1.2.2充要条件-课件.ppt
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1.2.1 充分条件与必要条件1.2.2 充要条件课件人教新课标

1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件
1.2.2 充要条件
课标要求:1.理解充分、必要、充要条件的意义.2.会判断条件与结论之间 的充分(必要、充要)性.
自主学习
知识探究
1.充分条件与必要条件 一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由 p可推出q,记作p⇒q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件.
即时训练1-1:(1)(202X·山东卷)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β
内.则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )
(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件
(C)充要条件
(D)既不充分也不必要条件
解析:(1)若a,b相交,则α,β一定相交;若α,β相交,则不能得出a,b相交.故选 A.
方法技能一般地,证明“p成立的充要条件为q”时,在证充分性时应以q为 “已知条件”,p是该步中要证明的“结论”,即q⇒p;证明必要性时则是 以p为“已知条件”,q为该步中要证明的“结论”,即p⇒q.
即时训练 2-1:(1)已知 x,y 都是非零实数,且 x>y,求证: 1 < 1 的充要条件是 xy>0; xy
1b
所以“ab=1”是“l1∥l2”的必要不充分条件,③正确.
④中,y=x2+mx+m+3有两个不同零点⇔Δ=m2-4(m+3)>0⇔m<-2或 m>6. 所以是充要条件,④正确. 答案:(3)①③④
方法技能 充分、必要、充要条件的判断方法 若 p⇒ q,q p,则 p 是 q 的充分不必要条件; 若 p q,q⇒ p,则 p 是 q 的必要不充分条件; 若 p⇒ q,q⇒ p,则 p 是 q 的充要条件; 若 p q,q p,则 p 是 q 的既不充分也不必要条件.
1.2.2 充要条件
课标要求:1.理解充分、必要、充要条件的意义.2.会判断条件与结论之间 的充分(必要、充要)性.
自主学习
知识探究
1.充分条件与必要条件 一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由 p可推出q,记作p⇒q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件.
即时训练1-1:(1)(202X·山东卷)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β
内.则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )
(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件
(C)充要条件
(D)既不充分也不必要条件
解析:(1)若a,b相交,则α,β一定相交;若α,β相交,则不能得出a,b相交.故选 A.
方法技能一般地,证明“p成立的充要条件为q”时,在证充分性时应以q为 “已知条件”,p是该步中要证明的“结论”,即q⇒p;证明必要性时则是 以p为“已知条件”,q为该步中要证明的“结论”,即p⇒q.
即时训练 2-1:(1)已知 x,y 都是非零实数,且 x>y,求证: 1 < 1 的充要条件是 xy>0; xy
1b
所以“ab=1”是“l1∥l2”的必要不充分条件,③正确.
④中,y=x2+mx+m+3有两个不同零点⇔Δ=m2-4(m+3)>0⇔m<-2或 m>6. 所以是充要条件,④正确. 答案:(3)①③④
方法技能 充分、必要、充要条件的判断方法 若 p⇒ q,q p,则 p 是 q 的充分不必要条件; 若 p q,q⇒ p,则 p 是 q 的必要不充分条件; 若 p⇒ q,q⇒ p,则 p 是 q 的充要条件; 若 p q,q p,则 p 是 q 的既不充分也不必要条件.
1.2.2《充要条件》课件人教新课标

请用数学知识解释这种现象,并填空. 影片中“诸葛亮多谋”是“虚则实之,实则虚之”
的 充分 条件,“虚则实之,实则虚之”是“小路山边有烟, 而大路并无动静(有伏兵却没动静)”的 充分条件.即曹
操因为诸葛亮多谋是事实,所以必然运用兵法,“虚则实之, 实则虚之”,而不以调查事实为根据,诸葛亮抓住了曹操的心 理,所以曹操必然兵败.
【2】利用命题的四种情势进行判定
p是q的充分不必要条件, 原命题为真逆命题为假;
p是q的必要不充分条件, 原命题为假逆命题为真;
p是q的充要条件, 原命题、逆命题都为真;
p是q的既不充分也不必要条件,
原命题、逆命题都为假.
1.设集合M={x|0<x≤3},N={x|0<x≤2},那么“a∈M”是 “a∈N”的__必__要__而__不__充__分________条件。
课后练习 课后习题
【1】直接用定义判断
可按以下三个步骤进行: ①确定条件是什么,结论是什么;
②尝试从条件推导结论,从结论推导条件; ③确定条件是结论的什么条件。
若 p q,且 p q,则p是q的充分不必要条件;
若 p q,且
,则p是q的必要不充分条件;
若 p q ,且 p q,则p是q的充要条件;
若
,且 p q,则p是q的既不充分也不必要条件.
本节课要建立充要条件和推出符号的对应关系 ,理清 对应关系后,重点是判断推出符号成立与否。
现的: 曹操投南郡,除华容道外,还有一条便于通 行的大路,前者路险,但近50余里;后者路平, 却远50余里,曹操令人上山视察敌情虚实,回 报说:“小路山边有数处起烟,大路并无动 静.”曹操说:“诸葛亮多谋, 却 使人于山僻 烧烟,使我军不敢从这条山路上走,他却伏兵 于大路等着,吾已料定,偏不中他计!”结果 致使曹操败走华容道。
课件12:1.2.1 充分条件与必要条件~1.2.2 充要条件

当堂检测 1.“x=3”是“x2=9”的( ) A.充分而不必要的条件 B.必要而不充分的条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要的条件 【解析】 当 x=3 时,x2=9;但 x2=9,有 x=±3. ∴“x=3”是“x2=9”的充分不必要条件. 【答案】A
2.设 p:x2+3x-4>0,q:x=2,则 p 是 q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】当 x2+3x-4>0 时,不一定有 x=2;但当 x=2 时,必 有 x2+3x-4>0,故 p 是 q 的必要不充分条件. 【答案】B
②若 A⊇B,则 p 是 q 的必要条件;若 A B,则 p 是 q 的必要不 充分条件. ③若 A=B,则 p 是 q 的充要条件. ④若 A ⊈B,且 A⊉B,则 p 是 q 的既不充分也不必要条件. (3)等价转化法 当某一命题不易直接判断条件和结论的关系(特别是对于否定形式 或“≠”形式的命题)时,可利用原命题与逆否命题等价来解决. (4)传递法 充分条件与必要条件具有传递性,即由 p1⇒p2⇒p3⇒…⇒pn,则可 得 p1⇒pn,充要条件也有传递性.
变式训练 求证:关于 x 的方程 ax2+bx+c=0 有一个根是 1 的充要条件是 a+b+c=0. 证明:假设 p:方程 ax2+bx+c=0 有一个根是 1, q:a+b+c=0. (1)证明 p⇒q,即证明必要性. ∵x=1 是方程 ax2+bx+c=0 的根, ∴a·12+b·1+c=0, 即 a+b+c=0.
课堂小结 充分条件与必要条件的判断方法 (1)定义法 用定义法判断直观、简捷,且一般情况下,错误率低,在解题 中应用极为广泛. (2)集合法 从集合角度看,设集合 A={x|x 满足条件 p},B={x|满足条件 q}. ①若 A⊆B,则 p 是 q 的充分条件;若 A B,则 p 是 q 的充分不 必要条件.
1.2.2 充要条件

1 分析:一、借助数轴...,易 p 1, 2 q: x-a x- a+1 0 a x a+1,验...
1 二、二次根的分布...验...。答:a 0, . 2
例3:求关于x的方程ax 2 x 1 0
2
至少有一个负实根的充要条件.
" "的意思是:要使q成立,必须有p成立, 2 p是q的必要条件:必要 如果p不成立,则q必不成立,即p是q成立的前提;
三:从集合的角度理解充分条件、必要条件
设:A {x | x满足条件p} B {x | x满足条件q}
1 A B, 则p是q的充分条件 2 A B, 则p是q的必要条件
的充要条件是-2<m<0.
对于不等式(组)的转化必须是等价的,否则求的就不是充要条
件.由“x1>2,x2>2⇒x1+x2>4,x1x2>4”,但反过来,“x1+x2>4, x1x2>4
0, 但没有保证两个根都大于2,所以 x x >4, 仅是方程的两根都 1 2 x x >4, 1 2
大于2的必要条件,而不是充分条件.
【点题】警误区,促提升
失分点1:解题时若忽略①处Δ≥0的条件,则会导致步骤不完 整而失分. 失分点2:对第一步的条件不等价转化导致结果不正确而失 分,如将②处的条件不等价转化为
0, x1 x 2>4, x x >4, 1 2
则结果显然错误.
【悟题】提措施,导方向
1.等价转化的意识
x1>2,x2>2.”例如,取x1=1,x2=5有x1+x2>4,且x1x2>4,
课件5:1.2.2 充要条件

再证充分性:∵4a+2b+c=0,
∴c=-4a-2b,代入方程ax2+bx+c=0中,可 得ax2+bx-4a-2b=0,即(x-2)(ax+2a+b)=0.
故方程ax2+bx+c=0有一个根为2,
∴充分性成立.
因此,关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为2的 充要条件是4a+2b+c=0.
题型三
即x1+x2>4,是 x1x2>4
x1>2,x2>2
的必要不充分条件.
而( (xx11- -22) )+ (x(2-x2- 2)2> )0>0,才是 x1>2,x2>2 的充要条件.
本节内容结束
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充要条件的探求
例 3 圆 x2+y2=1 与直线 y=kx+2 没有公共点的充要条件是 ________.
解析:当圆 x2+y2=1 与直线 y=kx+2 有一个公共点时,有 k|22+| 1=1,解得 k=± 3.结合图形可知,圆与直线没有公共点的充 要条件是- 3<k< 3.
答案:- 3<k< 3 规律方法:解决此类一般是从结论出发找出结论成立的必要条 件,再证明在这个条件下结论成立.证明过程中要能够运用命题所涉 及到的相关知识和方法.
►变式训练
1.指出下列各题中,p是q的什么条件(在“充分不必要 条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也 不必要条件”中选出一种作答).
(1)在△ABC中,p:∠A>∠B,q:BC>AC;
(2)对于实数x,y,p:x+y≠8,q:x≠2或y≠6;
(3)已知x,y∈R,p:(x-1)2+(y-2)2=0,
q:(x-1)·(y-2)=0.
解析:(1)在△ABC中, 显然有∠A>∠B⇔BC>AC,所以p是q的充要条件. (2)因为x=2且y=6⇒x+y=8,即綈q⇒綈p, 但綈p⇏綈q,所以p是q的充分不必要条件. (3)因为p:A={(1,2)},q:B={(x,y)|x=1或y=2}, 所以A⊆B,所以p是q的充分不必要条件.
2014-2015学年人教A版选修2-1高中数学《1.2.2充要条件的应用》课件

第2课时 充要条件的应用
1.充要条件的概念是什么?判断p是q的充要条 问题 件需要几个条件? 引航 2.证明充要条件问题应分哪两步?
1.充要条件 ⇔ 此时p是q的充分必要条 (1)定义:若p⇒q且q⇒p,则记作p___q, 件,简称充要条件. (2)条件与结论的等价性:如果p是q的充要条件,那么q也是p的 充要条件 _________. 2.互为充要条件
4 1 4
2.关键看p能否推出q,及q能否推出p.
【自主解答】(1)选B.方程x2+x+m=0无实根⇔Δ=1-4m<0⇔m> 1 .
4
(2)①由于p:x=1⇔q:lnx=0,所以p是q的充要条件;
②由于p:a2=b2 q:a=b,所以p不是qห้องสมุดไป่ตู้充要条件;
③由于p:|x|>3⇔q:x2>9,所以p是q的充要条件;
【题型示范】 类型一 充要条件的判断 【典例1】 (1)“m> 1 ”是“一元二次方程x2+x+m=0无实数解”的(
4
)
A.充分不必要条件 C.必要不充分条件
B.充要条件 D.既不充分也不必要条件
(2)下列所给的p,q中,p是q的充要条件的所有序号为 ①p:x=1,q:lnx=0;②p:a2=b2,q:a=b; ③p:|x|>3,q:x2>9;④p:x>y>0,q:x2>y2.
【微思考】 (1)从命题的角度理解等价符号“⇔”的意义是什么? 提示:“⇔”表示连接的两个命题互为逆命题且同为真. (2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里? 提示:①p是q的充要条件说明p是条件,q是结论. ②p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.
1.充要条件的概念是什么?判断p是q的充要条 问题 件需要几个条件? 引航 2.证明充要条件问题应分哪两步?
1.充要条件 ⇔ 此时p是q的充分必要条 (1)定义:若p⇒q且q⇒p,则记作p___q, 件,简称充要条件. (2)条件与结论的等价性:如果p是q的充要条件,那么q也是p的 充要条件 _________. 2.互为充要条件
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2.关键看p能否推出q,及q能否推出p.
【自主解答】(1)选B.方程x2+x+m=0无实根⇔Δ=1-4m<0⇔m> 1 .
4
(2)①由于p:x=1⇔q:lnx=0,所以p是q的充要条件;
②由于p:a2=b2 q:a=b,所以p不是qห้องสมุดไป่ตู้充要条件;
③由于p:|x|>3⇔q:x2>9,所以p是q的充要条件;
【题型示范】 类型一 充要条件的判断 【典例1】 (1)“m> 1 ”是“一元二次方程x2+x+m=0无实数解”的(
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)
A.充分不必要条件 C.必要不充分条件
B.充要条件 D.既不充分也不必要条件
(2)下列所给的p,q中,p是q的充要条件的所有序号为 ①p:x=1,q:lnx=0;②p:a2=b2,q:a=b; ③p:|x|>3,q:x2>9;④p:x>y>0,q:x2>y2.
【微思考】 (1)从命题的角度理解等价符号“⇔”的意义是什么? 提示:“⇔”表示连接的两个命题互为逆命题且同为真. (2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里? 提示:①p是q的充要条件说明p是条件,q是结论. ②p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.
《充分条件与必要条件》课件(共38张PPT)
1.对充分条件的理解 充分条件是某一个结论成立应具备的条件,当命题具备此条件 时,就可以得出此结论;或要使此结论成立,只要具备此条件就 足够了,当命题不具备此条件时,结论也有可能成立.例如,x=6 ⇒x2=36,但是,当x≠6时,x2=36也可以成立,所以“x=6”是“x2 =36成立”的充分条件.
(2)命题判断法:①如果命题:“若p,则q”为真命题,那么p是q 的充分条件,同时q是p的必要条件. ②如果命题:“若p,则q”为假命题,那么p不是q的充分条件,同 时q也不是p的必要条件.
【变式训练】已知p:|x|=|y|,q:x=y,则p是q的什么条件?
【解题指南】解答本题的关键是判断命题“若|x|=|y|,则
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若p是q的必要条件,则q是p的充分条件.( (2)若p是q的充分条件,则﹁p是﹁q的充分条件.( ) ) )
(3)“两角不相等”是“两角不是对顶角”的必要条件.(
【解析】(1)正确.若p是q的必要条件,即p⇐q,所以q是p的充分 条件. (2)错误.若p是q的充分条件,即p⇒q,其逆否命题为﹁p⇐﹁q,所 以﹁p是﹁q的必要条件. (3)错误.“对顶角相等”的逆否命题为“不相等的两个角不是
3 2 2 3
所以p是q的充分条件,但p不是q的必要条件. ②因为(x+1)(x-2)=0 x+1=0,但x+1=0⇒(x+1)(x-2)=0,所 以p是q的必要条件,但p不是q的充分条件.
【方法技巧】充分条件、必要条件的两种判断方法 (1)定义法:①确定谁是条件,谁是结论. ②尝试从条件推结论,若条件能推出结论,则条件为充分条件, 否则就不是充分条件. ③尝试从结论推条件,若结论能推出条件,则条件为必要条件, 否则就不是必要条件.
1.2.1-1.2.2 充分条件与必要条件-湘教版(2019)高中数学同步课件
xy
y
1 x
(必要性)若 1 1 ,则 1 1 y x 0, x y x y xy
x y, y x 0,xy 0.
新知5 条件类型与集合的关系
已知P {x x满足条件p},Q {x x满足条件q}.
(1)如果P Q,那么p是q的 _____充__分_______ 条件; P Q
新知演练 充分与必要条件
▲p⇒q:p是q的充分条件,q是p的必要条件
[导练3]判断下列命题的真假,分析命题的条件和结论的关系。
①若x 2,则x2 4. (真命题) x 2 x2 4, x 2是x2 4的充分条件, x2 4是x 2的必要条件.
②若ab 0,则a 0. (假命题) 如: 3 0 0, 但3 0. 举反例是判断
新知2 充分条件与必要条件
命题真假 推理关系 条件关系
例子
“若p,则q”真
pq
p是q的充分条件 q是p的必要条件
若x=2,则 x2=4.(真)
“若p,则q”假
p / q
p不是q的充分条件 q不是p的必要条件
若两个三角形周长相等, 则这两个三角形全等.(假)
p有充分的理由使q成立 (有p就有q)
q不成立则p必然不成立 (没q就没p)
则2a2 2b2 2c2 2ab 2ac 2bc, 即(a2 b2 ) (a2 c2 ) (b2 c2 ) 2ab 2ac 2bc, 即(a b)2 (a c)2 (b c)2 0,
a b b c a c 0,即a b c.ABC是等边三角形.
新知演练 充要条件的证明 q
_____ {a | a b}
新知巩固 条件类型与集合关系 m 1
4 [变式2]使"关于x的不等式x2 x m 0在R上恒成立"的一个充分
1.2.2 充要条件(第一课时)
∵p⇒q 而 q m p,∴A B,∴- 3 ≤-1,
∴m≥3,即 m 的取值范围是[3,+∞).
归纳
总结
1.充分条件、必要条件的判断方法: (1)定义法:直接利用定义进行判断. (2)等价法:“p⇔q”表示 p 等价于 q,要证 p⇒q,只需 证它的逆否命题¬q⇒¬p 即可;同理要证 p⇐q, 只需证¬q ⇐¬p 即可.所以 p⇔q,只需¬q⇔¬p. (3)利用集合间的包含关系进行判断.
归纳
总结
1.p是q的充分条件包括两种可能,即p是 q的充分不必要条件或p是q的充要条件;同样, p是q的必要条件也包括两种可能,即p是q的必要 不充分条件或p是q的充要条件. 2.关于充要条件命题的证明,一般分充分性 和必要性两个方面进行,其中由条件推出结论就 是充分性,由结论推出条件就是必要性. 3.充要条件是一种等价关系,许多数学问题 的求解,就是求结论成立的充要条件. 在判断p 是q的什么条件时,要“正逆互推,注意特例”.
解 : 记A x | x m, B x | ( x 1)( x 2) 0,
即B x | x 1, 或x 2 由题意知A m 1.
B,
A A B mm B
1
2
3.如果命题“若 A 则 B”的否命题是真命题,而它的逆否
必要不充分 条件. 命题是假命题,则 A 是 B 的______________
Байду номын сангаас
所以有 Δ=4+4a<0,解得 a<-1.
反之,若 a<-1,
则 Δ<0,方程 x2-2x-a=0 无实根,即函数没有零点.
概念
辨析
p是 q
的充分不必要条件
即 : p q, 且q p
∴m≥3,即 m 的取值范围是[3,+∞).
归纳
总结
1.充分条件、必要条件的判断方法: (1)定义法:直接利用定义进行判断. (2)等价法:“p⇔q”表示 p 等价于 q,要证 p⇒q,只需 证它的逆否命题¬q⇒¬p 即可;同理要证 p⇐q, 只需证¬q ⇐¬p 即可.所以 p⇔q,只需¬q⇔¬p. (3)利用集合间的包含关系进行判断.
归纳
总结
1.p是q的充分条件包括两种可能,即p是 q的充分不必要条件或p是q的充要条件;同样, p是q的必要条件也包括两种可能,即p是q的必要 不充分条件或p是q的充要条件. 2.关于充要条件命题的证明,一般分充分性 和必要性两个方面进行,其中由条件推出结论就 是充分性,由结论推出条件就是必要性. 3.充要条件是一种等价关系,许多数学问题 的求解,就是求结论成立的充要条件. 在判断p 是q的什么条件时,要“正逆互推,注意特例”.
解 : 记A x | x m, B x | ( x 1)( x 2) 0,
即B x | x 1, 或x 2 由题意知A m 1.
B,
A A B mm B
1
2
3.如果命题“若 A 则 B”的否命题是真命题,而它的逆否
必要不充分 条件. 命题是假命题,则 A 是 B 的______________
Байду номын сангаас
所以有 Δ=4+4a<0,解得 a<-1.
反之,若 a<-1,
则 Δ<0,方程 x2-2x-a=0 无实根,即函数没有零点.
概念
辨析
p是 q
的充分不必要条件
即 : p q, 且q p
高中数学充要条件 课件
16
(2)证明 p 是 q 的充要条件应注意的问题: ①首先应分清条件和结论,并不是在前面的就是条件, 如若要证“p 是 q 的充要条件”,则 p 是条件,q 是结论; 若要证“p 的充要条件是 q”,则 q 是条件,p 是结论,这是 易错点. ②必要性与充分性不要混淆.必要性是由结论去推条 件,充分性是由条件推结论. ③充要性的证明必须做到充分性、必要性同时证,不要 只证充分性或只证必要性.
答案:B
37
1 2. (2010· 广东)“m< ”是“一元二次方程 x2+x+m=0 4 有实数解”的( ) A.充分不必要条件 B.充要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分又不必要条件
38
解析:先求出已知方程有实数解时 m 的取值范围,再进 行条件判定. 一元二次方程 x2+x+m=0 有实数解⇔Δ=1-4m≥0⇔ 1 m≤ . 4 1 1 1 1 当 m< 时,m≤ 成立,但 m≤ 时,m< 不一定成立. 4 4 4 4 1 2 故“m< ”是“一元二次方程 x +x+m=0 有实数解” 4 的充分不必要条件. 答案:A
答案:B
6
2.假设命题“若 p,则 q”为假,逆命题为真,则 p 是 q 的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
解析:若 p,则 q 为假,即 p q; 若 q,则 p 为真,即 q⇒p, 故 p 为 q 的必要不充分条件.
答案:B
7
3.“a=1”是“函数 f(x)=|x-a|在区间[1,+∞)上为 增函数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
12
(1)定义法(直接法) 判断“若 p,则 q”或“若 q,则 p”的真假. 条件 p 与结论 q 的关系 结论 p⇒q,但 q p p 是 q 成立的充分不必要条件 p 是 q 成立的必要不充分条件 q⇒p,但 p q p⇒q,q⇒p,即 p⇔q p 是 q 成立的充要条件 p q,q p p 是 q 成立的既不充分也不必要条件
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a≠0
时,只要a>0 Δ<0
就满足题意了.即aΔ>=04-4a<0 ,∴a>1.故 ax2+2x+1>0
恒成立的充要条件为 a>1.
1.充分条件、必要条件、充要条件的判断 处理充分、必要条件问题时,首先要分清条件和结论, 然后才能进行推理和判断.常用的判断方法有以下三种:
(1)定义法(直接法)
[解析] ①q:y=x2+mx+m+3 有两个不同零点⇔Δ= m2-4(m+3)>0⇔m<-2 或 m>6⇔p.
②f(x)=0 时,q p. ③若 α,β=kπ+π2(k∈Z),此时有 cosα=cosβ,但没有 tanα=tanβ. ④p:A∩B=A⇔A⊆B⇔q:∁UA⊇∁UB, ∴①④中,p 是 q 的充要条件.
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3.“a=1”是“函数 f(x)=|x-a|在区间[1,+∞)上为
增函数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:当 f(x)=|x-a|在[1,+∞)上为增函数时,a≤1, 而 a=1 时,f(x)=|x-a|在[1,+∞)上为增函数.故选 A.
答案:A
4.在△ABC 中,sinA=sinB 是 a=b 的__充__要____条件.
解析:在△ABC 中,由正弦定理及 sinA=sinB 可得 2RsinA=2RsinB,即 a=b;反之也成立.
5.求不等式 ax2+2x+1>0 恒成立的充要条件.
解:当
a=0
时,2x+1>0
不恒成立.当
判断“若 p,则 q”或“若 q,则 p”的真假.
条件 p 与结论 q 的关系
结论
p⇒q,但 q p
p 是 q 成立的充分不必要条件
q⇒p,但 p q
p 是 q 成立的必要不充分条件
p⇒q,q⇒p,即 p⇔q
p 是 q 成立的充要条件
p q,q p
p 是 q 成立的既不充分也不必要条件
(2)集合法.即用集合的包含关系判断,设命题 p、q 对 应的集合分别为 A、B.
充要条件的判断
例 1 下列各小题中,p 是 q 的充要条件是( ) ①p:m<-2 或 m>6,q:y=x2+mx+m+3 有两个不同 的零点;
②p:ff-xx=1,q:y=f(x)为偶函数; ③p:cosα=cosβ,q:tanα=tanβ; ④p:A∩B=A,q:∁UB⊆∁UA. A.①② B.②③ C.③④ D.①④
[答案] D
[点拨] 判断 p 是 q 的什么条件,常用方法是验证由 p 能否推出 q,由 q 能否推出 p,对于否定性命题,注意利用 等价命题来判断.
练 1 对任意的 a、b、c∈R,给出下列命题: ①“a=b”是“ac=bc”的充要条件; ②“a+5 是无理数”是“a 是无理数”的充要条件; ③“a>b”是“a2>b2”的充要条件; ④“a<5”是“a<3”的必要条件. 其中真命题的个数是___2的定义. 2.会应用充分不必要条件、必要不充分条件、充要条 件、既不充分也不必要条件表达命题之间的关系. 3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要 性的证明.
若 p⇒q 且 q⇒p,则 p⇔q,就说 p 是 q 的_充__分__必__要__条__件__,
“ac2>bc2”的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
解析:由 ac2>bc2⇒a>b,但由 a>b 推不出 ac2>bc2.
答案:B
2.假设命题“若 p,则 q”为假,逆命题为真,则 p 是
q 的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
简称充要条件,那么 q 也是 p 的充__要__条__件__.概括地说,如果 ___p_⇔__q__,那么 p 与 q 互为充___要__条__件_.
思考探究 若“x∈A”是“x∈B”的充要条件, 则 A 与 B 的关系怎样?
提示:A=B
1.(2011·江西上高高二期末)对于实数 a,b,c,“a>b”是
2.充要条件的证明 (1)证明 p 是 q 的充要条件,应分两步: ①充分性:把 p 当成条件,结合命题的前提条件或已学 知识推出 q. ②必要性:把 q 当成已知条件,结合命题的前提条件或 已学知识推出 p. 综合以上可知 p 是 q 的充要条件.
(2)证明 p 是 q 的充要条件应注意的问题: ①首先应分清条件和结论,并不是在前面的就是条件, 如若要证“p 是 q 的充要条件”,则 p 是条件,q 是结论; 若要证“p 的充要条件是 q”,则 q 是条件,p 是结论,这是 易错点. ②必要性与充分性不要混淆.必要性是由结论去推条 件,充分性是由条件推结论. ③充要性的证明必须做到充分性、必要性同时证,不要 只证充分性或只证必要性.
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
解析:若 p,则 q 为假,即 p q; 若 q,则 p 为真,即 q⇒p, 故 p 为 q 的必要不充分条件.
答案:B
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若 A⊆B,则 p 是 q 的充分条件,若 A⊂B,则 p 是 q 的充分不必要条件 若 B⊆A,则 p 是 q 的必要条件,若 B⊂A,则 p 是 q 的必要不充分条件
若 A=B,则 p,q 互为充要条件 若 A B,且 B A,则 p 既不是 q 的
充分条件,也不是 q 的必要条件
(3)等价判断法.即利用 A⇒B 与┐B⇒┐A 等价,B⇒A 与 ┐A⇒┐B 等价,A⇔B 与┐B⇔┐A 等价来判断.一般地,对于 条件或结论是否定形式的命题,可运用等价转化法判断.