现代中国教育的发展习题集锦
现代中国教育的发展习题集锦

三现代中国教育的发展习题集锦一、单项选择题1.对于我国加大西部教育发展论述正确的是①加大西部教育发展力度②支持西部20所高校建设③在西部80个县建立职业教育中心④实施东西部对口支援A①②③④ B①②③C①②④ D②③④2.我国自己研制的第一枚火箭发射成功是在A西昌B酒泉 C柴达木 D罗布泊3.邓小平在哪次大会上重申“科学技术是生产力”的着名论断A. 十一届三中全会上B. 一届人大会上C. 全国科技大会上D. 全国政协大会上4.改革开放后,国家通过哪些措施推进科技与经济结合①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A. ①②B. ②③C.③④D. ①④5.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A. 过渡时期B. 十年探索时期C. “文革”十年时期D. 改革开放时期6.刘少奇从中国的实际出发,倡导全日制和哪种制度并存AA.半工半读制B.勤工俭学制C.借读制D.奖学金制度7.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是A 1954 年制定的中华人民共和国宪法B中华人民共和国政治协商会议共同纲领C中华人民共和国教育法D中华人民共和国义务教育法8.新中国建国初期教育方针和政策的表述,不正确的是A新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B其重要内容是向工农和工农子女“开门”C开展扫盲和工农识字教育D鼓励知识青年“上山下乡”9.恢复高考后的第一次招生考试是在A 1977年7月B 1977年12月C 1978年7月D 1978年12月10.20世纪90年代以来,党和政府提出了A扫除文盲的基本方针B“科教兴国”的重大战略C实施义务教育的基本战略D实行改革开放的战略决策11.将教育作为我国优先发展的战略目标的标志性事件是A1983年,邓小平提出“三个面向”的教育方针B1987年,中共十三大的召开C1992年,中共十四的大召开D1995年,加强科学技术进步的决定的公布12.姚文元在1974年10月全国教育工作会议纪要中写道:“历史事实证明,解放后十七年,……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套.”对此分析评论正确的是A、对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实B、观点错误,没有看到文革前17年教育事业硕果累累C、观点错误,没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系D、观点正确,建国后的17年,中国的教育工作中的“左”倾错误占主导13.国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是A、素质教育B、高等教育C、初等教育D、义务教育14.新中国第一次全国教育工作会议的召开是在A.1949年 B.1952年 C.1954年 D.1956年20世纪新中国的下列事件,正确的排列顺序是①第一颗原子弹爆炸成功②中国第一颗人造地球卫星升入太空③中央提出调整八字方针④中国恢复高考制度A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③ D.③①②④15.下列叙述不正确的是A.2001年中国基本实现普及九年义务教育的战略目标B.“四人帮"宣传的“读书无用”论给教育战线造成巨大危害C.大学生继续深造,就可获得博士后学位D.高等学校拥有一定的办学自主权16.在“双百"方针正确指导下出现的成果是A.成立中国科学院B.郭沫若的蔡文姬连续上映C.新凤霞被下放劳动改造 D.沙家浜占领戏剧舞台17.对新中国教育开基创业的描述不正确的是BA.成功地把半殖民地、半封建教育改变为新的人民教育B.借鉴了英美先进教学经验的C.新中国教育事业的基础是通过接管各级各类学校奠定的D.从列强手中收回了教育的自主权18.中国高等教育处于停滞状态的时间是年年年年19.“文革”期间,中国高等教育遭到严重破坏,最主要的原因是A.教育目标不明确B.教育质量严重下滑C.混乱的政治局面D.国家对教育不重视20.实现我国现代化的根本大计是A.以经济建设为中心B.实行多党合作的民主政治协商制度C.坚持改革开放D.把教育摆在优先发展的战略地位二、材料解析题1.阅读下列材料材料一改革教育,改革文艺,改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象.——无产阶级文化大革命的决定材料二我们国力的强弱,经齐发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量.一个 10 亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的.有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到.现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创 21 世纪大业的主力军.中央提出要以极大的努力抓教育.并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着.——邓小平把教育工作认真地抓起来请回答:⑴材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计这种“教育改革”造成了怎样的后果⑵依据材料二,指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一为此,我国政府采取了哪些重大措施参考答案对中国教育事业造成极其严重的破坏,造成一个时期内出现了“文化、人才断层”;严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展.国力的强弱,经济发展的后劲,取决于劳动者的素质.恢复高考、提出“三个面向”、“科教兴国”战略、教育立法.2.阅读下列材料:材料一邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.材料二 l 984年,邓小平又提出:计算机的普及要从娃娃做起.……提高教师的素质,尊师重教.他曾指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的人才,关键在于教师.同时,他还强调,我们要提高人民教师的生活待遇和社会地位,整个社会都应该尊重教师.邓小平尊师重教的呼吁,引起了澈会的共鸣.国家正式宣布每年9月10日为教师节.……而且邓小平曾不无忧虑地说过:现代经济和教育的发展不成比例,对教育投资太少,今后无论如何要逐年增加对教育的投资,否则现代化就实现不了.请回答:1邓小平是在怎样的历史条件下,提出“三个面向"和培养“四有新人”的6分2你如何理解“三个面向”的辩证关系6分参考答案1是在党的十一届三中全会召开后.社会主义现代化建设的全面展开,迫切需要人才的历史条件下提出的.2面向现代化是其中的主体和核心,是“三个面向”的基本出发点和归宿.而面向世界是面向现代化在空间上的扩展,面向未来是面向现代化在时间上的延伸.3.我们国家,国力强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的、、、、、如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史重任.教育是一个民族最根本的事业——邓小平请回答:1我国在社会主义教育发展道路上出现过哪些偏差2“文革”结束后,邓小平在教育事业方面采取了哪些措施参考答案1在“大跃进”的年月,各地出现了“教育大跃进”不顾客观条件大办学校;大量增加学生的劳动,打乱了正常的教学秩序,导致教育质量下降.“文革”的到来,使教育事业遭到严重破坏,那时学校教育秩序混乱,广大教师受到摧残,青少年一代丧失了接受科学文化教育的机会,各条战线专门人才短缺,整个民族文化素质大大下降,中国和世界发达国家差距加大了.2措施:①文革结束后,为教育战线全面拨乱反正,整顿恢复教学秩序,恢复中断十年的高考制度,组织编写新教材,倡导尊师重教,学校教育迅速回到健康发展的轨道.②改革开放后,提吃教育优先发展的战略地位,提出“科教兴国”的发展战略.③对教育改革提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,加快了教育改革的步伐.三、问答题1.从20世纪末以来,国家把基础教育放在更加重要的战略地位,具体做法主要有哪些参考答案①加大对基础教育的投入.3分②鼓励社会办学.3分③推动农村义务教育,促进贫困地区和少数民族地区义务教育的发展.3分④全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育.3分⑤加快课程教材改革,全面提高教育质量.3分2.结合史实说明,建国后到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展的主要原因是什么这反映了什么参考答案建国后到到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展主要有两方面的原因:首先,政治上,建国到文革这一段时间里,党和政府对积极支持科技文化教育发展:成立中科院,提出双百方针,改造发展教育.2分,只要有史实说明就落分而在“文革”后,国家和政府又重新重视科技文化的发展,实施了863计划,提出重新贯彻“双百方针”,实施211工程加大支持教育事业的力度.2分,只要有史实说明就落分其次,经济上,建国之初到66年,我国迫切需要发展国民经济,于是要求科学文化为这一目标服务,如两弹一星,就是为了营造一个安定的国内环境,搞经济建设.此外,双百方针的提出,就是为了充分调动知识分子的积极性,为经济建设服务.2分,只要有史实说明就落分文革后,由于改革开放发展经济的需要,要求我国的科技文化要进一步发展适应新形势,因此,党和政府又再一次地大力发展科技文化,像“科教兴国”战略的提出等.2分,只要有史实说明就落分所以,这反映了一个国家地区一定时期内的科技文化发展,是经济和政治发展的体现.2分答到科学文化是政经反映1分,只有对科技文化加上限定词,才落足两分3.列举人民教育事业发展的史实,从中能总结出哪些经验和教训参考答案兴办:完整国民教育体系;各类教育初具规模;培养一大批人才.蓬勃发展:各类教育跨上新台阶两基、职教、普教、成教、高教.教训:教育是现代文明的基石,提高国民素质,必须大力发展教育.必须把教育摆在优先发展的战略地位.4.2001年18项国家重点基础研究项目中,高校专家作为首席科学家的有8项,国家基础研究重大项目前期研究专项,高校承担了1/3,当时“863”计划的250名领导班子成员中,来自高校的有120名.国家大学科技园发展到22家.请回答:1改革开放以来,我国在高等教育方面采取了哪些措施2举例说明我国在高等教育取得了哪些成果参考答案1措施:增设了一批新兴边缘学科专业,建立了学位制度,改革高校招生和分配制度,扩大学校的办学自主权.2成果:21世纪,高等学校已经成为国家科教事业的主力军全国高校建立了100个国家重点实验室,27个国家工程中心,开展各级各类科研课题几十万项.许多科研成果的转化取得显着的经济和社会效益,涌现出一批新型校办企业,发挥了高校在高新技术产业上的优势.。
人教版高中历史必修3《第21课现代中国教育的发展》练习题带答案

人教版历史必修三第七单元《第21课现代中国教育的发展》练习一、选择题1.联合国教科文组织认为,在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。
这项“壮举”是指我国( )A.1950年开始的扫盲教育B.1977年恢复统一高考招生的制度C.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》D.实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲2.电视连续剧《金婚》中,女主人公文丽是位小学教师,但是有一段时间因学生“停课闹革命”,她只得暂时放下了工作回家。
这种情况应当发生在 ( )A.“文化大革命”时期 B.“大跃进”时期C.人民公社化时期 D.社会主义过渡时期3.20世纪50年代,我国调整大专院校。
“人文科学受到了抑制,许多理工科学院创办起来,进而综合性大学则被削减。
……1960年中国的25万科学家和工程师中,有90%是在中华人民共和国成立以后培养出来的。
”这一史实说明( )A.我国调整大专院校在五六十年代走过曲折道路B.“双百”方针得到顺利实施C.高等教育深受传统教育体制的影响D.“三个面向”和“科教兴国”战略得到贯彻4.费正清在《美国与中国》中说:“1977年后的中国转变了方针。
为了现代化,重新建立了为国选拔人才的传统制度。
”文中的“转变了方针”在当时具体是指( )A.对教育工作进行拨乱反正,恢复高考制度B.重新确定把扫盲工作作为教育的重中之重C.参照苏联的高等教育模式进行人才培养D.“调整、巩固、充实、提高”的八字方针5.1950年7月,吴玉章在全国文字改革协会干部会议上传达了毛泽东的指示:“文字改革应首先办‘简体字’,但不能脱离实际,割断历史。
”当时提出办简体字的出发点最有可能是( )A.落实1954年宪法的相关规定B.配合“科教兴国”战略的实施C.加快普及文化教育,减少文盲D.清除封建思想对人民的束缚6.下图是反映新中国成立后某一时期教育状况的宣传画。
图中文字显示两位同学的成绩单中都是政治、劳动、技术三科,成绩均为满分5分。
课时作业28:第21课 现代中国教育的发展

第21课现代中国教育的发展课时作业一、选择题1.(2020·安徽马鞍山高二期末)1952年我国按照苏联模式进行院系调整,保留少数文理科综合性大学,按行业归口建立单科性高校,政府接办改造了65所私立高校,重工轻理,取消不少学校的政法、财经等人文学科。
这表明当时()A.科学研究已与国际前沿接轨B.科教兴国战略已展开C.对苏联经验的反思蔚然成风D.经济建设的需求迫切解析根据材料“1952年我国按照苏联模式进行院系调整,保留少数文理科综合性大学”“重工轻理,取消不少学校的政法、财经等人文学科”可知,当时政府进行院系调整,重工轻理,削弱人文学科,适应了当时“一五”计划经济建设的需要,故选D项。
答案D2.(2020·湖南常德高二期末)1952年的院系调整以华北、华东、中南为重点,实行全国一盘棋。
通过院系调整,绝大多数省份都设有一所综合大学和工、农、医、师等专门学校。
当时的院系调整()A.为社会主义改造服务B.力求实现高等教育布局的均衡C.建立了国民教育体系D.改变了高等教育水平落后局面解析据材料“全国一盘棋”“绝大多数省份都设有……”可知,当时的院系调整侧重于减少地区差异,力求实现高等教育布局的均衡,故选B项。
答案B3.(2020·山西运城高二期末)下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比。
这一变化()A.顺应了恢复国民经济的需要B.说明我国文科人才过于饱和C.标志着国民教育体系初步形成D.反映了国家发展工业的战略解析根据时间可知,1953年,我国开始执行第一个五年计划,“一五”的基本任务就是集中力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础,表中从1949到1956年我国文科学生占比不断下降,表明受到了工业化建设需要大量理工科人才的影响,反映了国家发展工业的战略布局,故选D项。
答案D4.(2020·河南洛阳高二期末)1970年6月,中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生,招生对象是有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士,招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合”。
现代中国教育的发展练习题(含答案)

现代中国教育的发展练习题(含答案)第七单元现代中国的科学技术与化单元检测题一、选择题:(本大题共有18小题,每小题4分,共72分。
在每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
)1、新中国成立后,中国各项事业蓬勃发展,其最主要原因是A. 中国获得了真正独立B. 中国政府的重视. 中国人民的辛勤劳动 D. 有利的国际环境2、新中国成立后,下列哪些高科技成为中国科学发展的重点项目①原子能②电子计算机③火箭④航天工程A. ①③④B. ①②③ . ②③④ D. ①②③④3、邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断A. 十一届三中全会上B. 一届人大会上. 全国科技大会上 D. 全国政协大会上4、“两弹一星”是指A. 原子弹、导弹和人造地球卫星B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星. 氢弹、导弹和人造地球卫星 D. 核弹、导弹和人造地球卫星5、改革开放后,国家通过哪些措施推进科技与经济结合①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A. ①②B. ②③ .③④ D. ①④6、目前,我国已达到和接近国际先进水平的科技成就有①航天工程②高能物理③生物技术④信息技术A. ①②③B. ①②④ . ②③④ D. ①②③④7、标志着中国国防力量加强,打破美国、苏联核垄断的事件是A. 提出“科教兴国”战略B. 实施“星火计划”. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 秦山核电站建立8、标志着中国进入航天时代的事件是A. 第一颗原子弹爆炸成功B. “东方红”I号发射成功. “神舟”号飞船进太空 D. “远望”I号航天测量船建成使用9、自新中国成立到2001年,中国送入太空的国内外卫星有A. 70多颗B. 80多颗 . 12颗 D. 50颗10、下面这张图片是属于哪项科技实验A. 原子弹爆炸实验B. 氢弹爆炸实验. 北京正负对撞机研制实验 D. 潜艇水下发射导弹实验11、袁隆平的科技成就产生的影响,最主要是A. 第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号”B. 获“国家最高科学技术奖”. 他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题,也有助于解决世界粮食问题D. 多次获得国际大奖,享有很高的国际声誉12、新中国成立后,提出“向现代科学进军”号召的是A. 毛泽东B. 周恩 . 邓小平 D. 邓稼先13、“双百”方针是指A. 艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”B. 在全国办好100所大学,建100个国家重点实验室. 在全国重点帮助100个特困生,建100所希望学校D. 艺上“百花齐放”,科技上“百家争鸣”14、下列艺作品,是贯彻“双百”方针以后的有①《茶馆》②《蔡姬》③《青春之歌》④《三里湾》A. ①②③B. ①②④ . ②③④ D. ①②③④15、下面这张剧照属于1959年出品的哪部国产影片A.《北国江南》B.《五朵金花》. 《女篮五号》 D.《青春之歌》16、新中国成立后,教育面临的首要问题是A. 制定新的教育方针B. 德育放在重要位置. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部17、中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A. 过渡时期B. 十年探索时期. “革”十年时期 D. 改革开放时期18、以下各项体现改革开放以后,国家把发展教育事业放在现代化建设的首要位置的有①大量增加教育投资②提出“科教兴国”战略③制定《义务教育法》④启动了“希望工程”A. ①②B. ③④ . ①②③ D. ②③④二、材料解释题19、阅读下列材料:材料一:据1949年10月调查,全国科技人员不足50000人,其中专门从事科研工作的还不到500人。
课时作业14:第21课 现代中国教育的发展

第21课现代中国教育的发展一、选择题1.(2017·湖南长沙期末)新中国成立初期,确立“教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平”的方针。
这说明当时的教育方针主要是()A.全面教育B.现代教育C.人民教育D.义务教育解析注意时间限制“新中国成立初期”,根据材料信息“向广大工农开门”和“提高人民的文化水平”可知,当时教育方针为人民教育,故C项正确。
全面教育的内容围绕人的全面发展;现代教育是相对于传统教育而言;义务教育具有强制性,要求适龄儿童和青少年必须接受一定年限的教育。
三者在材料中均无体现。
答案 C2.(2017·河南周口期末)从1950年至1957年,《人民教育》杂志社在其所出版的77期刊物中刊登有关苏联教育的文章多达170篇。
此时,苏联教育凯洛夫的《教育学》在中国出版了29万册。
这样做有助于()A.全面推进素质教育改革B.社会主义思想文化建设C.确保苏联对华的主导性D.促进人才培养的多元化解析素质教育改革是在改革开放新时期,故A项错误;学习苏联的教育文章等的做法有利于文化建设,进一步为社会主义服务,故B项正确;材料仅是刊登有关苏联教育的文章,受苏联影响,苏联对华具有主导性的表述错误,故C项错误;人才培养的多元化表述错误,故D项错误。
答案 B3.(2017·山东青岛期末)邓小平曾说过:“对全国教育战线17年(新中国成立后17年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线,应当肯定。
”最能证明这一看法的史实是()A.初步建立了新的教育管理制度B.创办了一系列的工人学校C.建立了比较完整的国民教育体系D.全面开展了“上山下乡”运动解析从1949年到1965年,中国逐步形成了比较完整的国民教育体系,为社会发展作出了重大贡献。
答案 C4.(2017·海南五指期末)下图是新中国成立后某一时期的中学语文课本封面,这一时期()A.国家提出“科教兴国”战略B.开始实施“教育大革命”C.高校停止招生D.颁布《中华人民共和国义务教育法》解析依据图片中的“彻底埋葬帝修反”出现在中学课本封面,体现了国家“以阶级斗争为纲”的特征,是在“文化大革命”时期,C项表述在“文化大革命”时期;A、D两项是在改革开放时期;B项开始于1958年。
习题2:现代中国教育的发展

第21课现代中国教育的发展一.选择题1.确立了中国社会主义新型教育制度的会议是A.第一次全国教育工作会议 B.全国人大一届一次会议C.中共八大 D.中国人民政治协商会议第一届全体会议2.新中国成立初期,对旧教育制度的改造措施不包括A.创建人民教育制度 B.收回教育主权C.改革学制 D.实行义务教育3.新中国建国初期教育方针和政策的表述,不属实的是A.新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B.其重要内容是向工农和工农子女“开门”C.开展扫盲和工农识字教育D.工农业者脱产入学,接受正规教育4.新中国成立后,教育面临的首要问题是A.制定新的教育方针 B.德育放在重要位置C.倡导“两种教育制度” D.培养少数民族干部5.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是A.1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.1954年9月《中华人民共和国宪法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》D.《为人民服务》6.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A.过渡时期 B.十年探索时期C.“文革”十年时期 D.改革开放时期7.实施科教兴国的理论基础是A.科学技术是第一生产力 B.百花齐放、百家争鸣C.向科学进军 D.尊重知识,尊重人才8.下列中国教育法规中属于20世纪80年代以来通过的有①《教师法》②《民办教育促进法》③《教育法》④《职业教育法》⑤《高等教育法》⑥《义务教育法》A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③④ D.①③④⑤二、材料解析题9.阅读下列材料:材料一“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合,使受教育者在德、智、体几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”——1961年教育部制定的教育方针材料二“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”——1995年《中华人民共和国教育法》请回答:(1)请简要比较两个不同时期教育方针有何相同的地方。
课时作业27:第21课 现代中国教育的发展

第21课现代中国教育的发展课时训练题组1人民教育的奠基1.新中国刚刚建立,就召开了“工农教育会议”,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是()A.占领教育阵地,壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识,提高工农的地位C.开展人民教育,为国家建设服务D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育答案 C解析新中国成立,革命任务已基本完成,从教育目的上来看,主要是进行经济建设。
人民教育是其性质,为国家建设服务是其目的,C项符合题意。
2.1952年3月,教育部颁发《中学暂行规程》(草案)在全国试行。
规程将“爱劳动”提升到“国民公德”的层面,要求教师“根据革命斗争和国家建设的实际”进行教学。
该规程() A.适应国民经济建设的需要B.满足了国家对人才的需求C.促成人民教育事业的奠基D.落实全面发展的教育方针答案 A解析根据材料“规程将‘爱劳动’提升到‘国民公德’的层面,要求教师‘根据革命斗争和国家建设的实际’进行教学”可知,1952年国民经济得到恢复,即将进行一化三改,该规程的颁发是适应国民经济建设的需要,故选A项。
3.(2020·山西运城高二第一学期期末考试)下表是新中国成立后,高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比,这一变化()时间1949年1953年1956年文科学生占比33.1% 14.3% 9%A.顺应了恢复国民经济的需要B.说明我国文科人才过于饱和C.标志着国民教育体系初步形成D.反映了国家发展工业的战略答案 D解析根据时间可知,1953年,我国开始执行第一个五年计划,“一五”计划的基本任务就是集中力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础,表中从1949年到1956年我国文科学生占比不断下降,表明受到了工业化建设需要大量理工科人才的影响,反映了国家发展工业的战略布局,故选D项;国民经济的恢复是在1949—1952年,排除A项;文科学生在总学生中的占比下降不能说明我国文科人才过于饱和,排除B项;我国国民教育体系初步形成是在1965年,排除C项。
同步练习:第21课_现代中国教育的发展

材料题:第21课现代中国教育的发展1.我国历来重视教育,古往今来都把教育看作是关系国家和民族兴衰的大事。
阅读下列材料,完成下列问题。
材料一材料二(1)汉代开始办太学的皇帝是________。
太学的人才培养目标是________。
(2)京师同文馆创办于()A.洋务运动中B.维新变法运动中C.辛亥革命中D.新文化运动中京师同文馆的人才培养目标是__________________。
(3)从材料二的图中可得知我国改革开放以来教育事业取得了哪些巨大成就?试分析取得这些成就的原因。
(4)改革开放后,邓小平对教育改革提出了“三个面向”的指导方针。
即教育要面向________,面向________,面向________。
(5)1993年,我国着手实施发展高等教育的“211工程”。
“211工程”的含义是什么?有何积极意义?2.阅读下列材料,完成下列问题。
材料一从1950年到1952年,中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。
据教育部统计,1950—1963年间总共派出留学生9 594人。
分布于苏(8 357人)、东欧(共925人):东德273,捷克238,波兰160,匈牙利88,罗马尼亚75,保加利亚68,阿尔巴尼亚23、西欧和亚洲各国17人。
材料二从 1979年到2000年,仅由中国教育部门派出的留学生就达45.77万人,分布在100多个国家和地区。
其中美国20万、日本5.5万、加拿大3.8万、英国3.65万、德国2.6万、澳大利亚1.78万、法国1.63万、俄罗斯1.18万。
此外,还有大批青年通过亲友和其他渠道出国留学,未包括在教育部门的统计数据之内。
——以上材料均摘自《百年接力留学潮》(1)20世纪50年代和70年代末以来,我国先后两次大规模组织留学教育,形成了中国近代以来第9代和第10代留学教育的高潮。
阅读材料一和材料二,结合不同时期的社会状况,扼要分析出现以上留学高潮的原因。
(2)比较材料一和材料二,说明上述两个时期留学主要目的地不同的原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[人教三]现代中国教育的发展 [习题集锦]一、单项选择题1.对于我国加大西部教育发展论述正确的是()①加大西部教育发展力度②支持西部20所高校建设③在西部80个县建立职业教育中心④实施东西部对口支援A①②③④ B①②③C①②④ D②③④2.我国自己研制的第一枚火箭发射成功是在()A西昌B酒泉 C柴达木 D罗布泊3.邓小平在哪次大会上重申“科学技术是生产力”的著名论断()A. 十一届三中全会上B. 一届人大会上C. 全国科技大会上D. 全国政协大会上4.改革开放后,国家通过哪些措施推进科技与经济结合()①推行科技成果商品化②改革政治体制③改革经济体制④改革科技管理体制A. ①②B. ②③C.③④D. ①④5.中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在()A. 过渡时期B. 十年探索时期C. “文革”十年时期D. 改革开放时期6.刘少奇从中国的实际出发,倡导全日制和哪种制度并存(A)A.半工半读制B.勤工俭学制C.借读制D.奖学金制度7.以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来的是A 1954 年制定的《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》C《中华人民共和国教育法》D《中华人民共和国义务教育法》8.关于新中国建国初期教育方针和政策的表述,不正确的是A新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育B其重要内容是向工农和工农子女“开门”C开展扫盲和工农识字教育D鼓励知识青年“上山下乡”9.恢复高考后的第一次招生考试是在A 1977年7月B 1977年12月C 1978年7月D 1978年12月10.20世纪90年代以来,党和政府提出了A扫除文盲的基本方针B“科教兴国”的重大战略C实施义务教育的基本战略D实行改革开放的战略决策11.将教育作为我国优先发展的战略目标的标志性事件是A1983年,邓小平提出“三个面向”的教育方针B1987年,中共十三大的召开C1992年,中共十四的大召开D1995年,《关于加强科学技术进步的决定》的公布12.姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道:“历史事实证明,解放后十七年,……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。
”对此分析评论正确的是A、对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实B、观点错误,没有看到文革前17年教育事业硕果累累C、观点错误,没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系D、观点正确,建国后的17年,中国的教育工作中的“左”倾错误占主导13.国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段是A、素质教育 B、高等教育 C、初等教育D、义务教育14.新中国第一次全国教育工作会议的召开是在 ( )A.1949年 B.1952年 C.1954年 D.1956年20世纪新中国的下列事件,正确的排列顺序是 ( )①第一颗原子弹爆炸成功②中国第一颗人造地球卫星升入太空③中央提出调整八字方针④中国恢复高考制度A.①②③④ B.④①②③ C.④②①③ D.③①②④15.下列叙述不正确的是 ( )A.2001年中国基本实现普及九年义务教育的战略目标B.“四人帮"宣传的“读书无用”论给教育战线造成巨大危害C.大学生继续深造,就可获得博士后学位D.高等学校拥有一定的办学自主权16.在“双百"方针正确指导下出现的成果是 ( )A.成立中国科学院B.郭沫若的《蔡文姬》连续上映C.新凤霞被下放劳动改造 D.《沙家浜》占领戏剧舞台17.对新中国教育开基创业的描述不正确的是(B)A.成功地把半殖民地、半封建教育改变为新的人民教育B.借鉴了英美先进教学经验的C.新中国教育事业的基础是通过接管各级各类学校奠定的D.从列强手中收回了教育的自主权18.中国高等教育处于停滞状态的时间是A.1952-1958年B.1958-1961年C.1963-1966年D.1966-1976年19.“文革”期间,中国高等教育遭到严重破坏,最主要的原因是A.教育目标不明确B.教育质量严重下滑C.混乱的政治局面D.国家对教育不重视20.实现我国现代化的根本大计是A.以经济建设为中心B.实行多党合作的民主政治协商制度C.坚持改革开放D.把教育摆在优先发展的战略地位二、材料解析题1.阅读下列材料材料一改革教育,改革文艺,改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。
——《关于无产阶级文化大革命的决定》材料二我们国力的强弱,经齐发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。
一个 10 亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。
有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。
现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创 21 世纪大业的主力军。
中央提出要以极大的努力抓教育.并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。
——邓小平《把教育工作认真地抓起来》请回答:⑴材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计?这种“教育改革”造成了怎样的后果?⑵依据材料二,指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一?为此,我国政府采取了哪些重大措施?【参考答案】对中国教育事业造成极其严重的破坏,造成一个时期内出现了“文化、人才断层”;严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
国力的强弱,经济发展的后劲,取决于劳动者的素质。
恢复高考、提出“三个面向”、“科教兴国”战略、教育立法。
2.阅读下列材料:材料一邓小平指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
材料二 l 984年,邓小平又提出:计算机的普及要从娃娃做起。
……提高教师的素质,尊师重教。
他曾指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展的人才,关键在于教师。
同时,他还强调,我们要提高人民教师的生活待遇和社会地位,整个社会都应该尊重教师。
邓小平尊师重教的呼吁,引起了澈会的共鸣。
国家正式宣布每年9月10日为教师节。
……而且邓小平曾不无忧虑地说过:现代经济和教育的发展不成比例,对教育投资太少,今后无论如何要逐年增加对教育的投资,否则现代化就实现不了。
请回答:(1)邓小平是在怎样的历史条件下,提出“三个面向"和培养“四有新人”的?(6分)(2)你如何理解“三个面向”的辩证关系?(6分)【参考答案】(1)是在党的十一届三中全会召开后.社会主义现代化建设的全面展开,迫切需要人才的历史条件下提出的。
(2)面向现代化是其中的主体和核心,是“三个面向”的基本出发点和归宿。
而面向世界是面向现代化在空间上的扩展,面向未来是面向现代化在时间上的延伸。
3.我们国家,国力强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的、、、、、如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史重任。
教育是一个民族最根本的事业——邓小平请回答:(1)我国在社会主义教育发展道路上出现过哪些偏差?(2)“文革”结束后,邓小平在教育事业方面采取了哪些措施?【参考答案】(1)在“大跃进”的年月,各地出现了“教育大跃进”不顾客观条件大办学校;大量增加学生的劳动,打乱了正常的教学秩序,导致教育质量下降。
“文革”的到来,使教育事业遭到严重破坏,那时学校教育秩序混乱,广大教师受到摧残,青少年一代丧失了接受科学文化教育的机会,各条战线专门人才短缺,整个民族文化素质大大下降,中国和世界发达国家差距加大了。
(2)措施:①文革结束后,为教育战线全面拨乱反正,整顿恢复教学秩序,恢复中断十年的高考制度,组织编写新教材,倡导尊师重教,学校教育迅速回到健康发展的轨道。
②改革开放后,提吃教育优先发展的战略地位,提出“科教兴国”的发展战略。
③对教育改革提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,加快了教育改革的步伐。
三、问答题1.从20世纪末以来,国家把基础教育放在更加重要的战略地位,具体做法主要有哪些?【参考答案】①加大对基础教育的投入。
(3分)②鼓励社会办学。
(3分)③推动农村义务教育,促进贫困地区和少数民族地区义务教育的发展。
(3分)④全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育。
(3分)⑤加快课程教材改革,全面提高教育质量。
(3分)2.结合史实说明,建国后到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展的主要原因是什么?这反映了什么【参考答案】建国后到到“文革”前以及1978年以后我国的科学艺术教育事业得到迅速发展主要有两方面的原因:首先,政治上,建国到文革这一段时间里,党和政府对积极支持科技文化教育发展:成立中科院,提出双百方针,改造发展教育。
(2分,只要有史实说明就落分)而在“文革”后,国家和政府又重新重视科技文化的发展,实施了863计划,提出重新贯彻“双百方针”,实施211工程加大支持教育事业的力度。
(2分,只要有史实说明就落分)其次,经济上,建国之初到66年,我国迫切需要发展国民经济,于是要求科学文化为这一目标服务,如两弹一星,就是为了营造一个安定的国内环境,搞经济建设。
此外,双百方针的提出,就是为了充分调动知识分子的积极性,为经济建设服务。
(2分,只要有史实说明就落分)文革后,由于改革开放发展经济的需要,要求我国的科技文化要进一步发展适应新形势,因此,党和政府又再一次地大力发展科技文化,像“科教兴国”战略的提出等。
(2分,只要有史实说明就落分)所以,这反映了一个国家地区一定时期内的科技文化发展,是经济和政治发展的体现。
(2分答到科学文化是政经反映1分,只有对科技文化加上限定词,才落足两分)3.列举人民教育事业发展的史实,从中能总结出哪些经验和教训?【参考答案】兴办:完整国民教育体系;各类教育初具规模;培养一大批人才。
蓬勃发展:各类教育跨上新台阶(两基、职教、普教、成教、高教)。
教训:教育是现代文明的基石,提高国民素质,必须大力发展教育。
必须把教育摆在优先发展的战略地位。
4.2001年18项国家重点基础研究项目中,高校专家作为首席科学家的有8项,国家基础研究重大项目前期研究专项,高校承担了1/3,当时“863”计划的250名领导班子成员中,来自高校的有120名。
国家大学科技园发展到22家。
请回答:(1)改革开放以来,我国在高等教育方面采取了哪些措施?(2)举例说明我国在高等教育取得了哪些成果?【参考答案】(1)措施:增设了一批新兴边缘学科专业,建立了学位制度,改革高校招生和分配制度,扩大学校的办学自主权。