军队基层案例分析
2019年军队分工协作的案例-推荐word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==军队分工协作的案例篇一：军队基层案例分析某集团军师属炮兵团司令部警调排201X年5月中旬，两名战士晚上2点站完岗之后，发生了一起逃离部队事件，事情的经过是这样的。
战士小李与小王都是第一年的新兵，在从新兵连被挑选到警调班之后，在平常生活中没有表现出任何想逃离部队的征兆，工作积极认真，同时和战友之间关系也很融洽，唯独不适应的就是受不了班长不让抽烟这个规矩，班长是这样规定的：如果抓住谁抽烟就晚上加罚一班岗，下午体能时间先抽一包烟再跑一个五公里，并且要达到合格，尽管这样严格的规定，还是不断有人越线，小李和小王就是其中两个人。
随着时间的推移，两名同志已经不知道被罚了多少次，为此班长也感到很无奈，虽然他们抽烟被抓了，罚也罚了，也按照班长的规定落实了，可就是没能把烟戒掉，至此，班长也便没有多管。
就随他们去了。
终于，在某天晚上小李和小王站完岗之后就逃离部队，知道第二天早上出早操，班长集合查人才发现小李和小王不在，此时，班长意识到了事情的严重性，便报告了排长，排长立即组织几名士官外出寻找。
开始一无所获，根本没有一点消息，就在他们逃离的第一天晚上，小李母亲给班里公用电话打来电话，就问小李是不是要请假回家，于是跟着这个线索，班长在小李母亲那里得知，小李打电话回家说明天中午请假回家，就这样，排长与班长立即到市火车站蹲点，两名战士逃离之后的第二天，在火车站准备上车时被抓回。
抓回之后关了一个星期的紧闭，期间小李和小王说出了为什么逃离部队，就是受不了不让抽烟，如果被抓了还要挨罚，小李和小王还说，此次一时头脑发热，临时兴起决定“跑“，没想到事情会这样。
之后小李和小王的每月津贴由班长管理，定义给予零花钱。
同时，班长也意识到了自身的错误，忽视了新战士刚来部队的思想工作，认为在新兵连他们都已经适应了部队的生活，思想稳定了，班长也做出了深刻的反思。
浅谈部队基层管理案例分析论文.doc
浅谈部队基层管理案例分析论文(2)论文摘要：军队院校编制体制调整以来，基层学员队教学管理工作出现了许多亟待解决的问题，其中学员的学习问题是重中之重。
通过分析新时期军校学员特点与成长规律，紧紧抓住教学管理这个重点，深入分析和解决学员队教学管理面临的新情况、新问题，转变管理理念，创新管理机制，改进管理手段，提出了以人为本的人性化管理同军事化管理相结合的理念，使教学管理工作的科学化、正规化水平不断提升，又提出正确的鼓励手段可以发挥人的潜能，增强学员的学习动力。
论文关键词：军校学员队;教学管理;人性化管理;鼓励手段一、当今军队院校基层学员队教学管理工作面临的问题党的十六大指出，为适应世界军事变革的趋势，要培养大批高素质新型军事人才，军队现代化建设离不开高素质新型军事人才，我军现代化的跨越式发展，也必然要求高素质新型军事人才。
因此，高素质新型军事人才的培养在我军的现代化建设过程中具有重要的战略地位。
特别是在新军事变革的时代背景下，增强学员的学习动力，使之为我国国防事业做出应有的贡献具有重要的意义。
目前，军队院校的学员队教学管理，在某些方面还不能顺应素质教育的要求，不能顺应军队现代化树立的要求，不能顺应新时期院校教育革新和开展的要求。
我们的教学管理任务，效果不一。
片面追求显性成果的多少，不讲究学员素质提升的程度。
也就是说，在学员队教学管理进程中，对学员的思想素质、心理素质、创新素质等都没有过多关注。
在军校里，很多学员在军校生活了一段时间后不知道自己要干什么，失去了奋斗目标。
有相当一部分学员学习状况不够理想，出现了不刻苦学习、学习目标不明确、厌倦学习、逃避学习等一系列学习动力不足的现象。
还有一部分人想着进入了军校就像进入了保险柜，毕业以后有工作，待遇还不错，就认为学习不重要，只要顺利毕业就行。
因此，如何建立新形势下新的教学管理机制，改变学员学习动力不足的现状，采取有效的策略以激发他们的学习动力，已成为当前基层学员队建设工作中需研究解决的一项重要问题。
军队基层案例分析
某集团军师属炮兵团司令部警调排年月中旬，两名战士晚上点站完岗之后，发生了一起逃离部队事件，事情地经过是这样地.战士小李与小王都是第一年地新兵，在从新兵连被挑选到警调班之后，在平常生活中没有表现出任何想逃离部队地征兆，工作积极认真，同时和战友之间关系也很融洽，唯独不适应地就是受不了班长不让抽烟这个规矩，班长是这样规定地：如果抓住谁抽烟就晚上加罚一班岗，下午体能时间先抽一包烟再跑一个五公里，并且要达到合格，尽管这样严格地规定，还是不断有人越线，小李和小王就是其中两个人.随着时间地推移，两名同志已经不知道被罚了多少次，为此班长也感到很无奈，虽然他们抽烟被抓了，罚也罚了，也按照班长地规定落实了，可就是没能把烟戒掉，至此，班长也便没有多管.就随他们去了.终于，在某天晚上小李和小王站完岗之后就逃离部队，知道第二天早上出早操，班长集合查人才发现小李和小王不在，此时，班长意识到了事情地严重性，便报告了排长，排长立即组织几名士官外出寻找.开始一无所获，根本没有一点消息，就在他们逃离地第一天晚上，小李母亲给班里公用电话打来电话，就问小李是不是要请假回家，于是跟着这个线索，班长在小李母亲那里得知，小李打电话回家说明天中午请假回家，就这样，排长与班长立即到市火车站蹲点，两名战士逃离之后地第二天，在火车站准备上车时被抓回.抓回之后关了一个星期地紧闭，期间小李和小王说出了为什么逃离部队，就是受不了不让抽烟，如果被抓了还要挨罚，小李和小王还说，此次一时头脑发热，临时兴起决定“跑“，没想到事情会这样.之后小李和小王地每月津贴由班长管理，定义给予零花钱.同时，班长也意识到了自身地错误，忽视了新战士刚来部队地思想工作，认为在新兵连他们都已经适应了部队地生活，思想稳定了，班长也做出了深刻地反思.此次事件之后，班长对新战士抽烟这件事地观点也有所改变，不再那么苛刻，不再是一味地惩罚，而是首先做思想工作，劝新战士尽量戒烟，烟瘾犯了就忍忍，实在戒不了也不是不可以抽，但是要少抽，而且体能考核必须合格.此次事件虽然没给单位在社会上造成太大地影响，但是体现出了许多问题.手下们，班长地做法就不是非常合理，新战士有错误时，不是去耐心地做工作，而是一味地惩罚，这样让新战士感觉到与班长之间有隔阂，没有交流地语言，反正已经有错误，接受惩罚就是了，其余地什么也不再想，“千里之堤毁于蚁穴”，回想此事件，绝不是突然性地.在平常，一是班长抓新战士学习不紧，在思想上就放松了，二是新战士只经过三个月新兵训练，在纪律方面还很淡薄，最终由量变到了质变，导致思想偏差，走向犯罪道路.新战士认为，犯错了不就只接受惩罚么，没什么大不了地，就当给自己加班了，正式因为这种错误思想，使自己走上了犯罪地道路.由于新战士刚从一名地方青年到一名军人，对部队地事物认识都不是很彻底，很清楚，而班长也没有去多了解，多问，问问新战士想些什么，需要什么，为什么总是抽烟，是因为有心事还是因为烟瘾大.同样，新战士在接受多次惩罚地时候也没有坐下来同班长好好说一说，说说自己地想法，彼此都没有了解，光靠制度管理，这样地管理，次数多了，被管理者就可能会习以为常，不以为然，最终导致事故地发生.如果不按规章办事，就算“花招”再多也带不好兵，首先，必须从教育入手，在基层部队，战士抽烟这个现象很普遍，相对于新战士来说管地可能比较严格一些，那是因为新战士刚从社会进入部队，身体各方面都没有达到一名军人地要求，所以要严格要求，从体能等考虑，只有先进行思想教育和疏导，告诉新战士为什么不让抽烟，慢慢一步步帮助其戒烟.最终达到目标，而不是用单调地规章管理.还有，随着后地入伍，新兵成分特点变了，而班长带兵法还是原地踏步，扔沿用老地施管方法，这些老传统，老方法，老观念不被新战士接受，所以作为班长应该勇于破旧，求新，改变观念，用科学发展眼光去看待问题，开展工作，集中智慧，广开民主渠道，听取新战士地意见建议，多听听新战士地想法，才能有效管理，适应新战士管理之法，带出更高素质地兵.从这次案件来看，不光战士自身有漏洞，从班长和各级来说，都有相关责任，都没有履行好自身地工作职责，所以，希望以后各级管理者和悲观者都应认真学习规章制度，避免此类案件再次发生.。
部队事故案例分析
部队事故案例分析部队事故案例分析近年来，部队事故频频发生，给军队的建设和安全带来了严峻挑战。
事故的发生不仅给军队造成了人员伤亡和财产损失，还会影响士气、军事训练和军人形象。
因此，对于部队事故的案例分析具有重要的意义。
一起较为典型的部队事故是某部队训练中发生的非战斗火灾。
该部在进行实弹射击训练时，由于装填炮弹的不当操作，导致一发炮弹在炮膛内未完全发射，后续的射击操作引发了炮弹的爆炸，造成3名士兵丧生。
经过调查发现，该事故的发生主要由以下几个方面的原因造成。
首先，该部对训练中炮弹装填操作的规定和要求不明确。
装填炮弹时，士兵未能按照规定的操作程序进行操作，对炮弹的状态和装填情况未进行严格检查，从而导致了炮弹未完全发射的情况发生。
这表明该部队在训练中存在着指导不到位和培训不足的问题。
其次，存在着对人员选拔和培训的管理不到位问题。
调查发现，参与这次事故的士兵中有些是没有接受过相关操作训练的新兵，而有些是操作经验不足的士官。
他们在面对炮弹未完全发射的情况时，没有及时意识到问题的严重性，也没有能力和方法对事态进行有效控制。
这说明该部队在人员选拔和培训管理方面存在着问题。
第三，存在着违规违纪行为的存在。
调查发现，事故发生时参与射击操作的士兵中有一些存在违反射击安全规定和纪律的行为。
例如，有士兵违反指令自行操作，有士官疏于指导和监督。
这些行为的存在加大了事故的风险，也暴露了该部队对规章制度的执行不力。
针对上述问题，该部队提出了相应的整改措施。
首先，对相关的操作规定进行了修订和完善，明确了炮弹装填操作的流程和要求。
同时，对相关人员进行了培训和考核，确保每名士兵都能熟练掌握相关操作技能。
此外，加强了对违规违纪行为的监督和纪律处分，形成了严明的工作纪律和权责制度。
通过对这起事故的案例分析，可以看出部队事故多半是由于管理不到位、操作规程不严格和纪律不严明所造成的。
要防范和避免类似事故的发生，首先要加强对军事训练的规范和标准化管理，明确操作规定，严格执行纪律。
军队基层案例分析
某集团军师属炮兵团司令部警调排2012年5月中旬，两名战士晚上2点站完岗之后，发生了一起逃离部队事件，事情的经过是这样的。
战士小李与小王都是第一年的新兵，在从新兵连被挑选到警调班之后，在平常生活中没有表现出任何想逃离部队的征兆，工作积极认真，同时和战友之间关系也很融洽，唯独不适应的就是受不了班长不让抽烟这个规矩，班长是这样规定的：如果抓住谁抽烟就晚上加罚一班岗，下午体能时间先抽一包烟再跑一个五公里，并且要达到合格，尽管这样严格的规定，还是不断有人越线，小李和小王就是其中两个人。
随着时间的推移，两名同志已经不知道被罚了多少次，为此班长也感到很无奈，虽然他们抽烟被抓了，罚也罚了，也按照班长的规定落实了，可就是没能把烟戒掉，至此，班长也便没有多管。
就随他们去了。
终于，在某天晚上小李和小王站完岗之后就逃离部队，知道第二天早上出早操，班长集合查人才发现小李和小王不在，此时，班长意识到了事情的严重性，便报告了排长，排长立即组织几名士官外出寻找。
开始一无所获，根本没有一点消息，就在他们逃离的第一天晚上，小李母亲给班里公用电话打来电话，就问小李是不是要请假回家，于是跟着这个线索，班长在小李母亲那里得知，小李打电话回家说明天中午请假回家，就这样，排长与班长立即到市火车站蹲点，两名战士逃离之后的第二天，在火车站准备上车时被抓回。
抓回之后关了一个星期的紧闭，期间小李和小王说出了为什么逃离部队，就是受不了不让抽烟，如果被抓了还要挨罚，小李和小王还说，此次一时头脑发热，临时兴起决定“跑“，没想到事情会这样。
之后小李和小王的每月津贴由班长管理，定义给予零花钱。
同时，班长也意识到了自身的错误，忽视了新战士刚来部队的思想工作，认为在新兵连他们都已经适应了部队的生活，思想稳定了，班长也做出了深刻的反思。
此次事件之后，班长对新战士抽烟这件事的观点也有所改变，不再那么苛刻，不再是一味的惩罚，而是首先做思想工作，劝新战士尽量戒烟，烟瘾犯了就忍忍，实在戒不了也不是不可以抽，但是要少抽，而且体能考核必须合格。
安全事故在部队中的实例
安全事故在部队中的实例1. 引言本文档旨在详细分析部队中发生的安全事故案例，以提高部队安全管理水平，防止类似事件再次发生。
本文档将结合具体案例，从事故背景、事故经过、事故原因、事故处理和事故教训等方面进行深入剖析。
2. 事故案例一：火灾事故2.1 事故背景某部营地发生一起火灾事故，事故发生时，营内共有100名官兵住宿。
火灾导致10名官兵受伤，部分物资受损。
2.2 事故经过事故发生当晚，一名官兵在使用电热毯时，不慎将其翻滚至床铺附近，引发火灾。
火势迅速蔓延，导致营内大量烟雾产生，官兵们慌乱逃生。
2.3 事故原因1. 官兵在使用电热毯时，未能严格按照操作规程进行，导致电热毯翻滚至床铺附近。
2. 营地消防设施不完善，未能及时控制火势。
2.4 事故处理1. 伤员及时送往医院救治，无生命危险。
2. 对事故责任人进行严肃处理，给予相应处分。
3. 加强营地消防安全设施建设，提高官兵消防安全意识。
2.5 事故教训1. 强化官兵安全意识，提高安全操作技能。
2. 加强消防设施建设，提高火灾应急处理能力。
3. 严格执行安全规定，杜绝安全隐患。
3. 事故案例二：交通事故3.1 事故背景某部在进行军事训练过程中，一辆装甲车在行驶过程中失控，导致5名官兵受伤，车辆严重损坏。
3.2 事故经过事故发生时，装甲车在高速行驶过程中，突然失控，冲出马路，翻滚至路旁沟壑。
车内官兵受到重伤。
3.3 事故原因1. 装甲车驾驶员操作不当，未能及时控制车辆。
2. 车辆维护保养不到位，存在安全隐患。
3.4 事故处理1. 伤员及时送往医院救治，无生命危险。
2. 对事故责任人进行严肃处理，给予相应处分。
3. 加强车辆维护保养，确保车辆安全性能。
3.5 事故教训1. 提高驾驶员操作技能，加强驾驶培训。
2. 强化车辆维护保养，确保车辆安全性能。
3. 加强交通安全管理，杜绝交通事故发生。
4. 结论部队安全事故对官兵的生命安全和国家利益造成严重影响。
通过分析上述案例，我们应深刻吸取教训，加强安全管理，提高官兵安全意识，严格执行安全规定，确保部队安全稳定。
带领新兵的日子(三篇个案)
带领新兵的日子（三篇个案）第一篇个案分析一：新兵小张背景信息小张，22岁，大学毕业后加入我军某步兵连，之前无军事训练经验。
性格内向，但在大学期间表现优秀，学术成绩和实践能力均名列前茅。
问题诊断1. 军事素质基础薄弱，对军事训练缺乏认知和兴趣。
2. 沟通能力较好，但团队协作意识不足，难以融入集体。
3. 心理承受能力有待提高，面对艰苦训练时容易产生退缩情绪。
解决方案1. 针对小张军事素质基础薄弱的问题，制定个性化的训练计划，从基础做起，逐步提高他的军事素质。
同时，安排成绩优秀的战友进行帮带，以激发他的学习兴趣。
2. 组织团队建设活动，培养小张的团队协作意识。
通过集体游戏、团队拓展等手段，让他感受到团队的力量，增强集体荣誉感。
3. 开展心理辅导，帮助小张提高心理承受能力。
通过谈心、心理咨询等方式，了解他的思想动态，引导他正确面对困难和挑战。
第二篇个案分析二：新兵小李背景信息小李，20岁，高中毕业后加入我军某炮兵连，具有一定射击基础。
性格外向，爱好体育，但纪律性较差，经常违反部队纪律。
问题诊断1. 纪律意识薄弱，容易受到外界诱惑，违反部队纪律。
2. 自我管理能力不足，需要加强约束和引导。
3. 虽然具备一定射击基础，但需要在部队环境下进一步提升。
解决方案1. 加强纪律教育，让小李认识到遵守纪律的重要性。
通过案例讲解、警示教育等方式，增强他的纪律意识。
2. 提高小李的自我管理能力，安排班排长进行帮带，监督他的日常行为。
同时，鼓励他参加部队组织的各类活动，培养兴趣爱好，转移注意力。
3. 针对小李的射击基础，制定针对性的训练计划，提高他的射击技能。
在训练过程中，选拔优秀射手进行辅导，充分发挥他的潜力。
第三篇个案分析三：新兵小王背景信息小王，24岁，大学毕业后加入我军某特种部队，具有丰富的高校社团经验。
性格开朗，组织能力强，但身体素质一般。
问题诊断1. 身体素质欠佳，难以适应特种部队的高强度训练。
2. 虽然具备一定的组织能力，但在军事训练方面有待提高。
部队沟通与激励案例分析
部队沟通与激励案例分析有效沟通，搭建心灵桥梁；密切关系，凝聚军心士气。
沟通，是人与人之间传递信息、传播思想、传达情感的过程，是人与人之间交往的一座桥梁，通过这个桥梁，人们可以分享彼此的情感，培养官兵之间、兵兵之间的同志情谊。
近期，武警山东总队医院的心理咨询师也收到了不少来自基层战友的反馈，大多和沟通方面的烦恼有关。
某部列兵小张：军医您好，我是今年刚入伍的一名新兵，在下连后，感觉新单位的任务特征和管理模式，与新兵连有很大的区别。
下连都一个月了，我还没有完全适应现在的环境，和新班长之间总感觉有一道无形的隔阂······请军医告诉我，我的问题出在哪里？某部士官小邹：军医您好，我的性格是属于比较急躁的，然后近期家里总是催婚，让我非常抵触，导致近期情绪不稳定。
在工作中我经常会把情绪发泄到身边战友身上，事后我又会懊悔不已······政治指导员发觉我的变化后，曾不止一次的主动帮助我，但是我觉得“家丑”不宜外扬，不愿意和他讲我的心结所在。
所以想请军医帮帮我，我该怎样驾驭自己的情绪，和领导以及身边的战友们心平气和地沟通？某部中队长：近期部队任务重，加之又受领了带新兵的任务，我已经好久没有和家人团聚了。
虽然妻子嘴上说着理解，但还是感觉到了她的不悦；还有两岁的儿子最近也不和我亲近了，好像把我忘了一样，唉！我该怎么办？带着战友们的困惑，武警山东总队医院的心理咨询师从心理学角度出发，引导大家通过。
换位思考多理解、恳谈交心增感情、互帮互学共进步等举措，教会战友们与周围人沟通交流，同甘共苦、生死与共、敢于直言、争当诤友的战友情谊，是凝聚军心士气、纯正内部风气、推动部队稳定发展的内在动力。
战友同级之间的沟通，可以从以下几个方面入手：①用建言代替直言直言诚可贵，建言价更高。
建言就是建议的言论，可以口头述说，也可书面表达，与其直来直去，不如提出建设性的建议，而且更容易让人接受。
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我在装甲八旅听我们的班长代少华说过他们班之前发生过的一件事，印象很深刻，他们班所在的班是11班，11班两名战士晚上2点站完岗之后，发生了一起逃离部队事件，事情的经过是这样的。
战士刘卫和伍丰都是第一年的新兵，在从新兵连被挑选到修理一连之后，在平常生活中没有表现出任何想逃离部队的征兆，工作积极认真，同时和战友之间关系也很融洽，唯独不适应的就是受不了班长不让抽烟这个规矩，班长是这样规定的：如果抓住谁抽烟就晚上加罚一班岗，下午体能时间先抽一包烟再跑一个五公里，并且要达到合格，尽管这样严格的规定，还是不断有人越线，刘卫和伍丰就是其中两个人。
随着时间的推移，两名同志已经不知道被罚了多少次，为此班长也感到很无奈，虽然他们抽烟被抓了，罚也罚了，也按照班长的规定落实了，可就是没能把烟戒掉，至此，班长也便没有多管。
就随他们去了。
终于，在某天晚上刘卫和伍丰站完岗之后就逃离部队，知道第二天早上出早操，班长集合查人才发现刘卫和伍丰不在，此时，班长意识到了事情的严重性，便报告了排长，排长立即组织几名士官外出寻找。
开始一无所获，根本没有一点消息，就在他们逃离的第一天晚上，刘卫母亲给班里公用电话打来电话，就问刘卫是不是要请假回家，于是跟着这个线索，班长在刘卫母亲那里得知，刘卫打电话回家说明天中午请假回家，就这样，排长与班长立即到市火车站蹲点，两名战士逃离之后的第二天，在火车站准备上车时被抓回。
抓回之后关了一个星期的紧闭，期间刘卫和伍丰说出了为什么逃离部队，就是受不了不让抽烟，如果被抓了还要挨罚，小李和小王还说，此次一时头脑发热，临时兴起决定“跑“，没想到事情会这样。
此次事件虽然没给单位在社会上造成太大的影响，但是体现出了许多问题。
手下们，班长的做法就不是非常合理，新战士有错误时，不是去耐心的做工作，而是一味的惩罚，这样让新战士感觉到与班长之间有隔阂，没有交流的语言，反正已经有错误，接受惩罚就是了，其余的什么也不再想，“千里之堤毁于蚁穴”，回想此事件，绝不是突然性的。
在平常，一是班长抓新战士学习不紧，在思想上就放松了，二是新战士只经过三个月新兵训练，在纪律方面还很淡薄，最终由量变到了质变，导致思想偏差，走向犯罪道路。
新战士认为，犯错了不就只接受惩罚么，没什么大不了的，就当给自己加班了，正式因为这种错误思想，使自己走上了犯罪的道路。
由于新战士刚从一名地方青年到一名军人，对部队的事物认识都不是很彻底，很清楚，而班长也没有去多了解，多问，问问新战士想些什么，需要什么，为什么总是抽烟，是因为有心事还是因为烟瘾大。
同样，新战士在接受多次惩罚的时候也没有坐下来同班长好好说一说，说说自己的想法，彼此都没有了解，光靠制度管理，这样的管理，次数多了，被管理者就可能会习以为常，不以为然，最终导致事故的发生。
如果不按规章办事，就算“花招”再多也带不好兵，首先，必须从教育入手，在基层部队，战士抽烟这个现象很普遍，相对于新战士来说管的可能比较严格一些，那是因为新战士刚从社会进入部队，身体各方面都没有达到一名军人的要求，所以要严
格要求，从体能等考虑，只有先进行思想教育和疏导，告诉新战士为什么不让抽烟，慢慢一步步帮助其戒烟。
最终达到目标，而不是用单调的规章管理。
还有，随着90后的入伍，新兵成分特点变了，而班长带兵法还是原地踏步，扔沿用老的施管方法，这些老传统，老方法，老观念不被新战士接受，所以作为班长应该勇于破旧，求新，改变观念，用科学发展眼光去看待问题，开展工作，集中智慧，广开民主渠道，听取新战士的意见建议，多听听新战士的想法，才能有效管理，适应新战士管理之法，带出更高素质的兵。
从这次案件来看，不光战士自身有漏洞，从班长和各级来说，都有相关责任，都没有履行好自身的工作职责，所以，希望以后各级管理者和悲观者都应认真学习规章制度，避免此类案件再次发生。