略
通过本土化战略、合作战略、收购兼并等方式实现品牌国际化。
品牌核心价值
明确品牌的核心价值，使 消费者能够清晰地认识品 牌的独特之处。
品牌形象塑造
通过视觉、语言、行为等 多种方式塑造独特的品牌 形象。
品牌传播策略
制定有效的品牌传播策略 ，将品牌差异化信息传递 给目标消费者。
03
品牌传播
广告传播
广告传播的概念
广告传播的策略
广告传播是品牌建设的重要手段之一 ，通过各种形式的广告宣传，将品牌 信息传递给目标受众，提高品牌知名 度和美誉度。
品牌扩张的风险
02
扩张过程中可能面临市场接受度、竞争压力、资源投入等方面
的挑战。
品牌扩张的时机
03
选择合适的时机进行扩张，如市场空白期、技术突破期等，能
够降低风险并提高成功率。
品牌创新
品牌创新的意义
创新是品牌持续发展的动力，能够满足消费者不断变化的需求，提 高品牌竞争力。
品牌创新的途径
通过产品创新、营销创新、服务创新等方式实现品牌创新。
品牌建设培训ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENTS
• 品牌概述 • 品牌定位 • 品牌传播 • 品牌维护 • 品牌发展
01
品牌概述
品牌定义
品牌定义
品牌是一种名称、标志、符号或 设计，用于识别一个产品或服务 的来源和特点，并与其他竞争对 手相区别。
创新过程中可能面临技术瓶颈、市场接受度低、资源投入不足等问题 。
品牌国际化
品牌国际化的必要性
随着全球化的加速，品牌国际化能够拓展市场空间，提高品牌知 名度和影响力。
品牌国际化的挑战
面临文化差异、法律法规差异、竞争环境差异等挑战。
品牌国际化的策略
通过本土化战略、合作战略、收购兼并等方式实现品牌国际化。
品牌核心价值
明确品牌的核心价值，使 消费者能够清晰地认识品 牌的独特之处。
品牌形象塑造
通过视觉、语言、行为等 多种方式塑造独特的品牌 形象。
品牌传播策略
制定有效的品牌传播策略 ，将品牌差异化信息传递 给目标消费者。
03
品牌传播
广告传播
广告传播的概念
广告传播的策略
广告传播是品牌建设的重要手段之一 ，通过各种形式的广告宣传，将品牌 信息传递给目标受众，提高品牌知名 度和美誉度。
品牌扩张的风险
02
扩张过程中可能面临市场接受度、竞争压力、资源投入等方面
的挑战。
品牌扩张的时机
03
选择合适的时机进行扩张，如市场空白期、技术突破期等，能
够降低风险并提高成功率。
品牌创新
品牌创新的意义
创新是品牌持续发展的动力，能够满足消费者不断变化的需求，提 高品牌竞争力。
品牌创新的途径
通过产品创新、营销创新、服务创新等方式实现品牌创新。
品牌建设培训ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENTS
• 品牌概述 • 品牌定位 • 品牌传播 • 品牌维护 • 品牌发展
01
品牌概述
品牌定义
品牌定义
品牌是一种名称、标志、符号或 设计，用于识别一个产品或服务 的来源和特点，并与其他竞争对 手相区别。
提升学校核心竞争力打造学校品牌PPT课件
第21页/共22页
感谢您的观看！
第22页/共22页
第16页/共22页
----品质提升
任务：
教师个人三年发展规划: 1.自主制订的每学期目标纳入学期考核 2.建立个人成长档案： 动态的：最代表个人水平的论文、教学设计、教学实录等
第17页/共22页
----品质提升
九、学校风气和学校声望
教风、学风、班风、校规校纪的合理与公正。 学校声望高会给人积极的心理暗示和比较高的成就 动机。
第4页/共22页
我们的教育思想
和谐教育---关注教育过程中人的生存状态和内在体验 的教育。
作为自然人，追求快乐是人的本能。作为社会人，追求卓越的 过程也理应充满快乐，这样追求卓越的动力才会持久。
每个人都是重要的！---每个人都是主动的，每个人都是进步的， 每个人更应该是愉悦的。教育的目的是让人幸福。
• 兴趣比分数更重要
• 习惯比知识更重要
• 幸福比成功更重要
• 成长比成才更重要
第5页/共22页
----教育应该是一种心感觉。
二、师生关系
教师是学生成长过程中一个“重要的人”。 良好的师生关系是建立教育大厦的基石，学生正是在建立良好 师生关系的过程中学会与人交往，学会建立起信任、友善与合作的 关系。 研究证明：如果学生认为教师眼中的自己是有能力、善学习、 受欢迎的，就会很容易形成积极的态度；教师给予学生的关心和接 纳越多，就越能帮助学生去去关心和接纳他人。学生获得的越多， 能够给予的也越多。
• 真正的素质教育是具备丰富内涵、丰富形式、同伴互 助、目的是人的协调充分发展。
• 教育转型—排他型分数竞争转向共生型内涵发展（与 别人比较为指向的应试教育转向与发展标准比较的素 质教育。
品牌建设PPT
202X
202X
品牌建设
主讲人：AiPPT 时间：20XX.XX
目录
品牌建设的重要性
品牌建设的关键要素
品牌建设的实施策略
202X
01
品牌建设的重要性
202X
为什么需要品牌建设
树立企业形象
增强品牌价值
有效的品牌建设可以提升品牌价值，使其 成为市场上的有价值资产。 品牌价值的提升有助于企业实现更高的市 场份额和利润。
品牌建设可以帮助企业树立积极正面的形 象。 通过塑造独特的品牌形象，企业能够在竞 争激烈的市场中脱颖而出。
品牌建设的益处
增强顾客认知和忠诚度
通过品牌建设，企业能够提高顾客对品牌的认知度。 增加顾客对品牌的忠诚度，从而增加重复购买率和口碑传播。
建立竞争优势
有力的品牌建设使企业能够在竞争激烈的市场中建立持久的竞争 优势。 通过差异化和独特性的品牌定位，企业能够吸引更多的目标客户。
提高企业价值和影响力
品牌建设可以提升企业的价值和影响力，为企业带来更多的商业 机会和合作伙伴。 成为行业的领导者，企业能够更好地影响市场和消费者行为。
202X
02
品牌建设的关键要素
202X
目标市场分析
01
定义目标市场
了解目标市场的特征、需求和偏好。 确定目标市场的规模和潜在增长机会。
竞争对手分析
适应市场变化
不断创新品牌的产品和服务，满足不断变化的市场需求。 通过创新来提升品牌的竞争力和吸引力。
202X
202X
谢谢大家
主讲人：份额。 了解竞争对手的优势和劣势，寻找差异化机会。
品牌定位与传播
1
确定品牌核心价值
利用多种渠道（如广告、社交媒体、公关等）传播品牌信息。 将品牌形象和核心价值传达给目标受众。
202X
品牌建设
主讲人：AiPPT 时间：20XX.XX
目录
品牌建设的重要性
品牌建设的关键要素
品牌建设的实施策略
202X
01
品牌建设的重要性
202X
为什么需要品牌建设
树立企业形象
增强品牌价值
有效的品牌建设可以提升品牌价值，使其 成为市场上的有价值资产。 品牌价值的提升有助于企业实现更高的市 场份额和利润。
品牌建设可以帮助企业树立积极正面的形 象。 通过塑造独特的品牌形象，企业能够在竞 争激烈的市场中脱颖而出。
品牌建设的益处
增强顾客认知和忠诚度
通过品牌建设，企业能够提高顾客对品牌的认知度。 增加顾客对品牌的忠诚度，从而增加重复购买率和口碑传播。
建立竞争优势
有力的品牌建设使企业能够在竞争激烈的市场中建立持久的竞争 优势。 通过差异化和独特性的品牌定位，企业能够吸引更多的目标客户。
提高企业价值和影响力
品牌建设可以提升企业的价值和影响力，为企业带来更多的商业 机会和合作伙伴。 成为行业的领导者，企业能够更好地影响市场和消费者行为。
202X
02
品牌建设的关键要素
202X
目标市场分析
01
定义目标市场
了解目标市场的特征、需求和偏好。 确定目标市场的规模和潜在增长机会。
竞争对手分析
适应市场变化
不断创新品牌的产品和服务，满足不断变化的市场需求。 通过创新来提升品牌的竞争力和吸引力。
202X
202X
谢谢大家
主讲人：份额。 了解竞争对手的优势和劣势，寻找差异化机会。
品牌定位与传播
1
确定品牌核心价值
利用多种渠道（如广告、社交媒体、公关等）传播品牌信息。 将品牌形象和核心价值传达给目标受众。
幼儿园品牌建设_幼儿园管理讲座PPT
（四） 品牌——园所的“摇钱树”提升溢价能力 品牌以质量取胜，有一定的信任度、追随度， 园所可以为品牌制定相对较高的价格，获得较高 的利润。品牌可以利用品牌资本运营的能力，通过 一定的形式如特许经营、合同管理等形式进行园所 的扩张。
品牌中的知名品牌在这一方面表现最为突出， 如海尔家电，其价格一般比同等产品高；耐克运动 鞋，比同等的李宁运动鞋、安踏运动鞋高出几百元 。
幼儿园赢得未来的当行之道——幼儿园品牌建设 陶韦伽
内
教师不
忧
好招 如何打
造特色
如何提升 满意度
一天累的 要死可又 没干什么
如何激发 教师的热 情和责任
如何奖 励考核
老师
如何 涨价
教师流 动性大
招生活 动效果
不好
如何让管 理有序、 团队有执
行力
2
同质化 严重
高端园分 流优质客
户
市场机会 导向
公办园 的冲击
品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的 一种无形的资产，它的载体是用以和其它竞 争者的教育或服务相区分的名称、术语、象 征、记号或者设计及其组合，增值的源泉来 自于家长心智中形成的关于其载体的印象。
品牌简单的讲：是指家长对教育服务系列 的认知程度。
品牌竞争的阶段
初级 无序 完全 垄断 竞争 竞争 竞争 竞争
各界的支持、其他商家如网站的洽谈） （六）品牌——提高抗风险能力 抗打击能力 （七）品牌——拥有更多忠实客户
(八）品牌——可以降低人力资源成本
（一）品牌——提高市场透明度 淘汰弱者
即“招生导向的品牌管理”。优质的品牌 园所在社会及家长心中产生更加深刻的信任 度，即使在收费更高的情况下，只要在能力 所及的范围内，家长会选择让他们更加信任 和放心的品牌园所。
如何打造品牌学校(PPT36页).pptx
。2020年8月1日星期六上午7时29分31秒07:29:3120.8.1
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月上午7时29分20.8.107:29August 1, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月1日星期六7时29分31秒07:29:311 August 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.120.8.107:29:3107:29:31August 1, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
如何打造品牌学校
1
主要内容
❖一、对品牌及品牌学校的理解 ❖二、对职业学校品牌建设的理解 ❖三、我校的品牌建设 ❖四、品牌建设初步成效
2
一、对品牌及品牌学校的理解
——品牌是消费者对企业及其产品的认识度、认可度、一 种信赖感。它是品质优异的核心体现。
——品牌学校尤其是品牌职业学校其最显著的特征是人 才培养的高质量——良好的校风、学风，培养出高质量的人才， 从而得到学生、家长、业界的认可和信赖。
定位三：必须坚持“为专业成长服务、为幸福人生奠基”的学校办学理念。
(学校)学校品牌建设(学校管理教育教研讲座培训课件)
33
（学校管理教育教研讲座培训课件）
品牌设计
• 在用户心中建立质量稳定、内涵丰富、 特色鲜明的学校整体认知。
• 举办者（办学者）根据一定的教育理念 和办学目标，结合市场竞争形势和办学 条件约束，对学校办学特色的总体设计。
34
（学校管理教育教研讲座培训课件）
品牌定位
• 确定服务对象，进入细分市场。 • 设计预期教育成效（培养目标）及其实
8
（学校管理教育教研讲座培训课件）
维持与强化品牌忠诚度的方法
• 正确对待顾客 • 接近顾客 • 测量与管理顾客满意度 • 创建转换成本 • 提供附加服务
9
（学校管理教育教研讲座培训课件）
知名度
铭记 在心
品牌回忆
品牌识别
不知道该品牌
10
（学校管理教育教研讲座培训课件）
提高品牌知名度的方法
• 内涵或形象与众不同 • 提供特征标识 • 公共关系 • 广告
• 办学特色或者体现在培养目标上，或者体现在 培养过程中，或者同时体现在以上两个方面。
• 无论什么办学特色，都是对受教育者的行为变 化（素质提升）提供的经验和预期，因此，办 学特色的基础仍然是教育质量，只不过是一种 特殊的教育质量。
• 办学理念是学校长期稳定的价值取向。 • 学校文化是学校普遍、稳定的行为模式。 25
3
（学校管理教育教研讲座培训课件）
1、品牌是什么？
• 品是内在的质量，牌是外在给人的感觉 和体验。
• 使同类产品（服务）相互区别的识别系 统。
• 引起消费者愉悦的情感体验； • 消费者对产品质量的稳定知觉； • 影响消费者决策的重要因素； • 使消费者产生情感体验的产品名称。
4
（学校管理教育教研讲座培训课件）
（学校管理教育教研讲座培训课件）
品牌设计
• 在用户心中建立质量稳定、内涵丰富、 特色鲜明的学校整体认知。
• 举办者（办学者）根据一定的教育理念 和办学目标，结合市场竞争形势和办学 条件约束，对学校办学特色的总体设计。
34
（学校管理教育教研讲座培训课件）
品牌定位
• 确定服务对象，进入细分市场。 • 设计预期教育成效（培养目标）及其实
8
（学校管理教育教研讲座培训课件）
维持与强化品牌忠诚度的方法
• 正确对待顾客 • 接近顾客 • 测量与管理顾客满意度 • 创建转换成本 • 提供附加服务
9
（学校管理教育教研讲座培训课件）
知名度
铭记 在心
品牌回忆
品牌识别
不知道该品牌
10
（学校管理教育教研讲座培训课件）
提高品牌知名度的方法
• 内涵或形象与众不同 • 提供特征标识 • 公共关系 • 广告
• 办学特色或者体现在培养目标上，或者体现在 培养过程中，或者同时体现在以上两个方面。
• 无论什么办学特色，都是对受教育者的行为变 化（素质提升）提供的经验和预期，因此，办 学特色的基础仍然是教育质量，只不过是一种 特殊的教育质量。
• 办学理念是学校长期稳定的价值取向。 • 学校文化是学校普遍、稳定的行为模式。 25
3
（学校管理教育教研讲座培训课件）
1、品牌是什么？
• 品是内在的质量，牌是外在给人的感觉 和体验。
• 使同类产品（服务）相互区别的识别系 统。
• 引起消费者愉悦的情感体验； • 消费者对产品质量的稳定知觉； • 影响消费者决策的重要因素； • 使消费者产生情感体验的产品名称。
4
（学校管理教育教研讲座培训课件）
私立学校ppt模板
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本
7280人
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本
01
02
03
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输
请输入您的小标题请输入您的小标题
入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请在此处输入您的文本
请在此处输入您的文本
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本
7280人
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本
01
02
03
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输
请输入您的小标题请输入您的小标题
入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请在此处输入您的文本
请在此处输入您的文本
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输 入文本请输入文本请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
学校品牌创建与知识ppt
学校品牌的基本涵义
——学校品牌是一所学校在长期的教育 实践过程中逐步形成并为公众认可、具 有特定文化底蕴和识别符号的一种无形 资产。
学校品牌的教育特性
学校品牌是人的品牌
因为，学校 ——是一个“培养人”的组织！ ——是一个“人——人”系统！ 所以，学校品牌 ——是一种“以人为目的”的品牌！ ——是一种“以人为载体”的品牌！ ——是一种“以课程为核心”的品牌！ ——是一种“需要迟效评价”的品牌！
——星巴克 （Starbucks）所做的超越了单纯 的咖啡杯，超越了咖啡的物理领域。星巴克品 牌的核心识别与其说是生产一杯伟大的咖啡， 不如说是提供一次伟大的咖啡体验，一种“咖 啡格式塔”。星巴克，一种介于家与办公室之 间的第三空间 。
学校品牌的隐性因素
——能够称之为是知名品牌的学校，应该是一 所办学质量高的学校。
——品牌是一种复杂的关系符号。它包含了产 品、消费者与企业三者关系之间的总和。品牌 即是这三种关系属性在一定时期的商业整合与 互动过程中所形成的相对统一的符号化的关系 模式，并为关系三者创造和带来价值的一种商 业行为。
学校品牌的互动因素
——一所学校是不是称得上是一个知名的 品牌学校，不是由学校自身认定的，而 是公众说了算的。
学校品牌的传播推广
——传播是学校品牌形成的必要条件，甚至可 以这样说，没有传播就没有学校品牌。
——学校品牌传播就是学校通过选择运用多种 沟通媒介，与相关公众分享交流信息，建立良 好的互动关系状态，吸引公众注意力，以促进 公众认知、体验学校的过程。
——专题研究之五：学校品牌传播推广的策略 与方法。
学校品牌的整合因素
——品牌资产有三个主要特点：
——第一，品牌资产是一种无形的东西。品牌 资产不是物体，而是一个条件，像温度和湿度 一样；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
民办学校品牌建设_精品
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
民办学校品牌建设_精品
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称